承担社会责任弘扬民族精神问答题

第一篇：承担社会责任弘扬民族精神问答题

专题：承担对社会的责任 弘扬民族精神

材料：共青团宁波市委、宁波市志愿者协会联合发文决定授予严意娜“宁波市杰出志愿者”荣誉称号。严意娜同志是“80后”、“90后”青年人善于创造、勇于奉献的典型代表，在她身上集中体现了年轻一代的爱心、责任和奉献精神。

1、怎样向严意娜同志学习： 培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。学习她胸怀祖国、心系社会的高尚情操，学习她热心助人、乐于奉献的良好品德，学习她不畏艰难、勇于实践的扎实作风，在全社会大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，2、如何奉献我们的爱心？答：①节约零花钱，为贫困地区人民捐款

②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向贫困地区捐款捐物； ③当一名志愿者，奉献我们的爱心等

宁波被誉为“爱心城市”，当弱势群体生活遇到困难的时候人们纷纷捐钱、捐物。说明了什么？

宁波市民高尚的道德情操和社会责任感；团结友善，乐于助人，富于爱心的传统美德；积极营造和谐社会，为共同富裕作贡献。宁波市民的行动体现了团结友善的公民基本道德规范；弘扬了扶危济困的中华传统美德 宁波被誉为爱心城市，请举几例：

无偿为毫无血缘关系的小女孩捐肝的林萍； 捐款不留真名的“顺其自然”“风调雨顺”；

捐款

责任与奉献方面：

1．积极参与公益活动，树立服务社会的精神，是现代公民必不可少的素质，、不言代价与回报奉献精神的是社会责任感的集中体现。服务社会、奉献社会。人生的价值在于奉献

2．积极参与志愿活动是回报社会的重要途径，既承担着社会责任、又使自身价值在奉献中得到提升：积极参与公益活动可以提高社会实践能力，使自己更好地融入社会，民族精神：民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑，是战胜困难，取得成功的巨大的精神力量。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平．勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。传统美德：敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神

扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德

你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？

(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、贫困地区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．(2)收获:①提高自身的思想道德紊养：⑦增强了自身的社会责任感和使命感；④提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。

(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活'，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。[ 谈一谈青少年如何向优秀人物学习？

答：①培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民； ②加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人； ③努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民……

一．怎样承担对社会的责任？

（一）国家兴亡，匹夫有责

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。每个公民应该做到：

（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。

（2）主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。（3）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

（二）我们应热心公益，服务社会。在承担着社会责任，帮助他人的过程中，使自身的价值在奉献中得以提升。

二．怎样做一个负责任的公民？（根据具体材料有选择的使用答案）

（1）慎重许诺，坚决履行诺言。（2）勇于承认，并承担相应的责任。（3）要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（4）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。（5）自己对自己负责，为自己的选择 三．当我们做错事时，怎么办？

当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。民族精神

（一）中华文化：

1、特点：源远流长、博大精深。

2、影响：不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

（二）中华民族的传统美德：

1、传统美德的内容：思品P67第一段。

2、传统美德的特点：具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和时间的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

（三）弘扬与培育民族精神：

1、民族文化的精髓：民族精神

2、民族精神的核心：爱国主义

3、民族精神的内容：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

4、民族精神的重要性：伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

5、爱国主义的特点：具有鲜明的时代特点。在当代中国，爱国主义和爱社会主义是统一的。

6、民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

7、民族精神在各个历史时期得以不断丰富和发展：

新民主主义革命时期形成——井冈山精神、长征精神、延安精神等 新中国成立后形成——大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神

新时期民族精神的发展——抗洪精神、载人航天精神、女排精神、抗震救灾精神等

8、中华民族文化的精髓是什么？此精髓对中华民族有何作用？

中华民族精神；伟大的民族精神始终是我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

“抗震救灾英雄少年”获奖人物身上有哪些优秀品质值得我们学习

（1）、服务社会、奉献社会。人生的价值在于奉献。英雄少年们不顾自身安危，奋力抢救老师和同学的舍己为人的精神就是奉献的最好表现。

（2）、积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。英雄少年们都具有强烈的责任意识，在灾难中勇敢地承担起自己的责任，用行动赢得了社会的赞赏。

3.联系林浩抗震救灾中的舍己救人的事迹，简要说明承担责任的意义。

①对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。

②对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。

③对社会：能创造一个我为人人人人为我的良好的人际氛围，促进社会和谐、稳定发展。

感动中国人物评选或中国好人榜举办

他们感动中国的原因：

（1）热爱祖国；（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。（6）乐于助人、无私奉献等。（7）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献（8）他们具有创新意识和创新能力（9）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。（要结合具体人选的事例来分析）

5、这些英雄模范人物有什么共同品质？

答：他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。

11、请你说说这些先进人物身上有哪些共同特点？

答：①尽职尽责、无私奉献，主动承担对他人、对社会的责任；② 不言代价与回报

6、活动：（1）请你设计几种活动形式 ①办板报；演讲比赛；主题班会等

第二篇：学习先进人物 发展先进文化 承担社会责任 弘扬民族精神

学习先进人物 发展先进文化 承担社会责任 弘扬民族精神 1、2011年2月14日，“感动中国2010人物”评选结果揭晓，获得“感动中国”荣誉的是：科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林、孙东林，“雷锋传人”郭明义，“最美”洗脚妹刘丽等。“感动中国”特别奖授予了三个群体，分别是：在海地地震中遇难的八位维和英烈；铁道部K165次列车乘务组；中国志愿者群体。2、2012年2月3日，《感动中国》2011人物评选活动颁奖盛典在中央电视台播出。在今年的评选活动中，朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、张平宜、胡忠、谢晓君夫妇、吴菊萍、孟佩杰、刘伟、阿里木获得了“感动中国2011人物”称号，节衣缩食资助众多儿童上学的白方礼老人获得《感动中国》人物特别致敬。（1）“感动中国人物”评选活动属于精神文明建设的哪一方面内容？ 思想道德建设

（2）感动中国人物评选有何重要意义呢？

①有利于大力发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设。②有利于继承和发扬中华民族的传统美德，大力弘扬和培育民族精神，③有利于增强人们的社会责任感，形成良好社会风尚； ④有利于弘扬社会正气，构建和谐社会等等。（3）我们要学习他的那些优秀品质？

①热心公益、服务社会、奉献社会，具有强烈的社会责任感；

②爱岗敬业，乐于助人，勇于承担责任，具有积极承担责任不言代价与回报的奉献精神； ③尊重生命、珍爱生命，关爱他人，积极追求生命的价值。④意志坚强，信念坚定，具有崇高的价值追求。（4）你打算怎样向他们学习？

①我们树立远大的理想，珍惜受教育的机会，努力学习立志成才，全面提高自身素质，热爱祖国，报效祖国。

②我们要加强自身思想道德修养，增强社会责任感；积极参加社会公益活动，从生活中的点滴小事做起热心帮助有困难的人。

③勇于面对困难挫折，发扬艰苦奋斗的精神，培养坚强的意志品质，承担起自己的责任。

3、刘丽是2010年感动中国十大人物之一，她14岁因家贫辍学外出打工,在厦门一家足浴城当按摩师，俗称“洗脚妹”，她以微薄的收入，帮助上百个孩子完成了读书梦。其事迹在厦门广为流传，被誉为 “中国最美的洗脚妹”。（1）为什么说刘丽是“中国最美的洗脚妹” ？

①她积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，具有高度的社会责任感；

②她具有关心他人，助人为乐的高尚品德和无私奉献精神；她关爱社会，回报社会，用自己的实际行动，不断追求生命的价值。

（2）我们青少年应如何向刘丽学习，让自己生命更有价值？

①实现人生意义，追求生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

②我们树立远大的理想，珍惜受教育的机会，努力学习立志成才，全面提高自身素质； ③增强社会责任感，积极参加社会公益活动，热心帮助有困难的人，在关心他人、奉献社会中，不断延伸生命的价值。

4、被评为2010年“十大责任公民”的郭明义，一名普通的矿山公路管理员，被人民群众誉为“雷锋传人”“爱心使者”。他十多年来，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗；15年来，他每天提前两个小时步行到单位还经常加班，累计义务献工15000多个小时，相当于多干了5年的工作量；

20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍„„（1）雷锋传人郭明义积极承担了哪些责任？

①他服务社会、热心公益的，积极承担关爱社会的责任； ②他爱岗敬业，认真做好本职工作，积极承担起对集体的责任 ③他珍爱生命、尊重生命，积极承担关爱他人的责任。（2）你打算怎样向郭明义学习做一个负责任的公民？ ①我要增强责任意识，要自觉承担责任、主动承担责任。

②增强社会责任感，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。③要主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关。④还要积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；

⑤从生活中的点滴小事做起，热心帮助有困难的人，做一个有爱心的公民等等。构建和谐社会

民生问题

1.目前社会上存在哪些民生问题？

答：教育问题

医疗问题

住房问题

就业问题

交通问题

环境问题

社保问题

分配问题

食品安全问题 八年级（下册）：生命健康权

受教育权

社会公平

社会稳定

维护正义

九年级：初级阶段的国情

主要矛盾

“三个代表”

科学发展观

分配制度

共同富裕 小康特点

全面小康

和谐社会 2.构建和谐社会对应课本观点

（1）民主法治：社会主义民主政治的核心（本质）是人民当家作主；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（2）公平正义：公民在法律面前人人平等。

（3）诚信友爱：加强社会主义道德建设，大力倡导公民道德规范。（4）充满活力：改革是经济和社会发展的强大动力。

（5）安定有序：坚持依法治国的基本方略，正确处理改革、发展、稳定三者的关系。（6）人与自然和谐相处：实施可持续发展战略，坚持计划生育，节约资源和保护环境的基本国策，实现经济发展与人口、资源、环境协调发展。3.改善民生问题体现了课本的哪些观点

（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人（2）我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低，地区发展不平衡（3）党始终代表中国最广大人民的根本利益（4）以人为本的科学发展观（5）共同富裕的根本原则（6）维护社会稳定和公平正义，构建和谐社会 4.从不同的角度谈谈为什么要改善民生问题？（改善民生问题有什么意义？）

（1）是由我国的国情决定的（2）是由我国的国家性质决定的（3）是实践“三个代表”重要思想需要。（4）是实现共同富裕、维护社会公平的需要。（5）是全面建设小康社会，实现共同理想的需要。（6）是维护社会稳定，构建和谐社会的需要（7）是落实以人为本的科学发展观的体现。意义：（1）只有改善民生问题，才能解决我国社会的主要矛盾，满足人民群众日益增长的物质文化需要（2）才能维护人民的现实利益（3）才能维护广大人民的根本利益（4）才能使全体人民共享改革发展的成果，缩小城乡差距，实现全体人民的共同富裕，维护社会公平。（5）才能使人民生活更加殷实，实现全面小康（6）才能减少或避免社会冲突，维护社会稳定、和谐。

5.怎样改善民生问题？（如何解决民生问题？

对于改善民生问题你有什么建议？）

（1）以经济建设为中心，大力发展生产力（2）深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入（3）优先发展教育，保障公民的受教育权（4）健全社会保障体系，保障人民基本生活

（5）实施再就业培训，增加就业岗位

（6）建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平（7）健全法律法规，打击各违法犯罪行为，维护社会的公平正义。6.近几年党和政府采取了哪些解决民生问题的的措施？

1.免除城乡义务教育阶段学生的学杂费。

2.免除农业税

3.建立城镇居民基本医疗保险制度。

4.实行新型农村合作医疗制度。5.进行全国新型农村社会养老保险试点工作。

6.建立农村低保制度

7.建立最低生活保障制度

8.建立廉租房、经适房、保障性住房建设 9.降低个人所得税税率

10.调控物价

7.材料：胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。温家宝同志也多次强调，民生问题是落实科学发展观、构建和谐社会交汇点，也是落脚点。关注、保障、重视、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求。

运用所学知识，结合材料，回答下列问题：（1）我们党为什么要使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”？ 1.党始终代表中国最广大人民的根本利益确

2.我国现在处于社会主义初级阶段 3.体现了以人为本的科学发展观。

4.有利于构建社会主义和谐社会 5.有利于全面建设小康社会

6.有利于实现共同富裕。

（2）党和国家怎样使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”？ 1.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

2.坚持党的领导 3.坚持以按劳分配主体，多种分配方式并存的分配制度 4.优先发展教育，建设人力资源强国。

关注食品安全

保护生命健康专题

1.材料：3月11日，由于日本震后核危机加剧，有人传言食用碘盐可以防核辐射，中国一些地方出现了抢购食盐的情况，中国国家发改委发出紧急通知，要求各地立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬物价、扰乱市场等不法行为，维护市场秩序，稳定商品价格。

1.食盐经营者哄抬价格的行为侵犯了消费者的什么权益？

2.国家为什么要坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬物价、扰乱市场等不法行为？

（1）有利于维护消费者的合法权益

（2）有利于维护市场经济秩序（3）有利于社会主义市场经济健康发展（4）有利于社会稳定。3.你认为政府应如何净化消费市场？

（1）建立和健全相关法律、法规（2）宣传普及食品安全知识，增强公民安全消费意识（3）依法行政，严格执法（4）加强监督管理，对违法行为加大惩罚力度

中学生时事政治报2012年2月26日P4页

材料

一、2012年2月8日，中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院食品安全委员会主任李克强主持召开国务院食品安全委员会第四次全体会议并讲话。他强调，食品安全是关乎人人的重大基本民生问题，要深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治，主动出击，坚决依法严惩重处食品安全违法犯罪行为，完善全程监管体制，着力提高食品安全水平。

二、2011年各级公安机关共侦破食品安全类犯罪案件5200余起，抓获涉案人员7000余人，各级人民法院共审结生产、销售有毒有害食品，生产销售不符合卫生标准的食品等案件333件，刑事处罚416人，其中有286人被判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期执行。

（1）目前，市场上“地沟油”“瘦肉精”“染色馒头”“牛肉膏”等问题食品依然存在。这些问题食品主要有哪些危害？

①危害人民群众的生命健康，侵犯消费者的合法权益；②扰乱市场经济秩序，破坏正常的消费环境；③引发社会的“信任危机”，影响社会的和谐稳定。

（2）党和政府为什么高度重视食品安全问题，并依法严惩食品安全违法犯罪行为？

①是党践行“三个代表”重要思想的体现。②是实施依法治国基本方略的基本要求。③有利于在全社会倡导诚实守信的良好风尚。④有利于增强人们的社会责任感。⑤有利于保护人民的生命健康权。⑥有利于维护消费者合法权益。⑦有利于维护社会主义市场经济秩序。⑧有利于构建和谐社会

（3）为了营造健康和谐的消费环境，国家、生产经营者、消费者应该怎么做？ 国家：加强监管力度，加大执法力度，严惩违法犯罪行为 经营者：要守法经营，诚信经营，承担起对社会的责任

消费者：①增强安全消费意识；②增强维权意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

第三篇：学习先进人物 释放正能量 承担社会责任 弘扬民族精神

学习先进人物 传递正能量

弘扬民族精神

课型: 复习课

讲评黑八练习卷(三)部分内容

学习目标:

1.巩固加强识记 学习先进人物 弘扬民族精神专题的知识点 2.学会运用相关知识点分析解决热点问题 3.学习先进提高素质增强责任意识

课前小测:

识 记 : 学习先进人物 弘扬民族精神专题知识点

结合知识点讲评 试卷(三)27题和28题

举一反三巩固训练: 2013年2月19日，2012年“感动中国”人物揭晓，获奖者中既有人们熟悉的英模人物，也有深入基层挖掘出来的平凡楷模，人物的选择从不同方面展现了中国人所经历的2012，他们的事迹在社会上引起了强烈反响。获得“感动中国”2012人物荣誉的有：

1.用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳； 一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；

在南海默默守礁二十年，为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波； 为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺;

2.为救出学生失去双腿，被网民赞为最美女教师的张丽莉； 因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥；

3.坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强；

4.丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起；

5.备受思乡之苦，为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵；

6.坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。

合作学习: 1.2012年感动中国人物的品质分别是什么?

2.我国大力表彰感动中国人物有什么意义?

合作交流: 请你组推荐其中一人物并说出令你们感动的原因

课堂小结：

布置作业：中考123轮 第二轮 模拟卷二

课堂小测:

一、单项选择题：

1.“最美女教师” “最美女孩” “最美司机”，他们各有自己不同的感人故事，但在他们身上有一个共同的特点，那就是具有（）A.合作意识和团结协作精神 B.创新意识和开拓创新精神 C.忧患意识和爱国主义精神 D.责任意识和无私奉献精神

2.我们要向“最美”人物学习，就应该（）①从小事做起，自觉承担社会责任

②始终把他人生命安危置于个人生命安危之上 ③关爱他人，乐于奉献

④做一个有正义感的人

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

3.“感动中国”人物评选活动属于（）A.社会主义物质文明建设 B.社会主义政治文明建设 C.社会主义精神文明建设 D.社会主义生态文明建设

4．1012年7月19日，第十一届全国见义勇为表彰大会在人民大会堂举行。大力弘扬见义勇为精神（）①体现了中华民族的传统美德

② 诠释了社会主义核心价值体系的丰富内涵 ③ 有利于在全社会形成良好社会风尚

④ 有利于传递爱心和正能量，培养人们的责任意识

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

二、非选择题

向感动中国人物学习、传递正能量，初四一班的全体同学举行了一次班会，为成功完成此次班会，请你也参与其中，并与同学们一起完成下列各题：

1．请你设计几种活动形式

2．请你为本次活动设计一个主题

3．为了化感动为行动，请你代表全班同学向全校同学完成以下倡议，号召大家向“感动中国人物”学习。倡议书

亲爱的同学们：

“感动中国人物”时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动了中国。激励着我们每一个中国人。作为新世纪的主人，为了祖国的明天，为了我们的未来，我倡议：

请同学们从我做起，从现在做起，争做时代的楷模。

四年一班全体同学 X年X月X日

第四篇：弘扬民族精神 肩负社会责任

弘扬民族精神 肩负社会责任

1.弘扬民族精神

党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”历史证明，中国共产党是中华民族精神的忠实继承者和弘扬者。在开创中国特色社会主义建设的进程中，同样需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神，这是时代和历史赋予我们的庄严而神圣的使命。

民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。在五千年的历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。作为一个民族漫长历史的积淀与升华，以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。

千百年来，无论面对多少困难挫折，面临多少艰难险阻，中华民族都始终高擎民族精神和时代精神的火炬。中华民族生生不息、薪火相传、奋发进取，靠的就是这样的精神；中华民族抵御外来侵略、赢得民族独立和解放，靠的就是这样的精神；在新的历史时期，抓住机遇，加快发展，由贫穷走向富强，靠的也是这样的精神；建设社会主义和谐社会，促进经济又好又快发展，实现全面建设小康社会的宏伟目标，还是要靠这样的精神。这样的精神是中华民族克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神支撑，是当代中国人民不断创造崭新业绩的力量源泉。

肩负社会责任

社会责任是对他人、对社会所承担的职责、义务和使命。作为社会大家 庭的成员，每个人都肩负着不可推卸的社会责任，同时，人只有在承担对他人和 社会的责任中，才能体现自身的价值和尊严。大学生，作为当今社会一个重要的 团体，能否肩负自己的社会责任显得尤为重要。

如果说这个社会是一个机器，那么我们每个人都是机器上一个零部 件，大到一个把手，小到一颗螺丝，每个零部件都不可缺少。只有每个人 做好自己的本职工作，尽到自己的社会责任，社会才能和谐发展。

今天的大学生将是明天社会主义现代化建设事业的主力军，我们应把个人的奋斗与国家的前途命运紧紧联系在一起，把今天的成长进步 与祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，把树立的远大理想与建设社会主义和谐 社会的宏伟目标紧紧联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族 争光、为祖国争光。我们都应该为更多的其他的人 做出我们自己该负的责任和义务。为一个社会贡献我们自己该做的责任和义务。最后是对家庭的责任。父母是一生守护和爱护我们的人，父母对我们从小 到大的抚养和培育也是需要我们用一生来报答的。应该主动的去关心父 母，孝顺父母。大学生通过几年的学习，要实现既成才又成人的目的。那么我们大学生应 该怎样培养我们的社会责任呢？ 1.用爱国情怀、民族精神、激发社会责任感。

2.用崇高信念、远大理想，培养社会责任感。培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。作为一个社会的一份子，每个人既享有一定的权力，又必 须承担一定的责任和义务，既从社会中获取，又要为社会奉献。权力与责任和义 务是统一的。没有无权力的义务，也没有无义务的权力。不讲责任和义务的思想 是错误的。

新时期, 作为 21 世纪中国特色社会主义 事业的合格建设者和可靠接班人,我们大学生要培养自己社会责任感,自觉把个人 的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起,把个人的理想追求同全面建设小康 社会的伟大事业紧紧联系在一起,自觉服务社会,无私奉献社会,艰苦奋斗,不懈进 取,在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。成为一个有益于自己 的家庭、有益于自己的团体、有益于自己的国家、有益于社会和他人的具有良好 品格的人

第五篇：弘扬民族精神 勇担社会责任

弘扬民族精神

勇担社会责任 莒县三中

【时事聚焦】 1.汶川地震。

2.玉树地震。青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时 玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。3.由中央电视台举办的2009《感动中国》人物评选活动2010年2月10日揭晓，颁奖晚会于2月11日晚20：00在央视一套播出。获得2009《感动中国》荣誉的人物是：邓小平同志的夫人卓琳；“歼10”战斗机总设计师宋文骢：多民族孤儿的妈妈阿里帕·阿力马洪；给高原的盲童带来光明的使者萨布利亚·坦贝肯（德国）；26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；小岗村群众的贴心人沈浩；为留守儿童办学的女大学生李灵；中国环球航海第一人翟墨；何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生群体荣获特别奖。【中考命题角度预测】

（一）抗震救灾

一、我们中学生在抗震救灾中能做些什么？（或：如何奉献我们的爱心？）

答：①节约零花钱，为灾区人民捐款；②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；③节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量；④当一名志愿者，奉献我们的爱心等

二、地震发生后，党和政府以及全国人民众志成城抗震救灾的实际行动，你从中懂得的道理有哪些？（或体现了教材中的哪些观点和道理？）

答：①反映了国家的强大，社会的发展，走社会主义道路是中国人民的正确选择；②反映了抵抗和防预自然灾害的能力不断增强；③体现了中国共产党“三个代表”的重要思想；④体现了爱心奉献，爱心回报；⑤体现了中国人民的团结合作，一方有难八方支援，众志成城，万众一心，抗震救灾！

三、你认为抗震救灾一定能够取得胜利的原因有哪些？ 答：①党和政府的高度重视和科学决策的结果；②改革开放三十年来，我国经济建设取得的巨大成就，为抗震救灾奠定了雄厚的物质基础；③一方有难，八方支援的中华民族传统美德充分发扬的结果；④民族精神是抗震救灾的巨大精神动力；⑤是全国人民万众一心、众志成城，团结协作，自强不息，共克时坚的结果。

四、当四川汶川地震发生后，我们有悲痛更有深深的感动，请谈谈你的内心感言。答： ①只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；②同心协力、同舟共济、同心合力、万众一心、众志成城、患难与共、四海之内皆兄弟。

五、为帮助灾区人民早日重建家园，你认为我国政府及公民个人还应继续做出哪些努力？

答：政府：①科学规划灾区重建工作；②出台灾区重建政策，如：灾区重建优惠政策、鼓励师生参加灾区重建的新政策、鼓励灾区人民生产自救、对灾区人民实施就业援助等。公民个人：①继续捐款捐物；②在精神上鼓励灾区同胞；③当一名志愿者，帮助灾区重建家园等。

六、当地震发生时，学生应该怎么做？

答：①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离；⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等救援。

七、自然灾害的发生是无法避免的，如果灾害再次发生时，你打算怎么做？

答：①要树立高度的社会责任感，积极投入到抗击自然灾害的行动中去，用实际行动与国家和灾区人民共度难关。②尽自己的最大能力支援灾区人民重建家园，恢复生产。③坚决同破坏救灾工作、发灾害之财的不义行为作斗争

八、抗震救灾取得的重大胜利，给我们的启示有哪些？ 答：①社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。我们必须坚定不移地走中国特色的社会主义道路。②伟大民族精神是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。③只有人人认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建美好和谐的社会、共享美好的生活。④我们青少年要树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，主动为国分忧、与国家共度难关，积极参加社会公益活动等。

九、抗震救灾精神 详见民族精神

十、2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川地区发生了8.0级的强烈地震。地震给灾区孩子造成巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧„„假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤？

答：（1）人身难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上，从容应对；

（2）学会自我疏导，调节不良情绪：

（3）增强信心、百折不挠，以顽强的毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧的“磨刀石”。

（二）学习感动中国先进人物事迹（相关内容见指南P59-60）

一、我们应学习抗震救灾英雄少年身上哪些优秀品质？ 答：（1）学习他们沉着镇静、智勇双全的优秀品质；（2）学习他们临危不惧、奋勇救人的崇高精神；（3）学习他们坚强勇敢、顽强不屈的崇高精神；（4）学习他们团结友爱、乐观向上的良好风貌。

二、道德模范、优秀人物有哪些优秀品质值得我们去学习？

答：情系祖国和人民，服务社会、奉献社会；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；自强不息的坚强意志品质等。

三、为什么要举行抗震救灾颁奖大会？（评选这些先进人物有什么重要意义？）

答：(1)这是建设社会主义精神文明的重要内容，体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（2）有利于激励广大青少年奋发向上，推动未成年人思想道德建设，有利于未成年人健康成长；（3）有利于激励全国人民开拓奋进，为全面建设小康社会和人奋斗；（4）有利于大力弘扬伟大的抗震救灾精神，为经济建设提供精神动力；（5）能够使人们的心灵得到净化，思想得到升华，促进社会主义精神文明建设。

四、我们青少年应怎样做？

（或：我们青少年应怎样向抗震救灾中的优秀人物学习、向全国道德模范学习？）

答：①培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民；②加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人；③努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民；④热心公益，服务社会。

五、请从三个不同角度谈谈我们被“感动中国2008人物”感动原因.（先进人物身上有哪些品质值得我们学习？）

答:⑴勇于承担社会责任,不言代价与回报的高尚品格令人感动.他们热心公益,无私奉献,服务社会,关爱他人,使我们生活更安全,更温暖,更有希望.⑵他们从日常生活中的点滴做起,实现人生意义,体现生命价值的做法令人感动.⑶他们心地善良,与人为善,传递爱心,感召后人的亲社会示范效应令人感动.⑷他们自立,自强,自尊,自信;面对困难和挫折永不退缩的精神令人感动⑸他们心怀正义,乐观向上,助人为乐的品质令人感动.六、感动中国人物事迹感动着你，读了这些优秀事迹后,你打算做哪些事给人们带来感动?(不少于三件事)答:⑴到敬老院,社会福利院做义工;⑵帮助困难同学补

课⑶与贫困山区的同学结交朋友,尽力帮助他们,鼓励他们坚强面对生活.⑷参加义务献血活动⑸主动将做饭,整理房间等家务活全部承担下来,并持之以恒;等等.（三）勇担社会责任

一、简要说明承担责任的意义。

答：①对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。②对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。③对社会：能创造一个我为人人人人为我的良好的人际氛围，促进社会和谐、稳定发展。

二、联系抗震救灾中的国家领导人、武警官兵、医务人员等事迹，从责任的角度说说你受到的启示。

答：①人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色承担着相应的责任。②只有牢记责任并履行责任的人才能得到他人的尊重和社会的认可。③一个有责任感的人不仅能对自己负责，也能对他人和社会负责。④我们要从小事做起，从身边做起认真做好份内的每一件事，热心公益服务社会。⑤正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。我们应该以他们为榜样，自觉承担社会责任。

三、有人说：“唐山13个农民承担了本不属于自己的责任，而且在承担责任的过程中付出了很多，并不值得。”你赞同这一观点吗？为什么？

答：①不赞同。②我们要积极承担关爱他人和社会的责任。当国家处于困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。承担责任需要付出一定得代价，但是我们不能不能因此而逃避和推卸责任。在参与救灾的过程，唐山十三农民既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升，还得到了众多人的响应，所以是值得的。

四、更好地承担社会责任，你认为应怎样全面提高青少年的素质？

答:(1)国家和社会方面：①坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，坚持先进文化的前进方向，弘扬和培育中华民族精神，使青少年始终保持昂扬向上的精神状态。②以提高人民的素质为核心，充分发挥文化对经历社会的支撑和推动作用。③大力宣扬，发挥报刊、图书、广播影视、互联网等作用，切实加强社会主义精神文明。④提高青少年的文化素质，优先发展教育事业，大气发展科技事业，增强青少年身心健康，创造繁荣的社会文化与和谐的生活环境。

（2）青少年：①要树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，把立志成才和祖国前途命运结和起来，弘扬民族精神，承担崇高使命，努力提高自身素质。②具有国际合作与国际竞争意识；善于学习和运用先进技术，吸收世界各国有益的文化成果，具备学习、创新、创业与服务的精神。③认真学好文化，掌握现代化建设需要的各项技能，培养科学精神和创新意识，积极参加社会实践活动。正确确定成才目标。敢于创新，善于创新，把创新热情与科学态度结合起来。努力培养成为具有丰富创新能力的高素质人才

五、青少年应如何承担社会义务（责任）？

答:（1）要勇于承担全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的崇高使命。

（2）青少年应立足于自己生活、学习的实际，在自己的岗位上对社会承担一定的责任，对社会的发展起积极的推动作用。现实中华民族的伟大复兴，是我们最重要的社会责任。我们要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。

（3）把个人的前途和命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。发扬爱国主义精神，热爱祖国，报效祖国。（4）青少年应树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，大力弘扬民族精神，努力学习科学文化知识，勇于实践和创新，全面提高自身素质，立志成才

六、联系2010年感动中国人物评选。

某班打算结合上述材料开展系列活动,请你热情参与并

完成下列任务: ⑴请你为此次系列活动拟一个恰当的主题.答：学习感动中国人物，立志做四有新人 ⑵请你设计几种同学们喜闻乐见的活动方式.答：召开主题班会,演讲比赛,手抄报竞赛,出专题板报等.⑶请你就其中某一形式,谈谈你的活动准备.答：如开班会准备:收集感动中国人物故事,视频;查阅资料,了解感动中国有关情况;阅读教材,思考感动中国人物与教材知识的结合点;准备活动场地和音响设备;邀请参加对象等.⑷如果活动中要求“如何立志成为感动中国式人才”为题进行演讲,请你拟出你的发言提纲.答：以感动中国人物为榜样,树立远大理想,确立人生目标;勤奋学习,努力掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力;加强道德修养,自觉服务社会,不言代价与回报的履行责任。

七、《感动中国》是中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目。在每个“感动中国人物”身上都有一种让观众感到心灵的震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的精神史诗”

1．说一说：用事实说明为什么今年的“感动中国”特别奖授予了全体中国人。

答：①2008年，团结互助、自强不息的伟大民族精神在中国人身上得到了充分的体现。②抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等事件得益于每个中国人的支持和参与。③中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。④2008年，中国人向祖国和世界递交了一份满意的答卷充分体现了伟大民族的自豪感和自信感。（言之有理即可）

2．想一想：“中国人用坚韧、勇敢、智慧向全世界展示了令人震撼的民族力量”，这里的民族力量指什么？它具有怎样的作用？

答：指的是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大民族精神是中华

民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

3．谈一谈：这些“感动中国”人物有什么共同品质？他们为什么能够感动中国？

4．做一做：作为青少年，感动之余，你打算做一件什么事情给大家带来感动？

5．看一看：你、我、他都是“感动中国“特别奖获得者之一，对于这份荣誉，你将如何对待？（或：请你谈谈我们青少年应如何向这些“感动中国”人物学习）

答：第3-5题答案详见本专题前面

八、为了增强同学们对社会、对他人的责任感，某校在了解了全国道德模范的先进事迹后，准备出一期《校园周刊》，帮助同学们更好地认识和理解自己的责任，增强责任意识。请你完成下列任务。

1． 假如你是《校园周刊》的编辑，请你为这期周刊拟定一个主题。答：“提高责任意识，做负责的人”或“弘扬道德模范精神，自觉承担社会责任”。

2。假如你是本刊的策划人，请你为这期专刊设计四个栏目，并作简要介绍。

① 名人家园-----介绍有关勇敢承担责任的中外名人事迹。

② 专家观点-----摘录国内外知名专家、学者近期发表的有关承担责任的文章，供同学们学习参考。③ 学生论坛-----组织本校学生参加以“向全国道德模范学习，自觉承担社会责任”为主题的征文活动，把获奖作品刊登在本栏目，使同学们能充分发表自己的见解，加强交流。

④ 心理导航------由学校教师针对青少年的身心特点，指出青少年对承担责任存在的认识误区，帮助同学们健康成长。

3． 请你收集两条有关增强责任感的名言，刊登在《校园周刊》的相关栏目上。

答：为中华之崛起而读书；先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐。

4。假如你是《校园周刊》的主编，由你来拟定专刊的编者按，在编者按中你会用哪些所学知识？

答：①责任产生于人们之间的相互约定；②不同的社会角色承担着不同的社会责任；③承担责任意味着要付出代价，但这种付出换来整个社会的良性运转和健康发展；④我们青少年必须树立起强烈的责任意识，勇敢地挑起自己的明天，担起祖国的未来；做负责任的人要做到对自己负责、对他人负责、对社会负责。

（四）弘扬民族精神

一、中华民族精神的内容有哪些？

答：我国形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

二、我国民族精神在各个时期的具体表现：

答：爱国主义精神，勤劳勇敢，自强不息，艰苦奋斗精神，井冈山精神，延安精神，“两弹一星”精神，“九八抗洪”精神，抗击非典精神，载人航天精神，大庆精神，雷锋精神，奥运精神，抗震精神等。

三、伟大的抗震救灾精神指的是什么？

答：万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大的抗震救灾精神。

四、新时期，弘扬抗震救灾精神有哪些意义？

答：①有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建设小康社会与和谐社会建设提供有力的思想保证；②有利于实现社会的和谐稳定和安定团结的局面。③有利于培育团结互助、无私奉献、不畏艰险、共克时坚的伟大民族精神。④有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。⑤有利于加强精神文明建设和先进文化建设；⑥有利于树立共同理想、激发起民族奋发向上、团结进取，为社会主义建设提供强大的精神动力；⑦有利于营造良好的社会风气；

五、为什么要培育民族精神？ 答：指南P80 第9题

六、如何培养民族精神？（国家、学校与个人角度）答：（国家角度）答：弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导；弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的代表传统文化遗产；弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养；新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

（学校角度）答：在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力，亲身体验民族精神的现实意义。（个人角度）答：(1)我们要以积极的态度自觉接受民族精神教育。（2）青少年要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

七、弘扬和培育民族精神的具体做法有哪些？

答：①充分挖掘中华民族的优秀文化遗产；②加强对外文化交流，汲取世界其他民族优秀文化营养；③在全体民众特别是青少年中开展民族精神和荣辱观的教育。

八、我们青少年在日常的学习和生活中应如何学习和宣传抗震救灾精神？

答：①思想上：树立强烈的社会责任感、主动为国分忧、与国家共度难关的责任意识；②学习上：努力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；③生活实践上：自觉跟党走，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，积极参加社会公益活动，发扬抗震救灾表现出来的精神。