小学六年级毕业欢送会

第一篇：小学六年级毕业欢送会

小学六年级毕业欢送会

尊敬的老师，同学们：

小学时最令我们怀念并且喜欢的一个阶段，毕竟那是和同学们相处最长久的一个阶段，方杨小学六年的金色童年时光，简直就是完全不像要离开的感觉，很不容易辛辛苦苦培育出的友谊之花却马上面临着凋谢——离别的酸楚；在老师同学面前的好学生也面临着升学的压力，但是在填写同学录的时候也会有那么一点的酸涩，毕竟相处六年热热闹闹的时光转瞬即逝，眼眶里忍不住渗出悲伤的泪水；但是离别在即，不管怎样，我们都无法选择回避，离开是必须的，可是我们不能再像曾经一般，只有在失去后才明白了要学会珍惜，现在就开始珍惜这种情感吧！暑假时，会不会再一次的偶然相遇，会不会只是擦肩而过，一抹淡淡的微笑，小学的离别后，面临的是中学的来到，让我们保存那一点小学的金色感觉，幸福地迎接那一次残酷的选择，让我们永远珍惜这来之不易的感觉，不要流下泪水，不要强颜微笑，让我们用最真挚的情感说出离别之前的最真的话语，表露出最美的感情。

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓它时，它已经无影无踪。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，学校领导和老师带领我们到花果山生态农业园参加桂花旅游节，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我们的心底。昨日，我们在这儿认字写作；今日，我们在这儿茁壮成长；明日，我们将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，；令我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....感谢方杨小学的领导和老师，同学们永远记住我们尊敬的老师吧！

第二篇：小学六年级毕业欢送会

小学六年级毕业欢送会

小学时最令我们怀念并且喜欢的一个阶段，毕竟那是和同学们相处最长久的一个阶段，六年的金色童年时光，简直就是完全不像要离开的感觉，很不容易辛辛苦苦培育出的友谊之花却马上面临着凋谢——离别的酸楚；在老师同学面前的好学生也面临着升学的压力，但是在填写同学录的时候也会有那么一点的酸涩，毕竟相处六年热热闹闹的时光转瞬即逝，眼眶里忍不住渗出悲伤的泪水；但是离别在即，不管怎样，我们都无法选择回避，离开是必须的，可是我们不能再像曾经一般，只有在失去后才明白了要学会珍惜，现在就开始珍惜这种情感吧！暑假时，会不会再一次的偶然相遇，会不会只是擦肩而过，一抹淡淡的微笑，小学的离别后，面临的是中学的来到，让我们保存那一点小学的金色感觉，幸福地迎接那一次残酷的选择，让我们永远珍惜这来之不易的感觉，不要流下泪水，不要强颜微笑，让我们用最真挚的情感说出离别之前的最真的话语，表露出最美的感情。

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓它时，它已经无影无踪。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我们的心底。昨日，我们在这儿认字写作；今日，我们在这儿茁壮成长；明日，我们将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，；令我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....

第三篇：毕业欢送会

毕业欢送会

一、大概流程

毕业生入场坐定 表演节目 领导讲话 玩游戏 放视频

（流程大概是这几个环节，你看怎么排会好一点）（注：毕业班每个班准备一个节目，一段5-10分钟视屏）

二、需要物品

1.幕布（主题自己想，尺寸还不确定）

2.展板三个（每个班一个展板，上面是班级简介、班级荣誉、毕业生寄语、班级合照等。还有要在展板上签名）

3.卡通板四个（就是那种人站在卡通后面露出头拍搞怪照片）4.纪念章（待定，打算让中书班刻给毕业班，需要张宁老师拿主意）

5.奖品（假如确定要纪念章，那么需要给中书班一些奖品，比如书签、钥匙扣等）

6.音响、投影仪

7.瓜果饮料等（这是一场类似茶话会吧，这些给毕业生吃）

三、工作人员 主持人、场务、宣传、购置物品、现场布置、场控（场地暂定篮球场）

四、预算

第四篇：毕业欢送会

离别时洋溢感恩情 毕业季绽放青春花

——记安徽新东方烹饪专修学院毕业欢送会 7月27日下午，安徽新东方烹饪专修学院为09级大厨精英3班和18班、10级烹饪全能7班和8班的毕业生隆重举行了毕业欢送会。同学们各个神采奕奕，一派正装更显几分成熟和自信。握手、拥抱、合影留念，同学们学有所成的喜悦和依依惜别之情交织在一起，弥漫在七月的校园里。

毕业生为安徽新东方烹饪专修学院献锦旗

安徽新东方烹饪专修学院罗主任为同学们颁奖

毕业欢送会一开始，学生代表司明柱同学将印有“养百年之身，授一技之长”的锦旗送给学校领导，来表达全体同学对母校的感恩，对母校的深深祝福。

安徽新东方烹饪专修学院范主任与优秀学生合影

为了表扬在这两年来对班级的学习上、管理上努力付出的同学，安徽新东方烹饪专修学院教务处罗主任和学区负责人范主任分别为获得“优秀班委”和“优秀学生”的同学颁发奖状和证书，并纷纷作了离别寄语，希望全体同学都能够戒骄戒躁，在工作中依然能保持在安徽新东方刻苦学习的精神，继续努力，勇攀厨艺高峰。

大厨精英班全体毕业生与学院领导合影

烹饪全能班全体毕业生与学院领导合影

最后，就业办董主任也给同学们送上了谆谆教诲，希望同学们以

后无论在工作中，还是在生活学习中，都要始终坚持“诚实做人，务实做事”的风格，希望同学们都能够以更加饱满的工作热情投入到今后的工作学习中。

每逢离别时，总有些许伤感，或是浓浓的师生情，或是纯纯的同学谊，但燕儿终究要长大，终究要离开父母、离开学校，终究要像翱翔天宇的雄鹰一样，展翅天穹。祝愿全体同学在烹饪大道上，在人生新的征程上永远绽放精彩。

第五篇：毕业欢送会致辞

你们就要走出校园了，有些话老师该说不说，那就是失职。因此，趁今天这个场合，我首先代表北大法学院和全体老师祝贺你们；也感谢你们多年的努力，造就的不仅是你们，还有我们，此刻的成就感；但还想唠叨几句。话题是几年前看电影《天下无贼》留下的，一直耿耿于怀。

影片中，傻根忠厚老实，对所有人都没戒心、不设防。怀了孕的女贼（刘若英）突然良心发现，想保护傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受伤或学坏，愿意他“永远活在天下无贼的梦里”。男贼（刘德华）则认为，不让一个人知道生活的真相，就是欺骗；生活要求傻根必须聪明起来；而一个人只有吃亏上当受过伤，才能重获新生。他强悍地反问：“［傻根］他凭什么不设防？他凭什么不能受到伤害？凭什么？就因为他单纯，他傻？”

这是两种教育理念的尖锐论战。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中国几乎所有的父母、老师更多偏向刘若英。不是不知道生活有阴暗面，但怕年轻人学坏，不让他们接触，最多来些话语谴责。我们太注意区分知识的善恶，与时俱进，还搞了各种各样的政治正确。似乎只要严防死守，像对付萨斯或“甲流”一样，或是装上个“绿坝”什么的，就不会有人感染，就能消灭病源，最终培养出一批时代新人，全面提升人类的道德水准和生活质量了。也就二十年吧，说是不能让纯真的心灵受伤，以保护隐私、防止歧视为名，我们就进步（或堕落？）到从小学到大学都不公布考试成绩了！

鸵鸟战术不可能成功，校园也非净土；我只是担心有人被忽悠了。真傻还不要紧，傻人有傻福——想想傻根；而“天真是冬天的长袍”，能帮助我们抵御严冬。我最担心的是，过于纯洁、单

一、博雅或“小资”的教育，一方面让人太敏感、太细腻，一方面又会让人太脆弱。考试不好都“很受伤”，那考不上大学呢？求职或求爱被拒呢？更别说其他了。瓷器太精致了，就没法用，也没人敢用。生活中谁还没个磕磕碰碰？！

也确实很难接受刘德华的“残酷教育”，更无法实践。影片中，刘德华也没做到；他还是倒下了，为保护梦着天下无贼的傻根。更可怕的是，刚听罢“无毒不丈夫”，一转身，理论联系实际，活学活用，李冰冰就满含热泪恳请原谅，把自己的导师交给了警察；老奸巨猾的黎叔只能连连感叹“大意了”。一个字——报应！

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莫非我们和刘若英一样，“怕遭报应，想做点善事积点德”。但一时的善良会不会变成长远的残忍？而且，我们真的善良吗，或只是为了证明我们善良——其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪？

这是教育的深刻且永远的两难。由此才能理解中国古代的“易子相教”、斯巴达教育以及毛泽东的“大风大浪培养革命事业接班人”。但这还只是生活磨难的替代品；严苛不让人长记性，吃一堑才能长一智。我有时甚至怀疑，今天大学搭起的知识殿堂，只是暂时搁置、部分隔离、更多是推迟了你终将面对的严酷，也缓解了我们内心深处的疑虑和不安。

知识也未必能走出这个困境，尽管我们常常王婆卖瓜，说什么“知识改变命运”。这话没错，但弄不好也，甚至很，误人子弟。它夸大了知识、博学、思想和理念的作用，捎带着也就夸大了知识传授者的意义；却低估了行动的意义，更严重低估了行动者的艰难。其实，至少我，或许还有其他老师，选择校园并不只因为酷爱学术、追求真理，还部分因为读书比做事、特别是比做成事更容易，也更惬意。校园教育注定是残缺的。它确实拓展了你某些方面的想象和思辨能力，却也可能因此弱化了你应对和创造生活的能力。

出于责任，而不是愧疚，我把这些困惑和担忧，包括自身局限，都告诉你们。就是没法给你一张iq卡，也没有密码；而且“是真没有”，即使“这可以有”，即使你像范伟一样举着斧子。希望你们重新审视并尽快走出校园。不要只用规范的眼光看世界。生活世界一定不规范，有时还抵制规范。不要把符合逻辑或看似普世的话都当真或太当真。生活不是逻辑；真正普世的无需倡导，有人促销的则一定不普世，还可能假冒伪劣。如果没有准备，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就会手足无措。无论是消极无为，还是同流合污，即便愤世嫉俗，那也是行动力的丧失。说不定，一次情感创伤就毁了你的善良和未来——想想法大的付成励同学。

你就得像宋丹丹说的，“做［……］人就是要对自己狠一点”；请记住，是对自己。要抗造，经得起摔打，顶得住飞来横祸或无妄之灾。“好人一生平安”也就一只歌，听听就行了。出门被车撞的，并非都是，其实基本不是，不孝子孙或贪官污吏。就算民主法治能让国家长治久安，也消除不了办公室政治。安徒生童话里，你也得走到结尾，才能“从此过着幸福的日子”。

不是说放弃诚实和善良；只是老百姓说的，“害人之心不可有，防人之心不可无”。真正的善良只能出自知情的选择和坚持。

这些话冷峻，却不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你们每个人都一帆风顺？！只是既然你走进了这个校园，生活在这个世界，你就注定不是为重复昨天的故事，听从教科书的安排。我们只能创造你的此刻，你要创造的却是自己的未来；你要实现的，不是别人——包括父母——对你的期待，而是，最好是，你对自己的期待。你必须有能力承担起想象中你独自无力承担的责任，即便是为人子/女、为人夫/妻，为人父/母或为人师/友。