七至九年级名言名句集

第一篇：七至九年级名言名句集

语文版七至九年级名言名句集

七年级上册 第六单元

1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；

④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； ⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。

谈学习态度的： 学而时习之

敏而好学，不耻下问

三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦

知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆

默而识之

温故而知新

吾尝终曰不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 ⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑩《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度．

⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”

2、南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名； 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征；

写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭； 写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾；

《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强； 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻 事情错综复杂，不易辨清真相。，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人； 把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。

同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。

唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。

4、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，台湾回归大陆是谁也阻挡不了的。

5、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。第七单元

1、郦道元的《三峡》：从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分，不见曦月。

《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙； 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；

3、王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

4、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5、杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。” 七年级下册 第六单元

1、.刘禹锡的《陋室铭》：①《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

②文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。③文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。④文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。

2.周敦颐的《爱莲说》: ①描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。③最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。文中作者把“莲”比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚 的人。④比喻君子美名远扬的语句：香远益清。⑤写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。⑥表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是莲之爱，同予者何人？

⑦公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

3、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海曰生残夜，江春入旧年。

4、李贺的《雁门太守行》：描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向曰金鳞开。抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

5、马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马； 表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

6、.陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。

诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。第七单元

1、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2、杜甫的《春望》：言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。

本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“ 恨 ”字中；

后四句抒怀，一个“ 搔 ”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(引用《春望》中原文回答。)

3、李白的《渡荆门送别》：描写平原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。

4、岑参的《白雪歌送武判官归京》：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪； 以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；

八年级上册 第六单元

1、苏轼的《记承天寺夜游》：文中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

2、柳宗元的《小石潭记》: 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。曰光下澈，影布石上，怡然不动;亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

3、孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 绿树村边合，青山郭外斜。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。

4、陆游的《游山西村》： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。

5、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

6、《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

7、苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。第七单元

1、毛泽东的《纪念白求恩》：毛泽东号召==人要做一个高尚的人，一个 纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 有益于人民的人。

2、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星； 写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁； 表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁，留取丹心照汗青。

3、.张养浩的《山坡羊潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句）

4、《孟子》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

5、《生于忧患，死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。文中作者所摆出的事实论据：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。根据上述事例归纳的观点是：人才在困难中造就。

文中用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

6、龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白曰斜，吟鞭东指即天涯；

龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？ 阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、白居易的《观刈麦》：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽曰不能忘。

从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。

8、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。

曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡；本文中出现的一个成语是：一鼓作气。

9、《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

八年级下册 第六单元

1、《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是：我心伤悲，莫知我哀。

2、《十五从军征》中写出主人公年迈力衰归来时家乡凄凉破败景象的句子是；松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵 用夸张的手法极言从军之久，揭露兵役制度给人民带来的灾难的是：十五从军征，八十始得归。

3、《送别》一诗中反衬出征人归期难料的诗句是：

4、《清平乐 村居》一词中表现无限童趣的句子的是 ：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。描绘出江南的田园风光的是：茅檐低小，溪上青青草。

5、《朝天子 咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是：只吹得水尽鹅飞罢。

6、辛弃疾的《清平乐》：写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 第七单元

1、陶渊明的《桃花源记》: ①文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。

⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。

⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。

（11）各用一句话概括本文四段的大意：

①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源（12）文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。

（13）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

2、范仲淹的《岳阳楼记》：文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。

文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘； 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥； 表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。

由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高 处江湖之远。

3、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

4、王维《山居秋暝》以动写静，以动衬静，以亮写暗，以亮衬暗，以有声写无声，以有声衬无声，巧妙地写出了山林的幽静的是：写出了山间社会生活的幽静的是：含蓄地表达了诗人决心远离官场、洁身自好、归隐山林的志向的是：

5、欧阳修的《醉翁亭记》：写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁之意不在酒。美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句答)

文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫曰出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。九年级上册 第六单元

1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

2、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者 仕途苦闷的心情。，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

3、苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

4、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落曰圆。写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：大漠孤烟直，长河落曰圆。

5、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

6、《愚公移山》：①愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也

②移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。

③愚公移山面对的困难是：曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ④ 愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土之北。

⑤愚公是怎样开始工作：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

⑦愚公自信能移山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。（或：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”）

⑧愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

⑨出自本文的成语： 愚公移山

7、《捕蛇者说》一文中点明文章主旨的一句是 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ；

作者对当时苛酷的赋敛表示不满的句子是 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。表达作者对劳动人民的同情和作者的阶级局限的句子是：以俟夫观人风者得焉。

第七单元

1、《鱼我所欲也》：文中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

2、韩愈的《马说》：写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马．

怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。描写千里马终身遭遇的句子是 祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

千里马的才能被埋没的原因： ①伯乐不常有。②食马者不知其能千里而食也。③食不饱，力不足，才美不外见。

千里马被埋没的直接原因是：食马者不知其能千里而食也；根本原因是：伯乐不常有。

食马者浅薄愚妄表现在:①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。

策马者是怎样的不认识千里马？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。对食马者进行强烈讽刺的一句：执策而临之，曰：“天下无马！” 《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

《马说》的主旨是：其真无马邪？其真不知马也。这篇文章采用 托物寓意 的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

3、《菩萨蛮》中极写侵略战争给人民带来深重苦难的诗句是：郁孤台上清江水，中间多少行人泪。

4、《滁州西涧》中表现诗人想要在急剧变化的潮流中去寻求上点自由和安静的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

5、杜甫的《闻官军收河南河北》表达了作者归心似箭的诗句是：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

6、李清照的《如梦令》中用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采的是：应是绿肥红瘦。

7、人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“生、亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”

8、孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：生、亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”

9、《约客》一诗中点明了主题表达了诗人焦躁不安面期望的心情刻划得细致入微和惆怅失意的心情的是有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。九年级下册 第六单元

1、崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲； 表现游子的悲苦心情的诗句是：曰暮乡关何处是，烟波江上使人愁；

与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

2、李煜的《相见欢》：词中“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”一句用巧妙地比喻写“愁”。

出自本文的成语：别有滋味

3、《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水：风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

第二段 以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

第三段描写了 富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见曰。

4、苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何曰遣冯唐？ 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

5、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。

6、.《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

7、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。第七单元

1、李白的《 行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2、诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣； 指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。；

当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；

上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写)出自本文的成语是：三顾茅庐。

3、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

4、李煜的《虞美人》这首词中“ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ”用巧妙地比喻写“愁”。

5、于谦的《咏煤炭》诗人表达自己燃烧自己，造福人类，有一分热发一分光的思想的是：但愿苍生俱饱暖，不辞苦出深山。

6、王翰的《凉州词》一诗中表现了战争的残酷，给赴战勇士带来的痛苦的是：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 综合专题部分

1.根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。由“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中” 概括出“三顾茅庐”； 《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们蔡桓公的悲剧是由于“讳疾忌医”造成的；《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为：“无人问津”； 《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“扑朔迷离”。

2.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：

曹操的“烈士暮年，壮心不已”； 顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”； 陈胜的“王侯将相宁有种乎”； 陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”； 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 张闻天的“生活的理想，就是为了理想的生活。”； 斯大林的“只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。

3.古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.逝者如斯夫，不舍昼夜。

盛年不再来，一曰难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）完成工作的方法是爱惜每一分钟。（达尔文）

合理安排时间，就等于节约时间。（培根）4．

写出我国古今诗文中关于读书的名句。

知识就是力量。（培根）书籍是人类进步的阶梯（高尔基）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。（高尔基）

读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）

5.我国有许多关于 团结的名句,请写出其中一句.团结就是力量 6．

古今诗文中有表现尊师内容的名句。

务学不如务求师。师者，人之模范。（杨雄）教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。（别林斯基）

7．，请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（歌德）

人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。（爱因斯坦）

8.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）王师北定中原曰，家祭无忘告乃翁。（陆游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

中国惟有国魂是最宝贵的。（鲁迅）我是中国人民的儿子。我深情爱着我的祖国和人民……（邓小平）

9.请写出古今诗文中有表现友谊内容的名句。

友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有一点的光彩。（巴 金）真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……（奥斯特洛夫斯基）

10.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“雨”字): 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)

夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四曰风雨大作》).11.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。

国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》 12.请写出古代诗词中有关山的诗句。

会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)13.请写出古代诗词中有关花的诗句。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)14.古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》).山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)

15.请你从积累的古诗文中，写出赞颂大海的一、二个句子。秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)16．请你写出一句与长江有关的语句。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)

潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾：《次北固山下》）

17.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了月，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头•明月几时有》)秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)

曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。(曹操：《观沧海》)18.古代诗词中，有许多描写鸟的诗句，请写出有关“鸟”的诗句。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》)荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳》)山气曰夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》)19.古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)

20.古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)21.中国的酒文化享誉世界，请你写出含“酒”字的诗三句。花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)22．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”。请你再写出一个含有哲理的诗句。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼：《水调歌头》）

问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》)

第二篇：七至九年级名句积累全六册(精品)

七至九年级名句积累全六册（精品）

●考点指要

名句积累的考查内容主要有：①诗文中写景咏物的名句。②诗文中表达作者情感或抱负的句子。③诗文中含有哲理的句子。④诗文中的主旨句。

名句积累的考查方式主要有：①直接接上、下句。②根据要求写句子。③拓展联想④迁移运用。

●应考指津

1．积累运用部分的考试中常出现的错误是：①错别字、添字、漏字、颠倒字。②诗句配伍错误，即所写诗句不是同一首诗中的句子或者写成同一首诗中不相连属的两句。③写错作者。④因错误理解题干而出现张冠李戴。所以要求积累记忆时一定要准确无误，并且要在理解的基础上记忆。

2．复习古诗文的名句积累部分要把握两点：准确记忆、归类记忆。准确记忆：例如：朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”中“那”经常被误写为“哪”；范仲淹《岳阳楼记》“其必曰‘先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐’乎”中“乎”字时常被忽略；辛弃疾的词《南乡子·何处望神州》“千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流”与杜甫的诗《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，其中“不尽长江滚滚流”与“不尽长江滚滚来”只有一字之差。像这样的细枝末节，背诵时要做好标记工作，否则将会因“小”失“大”。

七年级上册古诗文积累

一。根据提示写出相应的诗句。1，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》），江春入旧年。3 几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》），浅草才能没马蹄。5 明月别枝惊鹊。（辛弃疾《西江月》），小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》）7 沾衣欲湿杏花雨。（志南和尚《绝句》）8 忽闻海上有仙山。（白居易《长恨歌》）9，烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）绿树村边合。11，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》），禅房花木深。13 山光悦鸟性。（常建《题破山寺后禅院》）杨花落尽子规啼。15 我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）16 何当共剪西窗烛。（李商隐《夜雨寄北》）17 烟笼寒水月笼沙。18 商女不知亡国恨。（杜牧《泊秦淮》）无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）莫言下岭便无难。21 正如万山圈子里。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）22 常记溪亭日暮。（李清照祚《如梦令》）23 问渠那得清如许。（朱熹《观书有感》）24子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？ 25 曾子曰：吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？ 26 子曰：，可以为师矣。27，思而不学则骀。28 三人行。，其不善者而改之。士不可以不弘毅。，不亦重乎？，不亦远乎？ 30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？。”

二 根据题意填出诗句

1《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是。描写大海的句子有：，山岛耸峙；树木丛生，。你知道抒发壮志的诗句还有：。唐诗人 的《次北固山下》描写江河之景句：。表达时光匆匆之句：

。表达思乡之愁句：。请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处: 3白居易的 写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是： 你还知道哪些描写西湖的诗句：

4宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是： ；写丰收喜悦的句子是：。5 在元代戏曲家马致远的《天净沙.秋思》中，描绘秋景的句子是： 表达作品主旨的句子是：

6孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是： ；写农村劳动生活句是：。唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是：。李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是： 其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？ 9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句：。10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是： 你知道的抒发家国忧思的诗句有：

11宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡淡闲愁的句子是：

12宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句：。13同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令.常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句。

14关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写道：。《论语》中说： 请再写出一两句：。15 曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是：。

16雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗句：。

七年级下册古诗文积累

一．根据要求写出诗句

1吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞。” 2王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句：。

3李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“，影入平羌江水流。”，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳。（李白《春夜洛城闻笛》）

5故园东望路漫漫。（岑参《逢入京使》）

6请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句。

7正是江南好风景。（杜甫《江南逢李龟年》）

8苍苍竹林寺。，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）9南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特色：。

10清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云：。

二．文言文积累 11《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》，与著名长诗《 》合称为“双璧”。12《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是：。

表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：。

运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子是：。

13《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子是。，？ 14《夸父逐日》选自《 》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英雄气概的句子。后人常用“ ”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

八年级上册古诗文积累

一 填出下列诗句中缺少的部分。1 造化钟神秀。（杜甫《望岳》）2 白头搔更短。（杜甫《春望》），死者长已矣。(杜甫《石壕吏》)4 常恐秋节至。（汉乐府《长歌行》）5 相顾无相识。(王绩《野望》)6，北风江上寒。（孟浩然《造寒江上有怀》）7 坐观垂钓者。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）8，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）9 挥手自兹去。（李白《送友人》）10

，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）11

，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）12 林间沙路净无泥。（苏轼《浣溪沙》）僵卧孤村不自哀。（陆游《十一月四日风雨大作》）14

，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）15土地平旷，屋舍俨然。（陶渊明《桃花源记》）斯是陋室。苔痕上阶绿。（刘禹锡《陋室铭》）17 中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》）18 是故谋闭而不兴，故外户而不闭，是谓大同。（《礼记》）19 重岩叠嶂，自非亭午夜分。（郦道元《三峡》）20，猿鸟乱鸣；夕日欲颓。（陶弘景《答谢中书书》）21庭下如积水空明，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）22，天与云与山与水。（张岱《湖心亭看雪》）23 晨兴理荒秽。（陶渊明《归园田居》）24，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）25 月下飞天镜。（李白《渡荆门送别》）26，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）二 根据题意填出诗句。

1《望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是。2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是。3《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗句是。4《归园田居》中最能表现作者心志的诗句是。5《使至塞上》中最表现边塞风光的诗句是。6《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是。7《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句是。8 在《长歌行》中通过百川东去形容“少壮不努力，老大徒伤悲”含义的诗句是。在《野望》中表现秋意正浓的山景的诗句是。10在《早寒江上有怀》中表现作者思念家乡及亲人的诗句是。

11在《望洞庭湖赠张丞相》中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句是。

12《黄鹤楼》中描写从楼上遥望的诗句是。13 《十一月四日风雨大作》中表现作者梦中拼杀场景的诗句是。

14与《三峡》中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句意思相似的唐诗是 的。三 根据问题写出诗句

1莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。。（）。（）2古人常以月亮或月光入诗文。请写出描写月亮或月光的诗句两则。。（）。（）3雨经常引发人们的思索。请写出古诗词中描写雨的句子两个。。（）。（）4秋，时而萧瑟，时而明快。请写出古诗词中对秋景描写的句子。。（）。（）5“国家兴亡，匹夫有责”，所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味，请写出两句。。（）。（）

八年级下册古诗文积累

一。根据上下句写出诗句 山水之乐。（欧阳修《醉翁亭记》）2 怀旧空吟闻笛赋。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3 登斯楼也，，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）不戚戚于贫贱。（陶渊明《五柳先生传》）5，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）6 越明年，政通人和。（范仲淹《岳阳楼记》）居庙堂之高则忧其民。（范仲淹《岳阳楼记》）8 醉能同其乐，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）9 今日听君歌一曲。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10 东风不与周郎便。（杜牧《赤壁》）11 金樽清酒斗十千。（李白《行路难》）12，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）13，将登太行雪满山。（李白《行路难》）14 八月秋高风怒号。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15

，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）16 念天地之悠悠。（陈子昂《登幽州台歌》）17 相见时难别亦难。（李商隐《无题》）二。根据内容和提示填空

1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。

2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：。3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：。

4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：。

5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。

6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。

7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：。

8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：。

9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。我也只能以此寄托自己的情感了。” 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是。

11《水调歌头•明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子是。

12唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：。13《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是：。

14《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是： ；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是： ；再写出两句相同语意的句子。（作者）（作者）15《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是： ；

再写出一句相同含义的句子是： 作者 16《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是： ； 反映作者志趣与爱好的句子是：。

17《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是：。

18《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：

体现边塞将士苦寒生活的句子是： ；文中红白映衬、色彩鲜明的语句是： ；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是： ；再写出一句相同内涵的句子：（作者）

19《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是： ；这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到

（作者）的。

20《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句： ；试着写出反向立意的句子：（作者）

21《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是： ；杜甫的 与之有异曲同工之妙。试着再写出一句：（作者）

22《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：。

23《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：。

24《清平乐·村居》中表现了江南的农村生活，描写老人的语句有： ；描写孩子天真童趣的语句是：

。再写出一句表现农村生活的语句：（作者）

25《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是： ；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是： ；在《五柳先生传》中则表现为：。26《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱：。

再写出两句有关学习的名句： 作者）（作者）。

27《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为“ ”，此意最早见于《孟子·梁惠王下》：“。”

28《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是：。文中表现酒醉与山水间关系的名句是：

。再写出两句描写山水景致的句

子：

（作者）;

（作者）

29《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是： ；《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是：。诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是： ；继而消极避世： 30《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子：

。再写出两句描写春天景物的句子：（作者）；（作者）

31古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“ ”又如李煜《相见欢》中的“ ”。三。拓展

1韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：（诗句）：（作者）（诗句）：（作者）2我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：

作者

3《岳阳楼记》中抒发了作者

的博大胸襟和 的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：

（作者）：（作者）。

4《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是：，再写出两句有关读书的名句：（作者）（作者）。

5唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句。

。。

6将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句 《相见欢》，试再举出一例： 作者 7沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的两句。。

九年级上册古诗文积累

一。课内古诗文

1《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是，作者是，是 派的重要作家之一。①《渔家傲》表现塞下风景之异的是 ②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的特点。

作者 诗句 特点

作者 诗句 特点 ③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句

④表现作者壮志难酬的诗句及作者

作者 3《密州出猎》作者

① 写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句 修辞手法

② 表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句 4《武陵春》

①作者是 朝代的，是 派的豪放人物之一。

② 表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是 ③ 作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是 ④ 再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句 5《破阵子》

①《破阵子》是 为 写的一首表现作者 词风的词

② 表现练兵场面的词句 ③ 运用比喻描写战争场面的诗句是 ④写作者爱国激情的诗句是 写出了作者壮志未酬的愤慨。

⑤辛弃疾作为一个爱国诗人,写出了许多体现豪放风格的词,请再写出两句并写出表现的是什么? 表现 表现

⑥“酒”在古代诗词中很常见，如本单元的 作者 ；“，”（作者）请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情

表现 表现 二。课后十首

1《观刈麦》作者 朝代

①：写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子 ②：写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子： ③：写出作者对劳动人民深切同情的诗句： 2《月夜》

① 写出作者借物感知春天邻近的句子： ② 再写出两句运用同种手法描写春天的句子（借物、对偶）3《商山早行》作者

① 写出作者思乡的句子 ② 请再写出两句思乡的句子及其作者、朝代

作者 朝代 作者 朝代 4《咏梅》

①：写出“梅”高洁坚贞品质的词句 ②：借物抒情的古诗词（文）中的名句不少，请写出两句并写出借什么物，抒什么情，及作者。

作者 借物 句子 抒发

（同上）5《破阵子》作者 朝代

① 作者表现春天生机勃勃的句子是 ② 写青春无限美好的句子是 6《浣溪沙》

① 酒困路长惟欲睡，7《醉花阴》

①写作者 重阳佳节，凉意透心，情思难寄的词句是 8《登京口北固亭有怀》

①千古兴亡多少事。②作者 抒发豪情的词句 9《骊山怀古》作者 朝代

① 作者悟到世事无常的词句 ② 作者在《 》中写出“，宫阙万间都做了土，发出了“兴 ；亡 ”的慨叹。

10王磐在《 》中，以 为喻，采用拟人手法。讽刺腐败官吏产强取

豪夺，给人民带来苦难的词句是

运用典故的句子写出三句及作者、出处。

作者 出处

作者 出处 作者 出处 三。课内文言文名句

1《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子 2《出师表》中，表现形势危急的句子 ⑴向刘禅提出三条建议的句子： ⑵表明诸葛亮志趣的句子 ⑶表明诸葛亮一生写照的句子

九年级下册古诗文积累

一。课内古诗文，在河之洲。。。，钟鼓乐之。（《诗经·蒹葭》）2，，在水一方。

。，宛在水中坻。

（《诗经·蒹葭》）3《孟子二章》

⑴两文的观点句 ⑵说明地利不是决定因素的句子 ⑶从客观上证明生于忧患的句子 ⑷从主观上证明生于忧患的句子 ⑸证明死于安乐的句子 4《鱼我所欲也》

⑴运用比喻引出观点的句子 ⑵面临生死抉择时，作者观点句 ⑶表现本文观点的句子

⑷证明不食嗟来之食的句子 5 写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句子 儒家 主张 墨家 主张 道家 主张

6《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：

。对曰：。。曰：“可矣。” 8 曹刿在论述鲁国在长勺之战中采用后发制人取胜原因的句子是

。，，故克之。

。，故逐之。写出古代以少胜多的战役名称，并指出作战双方。①名称 作战双方。②名称 作战双方。10 吾妻之美我者，；，。（《邹忌讽齐王纳谏》），：由此观之。（《邹忌讽齐王纳谏》）二。课后十首 1《从军行》，作者，初四杰之一，以边塞诗著名。通过景物描写战争的句子：。直抒保边卫国壮志豪情的句子：。

2李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句。

3杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句：。请再写出两句：，4 杜甫在《 》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是。。5《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐朝边塞诗人 的代表作，我们还学过他的另一首边塞诗《 》。①本诗写边塞环境恶劣的诗句。

②写出边塞将士不畏严寒，严阵以待的句子是。

③与“风驰电掣冻不翻”一样表现边塞奇冷的诗句是。

6被誉为“唐宋八大家”之首的 在《左迁至蓝关示侄孙湘》中：

①表明自己对国事的忠心的诗句。②借景抒情，念家人，更系国事的诗句：。7李贺在《雁门太守行》中：

①。构思新奇，是千年以来人们一直喜欢的诗句。②运用夸张手法，表现战争气氛惨烈的诗句是。③突出将士高昂士气和爱国理想的诗句是：。

8白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是。王观在《送鲍浩然之浙东》中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是：

。？。

10夏完淳在《别云间》中抒写亡国之痛和抒发壮志难酬的悲愤情感的语句分别是

，；

。

名句积累答案

七年级上册古诗文积累答案

1云从窗里出。2四句任意两句皆可。3峨嵋山月半轮秋。4谁家玉笛暗飞声。/何人不起故园情。5双袖龙钟泪不干。6春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。7落花时节又逢君。8杳杳钟声晚。/荷笠带斜阳。9黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。10江山代有才人出，各领风骚数百年。11乐府诗集 孔雀东南飞。12万里赴戎机，关山度若飞。/朔气传金柝，寒光照铁衣。/将军百战死，壮士十年归。13雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？14山海经/“夸父与日逐走，入日。”或“河渭不足，北饮大泽。”或“弃其杖，化为邓林/夸父逐日

七年级下册古诗文积累答案

一 根据提示写出相应的诗句。

1、潮平两岸阔

2、海日生残夜

3、谁家新燕啄春泥

4、乱花渐欲迷人眼

5、清风半夜鸣蝉

6、枯藤老树昏鸦

7、吹面不寒杨柳风

8、山在虚无缥缈间

9、老骥伏枥，志在千里

10、青山郭外斜

11、开轩面场圃

12、曲径通幽处

13、潭影空人心

14、闻道龙标过五溪

15、随风直到夜郎西

16、却话巴山夜雨时

17、夜泊秦淮近酒家

18、隔江犹唱后庭花

19、似曾相识燕归来

20、赚得行人空喜欢

21、一山放过一山拦

22、沉醉不知归路

23、为有源头活水来

24、不亦说乎

有朋自远方来

人不知而不愠

25、为人谋而不忠乎 /与朋友交而不信乎

26、温故而知新

27、学而不思则罔

28、必有我师焉

29、任重而道远 /仁以为己任/死而后已 30、已所不欲，勿施于人

二 根据题意填出诗句

1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。水何澹澹

百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。

杜甫《望岳》会当凌绝顶，一览众山小。

2、王湾 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边

3、《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

4、明月别枝惊

鹊，清风半夜鸣蝉； 稻花香里说丰年，听取蛙声一片

5、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 /夕阳西下，断肠人在天涯

6、绿树村边合，青山郭外斜；开轩面场圃，把酒话桑麻。

7、曲径通幽处，禅房花木深。

8、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

略

9、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。10商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

12、正入万山圈子里，一山放过一山拦；或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

13、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

14、问渠那得清如许，为有源头活水来。/学而不思则罔，思而不学则殆。

15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参 《白雪歌送武判官归京》/白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈 《咏雪》

八年级上册古诗文积累答案

一 填出下列诗句中缺少的部分。

1阴阳割昏晓。2浑欲不胜簪。3存着且偷生。4焜黄华叶衰。5长歌怀采薇。6木落雁南度。7徒有羡鱼情。8日暮乡关何处是。9萧萧班马鸣。10自古逢秋悲寂寥。11霜落熊升树。12潇潇暮雨子规啼。13尚思为国戍轮台。14银烛秋光冷画屏。15有良田美池桑竹之属。16唯吾德馨。17香远益清，亭亭净直。18盗窃乱贼而不作。19隐天蔽日，不见曦月。20晓雾将歇，沉鳞竞跃。21水中藻、荇交横。22雾凇沆砀 上下一白。23带月荷锄归。24征蓬出汉塞。25云生结海楼。26箫鼓追随春社近。二 根据题意填出诗句。

1会当凌绝顶，一览众山小。2感时花溅泪，恨别鸟惊心。3吏呼一何怒，妇啼一何苦。4衣沾不足惜，但使愿无违。5大漠孤烟直，长河落日圆。6仍怜故乡水，万里送行舟。7山重水复疑无路，柳暗花明又一村。8百川东到海，何时复西归？9树树皆秋色，山山唯落晖。10乡泪客中尽，孤帆天际看。11气蒸云梦泽，波撼岳阳城。12晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。13夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。14李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。三 根据问题写出诗句

1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）2大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺）/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）3清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）/好雨知时节，当春乃发生。（杜甫）4自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡）/ 树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩）5但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）/ 国破山河在，城春草木深。（杜甫）

八年级下册古诗文积累答案

一。根据上下句写出诗句

1、得之心而寓之酒也。

2、到乡翻似烂柯人。

3、则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然

4、不汲汲于富贵。

5、辛苦遭逢起一经。

6、百废具兴。

7、处江湖之远则忧其君。

8、醒能述以文者。

9、暂凭杯酒长精神。

10、铜雀春深锁二乔。

11、玉盘珍羞值万钱。

12、峰峦如聚，波涛如怒。

13、欲渡黄河冰塞川

14、卷我屋上三重茅。

15、岂不罹凝寒

16、独怆然而涕下！

17、东风无力百花残。二。根据内容和提示填空

1、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

3、但愿人长久，千里共婵娟。

4、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

5、但愿人长久，千里共婵娟。

6、食马者不知其能千里而食也。

7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

9、但愿人长久，千里共婵娟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

10、海内存知己，天涯若比邻。

11、我欲乘风归去

12、海内存知己，天涯若比邻

13、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照）；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑（谭嗣同）

15、兴，百姓苦；亡，百姓苦。朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫）

16、山气日夕佳，飞鸟相与还。

采菊东篱下，悠然见南山。

17、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

18、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（李白）或：浮云游子意。落日故人情（李白）

19、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）20、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适）

21、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小；欲穷千里目，更上一层楼（王之涣）

22、念天地之悠悠，独怆然而涕下！

23、岂不罹凝寒，松柏有本性！

24、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。种豆南山下，草盛豆苗稀（陶渊明）

25、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。闲静少言，不慕荣利。

26、余幼时即嗜学。学而不思则罔，思而不学则殆（《论语》）；玉不琢，不成器；人不学，不知道（欧阳修）

27、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也；乐

以天下，忧以天下。

28、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。素湍绿潭，回清倒影（郦道元《三峡》）

29、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。30、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生（杜甫）；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易）

31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。三。拓展

1、其真无马邪，其真不知马也。江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（龚自珍）

2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）；野火烧不尽，春风吹又生（白居易）

3、不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已（曹操）；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）

4、好读书，不求甚解。读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；读书百遍，其义自见（董遇）

5、大漠孤烟直，长河落日圆；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参）

6、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）

7、例1：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）

例2 ：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

例3 ：青树翠蔓，蒙络摇缀。（《小石潭记》）

九年级上册古诗文积累答案

一 课内

1、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠花间派。

2、衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（王维）诗句：

大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹）

3、苏轼

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 借代/苏轼：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

4、宋 李清照，婉约派/物是人非事事休，欲语泪先流/只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。/兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

5、辛弃疾为 陈同甫 豪放派 /八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵/马作第卢飞快，弓如霹雳弦惊/了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生/想当年、金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来。

6、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。二 课外

1、白居易、唐、足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长/今我何功德，曾不事农桑。利禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘/听其相顾言，闻者为悲伤。

2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱/更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

3、温庭筠/因思杜陵梦，凫雁满回塘（间接）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 崔颢 唐 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维 唐。

4、零落成泥碾作尘，只有香如故/龚自珍 落红 落红不是无情物，化作春泥更护花 抒发 报效国家的愿望（奉献精神）/李白 明月 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

5、晏殊 北宋

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻/疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

6、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

7、李清照/莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

8、悠悠，不尽长江滚滚来 /辛弃疾 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

9、元代 张养浩

列国周期秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土/ 兴，百姓苦；亡，百姓苦。

10、眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。

11、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎/苏轼《江城子·密州出猎》/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹 《渔家傲·秋思》持节云中，何日遣冯唐/苏轼《江城子》。三 课内文言文名句

1、燕雀安知鸿鹄之志哉； 王侯将相宁有种乎。

2、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也/诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气/„„陟罚臧否，不宜异同/ 亲贤臣，远小人/苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间

九年级下册古诗文积累答案

一 课内

1、关关雎鸠，窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女

2、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人/溯洄从之，道阻且跻。溯游从之。

3、天时不如地利，地利不如人和 然后知生于忧患而死于乐业也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，士地利不如人和也/故天将降大任于是人也„„增益其所不能/人恒过，然后能改„„„而后喻/入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。

4、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也/生，亦我所欲也„„舍生而取义者也/非独

贤者有是心也，人皆有之„/呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

5、孔丘

孟轲 主张

“仁”；实行仁政，王道/ 墨翟 主张

“兼爱”、“非攻”“尚贤/ 老子 庄周 主张

清静“无为”。

6、小大之狱，虽不能察，必以情/忠之属也，可以一战。

7、下视其辙，登轼而望之

8、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

9、淝水之战: 先秦 东晋;赤壁之战: 刘备孙权一方，曹操一方。

10、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

11、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求有王。二 课后

1、杨炯，唐/雪暗凋旗画，风多杂鼓声/宁为百夫长，胜过一书生。

2、《月下独酌》/举杯邀明月，对影成三人。

3、杜甫/莫辞酒味薄，黍地无人耕/吏呼一何怒，妇啼一何苦。

4、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵/可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

5、岑参/轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走/将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割/马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

6、韩愈/欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年/云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前

7、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开/半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起/报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

8、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

9、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

10、无限山河泪，谁言天地宽/毅魄归来日，灵旗空际看。

第三篇：七至九年级古诗词全集

一．七年级上册

（一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操·东汉）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【次北固山下】（王湾·唐）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易·唐）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【西江月】（辛弃疾·南宋）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【天净沙·秋思】（马致远·元）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（二）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操）

神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【过故人庄】（孟浩然·唐）

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【题破山寺后禅院】（常建·唐）

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【夜雨寄北】（李商隐·唐）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【泊秦淮】（杜牧·唐）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【浣溪沙】（晏殊·宋）

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【过松源晨炊漆公店】(杨万里·南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。【如梦令】（李清照·南宋）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【观书有感】（朱熹·南宋）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

二．七年级下册

（一）．课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

（二）、课外古诗词背诵 【山中杂诗】（吴均·南朝）

山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。【竹里馆】(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【峨眉山月歌】(李白·唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【春夜洛城闻笛】(李白·唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【逢入京使】(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【滁州西涧】(韦应物·唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【江南逢李龟年】(杜甫·唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【送灵澈上人】（刘长卿·唐）

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。【约客】（赵师秀·南宋）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【论诗】（赵翼·清）

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

三．八年级上册

（一）课内古诗 【望岳】（杜甫·唐）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【春望】（杜甫·唐）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【石壕吏】（杜甫·唐）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【归园田居(其三)】（陶渊明·东晋）

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。【使至塞上】（王维·唐）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【渡荆门送别】（李白·唐）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【游山西村】（陆游·南宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【登岳阳楼（其一）】（陈与义·宋）

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

（二）课外古诗词 【长歌行】（汉乐府）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。【野望】（王绩·唐）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【早寒江上有怀】（孟浩然·唐）

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【黄鹤楼】（崔颢·唐）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【送友人】（李白·唐）

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【秋词】（刘禹锡·唐）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【鲁山山行】（梅尧臣·北宋）

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。【浣溪沙】（苏轼·北宋）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。【十一月四日风雨大作】（陆游·南宋）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

四．八年级下册

（一）课内部分

【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡·唐）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【赤壁】（杜牧·唐）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【过零丁洋】（文天祥·南宋）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【水调歌头】（苏轼·北宋）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【山坡羊·潼关怀古】（张养浩·元）

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。【饮酒（其五）】（陶渊明·东晋）

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意。欲辨已忘言。【行路难】（李白·唐）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【茅屋为秋风所破歌】（杜甫·唐）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【白雪歌送武判官归京】（岑参·唐）

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【己亥杂诗】（龚自珍·清）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

（二）课外部分 【赠从弟】（刘桢·汉）

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【登幽州台歌】（陈子昂·唐）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【终南别业】（王维·唐）

中岁颇好道, 晚家南山陲。兴来美独往, 胜事空自知。行到水穷处, 坐看云起时。偶然值林叟, 谈笑无还期。【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白·唐）

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。【早春呈水部张十八员外】（韩愈·唐）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【无题】（李商隐·唐）

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。【相见欢】（李煜·五代南唐）

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【登飞来峰】（王安石·北宋）

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【苏幕遮】（范仲淹·北宋）

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

五．九年级上册

（一）、课内古诗词 【望江南】（温庭筠·宋）

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲.【渔家傲·秋思】（范仲淹·北宋）

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。【江城子·密州出猎】（苏轼）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ 持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【武陵春】（李清照·南宋）

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾·南宋）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（二）课外古诗词 【观刈麦】（白居易·唐）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。【月夜】（刘方平·唐）

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【商山早行】（温庭筠）

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【卜算子·咏梅】（陆游·南宋）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【破阵子】（晏殊·宋）

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。【浣溪沙】（苏轼·北宋）

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【醉花阴】（李清照·宋）

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。【南乡子·登京口北固亭有怀】（辛弃疾·南宋）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【山坡羊·骊山怀古】（张养浩·元）

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢都变做了土；输，都变做了土。【朝天子·咏喇叭】（王磐·明）

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

六．九年级下册

（一）课内古诗 【关雎】（诗经）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【蒹葭】（诗经）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚.（二）课外古诗词 【从军行】（杨炯·唐）

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【月下独酌】（李白·唐）

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。【羌村三首】（杜甫·唐）

群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。【登楼】（杜甫·唐）

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白·唐）君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。【左迁至蓝关示侄孙湘】（韩愈·唐）

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【望月有感】（白居易·唐）

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【雁门太守行】（李贺·唐）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【卜算子·送鲍浩然之浙东】（王观·宋）水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。【别云间】（夏完淳·明）

三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

第四篇：7-1专题七 名言名句默写 朗读版

第七部分

专题复习专题七 名言名句默写

五年级第九册

语文百花园一

积少成多

麻雀虽小——五脏俱全

黄牛吃草——吞吞吐吐 赶鸭子上架——强人所难

老鼠钻烟筒——直来直去 猪鼻子插葱——装像（象）

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

6古诗三首

望天门山

山

行

暮江吟（唐）李白

（唐）杜牧

（唐）白居易 天门中断楚江开，远上寒山石径斜，一道残阳铺水中，碧水东流至此回。

白云生处有人家。

半江瑟瑟半江红。两岸青山相对出，停车坐爱枫林晚，可怜九月初三夜，孤帆一片日边来。

霜叶红于二月花。

露似真珠月似弓。

语文百花园二

积少成多

水天一色风月无边

（湖南岳阳楼联）台榭参差金碧里烟霞舒卷画图中

（北京颐和园联）四面荷花三面柳一城山色半城湖

（济南大明湖联）

11、七律·长征

毛泽东

1935 年10 月

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

语文百花园四

积少成多

遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

——［法］巴尔扎克 信用既是无形的力量，也是无形的财富。

——［日］松下幸之助 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

——［美］富兰克林 闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

——［英］莎士比亚 语文百花园六

积少成多

在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。——［英］培根

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋

——［美］凯勒 读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。——［英］洛克 五年级第十册

语文百花园一

积少成多

水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。（蒙古族）

母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。（鄂温克族）

骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。(纳西族)

语文百花园三

积少成多 对酒

（秋瑾）

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛 语文百花园四

有勇气的人，心中必然充满信念。【古罗马】西塞罗 真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。【古罗马】塞涅卡 丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。【西班牙】塞万提斯。出塞（唐）王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。题临安邸（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

示儿（南宋）陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。语文百花园五

秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋）陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

语文百花园六

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

六年级 寓言两则

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

6、开国大典 背诵第七段

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

7、望大陆

作者：于佑任

葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。

天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！

8、明天更辉煌 背诵第三节。在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。

他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。斩荆棘（jīnɡjí），破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

12、秋天的怀念

背诵最后一段

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„

17、詹天佑 背诵第四自然段

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

19、怒吼吧，黄河 背诵第四自然段

1939年3月11日晚上，皎（jiǎo）洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑（yáo）洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土炕上，面前摆了—张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭（ǎi）的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。

21、奇异的琥珀 课后最后一自然段背诵

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有苍蝇和蜘蛛了。

3、夸父逐日

夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

10、两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖。及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

己亥杂诗

清

龚自珍

石灰吟

明 于谦

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

竹石

清 郑燮

夏日绝句

宋 李清照

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

生当作人杰，死亦为鬼雄。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

至今思项羽，不肯过江东

青松 陈毅

黄鹤楼送孟浩然之广陵唐：李白 大雪压青松，青松挺且直。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。要知松高洁，待到雪化时。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

赋得古原草送别

唐：白居易

春夜喜雨

杜甫

离离原上草，一岁一枯荣。

好雨知时节，当春乃发生。

野火烧不尽，春风吹又生。

随风潜入夜，润物细无声。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

野径云俱黑，江船火独明。

又送王孙去，萋萋满别情。

晓看红湿处，花重锦官城。

原文送元二使安西

唐•王维

赠汪伦---李白

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。

1、有令即行

有禁即止

2、道德行为凭自律，文明规范贵坚持。

3、须养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民。

4、修身治国生死无惧，敬业奉公宠辱不惊。

5、车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆。

6、崇尚文明充实精神生活，升华公德熏陶思想感情。

7、人的天职在勇于探索真理。

8、探索真理比占有真理更为可贵。

9、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人。

10、一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。

11、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。

12、寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。

13、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

第五篇：成就名言名句经典集

成就名言名句经典集

成就名言名句经典集

浩瀚海洋，源于细小溪流；伟大成就，来自艰苦劳动。————

（满族）谚语

由于过去的业绩而享有声望的显贵，大抵不愿见到发展的洪流迅猛奔腾超越其成就————

（英国）培根 美容总有消逝时，成就永留人世间————

阿拉伯 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。————

爱因斯坦

科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。————

爱因斯坦

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。————

爱因斯坦

在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。————

爱因斯坦

假如你不能改变自己的态度，你不会享受工作上的收获和满足，原因就在于，痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。————

安东尼罗宾 快乐杂草－－抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，那就是当他们处在情绪“风暴”中时较能自持，之所以能够做到这个程度。————

安东尼罗宾

痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。————

安东尼罗宾

浩瀚海洋，源于细小溪流；伟大成就，来自艰苦劳动。————

（满族）谚语

由于过去的业绩而享有声望的显贵，大抵不愿见到发展的洪流迅猛奔腾超越其成就————

（英国）培根 美容总有消逝时，成就永留人世间————

阿拉伯 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。————

爱因斯坦

科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。————

爱因斯坦

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。————

爱因斯坦

在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。————

爱因斯坦

假如你不能改变自己的态度，你不会享受工作上的收获和满足，原因就在于，痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。————

安东尼罗宾 快乐杂草－－抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，那就是当他们处在情绪“风暴”中时较能自持，之所以能够做到这个程度。————

安东尼罗宾

痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。————

安东尼罗宾

快乐杂草－－抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，————

安东尼罗宾

友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。————

奥斯特洛夫斯基

立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。————

巴斯德

最有成就的科学家都具有狂热者的热情。————

贝弗里奇

一时的成就以多年的失败为代价而取得。————

勃朗宁 科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。————

陈佳洱

我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。————

戴尔·卡耐基 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。————

邓拓

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应该像“过眼烟云”。————

邓拓

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。————

邓拓

只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。————

狄德罗

格力总裁董明珠可谓是一个事业强人，身为格里总裁的董明珠，说话霸气的他真所谓是“语不惊人死不休”，其实这个世界不管是男人还是女人，只要有才干，有思想，都可以在事业上或是其他方面有过人的成就，那么下边我们来看一下格里总裁董明珠的8句经典语录可谓霸气十足：语录一 “我呼吁国家建立节能惠民工程的长效机制。”————

董明珠 除了少见的天才，大多数人的聪明才智其实差不了太多。人的成就之所以不同，多半是心态的缘故。————

董思阳 世上所有的父母都有一种真挚的愿望，就是想目睹本身不能成就的事业为儿子所完成，似乎他们想以此获得再生，并且好好应用前一辈子的经验。————

杜邦·纳姆洛 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。————

杜威

去发现一个有潜力的男人，往往比去傍大款更切合实际。并且你会更有成就感。————

非诚勿扰

人类成就中最伟大的东西大部分都————

费尔巴哈 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人————

弗莱克斯

成就是结果，而不是目的。————

福楼拜

成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击------不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的------打击。————

傅雷

成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。————

傅雷

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。————

歌德

虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人的品质业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏尊敬和仰慕的一种愿望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。————

歌德

虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人世间的品质、业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏、尊敬和仰慕的一种欲望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。————

歌德

富士康成长经验——富士康是在“压力”中被迫创新，在“成长中”勉强传承，在“运气”中连番跃升；在变动中勇于创新，在开创中积极传承，并在成就中持续跃升（跃升（郭台铭认为，在竞争的环境下，没有人能保证成功。）就跟打麻将一样，还没下桌，谁输谁赢还未定）。————

郭台铭

不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。————

海塞 大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。————

赫胥黎

只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。————

黑格尔

一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。————

黑格尔

没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。————

华罗庚

科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。————

华罗庚

凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人————

华罗庚

真正在艺术上有所发展或者有所成就，有哪个感觉的人，不一定是学出来的，不一定哪个专业院校出来的一定比业余的没有学过的人强，音乐绝对是靠天赋和灵感，再加一些努力，现在再加运气，这几样缺哪个都不成，所以这帮孩子就抓紧这个机会吧，因为现在时代正好造就了这样一个环境。————

黄征

一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。————

纪伯伦

父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的……————

捷尔任斯基

每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。————

雷曼 每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。————

雷曼 我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感，不惜付出自我而成就完美的热情，以及绝不容忍马虎的想法，草率粗心的工作，与差强人意的作品。————

李奥贝纳

自我了解是最为困难的，我们很容易发觉到想发挥自己的才干实际上是满途荆棘，所以一个有天才的人应该尽量发展他的事业，迫使自己去创造新业，所得的成就是万世不没的。————

李小龙

骄傲是人类错误情感表现之一，而自尊心是人类基本潜伏意识。骄傲是不正常的，当人想像自己是一个领袖，自己比别人神圣，觉得自己比别人超能力，于是便看不起别人。骄傲使人不耐烦，使人畏缩，骄傲是脆弱的，是敏感的，当我们的信心动摇，或产生自卑感时，骄傲是隔开人和成就的深渊，为了夸耀自己，人会不惜牺牲自己的尊严。————

李小龙

每个人都有情感，别人骂你肯定不高兴，但我尽量不去想这些东西，因为对我来说把一件事情做成功是最重要的，做成功了你才会有成就感，你才会获得认可。我听过一个故事：某个村里有一位老太太，特别喜欢骂人，只要谁招惹了她，她就搬个板凳坐到你门口骂上半天。有一天，村里新搬来一个人，与这位老太太有了一点小摩擦，老太太就坐在他们家骂开了。这个人一点也不生气，不接她一句话，反而为老太太倒上一杯茶水。这个老太太越骂越没劲，搬着板凳就回家了。后来她再也没有兴趣骂这个人了。————

李彦宏 不要指望正规的教育能够成就一个————

里茨 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。————

里根 要成就一件大事业，必须从小事做起。————

列宁 喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。————

林肯

上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人能有过人的成就，也只有知道计划的人能够事半功倍。————

刘墉 许多有成就的人，都能坦然面对失败，再明智地寻找自己前进的路。————

刘墉

上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人才能有过人的成就；也只有知道计划的人，才能事半而功倍。——《事半功倍的方法》。————

刘墉

我一上了中学，父亲就开始告诉我，需有：“一技之长”。他说，与其做个“样样皆通，样样稀松”的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也可以在它上面获得成就。————

罗兰 具有伟大的理想，出以坚定的信心，施以努力的奋斗，才有惊人的成就。————

马尔顿

时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。————

麦金西

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。————

麦金西

天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。————

茅盾

喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念————

美国，“黄老师现在在乐坛上的成就，我非常尊敬这还是没有听父母的话。如果听了父母的话，现在该是什么样的成就啊————

孟非

“黄老师现在在乐坛上的成就，我非常尊敬这还是没有听父母的话。如果听了父母的话，现在该是什么样的成就啊————

孟非

成就就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯————

民谚

世上真不知道有多少能成就功业的人，都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。————

莫泊桑 人要有新成就，就要有点精神。就要对党、对人民、对事业有一股激情，有一种拼搏精神。————

穆青 我的成就，当归功于精微的思索。————

牛顿 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。————

泽林斯基

学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。————

张广厚

可以分享别人的喜悦，不可以分享别人的成就。--摘自《郑渊洁童话全集》第13卷————

郑渊洁

有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。————

朱光潜

历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。————

卓别林

仲尼祖述尧舜，宪章文武，上律天时，下袭水土。辟如天地之无不持载，无不覆。涛。辟如四时之错行，如日月之代明，万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化，此天地之所以为大也。孔子虽没有文武之位，但他在德性上的成就，可以配天地、育万物。————

子思

困难时不迷失方向，得意时也不迷失方向的人通常能取得杰出的成就。————

邹金宏

有人视企业如家，视工作如自己家的工作，敬业爱企，在工作上取得卓越成就。一个爱家的人，时常也会用心于工作。而一个爱企业的人，通常也会懂得爱家。————

邹金宏 成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。我把这段话浓缩为：“做我所爱”。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿命有益处，而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。在每周一的早上，你能不能利索的爬起来并且对工作日充满期待?如果不能，那么你得重新去寻找。你会感觉得到你是不是真的找到了。————

乔布斯

才能的被人认识不仅要靠才能的质量，而且也要凭才能所成就的数量————

契诃夫

古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。————

钱三强

“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”————

钱学森

知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。————

切斯特菲尔德 知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩————

切斯特菲尔德

华为没有成功，只是在成长注解：华为才发展了十几年，绝不能算作成功，能够长期持续的存活，成就百年基业，也许才是成功。————

任正非

智者是为获得最大成就的人保留的称号。————

塞涅卡 人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。————

三毛

知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。————

宋庆龄

知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。————

宋庆龄

一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。————

苏格拉底

崇拜与尊敬的区别：被崇拜者和被佩服者往往拥有比被尊敬者更强大的才华能力和更诱人的成就，但不一定更心安理得。但就我个人而言，尊敬是比崇拜更难付出也更宝贵的一种感情。一个人只要在某一方面特别杰出，我就可能用崇拜这个词，但不一定尊敬。尊敬的某个人呢，他（她）可能尽管不是特别优秀的，但其身上一定有某点特别能打动你，值得去效仿。佩服和崇拜是必然有距离感的（崇拜一个人是仰视的，并且这种仰视和崇拜的结果常常让我们感到自卑），但尊敬往往没有距离感（即使有距离，也是可以赶上的距离，尊敬是介于平视与仰视之间的），我们尊敬的可————

苏子 下手处是自强不息，成就处是至诚————

唐·李咸用 我们是骄傲还是谦卑，全取决于事业的成就————

忒壬斯

不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。————

天雄

我的丈夫和他取得的成就都是我的————

托·罗·迪尤尔 发莫引人发笑。倘若你想在一生中有所成就，你就必须庄重些，要像个正人君子。所有巍峨的纪念碑都是建筑在庄重这个基础之上的————

托马斯·科温

智慧的最大成就，也许要归功于激情。————

沃韦纳戈 人生中真正的成就感,并不是比较得来的————

吴淡 陪伴了无数人走过了他们忧伤而明媚的青春时光，成就了他们对梦想最美好的回忆————

夏至末至

给所有帮助我、鼓励我、成就我出家的支持者和朋友们；祈祝他们生命快乐、所愿达成、获得究竟涅盘。————

向智尊者

任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。————

谢觉哉

在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。————

徐特立

成就是相对的，而对成就的追求是永恒的。————

佚名 凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。————

佚名

知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。————

佚名

女人的温柔和男人的成就是成正比的。————

俞敏洪 在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。————

俞敏洪 一般我们在功利境界的人，是贵有不贵无，我们有什么比什么，比有钱，比有房子，比有车，比我爸爸比你爸爸官大。而老子是贵无，看破放下，四大皆空，六根清净，你才能成就，无为才能无不为就是这个意思。————

袁腾飞 他（蒲松龄）最大的成就是便宜了今天说相声和评书的，单口相声里面好多段子都是从聊斋里来。————

袁腾飞