体育教研组工作总结

第一篇：体育教研组工作总结

体 育 教 研 组 工 作 总 结

本校的体育工作在校领导的大力支持和参与下。以科学发展观为指导思想，以阳光体育活动为宗旨。认真按照教学大纲和有关文件的精神为指导思想，按照学期初的工作计划，积极且稳步的进行实施。

一、认真搞好校本研修工作，认真贯彻落实党的教育方针、政策。认真履行教师职责，严守师德规范，遵纪守法，热爱学生。以情育人，以发展学生身体素质、增强学生体质为己任。以培养学生个性和培养运动兴趣为目的。结合本校实际进行，从而促进了体育课堂教学的稳步开展，提高了学生体育锻炼的热情。

二、积极组织研究本校运动队的训练工作。搞好阳光体育大课间、课外活动。丰富了同学们的课余生活，及时举行了秋季运动会、冬季长跑比赛等活动，通过比赛激发了学生体育活动的兴趣，增强了积极锻炼身体的热情，发展了学生的身体素质，增强了同学们的团队意识、凝聚力和集体主义荣誉感。认真研究进行《国家学生体质健康标准》测试、分析工作，及时将测试数据输入微机上报。

三、结合本校实际搞好教研工作。按时通告了体育组教研计划，进行分析研究。及时研讨高效常态课教学活动的实施方案，观看优秀课改录像，培养学生良好学习习惯的养成教育。按时进行听课、评课并进行了研讨。

认真进行了阶段性体育锻炼与分析研究，开展了高效常态课教学活动，认真讨论“学中乐、乐中学”的意义。深入课堂听课，认真研讨“如何培养学生良好的行为规范的培养”、“如何提高学生身体素质、激发运动兴趣的培养”。从而提高了学生对体育锻炼的热情。搞好传统的体育项目“中长跑”训练、研究工作，并取得了显著效果。在高家庄镇冬季长跑比赛中以优秀的成绩获得了初小组团体总分第一名。

今后，我们继续发扬成绩、去掉不足。为进一步搞好校本研修工作而努力工作，开拓进取。

二0一三至二0一四学年度第一学期

体 育 教 研 组 工 作 总 结

体育组 2014年7月

第二篇：体育教研组工作总结

体育教研组工作总结

（2010—2011学年第一学期）

一学期来体育组工作在校长室的领导下，在学校行政的关心支持下，在教研组全体教师的共同努力下，始终以坚持德、智、体全面发展的正确方向，紧紧围绕学校教育的中心工作，确实抓好课堂教学和学生的业余训练，开展丰富多彩的活动，丰富了校园课余生活，营造浓厚的校园体育文化氛围，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，使我校体育工作得到长足的发展，现就本学期开展的体育工作做如下总结：

一、加强教研组建设

本学期教研组的人员协同好组内关系，统一认识，统一思想，明确目标，做好本职工作。每周定期举行教研活动，学习气氛明显增强，每一次的教研活动做到有主题，有中心发言人，对教育教学改革进行探究，并展开热烈的研讨，教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施，成绩有记录，资料有收积，努力寻找我校体育课程改革前进的方向。

二、教学工作方面，开学初学校专门召开了体育教师会议，将体育工作提到了全新的高度。全体体育教师积极响应，会后都落实到了实处，在教学中能以体育与健康的理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，扎扎实实地上好每一节体育课，做到上课有计划、有准备、合理安排课堂的基本形式，在组织教法、讲解示范、运动量的安排上，活而不乱；灵动组织教学进程，真正满足学生作为学习主人的需要，同时关注学生在课堂中的富有创造性和差异性的真实发展历程。做到经常性地对教学工作进行总结和反思，及时发现问题，解决问题。课堂教学比以前有了明显的改观，教师的积极性高了，牢骚话少了，同组老师能相互听课、评课，讨论激烈，收获很大，效果很好。多次进行集体备课，加深了对新课程理念的认识和理解，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律，每位教师能根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，认真对教学工作进行检查、总结，不断提高自已的教育教学能力。

三、体育活动方面

1、课间操活动，在校长室的直接领导下，体育组与班主任积极配合，结合我校实际情况，狠抓了队列队形训练，要求以班级为单位科学合理安排好课间操的进退场秩序，认真组织大课间活动，做到有内容，有活动场地，有专人负责，对“希望风帆”广播操和校软式排球特色操的动作进行了规范的教学，每位体育老师克服教的班级多，不怕烈日高温，不厌其烦的一遍又一遍的教学，努力使广播操的质量规范、整齐，使广播操和特色操从入场到做操质量均有一定的提高，不断提升我校学生行为规范内涵，同时也向社会展示了我校学生不同凡响的风采及学校的精神风貌。2、11月30日前按时保质的完成了《国家学生体质健康标准》的所有测试和数据上报工作。由于数据上报工作要求非常高，上报过程中哪怕出现一位小数点的差错，都无法上报成功。我们每一位体育教师能吃苦耐劳，克服学校人多，测试项目多而测试器材少时间又紧的实际情况，主动相互协调配合好提高器材的使用效率，上课测试下课就忙着将数据输入电脑，从而保证了数据的准确性和有效性，最终一次性上报成功。

四、训练和比赛方面

开学初带领学生进行田径训练。在训练过程中努力做好学生家长和老师的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练，尽量做到学习训练两不误。软式排球的训练常抓不懈，软式排球也是我校重点打造的一项特色项目，如今，软式排球在我校已形成了一定的气候。在今年的市比赛中，男子团体获第五名，女子团体获第三名的好成绩。

五、存在的问题

1、学生自觉参加体育锻炼的行为还有待提高，进一步合理利用学校体育器材，满足学生的体育需求。

2、教师在撰写论文、科研方面还需进一步努力，以制度规范教研活动。

六、下学期工作思路

1、有计划目的地开展教研组活动，发挥每位教师的特长，加强运动队的训练、管理工作，争取在各类竞赛中有所提高。

2、继续抓体育课和大课间活动的管理工作，以保证课堂教学有序、安全、高效。

一学期以来我觉得体育组凝聚力增强了、肯干事的多了，虽然本学期，有很多的收获，但我们还是要不断的总结，反思，不断的改进提高，争取在下学期有更大的作为，立争取得更好的成绩。

射阳湖镇中心小学体育教研组

2011 年1月

第三篇：2014体育教研组工作总结

2014-2015学年第一学期体育教育教研室工作总结

现就本学期的工作做如下总结：

一、教学方面

1.教学方面

（1）认真做好教学工作，认真备课，设计教案，上好每一堂课。在每一节课中都精心组织，以学生为主体，提高教学的实效性。

（2）课后积极反思。教学的提升过程是需要不断的反思与探索，在教学中、教学后都会不断反思，为今后的教学方法设计出更合理、更有趣味性的、更实效的教学方法，为学生的进步提供快乐的学习的平台。

2.教研活动

（1）制定工作计划，并制定学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

（2）开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。

（3）积极参加 “评估促建”的各项体育教研活动，互相交流取长补短，促进提升。3.学生课余练习情况

根据学生的身体条件情况安排自己进行达级达标的项目，以练习为主，科学训练，重点加强，为校运会、大运会打下良好基础，并取得了良好的成绩。

二、学科建设方面

学科建设是可持续发展的基础，是有效推进课程改革的重要保障，它直接影响和决定人才培养的质量和层次。始终把学科建设作为重点工作，经过辛勤努力，在师资队伍建设、课程建设方面取得了丰硕的成果。

1.师资队伍建设

（1）鼓励教师参加各类继续教育学习，拓展专业技能。为深化教学改革，进一步拓展教师专业技能，鼓励教师通过自学或参加由教育厅、体育局组织的各类培训。此外，为了更好地满足学生对部分项目的兴趣，鼓励中青年教师利用假期及课余时间进行技能拓展，基本解决了部分运动项目因师资不足而难以满足学生需求的困境。

（2）强化责任意识，加大师德师风建设。建设一支高素质的教职工队伍是部门健康可持续发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面，是一个部门发展的重要思想动力。、2.课程建设方面

为了更好的实现人才培养目标，力求使学生在大学期间，在掌握体育知识技能、参加体育运动实践、改善自身体质状况的基础上，学会科学锻炼方法、形成终身体育观念、养成自我锻炼习惯，为将来能够坚持参加体育锻炼、持续促进身心健康打下坚实基础。

三、科研工作方面

科研一直是部门学科建设的重点工作，整体科研能力直接决定教师团队的水平。鼓励教师一边从事教学工作，一边进行科学研究。使教师一方面能够掌握丰厚而扎实的专业基础理论和基本业务知识，并能运用科学的教学方法，指导和启发学生去学习和掌握科学知识；另一方面能培养教师善于研究问题和解决问题的能力，以提高学术研究水平，使广大教师既是教学的能手，又是科研的精兵。此外，积极创造条件为教师学术交流、项目申报提供支持。

四、存在的主要问题及今后努力方向

1．进一步加强课程建设，整合课程内容，要加强精品课程建设。

2．加强体育教学改革。要按照人才培养目标，围绕基础课为专业服务的主题，加强体育课程改革、教学内容和教学方法改革。

3．进一步加强教师师资队伍建设，师资队伍在学历上、职称上还存在一定差距，理论教师和技术教师相对不足，缺乏高层次的科研队伍和教学团队。

4．虽然在学科建设、科学研究工作取得了明显的成绩，但是我们应该清楚地认识到，与全国同类院校相比，我们还有较大的差距，还存在许多困难和不足，论文质量上，横向课题和国家级等课题上还未突破。

5.学校的基建正在进行，场地还未完善。下学期场地的完善会为今后的教学与训练提供很好的帮助。

五、下学期工作设想

第四篇：2010学年体育教研组工作总结

2010学年体育教研组工作总结

时光飞逝，一转眼间，本学期的教育教学工作又落下帷幕了。回忆本学期走过的历程，有欢乐，有收获，有失意，有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。下面我对本学年的体育教研组工作总结如下：

一、体育教学工作：

1、抓好体育课教学的过程管理。认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期检查教案，进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。我们主要抓了七个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课；(7)抓代表队训练比赛。在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动”，制订了本学期的各项计划。为更好地贯彻全民健身纲要及《国家学生体质健康标准》，我们体育组又制订了相关的条例及测试要求分发到各位教师手中，并在12月份进行了汇总上报。

二、体育教研工作：

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作。⑶积极参与县级的体育研讨活动。

三、圆满的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务

为了贯彻落实阳光体育活动纲要，推动我校体育活动的广泛开展，发现和选拔运动人才，不断提高运动技术水平。学校决定举行了冬季运动会。赛场上运动健儿遵守纪律，服从裁判，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏，重在参与，“友谊第一、比赛第二”的精神，做到“胜不骄，败不馁”，在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩，充分展现出了示小的精神风貌，取得了体育成绩和精神文明的双丰收。

四、取得的成绩与经验

1、培养了一些有体育特长的学生，发展他们的体育特长，开发他们的体育潜力。

2、组织了教师进行集体备课，研究教学方法，提高教师的业务水平。

3、充分发挥了每位教师的主动性、积极性，加强了教师对体育课的认识，知道体育教学在义务教育中的重要地位。

4、培养了学生爱好体育的兴趣，使他们养成了锻炼身体的好习惯。

5、成功举办了冬季运动会，极大地丰富了校园文化生活。

6、让学生初步掌握体育的基础知识基本技术和基本技能，促进正常的生长发育。

五、采取的方法与措施

1、采取集体备课的方式，在教学方法上互相学习，经验上互相交流，取长补短，不断改进教学方法，提高教学质量。

2、督促每位教师按课表上课，反对重主课，轻副课的现象。

3、严把备课关，上课关，杜绝了打无准备之仗的现象，提高课堂效率。

4、加强教学常规管理，按时进行常规月查，促使每位教师更好地去完成教学任务。

六、存在的不足与今后努力的方向

1、存在的不足：

在教学工作中每位教师只注重基本技能和基本技巧能力的训练，没有通过一些游戏活动来提高学生灵敏性以及应急能力的培养。

2、今后努力的方向：

在今后的教学工作中，将汲取经验教训，扬长避短，使全体体育教师水平有一个新的提高。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导能够一如既往地给予我们体育组指导和帮助，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

2010学年体育教研组工作总结

施甸县示范小学 体育教研组 2011年7月

第五篇：体育教研组工作总结

一、在教研、教学方面：

1、加强教研组的备课工作，高、初中部分别确定一个备课组长，负责组织每星期的备课活动，并且具体落实到人，根据体育课的几大项目，每次确定一个主讲人，使活动内容充实，同时，还提高了个人的业务素质。教研组还坚持定期检查教案，要求大部分老师以详案为主，教案编写要认真，明确教学目的，要突出重难点，并且要有教学反馈等。

2、在教学上，除了要求老师要认真上好每节体育课外，本学期还初步进行了体育教学的教改试行工作。3月份，市教委视导组来我校进行视导，对体育教学提出了一些改进意见，指出教师的教学理念和观念要改变，体育教学的目的以健康教育为目的，在教学中要改变以往的满堂灌教法，充分发展学生的个性，挖掘学生的潜能，要能充分体现学生的主体作用，增强学生的参与度。要求体育老师在完成主教材的基础上，给学生提供可选择的机会和内容。基于这种精神，体育组在教学上进行了初步的教改尝试，取得了一定的成效，下学期将进一步进行深化改革。

二、积极开展学校体育活动。初中部举行了拔河比赛、广播体操比赛，增强了集体荣誉感和组织纪律性，效果很好。

三、组织、训练教师参加阜阳市教师健美操比赛，获得女单、六人操第二名，团体第四名的好成绩。

四、积极参加学校举行的教研组主页比赛，协助学校搞好展示会期间的体育工作。