第一篇：【意大利语】形容词的用法（范文）
限定形容词
(1)物主形容词:
数 人称 单数 复数 译文
阳性 阴性 阳性 阴性
单数 第一人称 mio mia miei mie 我的 第二人称 tuo tua tuoi tue 你的 第三人称 suo sua suoi sue 他(她)的
复数 第一人称 nostro nostra nostri nostre 我们的 第二人称 vostro vostra vostri vostre 你们的 第三人称 loro loro loro loro 他(她)们的
常用的物主形容词还有proprio(自已的),altrui(别人的)
物主形容词用法主要特点:
(a)物主形容词一般要放在其限定的名词前,绝大多数情况下,前边还要用上冠词，如il mio libro(我的书),la tua porta(你的门).(b)亲属词前如有物主形容词,大多数情况下不用冠词,如:
mio fratello(我的哥哥,我的弟弟)，sua sorella(他(她)姐姐,他(她)妹妹)
(2)指示形容词
questo和quello是两个常用的指示词,有性数变化.指示词前不用冠词
性 单数 复数 译文
指示词 范例 指示词 范例
阳性 questo questo libro questi questi libri 这本(些)书
quello quel quel libro quei quei libri 那本(些)书
北京森淼学校创办于2007年，经过数年发展已经成为一所集意大利语培训、意大利语教师资格考试、意大利留学服务为一体的综合性培训学校。
北京森淼学校是被意大利锡耶纳外国人大学授权，且被意大利使馆认可的意大利语CILS考试在中国大陆考点（该考试即学生预注册时使馆要求学生必须达到的A2水平考试，及入意大利大学时要求学生必须达到的B2水平考试）该考试被意大利官方、大使馆承认的国际意大利语等级考试，考试合格将由意大利锡耶那大学颁发意大利语CILS等级证书。★详细咨询电话：400-010-1811 ★学校地址：北京市朝阳区劲松南路1号 ★官方网站：http://www.feisuxs
quello quello studio quegli quegli studi 那个(些)学科
quell’ quell’ anno quegli quegli anni 那(些)年
阴性 questa questa penna queste queste penne 这支(些)笔
quella quella penna quelle quelle penne 那支(些)笔
(3)不定形容词:与名词相连,表示不定数量或不定质量.常用不定形容词:
单数 复数 译文
阳性 阴性 阳性 阴性
ogni ogni------每一个
nessuno nessuna------任何...也不
qualche qualche------几个
alcuno alcuna alcuni alcune 若干
certo certa certi certe 某个,某些
tale tale tali tali 某个,某些
poco poca pochi poche 少量的
parecchio parecchia parecchi parecchie 相当多的 molto molta molti molte 很多的 tanto tanta tanti tante 很多的 troppo troppa troppi troppe 太多的
北京森淼学校创办于2007年，经过数年发展已经成为一所集意大利语培训、意大利语教师资格考试、意大利留学服务为一体的综合性培训学校。
altrettanto altrettanta altrettanti altrettante 同样多的 tutto tutta tutti tutte 全部的 altro altra altri altre 另外的
perso persa persi perse 很多的,不同的 vario varia vari varie 很多的,不同的
注意:qualche虽为复数意义,但修饰单数名词，如:qualche giorno(一些天)
(4)疑问形容词
单数 复数 译文
阳性 阴性 阳性 阴性
che che che che 哪,哪种,哪些
quale quale quali quali 哪,哪个,哪些
quanto quanta quanti quante 多少,几,几个
che和quale都可以用来提问“哪个(些)”,但泛问时常用quale，如:quale libro vuoi(你要哪本书);
当询问哪种类型时常用che来提问,如:
che libro vuoi(你要哪种书)
另外,询问日期时间常用che,如:
che ora é(几上了)
che giorno é oggi(今天星期几)
in che anno sei nato(人是哪年出生的)
北京森淼学校创办于2007年，经过数年发展已经成为一所集意大利语培训、意大利语教师资格考试、意大利留学服务为一体的综合性培训学校。
第二篇：初中形容词用法简单归纳及练习
成都少年时教育劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
形容词精讲精练
6.形容词作后置定语:口诀:形容词,作定语,一般放前不置后，置后定是合成词,some，any，every,no,此类合成不可漏
B、练习：完成下列句子。
(1)I have ____________________(某些重要的事情)to tell you.(2)There is ____________(出了什么毛病)with the machine.(3)She wants to buy ______________(一些便宜的东西)
(4)They saw _______________(某些奇怪的东西)in the sky.(5)Is there ____________(什么有趣的东西)in this book?
(6)Is there___________________(强壮的人)in their room?
7.最后记住我给你的句子1。a beautiful little new white wooden house遵循以下规律：冠词或人称代词所有格+数词+性质+大小+形状
+表示老少、新旧+颜色+事物质地、人的国籍、用途。2。There is something wrong with my bike。形容词所修饰的词为 something，anything，nothing，everything等以-thing为字尾的词语时，形容词要后置。
2.用括号内词的适当形式填空。
ⅰ.He sings ______(well)of all.ⅱ.Black swims______(well)than I do.ⅲ.I am too tired to go any ________(far).ⅳ.She did even ______(bad)in the exam.ⅴ.Li Ping spends a lot _________(much)time on English now than before.ⅵ.He has read ________(many)story-books than I.ⅶ.My brother is two years _______(old)than my sister.3.选择填空
1.Tony is going camping with ___ boys.A.little two otherB.two little otherC.two other littleD.little other two
3.－ How was your recent visit to Qingdao?
－ It was great.We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.A.few last sunnyB.last few sunnyC.last sunny fewD.few sunny last
4.The books are not ________ to be published.A.enough interestingB.interesting enoughC.so interestingD.too interesting
6.There's ________ with the recorder
A.anything wrongB.wrong anythingC.something wrongD.wrong something
7.His sister is _______than he.A.younger five yearsB.five years youngerC.five year youngD.five younger years
9.The old man lives alone, he feels ________.A.aloneB.lonelyC.loneD.alonely
第三篇：形容词和副词比较级的用法（精选）
形容词和副词比较级的用法
1.形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词（一般为不定代词），修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词（简称系词）连用，构成一个系表结构。例如： Can you hear the loud noise?（定语）The noise is very loud.（表语）The quiet girl is my sister.（定语）My sister looks very quiet.（表语）
2.常和形容词连用构成系表结构的连系动词有： look（看起来，看上去），feel（感觉），taste（尝起来），smell（闻起来），get（变得），turn（变），become（成为，变得），sound（听起来）等。
例如：The flowers smell sweet.这些花闻起来很香。The soup taste nice.3.副词是用以修饰动词，形容词，其他副词以及全句的词 例如： The men and the women walk quickly.这些男女走得很快。The children walk slowly.孩子们走得很慢。1．原级的构成和用法
l)构成：形容词，副词的原级形式是形容词，副词的原形．
2)用法：表示双方在程度，性质，特征等某方面相等时，用“ as 十原级形容词或副词十 as”的结构；表示双方不相等时，用“ not so(as)十原级形容词或副词十 as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数十 as十原级形容词或副词十 as”的结构． 例如：This building looks not so(as)high as that one． Ms．Sun speaks English as well as you． This room is three times as large as that one.2．比较级的构成和用法 1)比较级和最高级的构成：
①单音节形容词以及少数以-er，-ow结尾的形容词和副词加“ er”/ “est” great greater narrow narrower fast faster clever cleverer ②以 e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以-ble，-ple结尾的双音节形容词和副词后，加“ r”，.large larger able abler simple simpler ③以一个辅音结尾的单音节形容词，其前的元音字母发短元音时，该辅音字母要双写，然后加“ er”，“.hot hotter ④以辅音加 y结尾的形容词和少数不是形容词加 ly构成的副词要将 y改为 i，再加“ er”，easy easier early earlier happy happier ⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前
beautiful more beautiful carefully more carefully ⑥少数单音节形容词也加 more和 most构成比较级。tired more tired pleased more pleased ⑦下列形容词、副词的比较级可有两种构成方法．
cruel crueler more cruel often oftener more often strict stricter more strict friendly friendlier more friendly ⑧下列形容词，副词的比较级的构成不规则．
good，well better bad, ill worse many，much more little less far farther further old elder／older 2)比较级的用法
①双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级十 than”的结构表示． 例如： This pen is better than that one.②表示一方不及另一方时，用“ less十原级十 than”的结构表示．例如： This room is less beautiful than that one．
③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较前加表示程度的状语，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修饰． 例如：He works even harder than before．
注意：英语的比较级前如无 even，still，或 yet等时，译成汉语时可用“较”或“„„一些”或不译出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了． Please come earlier tomorrow． 请明天早点来． 注意：by far通常用于强调最高级．用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“ the”．如 He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers.④表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the 十比较级(主语十谓语)，the 十比 较级(主语十谓语)”的结构．
例如： The harder he works，the happier he feels．
⑤不与其它事物相比,表示本身程度的改变时，用“比较级十 and十比较级”的结构．如： The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful．
⑥某些以一or结尾的形容词进行比较时，用 to代替 than．(这些词有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：
He is superior to Mr Wang in mathematics．
⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)，one(ones)代替前面出现的名词。that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词.例如：
The book on the table is more interesting than that on the desk.A box made of iron is stronger than one made of wood． ⑧表示倍数的比较级有如下几种句型：
A)A is three(four，ete)times the size(height，length，width，ete)of B 例如； The new building is four times the size(the height)of the old one． 这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。(这座新楼比那座旧楼大三倍[高三倍])．
B)A is three(four，etc)times as big(high，long，wide，etc．)as 例如： Asia is four times as lareg as Europe，亚洲是欧洲的四倍大．(亚洲比欧洲大三倍．)C)A is three(four，etc．)times bigger(higher，longer，wider，etc．)than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，你们的学校比我们的学校大三倍．(你们的学校是我们学校的四倍大．)用 times表示倍数，一般只限于表示包括基数在内三倍或三倍以上的数．表示两倍可以用 twice或 double
第四篇：形容词的比较级和最高级用法
形容词的比较级和最高级用法
1.long _________ _________ 2.short _________ _________ 3.big _________ _________ 4.early _________ _________ 5.nice _________ _________ 6.fat _________ _________ 7.strong _________ _________ 8.clean _________ _________ 9.busy _________ _________ 10.thin _________ _________ 11.tall _________ _________ 12.late _________ _________ 13.hot _________ _________ 14.happy _________ _________ 15.delicious ________________ ________________ 16.beautiful ________________ ________________ 17.interesting ________________ ________________ 18.important ________________ ________________ 19.popular ________________ ________________ 20.expensive ________________ ________________ 21.careful ________________ ________________ 22.good _________ _________ 23.many _________ _________ 24.old _________ _________ 25.bad _________ _________ 二．用下列词的适当形式填空
1.She is _____(tall)than me.2.This ball is _____(big)than that one.3.I’m _____(thin)than you.4.This girl is _____ _____(beautiful)than that one.5.Cookies are _____ _____(delicious)than bread.6.The pig is _____(fat)than the dog.7.The pen is _____ _____(expensive)than the pencil.8.The boy is _____(old)than the girl.9.This building is _____(high)than that one.10.The boy is _____(short)than me.1.Elva is the _____(tall)in the classroom.2.She is _____ _____(short)girl in the school.3.This one is _____ _____(good)one.4.This girl is _____ _____ _____(beautiful)one in the school.5.Those cookies are _____ _____ _____(delicious)food in the world.6.Which is _____ _____(hot)season, spring, summer or fall? 7.Cindy is _____ _____(strong)girl of us.8.She is _____ _____(good)teacher in the world.9.They are _____ _____(short)among us.10.Lily is _____ _____(thin)girl in the classroom.用形容词的适当形式填空：
There are ______(many)new beauty spots here than in other cities of China.This is lesson is _________(easy)than the last one.Of the two girls I’m teaching , I find Nancy the ______(clever).Gold is _____(little)useful than iron.My sister is two years _____(old)than I.I have ten dollars in my pocket at _____(little).The boy is hot so ______________(generous)as his brother.Ⅲ.句型转换
1.Mike is taller than any other boy in his class.（改为同义句）Mike is __________ __________ boy in his class.2.Li Ping doesn't run as far as Wang Lin.（改为同义句）Wang Lin __________ __________ __________ Li Ping.3.This bag is very big.（改为感叹句）
__________ big the __________ __________！
4.Her father and mother are both doctors.（改为同义句）Her __________ are both doctors.5.They are going to meet at the gate of the park.（对划线部分提问）__________ __________ __________ going to meet？
6.My box is heavy.Jim's box is heavier.（改为同义句）Jim's box is heavier __________ __________.7.The twins are twelve.Kate is eleven.（改为同义句）Kate __________ the __________ of __________.8.The teachers are watching TV in the meeting room.（对划线部分提问）
__________ __________ __________ __________ __________ in the meeting room？ 9.What does he often do that for？（改为同义句）
__________ __________ he often do that？()1 Who jumped____of all? A.far B.farther C.farthest D.the most far()2 Li Lei is___ student in our class.A.tall B.taller C.tallest D.the tallest()3 The fifth orange is____ of all.Give it to that small child.A.big B.bigger C.the bigger D.the biggest()4 Who is of you three? A.the oldest B.much older C.oldest D.older()5 Tom is one of ____ boys in our class.A.tallest B.taller C.the tallest B.the tall()6 English is one of____ spoken in the world.A.the important languages B.the most important languages C.most important language D.the most important language()7 Beijing is one of____ in China.A.the largest city B.the large cities C.the larger cities D.the largest cities()13 The tree is ___ in the garden.A.the taller B.the tallest C.taller than of-all D.tall.()14 Mary studies harder in her class.A.as any one B.than any other girl C.than the other D.than anyone()15 Which is___, Li Lei or Wu Tong? A.strong B.strongest C.stronger D.the strongest()16 Which language is____, English, French or Japanese? A.easy B.the most easy C.the easiest o D.much more easy()17 Which is____interesting, science, maths or English? A.more B.the most C.very D.too()18 Which city is____, Beijing, Shanghai or Fuzhou? A.beautiful B.more beautiful C.much more beautiful D.the most beautiful
第五篇：汉语中形容词的用法
汉语中形容词的用法
形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。主要语法特征
（1）一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。
（2）能修饰名词，如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。
（3）部分形容词可以重叠。
A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。例如：
大大缩短了距离（程度加强）
大大的眼睛（与“大眼睛”相比程度减弱）
高高举起（程度加强）
高高的个儿（与“高个儿”相比，程度减弱）
B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式：
a、AABB：
口口声声 断断续续 浩浩荡荡
松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄
大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复
方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实
是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸 唯唯否否
蝎蝎螫螫 形形色色 铮铮佼佼
洋洋洒洒 战战兢兢
b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎
c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如：
冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红
C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。
a、A+双音节后缀：这个后缀一般是叠音的。如：
暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶
沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴
亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉
红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零
毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮
皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙
喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
白花花 绿莹莹 黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸
b、A+多音节后缀，如：
黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱叽
形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。分类
从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。
（1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。
（2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如：
正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式
主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式
有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如“高频电波、侧吹转炉”。
从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性，如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。状态形容词带有明显的描写性，包括形容词的一切生动形式，如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾
勾、傻里呱唧”。普通形容词与动词
（1）共同点
A、能用“不”修饰：“不走、不高”
B、能作谓语：“他走了、这棵树很高”
C、肯定否定相叠：“走不走、高不高”
（2）不同点
普通形容词（以下只称“形容词”）能受“很”修饰，动词一般不能受“很” 修饰。如可以说“很高、很美丽”，不可以说“很走、很学习”。
心理活动动词大都能受“很”修饰，这一点与形容词相同；能带宾语，这一点
区别于形容词。如“很爱（他）、很佩服（陈老师）、很了解（情况）”。
形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如：
大 小 长 早 全 好 坏 远近直 斜
崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定平等
明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎
黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬 形容词有哪些
1、形容词的语法特征
①形容词的语法功能
形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：
作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰
作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧
形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：
纯洁党的干部队伍是当务之急。
这项举措极大地方便了群众生活。
有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如：
累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。
②可受程度副词修饰
性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。
例如：
长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜
少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮
优秀——很优秀/太优秀 聪明——很聪明/太聪明
注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如：
甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好
慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高
状态形容词不受程度副词的修饰。例如：
雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直
漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷
③形容词的重叠形式
Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。
例如：
长——长长 快——快快
慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜
Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。
例如：
痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮
Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如：
笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红
蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄
Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。
例如：
啰嗦——啰里啰嗦 慌张——慌里慌张
俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎
但也有很多双音节形容词无法重叠。例如：
博学——*博学博学/*博博学学 生动——*生动生动/*生生动动
明快——*明快明快/*明明快快 主观——*主观主观/*主主观观
④可用肯定否定方式提问。
例如：
冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高
双音节形容词肯定否定提问方式有两种：
清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴
——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高兴
明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体
——明不明确 ——结不结实 ——具不具体
主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定
——主不主动 ——紧不紧张 ——固不固定
2、形容词的类型
根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
①性质形容词
性质形容词是表示性质或属性的形容词。
单音节性质形容词：
大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜
双音节性质形容词：
伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动
固定平等 主观 主动 封建 具体 含蓄 结实平淡 简单 干净
性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如：
得意地一笑平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来
少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。
性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如：
这儿冷，那儿热。
你保守，他开明。
北方干燥，南方潮湿。
慢的 长的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主动的，活跃的 适应性强的
理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的 好心的有见识的 精通某门学问的 心胸宽大的 条理分明的 忠心耿耿的
可信赖的负责的自觉的 无私的明白事理的
真诚的精明的生气勃勃的光明正大的塌实的、老实的、严格的 判断方法
如果这个词可以在前面加“很”，但后面不能接宾语，就一定是形容词。
概说
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot。
2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
按其结构，可分为单个形容词和复合形容词。前者由一个单词（如good, short, happy）构成，而后者则由两个以上的单词（如well-known, kind-hearted, five-year-old）构成。
形容词的用法和在句中的位置
1.形容词在句中主要可用作：
1）定语：
What a fine day!多好的天气！
He is a self-made man.他是个自学成材的人。
2）表语：
The scene was horrifying.这景象很恐怖。
I am getting bored and homesick.我感到有些厌烦想家。
His comments were well-meant.他说这些都是出于好心。
3）宾语的补语（构成合成宾语）：
I find this hot weather very trying.我感到这种炎热天气很难受。
Do you think it necessary 你认为这有必要吗？
4）状语：
She was back, eager to see her friends.她回来了，极想见她的朋友们。
She gave him the overcoat, anxious to be of service.她把大衣拿给他，极愿为他服务。
He arrived home, hungry and tired.他又饿又累的回到家里。
2.形容词在句中的位置
有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。
1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为：
（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。用一句话来说就是“美小圆旧黄，法国木书屋”。编辑本段英语中形容词的用法 概述
形容词在句中作定语，表语，宾语补足语。
她是一个好学生，她学习努力。She is a good student, and she works hard.这辆自行车很贵。This bike is expensive.对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now.你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting?
形容词在句中的位置：
形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。
英语单词中something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时，形容词放在不定代词后面。
I have something important to tell you.我有重要的事要告诉你。
Is there anything interesting in the film?
电影里有什么有趣的内容吗？
There is nothing dangerous here.这儿一点都不危险。
由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read.这是一本容易读的书。
用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。
Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.每一个人，男女老少，都应该参加会议。
You can take any box away, big or small.这些箱子，不管大小，你都可以拿走。
形容词的比较级和最高级：
绝大多数形容词有三种形式，原级，比较级和最高级，以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
形容词的比较级和最高级：
形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。规则变化
1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。
great(原级)greater(比较级)greatest(最高级)
2)以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。
wide(原级)wider(比较级)widest(最高级)
3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。
clever(原级)cleverer(比较级)cleverest(最高级)
4)以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-iest 构成.happy(原形)happier(比较级)happiest(最高级)
5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
big(原级)bigger(比较级)biggest(最高级)
6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
beautiful(原级)difficult(原级)
more beautiful(比较级)more difficult(比较级)
most beautiful(最高级)most difficult(最高级)不规则变化
原级 比较级 最高级 good/well better best many more most much more most bad worse worst ill worse worst badly worse worst old elder/older eldest/oldest little littler/less(er)littlest/least far farther/further farthest/furthest 形容词前如加 less 和 least 则表示“较不”和“最不”
important 重要 less important 较不重要 least important 最不重要 tired 累的 more tired 更累的 most tired 最累的
形容词比较级的用法
形容词的比较级用于两个人或事物的比较，其结构形式如下：
主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。也就是，含有形容词比较级的主句+than+从句。注意丛句常常省去意义上和主句相同的部分，而只剩下对比的成分。
Our teacher is taller than we are.我们老师的个子比我们的高。
It is warmer today than it was yesterday.今天的天气比昨天暖和。
This picture is more beautiful than that one.这张照片比那张照片漂亮。
This meeting is less important than that one.这次会议不如那次会议重要。
The sun is much bigger than the moon.太阳比月亮大得多。形容词最高级的用法
1.形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较，其结构形式为：
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
（常与表范围的in , of短语连用）(注意：of + 个体名词单数 in + 集合名词)
eg 1)Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市。
2)He runs fastest in our class.在我们班他跑得最快。
3)He is the tallest of the three boys.他是这3个男孩子中最高的。
4)Which is the easiest, Lesson1, Lesson2 or Lesson3 ?
哪一课是最简单的呢？第一课？第二课？还是第三课？
2.形容词最高级前表示“第二、第三„„”时，可在最高级前加“second , third, „”（但“第一”不能用first）
eg.The Changjiang River is the longest river in China.长江是中国第一长河。
The Yellow River is the second longest river in China.黄河是中国第二长河。特殊用法
most 同形容词连用而不用 the，表示“极，很，非常，十分”。
It's most dangerous to be here.在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult.我干不了这件事，太难了。
“The+形容词比较级...，the+形容词比较级...表示“越...就越...”。
The more you study, the more you know.你学的越多，就知道的越多。
The more I have, the more I want.我越有就越想要有。
The more, the better.越多越好。
“ 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ”，表示 “ 越来越...”。
(但注意：如果多音节词用此结构时应为 more and more + 形、副)
eg.more and more beautiful.越来越漂亮。
It's getting hotter and hotter.天气越来越热了。
It's pity he is getting poorer and poorer.真可怜他越来越穷了。
The computer is cheaper and cheaper.计算机越来越便宜。
I like to have a talk with the young.我喜欢同年轻人谈话。
The rich sometimes complain their empty life.富人有时抱怨他们空虚的生活。
The police led the old man across the street.警察领老人横过马路。
以-ly结尾的形容词
1）大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
改错：(错）She sang lovely.（错）He spoke to me very friendly.（对）Her singing was lovely.（对）He spoke to me in a very friendly way.2）有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily paper.The Times is published daily.多个形容词修饰名词的顺序
多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--出处--材料性质，类别--名词
a small round table
a tall gray building
a dirty old brown shirt
a famous German medical school
an expensive Japanese sports car
一般与被修饰名词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：
限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+
those + three + beautiful + large + square
新旧+颜色+国籍+材料+名词
old + brown + wood + table 典型例题
1）Tony is going camping with ___ boys.A.little two other B.two little other C.other two little D.little other two
答案：C。由”限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。
2)One day they crossed the ____bridge behind the palace.A.old Chinese stone B.Chinese old stone C.old stone Chinese D.Chinese stone old
答案：A。几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。
3)----How was your recent visit to Qingdao?
----It was great.We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.A.few last sunny B.last few sunny C.last sunny few D.few sunny last
答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。
形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如：
大 小 长 早 全 少 快 慢 甜 苦 好 坏 远近直 斜
崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定平等
明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎
黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬
1、形容词的语法特征
①形容词的语法功能
形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：
作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰
作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧
形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：
纯洁党的干部队伍是当务之急。
这项举措极大地方便了群众生活。
有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如：
累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。
②可受程度副词修饰
性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。
例如：
长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜
少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮
优秀——很优秀/太优秀
聪明——很聪明/太聪明
注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如：
甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好
慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高
状态形容词不受程度副词的修饰。例如：
雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直
漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷
③形容词的重叠形式
Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。
例如：
长——长长 高——高高 大——大大 快——快快
慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜
Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。
例如：
清楚——清清楚楚 高兴——高高兴兴 大方——大大方方
痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮
Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如：
笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红
蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄
Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。
例如：
罗嗦——罗里罗嗦 慌张——慌里慌张
俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎
但也有很多双音节形容词无法重叠。例如：
博学——*博学博学/*博博学学
生动——*生动生动/*生生动动
明快——*明快明快/*明明快快
主观——*主观主观/*主主观观
④可用肯定否定方式提问。
例如：
冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高
双音节形容词肯定否定提问方式有两种：
清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴
——清不清楚
——幸不幸福
——高不高兴
明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体
——明不明确
——结不结实
——具不具体
主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定
——主不主动
——紧不紧张
——固不固定
2、形容词的类型
根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
①性质形容词
性质形容词是表示性质或属性的形容词。
单音节性质形容词：
大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜
双音节性质形容词：
伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动
固定平等 主观 主动 封建 具体 含蓄 结实平淡 简单 干净
性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如：
得意地一笑平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来
少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。
性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如：
这儿冷，那儿热。
你保守，他开明。
北方干燥，南方潮湿。
②状态形容词
状态形容词是表示状态的形容词。
鲁公网安备37028302000876号