十二生肖 订婚的好日子

第一篇：十二生肖 订婚的好日子

十二生肖

子鼠·丑牛·寅虎·卯兔·辰龙·巳蛇

午马·未羊·申猴·酉鸡·戌狗·亥猪

按顺序每天用一动物代表，如你属虎，遇猴日冲你 你属蛇，遇猪日冲你

地支相冲：

子－午

丑－未

寅－申

卯－酉

辰－戌

已－亥

择吉日行事是中国人的民俗传统。结婚登记（订婚）和举行婚姻仪式是夫妻双方一生中的大事，最好都择吉日行事。如要取舍的话，便应以迎亲及摆酒的传统礼仪当日为准，选在吉日举行，因为中国传统始终视这天为真正婚嫁日。

良辰吉时计算的方法是，用男、女双方的出生日期时间推算出最吉利的婚嫁时日，这个「吉日」不能与男女方的生肖相冲。注意以新娘方的出生日期为主，并参考男方及其他人的出生日期。父母生辰正日不应与结婚吉日相同，在该月份内结婚却绝对适宜。

选择吉日，日子要比月份重要，月份要比年份重要：首先根据设想的婚礼形式和当地的气候特点选定结婚的季节。同时，还需要考虑亲友参加婚礼的难易程度。如果有很多想邀请的亲友都不在本地工作，则应该选择在十一、五一等长假。结婚登记则不能选在长假或双休日。

其次，还要考虑新人双方的工作和学习情况，尽量避免在考试前或者项目攻关阶段筹办婚礼，造成分心。

最后提醒一点，在选择结婚吉日的时候要尽量错开女方经期。

综合以上因素，选定大致的范围之后，就可以根据两人的生日情况选定日子。

有人说寡妇年或本命年不宜结婚，这是不可信的。

以下是2011年的结婚吉日，供情侣们参考。各位可根据自己的情况合理安排结婚日期，早定酒店，早定婚车，早照婚纱照，祝新人们百年好合、新婚快乐！

2011年02月结婚吉日

02月09日 星期三 辛卯木兔年 正月初七 冲牛 02月14日 星期一 辛卯木兔年 正月十二 冲马 02月18日 星期五 辛卯木兔年 正月十六 冲狗 02月21日 星期一 辛卯木兔年 正月十九 冲牛 02月25日 星期五 辛卯木兔年 正月廿三 冲蛇 02月26日 星期六 辛卯木兔年 正月廿四 冲马

2011年03月结婚吉日

03月02日 星期三 辛卯木兔年 正月廿八 冲狗 03月05日 星期六 辛卯木兔年 二月初一 冲牛 03月06日 星期日 辛卯木兔年 二月初二 冲虎 03月10日 星期四 辛卯木兔年 二月初六 冲马 03月11日 星期五 辛卯木兔年 二月初七 冲羊 03月18日 星期五 辛卯木兔年 二月十四 冲虎 03月22日 星期二 辛卯木兔年 二月十八 冲马 03月23日 星期三 辛卯木兔年 二月十九 冲羊 03月27日 星期日 辛卯木兔年 二月廿三 冲猪 03月30日 星期三 辛卯木兔年 二月廿六 冲虎

2011年04月结婚吉日

04月03日 星期日 辛卯木兔年 三月初一 冲马 04月04日 星期一 辛卯木兔年 三月初二 冲羊 04月05日 星期二 辛卯木兔年 三月初三 冲猴 04月09日 星期六 辛卯木兔年 三月初七 冲鼠 04月16日 星期六 辛卯木兔年 三月十四 冲羊 04月17日 星期日 辛卯木兔年 三月十五 冲猴 04月21日 星期四 辛卯木兔年 三月十九 冲鼠 04月28日 星期四 辛卯木兔年 三月廿六 冲羊 04月29日 星期五 辛卯木兔年 三月廿七 冲猴

2011年05月结婚吉日

05月03日 星期二 辛卯木兔年 四月初一 冲鼠 05月07日 星期六 辛卯木兔年 四月初五 冲龙 05月11日 星期三 辛卯木兔年 四月初九 冲猴 05月12日 星期四 辛卯木兔年 四月初十 冲鸡 05月16日 星期一 辛卯木兔年 四月十四 冲牛 05月19日 星期四 辛卯木兔年 四月十七 冲龙 05月23日 星期一 辛卯木兔年 四月廿一 冲猴 05月24日 星期二 辛卯木兔年 四月廿二 冲鸡 05月28日 星期六 辛卯木兔年 四月廿六 冲牛 05月31日 星期二 辛卯木兔年 四月廿九 冲龙

2011年06月结婚吉日

06月04日 星期六 辛卯木兔年 五月初三 冲猴 06月05日 星期日 辛卯木兔年 五月初四 冲鸡 06月10日 星期五 辛卯木兔年 五月初九 冲虎 06月13日 星期一 辛卯木兔年 五月十二 冲蛇 06月17日 星期五 辛卯木兔年 五月十六 冲鸡 06月18日 星期六 辛卯木兔年 五月十七 冲狗 06月22日 星期三 辛卯木兔年 五月廿一 冲虎 06月25日 星期六 辛卯木兔年 五月廿四 冲蛇 06月29日 星期三 辛卯木兔年 五月廿八 冲鸡 06月30日 星期四 辛卯木兔年 五月廿九 冲狗

2011年07月结婚吉日

07月04日 星期一 辛卯木兔年 六月初四 冲虎 07月08日 星期五 辛卯木兔年 六月初八 冲马 07月12日 星期二 辛卯木兔年 六月十二 冲狗 07月13日 星期三 辛卯木兔年 六月十三 冲猪 07月20日 星期三 辛卯木兔年 六月二十 冲马 07月24日 星期日 辛卯木兔年 六月廿四 冲狗 07月25日 星期一 辛卯木兔年 六月廿五 冲猪

2011年08月结婚吉日

08月01日 星期一 辛卯木兔年 七月初二 冲马 08月05日 星期五 辛卯木兔年 七月初六 冲狗 08月11日 星期四 辛卯木兔年 七月十二 冲龙 08月14日 星期日 辛卯木兔年 七月十五 冲羊 08月19日 星期五 辛卯木兔年 七月二十 冲鼠 08月23日 星期二 辛卯木兔年 七月廿四 冲龙 08月26日 星期五 辛卯木兔年 七月廿七 冲羊 08月30日 星期二 辛卯木兔年 八月初二 冲猪 08月31日 星期三 辛卯木兔年 八月初三 冲鼠

2011年09月结婚吉日

09月04日 星期日 辛卯木兔年 八月初七 冲龙 09月07日 星期三 辛卯木兔年 八月初十 冲羊 09月08日 星期四 辛卯木兔年 八月十一 冲猴 09月12日 星期一 辛卯木兔年 八月十五 冲鼠 09月13日 星期二 辛卯木兔年 八月十六 冲牛 09月17日 星期六 辛卯木兔年 八月二十 冲蛇 09月20日 星期二 辛卯木兔年 八月廿三 冲猴 09月25日 星期日 辛卯木兔年 八月廿八 冲牛 09月29日 星期四 辛卯木兔年 九月初三 冲蛇

2011年10月结婚吉日

10月02日 星期日 辛卯木兔年 九月初六 冲猴 10月06日 星期四 辛卯木兔年 九月初十 冲鼠 10月07日 星期五 辛卯木兔年 九月十一 冲牛 10月08日 星期六 辛卯木兔年 九月十二 冲虎 10月12日 星期三 辛卯木兔年 九月十六 冲马 10月15日 星期六 辛卯木兔年 九月十九 冲鸡 10月19日 星期三 辛卯木兔年 九月廿三 冲牛 10月20日 星期四 辛卯木兔年 九月廿四 冲虎 10月24日 星期一 辛卯木兔年 九月廿八 冲马 10月27日 星期四 辛卯木兔年 十月初一 冲鸡 10月31日 星期一 辛卯木兔年 十月初五 冲牛

第二篇：好日子

1,五子登科——考验新人配合的默契，找根红绳，新人用嘴各叼一头，中间系一支点燃的蜡烛（香烟），在桌子上放五根竖直的火柴（可查在水果上）然后新人不能用手帮忙，把五根火柴点燃，记住：红线一定紧绷、香唇探宝——新郎平躺在四把椅子上，然后在新郎身上任何位置放上小物件，（糖果、等），新娘用香唇把新郎身上物件收集完，新娘要蒙上眼睛，新郎指挥她左右。之后新娘拆下眼布，将物品为给新郎吃。

3甜蜜的交流——准备6个颜色一样的糖12个，然后平分给新娘新郎含在嘴里，不能用手，让新娘或新郎嘴里含一样颜色的糖（如新娘嘴里全是白色奶糖，新郎嘴里全是水果糖）

4冲击波——在新人的身上的多个部位贴上气球，然后将新人的相互拥抱并规定走一段路程，到终点使气球挤破，记住：不能用手

5爆笑俯卧撑——让新郎或新娘平躺在床上，然后让新娘或新郎趴在其身上做100个俯卧撑，由于难以做到100个而压在新娘身上，给洞房的夜晚带来欢笑.或者新娘一边做一遍喊：咱们吴凌有力量，新郎喊：嗨吆！

6口红诉真情——让新娘口含口红在新郎脸上那个写上l love you ,然后不让新娘新郎紧贴着脸，直到新娘脸上出现,朋友满意为止。

7零存整取——新娘把12颗水果糖放入新郎口中，放一个说声：“老婆我爱你”然后让新娘新郎嘴对嘴依次按照1-12月的方式转移至新娘口中，每转移一次新娘说：“老公我爱你”最后将糖吐到盘中让大家检查不够罚一次

8乌鸦喝水——新娘口中含一口茶水，平躺‘头仰天，桌子上放糖果花生，学乌鸦叫“咕，呱”着跑到桌子上用嘴捡起糖果跑到新娘身边转一圈，发现有水，新郎伸直臂膀，俯身90度将糖果放入新娘口中，俯身喝水。重复三次。

9香蕉蹦极——用弹性绳子绑住香蕉悬挂在新娘新郎用嘴能够到的地方，新郎新娘两个合作将香蕉剥开并吃掉，可要配合默契奥

10亲亲甜心——新郎仰面躺在床上，然后将切得薄薄香蕉片贴在脸上，脖子等面部，让蒙着眼睛的新娘用嘴找那些香蕉片。

11敲锣打鼓——新郎腰部系一个勺子，新娘腰部系一个平底锅，新郎挺腰用勺子敲锅连续敲10下，并且两人大喊铁人王进喜的口号：大干快上勤打井多出油，要够响，到大家满意为止。12奇妙的数字（字母）——让新娘新郎配合摆出0-9或者A-Z 13新娘分糖——新娘顺时针数“一二三”到三的那个人给糖，直到每个人拿到糖，新郎是最后一个拿到糖的。

14相亲相爱——让新人做指定的动作，比如长吻深吻

15如鱼得水——新娘将冰，雪含在嘴里和新郎接吻在，直到融完为止

16举杯畅饮——准备吸管放在一杯饮料（酒）在，在规定时间内喝完，超时再来一杯 17招财进宝——将一钱币由新娘从新郎袖口穿入从另一袖口拿出，中间必须过胸前。

18口福不浅——新娘蒙着眼睛喂新郎吃蛋糕（其他的也行），新浪的头不能动，新郎只能说话提示 19白头偕老——找个大盘里面盛满面粉并且放一个糖，不能用手，把糖拿出来，可想而知满头面粉 20比翼双飞——新娘抱新娘跑一周（多圈），限时完成。21让新娘新郎钻进被子，在限定时间内扔出18样东西。

22开汽车新郎新娘面对面坐在椅子上，新娘脱鞋把脚放在新郎某部位这叫踩油门，新郎伸直手臂放在新娘某处这叫我方向盘，两人身后各一人，推两人，新娘模拟踩油门的声音Ri~~~~~新郎模拟鸣喇叭声音Bi~~~~，推椅子，声音合起来

第三篇：《好日子》教案设计

教学目标：

1、认识本课8个要求会认的字，会写本课的2个生字。

2、通过学习课文，让学生体会劳动带来的幸福和快乐，明白劳动会让我们的生活更加美好。

3、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

学会本课生字，有感情地朗读课文。

教学难点：

让学生体会劳动带来的幸福和快乐。

教学准备：

字卡、词卡、图片、钢丝、多媒体等。

教学过程：

一、激趣入境

1.今天，老师给同学们带来三只可爱的小老鼠，你们想看吗?(想)

【课件出示】三只小老鼠图片

你能从他们脸上的表情说一说他们现在是什么心情吗?(非常高兴、开心……)想知道他们为什么这么高兴吗?(想)因为他们过上了好日子。

2.板书课题：《好日子》，齐读课题。

3.质疑：读了课题你有什么要问的?

二、初步感知

1.范读课文，注意听清你不认识字的读音，找找问题的答案。

2.生自由说，师随机板书春天，夏天，秋天。

3.下面就让我们一步一步去了解三只小老鼠是怎样过上好日子的。

三、研讨点拨

(一)学习第一自然段

1.【出示课件】第一自然段春天，三只小老鼠都做了什么呢?指名读第一自然段。

2.随文识字

(1)亩：①在这一自然段里有四个生字宝宝。第一个以字谜形式出现了，请听好：一点一横长，田字立下方。

②出示字卡：亩。领读、男孩读、女孩读、齐读。

③指导写字。

④出示词卡：三亩地。从中体会小老鼠的勤劳。

(2)撒：①做动作。

②加一加。

③平舌音。

④多音字。

(3)籽：①“籽”字的组成。

②理解“籽”的意思，【出示课件】植物的种子。

③拓展：你还知道什么种子?

④指导写字。

(4)丝：①【出示课件】蚕丝图理解丝的意思。

②出示：铜丝实物。这是什么?(铜丝)如果是铁做的叫什么呢?(铁丝)钢做的呢?(铜丝)土豆做的呢?(土豆丝)

3.再读第一自然段。

(二)学习第二自然段

1.过渡：小老鼠春天种下了种子，同时也种下了希望。夏天到了，南瓜开出了南瓜花，冬瓜开出了冬瓜花，丝瓜开出了丝瓜花。

2.随文识字

黄灿灿：①【出示课件】南瓜花、冬瓜花、丝瓜花图片。书中用一个词来形容这些花，你知道是什么吗?

②领读。黄灿灿是什么意思?

③那你还能用什么词来形容这些花?

④灿：想办法记住它。

3.【出示课件】第二自然段，指导朗读。

(三)学习第三自然段

1.过渡：夏天的瓜地可真美啊!秋天到了，瓜地里会有怎样的变化呢?

【出示课件】秋天的瓜地 说一说，你看到了什么?

2.【出示课件】出示第三自然段。课文中是怎么说的呢?谁愿意把第三自然段读一遍。

3.学习积累叠词，训练表达。

(1)南瓜花结出了什么样的南瓜?(好圆好圆)出示;好圆好圆。还可以说好圆好圆的什么?

冬瓜花结出了什么样的冬瓜?(好大好大)出示：好大好大。还可以说好大好大的什么呢?

丝瓜花结出了什么样的丝瓜?(好长好长)出示：好长好长。还可以说好长好长的什么呢?

(2)你还能说出这样的词语吗?填一填。

(3)指导朗读。请你用“因为……所以……”的句式说话。

(四)学习第四、五自然段

1.正是因为小老鼠们付出了辛勤的劳动，所以才收获了这么多的瓜，过上了好日子。他们过的是什么样的好日子呢?自由朗读4、5自然段，你从哪看出他们过上了好日子?

2.指名读。

3.天天：每一天。都：每一只。

4.再读第四自然段。(齐读)

5.小老鼠的好日子还不只这些呢，他们还做了瓜车呢?

【出示课件】漂亮的瓜车 一()瓜车

辆：你还知道一辆什么车?(自由说)

6.三只老鼠的瓜车是怎么做成的呢?老师这里有南瓜、冬瓜、丝瓜的图片，谁愿意上前面一边说一边贴出瓜车呢?(生贴图)

轮：【出示课件】“轮”在字典里有以下几种解释：

1、轮子

2、形状像轮子的东西

3、轮船

4、依照次序一个接着一个

5、量词

下面这些词应取哪种解释呢?

油轮()车轮()轮流()年轮()一轮明月()

【出示课件】年轮图片 帮助学生理解什么是年轮?

仑：【出示课件】“轮”去掉车字旁变成“仑”的过程。

7.三只老鼠用自己的劳动成果创造了一辆多么漂亮的瓜车呀!让我们一起来夸一夸他们吧!

【出示课件】漂亮的瓜车 [哇，三只老鼠做了一辆好漂亮的瓜车!]

8.引读第五自然段：瓜车做好了，一只老鼠……两只老鼠……三只老鼠……

四、拓展延伸

1、读词语，巩固生字。

2、出示儿歌：三只老鼠来种地，三亩地上撒瓜籽。

春天过去夏天来，地里花开黄灿灿。

南瓜圆，做车轮;冬瓜大，做车厢。

丝瓜长，做车把;一辆瓜车好漂亮!

3、课后续编故事。

总结：小老鼠靠辛勤的劳动过上了好日子，王老师祝我们二年一班的同学也能靠自己的劳动过上幸福、快乐的好日子。

板书设计：

贴瓜车

春天 亩 撒 籽 丝

好

日 夏天 黄灿灿

子

秋天 辆 轮 仑

第四篇：订婚

在×××女士和×××先生订婚仪式上的主持词

各位亲朋好友： 大家下午好！

吉日订良缘，喜气暖人心。在这个孕育希望的日子里，×××女士和×××先生在此举行订婚酒宴。受×××女士及其家长委托，今天由我这个非专业人士客串主持这次酒宴。首先，我代表二位准新人以及双方家长对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天是公元二零一零年十二月十九日，农历十一月十四。今天是个好日子，是×××女士和×××先生订婚的黄道吉日；今天是个好日子，是×××先生和×××先生结为儿女亲家的喜庆节日。在这个美好的时刻，我荣幸的宣布：×××女士和×××先生订婚仪式正式开始！有请两位准新人闪亮登场。

大家看，今天两位准新人穿着鲜艳，精神饱满。准新郎×××先生风度翩翩，风流倜傥，准新娘×××女士，光彩照人，春光满面。俗话说：“相由心生”，两位准新人都喜笑颜开，喜上眉梢，将自己心底的愉悦之情都体现了出来。

二位准新人，今天有这么多亲戚朋友和家人自己欢聚于此，大家都来见证你们喜结良缘的美好时刻，你们现在心底有什么话想向大家说说，让我们共同分享你们此时此刻的喜悦之情。

（准新人讲话）„„

成就一双儿女事，了却两家父母心。看到自己的儿女找到心仪之人，我想为人父母者此时此刻一定有很多话想说。首先，我们邀请远道而来的男方家长×××先生讲几句话。

„„

下面再请女方家长×××先生讲话。

„„

有请媒人×××先生给大家讲几句话。

„„

还有哪位亲戚家人想对二位准新人说几句话。

„„

非常感谢以上几位先生的热情洋溢的讲话，通过他们的讲话我们知道了为人父母者的艰辛和苦心，也请两位准新人牢记各位长辈对你们的淳淳教导，希望你们在日后的生活当中能永结同心，百年好合，共同创造美好的生活。同时，也感谢媒人×××先生的牵桥搭线，使得这对准新人能相识、相知，有情人终成眷属。下面请二位准新人为在座的各位斟酒，以表示你们对各位亲朋好友、家人自己的感谢。

（斟酒）„„

一朝喜订千年爱，百岁不移半寸心。订婚自古以来就是一种传统的婚庆仪式，通过今天的仪式，标志着又一对新人即将步入婚姻的殿堂，我们也热烈的期盼着这一天的到来。今天是个特殊的日子，我想二位准新人一定会记住这个美好的时刻，也希望你们在日后的生活当中能恩恩爱爱，互帮互助；今天是个特殊的日子，在座的各位共同见证了一对准新人两姓联姻、喜结连理。最后，我提议大家再次用热烈的掌声向二位准新人送上诚挚的祝福，同时，也感谢各位能亲临酒宴。

订婚仪式到此结束，酒席开始，请各位吃好喝好，谢谢大家！晓伟 宋 瑞订婚主持词

各位亲戚朋好友：今天是个好日子，1984年的八月八号，中国体育代表团首次回归奥运会。就是在这次洛杉矶奥运会上。体操王子李宁为我们夺取了金牌；因中国女排三连冠、五连冠而升起的五星红旗，高高飘扬在体育馆上空时。让我们中国人第一次体会到什么叫荣辱与共，什么叫民族的尊严，什么叫中国人的骄傲；在那个精神匮乏的年代，我们体会到了做人的精神和尊严！2008年的八月八号，奥运圣火在北京点燃，让全世界瞩目。全中国的人民都忘不了八月八号这一天，所以说今天是个好日子

今天对我们每个人来说，更是个好日子。大家坐到这宴席桌上，是为了见证甘肃康县的宋家和河南许昌的张家，永约秦晋之好，结为儿女养家的订婚仪式，所以说今天是个吉祥如意的好日子，这个好日子是苍天厚土选定的，是我们中华民族选定的，还有比今天更好的日子吗。今天各位来这里，有劳大家了，我代表宋、张两家，向各位亲戚朋友道一声谢谢！欢迎各位的到来。

订婚是我们中国人，人生旅途中的一个必须要有的程序。没有经过这个程序，父母操心，既要替儿女把好关，又不能强把自己的意志强加给女儿。两个青年人呢！还处在选择或磨合中。尽管父母如何操心煎熬，尽管两个年青人如何花前月下的浪漫，没有订婚这个程序，那都是靠不住的。而经过了订婚这个程序，父母的心放下了，年青人的心定下了，一切的一切都进入了正规的运行轨道。

张晓伟零五年毕业于西安交大，现就职于“国电南自”，是一个高级工程师。宋瑞零一年康县一中高中毕业，应届考上了中国药科大学，零五年本科毕业，又考上了本校的硕博连读，现正攻读博士，明年将毕业。他（她）俩从相识、相知到相爱，经过了三个年头的漫长过程。三年时间不短啊！这中间他俩有相处中的甜蜜，也有磨合中的苦涩。有冲动的激情，也有冷静的思考。有对未来的憧憬，也有对现实的正视。现在为他们订婚，父母是放心的，我们大家也是十分高兴的，相信他们的感情是有基础的，爱情是经得起考验的。在这里说什么郎才女貌、天作之合、鸾凤和呜这些话，对他们两个高级知识分子，社会的栋梁，民族的精英；对他们这两个有成就的家庭，双方父母的劳苦功高，都是两个字，那就是“俗气”。为什么说两家的父母劳苦功高，因为他们用长满茧子的双手，托起孩子们头上一片天；他们用血泪与汗水铸成了孩子们脚下通往明天的基石；他们的孩子因为能站在他们的肩膀上而看到一个更宽广的世界。

那么今天该说些什么呢，我想以一个老人的身分说几句经验之谈：

人生的道路上选择配偶，组成家庭的这件终生大事，他将是你一生中幸福与否的关键。夫妇双方情投意合，同得了甘，共得了苦。那怕工作再繁重，事业再艰辛，物质生活再匮乏，都是幸福的。因为在外面再怎么不顺，回到家里是舒心的，话有处说，苦有处诉，欢乐有人分享，痛苦有人安慰，困难有人分担，疲惫了有人依靠，懈怠了有人鼓劲，这难道不是幸福？如果这一步走的不好，哪怕你的官再高，权再大，经济上再富裕，回到家里，不是冷战，就是争吵不休，貌合神离，同床异梦，这又哪里有幸福可言。你俩现在，学业有成，事业有望，父母目前还不要你们负担，个人的薪奉也是上等，再不用花大的精力去操心油盐柴米酱醋茶，锅碗瓢盆的交响曲也羁绊不了你们，和你们的父辈相比，和我这个七十几岁的老人这一代相比，可是在蜜罐罐里过日子。但是，你们要知道，爱情、婚姻、家庭需要精心的去呵护，细心的去经营，不断翻新的去创造。才能使爱情常温常新，使两个人的心越靠越近，家庭才能幸福美满，希望你们把小家庭建设成为，生活中温馨的港湾，疲惫时温暖的摇篮，事业上的加油站，拼搏中的修整园。

这次订婚，张晓伟的父母从万里之遥，专门来到我们康县，我们用掌声欢迎他们。宋瑞的父母，也提前做了各方面的准备，我们也用掌声为他们道喜。按照风俗所有的订婚事宜，都在上宴席之前进行了，我这里给亲友们通报一下：张晓伟给宋瑞的父母，各孝敬了价值上千元的夏装。进门的四色礼品，也都很时尚，很阳光的。张晓伟给宋瑞买了白金的珠宝钻戒；白金项练和绿翡翠的玉镯，价值一万五千余元，作为定情信物。男方家给女方家采礼是一十二万八千元。而女方家返回了十万元，只收了二万八千元。男方家大方，女方家也豁达，足以说明双方父母一切都是在为儿女着想，真正做到了“嫁女择佳婿勿索重聘，娶媳求淑女不计厚奁。”的古训。

现在我们的订婚程序进行下去就是，看张晓伟的父母，宋瑞的父母，以及各位亲戚朋友，还有什么想说的话。

接下来就是喝酒了，今天的这酒可是要有个讲究的。男是众房丁，女是众房亲。出嫁女儿的人家，可比娶媳妇的婆家在订婚这个过程中看重的多。娘家的亲房，族人更为重视。必须要有插香、喝酒落话，订婚，认亲，这四道程序。社会发展到了今天，民风民俗也要与时俱进。我们既要继承中华民族五千年的传统文化，又要推陈出新地发扬传统文化中的精髓，剔除其糟粕，把这复杂的订婚四个程序，现在一次进行。

请酒店为客人们服务的小妹先倒上三怀酒，给我抬过来！同时也给所有的客人都把酒满上。

第一杯酒，先告慰甘肃康县的宋家和河南许昌的张家，两个家族的列祖列宗。你们的后人张晓伟、宋瑞。在学业有成，事业已有了起步的基础上，在男婚女嫁的年龄，将要组建家庭，繁衍子孙，让张、宋两家后继有人，代代传承。望列祖列宗，裨佑后人，心想事成，幸福美满。

第二杯酒，宋家的亲房族人，我们就正式宣布，把宋家的闺女，出嫁到河南许昌的张家，给张晓伟做妻子了。过去有婿当半边子的说法，今天都是独生子女，生男生女都一样，孝敬父母是儿女共同的义务和责任，这里就不用我强调了。这是张家送来的认亲酒，你们应该高高兴兴的喝下去，同时也请所有的亲朋共同举杯，表示对这桩婚姻的赞同。

第三杯酒，是张晓伟和他的父母，宋瑞和她的父母，感谢各位亲朋，来参加今天这个庄重的订婚仪式，请大家共同举杯，饮干这杯吉祥如意酒。

下来的程序，是敬酒，认亲，改口。先由宋瑞领上张晓伟，介绍宋家门上的亲威朋友。最后给你的父母敬上一杯放心酒。然后张晓伟领上宋瑞，给你的父母敬酒改口，张家要添人进口，儿子有了媳妇，这是当父母的最高兴的事，你们要敬上一杯开心乐呵酒。张家门上的亲戚朋友，只有等你们结婚那天，再领上宋瑞一一改口。

最后一个程序就是大家大吃二喝，大家一定要酒足饭饱。现在宋家就万事大吉了，后面的事都是张家的了。张晓伟要买房子，置家具，布置新房。在适当的时候，选择一个黄道吉日。包餐馆，发请帖，办婚宴，请亲朋，用花轿把你的新娘迎娶到你们的新房里。

2009年8月8日于康县邮政宾馆大餐厅

第五篇：十二生肖

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案

十二生肖

使用范围：义务教育课程标准实验教科书《美术》四年级下册第7课 作 者：俞达

作者单位：杭州市学军小学 撰稿时间：2011年6月

 教材分析及设计意图：

生肖文化作为中国文化的一部分，不仅家喻户晓，为人们所喜爱，也逐渐在世界范围内吸引越来越多的目光。同时，生肖文化在民间美术领域中也占有一席之地，各种形式的艺术作品及各种场合的广泛应用，使其成为传统民间美术史上的一颗灿烂明星。为了更好地传承和发扬生肖文化，教师引导学生共同学习、了解、探究，尝试融入新鲜元素，拓宽表现形式，激发学生对传统文化的热爱及创作热情。 教学目标：

1．了解我国特有的民间文化——十二生肖的人文知识。

2．认识并抓住十二生肖的基本特征，选择其中一个动物，大胆运用版画形式进行表现。

3．欣赏与十二生肖相关的艺术作品，了解祖国特有的民间文化，增强民族自豪感。 教学重点：

通过关注民间艺术文化，积极创新，抓住十二生肖的特征，采用版画形式表现生肖动物。 教学难点：

生肖作品新颖且富有特色，构思巧妙。 教学准备： 学生准备：搜集相关资料；32k吹塑板及铅画纸、水粉颜料、铅笔、记号笔、夹子。教师准备：课件、范画、32k吹塑板及铅画纸、水粉颜料、铅笔、记号笔、夹子。 教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣

1．出示谜语：一人有一个，全国有几个？准确算一算，只有十二个。2．数生肖。

师：我们每一个人都拥有一个属于自己的生肖，同时身边的人可能拥有着不同的生肖属相。你能根据从大到小的顺序快速列出这十二生肖吗？

（生：鼠牛虎兔...）3.揭示课题。

师：十二生肖的确已深入我们每一个炎黄子孙的心中，确是我们中华民族源远流长的民间文化。今天就让我们一起走近这十二个民间精灵，一睹中华艺术之瑰宝！（板书：十二生肖）

【设计意图】以猜谜语的方式引入课题，联系生活，激发学习的兴趣。

二、了解十二生肖的来历

1．师：大千世界有鸟兽万千，为何偏偏选择这十二位精灵做代表？你了解十二生肖的来历吗？

（学生根据课前了解的知识畅谈，或神话故事，或民间猜测等）2．教师讲述来历，课件播放故事图片

师：相传，十二生肖的选用与排列，是根据动物每天的活动时间确定的。从汉代开始，便采用十二地支记录一天的十二个时辰，每个时辰相当于两个小时。夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为活跃。凌晨一时到三时，是丑时，牛正在反刍。三时到五时，是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为凶猛。依此类推，随后就是捣药的玉兔、行雨的神龙、活跃的蛇等等。

3．师：于是十二生肖也有了这样的名称。

子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龙，巳蛇，午马，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，亥猪。

【设计意图】学生间互相交换了解的传说、故事，感知十二生肖民间文化的源远流长，在教师的引导下了解十二生肖的来历。

三、观察十二生肖外形特征 1．连一连。

师：十二生肖不仅习性不同，外貌也各具特色，惹人喜爱。课件出示描写动物外貌、特质的语句，连一连相对应的动物，同时出示对应的照片和简笔形象。

手脚灵活又机智，模仿人类有一手。（猴）一声长啸骋疆场，四啼翻飞无人挡。（马）卷卷曲曲盘树上，坐立行爬皆卧倒。（蛇）一朵芙蓉头顶开，迎来新日喜洋洋。（鸡）

2．课件出示十二生肖的形象。

师：你最喜爱哪个生肖形象？说说看你所喜欢的小生肖，又有怎样的特点？

（学生选择自己喜欢的生肖动物，生肖的各自特点，老鼠古灵精怪，牛憨厚老实，老虎特别的威武...老师在学生回答特点时加以引导）

3．教师示范。

通过夸张的手法，用记号笔在吹塑板上画下“手脚灵活又机智，模仿人类有一手“的猴的形象，可配上其爱好。

注意：可结合点、线、面设计出一定的花纹，丰富形象。

【设计意图】通过游戏、同桌讨论的环节，从听到联想动物形象，再到实物图片的对照，以及绘画语言的概括，使学生对十二生肖的外形特征有了更深刻的印象，也有了概括、提炼主要特征的意识。教师示范，给予学生明确的指导，在概括的基础上学会夸张与设计添加，使动物形象更丰满。

四、了解十二生肖的吉祥寓意

1．师：除了外形惹人喜爱，十二生肖还承载着民间吉祥的寓意以及人们对美好生活的愿景。

如：卯兔吉春意黎明，属马寿比南山长。又如：人龙面带富贵相，民间丰收都敬香等。到了某一年的新年伊始，大家都会用上带有这年生肖的成语互赠祝福：如虎虎生威、牛气冲天等。

2．师：你还能说出哪些带有生肖的吉祥成语吗？（学生：马到成功、三羊开泰、龙腾虎跃„„）

【设计意图】十二生肖在中国人的心中有着许多吉祥的象征，已成为一种习俗，一种文化。联系学生生活，感知文化内涵，加深学生学习的兴趣。

五、欣赏十二生肖民间艺术

导语：为表达对十二生肖的喜爱和祝愿，人们以不同的方式表现着。1．课件出示剪纸、邮票、年画、国画等平面作品。2．说说你的感受？

（学生：外形精美、非常生动、色彩丰富„„）

【设计意图】呈现形式多样的民间艺术作品，充分感知各种艺术形式带来的美感，透射出的东方魅力。增强名族自豪感，激发学生传承、创新的欲望。

六、版画十二生肖

师：今天我们就要用单色粉印版画的形式来表现你喜欢的一个生肖。教师继续示范：

① 在线描“猴”的基础上，用粗头的铅笔沿痕迹刻版。② 用夹子将同样大小的铅画纸压在吹塑纸板上固定。

③ 涂色（用调和洗手液的单色水粉颜料均匀涂在刻好的吹塑纸板上。）

④ 将纸盖上，用力按压抹平，检查效果。

【设计意图】细致学习印制单色粉印版画的步骤及方法。

七、学生作业

1．欣赏同龄人的优秀作品，给予创作方向及参考。

（让学生们通过欣赏作品，发现除了生肖以外，还能用哪些东西丰富画面？例：猴子喜欢爬树，可以添加树木。龙飞在空中，可以添加云朵...）

师小结：为了让我们的画面变得更加深动有趣，我们还能给他们添加一些背景和爱好呢！

2．请2—3名同学谈构思。

即选择的生肖、造型特征，想表现它的什么特质或寓意等。

3、教师布置作业并说明作业要求

用单色粉印版画的形式表现一个你喜爱的生肖动物。⑴ 可以是你自己的生肖，也可以是家人、朋友的生肖。

⑵ 抓住动物特征，加以概括和夸张。结合点、线、面设计出一定的花纹丰富形象。⑶ 为作品赋予吉祥祝福。

4．学生作业，教师巡回指导。作业过程中伴随音乐及图片。

【设计意图】有针对性地欣赏同龄人作品，把握创作方向，获取创作灵感。畅谈构思，激发表现欲望。明确作业及要求，在悠扬的音乐中开始创作。

八、作业展评

展示方式：将印制好的生肖动物剪下，贴在扇面、折子、灯笼等带中国风味的物品上。

评价方式：学生自评、互评。

自评：说说你所表现的生肖动物最大的特征和你的吉祥祝福？

互评：说说同学的创作中最吸引你的地方？

【设计意图】将学生作品放在带有中国艺术特色的物品上展示，增添作品效果，使其更充满传统的韵味，增强学生的成就感。在评价过程中，学会赞美他人，也收获自信与快乐。

九、拓展延伸

1．课后拓展：欣赏十二生肖泥塑、卵石画等立体作品。

2．结束语：今天，人们所津津乐道的十二生肖走进了我们的课堂，在同学们的画笔下，显得那么惟妙惟肖。它们已化身为祖国传统文化的一组符号，等待着我们的传承和创新！

【设计意图】拓展学生的视野，进一步引导学生认识中国文化的博大精深，增强民族自豪感，培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感。

 学生作业：

 引用资源：

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