王笑楠 清华大学

第一篇：王笑楠 清华大学

中国侨网11月25日电 据英国《华闻周刊》报道，11月22日，清华大学经济管理学院欧洲校友会暨英国分会成立大会在帝国理工大学隆重举行。清华大学经管学院院长钱颖一，清华经管学院顾问委员会委员、英国BP集团前首席执行官约翰·布朗，驻英使馆教育部公参沈阳，全英校友会会长郭毅可出席大会并致辞。

大会由经管学院欧洲校友会副会长焦捷和秘书长杨晨璐主持，钱颖一致欢迎辞。钱颖一在讲话中提到，经管学院欧洲校友会是继香港、东南亚、北美校友会后成立的第四个清华经管学院海外校友会，由英国、德国、法国校友会三个分会组成。欧洲校友会的成立，标志着经管学院校友会的海外组织建设已经覆盖了学院校友在海外集中的地区，是经管学院全球发展战略迈出的重要一步。

清华经管顾问委员会委员约翰·布朗也进行了发言，并对经管学院的办学理念提出了高度赞扬，认为模仿西方商学院的时代已经过去，清华经管学院已经赢得了西方同行的欣赏和尊重，证实了清华经管学院在国际范围内收获的成功和肯定，而经管学院在英校友必将为中英关系的未来做出巨大贡献。

驻英使馆教育处公参沈阳代表中国驻英大使馆和刘晓明大使参加了成立大会，并在大会上致辞。沈阳积极肯定清华经管学院一直以来的校友网络建设和强大的国际影响力，并希望所有清华校友有所作为，为中国的明天多做贡献。

全英清华校友会会长郭毅可则赞扬了清华经管校友的领袖意识和内部凝聚力，对经管校友为全英校友会的建立和发展做出的贡献表示感谢，希望各院校的校友会应该积极展开多学科交叉合作，为母校国际化做出贡献。

同日，清华大学全英校友会2015年年会也在伦敦帝国理工隆重举行。年会由校友孟巍、王笑楠主持，分为两场演讲，四场主题论坛：学海无涯、职场打拼、创业维艰和投资有道。大会以帝国理工数据科学研究所所长郭毅可的《黄金时代和时代黄金》为压轴，深入浅出地讲述了他对中英关系“黄金时代”的思考与认识。郭毅可希望每位校友都能抓住时代机遇，在各自的道路上取得成功。

第二篇：王楠个人简历

个人简历 篇二：王楠实习报告

王楠个人简历

名字：王楠

家乡：茶乡—底圩

就读：底圩乡中心学校6年级1班（2012年）爱好：上网

电话：*** 家庭地址：底圩新街道

出生年月：2000年4月13号 我是：黄衣服那个 篇三：个人简历

计算机科学与技术学院 09级软件四班 王楠

个人简历篇四：个人简历

求职简历

个人简介： 姓名：包行杰

出身年月：19**.**.** 专业：软件工程 性别：男 籍贯：江苏宜兴 联系电话：136******** 求职意向： c++,或者java开发或者系统分析师等相关职位

受教育情况： ? 2005-2009.6 杭州电子科技大学 本科（软件工程专业）

所获荣誉及证书： ? 英语四六级证书 2007.5 ? 软件设计师资格考试认证 2007.6 ? 浙江省acm程序设计竞赛成功参赛奖 2008.5 ? acm程序设计校级月赛一等奖 2008.12 ? “挑战杯”大学生创业竞赛校级二等奖 2008.12 ? 中国系统分析员资格考试认证 2009.5 ? 在校期间品学兼优，每年获得校级奖学金

专业技能： ? 有两年的程序设计竞赛经验，对数据结构，常见算法进行过较系统的学习。对比赛

期间所使用的c++语言以及linux环境编程比较熟悉。? 操作系统课程设计的作品：进程调度、通信、互斥模拟机因为具有创新意义，被评

为优秀作品。

? 大学期间、实习期间以及特殊的工作经历使我广泛学习和使用了各种开发语言：c, c++,c#,asp.net，asp, php, python，ruby,对于各种常用的数据库mysql, oracle, sqlserver 都很熟悉。? 有比较强的英语阅读能力，对计算机相关专业术语熟悉，能够轻松阅读相关技术文档。1 工作经历： ? 大学本科期间独立完成校园网档案馆网站的开发工作，获得老师和领导的一致好

评。2008.5—2008.6 ? 大学本科期间推荐为浙大网新实习生，参与在线股票交易模拟系统开发。2008.8—2008.12 ? 校园招聘进入淘宝网实习,进入支撑运营---安全线，参与图像过滤识别项目研发，该项目被评为淘宝q3季度创新一等奖。2009.3—2009.6 ? 由于工作需要，调入支撑运营---收费线，参与淘宝统一收费平台研发，该项目所 提供的构架成功整合了淘宝的产品、订购、收费、账务四大中心业务，工程浩大，历时半年，被誉为“淘宝的收银台”，获得淘宝2010金蚂蚁团队奖。2009.6—2009.11 自我评价 乐观积极，热情助人。遇到难题喜欢冷静分析，坚持不懈地琢磨研究，直到解决为止。并且喜欢经常总结反思，吸取经验教训。另外，拥有较强的团队合作精神。在淘宝的收费平台的舞台上，长期担任最容易受到用户指责的订购前台业务，经过长时间的磨练，培养出了专心细致和紧急时刻能够抵抗高压力的品质。

业余兴趣爱好 长跑：成功完成2009年的杭州国际马拉松半程挑战赛：2小时29分11秒。

自行车、爬山等户外运动都比较喜欢。

第三篇：3月份工作总结——王楠

三月份工作总结

三月份是我校2012—2013第二学期开学的第一个月，这一个月是所有工作的开端，因此有很多的工作都要在这个月展开，以便为本学期的工作奠定基础，下面我就三月份的工作做如下总结：

一、基本情况：

本学期我带两门课《电力拖动控制线路与技能训练》及《PLC 控制技术》，共两个年级段4个班级，每周16节课。

二、教学情况：

1、教学进度：（1）《电力拖动控制线路与技能训练》3月份12 秋两个班全部上理论课，完成第一章《常用低压电器》的教学总任务的3/4，基本完成教学任务。

（2）《PLC控制技术》3月份12春两个班级全部上理论课，完成《绪论》、第一章《PLC的组成及软元件》两部分的全部教学任务。

2、作业情况：（1）《电力拖动控制线路与技能训练》共布置作业5次，4节练习册作业。

（2）《PLC控制技术》布置作业4次。

3、平时成绩考核：

制定学生平时成绩考核方案，制作相应的表格，顺利实施了学生平时成绩考核方案，学生基本能认可实施方案及办法，学生上课表现突出、思想稳定。

三、听课

3月份共完成听课并完成听课记录4次，满足教管处的规定。

四、示范校建设：

3月份自撤销机电教研组成立机电工程部后，与部长、副部长共 同探讨、编制完成示范校建设重点专业——机电应用技术的建设方案与任务书；组织办公室成员完成办公室文化建设。

五、第五届全区中职技能大赛的准备：

选拔学生8名，备战第五届全区中职技能大赛光机电一体化项目的比赛，利用课余，课外活动及晚自习时间辅导比赛学生。

以上为3月份的工作总结，计划在4月份以全区中职技能大赛为重点，开展工作，为校争光！

王 楠 2013年4月

第四篇：优秀学生王娇楠

王娇楠同学的先进事迹

我叫王娇楠，是三工小学三年级学生。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

第五篇：清华大学辅导员王婧

事迹材料之一百四十二：清华大学辅导员王婧

2010年03月28日10:16新华网

字号：T|T 接受温暖，传承幸福 ——清华大学辅导员王婧事迹材料

一、个人简历

王婧，女，汉族，中共党员，1984年3月出生，2005年8月至今任清华大学材料科学与工程系辅导员。2009年担任2006级本科3个班（83人）辅导员。

二、工作情况

（一）奉献：24小时的“全天候”辅导员

2006年夏天，从材料系2006级新生入学的那一天起，王婧就养成了抓紧一切科研以外的时间全力投入到与学生谈心的过程中的习惯。几乎每天晚上六点，当周围已是万家灯火，大家卸下一天工作的疲惫，调整和放松自己心情的时候，王婧会来到位于学生公寓区的材料系学生组办公室与学生交流和引导。王婧与学生的交流几乎是无所不谈的，无论是学习上的困钝、思想上的波动、信仰上的迷惑还是感情上的危机，几乎所有的材料系2006级学生都把她当做了知心和可以依靠的人。

以困难生资助工作为例：2006级所有家庭经济困难同学的特点在她心中都有一个“特殊文件”，并据此制定了不同的措施，对于个别同学还有长期而具体的帮扶（如制定沟通计划、自习计划、赶超计划以及自强计划等）。年级中有一位同学性格内向、家庭经济困难的少数民族同学，为了帮助他尽快适应大学生活，王婧专门为这位同学定制了详细的沟通计划，一步一步地帮助这位同学在集体中找到自信。通过细心的交流和了解，王婧准确找到帮助她克服学习上的困难和积聚勇气的方法，使这位不起眼的小同学成为了班级中的佼佼者。

作为清华“双肩挑”辅导员，在日常工作的八小时中，王婧忙碌的身影总是出现在实验室的科研前线上，课题组所担负的973、863等研究任务让她没有任何理由在科研中放松对自己的要求。工作有午休、有周末，而辅导员工作没有午休，没有周末，用学生的话讲，她是24小时的“全天候”辅导员！就这样，王婧用五年时间默默地书写了一幅辅导员工作时间的记录。而在这记录的后面，是王婧用不懈和坚韧一笔一笔书写下的篇章，每一篇都会带给人们默默地的感动。

（二）思想上的坚定舵手

“思想引导是我们辅导员的看家本领，是育人工作最为重要的一环。而当今思想领域是一个争夺异常激烈的阵地，辅导员必须去主动占领并稳固！”这句话是王婧在工作交流会上的发言，更是她对年级思想建设的高度责任感。

身为年级辅导员的王婧同时也是2006级学生党支部的支部书记，支部自成立以来，始终秉持“以服务同学为目标,在学习中提高，在实践中成长”的理念，努力探索内容充实、形式新颖、与同学联系紧密的理论学习、实践活动，促进党员同学在政治思想、工作能力等方面的成熟，并以此为基础培养、激发年级中大量积极分子同学的热情与动力,最终带动整个年级的工作和进步。

2008年，在王婧的努力工作下，党支部的学习氛围逐渐浓厚，所在党支部的党员同学已经开始自发地学习党的理论知识，于是王婧在党支部中成立了理论学习小组，开展定期的学习活动。针对理论上的热点和同学的盲点，王婧认真准备文件、文献，开展了学习、上课、讨论等活动，此外她还多次邀请学校在党的理论、时事方面有研究背景和独特见地的教师、研究生(论坛)以及社团协会，为06级党支部的同学们进行经典文献解读、政策分析等。数十次的课外学习活动，不仅对组织生活进行了有效地补充，同时深化了党员和积极分子的理论学习，为党组织的思想堡垒的巩固和吸收新鲜血液做出了突出贡献。迄今为止，王婧所在的党支部共有学生党员22人，重点发展对象6人，积极分子15人，2009年获得“清华大学本科生优秀党支部”称号。

王婧特别注重培养学生的健全人格，从大一起就精心设计了系列教育活动。新生刚入校的时候，位于八零后尾巴上的06级学生中很多人过惯了“衣来伸手饭来张口”的日子，而在为人处世方面，特别是尊重他人方面有很大的缺失。于是王婧开展了一个名为“学会感恩”的主题活动，王婧通过一些事例引出 “感恩”的话题，并提炼出“感恩是一个人基本素质的直接体现”、“感恩是一种生活态度”、“感恩是一笔宝贵的精神储蓄”三个论点，使同学们纷纷陷入对父母养育之恩的回忆与感动中，最后提出建议每人给家里写一封信。一位同学在一篇有关此次活动的文章中写到：“我们将这三张信纸，一张照片，连同我们沉甸甸的感恩，和着眼泪和鼻涕一起装进信封。我甚至看得到父母接到这封信时的样子——父亲面带着欣慰的微笑，而母亲早已泪流满面„„”。有一位同学平时集体活动参加较少，在集体中受到一些同学的诟病，王婧不但帮助这位同学解开思想上的疙瘩，还在工作中注意将一些比如发放手册一类的细小不起眼的工作交给这位同学，不但帮助这个同学逐步树立了为集体服务的意识，也让同学理解了属于王婧的“润物细无声”式的关怀。

（三）人生规划的设计师，为学为人的榜样

在王婧看来：育人是高校辅导员工作的核心，而育人工作的一个重头戏就是学生的学习发展和人生规划。

早在2006级学生入学伊始，她就用一个系内毕业生制作的《假如四年可以重来》的DV拉开了整个年级为期四年的职业规划教育的序幕。为了让这种短暂的冲击变为长久的动力，她在年级中开展了一次“给两年后的自己的一封信”活动，要求所有的同学给两年后的自己写一封信，把自己的理想、期望、短期目标及实现方法等详细具体的形诸笔端，放在心底。在随后几年时间里，根据学生各个阶段的特点，王婧相继开展了一系列主题活动，如“走进实验室”、“记录父母的一天”等帮助大家广泛关注，客观定位。在2009年，她利用整个大三学年进行了推荐直读研究生工作的提前动员、统计并平衡志愿、个别谈心、邀请系内老师分析校内外资源、与系科协合作开通“推荐保送研究生信息网”、积极联系校外可能的接收单位等形式，使得同学们都能客观全面的了解自己的位置并做出科学选择。在王婧的引导、帮助和倡导下，不仅2006级的推荐保送研究生工作顺利开展，而且目前在找工作的同学中三分之二的同学都选择了位于西部的国家重点行业，决心投身到祖国社会主义建设的主战场上。

在做好辅导员本职工作的同时，王婧深切的感受到，作为一名辅导员，仅仅做到“辅”是远远不够的。所谓授人以鱼不如授人以渔，只有攻克了“导”的难关，变“管理者”为“引导者”，引导学生们建立正确的人生观、价值观才是辅导员工作的重心。

作为辅导员，王婧首先以身作则，用实际行动诠释什么是真正的“又红又专”，早在本科时期，她就是年级里的学习尖子，毕业时还荣获了“清华大学优秀毕业生”称号。近年来，她一边担任辅导员，一边攻读博士学位，个中的付出与辛苦难以记述。但她始终保持昂扬的斗志和奋发有为的精神，坚持做好“双肩挑”，自己在科研工作上也毫不放松，业已发表SCI检索的高质量学术论文多篇，并凭借博士期间的努力再次获得了一等奖学金等荣誉。这种坚持不懈、勇攀高峰的精神也在无形中鼓舞了她的学生们，2007以来的历年奖学金评选中，材料系2006级均有超过30%的同学获得清华大学的各项奖学金，其中有超过30人次获得清华大学高额奖学金，该年级两个班级也数次获得清华大学优良学风班称号。这些成绩的背后，无不闪现着王婧默默努力的身影。

在五年的辅导员生活中，王婧除了关心自己所带的班的同学，还捐献辅导员津贴独立资助了来自三个贫困家庭的四名小学生完成学业。正是在这样的辅导员的带领下，06级学生中涌现出大批的优秀志愿者及先进个人。在后续的班级活动中，围绕志愿活动的主题，同学们自发的开展了爱心助老、社区服务等一系列志愿公益活动，真正“让志愿与微笑成为青年学生习惯”。

如今的她，仍然在一个普通辅导员的岗位上努力着，孜孜不倦，将爱和温暖洒向这群幸福的孩子们。用什么去理解王婧？唯有理想、信仰和爱的责任。当她不断地燃烧自己，她已经用自己的平凡讲述了一个不平凡的故事；当她不断地燃烧自己，她已经用她的执着感染了一群优秀的孩子；当她不断地燃烧自己，她已经用她的一切诠释了“辅导员”——这个高尚的名字。

三、获奖情况

2009年：

获清华大学优秀辅导员标兵；

获清华之友——挂川奖学金；

2008年：

获社会工作三等奖学金；

入选清华大学“辅导员赴普渡大学暑期研究项目”第一期，赴普渡大学学习三周，并完成了相应的学习、调研并形成文字报告。