在初三年级学生大会上的讲话

第一篇：在初三年级学生大会上的讲话

在学生大会上的讲话

老师们，同学们：

今天，我来给初三同学讲话，我感到非常自豪。因为我面对着的是中学自独立建校以来第一届毕业生，你们将带着师长的重托，将带着学校的厚望，将怀着自己的理想，参加中考，向人生新的高度跨越。在此，我预祝同学们马到成功！

自同学们进入初三以来，大多数同学能够自觉的遵守学校纪律，严于律己；能够认真接受师长的教导，与时俱进，积极进取；能够积极参加班级争创先进班集体的活动，把自己融入集体中；能够刻苦学习，广泛吸收文化知识营养，建构自己的文化知识结构；能够广泛团结同学，强化自己的合作精神；能够加强课外阅读和学习，不断扩展自己的知识面；能够积极参加班级和学校的集体活动，在集体活动中升华自己的精神境界；能够不断发展自己的个性特长，适用未来社会的发展需要。我常常想起体育中考前的群体活动，体育课、傍晚，我们的班主任，我们的体育老师，带领初三年级的全体同学，练立定跳远，练跳绳，练垫球，练篮球投篮，练百米短跑，勤练苦练，终于练出了好成绩。重要的是，我们通过迎接体育中考的活动，增强了我们的身体素质，锻炼了我们的顽强的意志，体现了老师和同学们追求卓越的拚搏精神，而这种精神又必然会扩大到学校其他方方面面，成为我们学校各方面工作迅速发展的新的增长点。

我们将要参加中考。我感到我们必须强调团队精神。的确，中考，有着个人的竞争。但是，在一个半月的时间里，我们每一个同学应该相互学习，相互帮助，相互切磋，相互鼓励。我们有了一个旺盛的进取的氛围，我们有了一个人人与时俱进的成长环境，我们有了一个和谐团结的人际环境，我们这个班级，我们这个年级，才会显示出高昂的学习斗志，才会表现出一往无前的精神；我们这个年级才会因为每一个人的美丽而显示出青春的风采！

我想起了这样一件事：美国某市政府准备把一条街道改造成林荫大道。计划制定好了，每个人都等待权力机构发布命令。但是，某个环节出了问题，改造林荫大道的计划被搁置了。在这条大街上有个居民，心想：“如果政府不再打算整条大街的话，那么我至少可以美化自己门前的那一段。”果然，他这样做了，他家门前的那段路成了整条大街上最引人注目的一段。他的邻居目睹了他所作的一切之后，也开始美化自己的地盘。后来，每个邻居都这样做了，直到整条大街美丽非凡。

事情就是这么简单而神奇。一家一户改变不了整条大街，但可以美化自己的门前，正如一棵树成不了林荫大道，但可以撑起一片绿荫。一棵一棵连起来，不就成了绿色的风景线？ 世界很大很大，一个人很难改变它，但只要你愿意，总可以改变自己的小世界，营造一个小气候。正如一颗星星发出的光微弱而暗淡，但千万颗星星，会闪烁成灿烂的星空。只要你做了，你就会发现，世界正因你而改变！

大家知道，1+1=2，1-1=0，这是最简单的数学法则。倘以次作一比喻，则前者为两个正数相加和为2，这是团结的象征；后者则正负数相抵等于零，这是不团结的结局。古今中外，大至国家，小到个人，均逃不出这一法则。

中国男子足球队拚搏数十年，终于冲出亚洲，打入世界杯，令国人欢呼跳跃。这里固然有教练米卢先生的智慧和其独到的用兵之策及众球员的奋力拚搏，但人们更多的还是给他们的“团队精神”以崇高的荣誉。我们在看海尔集团，这可中国工业企业的明珠，以其品牌、质量和配套的售后服务享誉全国，并在竞争激烈、高手如林的世界市场上占据一席之地；海尔产品已打入欧洲15家大连锁店中的12家、美国十大连锁店中的8家，销售量成倍增长。仅仅3年前，要美国人把海尔商标准确念出来都困难，而现在，越来越多的美国人开始将“海尔”同“更高”即高质量联系在一起。海尔公司董事长张瑞敏，这位2001年度中国风云人物金奖得主，在总结他们成功经验时骄傲地说，这是团队精神的胜利。我们应该守住精神家园，精心塑造我们精神的天花板。作家毕淑敏曾写过《精神的三间小屋》。她说：第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱。我们从幼儿园到小学到初中，父母对我们的爱我们是很难形容的。用一句唐诗说：“谁言寸草心，报得三春晖。”历史上有多少歌颂父爱和母爱的诗歌，现当代有多少歌颂父爱和母爱的文章，很难说得清。还有朋友之间的深情厚谊，也是诗文重要的题材。为什么，因为这些爱，构筑了我们的情感大厦，构建了我们的精神世界。除了爱，我们还有仇恨，对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑鄙的蔑视。这些复杂对立的情感，会将这间小屋挤得满满。在初三毕业时刻，我们会将爱和憎的分明化作前进的动力，化作奋发的动力。我们必须销毁我们的精神垃圾，我们必须重塑我们的精神的天花板。

第二间小屋，盛放我们的事业。我们现在的一切努力，都是为了我们未来的事业。没有未来的事业观，我们就会失去动力，我们就会失去执著。适合我们未来的事业，白桦林不考天赐，主要靠自我现在的努力。我们现在还太年轻，还没有真正独立，无法认识自己未来的事业，但是，我们现在必须背负着它，播种着，耕耘着，欣喜着走向生命的远方。

第三间小屋，安放我们自身。就是我们要守住自己的精神家园，守住自己的精神住所。我们不是经常彻夜地上网聊天吗？我们不是经常地做一些出格的事情吗？我们不是经常地耐不住寂寞吗？这就是没有守住自己的精神家园，守不住自己的精神家园，你的精神就会孤独地在风雨中飘摇。

我们每个人都有自己的三间精神小屋，把这三间精神小屋建设成精神的栖息地，是我们智慧生灵的义务，是我们每个人的权利，我们应该把我们的三间小屋建设成精神文明的大厦，不断开拓我们的精神的旷野。

人的一生都是在追求美丽。我一直是这样认为的。这种美丽，往往体现在对梦的追求上。有一位作家说：“像竹林弥漫晨雾，如昙花眷恋月色，青春总是与梦同在。”是的，梦想是生命的织锦，梦想是青春的遗产，梦想是情感的温馨。人的生活中不能没有梦。

人的梦就是人向往、人的追求、人的理想，青春季节，是最容易做“梦”的季节。清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在你的窗户上，这时候，你的脸上一定有一层七彩光辐射过来，幸福和温馨会暖暖地簇拥着你，你的全身会涌遍幸福的暖流。你会通过作夜的梦产生许多小小的向往，正是这些小小的向往，会感动你，创造你，从精神上塑造你，你一定也会把爱心献给你周围的人们。你会记得昨夜你刚刚读完了《钢铁是怎样炼成的》，或者刚刚读完了《红岩》，你会更加充分认识到生命的意义，你会懂得怎样才能使青春更美丽。在青春的季节，有向往，有憧憬，有坚持，有追求。要善于把这种向往、憧憬、坚持和追求用我们的实际行动表现出来，用我们的实际行动去说明，去记叙，去议论，去抒情。这样，就会感动人，在感动别人的同时，也塑造了自己，升华了自己，创造了自己。这种青春的梦，就是一种美丽。请允许我再讲一个故事：

袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后一直从事农业教育及杂交水稻研究。目前在我国有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻。袁隆平的美丽，不仅仅在于他使中国的杂交水稻增产，不仅仅在于他先后获得国际国内多项顶尖大奖，不仅仅在于宇宙里以他的名字命名的小行星闪烁翱翔，不仅仅在于风云市场上以他的名字命名的股票隆重上市，更重要的时他以自己的生命和科学力量去创造美好，在创造美好的过程中体现出百折不挠和坚韧不拔的精神。

同学们，当我们面临着人生的一个新的高度，我们需要美丽的梦想，因为有了美丽的梦想，我们才会有美丽的超越；因为有了美丽的梦想，我们才会释放我们青春的热量，百折不挠，坚忍不拔。我们每个人的生命中都有一片花艳果鲜的园艺场，我们永远需要追求，需要对人生美丽的追求！

同学们，一个人在工作之前的学习生活，按一般情况，大致可以分为五个阶段：学龄前、小学、初中、高中和大学。各个阶段的学习生活有着明显的区别，每两段之间有着过渡。学习生活的过渡一般有四次：学龄前到小学；小学到初中；初中到高中；高中到大学。当你拿到高中录取通知书时，就意味着你进入中学“黄金时代”的高级阶段，意味着你将进入学习的第三次过渡，即初中到高中的过渡。

在这一阶段的学习，有这样几个特点：一是知识量大，二是综合性强，三是系统性强，四是理解性强，五是对能力的要求高。在这种情况下，我们需要勤奋，我们需要讲究科学的学习方法，我们需要提高学习效率。伟大的物理学家爱因斯坦有个公式： A=X+Y+Z A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式用在学习上，就是说，要想在学习上取得成功，一要靠勤奋，而要靠学习方法，三要靠效率。

勤奋是态度问题，我不想多讲。系统复习中的学习方法，我想归纳为四句话：回忆重现，使知识巩固化，查漏补缺，使知识完整化；融会贯通，使知识系统化；综合应用，使知识实用化。通过系统复习，使知识的掌握产生飞跃，达到了系统化和综合应用的高级阶段。

同学们，跨越新的高度吧！用你的毅力，用你的精神，用你的智慧，用我们全体师生打造品牌的信心和决心！沉下心来，积蓄力量，你将创造辉煌！——我深深地这样期待着！祝同学创造佳绩！

第二篇：在初三年级学生大会上的讲话

在学生大会上的讲话

老师们，同学们： 今天，我来给初三同学讲话，我感到非常自豪。因为我面对着的是中学自 独立建校以来第一届毕业生，你们将带着师长的重托，将带着学校的厚望，将怀 着自己的理想，参加中考，向人生新的高度跨越。在此，我预祝同学们马到成功！自同学们进入初三以来，大多数同学能够自觉的遵守学校纪律，严于律己； 能够认真接受师长的教导，与时俱进，积极进取；能够积极参加班级争创先进班 集体的活动，把自己融入集体中；能够刻苦学习，广泛吸收文化知识营养，建构 自己的文化知识结构；能够广泛团结同学，强化自己的合作精神；能够加强课外 阅读和学习，不断扩展自己的知识面；能够积极参加班级和学校的集体活动，在 集体活动中升华自己的精神境界；能够不断发展自己的个性特长，适用未来社会 的发展需要。我常常想起体育中考前的群体活动，体育课、傍晚，我们的班主任，我们的体育老师，带领初三年级的全体同学，练立定跳远，练跳绳，练垫球，练 篮球投篮，练百米短跑，勤练苦练，终于练出了好成绩。重要的是，我们通过迎 接体育中考的活动，增强了我们的身体素质，锻炼了我们的顽强的意志，体现了 老师和同学们追求卓越的拚搏精神，而这种精神又必然会扩大到学校其他方方面 面，成为我们学校各方面工作迅速发展的新的增长点。我们将要参加中考。我感到我们必须强调团队精神。的确，中考，有着个 人的竞争。但是，在一个半月的时间里，我们每一个同学应该相互学习，相互帮 助，相互切磋，相互鼓励。我们有了一个旺盛的进取的氛围，我们有了一个人人 与时俱进的成长环境，我们有了一个和谐团结的人际环境，我们这个班级，我们 这个年级，才会显示出高昂的学习斗志，才会表现出一往无前的精神；我们这个 年级才会因为每一个人的美丽而显示出青春的风采！我想起了这样一件事：美国某市政府准备把一条街道改造成林荫大道。计划制定 好了，每个人都等待权力机构发布命令。但是，某个环节出了问题，改造林荫大 道的计划被搁置了。在这条大街上有个居民，心想：“如果政府不再打算整条大街的话，那么我至少 可以美化自己门前的那一段。”果然，他这样做了，他家门前的那段路成了整条 大街上最引人注目的一段。他的邻居目睹了他所作的一切之后，也开始美化自己 的地盘。后来，每个邻居都这样做了，直到整条大街美丽非凡。事情就是这么简单而神奇。一家一户改变不了整条大街，但可以美化自己的门前，正如一棵树成不了林荫大道，但

可以撑起一片绿荫。一棵一棵连起来，不就成了 绿色的风景线？ 世界很大很大，一个人很难改变它，但只要你愿意，总可以改变自己的小世界，营造一个小气候。正如一颗星星发出的光微弱而暗淡，但千万颗星星，会闪烁成 灿烂的星空。只要你做了，你就会发现，世界正因你而改变！大家知道，1+1=2，1-1=0，这是最简单的数学法则。倘以次作一比喻，则前者为 两个正数相加和为2，这是团结的象征；后者则正负数相抵等于零，这是不团结 的结局。古今中外，大至国家，小到个人，均逃不出这一法则。中国男子足球队拚搏数十年，终于冲出亚洲，打入世界杯，令国人欢呼跳跃。这

里固然有教练米卢先生的智慧和其独到的用兵之策及众球员的奋力拚搏，但人们 更多的还是给他们的“团队精神”以崇高的荣誉。我们在看海尔集团，这可中国工 业企业的明珠，以其品牌、质量和配套的售后服务享誉全国，并在竞争激烈、高 手如林的世界市场上占据一席之地；海尔产品已打入欧洲15家大连锁店中的12 家、美国十大连锁店中的8家，销售量成倍增长。仅仅3年前，要美国人把海尔商 标准确念出来都困难，而现在，越来越多的美国人开始将“海尔”同“更高”即高质 量联系在一起。海尔公司董事长张瑞敏，这位2001中国风云人物金奖得主，在总结他们成功经验时骄傲地说，这是团队精神的胜利。我们应该守住精神家园，精心塑造我们精神的天花板。作家毕淑敏曾写过《精神的三间小屋》。她说：第一间，盛着我们的爱和恨。对 父母的尊爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱。我们从幼儿园到小 学到初中，父母对我们的爱我们是很难形容的。用一句唐诗说：“谁言寸草心，报得三春晖。”历史上有多少歌颂父爱和母爱的诗歌，现当代有多少歌颂父爱和 母爱的文章，很难说得清。还有朋友之间的深情厚谊，也是诗文重要的题材。为 什么，因为这些爱，构筑了我们的情感大厦，构建了我们的精神世界。除了爱，我们还有仇恨，对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑鄙的蔑视。这些复杂对立的情感，会将这间小屋挤得满满。在初三毕业时刻，我们会将爱和 憎的分明化作前进的动力，化作奋发的动力。我们必须销毁我们的精神垃圾，我 们必须重塑我们的精神的天花板。第二间小屋，盛放我们的事业。我们现在的一切努力，都是为了我们未来的事业。没有未来的事业观，我们就会失去动力，我们就会失去执著。适合我们未来的事 业，白桦林不考天赐，主要靠自我现在的努力。我们现在还太年轻，还没有真正 独立

立，无法认识自己未来的事业，但是，我们现在必须背负着它，播种着，耕耘 着，欣喜着走向生命的远方。第三间小屋，安放我们自身。就是我们要守住自己的精神家园，守住自己的精神 住所。我们不是经常彻夜地上网聊天吗？我们不是经常地做一些出格的事情吗？ 我们不是经常地耐不住寂寞吗？这就是没有守住自己的精神家园，守不住自己的 精神家园，你的精神就会孤独地在风雨中飘摇。我们每个人都有自己的三间精神小屋，把这三间精神小屋建设成精神的栖息地，是我们智慧生灵的义务，是我们每个人的权利，我们应该把我们的三间小屋建设 成精神文明的大厦，不断开拓我们的精神的旷野。人的一生都是在追求美丽。我一直是这样认为的。这种美丽，往往体现在对梦的 追求上。有一位作家说：“像竹林弥漫晨雾，如昙花眷恋月色，青春总是与梦同 在。”是的，梦想是生命的织锦，梦想是青春的遗产，梦想是情感的温馨。人的 生活中不能没有梦。人的梦就是人向往、人的追求、人的理想，青春季节，是最容易做“梦”的季节。清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在你的窗户上，这时候，你的脸上一定有一层七 彩光辐射过来，幸福和温馨会暖暖地簇拥着你，你的全身会涌遍幸福的暖流。你 会通过作夜的梦产生许多小小的向往，正是这些小小的向往，会感动你，创造你，从精神上塑造你，你一定也会把爱心献给你周围的人们。你会记得昨夜你刚刚读 完了《钢铁是怎样炼成的》，或者刚刚读完了《红岩》，你会更加充分认识到生命 的意义，你会懂得怎样才能使青春更美丽。在青春的季节，有向往，有憧憬，有 坚持，有追求。要善于把这种向往、憧憬、坚持和追求用我们的实际行动表现出 来，用我们的实际行动去说明，去记叙，去议论，去抒情。这样，就会感动人，

在感动别人的同时，也塑造了自己，升华了自己，创造了自己。这种青春的梦，就是一种美丽。请允许我再讲一个故事： 袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后一直 从事农业教育及杂交水稻研究。目前在我国有一半的稻田里播种着他培育的杂交 水稻。袁隆平的美丽，不仅仅在于他使中国的杂交水稻增产，不仅仅在于他先后 获得国际国内多项顶尖大奖，不仅仅在于宇宙里以他的名字命名的小行星闪烁翱 翔，不仅仅在于风云市场上以他的名字命名的股票隆重上市，更重要的时他以自 己的生命和科学力量去创造美好，在创造美好的过程中体现出百折不挠和坚韧不 拔的精神。同学们，当我们面临着人生的一个新的高度，我们需

第三篇：在初三年级新学年动员大会上的讲话

在动员大会上的讲话

尊敬的各位家长，同学们：大家好！我这次讲话的主题是：确定目标，树立信心，实干苦练，不留遗憾！。

同学们，再有100天，即将踏入中考的征程，开始面对人生的一个重要的路口，考入自己理想的高中。，这就要求我们从现在开始，从心理和身体上为明年中考做准备。所以今天给提你们几点要求：

第一，要确立奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的就会失去方向和动力。人常说：“机会是给有准备的人。”只要你向目标奋进，你人生的第一个目标就会实现。

第二、树立必胜的信心。同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。

第三。要实干苦练。现在社会，知识在加速更新，人才竞争激烈，这是不可逆转的趋势。我们生活的这个世界，社会需要高素质人才，人与人之间的竞争开始日趋激烈，你要超过别人，就得比别人付出更多的努力；不能是别人休息，你也休息；别人在玩，你也在玩；而应该是别人学习、工作的时候，你学习、工作；而且效率还要比别人高，这才能超过别人。人生就像是在竞技场上的赛跑，贪图享受、不下苦功是不行的。人们常说：不惧怕比你有天赋的人，就怕比你更努力的人。我们同学智力没有差别，关键是每个人努力程度不一样，才会有成绩上的差别。要赢得中考的胜利，就要狠下苦功。这是家长的要求，是学校的要求，更是我们自身发展的要求。同学们，你们不是一个人在奋斗，在你们的身后，有父母强有力的支持，他们不仅从物质上更是用亲情给你们以动力，是他们期盼的目光让你让不断前进。当然也有我们老师付出，我们这一届教师年龄都在三十至四十岁，正是人生创业的黄金时间，他们有丰富的教学经验，更重要的是班主任和各任课老师爱岗敬业，激情高涨，以高度的责任心和团结协作的精神投入到教学中，我相信在我们老师精心的培养和教育下，加上你们的汗水，相信你们一定会考入理想的高中，同学们，俗话说：“人生能有几回搏，此时不搏何时博？”同学们，成功需要我们共同的努力，希望同学们不辜负家中父母和学校老师的厚望，确定目标，树立信心，实干苦练，让我们用最良好的学习状态去迎接6月的挑战让我们用自己的汗水、意志去创造6月的辉煌！不给自己的人生留下遗憾！因为你曾为自己的梦想努力了！

2014年2月24日

第四篇：初三年级学生大会上的发言

初三年级学生大会上的发言

各位同学、班主任：

大家下午好！

非常不好意思，今天又把大家召集到一块。在这闷热的天气里，蜗居在这个不大的空间里，绝对不是一件惬意、享受的事情，所以我们能安安静静的、认认真真的开完这场无论从哪个角度看都必须要开的会议，我们就是成功的，就是胜利的。

今天，我要和大家就这几组词做个交流：角色、责任；现实、理想；付出、回报。时间不会太长，说得好要听，说得不好也要听，因为必须得听，没有选择，因为你们和我们已经很切实的面对这几个问题了。

首先我们一起聊聊“角色和责任”，这是咱们思品课9年级第一单元的内容，教学进度快的班级可能已经涉及到了，今天咱们不谈教学内容，那是咱们思品课的事情。我想和大家交流的“角色和责任”是很狭隘的，是很自私的，因为谈的都是和“你”有关的角色和责任。我先和大家韶韶我的宝贝儿子，儿子今年上小学一年级了，有天晚上他刚洗完澡，满身是水，我就习惯性的拿着一条毛巾去给他擦拭，可谁知，儿子却对我说：“老爸，我长大了，已经是一名小学生了，你不能再帮我擦水，这是我该做的事情了！你帮我擦水，就是对我的溺爱，不好！”于是乎，我就拎这条毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告诉了你们这个故事。其实，你们和我那7岁的儿子一样，曾经，你们也非常明白自己所扮演的角色和所应该承担的责任，只是，随着年龄的长大，你们学会了放松自己，甚至忽略了自己，不能说不明白，应该是不愿意承认自己的角色，装糊涂；所以就名正言顺的推脱了自己的责任，真逃避。儿时，我们可以用年幼无知来给自己找借口，可是现在走向青年的你们，已经没有任何借口了。不同的时间，不同的地点，我们所扮演的角色都是不一样的，由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，了解新同学，熟悉新老师；一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智；现在，你们是毕业班的学生，最终要给自己一个交代了：是骡子还是马，都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候问我：毕业班和初一初二有啥不同？我说我看到的唯一的不同就是：你得给大伙一个交代了，这个大伙既有你的爸爸妈妈，也有老师同学，还有国家社会，当然这其中最重要的就是要给你自己一个交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么？是一无所有的晃荡了三年，忽悠了大家，还是对的起所有关心你的人爱护你的人？我现在可以明确的告诉大家：你的角色就是初三毕业班的即将面临毕业的即将面临严峻竞争的即将接收残酷挑战的学生，你的责任就是要对得起自己，对得起天，对得起地，对的起所有关心爱护你的人。

聊完了“角色和责任”，我们继续下一个话题“现实和理想”。有句话说的好“理想是美好的，现实是残酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”学校已经不是与世隔绝的象牙塔，尤其是我们这类型的学校更是如此，我们在做各位不仅频繁的接触社会，甚至有部分同学已经深入到了社会现实中。据我了解，在刚刚过去的这个暑假，我们有很大一部分同学已经在社会上打工了。打工，好不好？好！为什么不好呢？最起码，他让我们接触到了这个社会，让我们看到了非常现实的现实，不是吗？我做过一个了解，暑假打工最多的选择是：帮人站店，发传单做促销，饭店端盘子洗碗···我不是看不起这些职业，360行，行行出状元，只要你肯努力坚持不懈也一定可以在平凡的工作岗位上作出光辉的业绩。可是，我们摸着自己的胸口，扪心自问下，你就真的能接受自己做这样的工作？你就打算一辈子都这样？在这，我们不妨回忆下儿时，当老师第一次问我们的理想的时候你是怎么回答的？军人、医生、科学家、教师、警察、政府官员···你现在离这些理想是近了，还是越走越远了？有同学曾经开玩笑的和我说：“老师，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就连邓小平爷爷都说过摸着石头过河的！”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊，那些河底的石头给我们提供了方向啊！理想就是我们的方向，人若无理想就像无头苍蝇一样，会到处乱撞，四处碰壁。如果到了今天，你还不能较为明确的告诉自己：“我长大了干什么？我这一辈子准备怎么过？”，你就是那只到处乱飞的无头苍蝇，毫无目标，没有方向，越发的觉得现实的残忍与不公，也就会越发的放纵自己，从而陷入一个万劫不复的恶性循环中，你这一辈子就完蛋了。所以，我在这，再一次的明确告诉大家：现实就是不好好学习，就不能顺顺利利的毕业；不牢牢地掌握知识，就不能开开心心的生活；不能舒舒服服的生活，你就会实实在在的郁闷一辈子，这就是现实，现实就是这么残忍！理想就是，你现在就必须要有的，这辈子一直都得有的，他么有高低贵贱之分，只要符合自己的实际，符合社会的需要，经过努力就能达到的都是好的理想。我觉得大家目前最为实际的理想，也最容易实现的理想就是：“圆满完成初中三年学业，顺顺利利的毕业。”

最后我们大家一起再来聊聊“付出和回报”，这是老生常谈的话题，大家坐了这么长时间，也不容易，可能会有些抵制，我劝大家不要这样，因为越老的话才越有嚼劲，才值得我们仔细去体会。每次都会有同学和我抱怨：老师啊，我付出了啊，可是怎么就不见成绩好转呢？我看不到回报嘛！所以我就不想再继续这无谓的付出了我想问这些同学这样几个问题：

1、你是真付出了还是假付出的？

2、你是三天打渔两天晒网似的付出，还是能持之以恒坚持不断的付出？

3、你是如笨牛一般死钻牛角尖的付出，还是如灵猴一般机制灵活的付出？我想说的是要想通过付出得到回报，那么这种付出一定要具备这样几个特征：发自内心的、真实的、聪明的并能坚持到底的！具备了这样几个特征的付出，我想他才能收获回报。每次我都会狠狠地骂那些放弃了自己放弃了学习的人，因为他们几乎都会用同样的一个借口告诉我：我有付出但是我看不到回报！其实，他们都错了！错在哪？错就错在他们忽略了或者说漠视了回报无处不在，回报无时不在！老师一句欣赏的话，同学一个羡慕的眼神，亲人一道赞许的目光···这都是回报。有人说，这种回报太小了，可以忽略不计了，或者说，这种回报有什么屁用？我就又要骂人了，你个笨蛋，“积沙成塔，积少成多”这句话懂不？你内心深处最想得到回报就是由这一个个不起眼的小小的回报汇聚而成。我们不要老是去抱怨得不到回报，不是没有，是你自己忽略了抑或是没有发现。现在我就告诉你：“有付出才有回报；真付出，真回报；假付出，没回报！”三年初中转眼就要结束，你想得到什么回报，你就应该有什么样的付出；你有多少的付出，就会有多大的回报。

今天和大家一起聊了这三组看似没有多大关联的词，其实他们都是相互紧密联系的。搞清了自己的角色，就明白了自己的责任，知道了自己的责任，就会立足现实追寻自己的理想，理想的兑现，需要实实在在的付出。

最后送给大家这样几句忠告，你也可以把它理解成善意的警告：

你的角色是毕业班的学生，就决定了你得比别人多吃点苦，；

在这会场中的10位老师的一个很重要的角色是毕业班的班主任，就决定了他们比别的老师要更严格的要求你们；

我目前最重要的角色是初三年级组组长，这就决定我必将会更严格的折磨大家这最后的一年。不过，你们即将看到曙光，全身心的投入到初三的紧张的学习中，一年时间很快就会过去的。

开学三天以来，大家整体状态不错，希望我们能一起保持这样的状态去迎接即将到来的挑战。借用前面大家所听到的张雨生的《我的未来不是梦》中的一句话结束我今天的发言：

我的未来不是梦，我要珍惜每一分钟！

谢谢大家，我的发言完了！

第五篇：在高三年级学生大会上的讲话

在高三年级学生大会上的讲话

高三的同学们：

上午好！

今天，4月24日，距离高考还有45天，十二年寒窗求学已经到了最后的关头。

明天，4月25日，我们将参加稽阳联考。稽阳联考是高考前的一次极佳的练兵机会。请大家好好加以利用，以再向高考成功迈出坚实的一步。在这里，我想讲几个与考试有关的问题，与各位探讨，更希望能对大家有些启发。

一、满怀信心

英国大文豪莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”在人生的道路上，信心的确是成功的支柱，我们只要满怀信心，就会拥有勇气和办法去解决所面临的问题和遭遇到的困难。

从2010年7月26日开始，高三全体师生风雨兼程，迎来了一天又一天的晨曦，送走了一夕又一夕的星星，经历了一次又一次的考试，接受了一次又一次的磨练，同学们已经积淀了足够的知识和技能，已经走向成熟和老练，大家等待着高考的到来。

因为浦江三中2011届高三有着自己的优势，所以我们更要满怀信心，更要豪情万丈，去争取高考的成功，去争取暨阳联考的成功。我们的优势是——

1.2011届学生上进心强，学习勤奋，不怕吃苦，为了理想和前途而坚持不懈。在同学当中，学习成绩突出者不乏其人，也有成绩不够理想，但是不放弃、不抛弃、不向命运低头的坚守者。

2.2011届学生基础比较好，高三以来的模拟考试成绩都比较理想，领先于兄弟学校。坚实而良好的基础，是成功的有力保障。

3.2011届高三管理比较严格。同学们刻苦学习，教师认真教学，没有出现过比较大的影响教学的不安定、不稳定因素。

4.2011届高三师资力量雄厚，我们的班主任和广大任课教师一心扑在教学上，对学生负责，对教学负责，对学校负责。

同学们，为了强化你的信心，我提几个建议供参考——

1.回忆辉煌，点燃自信

在求学过程中，今天在场的每一个人一定都有自己的辉煌时刻，我们就要回忆自己曾经有过的辉煌，点燃自己的信心。在回忆辉煌的时候，请你一定要把当时的细节还原出来，那样才会有更大的作用。

2.积极暗示，注入自信

我先讲一个故事，皮革马利翁的故事；再介绍美国心理学家的一个实验。

同学们，皮革马利翁的故事告诉我们：积极暗示具有巨大效应，积极暗示能增强人的信心。

请你成为自己的皮革马利翁，也成为朋友的皮革马利翁，为自己的成功和同学的成功注入自信。你可以拿纸条张贴在桌子上，写上“我有学习能力，我一定进步！”；你可以在心里一遍遍的默念“我能行！”，你可以经常对朋友说“你一定成功！”。需要注意的是，自我暗示需要经常进行，最好变成每天生活的一项内容。

3.挺胸抬头，增加自信

心理学家发现，人高兴、充满信心时就会抬头挺胸，走起路来格外有精神，步伐稍快而有力；而人在沮丧、缺乏信心时，就会无精打采，走路缓慢无力。亲爱的同学，你可以利用人的内心体验和自己的行为动作一致的原理，每天走路挺胸抬头，步伐稍快，经常那样做，你的信心就会得到不断的强化。

二、调整心态

有首歌说的好，人生“三分天注定，七分靠打拼”。有位高考专家说了，高考“四分考实力，四分六分考心理”。在考场上，一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。

什么是考试成功的良好情绪呢？我认为至少应该包含下列几个方面的内容——

1.心平气和，拥有一颗平常心，冷静、沉着参加考试。请你把考试看成是一个挑战，以激发潜能；把考试看成是一次机会，以珍惜的心情对待。

2.情绪饱满，注意力集中。请不要去想考试之后的事，也不要不与人争论问题。有人打了一个比方，参加考试要学会“关门”，学会关紧“昨天”和“明天”这两扇门，过好每一个“今天”，在考前和考中，既不对昨天耿耿于怀，也不对将来忧心忡忡。

3.拥有调控能力，能够较好的控制自己的情绪。考前和考中出现焦虑情绪，比如有些紧张，有些不安，有些着急，那是正常现象，也是难免的。我们要正确对待考试焦虑，打个的拉弓射箭比方，弓弦绷得不紧，箭就射不远；拉弓用力过大，弦就断了。适度的考试焦虑，还能促进我们更好的发挥水平。

在考试中，因为考试题目难易程度不同和自己答题状况的变化，自己的心态会发生变化，那也是情理之中的事。同学，请你记住：我难人难，我不畏难；我易人易，我不大意。

在迎接高考的征途中，同学们可以训练一些调整情绪的简易方法：比如，深呼吸，闭目坐在椅子上，缓慢有节奏的吸气，停几秒钟后再缓慢有节奏地呼气；比如，想象自己漫步在海边沙滩上，海浪轻轻的拍打着沙滩和自己的脚背。

4.战略上藐视考试，战术上重视考试。战略上藐视，指的是相信自己一定能考好，因为自己已经准备相当长时间了，也经历了多次模拟考试，对考试有比较丰富的经验。战术上重视，指的是认真对待对待每一道题目和每一分分数，认真小心做好每一道题，一分一分的争取考试分数。

5.去掉考试迷信。2007年高考期间，一个学生与我交流的时候，告诉一件事情，说自己从教室后门进去参加考试都比较顺利。同学们，请务必自设圈套，自投罗网，你一定要去掉考试迷信，一定要相信自己的力量！

三、细心规范

同学们，我们要用细心增加考试分数，我们要向规范争取考试成功。我在这里提几条建议——

1.控制答题速度。你需要用平常训练的速度去答题。如果整场考试都是按平时的速度始终在做自己会的题目，并且全神贯注的去做，那么，考试一定是正常发挥，甚至是超水平发挥。坚决防止出现容易题目没做对、难题没做出来的情况。

2.合理分配做题时间，建议根据题目的分值合理分配时间。做题太快，易造成审题不严的问题；做题太慢，则无法完成全卷，出现会做题目也没有时间去做的情况。

3.坚持先易后难的原则。会做的题争取一步到位，尽量不走回头路，把该拿的分全部拿下。难题出现在试卷中的位置并不固定，有些科目的难题可能出现在前面。此时要注意及时放下，要学会舍得，先做后面容易的题。

4.力求准确规范。答题有规范，该有的步骤不能省略。表达要力求准确，不出现病句和错别字。填涂要准确规范，书写清楚工整，卷面要整洁，给评卷老师留下良好的第一印象。

5.注意题号顺序，并在各题所指定的区域作答，千万不要在规定以外的地方作答，否则答案无效。

6.做完每一道题目，坚决不留空白。对于选择题，拿不准主意的可凭第一感觉，不会做也要猜题。对于主观题，评卷时常常是按步给分，应该会多少就答多少，哪怕写上一些相关的公式也可能会得到一些分数，比如2010年高考数学考题较难，据说当年的评分分标准进行了修改。

7.坚持到考试最后一秒。每一场考试，都不要提前交卷离场，因为可能会出现题目出错而临时更改的情况。高考是一门遗憾的艺术，即使首战受挫，出现第一道题就不会或第一科考的就不理想的情况，也不能自己吓唬自己，因为别人可能比你更糟，你必须立即冷静下来，认真总结失败的原因，尽快把注意力转移到下一门考试中。2003年，浦中出了高考文科状元陈杭霞，与她相匹敌或者更胜一筹的赵静怡的例子，能够很好的说明问题。

考试期间的“三不”：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。

四、诚信考试

有考试，就有诚信问题。学校要求大家诚信应考，自觉遵守考试纪律和考场规则，接受监考老师的指挥。学校坚决反对考试不诚信行为，如携带手机、夹带书本纸条、交头接耳、偷看他人答案等。对考试中的作弊行为，学校将严肃处理。

同学们，我们要在思想上认识考试违规的危害性。高考违规有可能给自己留下终生的遗憾。那些有作弊念头的人，在考试过程中往往提心吊胆、精力分散、注意力不集中，导致考试发挥失常，真的是得不偿失。

易经云：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我希望同学们都做一个自强厚德之人，成功属于浦江三中的每一个学生。