AE 实训报告

第一篇：AE 实训报告

AE课程设计报告 徐蒙奇

课 程 设 计 报 告

专

业：

计算机应用基础

系 别： 信息工程系 报 告 人： 徐 蒙 奇 班 级： 计 1131 指 导 教 师： 周洁 杨静

AE课程设计报告 徐蒙奇

软件简介

现在影视媒体已经成为当前最大众化，最具有影响力的媒体表现形式。从好莱坞创造的幻想世界，到电视新闻所关注的现实生活，再到铺天盖地的广告，无一不影响到我们的生活。

过去，影视节目的制作是专业人员的工作，对大众来说似乎还蒙著一层神秘的面纱；十几年来，数字合成技术全面进入影视制作过程，计算机逐步取代了原有的影视设备，并在影视制作的各个环节中发挥了巨大的作用。但是，在不久前影视制作所使用的一直是价格极为昂贵的专业硬件和软件，非专业人员很难见到这些设备，更不用说用它来制作自己的作品了。

但现在，随著PC性能的显著提高，价格不断降低，影视制作从以前的专业硬件设备逐渐向PC平台上转移，原来身份极高的专业软件也逐步移植到PC平台上来，价格日益大众化，同时影视制作的应用也扩大到电脑游戏，多媒体，网络等更为广阔的领域，许多这些行业的人员或业余爱好者都可以利用手中的电脑制作自己喜欢的东西了。

合成技术指将多种素材混合成单一复合画面的。早期的影视合成技术主要在胶片，磁带的拍摄过程及胶片洗印过程中实现的，工艺虽然落後，但效果是不错的。诸如，“扣像”、“叠画”等合成的方法和手段，都在早期的影视制作中得到了较为广泛的应用。与传统合成技术相比，数字合成技术，利用先进的计算机图像学的原理和方法，将多种源素材采集到计算机里面，并用计算机混合成单一符合图像，然後输入到磁带或胶片上的这一系统、完整的处理过程。

理论上，我们我们把影视制作分为前期和后期。前期主要工作包括诸如策划，拍摄，及三维动画创作等工序；当前期工作结束后我们得到的是大量的素材和半成品，将它们有机的通过艺术手段结合起来就是后期合成工作。

至此，可以引出本文主角——After Effects(简称AE）了，后期合成软件的佼佼者!它可以非常方便地调入Photoshop，Illustrator的层文件；Premire的项目文件也可以近乎完美的再现于AE中；甚至还可以调入Premire的EDL文件。新版本还能将二维和三维在一个合成中灵活的混合起来。用户可以在二维或者三维中工作或者混合起来并在层的基础上进行匹配。使用三维的层切换可以随时把一个层转化为三维的；二维和三维的层都可以水平或垂直移动；三维层可以在三维空间里进行动画操作，同时保持与灯光，阴影和相机的交互影响！并且AE支持大部分的音频，视频，图文格式，甚至还能将记录三维通道的文件调入进行更改。

在PC的视讯应用上，由Adobe公司所研发的Premiere与After Effect等数字影片编辑产品，多年来一直是业界使用最频繁的软件，在国内也有非常多的学校系所，或是私立的计算机学院是以这两套软件相互搭配，来做为影片后制的授课内容。

另一方面，许多第三协力厂商也研发专供这两项产品作为外挂（plug-ins）之用的外挂程序，使得Premiere与After Effect主程序功能更增添实用性与便利性。

让您的创意栩栩如生，Adobe After Effects软件可以帮助您高效且精确地创建无数种引人注目的动态图形和震撼人心的视觉效果。利用与其他Adobe软件无与伦比的紧密集成和高度灵活的 2D和3D合成, 以及数百种预设的效果和动画，为您的电影、视频、DVD和Macromedia Flash 作品增添令人耳目一新的效果。

AE课程设计报告 徐蒙奇

一实训目的

在老师的指导下，培养学生的影视后期处理的综合能力，包括视频的设计，素材设计，特效应用以及输出合成，培养学生影视视频的脚本设计，综合创意能力。

使学生能熟练使用软件的工具和插件，灵活运用软件实现设计内容，初步开展艺术设计。全方位培养动手设计能力强的影视广告设计师；具备扎实的操作视频编辑软件的技能，熟练掌握各软件间的协调和整合运用，为将来能够轻松胜任各行业的影视广告设计师岗位，从事广告、宣传、影视动画设计相关工作的人员或有兴趣从事影视广告设计工作鉴定基础。

通过这次课程设计，巩固加深所学习的知识，培养学生查阅资料的习惯，提高学生独立思考、分析、解决问题的能力。

AE课程设计报告 徐蒙奇

二 实训题目

第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 第八天 第九天 第十天

主持人的三维效果 主持人的三维效果 舞动的光线 穿越城市的光线 涂鸦的墙 汽车水墨广告

综合案例一：美丽嫁期 综合案例一：美丽嫁期

制作课程设计汇总视频并着手课程设计报告完善课程设计报告及作品展示答辩

AE课程设计报告 徐蒙奇

三 实训结果

美丽假期：

舞动的光线：

AE课程设计报告 徐蒙奇

穿越城市的光线：

主持人三维效果：

AE课程设计报告 徐蒙奇

四 心得

通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关AE方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。课程设计，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！

课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了很多在平时上课中不太接触的知识，并且能够熟练的运用所学的知识建造各种有难度的图片，让我更加熟练的运用了AE这个软件，也学习了如何去渲染图片，也体会到了渲染的区别，更学会了修改场景。

我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结

AE课程设计报告 徐蒙奇

合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。

实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。

此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。经过了两周的AE专业课堂的实训，从中学到了很多，也感悟了很多。

之前对影视合成这门课没怎么深入的学习，学到的东西自然而然就很少，很多的工具都不懂得用，导致之前很多效果都弄不出来。原因是少做。从不懂到懂，再到熟练。这就是此次实训所达到的成果。

通过实训，认识了自己的很多不足，知道了自己知识的薄弱。必须要努力学习，才能更好地面对未来。

第二篇：AE实训报告

目录

一、实训目的......................................................................2

二、实训内容.......................................................................2

三、制作过程.......................................................................3 1.片头制作.......................................................................3 1.1 CC风暴.....................................................................3 1.2 制作影视特效...............................................................4

1.2.1合成素材制作.....................................................................4 1.2.2主题元素合成.....................................................................4 1.2.3添加文字与装饰...................................................................4

1.3 图片切换...................................................................5 1.4 粒子运动...................................................................7 2.影片内容的修改.................................................................8 2.1 雪花飘飞效果...............................................................8 2.2 视频短片飞入...............................................................8 3.片尾制作.......................................................................9 3.1 图片旋转...................................................................9 3.2 开门效果...................................................................10 3.3 文字过光...................................................................11 4.导入声音.......................................................................12 5.渲染...........................................................................12

四、实训总结......................................................................13

实训报告

(After Effects影视制作)

一、实训目的

本实训通过制作简短的影片,了解AE图层的操作和图层属性关键帧的使用，同时对图层属性的添加、删除、复制等操作的熟悉,能综合运用所掌握软件操作技能和相关的理论知识,针对特定的领域或项目,开发和设计一个相对完整的多媒体作品,使作品具有一定的艺术性观赏性和使用性。

二、实训内容

1.对AE的制作过程有一定的了解，要求理论联系实际，多动手操作。熟悉软件的操作，掌握了基本的应用能力。

2.掌握如何利用特效来对色彩进行替换，更加清楚每一选项的效果。3.掌握遮罩在实际操作中的应用，通过对遮罩属性的修改，可以做出效果不凡的影视作品出来。

4.通过创建固态层、添加效果以达到更好的效果。

5.AE的三维空间调节办法，在进行动态的调节，设置参数，让影片效果更加真实。

6.通过实验，学生应了解软件的工作界面和使用环境，掌握软件制作影视广告片头的工作流程、方法，能够运用非线编软件创作影视广告短片和片头。7.在这次实训过程中我们了解了AE、Pre的软件应用，了解了其软件的功能及制作出来的效果。

三、制作过程

1.片头制作 1.1 CC风暴

1)首先打开After Effects软件，通过“图层合成”—“新建合成组”，打开“图像合成设置”对话框，在“合成组名称”栏中设置合成名称，在“持续时间”栏设置要创建的合成的时间长度，单击“确定”。2)在“合成1”窗口中，右键—新建—固态层，打开固态层设置对话框，设置固态层名称及颜色，单击“确定”。

3)选择固态层，“效果”—“模拟仿真”—“CC风暴”，在特效控制台中显示CC风暴效果的设置参数，调整到需要的效果。

CC风暴效果图(1)3

1.2 制作影视特效

1.2.1合成素材制作

1)利用PS渐变工具制作由浅灰色到中灰色的水平渐变背景。继续使用渐变工具制作由浅蓝色到深蓝色的水平渐变背景。2)利用3DMAX创建立体文字“news”。

1.2.2主题元素合成

1)创建“视频导视”合成，持续时间为8秒。将“灰色渐变”素材拖入到时间线面板，复制1次，将素材变形处理。

2)将“蓝色渐变”素材拖入到时间线面板，复制2次，并作变形处理。

1.2.3添加文字与装饰

1)将“三维文字”拖入到时间线面板中，复制1次，记录文字垂直由上向下位移动画。

2)新建白色固态层，修改其形状为横线，记录其水平移动动画，如图所示。

视频导视(2)4

3)选择三维文字，添加“素材校正”→“色相与饱和度”特效，设置“主饱和度”为-100，去除三维素材颜色并放置到灰色区域，并调整透明度。

4)新建绿色固态层，为其添加“透视” →“阴影”特效，设置“透明”为50，“方向”为135，“距离”为14，“柔和”为7，产生空间效果。5)继续为该层添加“过渡” →“CC网格擦除”特效，记录“完成”由100到0变化的动画，实现绿色固态层的转场效果。6)选择黑色固态层，复制1次，并将图层模式设置为叠加。7)将装饰点素材序列导入并添加到时间线面板中，设置图层模式为叠加。利用矩形遮罩工具绘制遮罩，设置“遮罩羽化”为300,使素材边缘与背景产生过渡效果。

8)新建固态层“内容提要”，为其添加“旧版本” →“路径文字”特效，输入“影视制作”文字，并记录文字位移动画，再建一个固态层，添加旧版本路径文字，输入第二十八届春季田径运动会，如图所示

9)为该层添加“透视” →“阴影”特效，设置“透明”为42，“方向”为135，“距离”为5，“柔和”为5。继续为该层添加“模糊与锐化” →“快速模糊”特效，记录“模糊量”由30到0的变化效果，增强文字运动的速度感。

1.3 图片切换

1)

新建项目,根据需要设置时间长度和项目名称。

2)导入图片素材，并拖动到合成面板，新建文字图层，设置大小并调整位置，使其从场景的四方过渡到场景中，在图片1上添加过渡效果，切换到第二张图片，效果如图：

文字图层移动和图层的过度效果(3)3)通过给图层添加过度效果，调整文字图层的位置，达到满意效果为止。

4)添加图片素材，调整其位置及比例，插入关键帧，调整个图层的先后出场顺序及位置，效果如图：

图层卡片(4)6

1.4 粒子运动

（1）新建固态层，单击“效果”—“模拟仿真”—“粒子运动”，添加了粒子运动特效，在特效控制台中单击“选项”，打开“粒子运动”对话框，单击“编辑发射文字”，在编辑框输入“运动会开幕了!”,单击“确定”，进行参数的设置。

粒子效果(5)

（2）拖尾，“效果”—“时间”—“拖尾”，实现拖尾效果，具体参数及效果如图:

拖尾效果(6)

2.影片内容的修改 2.1 雪花飘飞效果

（1）新建固态层，单击“效果”—“模拟仿真”—“粒子运动”，添加了粒子运动特效。

（2）发射设置。确定粒子发射器的种类，从“发射”中发射一束粒子，设置发射位置，发射半径，方向，随机扩散及速度的参数，设置粒子的颜色。

（3）重力设置。根据需要的效果设置重力的力，重力方向，及随机重力等，参数无固定的值，可根据实际情况做相应的设置。

（4）添加三种粒子效果，该变其不同的颜色，使其达到缤纷飘雪的效果，其他摄者可依照如上（1）—（3）的步骤。

2.2 视频短片飞入

（1）将视频用QQ影音软件截成不同的分段。

（2）导入图片，添加到时间面板，右键选择“变换”—“适配到合成”，图片添加“效果”—“扭曲”—“边角固定”，调整短片的大小及位置，时期形状不规则的从一侧或一角进入，记录其变换进入的路径。（3）设置其飞入飞出的效果，每个短片飞入播放，待走到中间位置停止移动，播放到短片快结束的时候，然后播放着移动到一侧淡出，同时另一个短片从另一个位置变换形状不规则的出场，其余短片雷同。

3.片尾制作 3.1 图片旋转

（1）

新建合成，导入素材，拖动到合成的时间面板，以“花”图层为背景曾，导入运动会照片，该变运动会照片的位置及大小，使其从右下角旋转运动到左下角位置，添加其的三维空间效果，使运动更真实。

（2）

再添加运动会照片变换其大小及位置，使其从无到有，由左下角过渡到右下角，效果如图：

图片旋转及过渡效果(7)

（3）

在该图层上，“效果”—“扭曲”—“CC卷页”，卷叶的中心点，插入关键帧，改变卷页的方向，使其从一边卷起，过渡到另一边卷起整个页面，过渡到下一画面。如图：

（4）

导入一张图片作为背景层，在层上创建遮罩，对遮罩效果进行设置，选择反选，设置羽化，导入一段视频，调整其位置及比例，与背景层更换位置，使视频在遮罩处显示。为其添加转场效果，过渡到下一张画面。

3.2 开门效果

（1）导入图片，添加到时间面板，右键选择“变换”—“适配到合成”，图片添加“效果”—“扭曲”—“边角固定”，第一张是固定上右和下右，记录图片从右侧向左边折起的效果，第二张图片固定上左和下左，记录图片从右侧向左侧折起的效果，再设置两张图片分别从上方折起和下方折起，第五张图片从四周向里缩进

（2）CC扫光。添加“效果”—“生成”—“CC扫光”，设置扫光的中心点，记录扫光的方向，设置卷页效果，过渡到下一画面。

（3）导入图片作为背景层，建立遮罩，在遮罩区内设置图片的大小比例及位置，记录其由下端到屏幕上端的滑动效果，并通过插入关键帧，控制其位置、比例，设置当其滑动到中心位置时，图片放大，成突出状，然后变回原本大小，继续滑动。

（4）在图片滚动的同时，添加文本图层,输入相关的文字,将其由底移动到顶,记录移动路径。如图：

精彩回顾(9)

3.3 文字过光

（1）创建文本层。新建一个项目合成，名称为“Text”，在“时间线”面板选中图层，选择“效果”—“文本”—“基本文字”，为涂层添加基本文本特效，在弹出的“编辑文本”对话框中输入“THE ENDING”，进行特效设置。

（2）创建遮罩动画，新建合成，合成设置与“Text”设置相同，只是名称不同，名称为“输出效果”。从项目窗口中，将“Text”文本拖入“输出效果”合成窗口中，系统自动建立图层。选中该图层，使用工具箱的矩形遮罩工具，在“输出效果”的合成窗口绘制一个矩形遮罩，为遮罩添加一个关键帧动画，选中“Text”图层，选“特效”—“风格化”—“辉光”命令，为图层添加发光效果。

（3）制作过光拉出效果。从项目窗口中将“Text”拖动到“时间线”面板，命名为“光晕”，选“效果”—“模糊与锐化”—“快速模糊”命令，为层添加模糊特效，选择菜单“效果”—“风格化”—“辉光”命令，为层添加辉光特效。

（4）新建固态层，创建遮罩，设置羽化及层的旋转角度，记录层从左到右的移动效果。

（5）在“光晕”层的“轨道蒙板”中选中“Alpha蒙板”，设定“遮罩”层做为蒙板使用。完成效果如图：

过光效果(10)

4.导入声音

（1）导入。将要插入的声音导入项目列表，方式和导入图片的方式相同。按小键盘“0”键播放试听。

（2）截音段。如果音段较长的话，根据需要截取其中一部分：将播放轴放在要截开的帧位置，选中图层选“编辑”—“分离图层”，时间线里的音乐图层将会以时间轴为切点将音段分开，选中不需要的图层直接删除，以同样的方式可以去掉前面的部分、中间的部分、结尾的一部分，将需要的音段连接起来，合成一个需要的音段（截音乐的软件有多种，也可以用其它软件截好直接导入）。

（3）合成。将视频和音频导入，拖放到时间线面板，拖放时间轴，使其播放进度和效果相符合。这次影片制作片头片尾都需导入音乐，方法相同。片头、片尾、中间部分完成后，将其拖到同一合成中，调整位置和过渡效果，使各小段近乎完美的连到一块组成完整的影片。

5.渲染

（1）保存项目文件，选择命令“文件”—“保存”。

（2）输出文件，选择菜单命令“图像合成”—“制作影片”，打开“渲染队列”对话框，双击“输出组件”，打开“输出组件设置”对话框，选中“视频输出”和“音频输出”，单击“确定”。双击“输出到”，打开“制作影片输出为”对话框，设置输出的影片名称和保存位置，单击“保存”。

（3）在“渲染队列”对话框，选中设置好的要渲染的文件，单击右侧的“渲染”按钮即可。

四、实训总结

通过这次实训，我对AE有了更深刻的认识，在短暂的实训过程中，让我深深的感觉到自己，实际运用中的专业知识的匮乏。让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在这次实训所学到的知识。让我受益菲浅，这也是我一生中的一笔宝贵财富。这次实训也让我深刻了解到，在学习中和同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

通过学习影视广告课，我对影视软件AE和Pre有了一定的了解。虽然上课时间不多，但是老师对教学的认真态度和对学生的细心教导，使我对这门课程充满了兴趣。此次课程不仅让我领略了现在优秀的影视后期制作作品，也让我的软件应用能力得到了提高。

刚开始学的时候，我还觉得AE应该很简单。可是学了近几周的AE后，却发现现在我对于AE的学习一片茫然。虽然知道一些工具的使用，但当看到那些好的AE作品时感觉自己实在是太差了。尤其对于象AE这种软件的学习，自 13

己课后的不断练习是很重要的。学习的过程其实是在培养兴趣，把学习当成一种兴趣自然就会学的快，学的明白。

AE的学习总的来说可以归纳为： 打开--导入素材--建立COMP--将COMP拖入时间线--建立固态层--施加特效--输出（根据需要输出各种视频格式）。其中特效的施加最为复杂，也是我们学习的重点。老师在课上不仅受我们以鱼，还授人我们以渔，可是疏于课后自己认真练习，刻苦学习，做出来的东西，虽然自己在完成时很有成就感，但失望的后来发现和自己预期的效果差很多很多。本来技术就不强，又缺乏创意，缺乏经验，缺乏美感，这就是我做不出来的原因把。也知道了，学习软件就应该多给自己时间练习，熟悉各种工具，练习时反复的去琢磨每个特效的各个功能，多看优秀AE作品，看视频教程和书。学习需要日积月累，付出的努力多自然收获也就多。AE属于视频软件，自然注重作品的视觉效果，这需要我们在美学方面有一定的造诣，思维又创意，有想象的空间。对于影视作品的创作，首先要清楚所表达的思想内容，把自己的创意完全体现在片子里。这样，做出来的片子风格独特，给人印象深刻。

所以学好AE就是要把技术与艺术完美的结合起来。在影视广告实训课程的学习中，我们了解了这两个软件的功能，掌握了软件制作影视片头的工作流程和方法，能在老师的指导下，完成一些基础的作业，并制作自己的影视广告策划作品。这门课程让我受益匪浅，也让我懂得学习过程中要互相帮助，互相学习。

第三篇：AE 实训作业

素材收集与整理过程：

所用素材包括视频，图片，声音，文字。视频素材是通过摄像机拍摄的，视频演出成员是邵元廷，潘军桥。拍摄过程是由李伟完成。在拍视频素材的时候遇到的问题主要是表演不能达到预期效果。图片的获得主要是通过自己拍，还有网上下载。素材中的康师傅吉祥物是通过网上下载，然后用PS进行处理。康师傅的封面 是通过自己拍照获得的。声音、、、整个广告是由三个合成的。

合成一：导入一段视频（第一部分），然后对其进行了裁剪和删除。用颜色校正和色彩平衡对素材进行颜色的处理，使其有一定的视觉效果。

合成二：画面结构是康师傅红烧牛肉面正面作为画面的背景。在layer 下使用time frike 使其延长4S，之后做了一个淡出的效果。画面上是一个导入的视频素材的第二部分，素材加工包括：用fast blur 对视频进行快速模糊，然后使用layer 菜单下的time，使素材有快进效果。最后通过mask 遮罩和羽化使其融入到背景中去。

合成三：这个合成使用了三个特效。第一个是通过分形噪波，极坐标，辉光，做出了一个放射形变化的彩带。使其作为合成三的背景。第二个是通过利用效果预设下的text 中的，做子弹飞的文字效果。最后导入一个PSD格式的康师傅方便面的吉祥物的图案。并对其做了淡出效果。

实训心得：通过这次实训，使我对AE有进一步的了解和认识。实训过程中学会分工合作，才能高效的完成实训任务，小组成员，擅长的不一样，只要能充分利用各成员间的特长，就能使实训不再是难题。另外，通过实训也能了解广告制造的整个流程，以及过程中要注意什么，不断改善自己，才能胜任以后的工作需要。

第四篇：实训报告

会计模拟实训课程心得

会计学作为一门应用性的技术学科，它不但像其他学科一样要求我们掌握好课本上的理论知识，而且它对会计实务操作的高要求使得会计实训成为我们学习会计的重要组成部分。因此，懂理论、会做账成为我们每个会计学习人员最基本的要求。经过大一一整年的会计专业理论学习后，我们对会计理论的掌握方面有了一定的基础。大二则更加注重会计实践能力的培养，为了使我们的理论和实践能力平衡发展、相互促进，这学期我们开设了手工会计实训这门课程。

这门课程主要是要求我们根据一本书所提供的原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后所要做的基本工作，比如说设置账簿，填制原始凭证、记账凭证，科目汇总，登记明细账以及总账，结账，编制会计报表等。

虽然已经基础会计这门专业知识有很多年了，但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填制凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。还记得刚开始学习的的第一天，老师要我们首先建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。准备好一些基础工作后，在老师的指导下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。经过一两个星期的学习，大家都慢慢的进入模拟的状态，我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥，需要有耐心，需要仔细认真。做完一些期初的工作后，我们进入了最主要的工作——填制凭证。总共有83笔业务。在老师一旁的辅导下，我们根据业务介绍填写原始凭证、记账凭证、登记账簿。虽然看上去很简单，可重复如此大的工作如果没有一定的耐心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一个会计制度都是有严格要求的。所有的账记好之后，接下来就是结账，每一账页要结一次，每个月要结一次。而且结算那些数字是罪容易出错的，必须反复地验证几次才能够确定是否正确。最后就是编制会计报表了。

看到装订成册的记账凭证、总账、明细账，很是有成就感，但在实际操作过程中发现了虚度不足：一是书本上的知识掌握不够扎实，一直不能够狠熟练地运用到实际当中去；二是不够细心，经常看错数字，或遗漏业务，最后对不上，核算出错，一起不必要的麻烦，特别是日记账；三是我们是一步一步跟着老师的指导来做账的，但在实际工作过程中需要自己编制，所以在今后要加强练习。说实话，学习会计已经四年了，一直很清楚会计到底是做什么事情的，而这次的模拟练习让我明白会计的具体工作。由于条件的限制，这次模拟实训课程，即使会计、出纳、审计、又是原始凭证的填制人。虽然任务很重，却很充实，更深刻地理解了会计核算的基本原则和方法，将基础会计、财务会计和成本会计进行综合运用，掌握可从理论到实际转化，开拓了视野。我明白了会计不仅仅是一份职业，更是一份细心、一份耐心、一份责任心。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。所以手工实训对于我们来说是十分的重要。我认为，这次实训让我更有信心面对今后的就业，也因为手工做账实训为我们以后走上会计岗位奠定了基础。而在这门课程的学习中，我体会到了作为一名会计的辛苦，但我始终相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了，都会很累，但是你却可以从中收获到很多，正所谓有得必有失。我相信我可以改正自己的缺点，在以后的实际工作中努力地做好自己的本分，严格要求自己。在实践中不断学习，在学习中不断进步。

第五篇：实训报告

实训报告

一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！会计，同样讲求合作精神，面对庞杂的账务处理，每个人只能负责其中的某一块或者某个环节。即使再小的单位，按照规定也应当设置财会人员两名，一名会计，一名出纳。显而易见，合作在会计中是多么的重要。而经过实训的训练，更加使我加深了对这种精神的理解。这个学期的实训虽然结束了，但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，培养的严谨细致精神，这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。在实际操作过程中找出自身存在的不足，在今后的会计学习明确的方向和目标，通过实训，对于会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实训课程将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，也为我们得将来奠定了坚实的基础。在科技的高速发展，差不多全部的企业和公司已经完全不用我们现在正在做的用手写的凭证了。但是，我认为就是这样原始的工作，让我真正体会到了会计记账的核心。没有这样的最原始的训练，哪儿能有我们对会计专业的理解，这样一字一画的登记，一个数一个数的加减，这个过程不就体现了会计所需要的认真仔细么？主管人员的签名盖章不就体现了会计的谨慎吗？所以，这次的综合实训让我得到了很多，有形的无形的，满满的都是收获。让我觉得会计是能让人为之付出的职业。在最后我要感谢我的指导老师赵老师，这五天的实训都是六个小时连着上课，从上午八点到下午两点，她为了辅导我们甚至中午饭都吃不好，急急赶回给我们解答疑问，因为我们做账做得慢，经常到了两点还在教室不想回去，赵老师还是不能下班，这次实践让我们学到很多平时课堂上学不到的知识，非常感谢赵老师。