第一篇：环艺专业学硕和专硕的区别（共）
环艺专业学硕和专硕的区别
环境艺术设计研究生分为学硕和专硕，很多学员都纠结该走哪个方向，对其也是一知半解，那就让优优老师告诉你学硕和专硕有什么区别，希望能帮助你们坚定地做出选择。
第一：考的不一样。
学硕初试的英语为英语一（其他三门和专硕相同），复试不考手绘，考的是理论课（设计评论），专硕初试为英语二（比英语一简单很多），复试专业课还是手绘（和初试手绘差不多）。所以区别就在初试的英语和复试的专业课上。
第二：生源不一样。
就我所知，选择考学硕和选择考专硕的同学在能力方面是有很大的差别的。学硕是六个专业统一招生（环艺、视传和工设一同考试），专硕则是两个专业一起考（环艺和视传），考学硕的同学在英语上确实要强一些，尤其是工设会有很多跨考的，其本专业也有很多理科生，所以整体英语实力较强，但是手绘会较弱一些。专硕则是相反，整体手绘实力会比较强，而英语确实很弱。
第三：考上了学的不一样。这主要体现在研一的课程安排上，环艺学硕要修的学分少，大概研一上学期就把课程快修完了，而环艺专硕要修的学分几乎是学硕的2倍，所以研一下学期还会有很多的课。
第四：研三的毕业论文和毕设要求不同。
学硕的论文字数7万字，专硕三万字。学硕不用做毕业设计，专硕需要毕业设计，并且要和论文方向结合起来。
其他所谓的专硕出来更好找工作，学硕出来要当老师都是些坑爹的说法，坦白讲，学硕确实有利于当老师，但不是只能当老师。未来的职业选择什么，都看自己。
第二篇：学硕和专硕区别
全日制学术型硕士研究生与专业学位硕士研究生简介
一、专业学位和通常讲的“学位”有何不同？
我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》，当初以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位，就是大家通常所说的“硕士、博士学位”。上世纪90年代初，为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才，设置了专业学位。
专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。
二、专业学位硕士分为几类？
专业学位可分为全日制与非全日制两种类型。
全日制专业学位硕士是全日制硕士的一种，指的是通过全国统一入学考试进入高等学校，按照专业学位硕士研究生目标培养的，以全日制方式学习，即利用周一至周五正常的工作时间在校上课的硕士。一般来讲，全日制硕士的入学考试时间在农历新年前。
非全日制专业学位硕士是指考生以在职人员身份通过全国统一入学考试进入高等学校，按照在职人员特点制定培养方案培养的，以在职方式学习，即利用周末或相对集中的时间在校上课的硕士。一般来讲，非全日制硕士的入学考试时间在每年10月份。
三、全日制专业学位和学术型学位有何区别？
二者都是采取全日制攻读的方式，其区别主要有两点：
1.培养目标不同。专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技
术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术型学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
2.培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
四、全日制专业学位硕士研究生在毕业时，是否可以获得毕业证书、学位证书和派遣证？
攻读全日制专业学位研究生为学历教育，在修完在读学校规定的学位课程，通过论文答辩后，毕业时可以获得毕业证书、学位证书和派遣证（俗称“三证”）。
五、贵校对全日制专业学位硕士与全日制学术型硕士，在入学及毕业时是否能够做到一视同仁、同等对待？
专业学位研究生和学术型研究生属“同一层次、不同类型”，能够被“一视同仁、同等对待”。具体表现在：
（1）报名时间、条件一致；（2）入学考试时间一致；（3）复试工作同时进行；（4）收费标准相同；（5）毕业证书相同；（6）通过学位论文答辩，均可获得学位证书；（7）均有派遣证。
六、贵校有哪些全日制专业学位硕士的招生专业？2011年计划招生多少人？
我校现有12个专业学位硕士授权点：工商管理（MBA）、化学工程、计算机技术、环境工程、工业设计工程、建筑与土木工程、项目管理、物流工程、工业工程、机械工程、控制工程、纺织工程（含服装与设计方向）等；
其中工商管理（MBA）、项目管理2个专业学位须具有本科3年或专科5年及以上工作经验。
2011年的具体招生专业及招生人数请查看我校2011年硕士研究生招生目录。
七、贵校全日制专业学位硕士研究生是否接收推免生？如何接收？
按照教育部相关文件规定，除工商管理硕士（MBA）、项目管理外，我校各专业学位专业均接收推免生。2011年教育部给我校下达35名专业学位专项推免指标，这些推免生只能选择攻读全日制专业学位硕士研究生，从而体现教育部发展全日制专业学位的决心，加大了硕士研究生结构调整的力度。
凡是取得考生本人所在学校推免资格的考生，均可申请攻读我校全日制专业学位硕士研究生。
凡被我校接收的全日制专业学位硕士研究生的推免生，均为公费生。
八、贵校全日制专业学位硕士研究生的就业前景如何？
随着经济社会的不断发展，高层次应用型人才培养问题日益受到社会各界的关注。我校作为特色鲜明，在国内具有较高知名度的综合性普通高校，研究生教育历史悠久，学术积淀浓厚，研究生教育紧跟时代步伐，学科优势明显，始终坚持素质教育与创新教育，研究生就业率居于陕西省前列。我校的每个专业学位硕士专业都有其相应的实践基地，教学与实践紧密结合，可以坚信，我校的全日制专业学位硕士研究生的就业前景广阔。
九、如何报考贵校全日制专业学位硕士研究生？
凡是符合报考条件的考生，按照相关报考政策，参加全国统一组织的硕士研究生入学考试即可。
报名方式、报名时间同学术型学位硕士研究生。
十、贵校全日制专业学位硕士研究生如何录取？
我校的全日制专业学位硕士研究生招生工作按照国家教育部有关文件精神，全日制专业学位硕士与学术型硕士属同一层次的不同类型，将严格按照“一视同仁，同等对待”的原则进行复试和录取。
先由国家教育部划定统一的复试分数线（按地区和专业），达到复试分数线，参加我校组织的复试，择优录取。
十一、贵校全日制专业学位硕士研究生如何培养？学制几年？ 我校的全日制专业学位硕士按照全日制专业学位硕士的培养方案进行培养，完成所修学分、通过学位论文答辩，颁发硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书。
为了更好的做好培养工作，我校全日制专业学位硕士研究生培养年限均为
2.5年，在职人员可申请延长至3年。
欢迎广大考生报考西安工程大学2011年全日制专业学位硕士研究生！
附：专业学位简介：
http:///xwyyjsjyxx/gjjl/szfa/263317.shtml
第三篇：教育学专硕和学硕的区别
教育硕士（专硕）和教育学硕士（学硕）的区别
2016年的考研战争上的硝烟早已弥漫，但是据相关统计显示，不少同学目前为止还不知道教育硕士和教育学硕士的区别，甚至以为二者是一回事，其实它们有很大的区别，为防止大家盲目报考，针对广大的考生所提出的问题，下面我们来进行详细的解析。
1、什么是教育硕士？
教育硕士（专业代码0451）是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。而教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
2、教育学硕士和教育硕士考试科目的区别
教育学硕士公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察311《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时，全国统考。教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。在此，我们建议，有些同学学的是生物、物理、化学、数学、音乐等专业，又有志从事教育行业的话，既可以选择报考学术型硕士的040102课程与教学论专业，也可以大胆选择学科教学的专业硕士，专门培养学科教学的教师，并且专业硕士的招生名额会更多，考生考上好学校的难度相对要小。
3、教育硕士（专硕）都有哪些专业？
目前，我国的教育硕士专业硕士已经涵盖了教育学的很多领域，据统计，大家可以报考的有：045101教育管理，045102学科教学（思政），045103学科教学（语文），045104学科教学（数学），045105学科教学（物理），045106学科教学（化学），045107学科教学（生物），045108学科教学（英语），045109学科教学（历史），045110学科教学（地理），045111学科教学（音乐），045112学科教学（体育），045113学科教学（美术），045114现代教育技术，045115小学教育，045116心理健康教育，045117科学与技术教育，045118学前教育，045119特殊教育。学科教学方向一般都要求包括考学生具有相应的学科背景，也就是本科是学习汉语言文学，应用数学，物理等相关专业，部分学校明文规定不收跨专业考生，部分学校没有规定，但是复试时候导师更愿意收本专业的同学做自己的研究生。
还有一类考生，是“教育”又非“教育”，这类考生主要是指教育学类的考生，比如说本科教育学，小学教育，学前教育，心理学等此类的考生，大学本科所学习的内容和“教育”是有某种关系的，但是如果去中小学的话，缺少了一个关键点——学科背景。这是圆教师梦的一个难题，但是，此类考生就可以报考专硕中的初等教育，特殊教育，学前教育，学前教育，心理健康教育等专业，这部分专业也会优先录取此类学科背景的考生。所以，不管是学科教学的还是其他教育学的专业都可以找到适合自己的专业硕士。
上面说到，有的学校不收跨专业的专硕，即使顺利入学了，就业形势也不容乐观，因为本科和硕士专业差别太大，一般而言，中小学在用人方面都会认真考虑这方面的问题。如果你是非科班背景的学生，可以走曲线救国的路线：先凭借自己的努力考上课程与教学论、教育学原理、中国教育史、外国教育史，高等教育，比较教育等学硕专业，凭借名校的硕士文凭加之自己很好的授课能力，在试讲这关顺利通过，这是很多跨专业的学生选择的“教师梦”之门。
专业学位的教育硕士和学术型的传统的教育学硕士是不一样的，前者注重实践性和应用性，后者侧重理论研究。因此，我们建议大家在报考前要多了解相关的信息，衷心希望各位同学都能选到满意的院校和专业，考研取得好的成绩！
第四篇：专硕心得
我报的是上财的MPAcc，现在复试的成绩已经出来了（单科165和84，），正在等待最后的通知。
自己在去年准备考试的时候，从论坛上受益颇多，现在把我的复习过程写下来，希望能对以后的考生有所帮助。一是因为篇幅可能会过长，二是复试的过程和结果不如初试精彩（初试的应该是上财的第3名，而且在全国来说都可以说是不错的成绩了，而复试只排在了103个考生的第21名），所以这一篇里只介绍初试的复习安排和策略。至于上海财经复试的介绍以及其他可能对别人有帮助的信息，自己可能会在其他地方贴出。
补充：这一篇字数挺多，自己也花了不少时间码字，希望在给同学帮助之余，能够获得同学们的认可。也希望一起考过试的同学们能够不吝赐教。要是可以帮助顶一下，则本人诚惶诚恐，在此多谢！
31日再补充说明：
还是希望大家看完帖子之后能够给予回复，自己花了两天时间写了这个6000多字的帖子，还是希望这个帖子能够更多的出现在前列，让更多人看到，谢谢啦！！
很多人加我QQ好友，我也一一通过了，但是由于学校网络很不给力（山大的同学你们懂的），加上很多时候，我需要同时跟三四个窗口聊考研，所以有时难以及时回复。大家如果有什么问题的话，还是希望能够在帖子后面留言，我一定尽力回复！
有几个要求我把复试的事情也讲一下。我当时觉得自己复试不是特别好，还是让那些结果比较好的人来讲吧。但既然还是有人热情相邀，我还是有想法多写几笔，算是抛砖引玉，在诸位大家面前献丑了。大概会在几天后上帖，希望大家可以不吝赐教。
个人时间安排（个人经历，不作推荐）：
总体来说，我在时间安排上的基本状况是，英语要拉长战线，注重慢慢提升。而联考是需要讲求方法，需要最后几个月里潜心深学。最后的时间里要注意多做题，模拟考场上的节奏。
具体说来，我是在11年3月份决定考上海财经的专硕的。自己本科是985 的会计专业，班里考上财的人有七八个，但绝大多数是学术硕士。当时决定考专硕是因为自己觉得专硕可能会好考一点，虽然事实并不完全是这样的，但自己已经做出决定了，就一直硬着头皮走了下去。
虽然准备的时间相对来说还算早的，但自己复习联考的时间却算不上太多。原来MPACC的初试也是四门，有政治和专业课，我听从论坛上一位11年考入上财的前辈建议，报考了9月份的CPA会计和财务管理科目的考试。在上半年里，学校的专业课程也很多很难，加上还有党课、商务英语的学习，自己也就决定暂且不去管联考的复习，把有限的时间用在了英语（以记单词和做阅读模拟题为主）和专业课（这里只的是会计和财管，因为这两门几乎可以涵盖了上财MPACC之前初试专业课的内容）的学习。而从那时候起，一直到考研初试结束，英语的学习几乎一直都没有间断过。
放暑假之后，我买了11年的机械工业出版社的MBA、MPA、MPACC联考综合教材，花了一周的时间做完了数学和逻辑，看完作文，加上论坛上的很多人的介绍，大体上明白了
管理类联考究竟有什么样的题目。在7月下旬，我参加了济南市高联考研的管理类联考暑期强化班。时间上，数学9天，逻辑3天，写作2天。
8月上旬，联考强化班上完，自己花了一周的时间整理笔记。那时候也知道MPACC初试不考政治和专业课了，但我觉得CPA都看了不少了，就坚持考完吧。所以在8月中旬到9月下旬，自己一直在拼命看那两门注会，也没有再花时间用在联考的准备上。
国庆节期间，我参加了一个英语强化班，也慢慢开始对联考的复习。但在10月份到11月上旬，自己花了不少的时间，去几个不错的单位应聘了一圈。这一段时间是挺重要的，很庆幸自己没有太过于分心，基本上是上午去面试的话，吃完中午饭就回自习室学习。也是从国庆节开始，我的作息基本上固定下来了，早晨7点起（汗，确实有点晚，一直起不来更早），晚上10点45分左右回宿舍（11点关门），如果有面试安排就抽出时间去一下，或者头一天晚上在宿舍准备一点材料。就是在那一个多月的时间里，我把联考的基本重要的参考书做完了，汉语作文也是从10月下旬开始写起，英语真题也认认真真过了一遍。
11月下旬之后，工作的事情基本上不用考虑了。全身心投入联考和英语的学习。除了辅导班的笔记和自己买的参考书要学通，我先后买了机械工业出版社和太奇的联考和英语模拟试卷，开始做套题。12月份开始定时训练。在这个过程中，我一直是注意要把每一道做过的题学透，作文也要坚持写。要注意时间的安排和常见错误的积累。从12月下旬到考试前，自己一直保持做题的习惯。当自己真的置身于考场上的时候，由于做过的套题已经很多了，所以做题的节奏把握的比较好，这也可能是自己发挥不错的一个重要的原因。
初试所用书籍汇总（个人经历汇总，非全部推荐）：
入门：《联考综合教材》，机械工业出版社（我买的2011年版），只是用来了解联考内容
数学：
《联考数学完全攻略》，高等教育出版社，张凯主编，推荐度：2星，评价：较为简单，基础入门所用；
暑期强化班笔记，个人认为很有用，但难有推广性，着实遗憾；
《联考综合能力数学高分指南》，北京航空航天大学出版社，陈剑主编，推荐度：5星，评价：难度循序渐进，很多题目与真题难度相仿，方法较好，适于作为主要的参考书目；《数学分册》，机械工业出版社，这一本是一起考研的研友所用，自己只是借来看过，但内容也很详实，作为主要参考书目亦可。
逻辑：
暑期强化班讲义，大体上了解逻辑题目所需知识和方法；
历年真题，包括联考、在职MBA，推荐度：5星，评价：真题是最最重要的，要每一个题目所用的方法都熟练；
《联考逻辑精点》，高等教育出版社，赵鑫全主编，推荐度：4星，评价：方法篇很不错，但后面成套练习没有讲解，答案错误不少；
写作：
《写作分册》，机械工业出版社，赵鑫全主编（不是给他打广告，暑期辅导班写作课老师，自己做广告不少，便买了他不少书，⊙﹏⊙b汗），推荐度：4星，评价：只买了这一本，难以做出比较，但内容还不错；
管理类联考考试大纲，从同学借来看过，对作文的要求很详细，需要看；综合题：
《联考模拟试卷》，机械工业出版社，推荐度：4星，评价：难度和真题比差不多，做多了之后就感觉简单了，答案讲解详细，作文也不错，有范文。
《联考模拟试卷》中公教育出品，推荐度：1星，评价：我是再做完机工版的之后买的，后来就后悔了，题目质量不高，作文完全没法看
太奇联考模拟试卷，论坛上所分享，做了几套。题目不错，难度略高于机工版，作文有少许硬伤。
英语二：
新东方考研单词（红宝书）；
新东方进阶版考研阅读模拟题；
高教版考研考研阅读模拟题提高篇；
高教版历年真题及详解（黄宝书）；
考研模拟题两本（英语一使用，书店里应该多得是，就是买来练手的，大家随便选就是）；
考研作文一本（长喜英语，名字叫《作文周计划》），作基础训练；
托福作文，从图书馆所借，纯做积累，一周时间看完，做好笔记，归还；MBA、MPA、MPACC联考作文专项训练，曹其军主编；
《联考英语模拟试卷》，曹其军主编，机械工业出版社，推荐度：4星
太奇英语二模拟题，论坛上所得；
（英语材料很杂，而且大部分与学术差不多，所以没详细介绍，大家自己好好复习就好，方法问题下面会做介绍）
单科方法介绍（自己总结，希望能对后来人有所帮助）：
联考数学：注重做题方法，积累做题技巧，训练速度
坦率地说，联考数学是很讲求做题技巧的。暑期辅导班上的数学老师都说，联考数学考的就是智商。这虽然听起来不是很舒服，与我们传统观念里讲求个人能动性的理念有些冲突，但在很大程度上，联考数学的确需要很好的思维能力。我和我身边的很多一起考专硕的同学，对于联考数学的一致反映就是时间紧，很多题目都是可以做出来的，但花的时间太多，在考场上会影响整场考试。不过，我也认为，如果加强训练，同时注意寻找不同题目之间的相同点，那些技巧终是可以掌握的。
不得不说，暑假的辅导班在数学上给了我一个很好的学习机会。（当时是9天，据说今年要改为4天了）当时我用材料的是班里一起采购的高教版的联考数学完全攻略（张凯等主编）和老师发的一点讲义。那本书本身难度不大，但老师所讲的课程很不错，包括每一部分的重要知识点和常见题型。九天的时间里，自己记了一本笔记，而且每天八小时的数学学习也使自己的基础打的非常的牢固。如果大家不去上辅导班的话，也建议买一本知识讲解详细的参考书（我并不知道那本符合这个条件），因为那些知识是做题的基础。在后面几个月的复习中，我把笔记看了至少三遍，里面的每一道例题都认认真真的做。
在下半年的时间里，数学一直是边做题边积累，在做陈剑的那本高分指南时，自己会标记上哪道题目比较好，甚至有很多题目上会贴上便利贴，上面写上所用的知识点和易错点（这些都是我自己思考，如果我是出题人，我会在哪些地方设置陷阱）。经常性的翻看自己原来做过的题目和记录，有利于将所学知识融会贯通。
另一个需要注意的是做题速度。联考考试3个小时，时间对每个人都很紧。能够在保证正确率的基础上最大限度的提高速度是得到高分的必要条件。数学题目一共25道，辅导班和参考书上推荐的数学用时是1小时15分钟左右，但我在做模拟题的时候基本上都控制在50分钟以内，包括在考场上也在1小时内完成，这给我留了足够的时间开构思作文。不过，我认为这一点着实很难，需要对题目足够熟悉，而且方法的运用要很熟练，也少不了灵感的偶尔眷顾。
我虽然自认为做过的题目不少，但在考场上也遇到了几道没见过的题目，但当时着实发挥不错，那几道比较难的题目，也都通过方法的转换做了出来，而且只比平时多花了几分钟。
联考逻辑：揣摩出题人的意图
可能每个人看到上面的那句话都会感觉很无语，但中国的教育很多时候就是这样。知识的积累当然也很重要，至少你需要掌握那些逻辑题目需要什么技巧（几乎每一本逻辑辅导书都会介绍，而且内容差不多）。
所以，一本合格的参考书是必须的，那些分析逻辑题目所需要的方法需要理解，同时在做题的过程中得到锻炼。我一向很推崇真题，包括历年联考和在职MBA的题目，近几年的题目一定要做的很熟练，要明白每一道或每一种题目所用的知识点在哪里，并通过做一些模拟题得到检验。随着练习的增多，到最后，我在思维中已经形成做题惯性，即当题面读完，便知道正确选项应该是什么样子的。
当然，每道题目的知识点可能会有多个，很多情况下的答案也往往难以让人信服（因为逻辑考的是人的思考问题的方式，每个人都有所不同），这时候，我选择的方法是和一起考研的人讨论，把我的思考说出来，大家一起找出其中的问题所在，这有利于减少固有思维定势，更好地拥有做题时需要的思考模式。
逻辑题目在联考中所占的时间不多，30道题目，大约在50分钟内做完即可（好像辅导班和教材中推荐的是1小时），而且时间上不会差异太大。考研题目和平时做的真题和模拟有很多相似，所以我认为分值不会拉的太大（相对于数学）。平时如果能保证较高的正确率的情况下，考场上应该也会比较顺利。
联考作文：日常训练必不可少
众所周知，联考作文分为两篇，论证有效性分析和论说文（也可以说是小作文和大作文）。论证有效性分析一般是给你一段论证（一般能看出论点、论据和论证），寻找其分析的漏洞。而论说文是给你一段材料，让你谈看法。
论证有效性分析的重点是寻找其漏洞，并用合适的论证说明其不合理的原因。其重点在于发现问题，解决问题，而非写作。
论说文是我最头痛的一个环节，很多人也有类似的想法。大家大多数人在大学前几年中几乎都不着笔墨，日记也都是寥寥数笔，或在校内等交际网站侃侃而谈，真正有中心有思想的文章未尝写出。而联考作文在猛看起来很像高考作文，这唤起了很多人的痛苦记忆。但是，论说文还是要比高考作文要简单的。首先是因为论说文在审题上不会出现什么偏差。虽然模拟题中出现过很难理解的材料，但历年真题材料都是很直接的，褒贬鲜明，自己只要提取精炼出题人所给的中心即可。
另一方面，联考作文的模板性很强。小作文的模板比较固定。而大作文的话，书中一般会给出几个常用模板，大家选择一个自己认为最适合自己使用的即可，在后面的练习中，将每一篇文章都按照模板的结构来写即可。个人认为，在时间充裕的前提下，可以多准备一个模板，以防止考试题目所说中心难以装入自己最常用模板。（我也多准备了一个模板，但考试的时候没有使用，还是用的最常用的那个）
准备考研作文的时候，有下面几点需要提醒大家：第一，一定要动手写，我身边的不少考CC的人都是只动眼不动手，看了不少作文和素材，但就是不愿自己写来试试。事实上，真正写起来会发现很多差别，比如时间的安排，语言的组织等等，只有发现这些问题，才能
进一步寻求改善。我在最后一两个月里，开始使用方格纸（带方框格子的稿纸）写作文，写了3本稿纸。有段时间几乎每天一篇小作文一篇大作文。
第二，要注意积累，小作文需要积累的是材料常见漏洞类型，而大作文需要积累案例，因为在分析的时候，举一些例子总可以显得更有说服力，而且例子也比单纯的论证更好表述。但这并不是要求每个人每天都拿着素材本死记硬背。坦白的说，我从来没有刻意的寻找过案例。在我看来，灵活的使用案例比知道很多案例更有用，比如苹果公司的案例，你可以说他是坚持（坚持自己的用户体验），也可以说是创新，也能说乔布斯的以退为进，也能说和微软在竞争中的相互进步，等等等，不胜枚举。
第三，要注意对写过作文的改写。我和一个研友会交换各自的作文，由对方进行点评，商量每一篇材料最准确的立意应该是什么，某一段话是不是表述准确，所用的案例是不是存在常识性错误。然后，把认为毛病比较多的文章重写一遍。在我看来，这是一个升华的过程。每个人写文章都有惯性，有些话自己说的很熟，但别人不见得会理解。加强交流有利于自己的文章便于理解，自己的论证更加缜密。
英语二：大部分时间参照英语一来复习
MPAcc考英语二，比英语一难度会小一点。我考了84分，不算太高，所以只发表一下个人看法。
在我看来，英语二可以在很大程度上参照英语一的复习方法来进行，尤其是阅读和完形填空。虽然说英语二难度低于英语一，但由于现在有越来越多的应届生考英语二，所以难度会有向英语一靠拢的趋势。英语的复习一定是越早越好，单词量都是需要慢慢来积累的。真题的重要性也是无须我多言的，相信每一个准备考研的人都知道要做熟真题。但真题的范围可能会有理解上的差异。在我看来，英语一的十年真题加上最近三年英语二的真题（因为最近三年才有应届生考英语二）完全足够了，再之前的或在职人员考的英语，参考价值不大。英语二与英语一的主要差异在于阅读B（新题型）、翻译和写作。但难度均小于英语一，这是两者难度差别的主要体现。英语二的新题型多简单，做到全对应该不成问题，也不需要再平时专门买参考书来训练，只要在做模拟题和这三年英语二真题时注意题型即可。英语二的翻译为整段翻译，不同于英语一的句子翻译。这实际上是降低了难度，由于对译文的主要要求变为意思正确、表达通顺，所以给了很多调整的空间。考前要加强训练，可以找人来互改译文，以增强自己的语言表述能力。
作文上小作文的类型可有应用文和summary两种，但这三年均考的是书信（即应用文的一种），但不可放松对summary的写作训练。大作文以图表作文为主，自己平时的读背和写作训练有助于形成自己独特的写作惯性（也可以理解为自己的模板）。
总结：
专硕初试虽然只有两门，但由于报考者众多，所以难度并不算小，大家切不可掉以轻心。联考综合科目的复习是入门难，入门后觉得难以提高，所以需要足够的耐心和适度的谦逊，要仔细寻找自己依然存在的薄弱环节，加以补充，一点一点地提高自己的正确率和稳定性。
写这一个帖子，希望自己能够给后来的考研人有所帮助。如果大家有什么疑问，可以在下面提出，我会尽力回答。
最后，要感谢去年下半年跟我一起复习，一起讨论题目、互改作文的一位同学，你的鼓励给了我很大的帮助。无论你在考研上能否得到最后的成功，都祝愿你未来一切平安。
第五篇：学硕与专硕的八个区别
学硕与专硕的八个区别
培养方向不同
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
招生考试不同
对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
入学难度不同
全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计，报考2010年硕士研究生的人数达到140万人，较2009年增加了13%，招生人数为47.2万，录取比例为3:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右;2004年全国法律硕士录取率则不到10%。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。
学习方式不同
普通硕士：全日制学习。一般为3年。
专业硕士：半脱产，学制2-3年。
学习费用不同
普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇(截止2014年)。
录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。
文凭颁发不同
与普通硕士不同，大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。
认可度不同
普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。
专业硕士：参加1月份统考的MBA能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。
随着专业硕士的发展，国家政策支持，院校扩招影响，它未来的发展前景非常可观。但是大家在选择报考专硕的时候也不可一味的盲目选择，学术与实践要并重，人才来源需要开源，有两种情况的考生更适合报考专硕，下面跟随中公考研一起来看看。
专业课基础稍弱
很多人都说专硕考试要比学硕简单一些。实际上也确实如此，但它的简单是仅限于理论，而在实际应用方面，专硕反而比学硕要更深一些，所以，如果你的专业课基础不是很好，或者是跨专业的考生，那么专硕对你来说就比较有利了。就拿经济学来说，有金融专硕和金融学硕之分，虽然二者看起来很像，但考查的专业科目却完全不同。金融学硕的第三门课程，基本考的是数学，但是金融专硕，大多数学校的科目三考的就是金融类年考综合。如果有的考神数学底子比较弱，那就没必要去啃这块硬骨头，也完全可以进入到金融学的领域。
不为学术为就业
专硕在刚一出现的时候，主打的牌就是“实用”，比起学硕更倾向于学术研究而言，专硕更倾向于毕业以后考生在本专业的实际动手能力，比起学硕有大量的实践机会。如果你读研的目的很现实，就是为了将来找工作的砝码更高一些(其实大部分人都是这样想的)，那你就可以考虑专硕，实际上这个社会也不需要那么多搞学术的，反而需要能够做具体工作的人更多一些。我们不敢说研究生的工作能力就一定比本科生强，但研究生的学历无疑是一块好的敲门砖。其实现在很多国家机关、事业单位，包括条件好一些的外企、民企，学历对他们而言还是很不一样的。
除去这些专业本身的因素来说，现在专硕在逐年扩招，不管是人数还是比例都在扩，而学硕就相应缩减，而且现在也没有公费研究生一说了，而且专硕的考查内容会相对简单一些。所以照目前来看，考上专硕的概率要比学硕大一些，当然今后可能会越来越不容易，所以如果你觉得文中说的那几点自己比较符合的话，那就报考专硕试试吧。
专硕可以考博吗?肯定可以。专业硕士也是硕士，而且有毕业证不是同等学力的，理论上与学术型一样的。但是考博的时候导师可能会觉得专硕受的科研训练少，或许会有歧视，这个就需要你拿你的科研成绩来说话了。
有不少想读博的人在选择专业硕士还是学术硕士上有些矛盾。据了解，学术硕士是可以考博的，而且可以直接读博，那么专业硕士是否能考博呢?
考博的报考条件：
符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：
1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2、已获得硕士学位(在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证)的人员;应届毕业的硕士研究生(须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位);或满足同等学力报考条件的其他人员(注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书)。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。
3、身体健康;报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限;有两位与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。
从以上的情况来看，专业硕士是可以考博的，仅与学术硕士的区别是不可以直博。所以再也不要认为专硕和博士无缘了，只要努力，一切皆有可能，区别只在于是否有捷径罢了。
考博优势区别
学术型硕士：理论基础比较扎实，应对笔试比较轻松
专业学位硕士：偏重实际应用，有实践经验。就医学而言，很多学校规定学术型硕士不能考临床型博士。如果面临考博面试环节，更占优势。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由
一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
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