学生校内外安全公约20条

第一篇：学生校内外安全公约20条

学生校内外安全公约20条

为了保护学生的生命安全，促进学生的健康成长，维护学校正常的教育教学秩序，制定本公约，望各位家长和学生熟知。

一、校内安全公约 1、12岁以下不骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不带人，不三五成群并肩而行，也不聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

2、上，下楼梯时靠右慢行，不奔跑打闹，不在楼梯口跨越，严禁在护栏上滑行和攀爬。

3、上课期间不准私自走出校园，如有事外出，必须向班主任报告外出的事因，经班主任批准后方可离开学校。

4、课间不在教室内外追逐打闹，不做危险游戏，不影响他人学习。

5、上室外课时，要听从老师的活动安排严格遵守活动规则。

6、放学后，要及时离开学校，不在教室里逗留或到操场玩耍。

7、乘车离校的同学，必须待车辆挺稳后上车；如家长有急事；未能及时送接，要立即和班主任和学校联系，在教室等待，禁止到同学家，亲戚家逗留。

8、切不可随身带各类管制刀具及危险玩具；不攀爬，翻越学校围墙，大门。

9、不在教室周围高声喧哗，不在黑板，墙壁，报刊栏等地方涂抹乱画。

10、进校门，楼门时不准挤抢行，要礼让他人，保护低年级学生的安全。

二、校外安全公约

1、不提前到学校门口或附近商店逗留，严格按照学校规定的时间到校。

2、放学路上，要自觉遵守交通规则，不追逐嬉戏；不在公路上骑飞车，不扒车，不横穿马路。

3、不到铁路，坑，沟，施工重地等不安全的地方玩耍，以防发生意外事故，不攀爬电杆，树木，栏杆，不做有危险性的活动。

4、注意用火，用气，用电的安全，严禁违规操作。

5、外出，回家要与家长打招呼，未经家长同意不准私自外出游玩，不在外边吃饭，住宿。

6、不跟陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不准让陌生人随便出入家门。

7、不吃腐烂，霉变，有毒，变质的食物，不饮用生水；注意公共卫生和个人卫生，预防流行性传染并感染，确保身体健康。

8、不叁与封建迷信活动，宗教活动；不说脏话，不参与打架斗殴，维护班级、学校荣誉。

9、不访问不文明网站，不浏览和传递不健康的信息，不参加聊天室的无聊话题、消极话题和不文明话题。对虚拟世界一些不良文化交流，要有警惕和自我保护意识，树立良好的网络道德。

10、要注意学会保护自己，发生意外情况时，及时向周边成年人求助或立即和家长，班主任，学校联系。请你熟记求助电话：有险情拨打110；发现火灾拨打119；需向医院抢救拨打120。

学 校 盖 章：

家 长 签 名：

第二篇：家校学生安全公约

家校学生安全公约

孩子是家庭的希望，学生是民族的未来，确保孩子平安、健康成长是家校双方共同的责任，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和相关法律法规，为加强家校联动，实施齐抓共管，订立本公约。

一、学校（教师）职责

（一）学校完善校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施的安全保护措施，定期查改消除安全隐患，保证设施、设备安全；

（二）学校健全安全管理制度和应急预案，落实安全管理责任，加强“人防、物防、技防”建设，加强安全管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事件时，及时采取措施保护、救助学生；

（三）学校通过定期开设安全教育课和组织安全演练，开展多种形式的安全教育和安全实践活动，普及校园安全隐患十六防知识（防交通伤害、防溺水伤害、防火灾伤害、防拥挤伤害、防饮食伤害、防触电伤害、防自然伤害、防网络伤害、防坍塌伤害、防攀爬伤害、防雷击伤害、防疾病伤害、防活动伤害、防地震伤害、防暴力伤害、防爆炸伤害），提高学生安全防范素养和自救自护能力；

（四）学校向学生提供的饮用水、食品、药品等要符合国家相关卫生标准；寄宿制学校食堂要保证食品安全卫生，夜间宿舍要有专人值班，落实学生就寝点名制度；学校组织学生参加教育教学活动或者校外实践活动，要制定安全应急预案，报教育主管部门审批，要对学生进行相应的安全教育，在可预见的范围内落实必要的安全措施；

（五）学校要加强师德教育，杜绝侵害学生事件发生；

（六）学校发现学生在校期间身体状况、行为、情绪等异常情况，应及时告知家长（监护人），并根据实际情况建议家长（监护人）及时采取相应措施；对学生擅自离校或不到校学习等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道后，应当及时告知学生的家长（监护人）。

二、家长（监护人）职责

（一）家长（监护人）承担学生在校园之外的教育和监护责任。结合“安全隐患十六防”知识，加强对学生的安全教育和监护，提高学生安全意识和自救自护能力，远离危险，如遇同伴危险，不要擅自施救，要及时向成年人求助；

（二）家长（监护人）应履行学生自行上学、放学、返校、离校途中的监护职责，幼儿园和小学低年级学生的家长（监护人）按时到校接送学生上放学；家长（监护人）接送学生要抵制“黑校车”、不坐农用车、远离超载车，乘坐符合安全规定的校车接送学生；按照交通法规规定，家长（监护人）不允许未满12岁的学生骑自行车上下学，不允许未满16岁的学生骑电动车上下学；

（三）家长（监护人）要教育孩子不去游戏厅、网吧、歌舞厅等不利于身心发展的场所；不接受陌生人提供的食品、饮料，不与陌生人外出或过夜，不去没有安全保障措施的危险地方游玩、游泳；

（四）学生正常时间不到校学习，家长（监护人）要向班主任请假;家长（监护人）知道学生身体、行为和情绪等有异常情况，应当履行相应监护人职责，并如实及时告知班主任，便于学校给予必要的注意;学校告知学生擅自离校或不到校学习，以及身体、行为和情绪等有异常情况，家长（监护人）应当履行相应监护人职责。

三、学生职责

（一）学生要认真接受学校和家长（监护人）的安全教育和管理，学习“安全隐患十六防”知识，掌握安全知识和技能，自觉遵守法律法规和《学生守则》和《日常行为规范》，增强自我安全意识和自救自护能力；

（二）学生要严格遵守交通法规，从自我做起，不闯红灯、不逆行、不横闯马路、不抢道、不在机动车道骑行、不骑快车、不并排骑行和追逐打闹、不爬他人车辆，严禁带人；

（三）学生不到没有安全监护措施的非正规场所、水域游泳、嬉水，不在危险地带逗留玩耍；

（四）学生不玩电、不玩火、不玩易燃易爆、有毒等危险物品；不爬树、不爬墙，不攀爬电线杆；

（五）学生不打闹、不拥挤，不得攀爬楼房窗户或从廊道俯身向下张望，以免不慎从楼上掉下；学校不允许学生进入的区域，学生要自觉遵守，不得私自进出，以免发生意外；

（六）学生要诚实守信、文明礼貌、团结同学，不打架、不骂人；不得携带管制刀具、仿真枪支等凶器进校园，发现有打架斗殴迹象要及时报告老师；

（七）学生不要购买和食用不卫生、不安全饮食，不要捡拾别人丢弃的饮食物品饮食；

（八）学生要注意合理安排作息时间，早晨、中午到校时间不得过早，中午、下午放学后，要按时回家，结伴同行，不得在中途逗留，放学后和节假日不经班主任批准，不得以任何理由在学校学习、玩耍、逗闹、布置班报、排练节目等；

（九）学生要积极参加学校组织的各种安全演练，危险发生时要头脑冷静，随机应变，运用学会的知识和技能，开展自救自护，不要参与抢险、救灾、灭火、下水救人等危险性活动，同伴遇险时，不要贸然施救，要及时向成年人求助。

以上公约由学生、家长（监护人）、班主任、学校（幼儿园）签字（盖章），认真学习，共同遵守。每个在校学生和入学新生都要签署。回执联由学校存档备案。

年级班

学生签字：班主任签字：

家长（监护人）签字：学校（幼儿园）公章

年月日年月日

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《家校学生安全公约》回执

家长（监护人）和学生对《家校学生安全公约》已经认真学习，承诺严格遵守。

年级班

学生签字：班主任签字：

家长（监护人）签字：学校（幼儿园）公章：

年月日年月日

第三篇：小学生校内外安全

小学生校内外安全

“安全第一，安全无小事”。作为班主任随时要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生遇到危险时能采取一定的措施保护自己，真正把安全教育落到实处。

校内安全：

1、上下楼梯靠右走，不许跑，不许拥挤抢先，不许在楼梯内打闹、追跑、做游戏、做体育活动等。

2、不攀爬护栏，不向楼下吐痰、丢东西，无事不到其它楼层乱窜。

3、课余时不乱攀爬桌凳、追逐打闹。

第四篇：校内外安全调查报告

调研报告格式范文调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实，校内外安全调查报告。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

1、文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。

2、作者署名作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、摘要摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、关键词关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。

5、作者简介作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。

6、正文正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。

7、注释篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3…每页单独排序。

8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下：著作：标注顺序：责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码如何撰写市场调研报告调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一，调查报告《校内外安全调查报告》。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。1.题页题页点明报告的主题。包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切，而又概括地表明调查项目的性质。2.目录表3.调查结果和有关建议的概要这是整个报告的核心，匝简短，切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果，又可从后面的本文中获取更多的信息。有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论，有时根据阅读者之需要，提出一些合理化建议。4.本文(主体部分)包括整个市场调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个市场调查活动的可信度。5.结论和建议应根据调查结果总结结论，并结合企业或客户情况提出其所面临的优势与困难，提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。6.附件附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。不许骂人说声谢谢，感谢回答者的无私帮助输入内容已经达到长度限制还能输入49

第五篇：家校安全公约

XX小学家校安全公约

孩子是家庭的希望，学生是民族的未来。确保孩子平安、健康成长是家校双方共同的责任，为强化家校联动实施齐抓共管，订立此公约。

1.家长应当加强对学生的教育和管理，对学生自行外出、擅自离校，或在放学后、节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校的安全负责。

2.家长应教育、督促学生不搭载三轮、摩托车以及无资质的车辆，学校不承担学生上、下学路上的任何安全责任。

3.家长应当履行学生自行上学、放学、返校、离校途中的监护职责，按时到校接送学生上下学。

4.家长知道学生身体、行为和情绪等有异常情况，应当履行相应监护人职责，并如实及时告知学校，便于学校给予必要的注意。

5.教育孩子不在河沟、井边玩水，不去河塘洗澡，不在危险地带逗留嬉戏。

6.教育孩子不玩电、不玩火、不玩易燃易爆、有毒等危险物品。

7.教育孩子不爬树、不爬墙，不攀爬电线杆。

8.教育孩子遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道、不争行，不爬他人车辆。三人以上不允许并行，严禁骑自行车、摩托车及其它机动车。

9.教育孩子无论在校、在家、在社会，要时刻注意礼貌，团结同学，不打架，不骂人；不得携带管制刀具、仿真枪支等凶器，发现有打架斗殴迹象要及时报告。

10.教育孩子到校时间不得过早，中午、下午放学后，要按时回家，不得在中途逗留，双休日不得以任何理由到学校。

年级

班主任签字: 学生签字： 家长签字：

2014.2.17