第一篇：活泼的弟弟作文（定稿）
[活泼的弟弟作文] 我的弟弟个子很矮，两个黑葡萄一样的眼睛，嘴笑起来像·一个弯弯的红胡椒，活泼的弟弟作文。我弟弟是我家的开心果。有一次我在房间看书，他莫名其妙地跑过来，手里拿着两把积木剑对我说：哥哥，我们玩积木剑对打，好不好？我说；好，来就来，谁怕谁啊！说着我接过弟弟手中地积木开始对打。他把他的剑轻轻地撞了我的剑一下，我的剑就散架了。我惊讶的说：怎么回事？他暗中笑了笑。原来是他故意拼了·一把松软的剑和一把坚硬的剑，所以我必输无疑。······· 你说我的弟弟是不是我家的开心果？我下次再也不上当了，小学三年级作文《活泼的弟弟作文》。还有一次我在写作业，去上了一次厕所回来一看，做的作业全被擦了，铅笔带也不见了。我仔细的找了又找，还是找不到，心想一定是弟弟干的，看我怎么收拾他。我走进了他的房间，看见他在画我，他把我的头画的大大的，像个豆芽菜。我气呼呼的打了他一顿，他哭着去找我的爸爸妈妈，还把画给他们看，他们哈哈大笑。你说他活不活泼?
第二篇：活泼造句
小学生造句大全
（网上收集整理）
“一??就”
小明一遇到难题，就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.“当??就”，“当?时?就”，当我醒来的时候，他就来了。
当夜幕降临的时候，路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。
“要??就”，“要是??就”
要想吃肯德基就要考好成绩。
要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨，我就去打篮球。
要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令，同学们就会安静下来。
只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要付出努力，就会有收获。
只要我下次努力，就会考好。
“当??时”
当春天来到时，山上的雪融化了。
当你看着我的时候，我也在注视着你。
当春天来临时，燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时，我要去上学。
当有人需要救助的时候，行动胜于言语。
当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。
“当??时，当??时，当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。“有时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。
天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。
“原来??”
经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板，又爱看书。小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
“只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力，才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力，才能回报祖国。
只要独立生活，才能出人头地。
只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深，才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。
只有坚持不懈，才能取得胜利。
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有好好学习，长大才能成为有用之才。
只有努力才有回报。
只有努力工作，才能实现自己的价值。
只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。
只有现在好好学习，以后才能报效祖国
只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好，而且还乐于助人。
我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。
他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起半点波澜。
一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员失踪事件，充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停
天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿(转载于:活泼造句大全)趴在主人腿上舔舔，一会儿在地上打滚儿，总想让主人开心起来。
太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是红的，一会儿紫的，一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，好看极了。
“只要??就??”
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
只有你好好学习，就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体，你就会很健康。
“一边??一边??”
妈妈一边听音乐，一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。
云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。
星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。
没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生活。没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生活。
如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。
“如果还有??”，“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.如果还有任何疑问，随时可以问我。
如果还有续集的话，一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。
如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得今天的成绩。“??象??”，“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。树上的苹果像灯笼似的又大又红。篇二：小学生造句大全
小学生造句大全：用歇后语造句
（一）我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！
在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门” 让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。
他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。
他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。
表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。
这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。
你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好”
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通
老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊!这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。
别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。
这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩）
你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平。
千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐-------一清二白。
你现在是泥菩萨过河------自身难保了.篇三：关联词造句大全
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系
尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„ 2.假设关系 如果„„就„„、即使„„便„„、要是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„
3.条件关系
只要„„就„„、只有„„才„„、无论„„都„„、不管„„也„„、即使„„也„„
4.因果关系
因为„„所以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„ 5.并列关系
不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„
6.承接关系
一„„就„„、起先„„后面„„ 7.递进关系
不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„ 8.选择关系
不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词： 1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、17.不是„„而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如： 1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
五、不要滥用关联词。例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系
尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„ 2.假设关系
如果„„就„„、即使„„便„„、要是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„
3.条件关系
只要„„就„„、只有„„才„„、无论„„都„„、不管„„也„„、即使„„也„„
4.因果关系
因为„„所以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„ 5.并列关系
不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„
6.承接关系
一„„就„„、起先„„后面„„ 7.递进关系
不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„ 8.选择关系
不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词： 1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、17.不是„„而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如： 1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。(1)虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。
因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。
小红不但聪明，而且能干。
因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
第三篇：游戏迷弟弟作文
游戏迷弟弟作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的游戏迷弟弟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏迷弟弟作文1近段时间，弟弟像着了魔似的沉迷于手机游戏。
每天，弟弟睁开眼第一件事就是找手机，玩起来一发不可收拾，如果有人在他玩游戏期间打搅了他的“好事”，他一定会发脾气，说气话，接下来肯定会有斗嘴事件发生。
这一次，弟弟正捧着手机玩得起劲，他圆溜溜的眼睛盯着屏幕眨也不眨，十根灵巧的手指快速操作着一款战斗拼杀的游戏。弟弟身随手动，左闪右避，摇头晃脑，嘴里还兴奋地叫着；“冲啊……又干掉一个……”。
突然，姑姑出现了，提醒弟弟放下手机保护视力，弟弟头也不抬，不耐烦地嚷嚷：“好咯，等一下咯！”然而，他丝毫没有要停下来的意思。第二次，姑姑发出了警告，但同样无济于事。第三次，姑姑忍无可忍，直接抢过手机没收了。哎呀，弟弟的小宇宙爆发了。他怒气冲冲地“呼”地一下把地上的瑜伽垫掀翻，然后跳起双脚大叫起来。我们都不做声，任他一个人演独角戏。吵了一会儿，弟弟自觉没趣，索性坐在地上嗷嗷大哭，那双原本圆溜溜的大眼睛眯成了一条缝，肉嘟嘟的小嘴巴变成了血盆大口。
唉，我的'头都大了，这个弟弟，太不让人省心了，手机游戏玩久了既伤害身体又耽误学习，他怎么就不明白呢？
游戏迷弟弟作文2说起我弟弟，他可爱玩游戏啦!别看他个子小小的，满脑子都是计谋。真是赛诸葛，有时连我也自叹不如。
每当他父母出门在外，他便趁此机会把作业胡乱完成。急着给父母打电话，央求玩会电脑，若不成，他会撒娇似的哀求：“玩会儿嘛！就一会儿！”遭父母拒绝他眉头一皱，计上心来，寻问是否能在电脑上看动画片。道高一尺，魔高一丈，他那点鬼精灵谁不明白。一计未成，又生一计。眼睛滴溜一转，想往对楼的同学家跑，在那可以随心所欲玩游戏。希望再次成为泡影后，铁青着脸，使出最后一计：想到我家来看书。他的父母欣然同意。实际上他想来我家玩妈妈的手机游戏。
当然，他父母也有同意他玩的时候。那是他兴奋异常，蹦蹦跳跳的“飞”到电脑前，打开主机，焦急地等待。玩游戏时，他目不转睛、神采奕奕，自己已完全融入游戏中。
有一段时间，他无法上网，就连我闲暇之余画的迷宫他也走的津津有味。
你认为他幸福吗？不！因为迷恋上网，本来名列前茅的成绩一滑再滑。看来，玩游戏还是有个限度。
游戏迷弟弟作文3我的小弟是个游戏迷。
在一个漆黑的夜晚，我和奶奶、爷爷在吃饭，只有迷恋游戏的弟弟还在旁边玩电脑。
我每次扭过头看弟弟时，他的眼睛简直像两颗红樱桃似的，我看了又看就再也看不下去了，想找一点乐子，可奶奶却逼着我吃饭，我只好乖乖听从。心里想，今天估计又没有什么好玩的事情了。
不过老天爷似乎会读心术，它让我的小弟越玩越迷恋了，最后，因为太投入，小弟猛地往后一靠，椅子倒了下来，他也来了个四脚朝天倒在地上。
“哎呀，咋回事儿？”奶奶惊叫着，但小弟的脸上并没有痛苦的迹象，似乎还沉侵在游戏中，我笑的两片嘴都合不到一起。
“是谁推我了？”弟弟带着怒气叫道，我连忙回过头来，回了他一句“是你自己掉下来的，没人推你。”
小弟皱了皱眉头又喊到：“哥不会是你吧？”“怎么会是我呢？我一直在吃饭呀。”我慌忙摆了摆手
后来，他被奶奶骂了一顿才来吃饭，一边吃还一边边嘟囔着什么……
你说，我小弟是不是个游戏迷呀，不过这样下去可不个事，得给爸爸说说不让他总是玩游戏才行。
第四篇：弟弟作文
弟弟作文 15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的弟弟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
弟弟作文 1我的弟弟很可爱，他的脑袋圆圆的，眉毛弯弯的。眼睛不大不小，但是很有神，像两颗葡萄。哦，忘了告诉你，我弟弟可是个不折不扣的吃货！
因为弟弟很能吃，所以街坊邻居都叫他“大胃王”。我经常跟弟弟争吃的，可是我老是争不过他。弟弟为了吃，可是什么事都做得出来！
有一次，我放学去接弟弟。走过一家便利店，他看到柜台上有许多从没见过的饼干，立刻两眼放光，马上扑上去。他捡起这个说：“这个肯定好吃！”又挑好那个说：“这个我也要！”我马上制止他，说：“只能买一种！”
弟弟连忙抓住我的衣角：“不嘛，不嘛，我就要买很多种嘛！”我意志坚定，说：“不行，只能买一种！”弟弟见状，眼中立刻蓄满眼泪，神情委屈。我实在拿他没办法，只好答应他。当天晚上，他就把全部的饼干都吃完了！
哎，我这个弟弟，怎么那么爱吃呢！不过，爱吃的弟弟我也喜欢！
弟弟作文 2我的弟弟叫胡凯竣，这个名字是爸爸妈妈差点翻破整本字典，才取出来的。
虽说我的弟弟生出来的时候很丑，现在他可是一个小帅哥。你瞧！他长着浓浓的眉毛，一双水灵灵的眼睛又大又明亮，笔挺的鼻子显得很精神，一张小嘴巴“叽哩哇啦、叽哩哇啦”说个不停。
我的弟弟他很调皮。有一次，妈妈在浴缸里倒好满满的水，这家伙看到了，两眼放光，迫不及待地跳了进去。可他在水里也不安静，双手一挥，“啪”的一声，水溅了妈妈满头满脸，可他居然哈哈大笑了起来，丝毫没有犯错的害怕，弄得妈妈哭笑不得。
还有一次，我正准备睡觉，突然听到“哇”的一声大哭，吓得我差点从床上摔下来。唉，原来是弟弟不肯洗头，妈妈正千方百计地哄他呢！可他任妈妈怎么说也不为所动，一个劲在那哭着。终于，妈妈也火了：“你倒底想干吗？”真奇怪，这一喊，世界终于平静了，弟弟倒不哭了，乖乖听话洗头了
这就是我的弟弟，有机会我带你去看他噢，相信你也一定会喜欢他！
弟弟作文 3今天下午，由我来带弟弟，可我又要去学竹笛，这可怎么办呀？
要不我让他在门外等我下课？不行，不行，要是他等不住了怎么办呀！要不让他在家里？不行，不行，要是他觉得害怕怎么办？哎，想来想去，也想不出最好的办法，算了，还是让弟弟一起去青少年宫吧!到了教室，弟弟进去了，老师一看就知道是我的弟弟，说：“小朋友，你坐在旁边听吧！”“好。”接着就坐了下来，一开始，他总是一会儿跑到我旁边说悄悄话，一会儿做滑稽的动作来逗我笑，老师看了，起的面红耳赤，狠狠地瞪了弟弟一眼，弟弟吓得再也不敢动了。
终于挨到了下课，弟弟的本性又暴露出来了，兴奋地跟我说起来这就是我的弟弟，一个调皮又可爱的弟弟。
弟弟作文 420xx年7月26日我从睡梦中醒来，跑去找妈妈，突然发现妈妈不在房间里！我赶紧跑到厨房焦急地问外婆：“外婆，我妈妈去哪儿啦？” “你妈妈去妇产医院生宝宝啦！”外婆边做早饭边说。“什么？不会吧，妈妈昨晚还好好的呢?”我惊叫道。这时外婆已经烧好早饭，她对我说：“快点吃早饭，然后我们去医院看妈妈。”
我们来到妇产医院的时候，妈妈已经生下了弟弟。我第一次近距离看刚出生的小宝宝-他是我的小弟弟。感觉怎么看也看不够，怎么爱人也爱不够。我的弟弟脑袋圆圆的似苹果，手臂像白白胖胖的藕，脚丫像一个个精巧的小橘儿瓣儿。他有时乖巧，有时调皮。当家里有客人时，他不吵也不闹。客人一走，他就好像装上了“感应器”似的，哇哇地大哭。当他一个被放在小床上时，他会大声的'喊，好像在叫“妈妈、妈妈。”’等妈妈抱起她时，他马上很安静，反而还调皮地对着我们吐舌头裂嘴笑。
我非常喜欢我的小弟弟，我会陪伴他一起长大的。
弟弟作文 5我有一个小尾巴。哈哈，你们不知道我的小尾巴是什么样的吧?我的小尾巴就是我弟弟。
每次出门，弟弟就像一个黏人的小尾巴，拉着我的衣服，跟在我的后面。我走的快，我的小尾巴就跑起来;我也会恶作剧的停下来，我的尾巴就会撞到我的后背，还会哈哈的大笑。我们就是这样出门，一路上玩玩闹闹。
在家里，我和弟弟玩游戏，一开始都是大笑，有时候可能是弟弟太兴奋了就会打我。当我就哭了的时候，弟弟也会吓住，拿起纸来给我擦擦眼泪，还会亲亲我，讨好我不要哭了。我被这样可爱的弟弟给逗笑了。
我有时候不听妈妈的话，妈妈训我的时候，我又会哭。这时候，弟弟会气冲冲的跑过去打妈妈，又会给我擦擦眼泪。
弟弟虽然很淘气、调皮，但是他很爱我这个姐姐，我要把我的爱多多分享给我黏人的小尾巴弟弟。
小尾巴，你快快长大上学，这样我就可以让你继续当我的小尾巴，拉着你一起上学。
弟弟作文 6我的弟弟长的白白胖胖的，有一双胖乎乎的小手，还长着一双水灵灵的大眼睛，最可爱的是圆圆的脸蛋像个梨，头发一根根的竖起来，真的好像个小刺猬，这就是我可爱的弟弟呀！
有一天，弟弟的头有点发烧，妈妈立刻就带着弟弟去了医院，到了医院后，医生叔叔说需要打针，弟弟听到后，不但不怕，还很勇敢的走上前去，挽起袖子，毫不犹豫的伸出手臂，就像一个勇士上了战场似的，那样从容.镇定。护士阿姨开始扎针了，弟弟咬着牙，倔强地仰起小脸，一声不吭。针打完了，弟弟尽管小脸涨的通红，但一点眼泪都没流，一旁的人都夸弟弟小男子汉，弟弟更神气了，骄傲的抬起头，背着手走了出去。
这就是我的弟弟，一个骄傲的弟弟，一个坚强的弟弟。
弟弟作文 7弟弟马上要成为一名小学生了，可他长这么大了，说话还是口齿不清，尤其是平舌音和翘舌音不分，常把“四”说成“是”，“四十四”读成“是十是”，“四百四十四”自然就成了“是百是十是”……哎哟，真让人受不了。
我常用绕口令来捉弄他，“来，小家伙，说说‘红鲤鱼与绿鲤鱼与驴’。”他饶有兴趣地学了起来，一旁的爸爸就提醒他：“把舌头捋直再说话!”
就要上学了，拼音学不好，将来可是个大难题。无奈之下，妈妈给他报了拼音班，周一至周五下午都有课，回家还有复习的作业呢!弟弟最大的难题就是发音，四声他完全不懂，一声读二声，二声读三声，三声读四声，四声读一声。妈妈每次教他，总是教出一肚子火。尽管遭到批评，但弟弟还是很有耐心。睡觉前，他总会拿出一本《小猪唏哩呼噜(注音版)》来看，大眼睛在一行行拼音上扫来扫去，嘴巴嘟着，边看边磕磕绊绊认真地读着。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。弟弟，你行的，加油!
弟弟作文 8哈哈……”这是谁在笑？当然是我这个顽皮的弟弟啦！
我的弟弟今年三岁多，有张可爱的苹果脸，大而有神的眼睛，还有一对被大人们成为“招风耳”的大耳朵。我的弟弟叫帅帅，是个活泼捣蛋的小男孩儿。我最喜欢弟弟了，不过有时候还是不喜欢他的。记得又一次，我正在午休，我的恶魔”弟弟—帅帅偷偷来到我的房间，把我的水彩笔打开，悄悄地在我脸上涂了起来，把我的脸涂成了“花脸猫”！等我醒来对着镜子扎头发时才发现！我气得火冒三丈，立刻把弟弟叫到我面前，怒气冲冲的对着帅帅质问到。弟弟眨巴着他的大眼睛，一副可怜兮兮的模样望着我，顿时我的心里感觉一盆冷水浇灭了我的怒火。他见我不生气了，便朝着我做了个鬼脸，一溜烟可跑走了！这就是我的弟弟，你喜欢我的弟弟吗？
弟弟作文 9我家有个有名的小淘气鬼，他是我弟弟！
哥哥很调皮，同时也很可爱。放学后他总是等我躲在门后吓唬我。
有一次，他打碎了我的水晶球，我很生气。迫不及待的骂他！那个水晶球是我生日时妈妈送的礼物。他现在坏了，我对他喊:“你好烦。每次你来我房间破坏它，现在你都打碎了我的水晶球。你还想要什么？”哥哥听完，小声对我说:“对不起，姐姐，我现在就去收拾，我还你。”。我哥说话的时候，好像想哭。我赶紧安慰他，叫他不要哭。
哥哥笑得很快，和我一起收拾残局。我和哥哥有说有笑，就这样从一个小伙伴变成了好兄妹！
这是我弟弟。他虽然调皮，但有时候很听话，很可爱。弟弟是个快乐可爱的小淘气鬼！
弟弟作文 10我有一个调皮的弟弟，他一会儿惹出这个麻烦，一会儿惹出那个麻烦。比如，有一次他生病了，脚非常冷，妈妈让他泡脚，他同意了，于是开始泡脚。过了一会，我忽然听到一声响，跑出去一看，原来是泡脚桶打翻了，满地都是水。弟弟坐在湿淋淋的地上，嘟着嘴说：“我想吃橙子，又够不着，只好坐在椅子上一点点挪过去，一不小心摔倒了，水就洒了。我只好拿起拖把把地擦干。
还有一次，我在屋里看书，弟弟跑进来对我说：“姐姐，我们去楼下和小狗玩吧！”于是我陪弟弟一起下了楼。小狗看到弟弟后亲热得跑了过来，还把两条前腿抬起来放在弟弟腿上，示意让弟弟抱。弟弟抱起小狗后，小狗老是将舌头伸过去舔弟弟，弟弟好几次都成功地躲开了，可是在一次弯腰捡帽子时被小狗舔了一下脸，弟弟就“哇”得一声大哭起来。
这就是我又爱又恨的弟弟，但是我一天不看到他，又会很想他。
弟弟作文 11我有一个跟屁虫，他是谁呢？他，就是我的弟弟。
我的弟弟有一头短短的头发，妈妈给他理了一个锅盖头，就是一个类似大头儿子的发型。他的眉毛弯弯的，还有一双大大、乌黑的眼睛，一张能说会道的小嘴巴。
我的弟弟非常可爱，老是弄一些逗人搞笑的事，比如有一次我在老家和弟弟玩，我看到一个碟子，突发奇想，想试探弟弟，如果我扔出去，弟弟会不会捡回来。于是我把那个碟子给扔了出去，没想到弟弟屁颠屁颠的朝碟子的方向跑过去，笑哈哈的捡回来还给我。妈妈说我在训练狗狗的方式，训练弟弟，我和妈妈瞬间就大笑起来。
我的弟弟虽然可爱，但是也特别的烦人，经常打我吵我，还曾经因为跟我抢葡萄吃，把我的头上打出一个包呢。或者他因为某个东西把我打哭什么，但我一般的话都不会跟他太计较，因为他是我的亲弟弟呀！
这就是我的弟弟，集脾气倔、小坏蛋、开心果为一身的好弟弟。
弟弟作文 12弟弟今年7岁了，小名强强。他宽额头，尖下巴，看上去特像一只小猴子，加上他属猴，我一直管他叫猴弟弟。
猴弟弟最喜欢到村子前面的广场上玩滑板车，你看，他站在滑板上，前后扭动着身体，在人群中穿来穿去，一会儿蹲下，一会儿站起，找腾云驾雾的感觉呢。
有一次，猴弟弟一下子撞在了一位老大爷身上，他也倒在了地上。我急忙跑过去想拉他起来，“哎哟哟，”他皱着眉头，捂着腿叫个不停。老大爷活动了几下，感觉没有大碍，就蹲下身，问：“小朋友，磕着没？”弟弟斜着眼看了老大爷一眼，然后慢慢儿站了起来，说：“胳膊有些痛，腿有些痛。”老大爷离开后，弟弟又玩了起来。我说：“你刚才说这儿痛，那儿痛，怎么还玩呀？”弟弟眨巴着小眼睛说：“我不说痛，让那老人赖着怎么办？其实，啥事儿也没有。”这小子，猴精猴精的呢。
这就是我的猴弟弟，你喜欢他不？
弟弟作文 13我只有一个弟弟，我总想着要对他严厉一些，因为他是我的亲弟弟！
每一年因为学习的问题，我总会与他大打出手。每次一个简单的问题，总是几次他都没有理解，他的理解能力太低，而且又是三心二意，不听我的劝告，所以在一切都没有改变的情况下，只能用武力解决！为此我呢，也很多次与他动手，至今想来就是因为他是我的弟弟，我才会比对别人更严厉，因为我觉得这样才会使他自己努力学习，成绩提高，但是预期效果不是很好，我把弟弟引导的走上了一条错误的道路！
他每一天的兴趣爱好是看蚂蚁，蚂蚁搬家，蚂蚁搬豆，蚂蚁洞，这一切似乎拥有无限乐趣，他的很多高兴快乐都建立在这里，观察蚂蚁就是他生活的一部分，可是我总是要去批评教育他，想要他努力学习提高成绩。
现在觉得我又一次打压了他的兴趣爱好，对不起我的弟弟，或许没有我的严厉打击，他可以有一个更美好的未来，上帝关了弟弟爱学习的这一扇门，我相信会为他打开另一扇更加美好的窗！
弟弟作文 14弟弟十个半月。他现在很调皮，很好玩。
昨天我进屋换鞋的时候，哥哥在阿姨怀里冲我笑了笑，伸出一只胖乎乎的小手，好像在和我打招呼。我赶紧走过去，用他的小手亲了他一下。我背着弟弟，他高兴地在我背上跳了起来。
我弟弟在助行器里，不是摸这里就是摸那里。他不能前进，只能后退。每次他去一个地方，他的弟弟总是把步行器向后移动。有一次，他坐在助行器里走到柜子前，把里面的东西全部翻出来，扔在地上。他还是笑了。你说他调皮不调皮？
弟弟作文 15昨天下午放学后，小弟很难得地找我聊天，天花乱坠地说着，竟是聊了两个多钟头。
不过，这样的交流在我看来是很珍贵的。
弟弟比我小四岁，小时候一直是被我欺负的对象。
爸爸妈妈比较宠女儿，所以我拿零花钱比弟弟要方便爽快些，于是经常就用此来“要挟”弟弟去买零食。
我出钱，他跑腿。买来零食对半分。
弟弟也从来没有抱怨，即使我抢他的一部分零食，他也不会生气。
那时候他比我个子要小，不过我也一时没把他当小孩看，我们还一直比身高，直到有一天，他开始和我一样高，又渐渐地开始比我高出了许多。
个子高起来的弟弟，更像是我的哥哥。
他会陪我一起早起去打篮球，为的是我体育课能够顺利考过三步上篮。
他也会在别人说我不是的时候，挺身而出，为我辩解。
相较之下，我这姐姐就显得自私多了。
当意识到了这一点，我也开始渐渐地担起做姐姐的责任。
第五篇：弟弟(800字)作文
精选作文:弟弟(800字)作文
徐州市贾汪区实验小学五<三>班杨紫彤
姐姐，姐姐弟弟叫喊声越来越小了，随着车子远去，看着弟弟渐渐变小的身影，我的眼睛慢慢地湿润了。
弟弟是叔叔家的，比我小一岁，长的虎头虎脑的，非常可爱。弟弟应该算是留守儿童吧，叔婶都在天津，每年只有这几天春节才回来。弟弟出了上学之外的时间，就跟着爷爷奶奶，平时不爱说话，只有偶尔星期天我回老家来见到他，才是他快乐的日子。
这几天应该是他最幸福的日子，春节了，叔婶回来了，我也回来了，弟弟整天笑得合不拢嘴。平日穿的脏兮兮的衣服不见了，头发凌乱；满面灰土的样子消失了。每天早上很早就起床，不是贴着妈妈，就是粘着爸爸，说说这，说说那，嘻嘻哈哈，虽然偶尔抽空才能和我玩一会，但是，看到他的样子，我表面很高兴，可内心一阵阵酸痛。感觉自己天天在爸妈的身边太幸福了。最疯狂的就是婶婶带着我俩去徐州玩的那两天，弟弟平时很少出门，这次到了城里，刚开始有的呆了。如雨后春笋般的高楼大厦让他目不暇接，宽阔平坦的马路让他不能左顾右盼，琳琅满目的商品使他应接不暇，人山人海的场景使他兴奋不已。新年添新衣，全家大团聚，弟弟的幸福感真是无法表达。
时间很快，几天过去了，叔婶要走了。临别时婶婶搂着弟弟，亲了又亲，偷偷地看到了婶婶的双眼含满了泪水，当她上车的瞬间，妈妈弟弟用带点沙哑的声音叫了他一声，她再也没有回头，我知道她不想让弟弟看到她那再也止不住的泪水。车子启动了，弟弟跟着一边拍着车子一边喊着爸爸妈妈妈妈
爸爸，车子快了，弟弟的脚步慢了下来，他没有眼泪，目光呆滞地望着渐渐消失的叔婶，渐渐消失的车子，始终没有说话。我上前拉着他的手，握地越来越紧。漫长的一年，弟弟又要开始苦苦地等待那一天的到来。
开学了，我也要走了。坐上车的那一刻，心里不知是什么滋味，弟弟把头伸进车里：姐姐，你什么时候再来，我摸了一下他的脸，很快，豆大的泪水从他的眼里流了出来，我走了，弟弟跟在车后，跑跑停停，停停跑跑，身影消失了，泪水已经湿了脸庞。五年级:杨紫彤
篇一：小学作文：我的弟弟作文
我的弟弟作文
我的弟弟非常可爱，我一逗他玩他就笑的像个洋娃娃，他现在才五个月零七天，他现在还小，可是他最爱听我唱歌，我每次唱歌给他听他都很高兴。我弟弟的脸蛋胖乎乎、红彤彤的，像个圆圆的小皮球。
我的弟弟理了一个小平头，头发根根都竖着，圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的小刺猬。
我非常喜欢我的弟弟!1 篇二：我的弟弟作文 我的弟弟作文
我有一个又可爱，又顽皮的弟弟。他今年九岁，瘦瘦的脸上镶嵌着一双小眼睛，一眨一眨的，好象总在琢磨着什么。手特别爱动，一天到晚总想着玩。他可爱吧，也不尽是。有一次，可真把我气坏了。他对我说：姐姐，咱们俩掰腕子好吗？我看了看他，说：你这小样儿，还想和我掰？你就等着输吧！他看我这样小看他，便鼓气说：不许你小看人，今天我非赢了你不可，不到几秒钟，轻而易举地赢了。我开玩笑地说：我说你不行吧，刚才根本就没使多大劲儿，你的劲儿也太小！他听后气乎乎玩起气球来。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由气转笑对我说：姐姐，咱俩一起玩你的红气球吧？我答应后，他拿过球，用双手使劲一捏，呼！气球给捏炸了。他还不住地说：看谁的力气大，看谁的力气大！顿时，我的眼泪涌上了眼圈，生气地说：你赔，你赔，不赔就得把你的气球给我！我边说边抢他的气球。可弟弟才不管这些呢，他拿起自己的气球边玩边气我：对不起，请原谅，下次还这样。哈哈︹︹我听了真想把他的气球也给弄炸，可我不能这样做，谁让我是姐姐呢？ 弟弟也不尽是胡来，他既响应学校号召，又肯动脑筋。每搞小制作，他都做得很新颖。（人物作文）瞧，他又在冥思苦想了。只见弟拿起泡沫、剪刀，还有彩纸︹τ盟橇榍傻男∈郑劬嵘竦刈隽似鹄础２灰换岫凰冶普娴穆执瓜衷谖业难矍傲恕｀溃√亮耍∠笳娴穆执谎４泛痛仓涔伊宋逖樟男〔势臁ｃ挥芯壬γ艿芑共幌р鸬糇约盒陌男∑担贸德痔サ本壬α 弟弟在学习上的那股劲头也很可爱。一次，我正在写作业，他在一旁对我说：姐姐，这道数学题怎么做？我不耐烦地说：不知道！没看我在写作业吗？真讨厌。弟弟不高兴地说：哼，爸爸不在家，你连道题都不给讲讲，还是姐姐呢！说完两又托着下巴想起来。一会儿，我就把作业写完了。对弟弟说：小萌，走，打羽毛球去。他瞪了我一眼，说：你的作业写完了，可我的数学题还没做完呢！我听了，忽然觉得脸上发烧。再看看那道数学题，对他来说的确很不容易。我便耐下心来给他讲。看他听得那个认真劲儿，那个出神样儿，觉得弟真讨人喜欢。做完题，他露出了一副得意的神情。
篇三：我的弟弟作文850字
我的弟弟作文850字
我的弟弟作文850字——我有一个又可爱，又顽皮的弟弟。
他今年九岁，瘦瘦的脸上镶嵌着一双小眼睛，一眨一眨的，好象总在琢磨着什么。手特别爱动，一天到晚总想着玩。
他可爱吧，也不尽是。有一次，可真把我气坏了。他对我说：“姐姐，咱们俩掰腕子好吗？”我看了看他，说：“你这小样儿，还想和我掰？你就等着输吧！”他看我这样小看他，便鼓气说：“不许你小看人，今天我非赢了你不可，”不到几秒钟，轻而易举地赢了。我开玩笑地说：“我说你不行吧，刚才根本就没使多大劲儿，你的劲儿也太小！”他听后气乎乎玩起气球来。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由气转笑对我说：“姐姐，咱俩一起玩你的红气球吧？”我答应后，他拿过球，用双手使劲一捏，“呼！”气球给捏炸了。他还不住地说：“看谁的力气大，看谁的力气大！”顿时，我的眼泪涌上了眼圈，生气地说：“你赔，你赔，不赔就得把你的气球给我！”我边说边抢他的气球。可弟弟才不管这些呢，他拿起自己的气球边玩边气我：“对不起，请原谅，下次还这样。哈哈??”我听了真想把他的气球也给弄炸，可我不能这样做，谁让我是姐姐呢？
弟弟也不尽是胡来，他既响应学校号召，又肯动脑筋。每搞小制作，他都做得很新颖。瞧，他又在冥思苦想了。只见弟拿起泡沫、剪刀，还有彩纸??用他那灵巧的小手，聚精会神地做了起来。不一会儿，一艘逼真的轮船，展现在我的眼前了。嗬！太漂亮了！象真的轮船一样。船头和船尾之间挂了五颜六色的小彩旗。没有救生圈，弟弟还不惜拆掉自己心爱的小汽车，用车轮胎当救生圈。弟弟在学习上的那股劲头也很可爱。一次，我正在写作业，他在一旁对我说：“姐姐，这道数学题怎么做？”我不耐烦地说：“不知道！没看我在写作业吗？真讨厌。”弟弟不高兴地说：“哼，爸爸不在家，你连道题都不给讲讲，还是姐姐呢！”说完两又托着下巴想起来。一会儿，我就把作业写完了。对弟弟说：“小萌，走，打羽毛球去。”他瞪了我一眼，说：“你的作业写完了，可我的数学题还没做完呢！”我听了，忽然觉得脸上发烧。再看看那道数学题，对他来说的确很不容易。我便耐下心来给他讲。看他听得那个认真劲儿，那个出神样儿，觉得弟真讨人喜欢。做完题，他露出了一副得意的神情。篇四：小学作文：我的弟弟
我的弟弟
我有一个顽皮、淘气的弟弟，他很黑，我们都叫他“黑胖子”。小“黑胖子”哪都肥，肚子肥，脸肥，首页费。他最大的特点就是吃得多。有一次他来到我们家，妈妈给我们做水煎包，我吃了几个就吃饱了，而且觉得还有些撑。我再看看弟弟，只见他两手各拿了一个水煎包，正吃得津津有味。再看看他吃的样子，东咬咬，西看看，生怕别人抢走了似的，把我们都逗得捧腹大笑。弟弟一会就把手里、盘子里的水煎包都吃完了，还眼巴巴地望着锅里的，我数了数，他竟然吃了十三个水煎包，他可真有胃口呀！两个我也吃不了那么多！等我们到客厅看电视时，只见他又捧了个面包开始吃，我实在忍不住了，便问：“你的肚子是?三维?的吗？”他却说：“要是?三维?的就好了！”我汗！
我的弟弟还有一个特点，那就是十分调皮。我们吃完饭后没有意思，便想下几盘象棋。嗯？”我很诧异的说，“不上。”“哦。”弟弟又开始和我杀起来。突然，我转守为攻，把弟弟杀了个措手不及，眼看就要赢了，弟弟却吹起了口哨，问：“哥，你现在要去上厕所吗？”“啊?”，我听了弟弟的口哨忍不住了，说，“我还是去吧，但是你不要挪子呀！”“好的。”弟弟说。可是，我哪里知道，弟弟故意引我上厕所就是为了挪子。只见他东挪一个，西换一个，把他的老家为了个“风雨不透”，最后我们打了个平局，等弟弟告诉我真相时，我指了指他的脑瓜说：“哼，我早就知道了，小赖皮！”
怎么样，我这个弟弟够可爱吧，到现在我还想让他再来我家玩呢！
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