第一篇：团队合作策划书[最终版]
邵阳学院艺术设计系团队挑战赛
“Teamwork”
团 队 挑 战 赛 概 况
进入大学生活的一年以来，我们系和同系的同学没有很深的了解，因此，我们精心策划了这次团队挑战赛，以促进同学们之间的友谊以及我们系与别的系学生们之间的相互认识，进而增强我们学院学生的整体相互认知。
毕竟我们处在的大学阶段是我们进入社会的一个过渡期，而社会是一个人与人之间相互交流的支点。我们在大学中的人际关系很可能是今后的社会中很重要的一部分人际关系。
所以这次的挑战赛，我们本着加强系与系学生们之间的相互交流的宗旨而举办的一次比较大型的活动。活动主要是以文娱活动的形式来加强我们青年一代的相互交流，进而能更好的促进我们之间的友谊。
更重要的是可以让同学们加强团队意识，以及合作精神。
Teamwork is very important（团队合作，无坚不摧）
一、活动目的
加强全系之间的联系，增强同学们之间的团队意识，以及合作精神。
二、活动主题
Teamwork is very important（团队合作，无坚不摧）
三、活动对象
邵阳学院全校学生
四、活动时间
二零一零年四月二十四日
五、活动地点
邵阳学院李子园学生活动中心
六、主办单位
邵阳学院艺术设计系文艺部
七、活动开展形式
1、手工设计：设计主题不限，思路清晰表达明确即可。（以团队形式参赛，参赛人数3-5人）。交上的作品将在邵阳学院李子园校区，星光大道展出，以学生投票的方式决定晋级下一轮的资格。
2、才艺展示：一个团队所具备的是面面俱到，那样那个团队才会无坚不摧，无论你们团队具有怎样的才艺，最重要的还是能够展现自己。（该环节共10分，仪表精神3分，才艺7分。）
3、娱出名次：本环节分为两个步骤，第一个是“肢体传递”，团队里面选出三名选手，再从观众中选出三名选手，由主持人告诉第一名选手题目，让选手一次用肢体语言传递至最后一名选手，再由在最后一名选手说出答案。（本环节共5分，猜对加满分，答错不加分）
第二个节目是“抛砖引玉”，一个团队必定会有会唱歌的选手，那这次机会来了，本轮比赛前会告诉大家比赛时全部的歌曲名称，你们所要准备的就是记歌词，比赛时会给出全部歌曲名称，当然你们只能选择序号，序号后面对应的将是你们的题目，本轮领唱将会是观众，再观众领唱后你们唱出缺掉的歌词。（本轮比赛共5分，歌词分为五句，唱对一句得一分）。
比赛结束，由评委统计最后得分，依次选出一、二、三等奖。
届时，将邀请赞助商家领袖，我院领导和老师，学生处和校团委领导，各学院代表以及学校各学生组织负责人出席晚会，晚会评委将从以上人员中选出。
附件一：
如何宣传赞助商
一、赞助可行性
本次活动得到了全校团委学生会和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校文艺事业的发展，必引起全校性的轰动.而参与者大部分是新生，是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
1、参加人数密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。
2、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。
3、由于对地区的不熟悉。所以新进大学生更容易受宣传的影响，大学生刚来不熟悉地形，但是肯定会来消费，学生会迫切希望有一个适合自己的消费地点，这时候消费引导就显得很重要。而我们联谊活动的宣传恰恰就是对新生进行广泛宣传的一个机会。
二、宣传方式
网络支持：在本次活动中，我们会在校园网站上进行报道与宣传，覆盖面广，宣传质量高，同学们易接受。
横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为联谊活动的内容 和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在宿舍附近等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断。
海报宣传:我们将在联谊活动的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）广告牌宣传立式广告牌。在联谊活动期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）
调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）
三、现场宣传
在晚会之中主持人将多次提到赞助单位，还有一个抽奖活动，会现场鸣谢，这是最直接的宣传方式，同时也能最快捷，最明了的宣传贵公司。（抽奖活动的奖品由贵公司提供）
四、赞助活动意义
增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大贵公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高贵公司产品在高校的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高贵公司的社会效益。我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。
五、补充赞助方案：
（1）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。（2）除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。
（3）本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
赞助单位：
希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督。希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次联谊活动,期望贵公司尽快回复。期待您的加入!合作愉快!我们的承诺：
为了更好的以贵公司合作、共同促进、共同发展，为了更好的延续我们的合作伙伴关系、为了贵公司取得更好的经济效益，艺术设计系以及生物与化学工程系文艺部承诺做到以下几点：
1、全力以赴，为贵公司争取最大的广告效益。
2、日后可为贵公司派发活动宣传单，优惠卡等宣传资料。
3、以贵公司长期合作，以后的活动优先以贵公司合作。备 注：
本方案内容可根据贵公司的需要作相应改动。希望贵公司能在本次活动中给予支持！祝贵公司业务蒸蒸日上！
第二篇：团队合作训练策划书
团队合作训练策划书
一、活动名称：团队，心生的力量
二、活动对象：计算机学院心理自助中心辅导部成员
三、活动时间：4月23日晚8：00－10：00
四、活动场所：竹三A1051
五、活动目标：
让成员直接参与整个活动过程，去完成一种体验，进行反思，获得感悟。通过本次训练活动，使其充分认识到团结、协作、默契以及团队领导在现实生活和工作中的重要性；使成员对团队精神重新认识、重新定位，增进受训者的内部团结，并对以后的学习工作产生影响。
六、实施程序：
（准备阶段）
活动开场白，介绍此次素质拓展训练的目的与方法，宣布训练纪律和要求。（相识、分组）
（一）竞猜题：在一分钟内，你估计自己最多能拍几次手？（手指操）
（二）游戏：我们能握手吗？
（三）随机分组，达到相识的目的（数字游戏、连连说等）
分组后，以确定队名、队长、队歌等。
（二）项目游戏：“找东东”（10分钟）（分享——15分钟）
（1）规则：分队，在规定的时间内，着那个东西放在自己组内的袋子里，东西名称从A--Z,比如桌子就是Z,在规定的时间内，找到东东最多的为胜者，东西重复的等同于少一件物品。
道具：方便袋3－4个
分享建议：1.您是采用的什么办法让自己的东东多的？你们是如何分配工作的，你是
否开发了想象力
2.这个游戏让你体会出什么吗？
（2）活动意义：
使受训者充分认识到在团体的竞争中、在资源、环境等同的情况下，差距大可能会很大。在现实生活当中，只有大家通力合作、互相配合，才能把事情做好。
（目标训练）
（一）“同舟共济”（25分钟）
（1）规则：在地上用粉笔画出大小一样的？？个方格，两个方格距离有1.5——2米距离。每组队员争取全部都能站在里面，然后派一名代表与其他队猜拳，输者减小方格大小面积去站立，增加难度，直到有队无法再站立为止。
道具：粉笔两支
分享建议：1.你们队伍最花费心思的是猜拳还是站方格？
2.你在队伍里扮演什么角色，你希望扮演什么角色？
（二）惩罚：“集体狂舞”（10分钟）
顾名思义，就是用集体（输得一组）有组织的跳舞。（拓展训练总结阶段）
所有受训者围坐一圈，个人发表体验时的感受、存在的问题和体会，有效沟通、团队领导、服从、通力协作、配合默契等。
（意见反馈阶段）
大家针对我们培训者在这次陪过程中的不足和改进。
7．合唱歌曲《和你一样》
七、活动结束。
一、活动名称：团队，心生的力量
二、活动对象：计算机学院心理自助中心辅导部成员
三、活动时间：4月23日晚8：00——10：00
四、活动场所：竹三A1051
五、活动目标
让成员直接参与整个活动过程，完成一种体验，进行反思，获得感悟。通过本次训练活动，使其充分认识到团结，协作，默契以及团队领导在现实生活和工作中的重要性；使成员对团队精神重新认识，重新定位，增进受训者的内部团结，并对以后的学习工作产生影响。
六、实施程序
1、开场白：郑重介绍什么是团体辅导，介绍此次素质拓展训练的目的与方法，宣布过程中的纪律和要求。
2、相识，分组
竞猜题：在一分钟内，你估计自己最多能拍几次手。
熟识：我们能握手吗
分组：五一去向（按人数列举五一的几个去向，同去向的为一组，造成某种意义上的“志”同“道”合），分组后确定各组队名，队长，队歌等
正式活动：
1、夺宝奇兵（思维合作）
规则：在规定的时间内（视情况而定5--10分钟），在规定的范围内找到东西放入规定的袋子内，东西的的名称为从A--Z，比如灯是D,找到东西多的为胜者。如有名称重复的等同与未找到此名称的物品。道具：方便袋若干
分享：采用什么方法让自己团队的东西多的，如何分配工作的，是否开发了想象力，有何体会
具体细节：因为对象是计算机学院的学生，可以这样进行游戏过程。计算机学院的同学的大脑在我看来就跟电脑一般，活跃，有大容量，那么现在请大家让自己的脑袋处于编程状态，然后根据我所说的内容，把你觉得的最合适的程序编入脑中，在我说运行的时候开始行动，程序名称是“夺宝奇兵”，具体要求是。。（规则），给大家三十秒编程时间，然后运行
运行停止，返回原始界面，打开媒体播放器，随着指导者对运行过程的叙述回向运行过程，打开WORD文档，请同学分享感受，其他同学把有用信息写入文档，最后提醒保存文档，并不时在平常生活学习工作中打开看看，进入下一个活动环节。
奖惩：问一下大家的心情，赢的队伍奖励内心的小骄傲与小兴奋，和再接再厉的热情。负的惩罚内心的小失落，但也有奖励，奖励团队合作的乐趣，与不理想后重振旗鼓的士气。无论怎样在活动过程中大家是开心的。
2、同舟共济（实在的肢体合作）
规则：在地上用粉笔或胶带划出大小一样的若干方格，有一定间距，在方格内嵌套面积较小的方格。开始时每组队员都站在面积最大的方格内，然后派代表与其他队猜拳，输者站立到小面积方格内，以此类推，知道有队伍无法站立为止。
道具：粉笔或胶带
分享：队伍最花心思的是猜拳还是站立，寄期望于哪个？队伍中自己扮演了什么角色，希望扮演什么角色？站立困难时的想法。
具体细节：前一个活动可能会有人无所事事，感觉不到自己在团队中的位置，这个活动恰好说明了团队中每个人都是重要的，要善于发掘自己在团队中的作用。。
奖惩：共同的奖励，活动过程中同学间的一次亲密接触的机会。负的组表演一段集体舞。赢的组奖励看舞蹈的欢愉，负的组奖励给别人带来快乐而自己也乐在其中。
七、交流发表自己的感受，存在的问题，体会到的方法等，提出对指导者的意见与建议。
八、合唱歌曲《和你一样》，让他们了解我们训练营的宗旨与想法。
备注：活动二可以用活动一中计算机的模式
小结：理想中的过程如上，但是现实相差很大，容易紧张，一乱就掌控不好，分享时缺乏引导，只是一味地灌输，情绪变化强烈。。需要不断地学习
第三篇：团队合作
（一）导入
尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，大家下午好，很高兴在这一个明媚的春日的午后大家聚在这里开展大型团体心理辅导活动，在活动中希望我们每位同学都能全身心的投入，去体验活动带给自己的感受。在游戏之前将全体同学成员随机分成四组，确保每组的人数及男女生的比例差不多。（5分钟左右）
（二）热身运动：
1、活动目的：让学生放松身心，尽快进入状态，以便活动的顺利开展。
2、活动时间：10分钟
3、活动程序：
每组围成一个圈，小组以速度最快，动作最整齐、声音最洪亮的说出“相信我们组是最棒的”为优先胜出者。
活动规则：每个人拍一下手，说出第一个字“相”同时向右边的人背上拍一下，然后一次拍两下手，说出开两个字“相信”同时向右边的人背上拍两下，依次往下进行。（10分钟）
分组展示，选出优胜组，请优胜组的同学分享你们成功的心得。
（三）坐地起身 1
白合作的重要
2、道具要求：无需其他道具
3、活动时间：25分钟左右
4、详细游戏规则
⑴每组先派2个人背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。
⑵当领导者发出“开始”的指令时，两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中，手不能松开，也不能触碰地面。
⑶如果成功站起，则该小组继续增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次，直到成功方可再增加一人。如此类推，小组成员全部成功地一起坐地起身者为胜方。
⑷在游戏过程中，领导者负责发出“开始”的指令，并监督各小组不要犯规。在此过程中可引导同学“坚持、坚持、再坚持”因为成功往往就是再坚持一下。
5、分享感受
（1）描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？
（2）在遇到困难的时候感受是怎样的？当成功的时候感受是什么？
（3）之前有没有过这种感受？联系实际生活对你有什么启示？
第四篇：团队合作
西游记团队中，需要裁掉一个人，你会先裁掉谁？
西游记团队中，唐僧是项目经理，孙悟空是技术核心，猪八戒、沙和尚和白龙马是普通团队成员。八戒，看似什么都没做，但是团队润滑剂；沙僧，任劳任怨，苦活累活都不嫌；白龙马，忠心护主，出身名门，有一定社会背景。问：如果你是观音，为节约人力成本需裁掉一人，你裁谁？为什么？
5人的取经团队中，有远大目光和崇高理想的领导唐僧，有能力超群的业务开悟者孙悟空，有小司机白龙和好吃懒做的猪八戒和任劳任怨的沙和尚。有专家称，五个人的取经团队分别代表金木水火土，是五行的完美结合，五个人的团队循环相生，缺一不可。
现在问题是一定要裁掉其中的一个，你会选择谁?我们一起来分析下： 唐僧
1、唐僧作为项目经理PM，有崇高的信念以及坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又很得上司支持和赏识（直接得到唐太宗的任命，既给袈裟，又给金碗;又得到以观音为首的各路神仙的广泛支持和帮助）。团队正需要像这样唐僧这样有长远目标和志向而又矢志不渝的领导，更何况他还有一颗仁德之心。因此我们可以肯定唐僧是不能被裁掉的。孙悟空
2、再来看看孙悟空，这只猴子能力超群，是取经团队里的技术骨干，但问题是这只猴子问题也最多，受罚也最多。时不时闹离家出走，性格特别极端。会不会是他被裁掉呢？ 猪八戒
3、再来看看猪八戒这个成员，看起来好吃懒做，贪财好色，又不肯干活，最多牵下马，好像留在团队里没有什么用处。这是他的短处也是他的长处，他的好吃懒做造就他嘴巴甜、脸皮厚、待人亲热，善良，能听闲话，能受气的一些长处。他会不会是我们需要裁掉的对象呢? 沙和尚
4、沙和尚言语不多，任劳任怨，承担了项目中挑担这种粗笨无聊的工作。记得曾经看过一则搞笑的段子：你知道沙和尚在西游记里面说的最多的三句话是什么吗?……
大师兄，师傅被妖怪抓走了；二师兄，师傅被妖怪抓走了；大师兄，师父和二师兄都被妖怪抓走了。白龙马
5、白龙马是唐僧办公、出差用的座驾，身份地位的象征。
这话题就很有趣，也很经典，原本是缺一不可的“五人帮”，堪称“完美团队”，但是要节约成本唐太宗必须裁掉一个人。该裁掉谁呢? 提高自己的不可替代性
1、唐僧肯定不能裁，直接得到唐太宗（总裁）的任命书，既给袈裟，又给金碗，没有他就不可能完成总裁的任务——取经。他是项目团队中最为关键的人物，总舵手。
2、孙悟空，法力高强，技术精通，业务能手(打怪)，可谓是技术攻关队长，碰到困难(妖怪)，一路排除，保驾护航，确保师傅生命安全，取经道路顺畅。况且神魔两界都有关系户，各路神魔boss也要三分让。虽然他有大闹天宫的前科，但是在五指山下反省和历练，为人处世及脾气有所改善。创业之路，虽然多次受师傅气，且时常发脾气，可是最后还是回到师傅身边，共度难关路。
俗话说“人非圣贤，熟能无过”。想成大业者，唐僧必须要有长远眼光看问题，取舍就在一念之间。有能力的人肯定是有个性的人，看领导怎样去用好他，扬长避短，把特长发挥极致。所以，不能没有孙悟空，光有司令，没有战士，留几个烧菜的后勤，打仗必败。
3、猪八戒，他原本是天蓬元帅，因色，毁掉前途。他能当上元帅，肯定有他的过人之处，魅力和沟通能力强，而且他性格开朗，充满活力，特讨女人喜欢，受尽孙悟空的欺负，经常背黑锅，能够接受任何批评而毫无负担压力，心态特别好，依然开心做好本职工作。他在项目组中承担了润滑油的作用。一个团队如果没有“开心果”，只是一股沉闷的氛围，没有活力和欢乐，想必后果会很严重，会被逼疯。欢快的工作，才能有好的绩效，所以，猪八戒不能裁。
4、白龙马，他是唐僧的座驾，身份地位的的象征，如今企业哪位高层出差、办事、接客不开豪车(宝马、奔驰、奥迪等)?总不能叫他出差办公坐公交车或步行吧。同时，白龙马对唐僧来说也大大提高工作效率，间接能节约成本。所以白龙马也是不可缺少的。
5、就剩沙和尚了，他相当于企业中辅助工、搬运工，任劳任怨，埋头苦干，没有技术含量，可替代性高。为了节约企业成本，完全可以把任务分给团队其他成员(悟空、八戒)。唐僧在没有招收沙和尚之前，这些杂事，还不是悟空和八戒干。从团队目标分析
团队的目标是取得真经。裁员必须考虑对实现目标的影响。实现目标的挑战 真经必须由唐帅哥取，主要挑战有2个：
1、物流：把唐帅哥本人运到西天，路途遥远，物流是核心。
2、安全保障：路上不安全，妖魔级别都很高，所以保安工作很重要，需要一流保安。选择被裁者
已知实现目标的挑战，选择被裁者意味着对应对挑战价值较小的成员。用排除法推断一下。
1、绝对不能裁的是：唐帅哥，这是限制条件。
2、最好别裁的：
-孙保安。只有他的级别比妖魔高。如果把他裁掉，可以请观音姐姐加入团队，但是麻烦领导的事肯定不是好事！
-白龙马。物流的关键，提供80%的物流服务（另外由沙和尚挑担子）。把它裁掉后，唐僧得自己走路，他那个小身板儿……
3、可以裁的：老好人沙和尚。
这两人都出了力，绝对都谈不上是核心成员。非核心成员是什么概念？就是没了你大家心酸半天，然后一切恢复正常。结局
为了节约企业成本，必要时候就要裁掉沙和尚。如果哪天组织想要召回他时，我想，以沙和尚的性格，他还是会很乐意回来的。不管从长期或短期考虑，裁掉沙和尚，都是比较合理的处理方法。观点：当今社会，光是埋头苦干是没有用的。不论是老板还是员工要想在当今社会立于不败之地，不被轻易淘汰，必须拥有一技之长，提升自己的核心竞争力，提高自己技能的含金量，成为不可替代的那一个。自然笑到最后的肯定是你。今天的人才赢在学习，胜在改变。人生如“逆水行舟，不进则退”，只有持续不断地注入新的知识，才有能源源不断的前进动力。
第五篇：团队合作
班级：16摄影本三
姓名：梁辉
团队合作
有关团队的主要内容，首先需要知道的就是什么是团队？关于这个问题，在20世纪60至70年代经过研究日本企业快速发展经济的秘密，最终在1994年，组织行为学权威、美国圣迭戈大学管理学教授斯蒂芬•罗宾斯首次提出团队的概念：为实现某一共同目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
有关于它的概述为：团队合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地去除所有不和谐和不公正现象，同时会给于那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿是，它必将会产生一股强大而且持久的力量。
知道团队合作的概述，那么就应该知道团队的构成要素、采取团对形式的目的以及高效团队的特征。这些都是一个团队所要认知的。
如果没有团队合作，一群弱小的蚂蚁不可能在成群结队而纪律严明的组织下变成一支横扫南美热带雨林而所向无敌的大型“蚁”军；如果没有团队合作，欧洲各国便不可能在联合之后在国际舞台上与强大的美国一争高下，成为强大的欧盟；如果没有团队合作，日本的企业也不可能在达成企业联盟以后齐心协力地瓜分世界各行各业的市场，日本的企业也不可能成为世界上运营能力与利润最强、最高的企业。这就是团队合作的优势与力量，无论在人类社会还是在大自然中，它都在竞争中显示出了自己异乎寻常的效率与强大。
然而，我们当中的有些朋友也许会说：“二十一世纪是一个张扬自我，展现个人才华与能力的时代，团队合作会不会就此埋没了个人的才华与创意呢？”
不错，个人才华与个性的充分展示与体现的确是当今民主社会所追求和认可的。正是因为注重了个人能力的体现与发挥，我们社会的精英阶层才有了充分展示自我与才华的空间，造就了社会的一大批成功人士；正是因为尊重每个人的个性发展与利益，西方民主社会才会有今天百家争鸣的文化体现与强大的实力。美国也正是因为具有突出的“个人英雄主义”的民族性格特质，才会吸引了来自世界各地的各行各业的精英，使每个人都能各尽其才、各显其能，成就了当今世界上最为强大、居于霸主地位的美国。
因此，团队合作与个性张扬并不矛盾。团队合作并不意味着人云亦云；张扬个性也并不代表没有合作。我想：真正发挥团队合作与个性张扬的各自优势并真正调和它们之间关系的应当是一套完整的体制。在这种体制下我们既可以充分地发挥自我的能力，又可以成为一个牢不可破的团队，我想，制定这样的一套健全的体制才是我们真正的智慧选择；也是我们个人，我们国家，我们民族通往成功彼岸的必由之路。
日期：5月11日 班级：16摄影本三
姓名：梁辉
团队精神强调团队内部各个成员为了团队的共同利益而紧密协作，从而形成强大的凝聚力和整体战斗力，最终实现团队目标。团队的作用
在于提高组织的绩效，使团队的工作业绩超过成员个体业绩的简单之和，因为团队中的每个人可能在某一方面是天才，但不可能是全才，所以只有发挥团队精神，才能取得更大的成功。
对于一个团队来说，团队精神的形成并非一日之功，而是日积月累之沉淀。唯团队成员都具备团队合作的能力，团队精神才能得以形成。而团队中任一成员如不具备团队合作能力，团队就可能面临分崩离析的危险，更何谈团队精神？对于集团企业来说，团队精神的形成更非易事，也许某些员工在一个小集体里如一个部门或下属单位能团结该集体所有成员，但如果将其放在集团这个大集体里，可能就出问题了，他可能没办法放弃狭隘的部门观念或小单位观念。严格来说，这些员工并不具备团队合作的能力，一个具备团队合作能力的员工，不管是处于小团队还是大团队中都能为了共同的团队目标而与团队成员通力合作。同时他也能以大局为重，在个人利益与团队利益发生碰撞时，能顾全团队利益；在小团队利益与大团队利益发生不可调和的冲突时，能以大团队利益为重，需知“皮之不存，毛将焉附”。
团队合作能力是如何形成的呢？优秀的员工除了应具备过硬的专业知识外，还应具备优秀的团队合作能力，在某种程度上说，团队合作能力比专业知识更为重要。企业员工，该如何培养和形成团队合作能力？ 个人努力，是员工团队合作能力形成的内因。
赢得他人信任是团队合作的前提，这种信任应做广义的理解，不仅包括对个人品质的信任，而且包含对专业能力的信任。
如果团队成员对彼此的个人品质产生怀疑，很难想象他们能为了某个团
队的共同目标而毫无猜忌的竭诚合作；同样，如对彼此的专业能力不放心，他们也势必不敢全身心的投入到所合作的事业上。要赢得他人信任必须具备优秀的个人品质及过硬的专业技能。作为团队成员，必须诚信、负责，对自己所经手或承办的事诚信、负责，也对团队其他成员诚信、负责。时刻牢记自己是团队的一员，时刻牢记自己所从事的工作关系到整个团队目标的实现与否，关系到其他成员事业的成功与否。
在一个团队中，尤其是集团企业，随着知识型员工的增加，每个成员的专长可能都不一样，每个人都可能是某个领域的专家，所以任何成员都不能自恃过高，都应该保持足够的谦虚，同时时常检查自己的缺点，不断完善自我。一个狂妄自大的员工很难获得他人的认可，难以融入到整个团队中去。诚信、负责、谦虚的个人品质或许足以赢得他人对你人品的信任，但不足以
日期：5月11日 班级：16摄影本三
姓名：梁辉
获得他人对你工作的信任。要获得他人对你工作的信任，还必须具备优秀的专业技能，故团队成员除了应修身养性外，还必须不断学习，提高工作技能，以便更好更快的实现团队目标。
信任是相互的，对于团队成员来说，应赢得他人信任同时要信任他人。团队成员应具备豁达的胸襟，充分信任他人，认可他人的个人品质及专业素养。或许你认为他人在某些方面不如你，但你更应该看到他人的强项和优点，并对他人寄予希望。每个人都有被别人重视的需要，特别是那些具有创造性思维的知识型员工更是如此。有时一句小小的鼓励和赞许就可以使他释放出无限的工作热情。
比如下面这样一个案例：
小白和小明是一家物流公司的职员，两人是工作搭档，他们工作一直都很认证努力，老板对他们也很满意，但是一个意外使两人走上了不同的职场道路。
一次，小白和小明负责把一车货物送到目的地。这车货物很贵重也很有价值，因为是第一次做这家企业的业务，老板反复叮嘱他们要小心。
到了目的地，在小白把其中某件货物递给小明的时候，小明却没接住，货物掉在了地上，里面的东西摔碎了。
回来后，老板对他俩进行了严厉地批评。“老板，这真不关我的事，是小白不小心弄坏的。”小明趁着小白不注意，偷偷来到老板办公室对老板说。老板平静地说：“谢谢你小明，我知道了。”随后，老板把小白叫到了办公室。“小白，到底怎么回事？”小白就把事情的原委告诉了老板，最后小白说：“这件事情是我们的失职，我愿意承担责任。”
回去后两人一直等待处理的结果。老板把小白和小明叫到了办公室，对他俩说：“其实，客户公司的人看见了你俩在递接货物时的动作，我也了解了当时发生的情况。还有，我也看到了问题出现后你们两个人的反应。我决定，小白留下继续工作。小明，明天你不用来工作了，有关赔偿，公司会再与你协商的。”
加入团队首先要得到团队的信任，而获取信任的关键的就是勇于承担责任，不敷衍塞责，推诿责任。在这个案例中，小白和小明的不同表现正是获得和失去信任的根本原因。在团队中，获得信任很难，而失去信任可能只是你的一句谎话就够了。
除了赢得他人信任及信任他人外，营造协调轻松的团队氛围，激发“E”元素也是团队合作的重要方面。
日期：5月11日 班级：16摄影本三
姓名：梁辉
“E”元素是指那些能激发精力（energy）、兴奋（excitement）、热情（enthusiasm）、努力（effort）、活力（effervescence）的东西。为更有效率的完成团队目标，团队成员应努力激发自己及团队其他成员的“E”元素，营造一个协调和轻松的工作氛围。一个能激发自己和他人“E”元素的成员能在很大程度上赢得他人的喜欢，而这点在团队合作中也是难能可贵的。因为任何一个团队成员的工作都需要得到他人的支持和认可，而不是反对。
高情商企业——员工团队合作能力形成的外因。
有些员工在一些企业里如鱼得水，能赢得领导和同事的信任、尊重和喜欢，但到了新企业却举步维艰。这并不能说明他缺乏团队合作能力，而是因为他到了新企业水土不服而已。之所以会造成这种局面，与新企业这个团队的情商有很大关系。员工的团队合作能力从本质上说虽属于员工个人素养问题，但其培养及形成离不开整个企业的团队情商，离不开企业的有效引导。
1995年，美国哈佛大学心理学家丹尼戈尔提出了“情商”（EQ）的概念，认为“情商”是个体的重要的生存能力，是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。而东北大学工商管理学院的窦胜功教授在《智商与情商》中引进了“团队情商”的概念，认为在高情商的企业里，可以将员工的不满化为建设性的批评，创造一个和谐的工作环境，形成高效率的合作网。
高情商企业的形成固然需要每个员工的努力，但更需要管理阶层的引导与控制。高情商企业的形成在很大程度上依赖于有效的沟通与交流，即
所谓的“上情下达，下情上达”。在一个高情商的企业里，员工应有机会、有渠道向企业领导提出自己的看法，哪怕这种看法并不正确。这样，可以有效地缓解员工的不满情绪，引导大家达成共识，从而提高合作效率。同时，由于集思广益，可以获得很多有益的建设性意见，从而提高企业效益。相反，在一个低情商的企业里，员工的意见和主张得不到重视，员工牢骚满腹，何谈团队合作能力的培养和形成？
企业的竞争力在很大程度上取决于员工，企业欲在激烈的竞争中谋一席之地，必然要求全体员工具备团队合作能力，从而发挥团队精神，以形成强大的团队合力。对于企业来说，应不断完善沟通机制和应变机制，从而形成高情商团队，引导员工形成优秀的团队合作能力。而作为员工，应想企业之所想，急企业之所急，不断学习思考，不断完善自我，以形成优秀的团队合作能力。
日期：5月11日
鲁公网安备37028302000876号