关于CAD的实习报告

第一篇：关于CAD的实习报告

关于CAD的实习报告

前言：

autoCAD是一门应用广泛的技术性应用软件，对于土木专业的学生来说，是一门必须掌握的技术学科。它在建筑行业的运用十分广泛，因为电脑辅助绘图相对于手工绘图有不少突出的优势，在精度、准度，同时美观度远超于手工画图。这学期学习这门课的主要目的是熟悉autoCAD的工作环境，掌握CAD的基本知识和基本操作方法。学会用CAD绘制基本的建筑平面图。

主体：

CAD的中文全称是“计算机辅助设计”，而天正建筑是在CAD的基础上专门用于建筑绘图的软件。在前几节课，我们主要学习CAD的基本应用，熟悉了CAD的工具栏、菜单栏，包括CAD界面上的绘图命令、修改命令、文件管理、圆、圆弧、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆等图形的做法，后来演示了编揖命令、平移、拷贝、镜象、旋转、阵列、拉伸、倒角、倒园角、面积、距离、图层、颜色等。

在我们掌握了CAD的基本操作后，我们就开始学习天正建筑。因为有了CAD的基础，运用天正软件的时候就显得轻松熟练。学习专业的建筑绘图软件，老师在开始为我们演示了卫生间、厨房的的绘制过程，包括轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、墙体编辑、柱、标准柱、角柱、底层平面图、门窗和阳台、窗的编辑、翻转。以及表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。使我们详细了解了建筑图纸的基本绘制过程。

CAD十分的便捷和高效，是因它能之间复制或者调用。一些相近、相似的工程设计，图纸只要简单修改一下就行了，或者直接套用，而你只需按几下键盘、鼠标。CAD软件可以将建筑施工图直接转成设备底图，使水暖、电气的设计师不会在描绘设备底图上浪费时间。而且现在流行的CAD软件大多提供丰富的分类图库、通用详图，设计师需要时可以直接调入。重复工作越多，这种优势越明显。结构计算的高效大大减小了工作量，给工作者带来方便。

CAD也使劳动强度大大降低，图面清洁。用纸绘图不仅工作量大、耗时长，而且难修改。用CAD绘图则可以一只鼠标做你想做的任何事情。它有统一的线型库、字体库，图面整洁统一。CAD软件所提供的UNDO功能让你不必担心画错，它可以使你返回到你画错之前的那一步。以它为基础的天正建筑已经成为建筑行业工作者必不可少的辅助工具，给工作带来了很多的方便。

CAD和天正建筑的学习，是一个熟能生巧的过程。理论上的东西很死板，灵活运用才是最重要的。这需要在课余的时间里花大量的时间去不断练习。在绘图的过程中，作为新手总是会遇到一些问题，比如点的捕捉，轴线的选取，设施的排布，整个建筑的协调。都需要结合实际的情况，本着方便和节能环保的出发点去设计绘图。

结尾：

经过一个月的学习，在老师的指导下，从最基本的画线开始，到最后的画一套房子的建筑平面图，基本掌握了CAD的基本技巧。总的来说，整个CAD学习过程应采用循序渐进的方式，使自己由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 的使用技术。在学习AutoCAD 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，培养自己应用AutoCAD 独立完成绘图的能力。

CAD和天正建筑是我日后在工作中都离不开的必备工具，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在以后的工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，从绘制的基本线条到一张建筑平面图，这是不断熟练运用软件和加深自己的技能的过程。

第二篇：CAD实习报告

CAD实习报告

CAD有了进一步的了解，一开始觉得通过这几天的学习，使我对

它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。

我觉得尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。

第三篇：cad实习报告

CAD实习报告

学习建筑装饰这个专业，而CAD作为专业课，那首先应该知道，什么是CAD? CAD即计算机辅助设计（Computer Aided Design,CAD），其概念和内涵正在不断地发展中。1972年10月，国际信息处理联合会（IFIP）在荷兰召开的“关于CAD原理的工作会议”上给出如下定义：CAD是一种技术，其中人与计算机结合为一个问题求解组，紧密配合，发挥各自所长，从而使其工作优于每一方，并为应用多学科方法的综合性协作提供了可能。CAD是工程技术人员以计算机为工具，对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。

从我学习CAD半年来，我觉得，Autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，它的用途很多：纺织、建筑、机械、管道、服装、基本上所有的施工图纸都是用的CAD。它是平面的，全球用的最广的就是CAD了。

我觉得学习CAD首先应掌握以下功能：

1、工具条中的绘图和编辑命令

2、图层的使用方法（图层的线性的设置）

3、比例的确定和标注（包括文字）

4、打印输出命令

本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

在本周的CAD实习，在专业课老师的认真指导下，我虚心的学习了CAD的操作方法。并了解了更多关于CAD方面的知识，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。

从我对这次实习中对于Autocad的操作方法的总结，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。说到它的实用性，相信许多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的A3也得两个小时，令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁和清洁线条的宽度，字体的美观，绘制过程花

费很多时间。现在用AUTO CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！

比如尺寸标注，更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多，粗糙度更小了很多。基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了。还有在画弹簧是只要将中心线画出来，其他的可以通过粘贴或镜像就可以画出来。用起来确实很快，这样节约了好大一部分的时间。

同时我也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然现在实训已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识,更加培养了自己的动手能力,让我深深地体会

到了作为一名数控技术的学生应有的严谨的工作态度。

总之，如果要我用三个字来表达我对AUTO CAD的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用AUTOCAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，这样才能游刃有余！

拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂上学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入，对于CAD的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是与否的最佳验金石。

在学习AutoCAD 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 独立完成绘图的能力。而计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将Auto CAD 设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个

与生产实际结合得非常紧密的问题，Auto CAD还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。哦相信只要在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。

通过这个星期的实习训练，我认真的学习了Auto CAD，通过试题的训练，能够将书本上所学到的结合到实际当中。应当看到的是，我学到的还是不够的，应当不断的总结，多去接触一些知识，多练习一些实例，从实际当中去总结经验。用自己所学到的知识，真正地运用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD软件。

2009.6.22

第四篇：CAD实习报告

电路CAD实习报告

目录

第1章 概述...........................................................................错误！未定义书签。第2章 例题...........................................................................错误！未定义书签。第3章习题.........................................................................................................5 第4章 实习心得....................................................................错误！未定义书签。第5章 参考文献....................................................................错误！未定义书签。

V1R11k10Vdc00A

-5mA-10mA0VI(R1)V_V11V2V3V4V5V6V7V8V9V10V

R10V1Vac0VdcV11010VL120.5mC10V1u0100mA

50mA0A1.0KHz-I(R1)3.0KHz10KHz Frequency30KHz100KHz

Vi0VR1100V00V1Vac0VdcV1C15n0V010mA

5mA0A10KHzI(C1)30KHz100KHz300KHz Frequency1.0MHz3.0MHz10MHz

4瞬态分析参数设置

R1outV1 = 0vV2 = 5vTD = 0TR = 400nsTF = 500nsPW = 10msPER = 20msV10V1000VC10.01m0V050mA

0A-50mAI(C1)5.0V2.5V0VV(C1:2)5.0V2.5VSEL>>0V0sV(R1:2)20msV(V1:+)40ms60ms80ms100ms Time120ms140ms160ms180ms200ms

5噪声分析参数设置

Rb3.000VDC = 3VAC = 1VV1100k681.1mVQ2V05.898VQ2N222210V0V0VRc1k10.00VVdc000V01 500nV2 20uV

250nV10uV0V >>0V10Hz1 100HzV(ONOISE)2 1.0KHzV(INOISE)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

噪声分析结果

1401201008010Hz100Hz1.0KHzDB(V(V0)/V(ONOISE))10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

SNR输出结果

信噪比（SNR）= 输出信号能量/输出噪声幅度或能量 第3章习题

1对下图所示仿真电路先执行偏压点分析，观察其文本文件，然后执行直流扫描分析，画出V（M4/d）的波形图。原理图

M1IRF9140M2IRF9140V15VM4M3IRF150IRF150Vi5V0.1AI15VV208.0V

4.0V0V-4.0V0VV(M4:d)V_Vi0.5V1.0V1.5V2.0V2.5V3.0V3.5V4.0V4.5V5.0V

2对下图所示仿真电路先执行偏压点分析，观察其文本文件，然后执行直流扫描分析，画出V（U1/OUT）的波形图。

原理图

R110V20KD1D2D1N4002V1R2210K3Vi0Vdc-4D1N4002U1OS1uA74116510VV20+V+V-OUTOS2007

10V0V-10V0V1VV(U1:OUT)2V3V4V5V V_Vi6V7V8V9V10V

3对下图所示仿真电路进行直流扫描分析，在同一窗口中画出I（R1）和I（R2）的波形图观察流经R1和R2的电流方向是否同一方向？

原理图

R15kV115VdcR210k0

0A-0.5mASEL>>-1.0mAI(R2)1.0mA0.5mA0A0VI(R1)V_V12V4V6V8V10V12V14V16V

由图可知流经R1和R2的电流方向不是同一方向

4对下图所示仿真电路进行交流扫描分析画出ＤＢ（Ｖ（Ｖ０）／Ｖ（Ｖｉ））及Ｐ（Ｖ（Ｖ０）／Ｖ（Ｖｉ））的波形图。

C1100nR21VVi7940VC22100n3-1.216mVV110VOS1uA7411-10.00V6510VVo0VV2R10+V+V-15k4OUTOS20V00710.00V

120100SEL>>80P(V(VO))/ V(Vi:+)400-401.0KHzDB(V(VO)/V(Vi:+))3.0KHz10KHz Frequency30KHz100KHz

Rf2kVi0VVainR11k0V-OUT+U10VOPAMP12.00V-12.00VVO12V0V12VV1V20VVOFF = 0VAMPL = 1VFREQ = 10KHz00V002.0V

0V-2.0V0sV(VI)20usV(VO)40us60us80us100us Time120us140us160us180us200us

10.00V10VVdcRcRbV1DC = 3VAC = 1V100kQ1Vo1k6.241VQ2N3904000 500nV2 8.0uV250nV4.0uV0V >>0V10Hz1 100HzV(ONOISE)2 1.0KHzV(INOISE)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

R1RbreakV1V1 = 0VV2 = 5VTD = 1000nsTR = 1000nsTF = 1000nsPW = 1000nsPER = 4000ns0V10V00VC11nCbreak0V0

5.0V2.5V0V0sV(V0)Time1.0us2.0us3.0us4.0us5.0us6.0us

R15.060V1k20.00V119.5mVH120.00V20VdcV1I0VH+-R2500UR31k020mA

10mASEL>>0AI(R1)10V5V0V0VV(U)V_V12V4V6V8V10V12V14V16V18V20V

H2+-IV110VdcR13R23HR330-0.0

-2.0-4.0-6.00V1VV(I)/ I(V1)2V3V4V5V V_V16V7V8V9V10V

ViR11kV00VC10.5n0VV10VV1 = 0VV2 = 10VTD = 0TR = 0TF = 0PW = 3usPER = 6us0

10V5V0V0sV(VI)V(V0)Time1.0us2.0us3.0us4.0us5.0us6.0us

R11kI110A0

10KV5KV0V0AV(I1:-)I_I11A2A3A4A5A6A7A8A9A10A

10VV110.00VR147kRc4.7kC2Vo1u0V0VR347k1.820V0VcQ1ViC12.407V1uRs600V2Q2N22222.407VVbR2Re1470894.0mVRe2C34702.407V1uVe1.788V010k1Vac0Vdc0

10nV2 1.6uV8nV1.2uV6nV0.8uV4nV0.4uV2nV >>0V10Hz1 100HzV(ONOISE)2 1.0KHzV(INOISE)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

R324AdcI1VA1R220R41kFF1VB0

-0V-100V-200V-300V0AV(VA)V(VB)I_I14A8A12A16A20A24A

12.00VRb180kRc3.3kC36.790V2.245VIsVOFF = 0VVAMPL = 10mvFREQ = 1KHz0VVsC110uRb220kRe1k0VVbRLQ2N22221.589VC230u10kQ330u0V12VV10

-1.5884mA-1.5886mASEL>>-1.5888mAIE(Q3)1.57900mA1.57875mA1.57850mAIC(Q3)9.7050uA9.7025uA9.7000uA0VIB(Q3)V_Vs1mV2mV3mV4mV5mV6mV7mV8mV9mV10mV

-9.8K-10.0K-10.2K0s1ms2ms3msV(VB)/(I(Rb1)+ I(Rb2)+ IB(Q3))4ms5ms Time6ms7ms8ms9ms10ms

10K5K00s1msV(VL)/ I(RL)2ms3ms4ms5ms Time6ms7ms8ms9ms10ms

VO1 HRC110kVo15.443VQ1J12.00VRC210kQ2Q2N2222B22sin2π1000tVi2E2I10VdcVCC12V0V0B10VQ2N2222MVi112sin2π1000t0Vdc1.32mA-12.00VV2-12V0V00VO22.0V0

1.0VSEL>>0VV(VO2)2.0V1.0V0V10HzV(VO1)100Hz1.0KHz10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

VO1－VO2 14

3.0V2.0V1.0V0V10Hz100HzV(VO1)-V(VO2)1.0KHz10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

输入电阻

10K5KSEL>>0(V(B2)V(E1))/IB(Q1)1.0KHz10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

输出电阻

10.00002K10.00000K9.99998K(V(VO1)V(J))/IC(Q2)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz

第五篇：CAD实习报告

班级：电子10－1

学号：12号 姓名：

日期：2011.12.23

绪论

CAD是一种通用技术，CAD即计算机辅助设计是电子设计的物理级初级阶段。Ｃadence公司的OrCAD是世界上应用最广的EDA软件之一是EDA软件中比较突出的代表。ＯＲＣＡＤ软件功能强大，而且界面友好直观，该软件集成了电路原理图绘制，印制电路板设计，数字、模拟电路仿真，可编程逻辑器件设计等功能，它的元器件库也是最丰富的。该软件（１）不仅可以对模拟电路进行直流、交流、瞬态等基本电路特性分析，而且可以进行噪声分析，温度分析、优化设计等复杂的电路特性分析。（２）不仅可以对模拟电路进行计算机辅助分析，而且可以对数字电路、数／模混合电路进行计算机模拟。（３）可以在WINDOWS环境下，以人机交互方式运行。绘制好电路图以后即可直接进行电路模拟，无需用户编制复杂的输入文件。在模拟过程中，可以随时分析观察模拟结果，从电路图上修改设计。

错误！未找到目录项。

1.OrCAD Capture的使用

创建电路图文件

电路原理图绘制窗口,右侧为绘图工具栏

上侧有两栏工具按钮，上面一行为capture主工具栏，只要使用该程序就会出现，下面一栏为PSpice工具栏，只有在绘制可仿真的电路图是才会出现。

2.元件的调用

（1）当第一次启用Capture时，或者新电路图元器件不在已经家在的元器件库中时，需要做加载元器件库的操作

（2）单击 择要加载的库文件（3）单击

出现库文件浏览对话框，根据需要选

选取要用的元件并放置。

（4）放置完成后，选中元器件，单击右键出现元器件属性选项可以对元器件进行旋转，镜像等操作。同时也可以用键盘来操作，左右翻转可按【H】键，上下翻转可按【V】键，逆时针旋转可按【R】。

（5）所有的元器件各自拥有一套相关的属性，我们在绘制

电路原理图时，要注意元件值，最简单的做法就是直接在显示的元件值上双击左键，出现对话框，修改Value栏内的值就可以了。

3.电路图的绘制

在 ＰＳpice中我们可以控制元件的属性的显示，绘制总线，折线，椭圆等，并且可以放置说明文字，插入图片等。1.选择要用的元器件，放置合适位置 2．选择元器件属性的显示方式

3.所要用的元器件全部选择放置完毕之后绘制导线。4．然后添加标签。

5.电路图绘制完成，保存存档。如下图是绘制完成的电路图

4.Prob的功能和使用方法

Prob主要功能有： 1.示波器的功能

直接在屏幕上显示不同节点电压和支路电流的波形曲线。2.信号波形的运算处理

对信号进行包括傅里叶在内的多种运算处理。3.关于电路设计的性能分析

可以得到电路基本特性与电路中某些元器件参数取值之间的关系。4.绘制直方图

用直方图显示 电路特性参数的具体分布。5．信号波形数据的显示和处理

在显示和分析信号波形的过程中，可以根据需要将窗口中显示的一条或多条波形曲线转换为数据描述的形式 Prob的调用和运行模式的设置

Prob有多种不同的运行模式，这些模式可以由用户设置确定。其中最基本的调用方式是先绘制好电路图，然后调用PSpice对电路进行模拟分析，完成以后自动调用Prob。Prob的窗口界面如图所示

5.电路的特性分析——偏压点分析和直流扫描分析 1.偏压点分析

偏压点分析就是当电压源为某一值时，电路内各节点的电压值与各分支的电流值。其主要功能是验证某一个电路在直流电压源或者电流源的作用下，是否正常工作。例题：验证欧姆定律

5.000VV15VRL1000V先绘制好电路图如图：

0

然后设置偏压点分析的仿真参数

选择PSpice/NewSimulation Profile会出现如下图对话框，然后设置参数。

在出文件保存。2.直流扫描分析

直流扫描分析即是当电路中某一参数在一定范围内变化时对自变量的每一个取值计算电路的直流偏置特性。在之上的基础上单击

出现设置参数对话框，设置成栏中选择BiasPoint然后单击

运行，输

然后运行观察波形。

波形如图所示。

6.电路的特性分析——交流扫描分析

交流扫描分析既是针对电路性能因信号频率改变所作的电频域分析。作用是计算电路的交流小信号频率响应特性，它能够计算出电路的幅频和相频响应。例题：RC电路

V0R2100V1C20.005u1Vac0VdcV10

1.首先绘制电路图

2.设置分析参数。其中该栏选 AC Sweep然后设置交流扫描参数起始频率Start:10K 终止频率End:10Meg 3.然后确定退出对话框并仿真。

4.显示RC电路的频率增益响应波形在ADD Trace窗口中选择函数DB（）。键入函数DB（Ｖ（Ｖ０）／V(Vi)）波形如下图

5.增加一条Y轴以显示相位频谱图

使用Ｐlot/AddY AXise 然后添加波形P（Ｖ（Ｖ０）／V(Vi)）6.为波形图加上文字使用Ｐlot/Label/Polyline然后在图上画

出标签即可。

7.电路的特性分析——瞬态分析和噪声分析

电路瞬态分析既是求电路的时域响应。

Vpulse电压源的波形

R10V1000VV1 = 0VV2 = 5VTD = 0TR = 0.4usTF = 0.5usPW = 10msPER = 20msV1C110u0V0

例题2

10.00VRc1kV010VVdcRb3.000V5.898V0V100k681.1mVDC = 3VAC = 1VVSRCQ10Q2N22220V0V00

1.绘制电路图然后设置分析参数

2.仿真并添加波形选择V(INOISE)(输入噪声信号源)和V(ONOISE)（输出噪声）输出波形图

SNR=输出信号幅度或能量

输出噪声幅度或能量

将原来的两条波形删除然后然后添加SNR的表达式DB（V（V0）/V(ONOISE)）波形图如下

表示信号对噪音比（SNE）的分析曲线，我们可以看到在高频是SNR曲线会下弯，也就是它的值变小了，所以在本电路

在高频时就比在低频时更容易受到噪音干扰。

Q_Q1

RB

4.195E-26 RC

1.499E-20 RE

0.000E+00 IBSN

1.881E-20 IC

1.048E-17 IBFN

0.000E+00 TOTAL

1.051E-17

**** RESISTOR SQUARED NOISE VOLTAGES(SQ V/HZ)

R_Rb

R_Rc

TOTAL

4.195E-22 1.336E-19 **** TOTAL OUTPUT NOISE VOLTAGE

= 1.065E-17 SQ V/HZ

= 3.263E-09 V/RT HZ TRANSFER FUNCTION VALUE: V(V0)/V_VSRC

= 5.031E-04 EQUIVALENT INPUT NOISE AT V_VSRC = 6.486E-06 V/RT HZ 上表时文本输出文件的部分内容（在频率为10Hz时），记录了噪音分析结果。我们可以看出本电路主要噪音来源是BJT晶体管（2.377E-13SQV/HZ）,远比电阻Rb（5.275E-15SQ,Rc(1.498E-17SQV/HZ)要大的多。

添加温度噪声分析

在该栏中选择温度扫描选项 然后再温度设置中增加仿真温度 27、50、75 然后添加波形DB（V（V0）/V(ONOISE)）

然后执行以下操作

Available Ssection对话框

8、电路的特性分析——温度分析

电子元件的值受温度的影响而改变，所以设计电路时必须考虑电路是否可以在规格限定内的所有温度状况下均能正常工作所以电路仿真中必须加入温度分析

（1）设置电压源Vpulse的各项元件属性如图；

（2）要做温度分析的电路就必须改用具有温度系数的元件，它们分别是电阻（Rbreak）、电容（Cbreak）和电感（Lbreak）。现在设置电阻、电容的温度系数。首先在Rbreak元件上单击鼠标左键，然后选Editpspice Model选项，打开Model Editor窗口，在窗口中键入一次项系

数tc1=0.02和二次项系数tc2=0.04;然后以同样的方式在Cbreak的Model Editor窗口中输入tc1=0.03 tc2=0.04。

设置瞬态分析和温度分析参数：

（1）在simulation Settings-BIAS对话框中，选择Time Domain(Transient)Analysis,在此窗口中设置Run to time为6us,Maximum step size栏设为6ns.(2)再将Option栏内的Temperature(Sweep)选项打勾设置温度参数。选中Repeat the simulation for each of the temperature选项，输入20 30 40 50 这几个数值。、观察仿真结果如图：

电路分析图形

R12.000VR210k200.0V1k2V120.00VE1+-+-E0V0

2.错误！未找到目录项。一阶RL串联电路

总结：CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。我懂得了在学习CAD时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令

有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用CAD独立完成绘图的能力。