第一篇：马村镇小学五人制足球比赛开幕式主持词
马村镇小学五人制足球比赛开幕式主持词
各位领导、各位老师、各位同学：
大家上午好！
春天正是播种的季节，在这个充满阳光、充满希望的美好季节里，我们欢聚在马村镇中心小学，举行“马村镇第一届五人制足球比赛”。
下面请允许我荣幸的介绍出席本次活动的领导，他们分别是：，让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎及衷心的感谢。
参加本次足球赛事的队伍有：中心小学、欧隆小学、李楼小学、隆昌小学、楚营小学、南陆小学等六个代表队。
本次活动分为四项议程，第一项议程：请裁判员、运动员入场（学生长时间鼓掌，播放运动员进行曲。）
第二项议程：请镇教办主任乔连友致开幕词 第三项议程：请裁判员代表宣誓
第四项议程：请运动员代表宣誓 请裁判员、运动员退场，准备比赛。
第二篇：马村镇小学五人制足球比赛开幕式上的讲话稿
马村镇小学五人制足球比赛开幕式上的讲话稿
各位老师、同学们：
大家上午好!今天我们举行“马村镇第一届“五人制”足球比赛”，在此，我代表教办向全体运动员、裁判员表示衷心的祝贺，预祝我镇五人制足球比赛取得圆满成功!
近年来，马村镇始终坚持“让每一个学生健康、快乐、自由成长”的教育理念，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生各方面的素质。体育运动，作为增强体魄、愉悦身心、锻炼意志、塑造品质、交流情感的重要活动，对学生各方面素质的发展有着积极地影响。我们要以校园足球这一活动为载体，扎实深入开展阳光体育工程，让每一位学生“运动、健康、快乐、阳光”的成长。
为使此次足球赛达到预期的目的，借此机会，我提两点要求：
第一、希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛中遵守各项规则，服从裁判。
第二、要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为比赛创造良好的工作氛围，保证比赛的顺利进行。
我相信，有全体裁判员的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，在赛场上一展雄姿，赛出水平，赛出友谊，赛出风格，向着更高、更快、更强的目标而努力。我们一定能弘扬体育道德，取得本次足球赛和精神文明双丰收。
最后预祝本届足球赛取得圆满成功!谢谢大家!
第三篇：五人制足球比赛
电子系“五人制”足球赛活动策划书
一 活动主题：电子信息工程系五人制足球比赛细则
二．目的目的：丰富校园文化生活，增进各班级之间友好交流，为民院足球队选拔后备人才。
三．活动时间：2010年5月20
四．活动地点：长沙民政学院风雨足球场
五．参与人员：电子信息工程系在校师生
六．活动内容和基本流程：
1．以班为单位组队报名
2．每对可报队员12人，报名表一经上报不得更改
七、经费预算：
冠军奖杯100元亚军奖杯80元季军奖杯50元
冠、亚、季军奖金依此是：300元、200元、100元共计：830元
八、注意事项：
1．执行国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》，比赛使用符合规则的5号足球。
2．比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责，与举办方无关。
3．每队必须准备符合规则的比赛服，赛前自行协商。
4．各队必须按比赛时间到达比赛场地，如迟到10分钟按自动弃权处理。
5．自动弃权判对方5：0获胜，弃权队不允许在参加此后的比赛。
6．各队员必须严格要求自己，出现侮辱裁判和打架情况，违者该队取消参赛资格，并送交学工处。
7．比赛分为上下半场，每场30分钟，中场休息5分钟。
8．每场比赛可换人5次，同场比赛被换下场队员不能在该场比赛再次上场。
9．比赛分为两阶段进行
第一阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，按同循环比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次，小组前4名出现。
第二阶段采取淘汰制，如60分钟双方打成平局，则采用互发点球的办法决出胜负。
九、按冠、亚、季军录取名次，奖励奖杯和奖金
第四篇：足球比赛开幕式主持词
“逐梦杯”足球比赛开幕式主持词
尊敬的各位领导、教练员、运动员、裁判员：
大家早上好！
今天，我们迎来了巩留县2014年“逐梦杯”中学生及教职工足球比赛。此次比赛是由巩留县政协、巩留县总工会、巩留县教育局联合主办的一次足球比赛的盛会。参加人员来自县城及各乡镇场学区的教师和学生。这次活动是我县教师和学生体质的一次大展示和精神文明建设的一次大检阅。
下面，我宣布，巩留县2014年“逐梦杯”中学生及教职工足球比赛开幕式现在正式开始。
大会第一项：奏国歌，升国旗。
大会第二项：由我向大家介绍出席开幕式的领导。出席今天开幕式的领导有：
让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的欢迎！
大会第三项：让我们以热烈的掌声，由请**为大家致开幕词。
.......................非常感谢**为我们带来的精彩讲话。**鼓舞激励的话语，使我们在场的每位老师和学生为之振奋，使赛场的裁判员们更加坚定信念公平公正裁判、使各队球员们以更加饱满热情投入比赛之中，顽强拼搏、赛出精神、赛出风格、赛出友谊。
大会第四项：请裁判员代表讲话并宣誓。大会第五项：请运动员代表讲话并宣誓。
我们相信全体运动员一定能够团结友爱，互相合作，奋力拼搏，以最佳的竞技状态投入比赛，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。同时，我也相信，各位裁判员一定能够坚持岗位，各尽其责，公正裁决，确保比赛的顺利进行。最后，预祝各位代表队能够取得优异成绩。
今天的开幕式到此结束，请运动员、裁判员退场。
第五篇：五人制足球比赛战术
五人制足球比赛战术
这里只简析2-
2、1-2-
1、3-1这三种常见的站位阵型
首先，大家跑位的时候要记住，争内线非外线，这点很重要！就是将防守队员压在你身后，这样能确保你所处位置有优先取得球权的机会。
其次，有一个最简单的跑位大家要明白：套边（场地小，也算套边吧）！上图 红色为球路，橙色为射门，不同颜色代表不同球员的跑动路径，以下的图片相同
这个跑位是接以上三种阵型最基础也是最实用的方法… 位置：
五人制足球中没有明确的位置分配，只有侧重点。比赛当中，场上队员随时要做好进攻与防守的准备，用一个词语形容，就叫全攻全守…但是往往教练会根据球员特点进行战术布置，例如防守能力较强的球员往往会通过倒球让其尽量留在本方半场，具体通过什么方式这就是教练的战术问题，所以，只需要记住，五人制当中除了守门员，其他球员都没有固定的位置就足够了…
在此之前，我们不妨将球场划分为9个区段，这会让你更加了解自己所处的区域以及职责。
首先要说明一下，下图四名球员楼主用ABCD进行编号，具体： 红色为球员的传球路线或可能的传球路径
A皮耶罗，跑动路线金属黄；B贝克汉姆，跑动路线为橙色 C亨利，跑动路线为蓝色；D罗纳尔多，跑动路线为自然绿 2-2阵型
2-2是最基础的五人制阵型，据楼主观察，低水平的队伍一般不会用，高水平的队伍也不会使用。且听我一讲：
站位固定之后顺序为ABCD，理论上，每名球员得球之后有三个传球路线（不考虑回传守门员，容易判间接），但是当有防守队员的时候，其实a-c这条路是很难打通的，距离长，还要穿透数层防线，基本作废…
所以一般来说，2-2当中队员的穿插的基本跑位如下： A接球后有两条路线传球，a-b，a-d（路径的道理是一样的，以a-b为例）
a-b后，A往5号区域加速运动，请注意这里的加速运动，这里加速的目的有3个：1.更快地接应B的传球；2.将你身边或者在其他地方的防守球员吸引到5号区；3.离开你所在区域为D腾出空间
此时不难发现，B的传球路线也是3条，但3条路径都是可行的，因为A迅速占领5号战略要地将传球路径缩短。
当遇到对方关门及时，或者5号区域的队员被防守方顶住时，这时候就要求A从5号区域及时撤出，把防守队员再次带走，清空5号区域。
此时A的跑动路径也有两条，一条是A往D原来所在区域移动，再次形成2-2站位，此时顺序为DBCA；如此循环下去的话，4名球员所走路径皆为等腰三角形。
另一条是A占领C所在位置，C往D原来所在区域移动，也形成2-2站位，此时顺序为DBAC
种状况，就是后场的两名球员寻找不到机会往中场传球的时候，只能互相传球，按照路线跑位，看看会发生什么…
答案是C在不断地做往返运动，其他三名队员跑动的路径为大的直角三角形！当然通过比赛可以知道，这样的效果很不错，但是体力消耗得要比第一条路径大...做到这里，2-2的跑位基本完成，这是一种最基础的跑位方式，不断地通过倒球，利用你跟防守队员移动速度不同所产生的时间差拉出空挡，寻找机会…
开头的时候，楼主之所以会说低水平的队伍一般不会用，是因为水平低得球员处理球不稳定，2-2站位时，两名后场球员倒球的时候如果被人截断，那就将直接面对守门员，很危险！而高水平的球员已经将这种最基本的战术打得很熟练了，他们会选择更多的延伸战术，所以能看见有2-2的影子，却不是用这种基础的战术… 1-2-1阵型
1-2-1也是一种基本的站位，但是他的使用频率是最高的，我们小场踢球的时候，在没有任何指导的情况下，会很自然地站成这个阵型，这个阵型给人的感觉是分工较为明确，有明显的防守队员与箭头人物…
其实就楼主个人理解，1-2-1站位同样需要位置互换，虽然同样跑位简单，但效果比2-2来得更加实际！过程更加精彩
站位固定之后顺序为ABCD 1-2-1当中队员的穿插的基本跑位如下：
A得球后，同样有两条路线可以出球（a-c几乎不可能），a-b、a-d（路径的道理是一样的，以a-b为例
a-b后，原则上A往边线稍微移动，为接应B传球，D往中轴线移动拉近接应距离，此时，最理想的状况是B有三条传球线路：b-c、b-d、b-a
下一步走位受到的影响因素就较多了，楼主先将理想状态的战术展示出来：
B传球给C，C得球后，此时C可行的线路有两条，c-b、c-d（路径的道理是一样的，以为c-b例）
c-b后，C迅速往9号区域跑动接应B直传球，D迅速填补5号战略区域准备接应B斜传球，仍然最理想状况，B将球成功传到D脚下，此时B以最快速度套边直插7号区域。战术就成功打出来了！A的作用主防守，以中轴线为准，球在左往左稍移，在右就往右稍移
下面是进攻不成功变回1-2-1的方法：
B得A传球，b-c、b-d线路被封时，回传给A（b-a线路基本不可能被封死），1-2-1阵型不变
B传球给C线路被封，对方一根筋紧逼A（当做b-a被封死），此时D抢防守队员内线接球（争内线非外线真的很重要）C直接往9号区域接应B直传球，D还是迅速填补5号战略区域准备接应D斜传球，1.A拉开区域接应，B由4号区域横穿到6号区域，C填补4号区域接应D的传球，最终的效果是顺序发生改变，为ACBD变回1-2-1站
2.如果B同样是一名防守型球员的话，那么最佳的选择是A往6号区，B往2号区，C往4号区，最终顺序为BCDA
进攻不成功变回1-2-1DE 原则有两个：
1.就近填补空挡区域；2.保持进攻三角阵型不受破坏.这里有很多种可能，就不一一解释了…
一般的球队不采取交换位置战术的时候，1-2-1站位的箭头往往是队伍的最强攻击点，楼主所在的队伍第一场比赛就是被这点打爆的！对方总是为他们的箭头人物制造单对单机会，很可惜我们队没有一个单防能扛住对手的，直接拿球背身单打转身射门…往事不堪回首啊…当然这也是有办法防守的，防守办法有机会的话楼主会在防守原则上讲解… 3-1阵型 看一眼就知道，这是一个典型的防守反击站位阵型，实力比对手低一筹的球队最常用的一种阵型，看似没办法走位的情况下，其实换位的时候丝毫不逊于2-2与1-2-1，在此说明一点，3-1站位时三个后场球员相互间距离不同，也绝不在同一水平线，不废话，上图：
站位固定之后顺序为ABCD...3-1当中队员的穿插的基本跑位如下：
A得球后，暂且当做只有两条传球线路，a-c、a-d，此时，D属于徘徊于战术之外的球员，随时等待接球。
B迅速往5号战略区域移动准备接球，此时A、B、C再次形成三角形，D以中轴线为准，球在左边，往左边移动，在右边往右边移动，理论上A的传球路线再次变成3条
A传球于B后，往5号区域移动，B迅速离开5号区域前往原来A所在区域，D往中轴线另一边移动，如此不断循环….A、B、C三人的走位路线为8字形，没错，就是8字形（阿拉伯数字），D持续做直线折返运动，阵型总是保持2-1-1，之所以称为3-1，主要是以队员跑动方式归类…
3-1防反的优势在于本方后场球员有3名，对方阵型靠上，当本方找出空挡形成2-1-1站位时，边路的防守球员省去许多做球环节直接参与进攻，能形成很大威胁…
连接一下，就是2-
2、1-2-
1、3-1倒球之后将球传到5号区域队员脚下的时候，再接一个最简单套边战术，这样一个完整的，简单的也是非常有效的进攻就出来了…
这里，楼主还要向大家介绍一下“超人战术”这里的超人不是全能的地球英雄，而是比别人多一个人！超人战术要求守门员压到半场进行传接球！楼主只能说，超人战术并不适合低水平队伍...出现超人战术的情况一般有两种：1.两队实力相差很大，强队刻意利用比赛演练超人战术；2.两队属于实力相当的高水平队伍，有一方落后，且比赛时间所剩不多… 1的情况楼主看联赛的冠军队伍打了两场，都是刻意演练战
2的情况参照08五人制足球世界杯巴西VS西班牙，最后4分钟时，西班牙落后之后立马采用超人战术扳回一球！
那场决赛实在是太经典了，让楼主久久不能忘怀…见谅…
内容总结：
带着以上的内容去看五人制足球赛，你会发现大体的跑位就是这样，就连那场决赛也有很多这样的影子，只是楼主不建议各位看强强对话，因为双方对战术的理解已经达到另一个境界，想要更加了解战术以及跑位的话往往就要看强弱分明的比赛，这样会更清楚一些… 有的人可能会认为楼主讲的战术都知道，太简单了，行不通！楼主可以明确地告诉大家，只要你碰上的对手不比你高几个档次，熟练掌握各种战术组合之后，就能得心应手，怎么打都行得通…
但是，要做到各种组合都很熟练是很难的...楼主给你计算一下，2-2进攻发起方向有4个，1-2-1进攻发起方向有2个，3-1进攻发起方向有2个，加上套边发起方向2个，所以：2-2有8种，1-2-1有4种，3-1有4种，最基本的就有16种。当你学会从2-2变换阵型1-2-1或者3-1的时候，各种组合又将翻倍，所以..请不要小看这些最基本的战术组合… 尾声：
或许有人会调侃楼主学会了几种，很高兴地告诉大家，楼主全都会，能简述出来；但也很遗憾的告诉大家，楼主在实际的比赛中，用上的还不到4种…
关于战术简析就写到这里了，楼主从一个对战术没有概念的人到现在小有收获，除了十多年积累的踢球经验外，就是在不断比赛胜利失败当中总结，当然我的教练言传身教对我的启发也是巨大的，希望以上的内容对大家有所帮助
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