英语全外教公益课走进我班

第一篇：英语全外教公益课走进我班

英语全外教公益课走进我班

体验式英语开课啦！今天的公益课我们安排来自加拿大的JORDEN老师和中教marry授课。当JOREDN和MARRY进教室一刻，学生们齐声向中外教师问好。JORDEN首先向每个孩子击掌问好，并告之孩子们本学期校本课整体安排和上课注意事项。接着JORDEN邀请每个孩子一起演唱一首《IN

ON UNDER>>，孩子们伴随着优美的旋律很快进入上课状态。JORDEN利用教学卡片教授孩子们有关教室主题的单词和“on

in

under”介词正确表达方式，并通过具体示范动作让孩子理解介词的真正意思。此外他还邀请部分同学到前面展示动作让其余孩子大胆地说英语，并对孩子们每次表现表示肯定和表扬。最激动人心的时刻是外教与孩子们在户外分组通过游戏的形式再次巩固今日课堂所学的知识点，让孩子们有意识的玩，无意识的学。最后外教再次通过教学卡片让孩子们复习了今日所学。并为每个孩子送一张DOLLER币和作业本以表扬孩子上课积极表现。不同的上课方式,给了孩子们不同的学习快乐！

第二篇：全外教英语

全外教英语，提升英语综合素质

由于中国经济的发展，英语的重要性也与日俱增，很多人需要在工作中用到英语，开始意识到在学校简单的从课堂上学习的知识是不够的，但面对纷杂的外教培训班，很多人感到迷茫，不知道从何处下“口”。大部分的培训机构都是几个人一起或者十几个人一起，大家学习的基础不同，目的不同，老师也无法做到面面俱到，这也就是为什么有人学完之后却还在原地踏步。

口语的提高必须得靠自己开口说，然后老师帮你纠正，我们学习英语口语主要还不是为了和外国人交流，不如现在就去跟外教学，全外教英语，“对症下药。”模拟情景口语教学，从语言到文化，学到的知识是无限的。这是一种对英语综合素质的提升，是可以从根本上让学习者的英语口语能力更上一层楼的。

在选择全外教英语班的时候，第一要注意老师的口语是否标准，选择母语国家的老师学到的口语将更纯正。第二，要看老师的教学经验。有相关教学经验的老师将更能了解学生的需求，做到针对性教学。最后外教老师的教学态度也非常关键，最好请上课认真，待人随和的老师。速恩外语 安排的外教都是来自英美加地区，教学经验至少两年以上。

当然，就算是有再优秀的全外教英语老师，也离不开自己的勤奋刻苦。只靠在全外教英语课堂上学习是不够的，还需要平时不断的积累，复习和巩固。

第三篇：二年级外教班英语暑假作业

二年级外教班英语暑假作业

尊敬的各位家长：

首先感谢各位家长本学期对我的工作的支持，你们也辛苦了！暑假即将来临，根据学生的学习情况，我设计了以下的几项作业，请各位家长在寒假里督促孩子们完成，并认真填好回执，对于你们的支持和配合，我再次深表感谢！

1、每天坚持听读20分钟课文并录音：《Chatterbox》和《人教》。

2、准备新英语本，每天抄六个单词，每个抄一排（四个），中文一个，目的一方面可以让孩子练练书写，另外帮孩子复习学过的旧单词。请你务必督促孩子认真书写。有计划地背二年级展望中的单词并听写，建议每天默写或听写10个，注明日期。

3、预习三年级前四单元展望单词（尽量背四会单词）。

4、翻译句子。（建议每天5句）

5、自选一本英语小阅读故事，至少读5到10篇。并选一篇讲给父母听。

6、写一篇英语海报，用学过的句子简单介绍一下在假期里最有意义的一天，（可自由发挥）写在彩色的卡纸上，配上插图。（5、6题选作，其中期末考试100分的孩子，可免做5或6的一项）

~~~~开学时请家长填好回执交上来。

最后预祝大家暑假愉快！Happy summer holiday!

作业回执（家长填写）：

1.每天都读书了吗？

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2.单词书写认真规范吗？

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3.英语句子翻译完成了吗？

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4.有计划的背诵了学过的单词和预习了吗？

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5．给家人讲了英语故事吗？题目是什么？

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家长签字：

翻译句子

1.现在我们有两个月的长假。2.Ken在伦敦的表哥送给他两盘新唱片。

3.所有的同学都参加了昨天的聚会。

4.你可以过来陪我呆一个月吗？ 5.学校聚会是在7月2日。6.你能告诉我关于你的故事吗？ 7.这本书是送给我的好朋友Ken的。

8.很久很久以前地球上有一些恐龙。

9.梁龙是一只真正的地球怪物。10.看，Jamie又矮又胖！（感叹句）11.刚才某个人在这里。12.儿童节在6月一号。

13.我在书包里找不到我的Chatterbox了。

14.我不喜欢蛇，他们太可怕了！15.Lucy不想要冰激凌，她想要奶昔。

16.你喜欢哪支笔？我喜欢那个漂亮的。

17.我的妈妈喜欢吃菠萝，而爸爸不喜欢。

18.那对双胞胎昨天晚上洗了澡。19.Jim早餐总是吃面包和鸡蛋。但是昨天他只喝了一杯牛奶。20.妈妈现在没有看电视。21.Shep和爸爸刚刚在厨房。22.每一个人昨天都在学校。

23.我们每天都有阳光课。（Activity Class）

24.七年以前我是一个婴儿。25.Tom昨天晚上没刷牙。

26.今天星期几？（翻译并回答）27.我们班有个英国小男孩，他不喜

欢上语文课和数学课。

28.今天几月几日？（翻译并回答）29.我们总是在放学后一起去肯德基。

30.我们班有42人，大家都喜欢语文老师。

31.你的叔叔喜欢吃芒果还是香蕉？

32.杯子里有一些水吗？ 33.桌子上有一些奶酪。34.33加65等于几？（翻译并作答）35.五月是一年中的第五个月。36.星期六是一个星期的第六天。37.看！他们正在吃早餐。38.我爸爸每天早上八点起床。39.你的妹妹总在饭后刷牙吗？ 40.他上学从来不迟到吗？

41.那对双胞胎总是搭车去学校。42.那些小丑正把美元放进箱子里。

43.我们去钓鱼好吗？ 44.我们去购物好吗？ 45.他们来自中国武汉。

46.是和Clacton说再见的时候了。47.这是你的背心吗？

48.Professor和警察一起离开了伦敦。

49.他的计算机老师是南老师。50.它是一只猫头鹰，它的名字叫Stuff。

第四篇：商务外教英语班人群

商务外教英语班适合的人群

现在,投入商务英语的人越来越多,可是能掌握好商务英语的确是凤毛菱角。据了解，现阶段的商务外教英语班开设的数量多数大于学习商务英语的人，面对众多的商务外教英语班，上什么样的商务外教英语班让不少学员难以抉择，伯瑞的老师建议学员最好根据各家的特色再结合自身的需要“对症下药”。

大致可以分为两类人，一是身处商务工作环境，二是希望将来在商务工作环境中工作。具体说来，一个商务外教英语班的报名者在开始学习时就应具备很好的英语能力，能够有效地、有目的地掌握和消化新学的东西。商务英语作为职业英语的一种。与其他职业英语，比如旅游英语、法律英语、医用英语，一样是具有很强专业性的行业英语，共同点在于都要有英语的基本语言基础。

要成为一个优秀的商务英语人才，就一定要有扎实的英语基础。一个好的商务外教英语班除了传授专业英语知识外，西方企业管理的基本思想也是必不可少的。伯瑞英语按学员水平和需求制定学习计划，全面提高应试技巧，帮助学员取得理想的分数。

另外，商务外教英语班适合的人群还包括：希望拥有一份国际通行的证书以增加自己就业砝码的求职者。经过一段时间，感到自己在商务英语的表达和交流方面，以及自身的商务知识和商务技能需要提高的外企公司在职白领。

商务外教英语班学习的就是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上，伯瑞的老师说，它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别，主要的区别在于一些词汇，基于不同的词汇，主要是名词。另外其他的区别还包括不同的句子，基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子，就构成了商务英语一定的特色。伯瑞的外教十分清楚商务英语的特点，在与学员交流时，会十分注重应用。另外，值得注意的是，大家参加商务外教英语班的时候要先看看自己是否有必要参加，然后再选择一家比较好的机构。

第五篇：英语外教（范文模版）

英语外教哪里好-亲身体会

我在一家外企上班，虽然同事都是中国人但领导层大多是老外，我的读写还行但口语不好，没有信心和领导直接交流，也就浪费了很多升职的机会。

其实我早就知道口语的重要性，业余时间我也花了不少精力。背了好几本新概念，也经常看看英文电影，效果不好。各种英语培训也都试了一遍，至少对我来说钱是白花了。后来下决心找个外教直接教我，心想如果还不行我也不学了。外教只教一个学生就是不一样，每次都能体会到进步。本打算用半年的时间，现在四个月了我都想毕业了，至少和领导聊聊天没有一点问题。关于升职问题我以前老是怨声载道，现在想想也不能全怪老外，关键是没法在一起开会。现在虽然没有升职，但我挺有信心的。

有时候我也后悔，毕竟浪费的精力太多了，如果我的口语早一天提高的话……至少比现在强。所以建议大家可以尝试一下。

在学习过程中速恩英语这家公司在学习方面给了我很多实用的建议，在此表示感谢，希望你们帮助更多的人。最重要的是他们给我安排的一个好外教，上课非常认真，人也不错。