第一篇：“康乃馨计划”
康乃馨计划，温暖女性心灵
----在社区为妇女志愿服务经历
芳园里社区 邢平
两年前我每天晚上吃完晚饭，都会在家里看王芳的《谁在说》针对家庭进行辅导，主要针对那些有问题的家庭或者个人，不仅是我，很多的居民都喜欢看这
个节目，我就感觉当下社会，对人与人之间矛盾的解决需求很大。那时我们社区正好招募和谐促进员，这让学心理学的我一冲动就加入了他们的队伍。负责化解我们单元的邻里纠纷，也算是做社会实践，锻炼自己。
心想的事情总是很单纯、很简单，实际行动起来时，才发现缺少一定的经验和调解能力是在实践中面临的一大问题。在了解进行家庭矛盾疏导的基本程序后，我改变了原来只是调解家庭矛盾的想法，因为我发现了更适合自己，也更专业化的方向，那就是针对社区女性朋友，关心她们的生活，使得女性拥有自己专属的私密的沟通渠道，解决女性朋友在人生中面临的种种问题。我可以利用我所积累专业知识，按照我的想法，自己来组织“康乃馨计划”志愿服务，做个女性朋友的知心人。
心动不如行动，当时我马上就联系了自己的大学老师李玉，她是心理学院的副院长，所以在很多方面比如对女性心理研究、家庭纠纷调解、甚至公益服务运作，都可以向她咨询一些问题，而她也因此担任“康乃馨计划”的名誉主席。按照社区志愿服务项目建立的一系列步骤，我通过同学关系，又联系了刘静，张瑞等大学教授分别作为婚姻专家、法律专家充实“康乃馨计划”的软件设施，他们都是利用课外时间来社区做服务，并且都谈好了是免费服务。另外和社区合作联系了办公室，社区也很配合，为我们提供了社区居民的基本情况表，当然这些都是和社区签下保密协议的。“康乃馨计划”经过两年来的艰难发展，如今取得了一定的成就，在这里我和大家分享。
首先，我觉得自己是个幸运者。我认为“康乃馨计划”是应运而生的，随着政府这两年对社区志愿工作的重视。我的志愿服务得到政府公益资金的支持，“康乃馨计划”也得到了居民的支持。在开始步入志愿服务之前，有不少热心的居民向我提议，我应该向大家提供一些资料，通过各种渠道，包括发放联系卡，建立自己的网站，开通博客，公布QQ等，把包括自己本身的一些资历证明材料，公布给服务对象，让他们认为我有这个能力做这项事业，取得居民的信任。我也的确是这样做的，当我认为这样做会产生费用问题时，很多大爷大妈，特别是和我很熟的邻居们在帮助我宣传“康乃馨计划”。他们是最好的“广告”。再有，我也积极配合政府工作，配合政府部门的各项检查和要求。在“康乃馨计划”成立之初，政府机关的工作人员来检查了2次，每次他们都有派人在旁听我和其他老师的调解过程，最后给我们提出建议，还联系其他社区的来我这里参观。使得“康乃馨计划”成为政府和居民的联系纽带。我也很高兴在其中学到了很多在学校里学不到的知识，特别是和已经联系的居民建立了一种特定的帮扶关系。
其次，我作为这个服务计划的发起人，我必须对每项事务负责，也因此我成为一个组织者。在这里，一个方面是“康乃馨计划”的参与者，我组织了作为辅导对象的居民和参加“康乃馨计划”的老师。并且还要做好这两方面的协调工作，使得在不收取任何费用的情况下，老师愿意为居民服务，居民能得到专业的指导。这是一项需要突破的课题。通过我的细心观察加上和各位老师的沟通，我们发现大学里有很多即将毕业的学生需要社会实践，也需要导师为他们的实践做出评价，最后还要撰写论文。这样一来，社区无疑可以成为高校的实习基地。另一方面，学校的老师也需要提升他们在社会上的知名度和美誉度，做一个对社会负责的公益人士，是当前学者追求的社会形象。居民也因此可以享受到高校知名教授专家的指点。找到这两种人群的契合点，我认为理论上，“康乃馨计划”是可以持续发展下去的，并且前途会很光明。另外一方面是“康乃馨计划”的未来，作为一个领导者，必须具有前瞻性，才能使得组织有前进的方向，公益志愿服务需要高调化、正规化，这样才可以使得免费的公益项目有其存在的价值，才可以持续发展。管理需要正规化，每一次的访谈都有录像，都建立档案，方便之后的跟踪回访，另外采取了保密措施，文件柜钥匙，电脑的密码都分不同的志愿者管理，开通“康乃馨计划”热线，二十四小时为居民服务。宣传需要高调化，我们也联系了电视台，和他们协商，插播我们的案例。奖励将“康乃馨计划”的案例发表在各大学术期刊的同学们。
最后，我还是一位经营者。我认为完全免费的公益是不存在的。要维持“康乃馨计划”运转，水、电、交通、人力、物品等等需求，都需要费用，都是硬性指标。“康乃馨计划”需要寻找自己的血源，解决自己的问题，更好地为居民提供优质的服务。我因此也就成为一名经营者，我们通过打出“康乃馨计划”的品牌，售卖在“康乃馨计划”老师的心理学作品，通过开展“义调”（让居民自己根据调解的满意情况和自身经济实力，自愿给“康乃馨计划”的支撑资金箱里投钱。），公益募捐、安排报纸投稿、录制节目等获得的中介资金。这样我和我的团队一起，为畅通资金来源，想了不少的办法。我们的目标是，首先达到“康乃馨计划”标准化运营，然后争取使得所有工作人员聘用制，这样有专门的人力以及专注的力量继续搞好我们的事业。
最后，我觉得自己还是一个获益者。虽然我在这次志愿者服务中付出很多辛苦。但获得的精神财富将是我一生的荣誉。在这个过程中，我接受来自政府机关的帮助，赢得了居民的信任，获得了高校的支持，在大家的共同努力下，我们相信“康乃馨计划”会成为公益志愿服务的典型。会成为这个社会新型的组织。如今“康乃馨计划”服务的频率从刚开始的两周一次，逐渐扩展到一周三次；服务的渠道从面对面服务，到网络访谈、电话访谈；服务的种类从最开始的家庭纠纷调解，到家庭暴力法律援助，亲子沟通、教育方法寻求、夫妻相处技巧、职业导向咨询等多样化发展；邀请的高校老师从最开始的固定三个，发展到和高校签订协议，针对不同需求，下派专长教师。服务形式从最开始解决矛盾纠纷，到课题化发展模式。越来越受到高校的重视，居民的满意。心理需求、特别是女性心理需求，在社区还是有很大的发展潜力可挖。这就是“康乃馨计划”的专业理想和被需要的价值所在。虽然在中国，很多所谓的公益事业令广大百姓心碎，但是我依然相信，集合政府、社区、高校、媒体等各个方面的努力，公益事业终究会有一天“拨云见日”的。
第二篇：康乃馨简单折纸
教师节最能代表心意，可以拿来送给老师的就是康乃馨了，美丽的康乃馨远不如自己亲手制作的保存的久哦！以下是小编为大家搜集整理提供到的康乃馨简单折纸，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
康乃馨折纸花的折法：第一步
首先将一张彩纸裁剪成正方形，折叠成16个小方块，并且将其沿着折叠线裁剪，另外准备两块同样大小的绿色方块
康乃馨折纸花的折法：第二步
将裁剪好的小方块取一个对折两次成三角形，然后将其按照下图3的箭头所示，将一条边折过去
康乃馨折纸花的折法：第三步
按照上图所示的方法将彩纸都折叠好，在可以翻起来的边缘下方涂上胶水，和下一个折好的三角拼接扣在一起，直到形成一个扇形，如图
康乃馨折纸花的折法：第四步
按照同样的方式，制作出下图中2和3，注意粘贴三角要逐渐减少，然后按照大小将粘贴好的扇形固定在一起，最后把折好的绿色三角粘贴固定在最下方
教师节康乃馨折纸花的折法：第五步
将折叠好的康乃馨整理一下，可以固定在贺卡或者明信片上，非常漂亮哦！
第三篇：一支康乃馨
一支康乃馨
漫步五月的街头，和煦的阳光洒满每一个角落。路经街边的鲜花店，门前伫立的招牌吸引了我：除了母亲，谁能荣膺，让我们齐颂：母亲，我爱您！
原来今天是母亲节！我想到了母亲的那张慈祥的脸，那双粗糙的手，那饱含爱与愁的眼睛……我的心完全被一种血脉相融的亲情所震撼。
我走进鲜花店，首先映入眼帘的是一些精致的高脚架，上面摆满了鲜艳夺目的奇花异草，可我却被一旁淡雅的康乃馨所吸引，它们洁白、淡粉、鹅黄，一束束、一朵朵，毫无争艳之意，却让人倍感温暖。这种花儿，素净高雅，朴实之中尽显娇美，不张扬，不做作，正如母亲的爱，默默无闻。
我挑选了一枝绽放的最美的康乃馨，让售货员姐姐包装起来，走出花店，看见路边有位美丽的母亲，满脸笑意的看着自己的孩子，尽管那个孩子惹她不开心了，但她还是牵起那孩子的手，温柔的抚摸着他的小脑袋……
看到这里，心中涌起一股暖流，不由得想起了我的母亲，那个天底下最伟大的母亲。不去提及她深夜独自操劳的身影；不去提及她在我生病时焦虑的脸庞；不去提及我考试失利冲她发火，她却温言温语的安慰我……诸多个不愿提及之后，才发现，原来母爱如此伟大。时光无倒流，母亲已经老了，不知不觉中，母亲头上多出了几丝白发，脸上的皱纹已悄然生起，她面容憔悴，再也没有以前的神采奕奕了……
这时我才明白，原来母亲为了我四处奔波，已经慢慢老去。但我却在成长！终有一天，我将会是她的依靠！那个曾经在母亲臂弯上蹒跚学步的孩子，如今已经从来嫩绿的小芽儿，长成一棵茁壮的小树了！以后，就让我来守护您！
想到这儿，我不由得加快脚步奔向家中，只为了给我的母亲——我最爱的人一朵美丽的鲜花和一个温暖的拥抱！
第四篇：温情康乃馨
温情康乃馨
—写2013在母亲节
芳草萋萋，春花吐艳。2013年的母亲节迈着从容的脚步走来了。触动了我心灵深处那一丝丝的思念。
母亲—这世间最伟大的名词。她不仅是我们最亲的人，也是我们伟大祖国的又一美誉。难怪诗人说：“母亲是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁荣，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。”我亲爱的母亲，我也已进入了不惑之年，也必定会面对人生的生离死别；但我不敢相信，没有你的岁月我该如何度过？当这一念头涌上心头时，早已泪眼模糊。
母亲节，感恩母亲。一个“恩”字，揭示了这个节日的主旨。因为心中有，才会思母亲。一个电话、一件新衣、一句祝福都将会化作对母亲的真挚问候。那你就借着这个世间最美好的节日，放下你那万种理由的事业，去拥抱我们那最亲爱的人吧！我想：她必定会笑憩如花。
黄路台小学
刘占芬
写于2013年4月28日清晨
第五篇：康乃馨教案
《手工制作——康乃馨》
活动目标：
1、学习制作康乃馨的基本技法：画、剪、卷 粘。通过学习能自己动手制作康乃馨。
2、通过欣赏康乃馨图片及教师自制作品，感受生活与艺术的丰富多彩，让学生在实践中提高自己的动手动脑能力。活动重点难点：
重点：康乃馨的制作方法与步骤。
难点：学生自己动手制作康乃馨及剪刀的使用。教具：康乃馨图片、废纸、油画棒、剪刀、胶 吸管。学具：铅笔 纸巾
活动时间：2014年4月15日——5月9日 活动地点：劳技教师 活动过程:
一、导入新课
5月11日，同学们肯定都知道，是什么节日呀？ 学生回答：母亲节
教师以提问的方式得到学生的回答后总结，感恩有多种方式：
1向妈妈道一声：妈妈，母亲节快乐，您辛苦了； 2帮妈妈干家务，比如扫地，洗衣服； 3制作一些小礼物送给妈妈。
『设计意图』：采用学生们都熟悉的母亲节导入新课，我们可以制作康乃馨向母亲表达祝福，让学生们既熟悉而又有新鲜感，能激起学生的好奇心。
二、讲授新课 出示图片
1、图片上的花认识吗，叫什么名字？
康乃馨就是感恩的花，一种表达祝福 表达情感的花。2欣赏观察康乃馨图片 出示老师制作作品
这是老师用纸制作的康乃馨，漂亮吗？其实做起来也不难，老师想把方法教给你们，你们想学吗？
[设计意图]：通过图片欣赏让学生们认识康乃馨，了解手工制作，能用手工的方法制作出康乃馨。
三、教师示范康乃馨的制作步骤
1、用铅笔在废纸上画好圆3个 花托2个 画叶4片 花带1个
2、将画好的工具剪下，分别涂上不同的色。
3、把圆对折再对折再对折，修好花边，沿每条折线剪开 4 将准备好的花瓣 画叶放在花柄上卷一卷。将花瓣粘在铁线的一端，把纸巾粘在花瓣下，粘上花托 绿带 绿叶；康乃馨完成。
[设计意图]：教师示范过程让学生们清楚 了解康乃馨的制作方法及制作步骤。能完成手工制作作品。
四、学生分组制作，可加进自己的创意。教师巡视指导。提醒学生在使用剪刀的时候注意安全，剪下没用的纸要丢到垃圾桶里。
[设计意图]：通过分组制作，培养同学们的动手能力，合作能力，加进自己的创意，制作出更美更特别的康乃馨。
五、作品展评、课堂总结
今天我们学习了手工制作康乃馨，因为时间关系，有的同学在短时间内完成可能有一点难，你们课后再自己动手做一做，绝大部分小组同学合作制作成功了，且制作的非常漂亮。教学反思：
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