第一篇：武大校长的一封信 看完心情沉重 发现自己真的很轻浮
亲爱的武大校友们:
在美国，这里还在放圣诞假呢，可我的心却没有跟着放假，我时时刻刻还关注着这边。应他，也就是“天才中的天才”的要求，我想我在这里冒昧地给大家说点什么吧。以一个过来人的身份。
最近，我的心一直被今日美国上一个叫吴孟超的老人给牵动着。他和他的老师在他拿到国家科技最高奖后，当着记者痛斥那些因为钱就不看病的医生。两个古稀老人，勇气却如此的不寻常。
现在已经很难再寻找这样的勇气了。
曾几何时，我把21世纪的e－generation想象的无比的美好，认为他们一定能发展中国，重振国威。但我错了，或许，和60年代的美国一样，我们也已经有了垮掉的一代。在陆步轩之后，京师大学堂又走出了一个“失败”者，一个在家乡卖糖葫芦的北大毕业生。大家听说了吗？反正我是在net上看到了。和陆步轩暴光时的一片哗然不同，这一次没有什么震动。是人们理智了吗？不，是麻木了。这个社会已经不再看重什么北京大学的文凭和学位，北京大学，鲁冠球不也是个农民吗？潘刚不也是内蒙古农业大学这个谁也没听说过的地方出来的吗？大学算什么？学问算什么？浮躁和激进充斥着人们的头脑，一个崭新的娱乐时代已经迫不及待地想要覆盖整个中国。
相信大多数同学都没有看过一部叫《地平线》的影片，英国BBC广播电视台的。我在收费频道的discovery上看过，把我，真的看得哭了。Andrew wiles那种8年如一日，守口如瓶专心致志于一个看似毫无实际价值的fermata last thereon的勇气，带来了整个数学史的改变和21世纪史学的新发展。邓中翰，一个改变了Sony创始人盛田昭夫对中国芯片看法的人，却没有多少人知道。Baidu的老板李彦宏，几乎没有几个人知道他的毕业院校是北大和纽约州立大学这样的地方。陈省身，凭一己之力就让世界数学家大会在中国召开的伟大学者，却很多人不懂装懂的说是MIT毕业的。太多的事例告诉我们，学术，科学，人文，进取，这样过于跟不上时代的令普通人感到陌生的词汇在今天的世界里已经失去了尊严。事实上，超级计算机的准确概念的普及程度肯定是不如超级女生的。至少，我还在国内的时候，我是真真切切感受到超级女生的威力的。
就业 一直是中国大学生的敏感话题。现在充斥着校园的是对中国教育的反感，是对中国体制的漫骂，是对自己前途的没有信心，以及对母校的指责。有些人是有资本这么做的，但大多数人，是没有资本这么做的。
现在很多学生都说教材编的不好，但说实话，能够把教材里讲的内容基本复述清楚理清关系的又有几个？既然有人做不到，又有什么资格去评论专家编的教材好不好呢？很多孩子说课程安排不合理，让他们就业很困难，理论上不去，实践又没有学到，导致就业竞争力很低。我要说的是，才读几年书啊？孩子们，你们又有什么资格去评论课程的设置呢？连本专业的学科知识体系都还不了解的人，又谈什么课程结构呢？不合理是肯定存在的，但这也是和中国现实紧密联系的。但我认为这绝对不应该成为学生们找借口的理由。
说理论上不去，请问，有几个学生是从大一到大四认认真真的阅读完每一门专业课至少3本学术著述或参考习题集呢？理论，理论不是逃课和社团活动能培养出来的。说知识面不宽，知识结构不合理，其实这多半是学生自己造成的。以“马”字开头的课程为例，我在国内这边读书的时候，我可没有现在的学生这么消极。我觉得，取精华去糟粕，讲的不对的，就不看，马爷爷还是讲了很多对的嘛？那就应该多看看啊，连西方资本主义社会都尊为历史上影响人最大的10个人之一Karl max在中国却被人丢进垃圾桶，只有两个字形容:无知。而其他的各方面知识，请问:中国四大名著几个人看完过？《战争与和平》谁看完过？《通论》谁研读过？《国富论》呢？《舰船知识》呢＊玩笑，知识面，知识面可不是看《梦里花落知多少》能得到的。郭敬明，他又算得了什么呢？小丑罢了。-
说实践能力不强，武汉大学的社团活动，有哪一个是由学生自己的创意诞生出来的？又有哪一个活动能深入到学生生活中去的？有哪一个是在引领学生往正确的方向上走的？好的没从国外学，坏的都学到了。一个学生会的学长，说四年除了抽烟喝酒什么都没学会，奖学金制度的黑暗程度想必大家都知道。当年我读的学院学生会干部加的分比发表sci论文高10倍。嘿嘿！这是什么地方。实践能力，实践能力是要源于扎实的功底的。我当年在湖北省最好的高中读书的时候，我的班主任告诉我:“素质教育不是会唱歌，会跳舞，会打球，会画画，会辩论，会走台，素质教育是教一个人培养广泛高雅的志趣，学习扎实丰富的知识，掌握系统综合的能力，去解决他希望解决的问题。”综观现在的大学生，都在高考这个所谓应试的终结后全部选择走素质教育路线，脱离书本，整天醉心于社会所宣传的“能力的锻炼”中去，其实呢？学到了什么啊？办点小报纸，开点小会，搞几个交际舞会就是能力？大学不是职员的培训机构。尤其是武汉大学这样的一流大学不该这样的。在美国这边，还应试些呢！Columbia的一个教授亲口对我一个认识的人说，告诉你们吧，我们在选研究生时最看中的，还是GRE的成绩！而sat（美国高考）的权重在一流大学里仍然占了40％！TOEFL，TOEIC或者BEC，这都是国际标准化的考试，我们国家的高考，四六级还不是呢，人家的企业动辄要两t的成绩，不够高还不要。连考试都要搞国际标准，能说只有中国应试吗？
就业，就业不是要一群基本功不扎实的家伙。复旦校园网搜索引擎的创立者，后来将其市场化，开复旦大学之先河，被邀请到美国Google总部应聘，结果被李开复亲手送回来了。为什么？他的成绩单实在是太烂了，Mr.lee一说要成绩单他就傻眼。企业需要大学生的即战力，但不是最需要，因为如果需要即战力就不要大学生要的是有经验的成手了。话说的好听有什么用啊？搞关系，会做事再会搞关系才有用。所谓social experience是个锦上添花的东西。如果不会做事再会搞关系，会说话，那些老板自己也需要员工来创造财富的，要一个包不会做事，老板自己不赔本吗？其实企业最看重的是学生以后在3－5年内能不能培养成骨干，也就是说潜力的问题。而成绩和学业当然是最能证明你有扎实功底和良好素质的第一指标。所以实际上，我们除开像一些报纸上刊登的“华科中文系女生7万年薪应聘Tencent”或者是”“应聘面试江大学生战胜华科学子”这样的很少数的被过分放大的例子，我们能够看到的是，大量在面试中受到青睐的学生仍然是学习成绩优异，技术能力过硬，有一定科研经验或者真正企业实习经验的传统的好学，不论在国内还是在这边都是这样。而那些看似social experience很丰富但学业一般的学生，却往往华而不实，在被用人单位看穿后，很容易失败；而且就算应聘成功，基本功和知识储备不过硬的后果往往是很快就江郎才尽，这是我们年轻人最不愿意看到的。像Microsoft ,宝洁，Siemens这样的国际精英企业，其实是非一流名校高才生不用的。
就不用说来这边读书的孩子们了，北大04毕业的物理化学方向跟我一起过来的一个班来了27个，而且总共一个班就30个人啊。武汉大学，全化学系总共才就13个offer。差距呀！其实在77年的时候武汉大学能出国深造的精英们和北大的数量是不相上下的，但现在呢？出国，那是少数牛人的事情。出国？不也是为了找工作吗ｖ且有个好文凭又怎么样？是呀，出国，并不是那么被人感冒的，现在的人除了生活消费上崇洋外其他方面已经不崇洋啦。说多了，别人还以为有卖弄炫耀之嫌呢。
过多的社会活动和社交事宜已经占用了学生太多的时间，封闭的象牙塔这样的名词完全不适用于当代的学生。不要说书呆子，现在的学生连成为书呆子的勇气都没有了。连上课记不记笔记这样的中学生才问的问题居然在某些大学的论坛上被热烈地讨论，不知道是智力的退化还是时代的悲哀。一位教授说:“过多的社会时间或所谓能力的锻炼把学生的心弄野了，根本无心读书，对书本知识不屑一顾。这是很危险的。”对这个看法，我举双手赞成。
上课的时候逃课，考试的时候突击。国内总说研究生就业形势比本科生好不了多少，嘿嘿，有几个考研的是不是就业压力大被逼考的或者跟风考的或者想混文凭，而是真真切切的说想要追求知识和能力很早就做好当研究生的准备的人＜完研了就以为人生奋斗结束了，混文凭的，学术懒惰的，学术欺诈的，甚至学术盗窃的，跟导师拉关系的，跟老师不惜发生性行为的混学位，一些大学里有几个女研究生做这样的事我就不说了。记得以前还曝光过。嘿嘿。钱，权，色，怪不得邹恒甫先生在班上怒骂班上一群人渣，只知道钱和女人，根本无心学术和研究。其实，又何止邹先生一个班是这样呢？很多地方，都是这样的。
总的来说，同学们，要知道大学不是职业学校，不是职业培训机构。来大学，学习的是思想，培养的是创新能力，造就的是领袖社会的精英，一流大学尤其是这样。euclid曾经对奴仆说，让他给一个想要问学几何能干什么的学生一个金币然后驱逐他走，因为他想从学习中获得实利。如果想从学习中获得实际的工作技巧和工作能力，学那些能够一被聘用马上就能派上用场的practical skills，那最好去career training camp了。大学不是就业的训练场，是让人修炼的地方，是修炼，修行，修身养性，寻求自我发展。好好的学习，好好的求知，好好的钻研，能力到了，不会被别人不要的。很多学习好的是书呆子，但不要觉得不是书呆子就是不用学习好。现在的社会已经减负减过头了，已经偏离了方向。学习需要自己去体验，去感悟，去创造，能力也需要自己从自己所学的东西里去提炼。这些，并不是一个研究生入学考试或者期末考试成绩能表达的。
我们中国的80后一代自称是阳光的一代人，青春的一代人，是新新人类，是e世代。但很有可能现在要成为the beaten generation了。我们已经很久很久缺乏真正的感动，缺乏真正的关怀，缺乏真正的追求，我们有的只是就业，考研，保研，公务员，女人，傍大款，超女，酒精，香烟还有就是彩妆。这个娱乐时代下，浮躁的心理已经在整个社会蔓延开来。现在连大学都难以幸免，学生们用自己身体和思想的每一部分宣称着自己和前辈们的不同，不仅是生活的，也有成就上的，当然很可能是成就不如他们啦。我妈妈那一代人，武汉大学77级化学专业，那时候多少学生挤到数学院听数学课，到物理系听物理课？那时候，我妈妈他们挤着要去争通宵自习室的座位，生怕学习时间比别人少了。那时候我妈妈他们有全校的元旦联欢，中文系的出灯谜，外语系的唱英文歌，数学系的人出智力题，物理系和化学系的人变小魔术，生物系的人展出病毒标本，那个时候真的好丰富，有创意。我妈妈他们那个时候老师很多都是工农兵学员，水平根本不行，很多问题都是学生自己研究，学生自己上讲台讲，现在学生连书都懒得翻了，还讲题呢。我听我的一个小朋友说，他亲眼在湖滨食堂一楼的一个书店看见一个女研究生，说被教授逼着来买Varian的intermediate microsecond，还说太厚，不想买。简直是傻子，她知道Varian是谁吗？？
我们需要拯救这个时代，一个连超女都能成为文化标志的时代。我们需要一点小小的自恋，一点小小的自尊，一点小小的勇气，一流大学的学生，就要拿出点骄傲的勇气来，一种哪怕不近世事的狂傲，这是非常可贵的进取精神。2006年，我们需要时代的救赎。
到美国也有半年了，我深深感受到这里学生的进取和睿智，还有深厚的知识底蕴和人文关怀。国内的〈作家文摘〉上曾经刊登过一篇文章，叫学在Yale。i can really prove it true，because it is widely heard of in Chinese students here。有个Yale门口卖花的女士，卖的是不知道哪里摘的野花，很贵，一美元一朵，一个Yale的学生问她，为什么这么贵，她说她就指望哪个好心人买一朵，一美元才够她生活一天。她说警察经常欺负她，打她，不让她卖。后来，Yale的学生真的亲自看到了警察欺负她时，他上前愤怒的制止了。后来，Yale的学生完全自发的组织起来，捐了7000多美金，请了new haven当地最好的律师，帮小女孩打赢官司，成功保释她。然后又帮助她谋到了一份正规的工作，让她能自力更生。说到这里，我真的忍不住要哭了。
Yale的校长曾经说:“Yale大学建在new haven这个落后的小城的目的，就是让学生在学校里接受美国最好的精英教育的同时，能够在new haven这个贫穷的城市里体察美国最低层的民情，从而感受到一种最深层次的最强烈的冲击和感触。这，是学生一生都用之不尽的财富。”
希望我们的学生们也能记住这句话，也去拥有这样珍贵的感悟。武汉大学培养的不是普通人，是千万中选一的精英份子。不要拿太一般的要求去要求自己，也不要太多的关心一些太一般的事。志存高远，这是一切美好和灿烂前程的开端。
Cornell或者Princeton为什么比武汉大学强？因为这里也有几乎赶上武汉大学的美丽风景（我永远认为我的母校最美），有漂亮的树林，有广阔的地，更重要的是Princeton的一句老话:grassland is not for looking，but is for sitting and studying。在这里，80％的学生在阳光灿烂的中午（不排除堕落分子和纨绔子弟），都会选择中午拿着简单的免费午餐，带上一两本书，拉上几个同学，可以完全自由地随地坐在一颗大树的树荫下，边吃边讲，亢奋地让思想的种子在大树下的泥土里发芽，长大。。。
武汉大学里到处是车，经常有演唱会，舞会，模特表演，就业讲座等等。到处是活动的海报和协会的展览台，还有就是小贩的地摊和人群们悠闲的脚步。“看一个大学的好坏，看里面人的脚步的速度就知道大概了。”这是华中科技大学一个老师的名言。希望在将来回到母校回忆人生的时候，能少两场演唱会，多两场辩论会；少几次就业知道和财富创业的讲座，多几次学生自己演讲的自己讨论的讲座；少几次新东方报告会，多两次学术报告会。希望能够看见，在将来的一天，武汉大学的道路会变得更加洁净，宽敞，樱园的情人坡下，桂园场的地上，梅园李达塑像的树林里，枫园珞珈山的山道旁，到处都有进步的青年们在热火朝天的讨论，行色匆匆地奔向各自美好的未来。希望胡适先生近百年前说的话成真吧:要看到进步青年的影子吗？不要去燕园，去武昌珞珈山看看罢。
第二篇：武大校长的一封信 看完心情沉重 发现至少自己真的很堕落（模版）
亲爱的武大校友们: 在美国,这里还在放圣诞假呢,可我的心却没有跟着放假,我时时刻刻还关注着这边.应他,也就是“天才中的天才”的要求,我想我在这里冒昧地给大家说点什么吧.以一个过来 人的身份.最近, 我的心一直被今日美国上一个叫吴孟超的老人给牵动着.他和他的老师在他拿到 国家科技最高奖后,当着记者痛斥那些因为钱就不看病的医生.两个古稀老人,勇气却如此 的不寻常.现在已经很难再寻找这样的勇气了.曾几何时,我把 21 世纪的 e-generation 想象的无比的美好,认为他们一定能发展中 国,重振国威.但我错了,或许,和 60 年代的美国一样,我们也已经有了垮掉的一代.在 陆步轩之后,京师大学堂又走出了一个“失败”者,一个在家乡卖糖葫芦的北大毕业生.大家 听说了吗?反正我是在 net 上看到了.和陆步轩暴光时的一片哗然不同,这一次没有什么震 动.是人们理智了吗?不,是麻木了.这个社会已经不再看重什么京大学的文凭和学位,北 京大学, 鲁冠球不也是个农民吗?潘刚不也是内蒙古农业大学这个谁也没听说过的地方出来 的吗?大学算什么?学问算什么?浮躁和激进充斥着人们的头脑, 一个崭新的娱乐时代已经 迫不及待地想要覆盖整个中国.相信大多数同学都没有看过一部叫《地平线》的影片,英国 BBC 广播电视台的.我在 收费频道的 discovery 上看过,把我,真的看得哭了.Andrew wiles 那种 8 年如一日,守口 如瓶专心致志于一个看似毫无实际价值的 fermata last thereon 的勇气,带来了整个数学史 的改变和 21 世纪史学的新发展.邓中翰,一个改变了 Sony 创始人盛田昭夫对中国芯片看 法的人,却没有多少人知道.Baidu 的老板李彦宏,几乎没有几个人知道他的毕业院校是北 大和纽约州立大学这样的地方.陈省身, 凭一己之力就让世界数学家大会在中国召开的伟大 学者,却很多人不懂装懂的说是 MIT 毕业的.太多的事例告诉我们,学术,科学,人文, 进取, 这样过于跟不上时代的令普通人感到陌生的词汇在今天的世界里已经失去了尊严.事 实上, 超级计算机的准确概念的普及程度肯定是不如超级女生的.至少, 我还在国内的时候, 我是真真切切感受到超级女生的威力的.就业一直是中国大学生的敏感话题.现在充斥着校园的是对中国教育的反感, 是对中国 体制的漫骂,是对自己前途的没有信心,以及对母校的指责.有些人是有资本这么做的,但 大多数人,是没有资本这么做的.现在很多学生都说教材编的不好, 但说实话, 能够把教材里讲的内容基本复述清楚理清 关系的又有几个?既然有人做不到, 又有什么资格去评论专家编的教材好不好呢?很多孩子 说课程安排不合理,让他们就业很困难,理论上不去,实
践又没有学到,导致就业竞争力很 低.我要说的是,才读几年书啊?孩子们,你们又有什么资格去评论课程的设置呢?连本专 业的学科知识体系都还不了解的人, 又谈什么课程结构呢?不合理是肯定存在的, 但这也是 和中国现实紧密联系的.但我认为这绝对不应该成为学生们找借口的理由.说理论上不去, 请问, 有几个学生是从大一到大四认认真真的阅读完每一门专业课至少 3 本学术著述或参考习题集呢?理论,理论不是逃课和社团活动能培养出来的.说知识面不
宽,知识结构不合理,其实这多半是学生自己造成的.以“马”字开头的课程为例,我在国内 这边读书的时候,我可没有现在的学生这么消极.我觉得,取精华去糟粕,讲的不对的,就 不看, 马爷爷还是讲了很多对的嘛?那就应该多看看啊, 连西方资本主义社会都尊为历史上 影响人最大的 10 个人之一 Karl max 在中国却被人丢进垃圾桶,只有两个字形容:无知.而 其他的各方面知识,请问:中国四大名著几个人看完过?《战争与和平》谁看完过?《通论》 谁研读过?《国富论》呢?《舰船知识》呢*玩笑,知识面,知识面可不是看《梦里花落知 多少》能得到的.郭敬明,他又算得了什么呢?小丑罢了.说实践能力不强, 武汉大学的社团活动, 有哪一个是由学生自己的创意诞生出来的?又 有哪一个活动能深入到学生生活中去的?有哪一个是在引领学生往正确的方向上走的?好 的没从国外学,坏的都学到了.一个学生会的学长,说四年除了抽烟喝酒什么都没学会,奖 学金制度的黑暗程度想必大家都知道.当年我读的学院学生会干部加的分比发表 sci 论文高 10 倍.嘿嘿!这是什么地方.实践能力,实践能力是要源于扎实的功底的.我当年在湖北 省最好的高中读书的时候,我的班主任告诉我:“素质教育不是会唱歌,会跳舞,会打球,会 画画,会辩论,会走台,素质教育是教一个人培养广泛高雅的志趣,学习扎实丰富的知识, 掌握系统综合的能力,去解决他希望解决的问题.”综观现在的大学生,都在高考这个所谓 应试的终结后全部选择走素质教育路线,脱离书本,整天醉心于社会所宣传的“能力的锻炼” 中去,其实呢?学到了什么啊?办点小报纸,开点小会,搞几个交际舞会就是能力?大学不 是职员的培训机构.尤其是武汉大学这样的一流大学不该这样的.在美国这边, 还应试些呢!Columbia 的一个教授亲口对我一个认识的人说, 告诉你们吧, 我们在选研究生时最看中的, 还是 GRE 的成绩!而 sat 美国高考)!(的权重在一流大学里仍然占了 40%!TOEFL, TOEIC 或者 BEC,这都是国际标准化的考试,我们国家的高考,四六级还不是呢,人家的企业动 辄要两 t 的成绩,不够高还不要.连考试都要搞国际标准,能说只有
有中国应试吗? 就业,就业不是要一群基本功不扎实的家伙.复旦校园网搜索引擎的创立者,后来将其 市场化, 开复旦大学之先河, 被邀请到美国 Google 总部应聘, 结果被李开复亲手送回来了.为什么?他的成绩单实在是太烂了,Mr.lee 一说要成绩单他就傻眼.企业需要大学生的即 战力,但不是最需要,因为如果需要即战力就不要大学生要的是有经验的成手了.话说的好 听有什么用啊?搞关系,会做事再会搞关系才有用.所谓 social experience 是个锦上添花 的东西.如果不会做事再会搞关系,会说话,那些老板自己也需要员工来创造财富的,要一 个包不会做事,老板自己不赔本吗?其实企业最看重的是学生以后在 3-5 年内能不能培养 成骨干, 也就是说潜力的问题.而成绩和学业当然是最能证明你有扎实功底和良好素质的第 一指标.所以实际上, 我们除开像一些报纸上刊登的“华科中文系女生 7 万年薪应聘 Tencent” 或者是“"应聘面试江大学生战胜华科学子”这样的很少数的被过分放大的例子, 我们能够看到 的是,大量在面试中受到青睐的学生仍然是学习成绩优异,技术能力过硬,有一定科研经验 或者真正企业实习经验的传统的好学,不论在国内还是在这边都是这样.而那些看似 social experience 很丰富但学业一般的学生,却往往华而不实,在被用人单位看穿后,很容易失 败;而且就算应聘成功,基本功和知识储备不过硬的后果往往是很快就江郎才尽,这是我们 年轻人最不愿意看到的.像 Microsoft ,宝洁,Siemens 这样的国际精英企业,其实是非一流 名校高才生不用的.就不用说来这边读书的孩子们了,北大 04 毕业的物理化学方向跟我一起过来的一个班 来了 27 个,而且总共一个班就 30 个人啊.武汉大学,全化学系总共才就 13 个 offer.差 距呀!其实在 77 年的时候武汉大学能出国深造的精英们和北大的数量是不相上下的,但现
在呢?出国, 那是少数牛人的事情.出国?不也是为了找工作吗v且有个好文凭又怎么样? 是呀,出国,并不是那么被人感冒的,现在的人除了生活消费上崇洋外其他方面已经不崇洋 啦.说多了,别人还以为有卖弄炫耀之嫌呢.过多的社会活动和社交事宜已经占用了学生太多的时间, 封闭的象牙塔这样的名词完全 不适用于当代的学生.不要说书呆子,现在的学生连成为书呆子的勇气都没有了.连上课记 不记笔记这样的中学生才问的问题居然在某些大学的论坛上被热烈地讨论, 不知道是智力的 退化还是时代的悲哀.一位教授说:“过多的社会时间或所谓能力的锻炼把学生的心弄野了, 根本无心读书,对书本知识不屑一顾.这是很危险的.”对这个看法,我举双手赞成.上课的时候逃课,考试的时候突击.国内总说研究生就业
形势比本科生好不了多少,嘿 嘿, 有几个考研的是不是就业压力大被逼考的或者跟风考的或者想混文凭, 而是真真切切的 说想要追求知识和能力很早就做好当研究生的准备的人<完研了就以为人生奋斗结束了, 混 文凭的,学术懒惰的,学术欺诈的,甚至学术盗窃的,跟导师拉关系的,跟老师不惜发生性 行为的混学位,一些大学里有几个女研究生做这样的事我就不说了.记得以前还曝光过.嘿 嘿.钱,权,色,怪不得邹恒甫先生在班上怒骂班上一群人渣,只知道钱和女人,根本无心 学术和研究.其实,又何止邹先生一个班是这样呢?很多地方,都是这样的.总的来说,同学们,要知道大学不是职业学校,不是职业培训机构.来大学,学习的是 思想,培养的是创新能力,造就的是领袖社会的精英,一流大学尤其是这样.euclid 曾经对 奴仆说, 让他给一个想要问学几何能干什么的学生一个金币然后驱逐他走, 因为他想从学习中获得实利.如果想从学习中获得实际的工作技巧和工作能力, 学那些能够一被聘用马上就 能派上用场的 practical skills,那最好去 career training camp 了.大学不是就业的训练场, 是让人修炼的地方,是修炼,修行,修身养性,寻求自我发展.好好的学习,好好的求知, 好好的钻研,能力到了,不会被别人不要的.很多学习好的是书呆子,但不要觉得不是书呆 子就是不用学习好.现在的社会已经减负减过头了, 已经偏离了方向.学习需要自己去体验, 去感悟,去创造,能力也需要自己从自己所学的东西里去提炼.这些,并不是一个研究生入 学考试或者期末考试成绩能表达的.我们中国的 80 后一代自称是阳光的一代人,青春的一代人,是新新人类,是 e 世代.但很有可能现在要成为 the beaten generation 了.我们已经很久很久缺乏真正的感动,缺 乏真正的关怀,缺乏真正的追求,我们有的只是就业,考研,保研,公务员,女人,傍大款, 超女,酒精,香烟还有就是彩妆.这个娱乐时代下,浮躁的心理已经在整个社会蔓延开来.现在连大学都难以幸免,学生们用自己身体和思想的每一部分宣称着自己和前辈们的不同, 不仅是生活的,也有成就上的,当然很可能是成就不如他们啦.我妈妈那一代人,武汉大学 77 级化学专业,那时候多少学生挤到数学院听数学课,到物理系听物理课?那时候,我妈 妈他们挤着要去争通宵自习室的座位, 生怕学习时间比别人少了.那时候我妈妈他们有全校 的元旦联欢,中文系的出灯谜,外语系的唱英文歌,数学系的人出智力题,物理系和化学系 的人变小魔术,生物系的人展出病毒标本,那个时候真的好丰富,有创意.我妈妈他们那个 时候老师很多都是工农兵学员,水平根本不行,很多问题都是学生自己研究,学生自己上讲 台讲,
第三篇：武大校长的一封信
武大校长的一封信---刘道玉
亲爱的武大校友们: 在美国，这里还在放圣诞假呢，可我的心却没有跟着放假，我时时刻刻还关注着这边。应他，也就是“天才中的天才”的要求，我想我在这里冒昧地给大家说点什么吧。以一个过来人的身份。最近，我的心一直被今日美国上一个叫吴孟超的老人给牵动着。他和他的老师在他拿到国家科技最高奖后，当着记者痛斥那些因为钱就不看病的医生。两个古稀老人，勇气却如此的不寻常。现在已经很难再寻找这样的勇气了。
曾几何时，我把21世纪的e－generation想象的无比的美好，认为他们一定能发展中国，重振国威。但我错了，或许，和60年代的美国一样，我们也已经有了垮掉的一代。在陆步轩之后，京师大学堂又走出了一个“失败”者，一个在家乡卖糖葫芦的北大毕业生。大家听说了吗？反正我是在net上看到 了。和陆步轩暴光时的一片哗然不同，这一次没有什么震动。是人们理智了吗？不，是麻木了。这个社会已经不再看重什么京大学的文凭和学位，北京大学，鲁冠球 不也是个农民吗？潘刚不也是内蒙古农业大学这个谁也没听说过的地方出来的吗？大学算什么？学问算什么？浮躁和激进充斥着人们的头脑，一个崭新的娱乐时代已 经迫不及待地想要覆盖整个中国。
相信大多数同学都没有看过一部叫《地平线》的影片，英国BBC广播电视台的。我在收费频道的discovery上看过，把我，真的看得哭了。Andrew wiles那种8年如一日，守口如瓶专心致志于一个看似毫无实际价值的fermata last thereon的勇气，带来了整个数学史的改变和21世纪史学的新发展。邓中翰，一个改变了Sony创始人盛田昭夫对中国芯片看法的人，却没有多少人知 道。Baidu的老板李彦宏，几乎没有几个人知道他的毕业院校是北大和纽约州立大学这样的地方。陈省身，凭一己之力就让世界数学家大会在中国召开的伟大学 者，却很多人不懂装懂的说是MIT毕业的。太多的事例告诉我们，学术，科学，人文，进取，这样过于跟不上时代的令普通人感到陌生的词汇在今天的世界里已经 失去了尊严。事实上，超级计算机的准确概念的普及程度肯定是不如超级女生的。至少，我还在国内的时候，我是真真切切感受到超级女生的威力的。
就业一直是中国大学生的敏感话题。现在充斥着校园的是对中国教育的反感，是对中国体制的漫骂，是对自己前途的没有信心，以及对母校的指责。有些人是有资本这么做的，但大多数人，是没有资本这么做的。
现在很多学生都说教材编的不好，但说实话，能够把教材里讲的内容基本复述清楚理清关系的又有几个？既然有人做不到，又有什么资格去评论专家编的教材 好不好呢？很多孩子说课程安排不合理，让他们就业很困难，理论上不去，实践又没有学到，导致就业竞争力很低。我要说的是，才读几年书啊？孩子们，你们又有 什么资格去评论课程的设置呢？连本专业的学科知识体系都还不了解的人，又谈什么课程结构呢？不合理是肯定存在的，但这也是和中国现实紧密联系的。但我认为 这绝对不应该成为学生们找借口的理由。
说理论上不去，请问，有几个学生是从大一到大四认认真真的阅读完每一门专业课至少3本学术著述或参考习题集呢？理论，理论不是逃课和社团活动能培养 出来的。说知识面不宽，知识结构不合理，其实这多半是学生自己造成的。以“马”字开头的课程为例，我在国内这边读书的时候，我可没有现在的学生这么消极。我觉得，取精华去糟粕，讲的不对的，就不看，马爷爷还是讲了很多对的嘛？那就应该多看看啊，连西方资本主义社会都尊为历史上影响人最大的10个人之一 Karl max在中国却被人丢进垃圾桶，只有两个字形容:无知。而其他的各方面知识，请问:中国四大名著 几个人看完过？《战争与和平》谁看完过？《通论》谁研读 过？《国富论》呢？《舰船知识》呢＊玩笑，知识面，知识面可不是看《梦里花落知多少》能得到的。郭敬明，他又算得了什么呢？小丑罢了。
说实践能力不强，武汉大学的社团活动，有哪一个是由学生自己的创意诞生出来的？又有哪一个活动能深入到学生生活中去的？有哪一个是在引领学生往正确 的方向上走的？好的没从国外学，坏的都学到了。一个学生会的学长，说四年除了抽烟喝酒什么都没学会，奖学金制度的黑暗程度想必大家都知道。当年我读的学院 学生会干部加的分比发表sci论文高10倍。嘿嘿！这是什么地方。实践能力，实践能力是要源于扎实的功底的。我当年在湖北省最好的高中读书的时候，我的班 主任告诉我:“素质教育不是会唱歌，会跳舞，会打球，会画画，会辩论，会走台，素质教育是教一个人培养广泛高雅的志趣，学习扎实丰富的知识，掌握系统综合 的能力，去解决他希望解决的问题。”综观现在的大学生，都在高考这个所谓应试的终结后全部选择走素质教育路线，脱离书本，整天醉心于社会所宣传的“能力的 锻炼”中去，其实呢？学到了什么啊？办点小报纸，开点小会，搞几个交际舞会就是能力？大学不是职员的培训机构。尤其是武汉大学这样的一流大学不该这样的。在美国这边，还应试些呢！Columbia的一个教授亲口对我一个认识的人说，告诉你们吧，我们在选研究生时最看中的，还是GRE的成绩！而sat（美 国高考）的权重在一流大学里仍然占了40％！TOEFL，TOEIC或者BEC，这都是国际标准化的考试，我们国家的高考，四六级还不是呢，人家的企业动 辄要两t的成绩，不够高还不要。连考试都要搞国际标准，能说只有中国应试吗？
就业，就业不是要一群基本功不扎实的家伙。复旦校园网搜索引擎的创立者，后来将其市场化，开复旦大学之先河，被邀请到美国Google总部应聘，结 果被李开复亲手送回来了。为什么？他的成绩单实在是太烂了，Mr.lee一说要成绩单他就傻眼。企业需要大学生的即战力，但不是最需要，因为如果需要即战力就不要大学生要的是有经验的成手了。话说的好听有什么用啊？搞关 系，会做事再会搞关系才有用。所谓social experience是个锦上添花的东西。如果不会做事再会搞关系，会说话，那些老板自己也需要员工来创造财富的，要一个包不会做事，老板自己不赔本吗？ 其实企业最看重的是学生以后在3－5年内能不能培养成骨干，也就是说潜力的问题。而成绩和学业当然是最能证明你有扎实功底和良好素质的第一指标。所以实际 上，我们除开像一些报纸上刊登的“华科中文系女生7万年薪应聘Tencent”或者是”“应聘面试江大学生战胜华科学子”这样的很少数的被过分放大的例 子，我们能够看到的是，大量在面试中受到青睐的学生仍然是学习成绩优异，技术能力过硬，有一定科研经验或者真正企业实习经验的传统的好学，不论在国内还是 在这边都是这样。而那些看似social experience很丰富但学业一般的学生，却往往华而不实，在被用人单位看穿后，很容易失败；而且就算应聘成功，基本功和知识储备不过硬的后果往往是 很快就江郎才尽，这是我们年轻人最不愿意看到的。像Microsoft ,宝洁，Siemens这样的国际精英企业，其实是非一流名校高才生不用的。
就不用说来这边读书的孩子们了，北大04毕业的物理化学方向跟我一起过来的一个班来了27个，而且总共一个班就30个人啊。武汉大学，全化学系总共 才就13个offer。差距呀！其实在77年的时候武汉大学能出国深造的精英们和北大的数量是不相上下的，但现在呢？出国，那是少数牛人的事情。出国？不 也是为了找工作吗ｖ且有个好文凭又怎么样？是呀，出国，并不是那么被人感冒的，现在的人除了生活消费上崇洋外其他方面已经不崇洋啦。说多了，别人还以为有 卖弄炫耀之嫌呢。
过多的社会活动和社交事宜已经占用了学生太多的时间，封闭的象牙塔这样的名词完全不适用于当代的学生。不要说书呆子，现在的学生连成为书呆子的勇气 都没有了。连上课记不记笔记这样的 中学生才问的问题居然在某些大学的论坛上被热烈地讨论，不知道是智力的退化还是时代的悲哀。一位教授说:”过多的社会时 间或所谓能力的锻炼把学生的心弄野了，根本无心读书，对书本知识不屑一顾。这是很危险的。”对这个看法，我举双手赞成。
上课的时候逃课，考试的时候突击。国内总说研究生就业形势比本科生好不了多少，嘿嘿，有几个考研的是不是就业压力大被逼考的或者跟风考的或者想混文 凭，而是真真切切的说想要追求知识和能力很早就做好当研究生的准备的人考完研了就以为人生奋斗结束了，混文凭的，学术懒惰的，学术欺诈的，甚至学术盗窃 的，跟导师拉关系的，跟老师不惜发生性行为的混学位，一些大学里有几个女研究生做这样的事我就不说了。记得以前还曝光过。嘿嘿。钱，权，色，怪不得邹恒甫 先生在班上怒骂班上一群人渣，只知道钱和女人，根本无心学术和研究。其实，又何止邹先生一个班是这样呢？很多地方，都是这样的。
总的来说，同学们，要知道大学不是职业学校，不是职业培训机构。来大学，学习的是思想，培养的是创新能力，造就的是领袖社会的精英，一流大学尤其是 这样。Euclid曾经对奴仆说，让他给一个想要问学几何能干什么的学生一个金币然后驱逐他走，因为他想从学习中获得实利。如果想从学习中获得实际的工作 技巧和工作能力，学那些能够一被聘用马上就能派上用场的practical skills，那最好去career training camp了。大学不是就业的训练场，是让人修炼的地方，是修炼，修行，修身养性，寻求自我发展。好好的学习，好好的求知，好好的钻研，能力到了，不会被别 人不要的。很多学习好的是书呆子，但不要觉得不是书呆子就是不用学习好。现在的社会已经减负减过头了，已经偏离了方向。学习需要自己去体验，去感悟，去创 造，能力也需要自己从自己所学的东西里去提炼。这些，并不是一个研究生入学考试或者期末考试成绩能表达的。我们中国的80后一代自称是阳光的一代人，青春的一代人，是新新人类，是e世代。但很有可能现在要成为the beaten generation了。我们已经很久很久缺乏真正的感动，缺乏真正的关怀，缺乏真正的追求，我们有的只是就业，考研，保研，公务员，女人，傍大款，超 女，酒精，香烟还有就是彩妆。这个娱乐时代下，浮躁的心理已经在整个社会蔓延开来。现在连大学都难以幸免，学生们用自己身体和思想的每一部分宣称着自己和 前辈们的不同，不仅是生活的，也有成就上的，当然很可能是成就不如他们啦。我妈妈那一代人，武汉大学77级化学专业，那时候多少学生挤到数学院听数学课，到物理系听物理课？那时候，我妈妈他们挤着要去争通宵自习室的座位，生怕学习时间比别人少了。那时候我妈妈他们有全校的元旦联欢，中文系的出灯谜，外语系 的唱英文歌，数学系的人出智力题，物理系和化学系的人变小魔术，生物系的人展出病毒标本，那个时候真的好丰富，有创意。我妈妈他们那个时候老师很多都是工 农兵学员，水平根本不行，很多问题都是学生自己研究，学生自己上讲台讲，现在学生连书都懒得翻了，还讲题呢。我听我的一个小朋友说，他亲眼在湖滨食堂一楼 的一个书店看见一个女研究生，说被教授逼着来买Varian的intermediate microsecond，还说太厚，不想买。简直是傻子，她知道Varian是谁吗？？ 我们需要拯救这个时代，一个连超女都能成为文化标志的时代。我们需要一点小小的自恋，一点小小的自尊，一点小小的勇气，一流大学的学生，就要拿出点骄傲的勇气来，一种哪怕不近世事的狂傲，这是非常可贵的进取精神。2006年，我们需要时代的救赎。
到美国也有半年了，我深深感受到这里学生的进取和睿智，还有深厚的知识底蕴和人文关怀。国内的〈作家文摘〉上曾经刊登过一篇文章，叫学在Yale。i can really prove it true，because it is widely heard of in Chinese students here。有个Yale门口卖花的女士，卖的是不知道哪里摘的野花，很贵，一美元一朵，一个Yale的学生问她，为什么这么贵，她说她就指望哪个好心人买 一朵，一美元才够她生活一天。她说警察经常欺负她，打她，不让她卖。后来，Yale的学生真的亲自看到了警察欺负她时，他上前愤怒的制止了。后 来，Yale的学生完全自发的组织起来，捐 3 了7000多美金，请了new haven当地最好的律师，帮小女孩打赢官司，成功保释她。然后又帮助她谋到了一份正规的工作，让她能自力更生。说到这里，我真的忍不住要哭了。
Yale的校长曾经说:“Yale大学建在new haven这个落后的小城的目的，就是让学生在学校里接受美国最好的精英教育的同时，能够在new haven这个贫穷的城市里体察美国最低层的民情，从而感受到一种最深层次的最强烈的冲击和感触。这，是学生一生都用之不尽的财富。”
希望我们的学生们也能记住这句话，也去拥有这样珍贵的感悟。武汉大学培养的不是普通人，是千万中选一的精英份子。不要拿太一般的要求去要求自己，也不要太多的关心一些太一般的事。志存高远，这是一切美好和灿烂前程的开端。
Cornell或者Princeton为什么比武汉大学强？因为这里也有几乎赶上武汉大学的美丽风景（我永远认为我的母校最美），有漂亮的树林，有 广阔的地，更重要的是Princeton的一句老话:grassland is not for looking，but is for sitting and studying。在这里，80％的学生在阳光灿烂的中午（不排除堕落分子和纨绔子弟），都会选择中午拿着简单的免费午餐，带上一两本书，拉上几个同学，可以完全自由地随地坐在一颗大树的树荫下，边吃边讲，亢奋地让思想的种子在大树下的泥土里发芽，长大。。。
武汉大学里到处是车，经常有演唱会，舞会，模特表演，就业讲座等等。到处是活动的海报和协会的展览台，还有就是小贩的地摊和人群们悠闲的脚步。“看 一个大学的好坏，看里面人的脚步的速度就知道大概了。”这是华中科技大学一个老师的名言。希望在将来回到母校回忆人生的时候，能少两场演唱会，多两场辩论 会；少几次就业知道和财富创业的讲座，多几次学生自己演讲的自己讨论的讲座；少几次新东方报告会，多两次学术报告会。希望能够看见，在将来的一天，武汉大 学的道路会变得更加洁净，宽敞，樱园的情人坡下，桂园场的地上，梅园李达塑像的树林里，枫园珞珈山的山道旁，到处都有进步的青年们在热火朝天的讨论，行色 匆匆地奔向各自美好的未来。希望胡适先生近百年前说的话成真吧:要看到进步青年的影子吗？不要去燕园，去武昌珞珈山看看罢。
第四篇：当我看完这部电影我突然发现自己是多么的渺小
唐山大地震有感——
唐山大地震，扣动着全球人的心弦，一九七六年，中国唐山市发生大地震，是迄今为止地震史上最悲惨的一幕。那次地震死亡24万多人，二十四万人无疑是一个悲哀的整体，它们在三十多年前带走了完整的活力、情感……
如今当我看完这部电影突然发现自己是多么的渺小！触动人心的电影——《唐山大地震》，让我思绪万千，在场的人们看完这部电影无不留下伤感的泪水。虽然我看完这部电影已经过了一天，但是我仍然忘不了剧中悲惨的情景，想起那些悲惨的画面又经不住留下了心酸的眼泪，不知道是我太多愁善感，还是那些情节让人无法忘记。这虽然是冯小刚导演的电影，但是这个故事却存在着真实的画面，一场天灾，让许许多多的人们失去爸爸妈妈，失去自己的孩子，失去辛辛苦苦奋斗一身的财富，存活下来的人们好多也是残疾一辈子，但就是这样的天灾让人们、让我看到一个人无私的奉献，一个人的伟大，当天灾来临时，所有人的心灵都是天使一般的，让我留下感动的眼泪，使我自愧不如。
下面这个故事也是一个真实的故事，演员徐帆把一位母亲演的真真切切，让人看了辛酸，让我感受到一位母亲的母爱是多
么的伟大，当废墟压住她的孩子时，她要去救两个孩子，这时她的丈夫抢先一步拉开她，自己跑进去就被石块砸的在没有醒来，她也顾不得自己的丈夫跑去救孩子，救援人员告诉她只能救一个孩子，她狠不得压住的是她自己，无奈之下她选择救儿子，她认为她的女儿应该让一下弟弟，她只说了三个字“救弟弟”就让这个小女孩费尽最后一丝力气喊了一声“妈妈”，虽然这个小女孩只有7岁，但是也让她伤透了心，她并不比弟弟大多少，他们是双胞胎，救援人员把小女孩的尸体挖出来时，这位母亲晕厥了，她忍着一切抱着儿子看了最后一眼自己的丈夫和女儿便离开了那里。
或许老天就是要这么捉弄人，下了一场大雨，让这个小女孩醒了过来，后来小女孩被部队的一对夫妇收养了，但是这个小女孩没有忘记自己的母亲，更没有忘记她的母亲说的“救弟弟”这三个字，这从小就促使她有了坚强的性格，还好她的养父母对她很好，长大后养父母想让她考更好的学校，但是她只想考医学院，地震在她的内心留下了深深的痛，她只想学医救更多的人，养父母尊重了她，但是她还没有毕业，养母突然得了不治之症离开了人世，让她更伤透了心，只想尽快的毕业，不料上学的时候却又怀孕了，负心的男友离开了她，她经过自己的
母亲舍弃了她的那种伤痛，不想让自己的孩子也有她的经历，她放弃了打掉这个孩子，退学后消失的无影无踪。
而那位母亲后来的经历更是让人心酸，她认为她已经失去了女儿，并不知道自己的女儿还活着，她天天看女儿的照片，因为她对不起她的女儿，她没有救女儿，对女儿有负罪感，而这个女孩子就记住了“救弟弟”这三个字，认为母亲不爱她，所以一直也没有找自己的亲生母亲。而那个小男孩也因为那次地震失去了一只胳膊，他的奶奶本想把这个孩子带走离开唐山，孩子的奶奶失去儿子又失去一个小孙女，就把一切责任怪罪到这位母亲的身上，这位母亲真的是痛彻心扉，如果儿子在离开她，她不知道要怎么活下去，奶奶带着孩子已经上车了，孩子的姑姑看到孩子母亲的表情，劝了这位奶奶，这位奶奶也终于不忍心看下去便让孩子下车了，当时这位母亲那种失而复得的表情让人刻骨铭心。从此她和儿子相依为命，干好几份工作挣钱给儿子最好的物质，包括给儿子装假肢，儿子也懂事，从小就要为家里挣钱，长大后离开家去外面想挣更多的钱，这位母亲忍着泪水看着儿子出门，后来她的儿子由骑车拉人赚钱到后来有了自己的公司，她的心才稍微放松了，后来儿子带了媳妇回来要给这位母亲买房子，但是这位母亲死活不住，因为她在
那间破旧的小房子一住就是32年，年年给丈夫和女儿烧纸都告诉他们，家搬到这里了，告诉他们不要走错了家门，儿子带她要离开唐山，她更不会走了，这有她的回忆，这些年就是带着这些回忆在过日子、在坚持，儿子让她在找一个老伴，她只说她死都不会在找了，因为没有哪个男人在那一瞬间会拿命来爱她，这是刻骨铭心的爱，无人能及，儿子也只能尊重他的母亲，因为当时他的母亲说救他的时候，他也记住了，也记了一辈子，也知道对不起自己的姐姐。
有时候老天还是眷顾那些付出的人。后来，那个女孩也为人母了，孩子是当年负心男人的，只是现在的丈夫却是加拿大比她还大16岁的男人，不过这个男人爱她，这对她来说就足够了。不经意看电视，中国又来临了一次大地震，这就是四川汶川的地震，这次地震是8.0级，死亡人数达到8万人多，当她看到血腥的场面，熟悉的场面，她毫不犹豫的回到自己的祖国，加入到唐山救援队中。而那个男孩更不用说也加入到那里去救人。其中有一位母亲看到自己的孩子也是压在废墟中，让救援人员一定要救自己的孩子，但是孩子的双腿被压的挖不出来，轻轻一撬那些石块，石块就滚下来，滚下来的石块又砸死了一位救援人员，顿时让这位母亲不敢在喊叫，救援人员是为救她的女
儿牺牲的，但人是有情的，大家没有放弃救她的孩子，这位母亲顿时说了一句惊人的话，拒掉孩子的腿，因为她不想有人在为救她的孩子而牺牲了，孩子长大恨她就恨，她养孩子一辈子，这位母亲说大家都是母亲的骨肉，如果在挖还会滚下石块，她不愿看到这样的情况在发生，医护人员听从了她的意见，拒掉了孩子的腿救出了小女孩，这时这位母亲才喊出撕心肺裂的声音。这对母女让来救援的女孩受到启发，也让我对这位母亲肃然起敬。劳累了一天，大家休息吃饭的时候，这对姐弟不经意间坐到了一起，有人问起男孩的胳膊时，他说是唐山大地震压断的，于是讲述了当时的一切，当姐姐听到这些话时，她留下了多年思念亲人的泪水。抗震救灾结束后，他们一块回到了唐山看望自己的母亲，女孩终于鼓足勇气推开了32年没有进过的大门，而母亲已经激动的说不出话，当母亲看到自己的女儿站在那里的时候，她跪下了，她给自己的女儿认错，女儿看到自己的母亲已经是白发苍苍，家里还挂着她的照片，照片面前摆着西红柿，因为在地震的前一晚，女儿想吃西红柿，但是母亲把家里唯一一个西红柿给了儿子，告诉女儿第二天一定给她买，就这样晚上发生了地震，母亲一直记着女儿想吃西红柿，所以在照片面前摆了西红柿，她的女儿感动了，终于母亲和自己的
两个孩子抱在一起哭在一起。第二天他们一起去看了他们的父亲，这时候那位母亲才把这么多年的愧疚卸掉了。这个女孩也带着自己的孩子去看望了把他从小养大的养父，养父虽然生气怪罪她的突然离去，但还是思念大过了生气，养父很开心，看着女儿的孩子，真的就像是自己的亲孙女一样。
故事到这里就结束了，但是我的内心汹涌澎湃，想了好多好多，被情节中母亲对孩子的爱所感动，被父亲对母亲舍命的爱所感动，尤其剧中这位母亲说的一句话“没了，才知道什么是没了”、“亲人永远是亲人”。
夜深人静的时候我就在想，我的亲人是不是永远都是亲人，是不是他们感到亏欠我的时候也很自悲，也会偶尔的想起我。
第五篇：《中国的大学里垮掉的一代》——武大校长从美国寄回的一封信
《中国的大学里垮掉的一代》——武大校长从美国寄回的一封信
在美国，这里还在放圣诞假呢，可我的心却没有跟着放假，我时时刻刻还关注着这边。应他，也就是“天才中的天才”的要求，我想我在这里冒昧地给大家说点什么吧。以一个过来人的身份。
最近，我的心一直被今日美国上一个叫吴孟超的老人给牵动着。他和他的老师在他拿到国家科技最高奖后，当着记者痛斥那些因为钱就不看病的医生。两个古稀老人，勇气却如此的不寻常。
现在已经很难再寻找这样的勇气了。
曾几何时，我把21世纪的e－generation想象的无比的美好，认为他们一定能发展中国，重振国威。但我错了，或许，和60年代的美国一样，我们也已经有了垮掉的一代。在陆步轩之后，京师大学堂又走出了一个“失败”者，一个在家乡卖糖葫芦的北大毕业生。大家听说了吗？反正我是在net上看到了。和陆步轩暴光时的一片哗然不同，这一次没有什么震动。是人们理智了吗？不，是麻木了。这个社会已经不再看重什么京大学的文凭和学位，北京大学，鲁冠球不也是个农民吗？潘刚不也是内蒙古农业大学这个谁也没听说过的地方出来的吗？大学算什么？学问算什么？浮躁和激进充斥着人们的头脑，一个崭新的娱乐时代已经迫不及待地想要覆盖整个中国。
相信大多数同学都没有看过一部叫《地平线》的影片，英国BBC广播电视台的。我在收费频道的discovery上看过，把我，真的看得哭了。Andrew wiles那种8年如一日，守口如瓶专心致志于一个看似毫无实际价值的fermata last thereon的勇气，带来了整个数学史的改变和21世纪史学的新发展。邓中翰，一个改变了Sony创始人盛田昭夫对中国芯片看法的人，却没有多少人知道。Baidu的老板李彦宏，几乎没有几个人知道他的毕业院校是北大和纽约州立大学这样的地方。陈省身，凭一己之力就让世界数学家大会在中国召开的伟大学者，却很多人不懂装懂的说是MIT毕业的。太多的事例告诉我们，学术，科学，人文，进取，这样过于跟不上时代的令普通人感到陌生的词汇在今天的世界里已经失去了尊严。事实上，超级计算机的准确概念的普及程度肯定是不如超级女生的。至少，我还在国内的时候，我是真真切切感受到超级女生的威力的。
就业一直是中国大学生的敏感话题。现在充斥着校园的是对中国教育的反感，是对中国体制的漫骂，是对自己前途的没有信心，以及对母校的指责。有些人是有资本这么做的，但大多数人，是没有资本这么做的。
现在很多学生都说教材编的不好，但说实话，能够把教材里讲的内容基本复述清楚理清关系的又有几个？既然有人做不到，又有什么资格去评论专家编的教材好不好呢？很多孩子说课程安排不合理，让他们就业很困难，理论上不去，实践又没有学到，导致就业竞争力很低。我要说的是，才读几年书啊？孩子们，你们又有什么资格去评论课程的设置呢？连本专业的学科知识体系都还不了解的人，又谈什么课程结构呢？不合理是肯定存在的，但这也是和中国现实紧密联系的。但我认为这绝对不应该成为学生们找借口的理由。
说理论上不去，请问，有几个学生是从大一到大四认认真真的阅读完每一门专业课至少3本学术著述或参考习题集呢？理论，理论不是逃课和社团活动能培养出来的。说知识面不宽，知识结构不合理，其实这多半是学生自己造成的。以“马”字开头的课程为例，我在国内这边读书的时候，我可没有现在的学生这么消极。我觉得，取精华去糟粕，讲的不对的，就不看，马爷爷还是讲了很多对的嘛？那就应该多看看啊，连西方资本主义社会都尊为历史上影响人最大的10个人之一Karl max在中国却被人丢进垃圾桶，只有两个字形容:无知。而其他的各方面知识，请问:中国四大名著几个人看完过？《战争与和平》谁看完过？《通论》谁研读过？《国富论》呢？《舰船知识》呢＊玩笑，知识面，知识面可不是看《梦里花落知多少》能得到的。郭敬明，他又算得了什么呢？小丑罢了。
说实践能力不强，武汉大学的社团活动，有哪一个是由学生自己的创意诞生出来的？又有哪一个活动能深入到学生生活中去的？有哪一个是在引领学生往正确的方向上走的？好的没从国外学，坏的都学到了。一个学生会的学长，说四年除了抽烟喝酒什么都没学会，奖学金制度的黑暗程度想必大家都知道。当年我读的学院学生会干部加的分比发表sci论文高10倍。嘿嘿！这是什么地方。实践能力，实践能力是要源于扎实的功底的。我当年在湖北省最好的高中读书的时候，我的班主任告诉我:“素质教育不是会唱歌，会跳舞，会打球，会画画，会辩论，会走台，素质教育是教一个人培养广泛高雅的志趣，学习扎实丰富的知识，掌握系统综合的能力，去解决他希望解决的问题。”综观现在的大学生，都在高考这个所谓应试的终结后全部选择走素质教育路线，脱离书本，整天醉心于社会所宣传的“能力的锻炼”中去，其实呢？学到了什么啊？办点小报纸，开点小会，搞几个交际舞会就是能力？大学不是职员的培训机构。尤其是武汉大学这样的一流大学不该这样的。在美国这边，还应试些呢！Columbia的一个教授亲口对我一个认识的人说，告诉你们吧，我们在选研究生时最看中的，还是GRE的成绩！而sat（美国高考）的权重在一流大学里仍然占了40％！TOEFL，TOEIC或者BEC，这都是国际标准化的考试，我们国家的高考，四六级还不是呢，人家的企业动辄要两t的成绩，不够高还不要。连考试都要搞国际标准，能说只有中国应试吗？
就业，就业不是要一群基本功不扎实的家伙。复旦校园网搜索引擎的创立者，后来将其市场化，开复旦大学之先河，被邀请到美国Google总部应聘，结果被李开复亲手送回来了。为什么？他的成绩单实在是太烂了，Mr.lee一说要成绩单他就傻眼。企业需要大学生的即战力，但不是最需要，因为如果需要即战力就不要大学生要的是有经验的成手了。话说的好听有什么用啊？搞关系，会做事再会搞关系才有用。所谓social experience是个锦上添花的东西。如果不会做事再会搞关系，会说话，那些老板自己也需要员工来创造财富的，要一个包不会做事，老板自己不赔本吗？其实企业最看重的是学生以后在3－5年内能不能培养成骨干，也就是说潜力的问题。而成绩和学业当然是最能证明你有扎实功底和良好素质的第一指标。所以实际上，我们除开像一些报纸上刊登的“华科中文系女生7万年薪应聘Tencent”或者是”“应聘面试江大学生战胜华科学子”这样的很少数的被过分放大的例子，我们能够看到的是，大量在面试中受到青睐的学生仍然是学习成绩优异，技术能力过硬，有一定科研经验或者真正企业实习经验的传统的好学，不论在国内还是在这边都是这样。而那些看似social experience很丰富但学业一般的学生，却往往华而不实，在被用人单位看穿后，很容易失败；而且就算应聘成功，基本功和知识储备不过硬的后果往往是很快就江郎才尽，这是我们年轻人最不愿意看到的。像Microsoft ,宝洁，Siemens这样的国际精英企业，其实是非一流名校高才生不用的。
就不用说来这边读书的孩子们了，北大04毕业的物理化学方向跟我一起过来的一个班来了27个，而且总共一个班就30个人啊。武汉大学，全化学系总共才就13个offer。差距呀！其实在77年的时候武汉大学能出国深造的精英们和北大的数量是不相上下的，但现在呢？出国，那是少数牛人的事情。出国？不也是为了找工作吗ｖ且有个好文凭又怎么样？是呀，出国，并不是那么被人感冒的，现在的人除了生活消费上崇洋外其他方面已经不崇洋啦。说多了，别人还以为有卖弄炫耀之嫌呢。
过多的社会活动和社交事宜已经占用了学生太多的时间，封闭的象牙塔这样的名词完全不适用于当代的学生。不要说书呆子，现在的学生连成为书呆子的勇气都没有了。连上课记不记笔记这样的中学生才问的问题居然在某些大学的论坛上被热烈地讨论，不知道是智力的退化还是时代的悲哀。一位教授说:”过多的社会时间或所谓能力的锻炼把学生的心弄野了，根本无心读书，对书本知识不屑一顾。这是很危险的。”对这个看法，我举双手赞成。
上课的时候逃课，考试的时候突击。国内总说研究生就业形势比本科生好不了多少，嘿嘿，有几个考研的是不是就业压力大被逼考的或者跟风考的或者想混文凭，而是真真切切的说想要追求知识和能力很早就做好当研究生的准备的人＜完研了就以为人生奋斗结束了，混文凭的，学术懒惰的，学术欺诈的，甚至学术盗窃的，跟导师拉关系的，跟老师不惜发生性行为的混学位，一些大学里有几个女研究生做这样的事我就不说了。记得以前还曝光过。嘿嘿。钱，权，色，怪不得邹恒甫先生在班上怒骂班上一群人渣，只知道钱和女人，根本无心学术和研究。其实，又何止邹先生一个班是这样呢？很多地方，都是这样的。
总的来说，同学们，要知道大学不是职业学校，不是职业培训机构。来大学，学习的是思想，培养的是创新能力，造就的是领袖社会的精英，一流大学尤其是这样。euclid曾经对奴仆说，让他给一个想要问学几何能干什么的学生一个金币然后驱逐他走，因为他想从学习中获得实利。如果想从学习中获得实际的工作技巧和工作能力，学那些能够一被聘用马上就能派上用场的practical skills，那最好去career training camp了。大学不是就业的训练场，是让人修炼的地方，是修炼，修行，修身养性，寻求自我发展。好好的学习，好好的求知，好好的钻研，能力到了，不会被别人不要的。很多学习好的是书呆子，但不要觉得不是书呆子就是不用学习好。现在的社会已经减负减过头了，已经偏离了方向。学习需要自己去体验，去感悟，去创造，能力也需要自己从自己所学的东西里去提炼。这些，并不是一个研究生入学考试或者期末考试成绩能表达的。
我们中国的80后一代自称是阳光的一代人，青春的一代人，是新新人类，是e世代。但很有可能现在要成为the beaten generation了。我们已经很久很久缺乏真正的感动，缺乏真正的关怀，缺乏真正的追求，我们有的只是就业，考研，保研，公务员，女人，傍大款，超女，酒精，香烟还有就是彩妆。这个娱乐时代下，浮躁的心理已经在整个社会蔓延开来。现在连大学都难以幸免，学生们用自己身体和思想的每一部分宣称着自己和前辈们的不同，不仅是生活的，也有成就上的，当然很可能是成就不如他们啦。我妈妈那一代人，武汉大学77级化学专业，那时候多少学生挤到数学院听数学课，到物理系听物理课？那时候，我妈妈他们挤着要去争通宵自习室的座位，生怕学习时间比别人少了。那时候我妈妈他们有全校的元旦联欢，中文系的出灯谜，外语系的唱英文歌，数学系的人出智力题，物理系和化学系的人变小魔术，生物系的人展出病毒标本，那个时候真的好丰富，有创意。我妈妈他们那个时候老师很多都是工农兵学员，水平根本不行，很多问题都是学生自己研究，学生自己上讲台讲，现在学生连书都懒得翻了，还讲题呢。我听我的一个小朋友说，他亲眼在湖滨食堂一楼的一个书店看见一个女研究生，说被教授逼着来买Varian的intermediate microsecond，还说太厚，不想买。简直是傻子，她知道Varian是谁吗？？
我们需要拯救这个时代，一个连超女都能成为文化标志的时代。我们需要一点小小的自恋，一点小小的自尊，一点小小的勇气，一流大学的学生，就要拿出点骄傲的勇气来，一种哪怕不近世事的狂傲，这是非常可贵的进取精神。2006年，我们需要时代的救赎。
到美国也有半年了，我深深感受到这里学生的进取和睿智，还有深厚的知识底蕴和人文关怀。国内的〈作家文摘〉上曾经刊登过一篇文章，叫学在Yale。i can really prove it true，because it is widely heard of in Chinese students here。有个Yale门口卖花的女士，卖的是不知道哪里摘的野花，很贵，一美元一朵，一个Yale的学生问她，为什么这么贵，她说她就指望哪个好心人买一朵，一美元才够她生活一天。她说警察经常欺负她，打她，不让她卖。后来，Yale的学生真的亲自看到了警察欺负她时，他上前愤怒的制止了。后来，Yale的学生完全自发的组织起来，捐了7000多美金，请了new haven当地最好的律师，帮小女孩打赢官司，成功保释她。然后又帮助她谋到了一份正规的工作，让她能自力更生。说到这里，我真的忍不住要哭了。
Yale的校长曾经说:“Yale大学建在new haven这个落后的小城的目的，就是让学生在学校里接受美国最好的精英教育的同时，能够在new haven这个贫穷的城市里体察美国最低层的民情，从而感受到一种最深层次的最强烈的冲击和感触。这，是学生一生都用之不尽的财富。”
希望我们的学生们也能记住这句话，也去拥有这样珍贵的感悟。武汉大学培养的不是普通人，是千万中选一的精英份子。不要拿太一般的要求去要求自己，也不要太多的关心一些太一般的事。志存高远，这是一切美好和灿烂前程的开端。
Cornell或者Princeton为什么比武汉大学强？因为这里也有几乎赶上武汉大学的美丽风景（我永远认为我的母校最美），有漂亮的树林，有广阔的地，更重要的是Princeton的一句老话:grassland is not for looking，but is for sitting and studying。在这里，80％的学生在阳光灿烂的中午（不排除堕落分子和纨绔子弟），都会选择中午拿着简单的免费午餐，带上一两本书，拉上几个同学，可以完全自由地随地坐在一颗大树的树荫下，边吃边讲，亢奋地让思想的种子在大树下的泥土里发芽，长大。。。
武汉大学里到处是车，经常有演唱会，舞会，模特表演，就业讲座等等。到处是活动的海报和协会的展览台，还有就是小贩的地摊和人群们悠闲的脚步。“看一个大学的好坏，看里面人的脚步的速度就知道大概了。”这是华中科技大学一个老师的名言。希望在将来回到母校回忆人生的时候，能少两场演唱会，多两场辩论会；少几次就业知道和财富创业的讲座，多几次学生自己演讲的自己讨论的讲座；少几次新东方报告会，多两次学术报告会。希望能够看见，在将来的一天，武汉大学的道路会变得更加洁净，宽敞，樱园的情人坡下，桂园场的地上，梅园李达塑像的树林里，枫园珞珈山的山道旁，到处都有进步的青年们在热火朝天的讨论，行色匆匆地奔向各自美好的未来。希望胡适先生近百年前说的话成真吧:要看到进步青年的影子吗？不要去燕园，去武昌珞珈山看看罢。
(感言：读完后我倒吸了一口凉气，当初对大学的无限憧憬之中，我最向往的场景不就是在绿草茵茵之中读一读自己感兴趣的书，或者和三几个伙伴畅谈学术吗？可是到中大已经一个学期快过去了，讲座听了不少，活动去了不少，但真正静下来读的书却少得可怜。是的，我敢说大部分的课堂时间我都在认真听课，不断思考，但却鲜有认真拜读学术大家们的思想结晶的时候。所谓思而不学则殆，我乐于思考却苦于研读，我想是因为思考只需动动脑子天南地北的去遨游，而研读则需要静心后刻苦的去吃透，后者明显是要更多功夫的，因此我选择了轻松的一个。整天都听到社会批评现在的大学和大学生，我想也许我们最缺的是一份沉得下来的心吧。是的，我们太浮躁了，整个校园都太浮躁了，虽说大学生不应两耳不闻窗外事，但既然我们的生活仍然在象牙塔中，那我们就应该过一点象牙塔的生活。愿中国的大学校园中多一份静谧，也希望自己多一点安静）
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