未来十年是中国早教的黄金十年--系列四0630(精)

第一篇：未来十年是中国早教的黄金十年--系列四0630(精)

早教品牌领导者 科学早教领头羊

迎来二胎政策的中国更加需要科学早教，孩子强，则中国强，早教要从0岁抓起。倡导科学早教的重要性、研讨科学早教的思想和理念、践行科学早教的方式方法、传播科学早教的方方面面，不仅是大势所趋，更是国家所需。也正是在这种肩负早教使命的时刻，由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心科学早教专业委员会主办的“2016科学早教大会”即将在北京召开。此次大会除了邀请到了早教机构的大咖；出版、早教媒体的大牛；还邀请到了早教创投的专家，为您分析投资早教机构成功的根本，更有积木宝贝国际早教的专家为您指导运营思路。

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第二篇：未来十年

未来十年，我的幸福公式

作家毕淑敏曾经说过：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我的教育生涯也是如此。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要我还在从事它，我就不会单纯地把它看成谋生的手段，我会努力把它变成自己的事业，在其中寻求价值和理想，在其中寻求幸福和快乐。如果我不从教育本身寻求到幸福，不做一个幸福的教师，那么做教师的精神支柱就会轰然坍塌。心灵的呼应、精神的对话、人格的感召也会随之土崩瓦解。所以，我要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，用人生的激情来点燃未希望之灯，用教育的理想来打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。

那么，未来十年我的幸福公式什么呢？

也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福首先在于思想的充盈+精神的富足。为此，我需要重新阅读，阅读经典，阅读专著，从阅读中寻找理性的回归，就像当年痴迷在大学的图书馆中一样。唯一不同的是，现在的阅读是一次全面的思想提升和专业深化，着眼于自身的专业化发展，关注自身的专业素养、人文精神、科学态度、艺术情怀和精神生活。在阅读中，我要让自己的思想恢复弹性，让自己的灵魂重新变得丰满而博大。我要重新在思维中树立真、善、美的绝对维度，做一个古香古色、平静淡泊、精神高贵的现代教师。古香古色是我作为教师的一种本色，平静淡泊是我作为教师的一种状态，精神高贵是我作为教师的的一种操守。教师是知识分子，作为精神高贵的知识分子，我应该把真理告诉人们。

其次，我的幸福在于拥有一颗通融+豁达+敞亮+感动的心。教师的教育生命是由豁达和宽容、感动与和谐累积起来的精神生命。作为教师，只有拥有相对安静、安宁、安定的心境才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育中的幸福。其实，教育中的幸福不只是在心灵深处，更在我们眼前手边，在教室的每一角落，在学生的快乐脸庞，所以我要满足于学生的点滴进步，感动生活中的点滴理解、点滴宽容、点滴信任，甚至是压力、埋怨和批评。

然后，教师的幸福还在于能够欣赏生活+懂得享受生活。当然这样的幸福并不单纯地表现在轻松自在的人生态度上，这样的幸福是一种由内而外流淌出来的甘霖，它具有丰富的人生内涵和无尽的生命回味。现代教师不仅要懂得用一颗年轻的心和一分涌动的情去点燃教育的圣火，还应该懂得体验生活的情趣，享受人生的乐趣，得意时，会在春晨秋夜低吟，失意时，也会在花前月下浅唱，和自己的心面对面，与所爱的人心连心。这样的生活，也许会有非议，但这样的生活，不失本真，是心灵和性情的和谐融合，有一种幸福的味道。

在《生命的林子》一文中，方丈问玄奘：“烛火和太阳，哪个更亮些？你愿意做烛火还是太阳？”玄奘选择的是做太阳，经过他的努力，玄奘终于成为一代名僧。作为教师，我们也不能只停留在做蜡烛上，照亮了别人却燃烧了自己。我们要做太阳，要追求永恒，要在照亮别人的同时也辉煌自己。只有这样，我们的灵魂会使课堂呈现崭新的景象，会使年轻的心灵不再战栗，得到升华。“慢慢走，欣赏啊！”阿尔卑斯山路上的标语如是说。是的，作为教师，我要在精神富足中学会欣赏，懂得欣赏，在欣赏中做一个真正幸福的教师。

未来十年，我的幸福公式

在我们身边的教师中，我看到很多的教师脸上流露出的喜悦，从他们的身上，我分明感到了他们做为教师的幸福。我认为，教师真正意义的幸福最终必须回归到自己的教育幸福上来！教师的幸福人生需要我们用幸福的汗水甚至是泪水来滋润。身影疲惫，额头苍老，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然地迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界！

学会求知。“腹中诗书气自华”看到这句话心情真的很沉重。扪心自问，自己的人文底蕴和专业素养到底几何呢？自己有多少时间是花在学习上呢？平常总是用忙碌和琐事来麻痹自己，静下心来研读专业书籍的时候真是少之又少。学生时代看书的冲劲和愿望几乎荡然无存，总是感觉在吃老本，越吃越少。遇到难事烦事，总是耍些小聪明搪塞过去。而做为新世纪的教师更需要深厚的人文知识和扎实的专业能力，只有这样才能服务于教学。作为一个知识型的教师既是社会的需要，更是家长和孩子的需要，“腹中诗书气自华”是对教师的要求，更是对我一种深刻的警醒，未来十年，我一定要饱读诗书，让自己也能无羁绊更加轻松自如投入到自己的工作天地。学会感动。“捕捉你生命中的每一次感动”，生命中有很多感动的事和人，怀着一颗感恩的心去包容周围的一。我是一个容易被感动的人，朗朗的读书声让我感动，一个学生的敬礼让我感动，一个家长善意的微笑让我感动，QQ上学生的问候让我感动，而种种感动面前，一些所谓的斤斤计较，尔虞我诈，牢骚满腹是如此的苍白无力。何必呢！生活本来就是美好而短暂的，时刻让感动包围着你，让我们少一些怨言和埋怨，多一些笑语和理解。“送人玫瑰，手有余香“也许正是这个道理，毕竟学校是一个充满爱的地方„„未来十年，我要细心感受身边的感动，在感动中感受幸福，做一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

学会满足。在周而复始的工作中，当竞争、挑战和压力迎面袭来，当期望和落差不期而遇时，人便会觉得倦怠，做教师更是感到如此。亲眼目睹很多老师天天都有批不完的作业、天天都有不听话的问题学生出现、天天都有这样或那样的问题需要去处理，分身乏术。而与此同时，每月、每天甚至每秒都有新的理念需要去学习，多如牛毛的培训和考核等待着我们去完成。讲不完的公开课，对我来说更是一次心灵的“战役”，一次战胜自我的“战役”。我甚至一度非常怀疑和后悔为什么选择教师这个职业。但是每次面对纯真可爱的孩子，我真的无话可说, 我释怀了，站在讲台上没有任何多余的想法，只是想尽可能的把所学的知识教给他们。因为，我知道，无数双家长和孩子的期盼的眼睛在看着我们，或寄托、或向往、或渴求。每次看到自己的学生取得进步与成功时，我的心中充满着无限自豪与骄傲。他们是我心中不能割舍的一份责任，就像我生命血液的里的每一个血细胞，我将一直珍惜、爱护他们，我也将和他们共同进步与成长。

学会生活。享受是一种神情的专注,是发自内心的,是至纯至美的声音。我们要愿做并努力做一个享受教育、享受学生、享受教育生活的教师。爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，你会和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。一个懂得享受学生的教师就是一个幸福的教师。有时，学会改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育、享受教育生活，让自己成为幸福的教师。

幸福就是短暂离别期间师生的相互思念，就是节日期间收到学生真诚的问候，就是享受师生交往的点点滴滴，幸福就是学生的快乐与成长，就是家人的理解与支持，就是社会的和谐与发展，教育本身就是幸福，让我们一起做一个幸福的教师吧！

自从在今年的两会上提出了建设“幸福中国”，让人民生活的更幸福后，“幸福”成为人们热议的词，于是有很多人纷纷在网上晒出了自己的幸福公式，当然不同境遇的人对幸福的理解也不相同，那么作为教师的我们，该用什么公式来表示我们教师的幸福呢？

幸福是一种感觉，万贯家财不一定幸福，一贫如洗未必就丧失对幸福的憧憬。

幸福源于心态的平和。我们要有一个平和的心态，工作中少一些抱怨，多一些努力、改变，这样你会发现也不是真的那么多烦恼。而一味的抱怨，只会使自己的情绪低落，工作消极，结果不但害了自己，误了学生，也害了教育。所以我们要有平和的心，要学会满足，懂得感恩，“捕捉你生命中的每一次感动”。生活本来就是美好而短暂的，时刻让感动包围着你，让我们少一些怨言和埋怨，多一些笑语和理解。„„未来十年，我要保持一个平和的心态，去细心感受身边的感动，在感动中感受幸福，做一个幸福快乐的教师。

幸福源于爱——爱他人也爱自己。人生活在社会关系之中，是为自己也是为他人而活着的，其欲望的满足总是与他人发生着联系，其情绪情感无不与他人休戚相关。一个人要获得幸福就需要被爱也需要爱，需要爱自己也需要爱他人。圣经上说：“施者比受者更有福”。当父母爱孩子、恋人爱恋人、教师爱学生，他们能够从所爱对象的快乐中获得更多快乐。更何况他们也会因此得到被爱对象的爱。教师爱家人、爱学生、爱同事、爱家长，为这些人带来幸福就是帮助自己带来意义与快乐，因而带来幸福。教师也需要爱自己。要为家庭、社会创造价值，自己要好好“修炼”。《非诚勿扰二》有句经典台词：人活着就是一种修行。自己要善待自己，不可与命相争，失之泰然，得也不要太忘形。身体是本钱，不可过于心为形役，要好好锻炼身体。这样才能有幸福的感觉。教师的幸福还在于培育学生的幸福。教师的幸福与学生的幸福休戚相关，相互促进。教师尽力培育学生幸福，一方面是直接给予学生幸福，根据施者比受者更有福这一幸福真谛，教师获得了更多的幸福；另一方面，教师是在帮助学生发展自主幸福的意识与能力，这本身也是在实现教师自己的职业价值，是为人师者最快乐的也是最有意义的事，这正是教师的重大人生幸福之一。幸福是一门学问，教人如何幸福更是一门学问。教师要想幸福，首先需要了解这门学问，用心思考和行动，改善自身的生活和工作环境，建立积极的思维方式与行为习惯，平衡现在和未来的快乐，获得生命的意义，使自己变得更幸福。同时，通过改变学生的学习与生活环境，有意识地指导学生形成幸福思维与习惯，精心培育学生的幸福，让学生终身受益，从而实现教师自身的价值与意义，从工作中获取更大的幸福。

幸福就是用良好的心态去工作去生活，换个眼光看世界，原来生活也可以这么美好，心在哪里，爱就在哪里；爱在哪里，幸福就在那里。我相信只要我们用心，我们也能创造出属于自己的幸福生活。所以我的幸福公式就是：良好的心态+一颗爱心。

第三篇：中国养猪业未来十年发展趋势

中国养猪业未来十年发展趋势

2014年已经过去一个季度，虽然养猪市场目前依然低迷，但总体来讲，个人乐观估计2014年猪市不会比2013年差，养猪市场总体情况要好于2013年，预计今年下半年猪价会逐渐走上上升通道，下半年猪价有可能达到平均14元/公斤左右，自繁自养头均盈利达到200元/头左右，明年上半年生猪市场将会达到高峰期，2015年将会是养猪业丰收的一年。

未来10年中国养猪业发展趋势如何？本人认为，未来10年将是中国养猪业规模化发展的黄金期，也是生猪市场盈利的黄金期，同时也是中国养猪业品种改良的回归期暨本土高端猪肉发展的黄金期。其主要特征：一是散户继续大量退出，规模化、集约化养猪迅猛发展；二是生猪市场逐渐趋于平稳，盈利期大大延长，亏损期大大缩短，周期性波动波幅减小，即盈利或亏损程度减弱，盈利期盈利水平多数时间会稳定徘徊于100-300元/头之间；三是杜长大外三洋等配套系主宰中国规模养猪市场的格局会逐渐被打破，研发本土高端品种猪配套系，打造高附加值的高端猪肉品牌将是未来十年养猪业发展的热点。

1、未来10年将是中国养猪业规模化发展的黄金期

1.1散户退出不可逆

转近几年全国范围内养猪散户大量退出，这个趋势将会继续，不可逆转。原因主要有三，其一是疫病问题，其二是市场问题，其三是经济问题，即农民收入水平问题。

疫病问题众所周知，由于猪病越来越多、越来越复杂，养猪风险增大。据调查了解，许多散户、中小猪场甚至于少部分大型猪场，即使是在2011年前所未有的高盈利期还在亏损，主要是疫病惹的祸，死亡率太高，当然也有猪场规范化管理问题。尤其散户、小猪场防疫条件差，饲养管理水平差，疫病是他们最大的风险。再加上养猪市场波动大，尤其是过去的十来年养猪市场复杂多变，无规律可循，难以预测，市场风险增大。

散户退出还有一个大家容易忽视的原因，那就是农民收入水平提高问题。现在农民收入水平及生活水平大大提高了，谁还会像从前那样在家只养几头猪？那还不如出去打工！例如以前许多农村每家都养几头猪，就算你现在自繁自养3头母猪或年出栏50头育肥猪吧！这已经是农业部所说的规模养猪的标准了！好年头一般也就净赚15000元左右，还得保证不闹疫情。出去打工，一年至少也能赚这些钱。即使想多养点猪又没那么多资金投入。养猪风险大、又脏又累。虽然目前农村富余劳动力出去打工有回流趋势，但回来的农民多数也不会再做散户养猪了，要搞也只能搞家庭农场、上规模了！而规模养猪是富人搞的事，穷人搞不起！

没资金、没技术、又怕疫病及市场风险的农民若想养猪，加入广东温氏集团等企业搞的“公司+农户”养猪可以，用合作公司的钱养猪，但土地还是要自己租购、猪舍还是要自己建、保证金还是要交点。现在“农户”也升级了，“公司+农户”模式已升级为“公司+家庭农场”了！温氏集团“家庭农场”平均规模年出栏育肥猪1000头左右！

2011年出现“高盈利并未明显推动母猪补栏”现象，刚刚过去的2013年四季度至今“低潮期并未明显导致母猪减少”现象，主要原因之一就是：散户一去不复返了！散户越来越少，规模养猪越来越多。

疫病问题、市场风险问题、经济收入等问题有力地促进了散户大量退出，同时也促进了规模化养猪的快速发展。

1.2规模化养猪大势所趋

近几年我国规模化养猪发展迅速，目前基础母猪500头、年出栏一万头以上的大型猪场约有3000余个，约占全国总出栏的15%左右。随着中国经济及规模化养猪的快速发展，规模化养猪所占比例迅猛增加，传统的农村散养猪所占比例迅猛减少，同时养猪产业化进程明显加快，集约化集团化养猪企业逐年增多，这将是中国养猪业未来发展的必然趋势。

未来十年内，自繁自养50-500头基础母猪或年出栏1000-10000头的中小规模猪场将是发展主流。预计到2020年左右，存栏50头基础母猪或年出栏1000头以上的规模猪场（或养猪企业）年出栏量将达到总出栏量的50%以上。

农业部发布的“第十二个五年规划”：出栏500头以上生猪规模化养殖比重达到50%.那么，若把出栏500头以上升级为出栏1000头以上，“第十三个五年规划”：出栏1000头以上生猪规模化养殖比重达到50%以上是完全可以达到的。

规模化养猪是有效控制疫病的唯一出路！规模化养猪也是有效稳定生猪市场的唯一出路！规模化养猪是中国养猪业发展大势所趋！

未来10年将是中国养猪业规模化发展的黄金期！

2.未来10年将是中国养猪业市场盈利的黄金期

2.1规模化养猪有利于疫病控制及生产水平的提高

规模化养猪在猪场选址、建设、设备等方面都有一定的规范标准，生物安全、防疫条件好，有利于疫病控制。再说中大型规模猪场大都是自繁自养，更有利于疫病控制。规模化养猪更便于科学饲养管理、规范化管理，更有利于养猪生产水平的提高、经济效益的提高。所有这些，都是散户、小猪场无法做到的。

中国的猪病难以控制，主要原因之一就是千家万户养猪。散户养猪饲养环境太差、硬件条件太差、防疫观念太差，一户得病全村全乡全县遭殃。散户由于猪品种差、粗饲粗养，导致猪繁殖力差、生长慢、料肉比高、成活率低。以前散户养猪的最大优势是成本低，比如精料喂得少，啥费用都不算（如土地、环保、人工、水电、房屋折旧等）。但现在有些费用成本不算就不行了，人工成本也要算了吧？粗饲料也很贵了吧？剩饭剩菜也要算钱了吧？很多地方不能放养了吧？

目前仍以以散户养猪为主的中国养猪业，平均一头母猪年提供出栏猪14头左右（2013年总算超过14头了！），而像广东温氏那些规模养猪企业，平均一头母猪年提供出栏猪达到20头以上（温氏2013年23头以上），一般的中小规模猪场也能达到16-18头，生产水平差距很大。

总而言之，规模化养猪有利于疫病控制及生产水平的提高。

2.2规模化养猪有利于市场稳定

规模化养猪规模比较稳定。由于规模猪场投资大、转向难，猪舍设计、建设又要求满负荷均衡生产，猪群存栏及出栏量均相对均衡、稳定。规模猪场一般都是自繁自养，由于猪生产周期较长，一般不会因市场的短期波动而大幅度调整饲养规模。再说从整体及长远来看，市场盈利期总比亏损期长，只要坚持均衡生产，长期算账肯定是盈利的。另外，市场预测的复杂性也决定了规模养猪的长期均衡生产。散户就不同了，看市场好了，就一窝蜂地上，市场不好了，就一窝蜂地退出。

随着中国规模化养猪的发展，规模养猪逐渐占据主导地位后，中国养猪业生猪市场必然会趋于长期的合理盈利的相对稳定。

2.3宏观经济形势及政府有效调控政策有利于市场稳定

随着国内经济的高速发展，产业结构调整加快步伐。过去许多高盈利行业正在走向微利时代。近几年许多从事其他行业的企业开始进入养猪业，其中包括一些外资企业如高盛公司等。许多金融企业、房地产老板、煤老板等纷纷染指养猪业，如重庆南方集团、山西许多煤矿老板等。一些粮食及饲料企业、屠宰企业、食品企业也都延伸产业链进军养猪业，如中粮、希望、正大、雨润、双汇等集团公司。这些大企业大公司均在搞规模化养猪，促进了我国规模化养猪的进程，同时也促进了中国养猪业生猪市场的稳定。

这里需强调的是，过去几年乃至未来几年内，因规模养猪快速发展而增加的出栏量还抵消不了因散户退出而减少的出栏量。也可以说，规模养猪的发展速度追不上散户退出的速度。也就是说，全国养猪规模总量不会有大幅度增加，养猪市场不会出现严重的供大于求。

规模化养猪同时也可以在一定程度上避免生产的盲目性。规模猪场或养猪企业，在其扩充发展及生产经营的过程中具有一定的市场预测能力、生产规模适度调控能力。规模化养猪发展到一定程度——规模养猪占据主导地位，同时养猪市场达到饱和程度，整个养猪业就会自动保持规模上的稳定（例如目前的欧美、日本等）。

近几年，国家的一系列惠农政策，尤其是有关养猪业的优惠政策如能繁母猪补贴、生猪标准化规模养殖场（小区）建设、生猪调出大县奖励和畜牧良种补贴等扶持政策，有力地促进了规模养猪业的发展。2014年政府对于畜牧业的各种补贴及优惠政策仍将持续，而且力度会逐年加大。畜牧业尤其是养猪业仍大有可为。政府对生猪市场的调控措施也愈加有效，如《防止生猪价格过度下跌调控预案》等调控措施逐年完善，有力地促进了规模养猪业的健康发展。所有这些，有利地保障了未来十年中国养猪业市场的稳定——较长期的处于合理盈利水平的市场稳定。

2.4未来的生猪期货将有利于市场稳定

2013年9月25日，中国证监会批准大连商品交易所上市鸡蛋期货合约，以进一步健全农产品期货品种体系，满足现货企业的实际需求，更好地服务实体经济发展。这是健全农产品期货品种体系踏出的坚实一步。我们有理由相信生猪期货也为期不远，生猪挂牌期货合约，将为稳定生猪市场做出它的贡献。

3.未来10年将是中国养猪业品种改良的回归期暨本土高端猪肉发展的黄金期

当前，国际上瘦肉率高、饲料报酬高、长得快的问题已经解决，我们可以引进国外先进技术及种猪；其他如肉质好、抗病性好等问题仍是国际同行尤其是中国同行所面临的共同问题，从某种角度来说，这也是我国种猪企业的发展机遇。未来十年内，种猪及其配套系的适应性（主要是抗病性好、好养）、配套系商品代的适口性（主要是肉质好、好吃）将是猪育种的主要发展方向。以杜长大或皮杜长大为主的外三元、外四元配套系未来十年内可能仍是市场主角，但其市场份额将会迅速减少，十年后市场份额有可能会降到50%以下；以国内当地民猪、黑猪、土猪、野猪为主的杂交配套系将会快速发展，十年后市场份额有可能会提高到50%以上。广东的“土猪一号”等品牌目前发展趋势看好，就是例子。随着人民生活水平的提高，尤其是为了满足中大城市高端消费居民的需求，研发高端品种猪配套系，打造高附加值的高端猪肉品牌将是未来养猪业发展的热点。

第四篇：黄金十年强国路

黄金十年强国路

每五年，每十年，中国总会有新的巨变。

2012年，十八大召开之年。站在这一年的中间点上，回望十六大以来的十年，你的脑海里，会浮现哪些场景，会留下哪些句子？会有哪些事件，哪些关键词专属这不平凡的十年？

“黄金发展期，矛盾凸显期。”居安思危，对于机遇和挑战，国人有着清醒的头脑。短短10个字，对这十年进行了高度概括和预言。而如果用一个词来形容这十年，那就是：成长。

光荣绽放的十年

“无与伦比！”国际奥委会主席罗格，给2008年北京奥运会如此评价。那一年，在世界人的脑海中，留下了精彩的中国“大脚印”。这十年，是圆梦的十年。2003年10月15日9时，神舟五号飞船首次进入太空，中国载人航天终圆梦。2008年，北京成功举办奥运会，国人百年奥运梦圆。2010年，世界博览会在上海举行，一座座场馆诠释了“城市让生活更美好”的理想。盛会召开之时，志愿者也成为一股清新的力量彰显着这个国家的希望。

这十年，是节点密集的十年。2009年，新中国迎来60周年华诞，10月1日上午国庆阅兵举行，中国的成长和军队的发展，让世界惊殊。2011年，我们庆祝建党90周年，纪念辛亥革命100周年；2012年，邓小平南方谈话20周年……

这十年，是转折的十年。2010年，超过日本，中国经济总量位 1

居世界第二。2011年8月10日，中国海军改装的前苏联航母“瓦良格”号公开面世，中国进入航母时代，走向深蓝……

这十年，是改革的十年。“不改革就只有死路一条。”2012年，2月3日至4日，温家宝总理走访广东企业，重提邓小平的南方谈话。医疗体制改革、教育体制改革、文化体制改革以及箭在弦上的收入分配体制改革……这十年，改革或力有不逮，但从未间断。多难兴邦的十年

“我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。”2008年5月19日，站在四川地震重灾区什邡市的一片废墟上，胡锦涛总书记向抗震官兵喊出这句话时，国人流泪了，继而握紧拳头。

这十年，是多难的十年。2003年的春天，非典突如其来，一场没有硝烟的战争打响。2008年5月12日，汶川地震的震波将全国人民带入一种巨大的悲伤。2010年春天，撕裂亘古高原的玉树地震，又一次带来国殇；同年夏天，甘肃舟曲发生特大泥石流……

多难中，我们反思和成长。正是非典，促使公交车消毒等成为日常惯例。汶川地震，除了让信息公开加速推行，也给了全体国民一次灾难教育，并将我们紧密凝聚在一起。时光流逝，重建后的灾区，正以崭新面貌迎来跨越式的发展。

这十年，同是纠结的十年。正如少年之成长，任何一个走向伟大的国度，都有自己的烦恼。内部，收入分配不公、楼市飞涨、腐败现象严重、道德滑坡、中等收入陷阱……各种问题，一样不落地袭来。外部，以当下的黄岩岛事件为代表，和平崛起的中国，面临种种难题，亟待解决。

人字大写的十年

“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”2010年2月12日，温家宝总理这句话，让春天变得温暖。

这十年，是人字大写的十年。2003年，青年孙志刚之死，最终让收容遣送制度走向终结。2007年3月，重庆最牛钉子户引人注目，同年10月，保护公民物权的物权法施行。2004年“人权入宪”，时隔8年，“尊重和保护人权”被明确写入刑事诉讼法，从而“人权入宪”得以深化和具体化。

这十年，有太多值得说道。这十年，有“黄金”，也有“石子”，有发展，也有“矛盾”、“纠结”，有奥运的辉煌，也有汶川的悲伤，有楼市的飞涨，也有社保的完善，有医改、教改的艰难，也有……这十年，有大量关键的重大历史节点。即便用最平实的语言，串起这些节点，回顾那些历史性的镜头，也会发现：这十年，不平凡。放之于漫长的中华民族历史长河，过去的十年，一定会是其中异常精彩和值得回忆的一段。

回顾这十年，透视普通人乃至国家、民族和党的探索与成长，定会有思想的收获以及对未来的启迪。（记者陈振凯）

第五篇：改革开放四十年

父亲的四十年

－－见证改革开放四十年

“春风化雨沐华夏，改革开放乘东风”四十年努力拼搏，四十年沧桑巨变。乘着改革开放的春风，中国经济迅速腾飞；乘着改革开放的春风，中国人民生活安居乐业。一提起改革开放，年近六旬的父亲感慨良多。

青春篇

1978年，父亲以优异的成绩考上了县一中，是村里仅有的高中生，是全村人的骄傲。可求学路并非坦途：据父亲回忆，那时的交通闭塞，一年到头也出不了远门，农村全是泥泞小道，镇上也不过有条煤渣路，从镇上到县城也是泥泞不堪的烂泥路，不管冬寒夏暑，一到下雨天，他就穿着草鞋从家里出发，走上几十公里的泥路去县城上学；后来，修了公路，拖拉机便成了进城上学最奢侈的交通工具。那时候粮食产量低，吃的都是红薯饭和咸菜。学校是砖木结构的，楼上一有什么动静，坐下楼下的同学就会看到一溜溜的灰尘从楼板上溢出来做自由落体运动，也就是拍拍灰尘，继续上课；每周放假回家，父亲就会赶回来帮早年守寡的奶奶去深山里挑煤，挑木材以补贴家用。即使在那样的条件下，但当时他并不觉得苦，他觉得自己是幸运的，可以走出农村，去看看外面的世界，“书中自有千钟粟”的力量和改革开放的春风，让他秉持信念，刻苦努力，考上大学！

筑梦篇

1982年，高中毕业后，父亲被分到了一所农村小学任教，那时候教学资料匮乏，也没有教辅资料，每一堂课，他都得自己思考老半天，一本字典就是他备课的全部工具，一篇文章，从字、词、句、段、篇逐一分析；不论寒暑，每个月至少给学生做一次家访，那时候没有交通工具，每次都是一次小小的徒步旅行，他也以校为家，常年食宿皆在学校。90年代后期，随着经济大发展，政府对教育事业的重视，学校的砖木结构的教学楼换了模样；备课资料从一本字典拓展到一套套教辅资料；教研活动由一个人苦苦研读到教师集体研讨；课堂教学从一支粉笔书芳华拓宽为一台多媒体话天下，虽然当时年近六旬的父亲戴着老花镜操作电脑极其困难，但仍尽力让学生看到外面世界的精彩瞬间。他坚信着，在这个改革飞速发展的时代，不论是哪一代人，只有不懈努力，奋力拼搏，才能跟上时代发展的步伐，才能实现心中的理想。中国乘着改革开放的春风发展了四十年，老父亲便在工作岗位上默默耕耘了四十余年，迎来送往，初心不变。

圆梦篇

父亲一直感慨自己是和新中国一起奋斗、一起成长的一代，他为自己人生最重要的那段年华贡献给了国家而自豪。乘着改革开放的春风，他从一个初出茅庐的年轻小伙到如今年过花甲，见证了祖国翻天覆地的变化，人民生活水平的提高。泥泞路上的路上的拖拉机消失在历史的车辙下，取而代之的是宽大柏油路上的车水马龙；一排排鳞次栉比的小洋楼取代了一间间破败不堪的土砖房；农村人也从吃红薯饭过渡到了吃健康餐，营养餐；从家徒四壁、一贫如洗到如今的家电齐全、生活便捷；父亲的通讯方式也随之从写书信演变成打电话、开微信视频。“活到老，学到老”终身学习是他不变的信念。

时光飞逝，不知不觉中国的改革开放已走过了四十年的光荣历程，四十年的经济飞速发展，四十年的奋斗历程，也是父亲默默奋斗的四十年。在改革开放的春风里，人民生活水平逐步提高，慢慢步入小康社会，公共汽车、城市轻轨、高铁动车，贯穿每个街镇，条条航线散射到全国各地乃至国外，乘飞机出国旅游已不再是奢望。