第一篇:皇帝立国
皇帝立国,维初在昔,嗣世称王 讨伐乱逆,威动四极,武义直方 戍臣奉诏,经时不久,灭六暴强 廿有六年,上荐高号,孝道显明 既献泰成,乃降专惠,亲巡远方 登于峄山,群臣从者,咸思悠长 追念乱世,分土建邦,以开争理 功战日作,流血于野,自泰古始 世无万数,陀及五帝,莫能禁止 乃今皇帝,一家天下,兵不复起 灾害灭除,黔首康定,利泽长久 群臣诵略,刻此乐石,以著经纪 皇帝曰:“金石刻尽始皇帝所为也,今袭号而金石刻辞,不称始皇帝,其(期)於久远也。如后嗣为之者,不称成功盛德。“丞相臣斯,臣去疾,御史夫臣德,昧死言。臣请具刻诏书金石,刻因明白矣。臣昧死请。制曰:可。皇帝立國,維初在昔,嗣世稱王 討伐亂逆,威動四極,武義直方 戍臣奉詔,經時不久,滅六暴強 廿有六年,上薦高號,孝道顯明 既獻泰成,乃降專惠,親巡遠方 登於嶧山,群臣從者,咸思悠長 追念亂世,分土建邦,以開爭理 功戰日作,流血于野,自泰古始 世無萬數,陀及五帝,莫能禁止 乃今皇帝,一家天下,兵不復起 災害滅除,黔首康定,利澤長久 群臣誦略,刻此樂石,以著經紀 皇帝曰:“金石刻盡始皇帝所為也,今襲號而金石刻辭,不稱始皇帝,其(期)於久遠也。如後嗣為之者,不稱成功盛德。“丞相臣斯,臣去疾,禦史夫臣德,昧死言。臣請具刻詔書金石,刻
因明白矣。臣昧死請。制曰:可。大盂鼎铭文:隹(同唯,发语词)九月,王才(通在)宗周,令(通命,册命之命)盂。王若曰:“盂,不(通丕pī,训为大)显(训为明)玟王受天有(通佑,保佑)大令(命),在(载,过去)珷王嗣玟乍邦,【外门内辟】(通辟,除去)氒(通厥,代词,指代殷商)匿(通慝,训为恶),匍有四方,【田允】(通畯,长久)正(通政)氒(厥,指代四方)民,在【上雨下于】(通于)【午卩】(通御,训为用)事,【虘又zha平声】(叹词),酉(通酒)无敢【左酉右上舌右下火】(通酖,乐酒之意),有【左弓中上此中下火右弓】(通祡,烧柴祭天之祀)【上米中豆下廾】(通蒸,天子冬祭)祀无敢【酉夒】(通扰),古(通故)天异(通翼,训为护)临(训为看)子,废(训为大)保先王,?(字铸坏,疑为匍)有四方。我闻闻殷述(通坠,训为丧)令(命),隹(唯)殷边侯田(通甸)【上雨下于】(通与)殷正百辟,率肄(通肆)于酉(酒),古(故)丧师(人民),巳(疑为叹词)。女(通汝)妹(通昧)辰(通晨)又(通有)大服(封官之意),余隹(唯)即朕小学,女(汝)勿(没有)克克余乃辟一人。今我隹(唯)即(训为就)井(通型,效法)【上宀下面】于玟王正德,若玟王令(命)二三正。今余隹(唯)令(命)女(汝)盂,【超复杂字①】(通召,辅佐)【上炏下乂】(通荣,周王室内地位很高的一个人),【上卄下勹】(通敬,认可、尊奉)【左隹右上夂右下吕】(通拥,训为护,维护)德(美德)巠(通经,准则),敏朝夕入讕(通
谏),享奔走,畏天畏(通威)。”王曰:“【上二下巛】(此字不识,疑为叹词)!令(命)女(汝)盂井(型)乃嗣且(通祖)南公。”王曰:“盂,廼【超复杂字①】(召)夹死(通尸,训为主)【超复杂字②】(通司,管理)戎,敏誎(通勅,治理)罚讼,夙夕召我一人【上米下豆】(通烝)四方,【上雨下于】(通与)我其(将要)遹(巡狩)省先王受民受疆土。易(赏赐)女(汝)鬯(chàng)一卣(yǒu),冂(通裳),衣,舄(xì),车马。易女(汝)且(祖)南公旂(一种旗子),用【辶单】(通战)。易女(汝)邦【超复杂字②】(司)四白(通伯)人鬲,自驭至于庶人,六百又五十又九夫,易夷【超复杂字②】(司)王臣十又三白(伯)人鬲,千又五十夫。【辶亟】【超复杂字③】(通毕)【超复杂字④】(通迁)自氒(厥)土。”王曰:“盂,若【上卄下勹】(敬)乃正(长官),勿废朕令(命)。”盂用对王休,用乍且(祖)南公宝鼎。隹(唯)王廿又三祀。
毛公鼎铭文
王若曰:“父歆,丕显文武,皇天引厌劂德,配我有周,膺受大命,率怀不廷方亡不閈于文武耿光。唯天将集厥命,亦唯先正略又劂辟,属谨大命,肆皇天亡,临保我有周,丕巩先王配命,畏天疾威,司余小子弗,邦将曷吉?迹迹四方,大从丕静。呜呼!惧作小子溷湛于艰,永巩先王”。
王曰:父歆,余唯?,至先王命,命汝?我邦,我家内外,?于小大政,?朕立,?许上下若否。宁四方死母童,祭一人才立,引唯乃智,余非庸又昏,汝母敢妄宁,虔夙夕,惠我一人,?我邦小大猷,毋折缄,告余先王若德,用印邵皇天,??大命,康能四国,俗我弗乍,先王?。
王曰:父歆,余之庶出,入事于外,专命专政,?小大楚赋,无唯正闻,引其唯王智,?唯是丧我国,历自今,出入专命于外,厥非先告歆,父歆舍命,母又敢?专命于外。
王曰:父歆,今余唯?先王命,命汝亟一方,弘我邦我家,母?于政,勿??庶口。母敢?事囊囊,??鳏寡,善效乃友正,母敢湛于酒,汝母敢?,才乃服,?夙夕,敬念王畏不赐。女母弗帅用先王乍明井,俗女弗以乃辟?于?。
王曰:父歆,已曰及兹卿事寮,大史寮,于父即君,命女??公族?叁有司,小子,师氏,虎臣?朕亵事,以乃族干吾王身,取贵??,易女??一卣,?圭,?宝,朱市,?黄,玉?,金车,??载,朱?弘斩,虎?熏裹,右厄,画?,画?,金?,?卫,金?,金?,??,金??,鱼?,马四匹,攸?,金?,金?,朱?二?,易汝兹关,用?于政,毛公?对?天子皇休,用乍?鼎,子子孙孙永宝用。
袁安碑
司徒公汝南女阳袁安召公。授《易》孟氏(学)。
永平三年二月庚午以孝廉除郎中。四(年)十一月庚午除给事谒者。五年四月乙(亥)迁东海阴平长。十年二月辛巳迁东平(任)城令。十三年十二月丙辰拜楚郡(太)
守。十七年八月庚申徵拜河南尹。(建)初八年六月丙申拜太仆。元和三年五(月)丙子拜司空。四年六月己卯拜司徒。
孝和皇帝,加元服,诏公为宾。永元四年(三)
月癸丑薨。闰月庚午葬
散氏盘虢季子白盘铭文
用夨践散邑,乃即散用田。履:自瀗涉以南,至于大沽,一奉。以陟,二奉,至 于边柳、复涉瀗,陟。以西,奉于敝城。楮木,奉于刍仇,奉于刍道,内陟刍,登于厂湶,奉诸、陵、刚。奉于单道,奉(封)于原道,奉(封)于周道。以东,奉于棹东强。右还,奉于履道。以南,奉于仇道。以西,至于莫。履井邑田。自桹木道左至于井邑,奉,道以东,一奉,还,以西一奉,陟刚三奉。降以南,奉于同道。陟州刚,登,降棫二奉。夨人有司履田:鲜、且、武父、西宫襄、豆人虞丂、录贞、师氏右眚、小门人、原人虞艿、淮司工虎、孝、丰父、人有司丂,凡十又五夫。正履夨舍散田:司土逆寅、司马单、人司工君、宰德父;散人小子履田:戎、(微)父、教父、襄之有司橐、州就、焂从,凡散有司十夫。唯王九月,辰才乙卯,夨卑鲜、且旅誓,曰:“我既付散氏田器,有爽,实余有散氏心贼,则爰千罚千,传弃之。”鲜、且旅则誓。乃卑西宫襄、武父誓,曰:“我既付散氏湿田、畛田,余有爽变,爰千罚千。”西宫襄、武父则誓。厥受图,夨王于豆新宫东廷。厥左执史正中农
秦石鼓文
吾車既工,吾馬既同。吾車既好,吾馬既阜。
君子員獵,員獵員游。麀鹿速速,君子之求。
騂騂角弓,弓玆以寺。吾敺其特,其來趩趩。
[走+憲]2炱炱,即禦即時。麀鹿[走+朿]2,其來大次。
吾敺其樸,其來[之+賣]2,射其[豕+肩]蜀。
汧殹沔沔,烝彼淖淵。鰋鯉處之,君子漁之。
濿有小魚,其游散散。帛魚皪皪,其筵氐鮮。
黃帛其鯾,有鯆有[魚+帛]。其[立+月]孔庶。
臠之毚毚,汗汗博博。其魚維何,維鱮維鯉。
何以苞之,維楊及柳。
田車孔安,鋚勒馮馮。
既簡,左驂旛旛,右驂騝騝。
吾以躋于原,吾戎止垤。宮車其寫,秀工寺射。
麋豕孔庶,麀鹿雉兔。其原有紳,其 奔奔。
大 出亞
昊 執而勿射。多庶轢轢,君子攸樂。
鑾車,賁[朿+次]真。彤弓孔碩,彤矢
。四馬其寫,六轡驁驁。徒馭孔庶,[广+虜+邑] 宣搏。眚車載行,戎徒如章。原灦陰陽,趍趍 馬。射之,[之+予] 如虎,獸鹿如。多賢,陳禽
,吾獲允異。
,零雨 流。迄[水+甫+方]2盈渫濟。君子即涉,涉馬 流。汧殹洎洎,淒淒
。方舟 逮,自[6],徒馭湯湯,維舟以行。
或陰或陽,极深以戶。濟于水一方。勿
止。
其奔其[吾+攵],其事。
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吾水既清,吾道既平。吾□既止,嘉樹則里。
天子永寧,日維丙申。翌□□□,吾其旉道。吾馬既陳,□□康康。駕□□□,左驂驁驁。右驂[馬束矢],牝□□□。毋不□□□翰驪 □□□公謂大子,余及如□□,害不余及。
吳人[粦心]□,朝夕敬□。載西載北,勿奄勿代。
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第二篇:陆立国简介
宁夏水利科学研究院正高职高级工程师陆立国
陆立国,男,1967年11月出生,1991年毕业于宁夏农学院农田水利专业,本科学历,正高职高级工程师,自治区“313人才”。现任宁夏水利科学研究院水工研究所所长。先后主持和参加30多项科研项目,获自治区科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项,水利科技进步奖多项,发表学术论文26篇。
多年来一直工作在水利科研第一线,在科学技术实践中善于探索、勇于创新、成绩显著。主编《宁夏灌区支斗农衬砌渠定型图集》并出版发行,主编2012年自治区地方标准《灌溉渠道衬砌工程技术规范》、2015年自治区地方标准《宁夏水利工程格宾应用技术导则》和《宁夏水利工程塑料土工格栅应用技术导则》,参编2013年水利部行业标准《灌溉与排水工程技术状况评定导则》。在工作期间实现三个突破:
1、通过渠道防冻胀试验,首次将聚苯乙烯保温板应用到渠道砌护中,解决了衬砌渠道冻胀破坏严重的技术难题;
2、通过“948”项目,在国内首次将膨润土防渗毯应用到渠道砌护中,实现了传统防渗材料的突破;
3、在国内首次将具有领先水平的低碳环保新型产品“竹塑渠道”应用到宁夏灌区,中国水利网、中国日报、中国水利报等多家媒体报道为对宁夏末级渠系防渗砌护是一次“革命性”的突破。
主持2013年水利部公益项目“宁夏引黄自流灌区输配水关键技术研究”,参加2012年和2015年水利部推广项目“宁夏引黄灌区高效节水技术集成与示范”、“宁夏引黄灌区经济作物滴灌技术集成示范”。主持“宁夏渠道防冻胀衬砌试验研究”,首次将聚苯乙烯保温板应用到干渠衬砌中,设计12种衬砌结构型式,提出了混凝土板+土工膜+苯板等多种防冻胀效果显著的衬砌结构,解决了渠道砌护工程冻胀破坏的技术难题。主持“北方寒冷地区支斗农渠衬砌结构优化定型研究”,统一了灌区支斗农渠的砌护断面,使支斗农渠衬砌规范化、标准化和定型化,出版发行《宁夏灌区支斗农渠衬砌定型图集》作为宁夏农田水利工程建设的地方性标准。主持“黄河宁夏段河道治理技术应用集成与研究”,总结、研究与集成多年来黄河治理方法、措施、关键技术、试验研究、管理模式和新材料新工艺应用等,提出宁夏黄河治理模式,为今后宁夏黄河的综合治理提供技术支撑。主持“膨润土防渗毯渠道衬砌防渗防冻胀试验研究”,在国内首次将防渗毯应用到渠道砌护中,开展了系统的防渗、防冻胀、防冲刷和耐久性试验,为水利部推广中心在全国范围内推广应用提供技术依据。主持“宁夏灌区骨干衬砌渠道糙率原型测试验证与研究”,通过糙率原型观测试验和研究分析,确定不同衬砌材料和断面形式渠道糙率的合理取值范围,为工程设计合理选用糙率取值提供科学依据。主持“宁夏黄河治理工程塑料土工格栅引进与应用研究”,首次将土工格栅材料引进并应用到宁夏黄河整治工程中,创造性的提出了格栅土枕、格栅石笼进占和格栅石笼护坡、护脚的优化施工工艺,实现了宁夏河道治理技术的创新。
第三篇:刘立国工作总结
《五月份工作总结》
1.五月份我的业绩如下:
(1)一套代办业绩:2000
(2)两套三方业绩:16643
(3)一套租赁业绩:200
2.五月份我定的目标是转正,因为四月份的业绩为零,导致五月份压力非常大!我原定的一个月转正现在已经不可能了,这个月如果再失败就真的说不过去了!因为我一直认为建设路店的团结气氛是全公司任何一家店都无法比的!这个月乐乐哥对我要求也比较严,大家也都在很努力的帮助我,如果在这样和谐的气氛下我还不出业绩的话,我觉得我都对不起大家对我的帮助!这个月上旬我几乎还是处于迷茫期,对客户的管理和匹配看房上还是感觉很乱,因为上个月我们店从第二又被绝杀到第三,让我心里有种很不服气的感觉,所以这个月我更在乎的是我们建设路店这个团队的成绩,我们团队这个月压力都很大!我能体会到乐乐哥作为一个店长所面对的压力比我要大很多倍,但他很少把不好的气氛带到我们的工作中,这一点我很佩服他,我经常自己换位思考如果我站在他这个位置上在面对这样的状况是否能做到像他这样,答案是:不能!我觉得这个月我最应该感谢的就是乐乐店长,正因为是他在每个晨会上把大家从灰心丧气的气氛中
带动到积极向上的状态!他的很多地方都值得我学习,我前期的目标就是超越他!但是这个月我还是没能转正,这是我感觉最失败的一点,归根结底这个月我感觉还是时间安排上不够合理,浪费了太多时间,更是在成交两套后就不是太努力了!没有做到不抛弃不放弃!结果被众多优秀的同事从第一打击到第二又降到了第三,到最后又被绝杀到第四的结果!我们团队这个月更是被沦落为倒数第二,主要还是月底太被动,没有积极主动地出击!在见识了公司强人众多的同时,我也总结出这个月我以下失败几点:(1)没有转正(2)没有合理安排时间!(3)努力不够,没有坚持到底,没有做到不抛弃不放弃!这几点是我接下来主要反省的!这个月我的收获也很大,感觉的这个过程实在太有意思了!所以我感觉最重要的还是这个过程!以后我会细心去体会每个工作的细节!加油!!
3.(1)希望每次开会的时间能够合理安排一下!尽量精简化!一般不太重要的事情建议通过内网留言形式下发。(2)在下达开会留言时能附带发下本次会议大概内容,以及大概所需时间,以便能让大家提前把时间合理安排!望公司采纳!
第四篇:盐城市劳动模范魏立国材料
魏立国同志事迹简介
魏立国,男,汉族,1964年2月生,现为江苏省响水中学教师。1980年9月毕业于江苏省响水中学,1983年9月,作为一名民办合同代课教师走上了教育岗位。他通过不断的自学,于1997年取得本科学历。先后在偏僻的农村小学、民办初中、乡镇初中工作,2000年8月,被选调进入江苏省响水中学。2010年夏到2011年的秋学期,带领学生参加自主招生数学培训和竞赛期间,无偿为学生上课近200节。从教以来,他先后有27篇论文在省级以上刊物上发表,其中有9篇论文在《数学通报》等国家级刊物上发表。2010年7月被《中学数学教学参考》编辑部聘为特约编缉。2007年受全国希望杯组委会主任周国镇的邀请,作为江苏省四位中学数学教师之一,参加了第十八届全国希望杯备选题命题工作,并荣获优秀奖。2008年他培养一名学生在全国数学联赛中荣获一等奖。2011年夏天,在江苏大学举办的全省数学竞赛中,他培养的四名学生荣获全省一等奖。2011年7月被中国数学会奥林匹克委员会授予数学奥林匹克一级教练员称号。2007届、2008届,连续任教高三,所任教班级学生数学人平分均名列同类班级之首,分别超出省均分31分、32分。2009年任教的高三(15)班,囊括全县数学单科180分以上所有名额。2012年高考,任教的高三(1)班,一本达线95%。2008年被响水县人民政府授予“十佳劳动模范”,2013年被盐城市人民政府授予“盐城市劳动模范”。孩子们的梦想就是我的梦想
(一)、走在通往梦想的那路上,每一步都很珍贵。
1964年2月,他降生在响水县老舍乡的一个普通小村庄里,给一个贫寒的家庭带来新的希望。1978年,他以全县中考285分的高分,考进了响水中学,当时怀揣“大学梦”的他,一心只想考上大学。他自幼热爱数学,希望能像数学家陈景润那样,将来从事数学研究。然而正因他太偏爱数学,导致他的其他学科成绩都比较薄弱,一次次高考的失败,让他的青春梦想化为泡影。1983年他考上了合同教师,到双港乡最偏僻的中学——黄东初级中学任教,当时那里方圆15里内都没有公路和街道。
参加工作以后,“大学梦”依然萦绕在他的心头。在当时年少的他看来,华罗庚初中还未毕业,却通过自学成为了一代数学大师。而自己已经高中毕业,为什么不能在数学方面有所作为呢?于是他从上海邮购书店购买了十一门,二十多本高等数学专业课课本。当时,他任教两个班的数学和一个班的物理,白天确实没有时间学习。他就利用晚上,挑灯夜读。那个年代,晚上经常停电,他只能在煤油灯下看书,每天晚上都学到1点钟左右。每天早上起来,他的两个鼻孔都是乌黑的。
那时侯的他从来没有节假日和星期天。读过大学数学系专业的人都了解,数学专业的高等数学和工科的高等数学是有较大差别的。数学专业学习的内容,往往是一本书里有几百个定理,甚至定理比例题还多。抽象的符号,枯燥的文字,有些课本对他来说就象天书。但是也不可能有老师问,只能靠自己一遍遍的揣摩,一点点去攻克。三年中,他的高等数学作业整整做了一百本。这一百本作业,一直保存了十四年,直到2000年被大水浸泡得不成样子,他才不舍的扔掉。最终,他用了三年的时间自学完成大学数学系本科四年的课程,当时课本上的每一个定理他都能推证。但是93年以前的江苏自学考试根本没有开考数学专业,而函授本科考试作为民办合同代课教师的他又没有资格报考。所以他的自学学力一直没有得到承认。直到1994年,他成为一名正式的教师,函授本科入学考试的大门才向他敞开,他以超过当年南京师范大学成人录取线将近100分的成绩被南京师范大学录取。(当年南京师范大学本部数学专业只招40人)
在1986年的一天,他看到了一篇报道,主人公是一位考了四年大学没考上,却自学十年高等数学的王晓星成功地解决华罗庚教授没有解决的问题。因而经华罗庚极力推荐,成为了国防科技大学的教师。这篇报道对他促动很大。他想如果能解决一个数学难题或许也有可能有这样的机遇。于是他从86年开始订阅高等数学学术刊物和中学数学刊物,其中包括中国科学院的学术刊物《数学的实践和认识》。从86年以来,他的业余时间基本上都是在阅读这些刊物中度过。1988年,他的一篇关于《26届国际数学奥林匹克竞赛题的推广》的论文,在奥林匹克专刊上发表。同年他收到了中国数学学会的邀请函,邀请他参加教练员培训班培训。他的心情非常激动,尤其在当时的他作为一个普通的初中教师,感到非常自豪,似乎看到了实现梦想的曙光。可惜培训班在海南开设,当时的海南是行政特区,路途遥远,花费高昂。他当时还不是一个正式教师,月薪只有30元,家境比较贫寒,加之他兄弟一人,父母又考虑到安全问题,最终,此事未能如愿。这也成为他的终身遗憾,甚至为此他当时即将出生的女儿起名为海南。
时光飞逝,那个遥远的关于数学的梦想似乎已经被深深掩埋。那些年,他教过农村小学、民办初中,乡镇初中。一转眼,就是十七年。
2000年9月,响水县一中面向前全县招考,他凭着多年坚持不懈的专业积累,顺利从乡镇初中通过招考调入响水中学任教,命运终于给了他一个适合奋斗的舞台。
自此,他的教科研成果得到了更好的展示。此外,为了把在课堂教学中获得的体会与同行分享,他经常在别人进入梦乡时,依然积极撰写论文。
自从教以来,他先后有27篇论文在省级以上刊物上发表,其中有9篇论文在《数学通报》等国家级刊物上发表。
随着他学术层次的不断提升和专业水平的不断提高。2007年,他接受全国希望杯组委会主任周国镇先生的邀请,参加了第十八届全国希望杯备选题命题工作(江苏省只有四位中学数学教师参与了该项工作)并荣获优秀奖。2010年7月,他被国家级刊物《中学数学教学参考》聘为特约编缉,2011年7月,他又被中国数学会奥林匹克委员会授予数学奥林匹克一级教练员称号。
这些荣誉不知道承载了他多少个日日夜夜的奋斗,能够在他热爱的数学领域里翱翔对他而言就是莫大的幸福,无论离荣耀多远,只要走在通往梦想的那路上,每 3 一步都是珍贵的。
(二)、深明大义的父爱成就恪守岗位的忠心
2008年春天,正值高三复习的紧张期间,他的父亲突然发现放射性腰腿痛并且伴有股骨骨折,被怀疑患有癌症,急需去盐城抽取骨髓和骨细胞进行化验。此时已经失去行动能力的老人需要两个人架着才能挪步。他作为家中唯一的儿子,这按理来说是他的责任,但是当时正值临近高考的特殊时期,作为老师的他最终还是选择留守校园。他请妹妹和妹婿带着父亲到盐城去检查,不幸的是父亲被确诊为骨癌。确诊后,父亲三次在响水医院化疗,他抽出每天中午和晚自习后的时间去照顾父亲。但是因为中午休息时间短,晚上下自习太晚,所以每次探视的时间都不超过1个小时。做为一个普通人,他又何尝不想照顾自己的父亲呢?但是每每想到学生即将面临高考,想到他的工作肩负着一百多个家庭的希望,他又不得不硬着头皮,强忍着泪水离开医院。
化疗期间,他的父亲只能利用吗啡止痛。深明大义的老人害怕自己难忍疼痛的呻吟影响儿子的工作,每次化疗结束,老人都主动要求回老家静养。每次当他把老人送回老家的时候,是他最痛心的时刻。一次次的离别,老人都拄着双拐站在门口目送他远去。他左一次回头,右一次回头,看到父亲还站在门口眺望,直到儿子遥远的再也看不见。当时老人的身体已经很虚弱,即使利用双拐也很难支撑,老人用尽了所有,只想再多看看儿子。那些时候,他也难免自责,他的父亲只是一个普通的中国农民,父亲把对儿子所有的爱和依赖都悄悄的放在了心里,深深的落在了期望他成为一名称职教师的无尽期许上。
三次化疗结束后,他父亲仍用吗啡止痛,但药效也只能维持十分钟,他不愿面对父亲拄着双拐目送他远去的目光了。无论对他的休息有多大影响,他都决不能再让父亲再回老家。
就这样,他白天上课,晚上上完晚自习回到家里陪伴在癌症病痛中煎熬的父亲。父亲疼痛难忍时,常常想撞墙自尽,他说:“我人将死,没想到临死前还要拖累儿子。”父亲的这句话,字字都扎在他的心上。
此后他无论多累,在父亲面前从不表现出疲惫。白天站在课堂上,面对即将高考的学生,他同样要强打起精神。
病魔一天天折磨着老人,老父亲已感到自己时日不多了,就对他讲,临死前一定要把他送回老家。老人的故土情结是中国人的传统,他也非常理解父亲的请求,但是高考越来越临近,时间一拖再拖,直到父亲的神志都有些不清的时候才把课务调好,请假陪老人一起回家。
他每每回想起来,都不能原谅自己作为一个儿子的失责。然而这份厚重的父爱又该如何回报呢?或许看着儿子尽职尽责的坚守岗位已经完成父亲最大的心愿了,这个儿子是值得他骄傲的。
那些过度劳累的日子终还是影响了他的身体。
2010年秋学期开学初,他的身体突然消瘦、代谢异常,连走路都困难。后经医院诊断,他患有甲亢。医生千叮咛万嘱咐,让他多休息少劳累。但此时高三刚成立了一个提优班,急需教师上课。因为校领导并不知晓他身体的情况,所以安排了他上高三提优班数学和一个班高一数学。跨头上两个年级的数学课,这个工作量对年轻人也是个挑战,已近50岁的他,身体又不好,完全有理由提出异议。但是他瞒着自己的病情没有跟领导提任何要求,欣然接受领导分配的任务。甲亢这个病很难彻底根治的,并且不能高强度的工作,那样的话随时会有危险。他没有听从医生的忠告,依然战斗在课堂上。在课堂上,他经常感到冒虚汗、心发慌。直到因服用甲亢药导致肝功能异常,他才请假到省人民医院治疗。后用同位素治疗成为甲减,需终身服药。
为了培养响水中学2012届数学尖子生,2010年夏到2011年的秋学期,他所有国庆、寒假、五一小假期和大部分的暑假时间都没有休息,带领着学生到江苏大学、扬州大学参加自主招生考试的数学科目培训和竞赛。由于学生基础薄弱,加之数学专家讲的内容深、拓展广,以及每天至少三分之一以上的授课内容,如果不进行二次上课,学生们就听不懂、更无法正常听课。他和学生一样跟班听课,成为班上年龄最大的学生。然后每天听完课就借用大学的教室无偿为学生上课,早上一节,晚上三节。2010年国庆节,学生们在江苏大学培训期间的一天晚上,江苏省数学学会和江苏大学安排各校教练员和专家面对面交流的晚宴,对他来说这是个很好的与专家、兄弟学校交流的机会。但是,他为了不影响晚上给学生上课,婉言谢绝了主办方的邀请。
2011年暑假,在江苏大学培训期间的中途,有一次全省性的高中数学夏令营竞赛。上午学生考完后,他就着手做卷,准备晚上讲课。但是二试数学中有一道数论题,他怎么也做不出来。到晚上试卷讲课以后,这道题仍然没有解决。他挑灯夜战,一直到凌晨五点,终于找到了证明方法,当他早上给学生讲完后,两眼眼圈发黑的他,又投入了第二天的听课。由于长期甲亢、体质虚弱,加之前一天一夜未眠,当天晚上他头晕目眩,天旋地转,倒在了床上,当天晚上他没有能够去上课。可是第二天天一亮,头还余晕的他,不顾领队熊爱军老师的强烈劝阻,毅然拖着虚弱的身体走进了教室为学生上课,学生对他的精神报以热烈的掌声!
两年多来,他坚持这样义务为学生上课。这已经不单单是对数学的一份热爱,5 更多的是教师二字所担当的一份责任,他说,责无旁贷。
三、功夫不负有心人
2007届、2008届,他连续任教高三,所任教班级学生数学人平分均名列同类班级之首,分别超出省均分31分、32分。2009年他任教的高三(15)班,囊括全县数学单科180分以上所有名额。2012年高考,他任教的高三(1)班,一本达线率高达95%。
2008年他培养的一名同学在全国数学联赛中荣获全国一等奖。2011年夏天,在江苏大学举办的全省数学竞赛中,他培养的四名同学荣获全省一等奖。
四、传承名师,发扬特色
自从2008年起,他就开始借鉴已故数学教育家孙维刚老师的教学法:使知识以“系统中的知识”的面貌出现在学生面前,着眼于知识之间的联系和规律的总结,使学生养成从系统的高度去把握知识、认识世界和进行思考的习惯。在着眼于知识之间的联系和规律总结的同时,他还着意于数学思想的渗透和哲理观点的升华,使学生成为学习的主人,养成了学生“超前思维,向老师挑战”的好品德。
2011年春学期开始,在高二数学尖子培训班中,全面开展孙维刚教学法试验,在课堂教学中逐步渗透广义对称思想和换个角度思考问题的思想,培养学生解题实现“三级跳”:一题多解(达到熟悉)、多解归一(寻求共性)、多题归一(寻求规律)。
2011年秋学期开始,他总结过去开展孙维刚教学法试验得到的经验和教训,在2012届高三(1)班中继续开展孙维刚教学法试验,逐步探索“面向全体、打造精品、全面提升学生思维品质”的课堂教学新模式。
2012秋学期,在总结2012届高三(1)班开展孙维刚教学法试验的基础上,他在任教的2012级届高一年级课堂教学中倡导学生合作交流、张扬个性,进一步完善“面向全体、打造精品、全面提升学生思维品质”的课堂教学模式。
现在的他,已经形成了以“合作交流、张扬个性为特色,站在系统和哲理的高度全面提升学生思维品质的教学风格。
综述:
岁月是无情的,它带走了他身边最亲最亲的人,岁月也是温暖的,他带着他的学生在静默无言的光阴里抵达了梦想的彼岸。这质朴的梦想,说大不大,说小不小,确不容易。他的头发有些花白了,一拨一拨的学生他也记不清有多少了,但是他的勤勤恳恳,他的认认真真,都深深的烙在了那些年轻的心上。每个学生的梦想都是他的梦想。他每天骑着电瓶车去往学校的那条路,有十几里那么远,而他追逐梦想的这条路,是一生那么长。
第五篇:述职报告--魏立国
述职报告(2013)
2013年,我系学生工作在学院各级领导的关心与指导下,通过全体班主任和学生的支持配合,开展了相关工作。
一、思政教育和党建工作。
1、以“青春中国志、腾飞中国梦”为主题,开展学生入党积子党的纯洁性教育、部分学生干部到烈士陵园扫墓、“爱国荣校、励志成才”主题班会等多种形式活动。坚持开展内容涉及专业等级考试、毕业就业、新生入学适应、特色文化建设等师生交流活动。
2、顺利组织学生参加党校学习,70余名学生入党积极分子参加党校学习获结业;组织180余人参加党课知识竞赛,新发展学生党员11人,确认学生发展对象11人。
二、不断加强学工队伍建设,提高工作实效。
1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周的班主任例会,对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行总结与反思,本人就系阶段性情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作,班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与希望,不断提高我系学生管理工作的整体水平。
2、加强班主任队伍的建设。
针对我系学工管理力量不足,我们建立了由系教学主任、学工主任、辅导员、专业老师和学工处、教务处相关人员组成的班主任队伍,有力补充和促进了我系学工队伍整体建设和工作的开展。
3、抓好学生干部队伍的建设。
成功举办了学生干部培训班、班干部经验交流会、第四届系团总支学生会换届选举大会。在各项活动的推进和开展中,学生干部团结奋进的作风和实干能的力均得到切实提高。
4、通过组织开展各项活动,提高学生素质。
组织学生参加运动会、拔河比赛、篮足球赛、辩论赛、朗诵比赛、各类征文比赛等各项集体或个人活动,着实推进了学生素质的拓展,在各项比赛中均有较好表现。学生积极参加专业技能比赛和技能证书考取,学生们大多获得相应的专业证书,部分学生一人还考取了多项证书。通过班主任引导,学生把握每一次英语及计算机等级考试报名考试的机会,积极备战以求全力通过。
5、贯彻落实学院的“迎评促建”精神。
要求全系广大学生以“爱校、荣校、兴校”为主题,以“抓班风、树学风、兴系风”目的,大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。利用班会宣传、学习和讨论“多证在手、就业不愁”,从根本上促进学风建设。对涌现出来的优秀班级体、文明宿舍,优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行表彰,激励了先进,鞭策了落后,促进优良学风的形成。
6、学生积极参加2013年非专业社会实践,我系共有200多名学生参加,我们做到精心组织,宣传动员切合实际,思想工作深入细致。目前总体情况良好。
7、高度重视迎新和入学教育工作,262名新生分3批次顺利入学,根据新生入学教育安排计划,积极做好开学的各项准备工作。入学教育中,着重强化对新生学习目的性的教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育,促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座或班会,鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想,确立精神支柱,不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀,从而使学生知规矩懂礼貌,增强学生自立意识,立志做一个成功的泽达人。
8、常规工作上,安排值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、宿舍卫生情况、安全情况等。学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。2013年里,我系没有出现任何群体性学生事件,系内稳定团结。
三、围绕学院中心工作,与各级有关部门大力配合,圆满完成各项任务。
1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理,认真做好学生档案整理、归档、寄送,填报新生入学登记表,科学合理地编排新生宿舍、班级、学号、填写学籍表,编制全系学生宿舍花名册,认真做好毕业、升学、入学、转学、休学、复学等工作。
2、有序开展“奖、助、贷、勤”工作,广泛宣传各类学生资助政策,建立和及时更新经济困难学生数据,遵照学院相关规定,组织开展综合测评工作,按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等,及时规范上报评选结果和相关材料,并保证了零投诉。合理解决学生勤工俭学事宜,积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育,积极做好学生学费催缴的宣传教育工作。
3、高度重视学生就业工作,鼓励学生“先就业,再择业”。从低年级起,就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的主题班会活动,鼓励并组织广大学生积极参与专升本、各种形式的社会实践并鼓励自主创业;鼓励学生在毕业之前积极主动地参加顶岗实习。2013届毕业生一次性就业率达100%,多人荣获“优秀毕业生”称号,广大毕业生文明离校,无任何破坏校园稳定的事件发生。通过和部分企业的沟通与交流,普遍反映2011级顶岗实习学生素质较高,希望学生在毕业后留在企业工作。
4、在学工处保卫科及其他科室的指导下,联合开展系列主题安全教育,通过新生安全主题教育、实习就业教育、心理健康教育、宿舍安全检查、主题班会等多种形式全方位开展安全教育,提高学生安全防范意识,全年无重大安全事故发生,维护了校园稳定。
这一年里,我系学工管理工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。在今后的工作中,我将继续努力,提高学生管理的水平,不断加强研究,在高等教育大众化的形势下,大胆开创学生工作的新局面。
机电系:魏立国2014年1月9日