自动化学报latex使用经验总结

第一篇：自动化学报latex使用经验总结

(1)三个文件中aas.cls, ctextemp_aas.cls, ctextemp_ctextemp_aas.cls 的

setlength{topmargin}{0mm} setlength{headsep}{15pt} % 页眉底与正文上面之间的距离

都需要改为:

setlength{topmargin}{15mm} setlength{headsep}{15pt} % 页眉底与正文上面之间的距离

则从PS->PDF就没有页眉被截断的结果！!

(2)修改aas配置设置文件来改文章的页眉

(3)MATLAB的图形保存成.eps后用adobe acrobat pro来改变大小后再保存成.eps格式;Visio的图片保存成pdf后用adobe acrobat pro来改变大小后再保存成.eps格式.

第二篇：BCG使用经验总结

BCG使用的经验总结

一、怎样生成一个BCG的树形列表

首先，在需要生成BCG树形列表的界面所在的“.H”文件中加入下面这句话：CBCGPGridCtrl * m_zbxn；

其次，在对应的“.CPP”文件中加入下面的这句话：

将m_zbxn = NULL；这是初始化，必须的，防止野指针的出现。

二、将界面嵌入到当前的DLG窗口的方法

三、需要加入“行选择变化消息响应函数”

在对应的“.H”文件中加入下列标黑的代码

在对应的“.CPP”代码中加入下列标黑的代码

其中的BLJD_ZBXN,为create语句中的最后一个参数，必须保持一致，同时要在H或CPP文件中用#define BLJD_ZBXN 1002，定义一下这个宏，这才能保证嵌入的正确性。

/************************************************************************/ /* 菜单调用函数

*/ /************************************************************************/ UINT CPlugBLJD::GetMenu(CMenu * menu, UINT ChildID, char * MenuName){ HMODULE hDLL=GetModuleHandle(_T(PLUG_BLJD_NAME));HINSTANCE hexe=AfxGetResourceHandle();AfxSetResourceHandle((HINSTANCE)hDLL);

UINT uResID = ChildID;menu->LoadMenu(IDR_BLJD);int iMenuCnt = menu->GetMenuItemCount();for(int i=0;i < iMenuCnt;i++){

char str[255]={0};

UINT id = 0;

id = menu->GetMenuItemID(i);

//-

//如果id=0，就判断为分割线

//-

if(id!= 0)

{

if(id>1000000)

{

CMenu * pSubMenu = menu->GetSubMenu(i);

int iSubMenuCnt = pSubMenu->GetMenuItemCount();

for(int n=0;n < iSubMenuCnt;n++)

{

id = pSubMenu->GetMenuItemID(n);

if(id!=0)

{

pSubMenu->GetMenuString(id, str, 255, MF_BYCOMMAND);

m_uRes = ChildID;

pSubMenu->ModifyMenu(id, MF_BYCOMMAND, uResID, str);

uResID++;

}

else

{

menu->GetMenuString(id, str, 255, MF_BYCOMMAND);

m_uRes = ChildID;

menu->ModifyMenu(id, MF_BYCOMMAND, uResID, str);

uResID++;

}

} } memcpy(MenuName, “兵力机动(&D)”, 12);AfxSetResourceHandle(hexe);return uResID;} 附录：

需要注意的事情：在COPY代码的时候，一定要注意，最好将原来的代码重新动手打一下。

/************************************************************************/ /* 取下一个装备内码（当期最大的加一）

/************************************************************************/ BOOL CZbxn::GetNextFACode(CString& maxCode){ CADORecordset adoRecordSet(CBLJDProject::m_adoConn);

CString strSQL;COleDateTime currentTime = COleDateTime::GetCurrentTime();strSQL.Format(“select max(ZBNM)as ZBNM from BLJD_JCSJ_ZBXN where ZBNM like 'ZB%d%s'”，currentTime.GetYear(), “%”);

if(!adoRecordSet.Open(strSQL, CADORecordset.openQuery)){

return FALSE;}

CString strMaxCode;adoRecordSet.GetFieldValue(“ZBNM”, strMaxCode);if(strMaxCode.GetLength()){

maxCode.Format(“ZB%d%04d”, currentTime.GetYear(), atoi(strMaxCode.Mid(6))+1);} else {

maxCode.Format(“ZB%d%04d”, currentTime.GetYear(), 1);}

adoRecordSet.Close();return TRUE;

}

/************************************************************************/ /* BCG树形控件初始化，同时加载相应的列值

*/ /************************************************************************/ void CZbxn::ONINT(){ int nIndex = 0;m_zbxn->InsertColumn(nIndex, “名称”, 75);m_zbxn->SetHeaderAlign(nIndex, HDF_CENTER);

nIndex++;m_zbxn->SetHeaderAlign(nIndex, HDF_CENTER);m_zbxn->SetColumnAlign(nIndex, HDF_RIGHT);m_zbxn->SetColumnVisible(nIndex, FALSE);

nIndex++;m_zbxn->InsertColumn(nIndex, “速度”, 75);m_zbxn->SetHeaderAlign(nIndex, HDF_CENTER);m_zbxn->InsertColumn(nIndex, “桥梁最小宽度”, 75);m_zbxn->SetHeaderAlign(nIndex, HDF_CENTER);m_zbxn->SetColumnVisible(nIndex, FALSE);

nIndex++;m_zbxn->InsertColumn(nIndex, “最小转弯半径”, 75);m_zbxn->SetHeaderAlign(nIndex, HDF_CENTER);m_zbxn->SetColumnVisible(nIndex, FALSE);

nIndex++;m_zbxn->InsertColumn(nIndex, “内码”, 75);m_zbxn->SetHeaderAlign(nIndex, HDF_CENTER);m_zbxn->SetColumnVisible(nIndex, FALSE);

nIndex++;m_zbxn->AdjustLayout();

/********************************************************************** /* 调整树形控件的颜色

CBCGPGridColors colors;colors.m_LeftOffsetColors.m_clrBackground = globalData.clrWindow;

m_zbxn->SetColorTheme(colors);}

//从数据库中查询相应的值，并且以无根节点的形式显示，关键代码为标红的部分

CADORecordset * m_adoRS;strSQL.Format(“select MC, XH, ZZXL, XZXL, ZDPD, JDSD, HYL, CD, XDJJ, DLZXKD，QLZDCZ, QLZXKD, ZXZWBJ, HDZDCZ, SDZXKD, SDZDGD, ZBNM from BLJD_JCSJ_ZBXN”);m_adoRS = new CADORecordset(CBLJDProject::m_adoConn);

if(!m_adoRS->Open(strSQL,CADORecordset.openQuery)){

return FALSE;} int nCount = m_adoRS->GetRecordCount();if(!m_adoRS->IsBOF())

{

//将数据库中的装备名称插入到列表中

while(!m_adoRS->IsEOF()){ CBCGPGridRow *pRow = m_zbxn->CreateRow(m_zbxn->GetColumnCount());

ASSERT_VALID(pRow);m_adoRS->GetFieldValue(“MC”,strMC);

//装备名称

m_adoRS->GetFieldValue(“XH”,strXH);

//序号 m_adoRS->GetFieldValue(“ZZXL”, strZZXL);//装载效率 m_adoRS->GetFieldValue(“XZXL”, strXZXL);//卸载效率 m_adoRS->GetFieldValue(“ZDPD”, strZDPD);//最大坡度 m_adoRS->GetFieldValue(“JDSD”, strJDSD);//机动速度 m_adoRS->GetFieldValue(“HYL”, strHYL);//耗油量 m_adoRS->GetFieldValue(“CD”, strCD);//长度 m_adoRS->GetFieldValue(“XDJJ”, strXDJJ);//行动间距

m_adoRS->GetFieldValue(“DLZXKD”, strDLZXKD);//道路最小宽度 m_adoRS->GetFieldValue(“QLZDCZ”, strQLZDCZ);//桥梁最大承重

m_adoRS->GetFieldValue(“QLZXKD”, strQLZXKD);//桥梁最小宽度 m_adoRS->GetFieldValue(“ZXZWBJ”, strZXZWBJ);//最下转弯半径 m_adoRS->GetFieldValue(“HDZDCZ”, strHDZDCZ);//涵洞最大承重 m_adoRS->GetFieldValue(“SDZXKD”, strSDZXKD);//隧道最小宽度 m_adoRS->GetFieldValue(“SDZDGD”, strSDZDGD);//隧道最大高度 m_adoRS->GetFieldValue(“ZBNM”,strZBNM);pRow->GetItem(0)->SetValue((LPCTSTR)strMC);pRow->GetItem(1)->SetValue((LPCTSTR)strXH);pRow->GetItem(2)->SetValue(strZZXL);pRow->GetItem(3)->SetValue(strXZXL);pRow->GetItem(4)->SetValue(strZDPD);pRow->GetItem(5)->SetValue(strJDSD);pRow->GetItem(6)->SetValue(strHYL);pRow->GetItem(7)->SetValue(strCD);pRow->GetItem(8)->SetValue(strXDJJ);pRow->GetItem(9)->SetValue(strDLZXKD);pRow->GetItem(10)->SetValue(strQLZDCZ);pRow->GetItem(11)->SetValue(strQLZXKD);pRow->GetItem(12)->SetValue(strZXZWBJ);pRow->GetItem(13)->SetValue(strHDZDCZ);pRow->GetItem(14)->SetValue(strSDZXKD);pRow->GetItem(15)->SetValue(strSDZDGD);pRow->GetItem(16)->SetValue((LPCTSTR)strZBNM);

pRow->AllowSubItems();m_zbxn->AddRow(pRow,FALSE);

m_adoRS->MoveNext();

} }

将数据从列表树总移除出去的代码如下：

m_zbxn->RemoveRow(row->GetRowId());//将数据从列表树中移除出去

/************************************************************************/ /* 数字类型检查

*/ /************************************************************************/ BOOL CZbxn::IsNumber(LPCTSTR lpsCaption, CEdit* edt){ ASSERT(edt);

CString strData;// 读取控件中的数据

edt->GetWindowText(strData);

// 只允许输数据

int nStringLength = strData.GetLength();int nDotCount = 0;// 点字符不能多于1个

for(int nIndex = 0;nIndex < nStringLength;nIndex++){

if(strData.GetAt(nIndex)== '.')

{

nDotCount++;

if(nDotCount > 1)

{

CString csTmp;

csTmp = strData.Left(nIndex);

csTmp += strData.Right(strData.GetLength()1);

edt->SetWindowText(csTmp);

return FALSE;

}

} }

// 不允许输入数字和点以外的字符

for(int nnIndex = 0;nnIndex < nStringLength;nnIndex++){

if(strData[ nnIndex ]!= '.' &&(strData[ nnIndex ] > '9' || strData[ nnIndex ] < '0'))

{

strData = strData.Left(nnIndex)+ strData.Right(strData.GetLength()1);

MessageBox(“数据类型不匹配”, lpsCaption, MB_ICONERROR);

edt->SetWindowText(_T(""));

edt->SetFocus();

return FALSE;

} } return TRUE;}

要使用BCG界面首先要在初始化中加入这样一句话： m_LXPG = new CBCGPGridCtrl();其中m_LXPG 为CBCGPGridCtrl类型的控制型变量

第三篇：CAD使用经验总结

CAD总算是完整了

复制地址更多

好好学吧~学会了都是自己的~~

85条高级AutoCAD工程师绘图技巧 1.如何替换找不到的原文字体？

复制要替换的字库为将被替换的字库名，如：打开一幅图，提示未找到字体jd，你想用hztx找AutoCAD字体文件夹(font)把里面的hztxt.shx 复制一份，重新命名为jd.shx,然后在把XX.sh此图就可以了。以后如果你打开的图包含jd这样你机子里没有的字体，就再也不会不停的要你找2.如何删除顽固图层？

方法1：将无用的图层关闭，全选，COPY 粘贴至一新文件中，那些无用的图层就不会贴过来中定义过块,又在另一图层中插入了这个块,那么这个不要的图层是不能用这种方法删除的。

方法2：选择需要留下的图形，然后选择文件菜单->输出->块文件，这样的块文件就是选中中没有指定的层，这些层也不会被保存在新的图块图形中。

方法3：打开一个CAD文件，把要删的层先关闭，在图面上只留下你需要的可见图形，点文件件类型栏选*.DXF格式，在弹出的对话窗口中点工具-选项-DXF选项，再在选择对象处打钩，点确存对象了，把可见或要用的图形选上就可以确定保存了，完成后退出这个刚保存的文件，再打开来层不见了。

方法4：用命令laytrans，可将需删除的图层影射为0层即可，这个方法可以删除具有实体对象

3.打开旧图遇到异常错误而中断退出怎么办？

新建一个图形文件，而把旧图以图块形式插入即可。

4.在 AUTOCAD中插入 EXCEL表格的方法。

复制EXCEL中的内容，然后在CAD中点编辑（EDIT）--选择性粘贴（PASTE SPECIAL）--AutoCAD入后炸开即可。

5.在 Word文档中插入 AutoCAD图形的发法。

可以先将AutoCAD图形拷贝到剪贴板，再在Word文档中粘贴。须注意的是，由于AutoCAD默认背色为白色，首先应将AutoCAD图形背景颜色改成白色（工具-选项-显示-颜色）。另外，AutoCAD图边过大，效果不理想，可以利用Word图片工具栏上的裁剪功能进行修整，空边过大问题即可解决6.将AutoCAD中的图形插入WORD中有时会发现圆变成了正多边形怎么办？

用VIEWRES命令，将它设得大一些，可改变图形质量。

7.将AutoCAD中的图形插入WORD时线宽问题。

当需要细线时，请使用小于等于0.25的线宽；当需要粗线时，设置大于0.25的线宽（大于0.25出来的宽度大于0.5mm）。注意：必须在CAD里面激活线宽显示，如果从Word里面双击编辑过图片需要的线宽在0.25--0.5之间时，请使用多段线设置宽度。8.AutoCAD在XP操作系统下打印时致命错误怎么办？

这跟AutoCAD 2002及以上版本使用打印戳记有关。在2000版时，增补的打印戳记功能就有很多的后就直接做为AutoCAD功能。该功能在98操作系统中是完全没有问题的，但在有些XP系统中就会不要去开启该功能。如果你已经不幸开启了该功能而使AutoCAD在打印时出现致命错误，解决的方的根目录下找到AcPltStamp.arx文件，把它改为其它名称或删除掉，这样再进行打印就不会再出能，该方法对于2002版及2004版均有效。9.在 AutoCAD2002中移动文字就出错是什么缘故？

移动文字时注意不要跨越尺寸线等文本，否则cad就会出现致命错误，取消正交绕过这些对象。10.打开dwg文件时，系统弹出 “AutoCADMessage”对话框提示 “Drawingfileisnotvalid”，告诉这种情况下可以先退出打开操作，然后打开“File”菜单，选“DrawingUtilities/Recover”命令入“recover”，接着在“SelectFile”对话框中输入要恢复的文件，确认后系统开始执行恢复文

11.在多行文字（mtext）命令中使用 Word97编辑文本。

Mtext多行文字编辑器是AutoCADR14中的新增功能，它提供了Windows文字处理软件所具备的界用Word97的强大功能编辑文本，这一功能可以用如下方法实现：打开“Tools”菜单选“Prefere对话框弹出后，打开“Files/TextEditor，Dictionary，andFontFileName/TextEditorApplicat“Internal”，出现“Selectafile”对话框，接着找到“Winword.exe”应用程序文件，击“打开完成以上设置后，用户如再使用mtext命令时系统将自动调用我们熟悉的Word97应用程序，为A12.AutoCAD图导入 photoshop的方法。

这已经是一个很古老的问题了，解决的方法就是“虚拟打印”！下面一步步的来（为方便大家，采文版）：

1、打开“文件(file)”菜单下的“打印机管理器(plottermanager）”。

2、运行“打印机添加向导（Add-A-Plotter Wizard）。

3、点击“下一步（next)”，在右边的选项中选择“我的电脑（MyComputer)”,继续“下一步”，Model)”选择页面。

4、在左边的“厂商（Manufacturers)”中选择“光栅文件格式（Raster File Formats)”，这是（Model)”中列出了很多种我们熟悉的图形格式，我习惯于使用JPG格式，选择“独立的JPEG编JFIF)”，点击“下一步（next)”，直到完成。这样我们以后就可以将CAD图形输出位JPG格式了用它。

5、用CAD做好一幅图后，我们打开“文件(file)”菜单下的“打印（plotter...)”。在打印对话们刚刚装好的“Independent JPEG Group JFIF”，在下面的“打印到文件（plot to file)”里添个文件就是一个可以再photoshop中编辑的图形了。在页面设置中选择一个我们需要的尺寸，其他是一样的。点击打印后，等几秒钟，图形就生成了。

注：系统默认的页面尺寸只有1280*1600，这个尺寸并不能满足我们的需要。我们可以在打印机的寸。

Enjoy!补充：如果cad是2004或更高版本，就不用自己装打印机了，在打印设备中有一个“Publ直接用就行了

6：补充曾老师的一点，如果你想导出纯黑色线形记得要在出图的同时把所有颜色的笔号都改为7的图了，记得要在PS里把模式改为RGB，这样图象会更清晰。

13.修改完ACAD.PGP文件后，不必重新启动AUTOCAD立刻加载刚刚修改过的 ACAD.PGP文件的方法键入REINIT命令，钩选PGP，再确定 14.从备份文件中恢复图形

首先要使文件显示其扩展名（打开我的电脑在工具——文件夹选项——查看—把隐藏已知文件的扩显示所有文件（打开我的电脑在工具——文件夹选项——查看—隐藏文件和文件夹—选显示所有文文件（它的位置可以在工具—选项—文件—临时图形文件位置查到），将其重命名为“.DWG”格式方法将其打开即可。15.解决AutoCAD2005不能注册的方法。

去掉文件和文件夹的隐藏性。删除 C:Documents and SettingsAll UsersApplication DataLicensesB2260000.dat 16.acad.pgp文件的修改

XP：到c:Documents and Settings自己的用户名Application DataAutodeskAutoCAD 2004R修改就行了。

98：到c：windowsApplication DataAutodeskAutoCAD 2004R16.0chsSupportacad.pgp17.AUTOCAD中的工具栏不见了怎么办？

点工具——选项——配置——重置；也可用命令MENULOAD，然后点击浏览，选择ACAD.MNC加载即18.如何关闭CAD中的*BAK文件？

（1）工具——选项，选“打开和保存”选项卡，再在对话框中将“每次保存均创建备份”即“CRSAVES”前的对钩去掉。

（2）也可以用命令ISAVEBAK,将ISAVEBAK的系统变量修改为0，系统变量为1时，每次保存

19.如何调整AUTOCAD中绘图区左下方显示坐标的框？

按F6键切换。或者将COORDS的系统变量修改为1或者2。系统变量为0时，是指用定点设备指定为1时，是指不断更新坐标显示。系统变量为2时，是指不断更新坐标显示，当需要距离和角度时20.绘图时没有虚线框显示怎么办？

修改系统变量DRAGMODE，推荐修改为AUTO。系统变量为ON时，再选定要拖动的对象后，仅当在命时显示对象的轮廓；系统变量为OFF时，在拖动时不显示对象的轮廓；系统变量位AUTO时，在拖

21.选取对象时拖动鼠标产生的虚框变为实框且选取后留下两个交叉的点怎么办？将BLIPMODE的系统变量修改为OFF即可。22.命令中的对话框变为命令提示行怎么办？

将CMDDIA的系统变量修改为1。系统变量为0时，为命令行；系统变量为1时，为对话框。23.如何给AutoCAD工具条添加命令及相应图标？

以cad2004为例 cad的工具条并没有显示所有可用命令，在需要时用户要自己添加。例如绘图工（mline），就要自己添加。做法如下：视图－>工具栏－>命令选项卡，选中绘图右侧窗口显示相点左键把它脱出，若不放到任何已有工具条中，则它以单独工具条出现；否则成为已有工具条一员。这时又发现刚拖出的“多线”命令没有图标如下：把命令拖出后，不要关闭自定义窗口，单击“多线”命令，在弹出的面板的右下角，给它还可以发现，cad允许我们给每个命令自定义图标。这样作个个性化工具条就变得easy了！昀作，把要删除命令拖回，然后在确认要求中选“是”就行了。24.怎么修改CAD的快捷键？

CAD2002及以下，直接修改其SUPPORT目录下的ACAD.PGP文件即可。CAD2004是在工具-自定义-编辑自定义文件-程序参数（ACAD.PGP）处 25.在AutoCAD中有时有交叉点标记在鼠标点击处产生怎么办？用BLIPMODE命令，在提示行下输入OFF可消除它。26.怎样控制命令行回显是否产生？将CMDECHO系统变量改为0或1。27.快速查出系统变量的方法？

要记住多达两三百个变量有一定难度，可以用以下方法查出是哪个变量出了差错。为叙述方便，将新建一个文件命名为文件2（昀好新建，因为那样所有变量都是默认值，也可以用没问题的文件），然后选？列出变量，将变量拷到Excel，比较变量中哪些不一样，这样可以大大减少查询变量的时量ANGBASE设为90，那若用程序生成文本的话，所有文本中的字都会旋转90。现用setvar命令将制－粘贴到一个Excel文件B列。新建一个文件，再用setvar命令将变量列出，将所有变量复制Excel文件文件C1格输入“＝IF(A1=B1,0,1)”下拉单元格算出所有行的值，然后对C列按递减排集中在前几列，再分析这些变量，很快就能查出是ANGBASE变量的设置有问题 28.块文件不能炸开及不能用另外一些常用命令的问题。

这是一种在局域网传播较广的lisp程序造成的，使几个常用的命令不能用，块炸开只能用XP命令删除acad.lsp和acadapp.lsp 文件，大小应该一样都是3K，然后复制acadr14.lsp两次，命名为就免疫了。要删掉你DWG图形所在目录的所有lsp文件。不然你会感染别人的。二是有种专门查29.如何实现中英文菜单切换使用？

在AutoCAD中同时保存中英文两套菜单系统，来回切换是可行的。具体作法是把汉化菜单文件改名安装目录下的SUPPORT子目录中，当然还别忘了将acad.mnl复制成Pacad.mnl，放?*** acad.m时，用menu命令加载Pacad；换回英文菜单时就再次使用menu命令加载acad菜单文件。30.如何为autocad2004图形设置密码？

工具—选项—打开和保存按纽—安全选项，设置密码即可，如果取消密码在此把密码删掉即可。

31.标注时使标注离图有一定的距离执行DIMEXO命令，再输入数字调整距离。

32.如何将图中所有的STANDADN样式的标注文字改为SIMPLEX样式？

可在ACAD.LSP中加一句：(vl-cmdf “.style” “standadn” “simplex.shx”)。33.重合的线条怎样突出显示？可以使用工具——显示顺序功能。34.如何快速变换图层？点取想要变换到的图层中的任一元素，然后点击图层工具栏的-将对象的图层置为当前-即可。35.在标注文字时，标注上下标的方法：

使用多行文字编辑命令：上标：输入2^，然后选中2^，点a/b键即可。

下标：输入^2，然后选中^2，点a/b键即可。上下标：输入2^2，然后选中2^2，点a/b键即可。36.如何特殊符号？

打开多行文字编辑器-在输入文字的矩形框里点右键-选符号-其它打开字符映射表-选择符号即可。用户在“字体”下拉列表中选择的字体。37.如何用break命令在一点打断对象？

执行break命令，在提示输入第二点时，可以输入@再回车，这样即可在第一点打断选定对象。38.使用编辑命令时多选了某个图元如何去掉？

在命令未结束下按住shift键选择多选的图元即可，很方便的喔。39.“！”键的使用。

假设屏幕上有一条已知长度的线（指单线、多义线，未知长度当然也可以），且与水平方向有一定长度且方向不变，操作过程如下：直接选取该线，使其夹点出现，将光标移动到要缩短的一端并激伸的皮筋线，将光标按该线的方向移动，使皮筋线和原线段重合，移动的距离没有限制，有人觉得么就用辅助点捕捉命令，输入“捕捉到昀近点（即near命令）”，然后在 “near 到（即near to为具体数值)后回车，该线的长度就改变了。很放便的呦！！40.图形的打印技巧。

由于没有安装打印机或想用别人高档打印机输入AutoCAD图形，需要到别的计算机去打印AutoCAD没安AutoCAD，或者因为各种原因（例：AutoCAD图形在别的计算机上字体显示不正常，通过网络不能利用别的计算机进行正常打印，这时，可以先在自己计算机上将AutoCAD图形打印到文件，形的计算机上用DOS的拷贝命令将打印机文件输出到打印机，方法为：copy ＜打印机文件＞ prn /功能，需先在系统中添加别的计算机上特定型号打印机，并将它设为默认打印机，另外，COPY后不二进制形式将打印机文件输出到打印机。

41.质量属性查询。

AutoCAD提供点坐标（ID），距离（Distance），面积（area）的查询，给图形的分析带来了很大有时还须查询实体质量属性特性，AutoCAD提供实体质量属性查询（Mass Properties），可以方便实体的质心等，须注意的是，对于曲线、多义线构造的闭合区域，应先用region命令将闭合区域面才可查询实体的惯性矩、面积矩、实体的质心等属性 42.如何计算二维图形的面积？

1.对于简单图形，如矩形、三角形。只须执行命令AREA（可以是命令行输入或点击对应命令图标）corner point or [Object/Add/Subtract]:”后，打开捕捉依次选取矩形或三角形各交点后回车，Au周长（Perimeter），并将结果列于命令行。

2.对于简单图形，如圆或其它多段线（Polyline）、样条线（Spline）组成的二维封闭图形。执行命令first corner point or [Object/Add/Subtract]:”后，选择Object选项，根据提示选择要计算面积、周长。

3.对于由简单直线、圆弧组成的复杂封闭图形，不能直接执行AREA命令计算图形面积。必须先使用图形创建为面域，然后再执行命令AREA，在命令提示“Specify first corner point or [ObjecObject选项，根据提示选择刚刚建立的面域图形，AutoCAD将自动计算面积、周长。

43.如何设置线宽？

要想改变AutoCAD对象线宽有很多种方法。昀常的办法是是用图形屏幕上实体的颜色来得到不同的时候不同类型的图形根据自己的需要画成不同的颜色。然后在打印输出时设置不同颜色不同的线宽单，选择“Print”，或按“Ctrl+P”，这时会弹出对话框“Print/Plot Configuration”。在“Assignment”。弹出“Pen Assignment”对话框，在这里可以对每种颜色号码，指定笔号，并且选介绍一下笔宽的大小是怎么决定的。笔宽的大小主要由打印设备分辨率和打印点之间的宽度决定的率>。AutoCAD将用这些标准值来代替我们随意输入的值。下面列举了几种常见打印机的昀小的笔HP Laserjet III 打印机系列用1/300 Canon BubbleJet 喷墨打印机系列用1/360 HP LaserJet I的Canon BubbleJet 喷墨打印机用1/720 明白了以上的道理，我们就可以在“Pen Assignment”对话框中根据需要填写线型宽度的值了。比号颜色就用“2/300”，等等。系统自动会算出相近的小数值 44.关于线宽的问题。

LineWeight线宽是绝对线宽，而多义线线宽是相对线宽，也就是说，无论图形以多大尺寸打印Li线线宽则随打印尺寸比例大小变化而变化，无论实体被缩放多少倍，LineWeight线宽都不变，而而改变。

45.[TAB]键在AutoCAD捕捉功能中的巧妙利用。

当需要捕捉一个物体上的点时，只要将鼠标靠近某个或某物体，不断的按TAb键，这个或这些物体中间点、垂直点、与物体的交点、圆的四分圆点、中心点、切点、垂直点、交点）就回轮换显示出可以捕中这些点。注意当鼠标靠近两个物体的交点附近时这两个物体的特殊点将先后轮换显示出来这对于在图形局部较为复杂时捕捉点很有用。46.椭圆命令生成的椭圆是多义线还是实体？

由系统变量 PELLIPSE决定，当其为1时，生成的椭圆是多义线。47.一些常用快捷键。

F1: 获取帮助 F2: 实现作图窗和文本窗口的切换 F3: 控制是否实现对象自动捕捉 F4: 数字化换 F6: 控制状态行上坐标的显示方式 F7: 栅格显示模式控制 F8: 正交模式控制 F9: 栅格捕控制 F11: 对象追踪式控制 Ctrl+B: 栅格捕捉模式控制(F9)Ctrl+C: 将选择的对象复制到剪切板象自动捕捉(f3)Ctrl+G: 栅格显示模式控制(F7)Ctrl+J: 重复执行上一步命令 Ctrl+K: 超级链Ctrl+M: 打开选项对话框 Ctrl+1: 打开特性对话框 Ctrl+2: 打开图象资源管理器 Ctrl+6: 打开象文件 Ctrl+P: 打开打印对说框 Ctrl+S: 保存文件 Ctrl+U: 极轴模式控制(F10)Ctrl+v: 粘贴象追踪式控制(F11)Ctrl+X: 剪切所选择的内容 Ctrl+Y: 重做 Ctrl+Z: 取消前一步的操作 48.模拟空间与图纸空间。

AutoCAD有两个不同的空间：即模型空间和图纸空间(通过使用LAYOUT标签)。

模型空间中视口的特征：

1、在模型空间中，可以绘制全比例的二维图形和三维模型，并带间中，每个视口都包含对象的一个视图。例如：设置不同的视口会得到俯视图、正视图、侧视图和立命令创建视口和视口设置，并可以保存起来，以备后用。

4、视口是平铺的，它们不能重叠某一时刻只有一个视口处于激活状态，十字光标只能出现在一个视口中，并且也只能编辑该活动的视只能打印活动的视口；如果UCS图标设置为ON，该图标就会出现在每个视口中。

7、系统变围是2到64。图纸空间中视口的特征：

1、状态栏上的PAPER取代了MODEL。

2、VP令处于激活状态。(只有激活了MS命令后，才可使用PLAN、VPOINT和DVIEW命令)。

3、视移动、缩放、拉伸视口。

4、视口的形状没有限制。例如：可以创建圆形视口、多边形视口的，可以用各种方法将它们重叠、分离。

6、每个视口都在创建它的图层上，视口边界与层是实线。出图时如不想打印视口，可将其单独置于一图层上，冻结即可。

7、可以同时打印标可以不断延伸，穿过整个图形屏幕，与每个视口无关。

9、可以通过MVIEW命令打开或关或者用VPORTS命令恢复在模型空间中保存的视口。在缺省状态下，视口创建后都处于激活状态。度。

10、在打印图形且需要隐藏三维图形的隐藏线时，可以使用MVIEW命令>HIDEPLOT拾

11、系统变量MAXACTVP决定了活动状态下的视口数是64。

通过上述的讲解，相信大家对这两但切记：当我们第一次进入图纸空间时，看不见视口，必须用VPORTS或MVIEW命令创建新视口或者模型空间保存)。可以利用MS和PS命令在模型空间和LAYOUT(图纸空间)中来回切换。49.如何画曲线？

----在绘制图样时，经常遇到画截交线、相贯线及其他曲线的问题。手工绘制很麻烦，要找特殊的曲线误差大。用AutoCAD 2000绘制平面曲线或空间曲线却很容易。----方法一：用Pline命令线，经Pedit命令中Fit或Spline曲线拟合，可变成光滑的平面曲线。用3Dpoly命令画3D图形上命令中Spline曲线拟合，可变成光滑的空间曲线。----方法二：用Solids命令创建三维基本实等），再经Boolean（布尔）组合运算：交、并、差和干涉等获得各种复杂实体，然后利用下拉菜（三维视点），选择不同视点来产生标准视图，得到曲线的不同视图投影。50.在AutoCAD中采用什么比例绘图好？

昀好使用1∶1比例画，输出比例可以随便调整。画图比例和输出比例是两个概念，输出时使用“输是按1/500比例输出，若“输出10单位=绘图1单位”就是放大10倍输出。用1∶1比例画图好处由于按实际尺寸画图，很容易发现尺寸设置不合理的地方。第二、标注尺寸非常方便，尺寸数字是错了，一看尺寸数字就发现了（当然，软件也能够设置尺寸标注比例，但总得多费工夫）。第三、者使用块时，由于都是1∶1比例，调整块尺寸方便。第四、由零件图拼成装配图或由装配图拆画不着进行烦琐的比例缩小和放大计算，提高工作效率，防止出现换算过程中可能出现的差错。

51.如何在AutoCAD中用自定义图案来进行填充？

AutoCAD的填充图案都保存在一个名为acad.pat的库文件中，其缺省路径为安装目录的Acad200用文本编辑器对该文件直接进行编辑，添加自定义图案的语句；也可以自己创建一个*.Pat文件，识别。

下面，我们就以新创建一个菱形花纹钢板图案库文件为例，来说明AutoCAD 2000中自定义图案的首先，在CAD中按国标作出菱形花纹图案，并标注各部分尺寸参看下面的库文件标准格式： *pattern-name [, description] angle, x-origin, y-origin, delta-x, delta-y [, dash-1, dash-2,...] 第一行为标题行。星号后面紧跟的是图案名称，执行HATCH命令选择图案时，将显示该名称。方括“?”选项显示时的可选说明。如果省略说明，则图案名称后不能有逗号。

第二行为图案的描述行。可以有一行或多行。其含义分别为：直线绘制的角度，填充直线族中的一坐标，两填充直线间的位移量，两填充直线的垂直间距，dash-n为一条直线的长度参数，可取正度段为实线，取负值表示该段为留空，取零则画点。

好了，我们可以开始编辑了。打开记事本，书写下如下： *custom, steel plate GB/T3277-1991 68.4667, 0, 0,-9.8646, 25, 30.0213,-6.59 111.5333, 0, 0, 9.8646, 25, 30.0213,-6.59 68.4667,-11.0191, 27.926,-9.8646, 25, 30.0213,-6.59 111.5333, 11.0191, 27.926, 9.8646, 25, 30.0213,-6.59 本例中的四行图案描叙行分别对应图一中的线段a、b、c、d。对照图文，各项取值应不难理解。与delta-y的取值规则，为方便理解，我们如图示设置UCS坐标系，确定原点与X轴正方向。线段构成delta-y，也相当于AutoCAD中的offset命令的取值25；如果线段e是由线段a经offset而线段a沿X轴负方向移动了9.8646，这段位移也就是delta-x。下面还有几个注意事项：

到此，相信各位朋友已经掌握了自定义图案的方法。现在，只需一点点耐心，你就可以编辑出非常调用库文件的方法为：附頁為我做的填充圖樣及文件，解壓縮放在Acad2000Support目录下。令，在弹出的Boundary Hatch对话框的Type栏选中Custom，单击Swatch选项栏，弹出Hatch PCustom标签，指定我们刚创建的custom.Pat文件，此时右侧出现填充效果的预览，那正是我们需52.怎样用trim命令同时修剪多条线段? 例如：直线AB与四条平行线相交，现在要剪切掉直线AB右侧的部分，执行trim命令，在提示行显然后输入F并回车，然后在AB右侧画一条直线并回车，OK了。53.怎样扩大绘图空间？

1、提高系统显示分辨率

2、设置显示器属性中的“外观”，改变图标、滚动条、标题按钮、文字等的大小

3、去掉多余部件，如屏幕菜单、滚动条和不常用的工具条。去掉屏幕菜单、滚动条可在 “prefer（见第四条操作）“Drawing Window Parameters”选项中进行选择。

4、设定系统任务栏自动消隐、把命令行尽量缩小。

5、在显示器属性“设置”页中，把桌面（desktop）大小设定大于屏幕（screen）大小的一到二个里图了。

54.怎么把图纸用WORD打印出来？

word里有对象插入，其中一个就是AutoCAD 图形，插入前别忘了在AutoCAD里把图形的背景颜色颜色里面改），否则打出来图形有填充色，看不见图形。55.命令前加“-”与不加“-”的区别

加“-”与不加“-”在AUTOCAD中的意义是不一样的，加“-”是AUTOCAD2000以后为了使各种语制定的相容指令。命令前加“-”是该命令的命令行模式，不加就是对话框模式，具体一点说：前面现对话框模式，所有的命令都是在命令行中输入的，不加“-”命令运行时会出现对话框，参数的56.怎样对两个图进行对比检查？

可以把其中一个图做成块，并把颜色改为一种鲜艳颜色，如黄色，然后把两个图重迭起来，若有不57.多段线的宽度问题。

当pline线设置成宽度不为0时，打印时就按这个线宽打印。如果这个多段线的宽度太小，就出不位绘图，设置多段线宽度为10，当你用1：100的比例打印时，就是0.1毫米。）所以多段线的宽而宽度是0时，就可按对象特性来设置（与其他对象一样）。

58.在模型空间里画的是虚线，打印出来也是虚线，可是怎么到了布局里打印出来就变成实线了呢估计是改变了线形比例，同时是采用的“比例到图纸空间”的方法（这是 CAD的默认方法）。在图纸空间”前的钩去掉。

59．怎样把多条直线合并为一条？用 Group命令可以完成。60.怎样把多条线合并为多段线？用 PEDIT命令，此命令中有合并选项。

61.当AUTOCAD发生错误强行关闭后重新启动AUTOCAD时，出现以下现象：文件 ——打开命令无法文件时也类似时怎么办？应该修改FILEDIA变量。

62.如何在修改完ACAD.LSP后自动加载？可以将ACADLSPASDOC的系统变量修改为1。63.如何修改尺寸标注的比例？

方法一：DIMSCALE决定了尺寸标注的比例其值为整数，缺省为1，在图形有了一定比例缩放时应昀方法二：格式——标注样式（选择要修改的标注样式）——修改——主单位——比例因子，修改即64.如何控制实体显示？

以AutoCAD2000为例常用键盘输入三个系统变量控制实体的显示。ISOLINES：缺省时实体以线框方式显示，实体上每个曲面以分格线的形式表述。分格线数目由该系统初始值为4。分格线数值越大，实体越易于观察，但是等待显示时间加长。

DISPSILH：该变量控制实体轮廓边的显示，取值0或1，缺省值为0，不显示轮廓边，设置为1，FACETRES：该变量调节经HIDE（消隐）、SHADE（着色）、RENDER（渲染）后的实体的平滑度，有0.5。其值

越大，显示越光滑，但执行HIDE、SHADE、RENDER命令时等待显示时间加长。通常在进行昀终输出65.鼠标中键的用法。1.Ctrl+鼠标中键可以实现类似其他软件的游动漫游。2.双击鼠标中键相当于ZOOM E。

66.多重复制总是需要输入M，如何简化？

可以在acad.lsp文件中添加程序实现不必输入M，方法是：(defun C:CVV()(setvar “cmdecho” 0)(setq css(ssget))(command “copy” css “" ”m“)(setq css nil)(setvar ”cmdecho“ 1)(prin1))即输入CVV回车，即可实现多重复制。67.对圆进行打断操作时的方向问题。

AUTOCAD会沿逆时针方向将圆上从第一断点到第二断点之间的那段圆弧删除。68.如何快速为平行直线作相切半圆？

用圆角 FILLET 命令，比先画相切圆然后再剪切的作法快10倍。69.如何快速输入距离？

在定位点的提示下，输入数字值，将下一个点沿光标所指方向定位到指定的距离，此功能通常在的状态下使用。例如：执行命令:line；指定第一点: 指定点；指定下一点: 将光标移到需要的方70.如何使变得粗糙的图形恢复平滑？

有时候图形经过缩放或zoom后，图形会变得粗糙，如圆变成了多边形，可以用重生成命令（rege

71.怎样测量某个图元的长度？

方法一：用测量单位比例因子为1的线性标注或对齐标注。方法二：用dist命令。

方法三：用list命令。推荐使用。72.如何改变十字光标尺寸？

工具——选项——显示——十字光标大小，调整就可以了。73.如何改变拾取框的大小？

工具——选项——选择——拾取框大小，调整就可以了。74.如何改变自动捕捉标记的大小？工具——选项——草图——自动捕捉标记大小，调整就可以了。75.复制图形粘贴后总是离的很远怎么办？复制时使用带基点复制：点编辑——带基点复制。76.如何测量带弧线的多线段长度？用列表命令（list）！77.为什么堆叠按钮不可用？

堆叠的使用：一是要有堆叠符号（#、^、/）；二是要把堆叠的内容选中后才可以操作。78.面域、块、实体是什么概念?

面域是用闭合的外形或环创建的二维区域；块是可组合起来形成单个对象(或称为块定义)的对象集可作为块)；实体有两个概念,其一是构成图形的有形的基本元素,其二是指三维物体.对于三维实体合,对于广义的实体,可以使用”块“或”组(group)“进行”联合"。79.什么是DXF文件格式？

DXF-Drawing Exchange File(图形交换文件)，这是一种ASCII文本文件,它包含对应的DWG文件的可读性差,但用它形成图形速度快.不同类型的计算机(如PC及其兼容机与SUN工作站具体不同的的文件,其DWG文件也是不可交换的.为了克服这一缺点,AutoCAD提供了DXF类型文件,其内部为机可通过交换DXF文件来达到交换图形的目的,由于DXF文件可读性好,用户可方便地对它进行修改辑,修改的目的。

80.什么是acad“哑图”？

只有图线和尺寸线，而没有尺寸数值的现成的图纸。这是以前生产中的偷懒做法，现在用计算机制81.底版本的AutoCAD怎样打开高版本的图？

转换一下，可以用转换软件；或叫发给你的人存为低版本的格式再打开。82.解决安装cad2002后控制面板中有大块白的现象。

方法如下：打开[开始]-----在[运行]框里输入regedit，打开注册表编辑器，找到下面项

HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionUninstall{5783F2D7-0101修改DisplayIcon，把“AutoCAD 2002安装目录acad.exe,-1”中的-1，改为1。即可解决控制面象。

83.如何使图形只能看而不能修改？

要是自己的图把它全部图层锁定就行了，打开不会变的；如果以后不想用了，就把里面所有东西都用lisp语言写个加密程序，一旦运行后，图就只能看，怎么也改不了了。84.如何修改尺寸标注的关联性?

改为关联:选择需要修改的尺寸标注,执行DIMREASSOCIATE命令即可.改为不关联: 选择需要修改的尺寸标注,执行DIMDISASSOCIATE命令即可.85.由*.T转化为*.dwg后，汉字如何更改长宽比? 文字属性: 改为:

也可以在CAD2004特性里改:对正和方向.

第四篇：Never Too Late

Never Too Late

The first day of school our professor introduced a little old lady to us.“Why are you in college at such a young age?” I asked later.She jokingly replied, “ I'm here to meet a rich husband, get married, have a couple of children, and then retire and travel.”

“No seriously,” I asked.I was curious what may have motivatedher to be taking on this challenge at her age.“I always dreamed of having a college education and now I'm getting one!” she told me.We became instant friends.Every day for the next three months we would leave class together and tolk nonstop.I was always listening to this “time machine” as she shared her wisdom and experience with me.At the end of the semester we invited Rose to make a speech to our football team.I'll never forget what she taught us.As she began to deliverher prepared speech, she

dropped her note card on the floor.A little embarrassed she simply said, “I'm sorry.This whiskey is killing me!I'll never get my speech back in order so let me just tell you what I know.” As we laughed she cleared her throat and began:“ We do not stop playing because we are old;we grow old because we stop playing.There are only four secrets to staying young, being happy, and achieving success.You have to laugh and find humor every day.You've got to have a dream.When you lose your dreams, you die.We have so many people walking around who are dead and don't even know it!There is a huge difference between growing older and growing up.If you are nineteen years old and lie in bed for one full year and don't do one productive thing, you will turn twenty years old.Anybody can grow older.That doesn't take any talentor ability.The idea is to grow up by always finding the opportunity in change.Have no regrets.The elderly usually don't have regrets for what we did, but rather for things we did not do.The only people who fear death are those with regrets.”

At the year's end Rose finished the college degree.One week after graduation Rose died peacefully in her sleep.Over two thousand college students attended her funeral to

honorthe wonderful woman who taught by example that it's never too late to be all you can possibly be.

第五篇：上海交通大学电院自动化面试经验总结

今天电院自动化系的笔试和面试结束了。明天还有一项英语听力，但先说说今天复试的感受吧！

8：30～9：30 先是专业笔试。各专业难易不同。我考的是《数字媒体》，5道大题，两三个可以按照书上内容凑合着写上，但另两道书上没提过。

所以在此告诫各位后来者！复习的时候不要光看学校指定教材的内容，还要看看相关的其他资料，尤其是最新技术相关的，事先找些概述性的论文看看，很有帮助，看得面尽量广些，但不一定很深。（初试科目也类似，最好看看其他材料、教材）

然后是思政。这个完全没必要担心。每人大概5分钟，简单自我介绍一下，然后老师随便提问，就考察你有没有心理疾病啊精神面貌如何什么的。随便聊聊的。还问过我有没有女朋友，自己优缺点是什么，怎么克服缺点等等……（考查重点是“三观”（世界观、人生观和价值观）。据说是以此建立档案，在以后培养中作参考！）

接下来是关键的面试！面试分组不是按成绩来的，是整个自动化系几个专业混在一起，14名一组。政审完的就马上过去面试了。每人原则上20分钟。时间定的是10：00～17：00，但中午老师们没怎么休息，下午3点多就全结束了。所以排在第7，8位的同学要掌握好时间，后面的也要尽量早点过来看看形势。

我是第10个，1点20就轮到我了。刚开始还挺紧张的，可进去之后，老师就像聊天一样问这问那，什么大学在哪啊，以前叫什么啊什么的。交完资料，先让我用英语自我介绍。由于准备很匆忙，加上有点紧张，只说了一点点，后面都不知道该说什么了。说完，老师们很惊讶：完了？这么短，你是这几个中说的最少的，准备不充分啊～汗！所以自我介绍（中英文）一定要准备好，至少2分钟以上，越长越好，还能拖延时间，在后面少问点其他问题！

接下来是专业英语翻译，我们那个组是用幻灯片的，打开一段文章，看个2，3分钟，然后翻译。其实就是一些专业相关的简单的英语，几乎没有生词，我抽的文章是图像文件格式的定义相关的。这个也不用太担心，只要考研考过来的都能做好。如果中间有不会的词，可以放下或说一下不会，老师会告诉你的，然后在补充一下，也没什么关系。

终于该来的来了。专业提问。因为我算是跨专业的，拿着成绩单，看看学过哪些课，就问问最相关的科目的问题。但我准备的都是报考专业相关而不是本专业学过的，而且本专业的东西已经差不多还给老师了，哪还记得……直流汗～！答不出来老师们还逐渐降低难度，问些最简单的问题……其实老师们也在等时间，最后到点立马结束……

要好好看看本科阶段的专业课（尤其是大三大四学的）！即使是跨专业的也要准备，老师们要了解的是你的本科学习情况和专业知识掌握程度，成绩表上的成绩不要太在意，即使有不少6，70的也无所谓，因为每个学校情况不一样，那个成绩也只能说参考了。

其实面试也不会太刁难你，即使有时候有个老师问的比较难，你想半天想不出来，说不会就行了，有时还有别的老师帮你解围呢！所以面试不要太紧张，知多少算多少，尽量答对答全。

每个组导师不同，情况也不同。但大体上严格程度都差不多。如果自己学的好，能跟面试老师聊的开，那是最好的。我看到不少面试组都挺和气的（面试是在有玻璃门的一个个小隔间，在外面都能看得到每一组的情况），又笑又聊的，所以也要看个人的能力了！

今天我自己发挥的不好，情况不容乐观。

希望各位后来者，以此为戒，好好掌握方向，顺利通过复试！

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2008.03.29 英语听力

今天是全校统一的复试听力考试。9：00进场，9：15分开考并且禁止进场，大约30分钟。

来的比较晚，8点40多才到教室，已经坐的满满的。听力是用扩音器放的，效果很好，我坐在倒数第二排靠门的座位，但是听的效果蛮不错的。虽然教室很大，人又多，但无所谓坐哪里，坐哪效果都不错，只要全场安静的话。

题型都是选择题，三个类型：短对话、长对话、段落。对听力也不要太恐惧，感觉还没比6级难，语速较慢，发音很清楚。只要你能高度集中精神20几分钟就可以了。

先发答题卡。用的是博士研究生答题卡，准考证号只有6位。刚开始我还自以为是的填了后5位，结果开考的时候广播提示说要填后6位，只能换卡了～在这里提醒一下，考试时所有部分都会有广播提醒或监考老师的说明，所以不要太急。

接到了试卷。正反两面。先浏览下选项，尤其要注意长的选项，先有个心里准备。长对话和段落题，看看一组题的选项，大概了解下可能的内容，以及有没有相似项和完全反义的项，听的时候多注意一下。每个题之间还有些间隔，足够去琢磨了。有些题听完对话或文章就能选答案，再听后面的题目确认下。结束后还有约3分钟的涂卡时间，其实也没必要，边听边涂也来得及，最后再描描。

基础差的同学，平时多练练6级听力吧！尤其注重长对话、段落的内容掌握和细节掌握能力上。

至此，2008年考研终于告一段落了～接下来的就是焦急的等待结果…

据说我们系5天后才公布结果。

感觉不妙的还要准备校内调剂了～ ……

希望我这些小小的感受能给诸位提供一定帮助～也算是对考研论坛的一次小小回报了，呵呵，几年来考研论坛的帮助可不小啊～在此一并感谢各位热心的学长们！

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呵呵，还有一个小建议！复试时别忘带必要的东西！除了必要的证件、文件之外，还要带蓝或黑色笔，2B铅笔，橡皮等，还有伞，今天这里还下了个小雨，呵呵

复试前要提前联系住房！晚了就剩贵的，要么住远一点。我这次就住到康城，虽然便宜点，但比较远，早上要早起～～还有在外面还要注意饮食！我第一天还吃坏了肚子～不要随便到外面吃东西。交大的食堂也收现金的，而且饭菜很好吃，呵呵...===================================

这里再补充下这次《数字媒体》笔试的题目。仅供参考，每年题型都不一定的，明年或许会有选择题什么的。今年全是问答题，共5道题。

1。关于FDDI的概述，拓扑结构、音频视频特点…有5，6个题目。

2。讲述语音识别与语音输出的有关原理，并举算法说明。

3。图像检索原理，并举算法说明。

4。图像无损压缩与有损压缩原理，并举算法说明。

5。介绍MIDI。（500字以上）

所以光看一本书是没用的，多了解了解扩展领域，看看一些概述性的论文，书上所涉及到的领域尽量多去了解。

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体检方面，我觉得校医院的医生们都挺好的，都希望你能顺利通过。

早上刚去，可能是因为匆匆走过来的，也有可能是紧张，血压偏高，心跳较快，那位测血压的医生叫我先休息几分钟再测。也有几个跟我一样的几个哥们儿坐在旁边休息，等稳定了再过来测。

早上：测血压→抽血→尿检→胸透

下午：身高→辨色能力→体重→内外科（听听心脏，摸摸肚子

整个流程都不是很严格，一般来说，不是专业特限制的疾病，一般的不会有影响。在体检方面有顾虑的同学也不要太担心。最好在报考前先打电话到校医院问一下情况，所报专业在体检方面的限制。

体检时尤其不要太紧张，要不然有些数值会超标。我前面有人测心律太快，就因为有点紧张。这时候就深呼吸调节下，跟旁边人聊天什么的。

抽血看的指标是ALT和HBsAg，也就是肝功能是否正常及有没有乙肝病毒。还有Hb，好像是贫血之类的。至于尿常规检验不太清楚，可能是查糖尿病，肾什么的。

====================================（2008.4.7）

再补充一点吧~ 呵呵

，分男女科）→视力去年模式识别招了43个，应该不算保送的吧。今年过线的有30个，刷了一个，也有可能系内有调剂，最后人数就不知道了。我估计这次刷的基本都是系里5个专业的350~360之间的人，好象总共刷了15个左右。面试的是9个组，每组14人，一共126人吧。比例差不多就是1：1.13。

自动化系复试刷人是整个系一起刷人，不是每个专业按计划刷人（可能没有专业具体计划，只有系里整体名额和大概比例），所以在招生简章上看不到每个专业具体招几个人。

总之，高分就是硬道理！初试高分，复试也有很大的优势！

交大复试最后总成绩是：初试分（满分：500）+复试分（笔试100+听力20+面试80=200）初试比例也不小了，相比别的学校的话。

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我刚才看了下，今年模式识别招了25个（不含保送），面试的有30个，刚好是1：1.2。但是模式复试的确只刷了一个，剩下4个可能按照那个志愿系内调了（笔试前有个填协议和调剂意向）。这样也就满足了学校所规定的1：1.2的指标。

我觉得交大先是确定人数，也就是按照招生计划，划1：1.2的人数以系为单位来确定分数线。因为高分多，分数线也就高了。所以你要争取的是系里的排名靠前，而不光是专业里的。你过了分数线就说明一半已经进入了交大的门。剩下的要看看你的初试分排名会不会在0.2的比例里面，如果比较危险就得尽早联系校内调剂了～要不然跟交大无缘了～～

进复试之后，淘汰率相比初试没那么激烈，而且把握好的话，还能抓住几个其他学院复试机会！

当然，复试并不是不重要，这是直接跟老师们面对面的考核，也要有充分的准备，而且也要及格才行！

上海交大09自动化系的复试解读作者:admin 日期:2009-6-8 19:45:29

模式和双控的复试是在一起么？

主要指面试～

两者区别主要在哪些方面呢？

-------------------------------复试不是在一起的。可能复试英语听力会一起考。

恩，应该说二者区别还是很大的，首先二者的复试笔试科目就不一样，是吧？

其次在面试时，提问的问题差别也很大，模式由于没有本科的基础，老师不会问过多关于模式识别的专业问题；

而双控就完全不一样，老师的会问好多关于控制理论和微机原理方面的知识，这些东西即使你专业课考了150分，也不一定很完美的回答.去年的双控面试是英文的，所以专业词汇还是有必要看的。

模式的面试

09年自动化复试

笔试4选三自控微机多媒体计算机基础（编程）面试：思政面试自我介绍，简单问些问题，看反应能力

导师面试英文自我介绍问一些简单问题翻译一些专业词汇或文章

做过的项目，其它问题等

请问,模式的面试都会问些什么方面的问题啊?------------------复试的流程比较多，有英语听力，多媒体笔试，还有面试前的笔试，还有面试。

现在我大致介绍一下模式的面试情形吧，有疑问再提出来^_^

面试篇：去年的面试分两组，又分上下午，每个人定在20分钟，实际后来每个人的时间都很灵活，觉得面试最重要的。我所在的组一个教授，两个副教授，这三个人我在网上老师介绍都看过。还有比较年轻的一男一女，我不熟悉，应该是博士吧。

由于模式识别在在本科阶段没有得到相关的涉及，所以老师一般不会过多涉及到这些，但是如果你在准备复试阶段了解一下模式识别学科的一些情况，甚至在某一方向专心的看几篇专业的论文，了解常用的分析问题的方法，那么，即使复试时老师问道你对于本学科有什么了解时，你不至于无话可说吧？

本科毕业设计最好要重视一下，当然和研究生阶段的研究接近就最好了，我就是这样，因为我很早就定了自己的考研方向，所以毕业设计选了相关的课题，自己也深入的做了些研究，后来复试时老师问道了，我简要介绍了自己所了解的，老师问了好几个问题，自己还算完美的回答了，给老师的印象算是positive吧。对我们来说，老师都是大牛，他们肯定会把你问倒才会放弃，如果你在复试时把老师难住了，那么你也不适合来这里深造了。

英文的自我介绍，建议自己事先准备一下，事实上老师们也都知道学生会提前准备，很多老师在复试时就不要英文的自我介绍，要你用英文介绍你的本科毕业设计，我们06年的复试就是这样，可以说很多人由于不会英文的专业术语而无法展开，这样对于老师的印象会很不好，所以毕业设计涉及的专业术语可以自己准备一下。关于本科的学习成绩，面试时老师不太看重本科成绩。

关于本科荣誉，那些证书，奖励在面试的当天都要带去吧，不过老师很有可能不看，除非你得过ACM，或者电子设计竞赛这样的荣誉.先写这么多了.有问题再问。

问一下‘多媒体笔’和‘面试前的笔试’有什么不同啊？

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多媒体笔试--复试笔试1：笔试科目是“多媒体技术”，参考书《数字媒体-技术·应用·设计》刘惠芬编清华大学出版社2003。全是选择题，觉得把那本参考书从头到尾看懂就没有问题了，这个也不是重点考察的，很多题目在常见的多媒体教材习题见过，自己可以注意收集一下练习。最后大家分数差不多的。

面试前的笔试---复试笔试2：在面试前进行的，编一个算法和做一段英文论文的中文摘要。我抽的题目的是验证歌德巴赫猜想，有的考的是求一个数的最大公约数，具体有些忘了，建议把基本的经典C语言算法复习一下。

编程主要看编程的思想，语法错误不是关键的。

英文翻译很简单，经过考研洗礼的都应该没有问题的。不妨看一些原版的英文教材，找找感觉。关于多媒体笔试

我觉得最好自己看看其他的教材，去年考试时有些题目老师是从其他书上出的，而在参考教材上面没有。没有时间的话注意自己搜集一下相关题目，理解会做就可以了。具体怎么掌握就看大家的安排了。跨专业

你好，我是一名跨专业的考生，我本科是数学。对于模式识别了解不多，报考的时候是因为这个专业是电院少有的

面向数学系招生的专业，所以报的，而且毕设的选择也跟模式识别关系不大。不知你能否对于我这样的跨专业考生的准备工作给出一些建议？谢谢 ***************************************************** 觉得数学专业考模式识别似乎不算跨度很大，到研究生阶段你会看到，数学是很重要的，而那些本科的自动化基础并没有多大的作用。个人认为学习数学和计算机专业的学生报考这个专业似乎比自动化更有优势，实际上很多老师也非常喜欢本科是数学专业的学生。没有必要特殊准备什么，自己在面试时要突出你的数学基础，还有编程能力，这是你的优势和特色。当然如果你对模式识别大致有所了解最好不过了。我们不会考那些软件的用法的，考试只考原理。网上的大纲可以看一下，仅供参考，觉得除了应用软件的用法介绍，还是尽量多复习一些吧。http:// 有没有哪几章是比较重要呢？

看了那个大纲，好像好多章都没说考啊~~就画了只有5章。

另外，能不能给点多媒体习题的下载地址呢？找不到这方面的资料。谢谢。***************************************************** 你可以到以“多媒体试题”为关键字网上搜索一下，有很多的，也比较有参考价值。

复习最好全面一些，除了软件应用，所有的都看一下吧，尤其涉及原理的内容，大纲中的似乎确实有点少。09 【解读复试时导师的心思】你应该知道的细节！

MATCH

复试是学生与导师之间寻求match的过程，成与不成就在于导师对你的估计和判断了，合他的要求那么你龙出生天，不合他意，就是一分钱难倒英雄汉啊。说来也很简单，导师和你原来本不认识，仅凭一张成绩单他是很难了解你的，所以复试，尤其是面试则成为了老师了解学生的一个重要途径。

知己知彼百战不殆。我们首先要明白老师想要怎样的学生。

其实导师带学生也是相当头大的，为了自己学生的毕业、找工作，导师们也是个个头大的要死。更何况学生还不一定听他的话，交给学生办的事情未必给他办，答应办的事未必能办好。所以招一个高素质又听话的学生对一个导师来讲是非常重要的。招好了，自己如虎添翼，招不好，就像捅了马蜂窝。举个例子，我有个老师，他读硕士的时候，他导师刚刚升硕导，没什么课题。他自己找课题，拼命发文章，不断写标书。等到他硕士毕业的时候，他导师正式升博导。在这其中，他是功不可没。而有些学生自己写不出论文，还不着急用功，成天想法，让导师在别人的论文上带自己的名字。或者一件“多余”的事都不做，导师叫他作些普通的事，只要对他没有直接的好处，他就不干，干也是应付差事。这样的学生，老师哪敢用啊，简直就是个定时炸弹，谁都不知道什么时候给你捅出祸事来。所以，导师们也会总结经验，形成招生的一些方法。

导师想要什么样的学生呢？

我感觉，第一：吃苦耐劳，不斤斤计较。交给他办的事扎扎实实的办好；交给他写的文章，认认真真的自己分析过，而不是东抄西抄，抄完自己还是没有一点了解；交给他管的病人，管的细细致致，不犯同一个小错。

第二：认认真真做人，认认真真做事。把交给他的任务很细致的做好，而不是错误百出或者直接造假。

第三，自力更生能力强，自学能力强。有些导师课题多，他希望学生不要有太多自己的想法，把他的课题作完先，有些导师课题少，就要学生自谋生路了。

第四，基础知识和能力扎实。做操作、专业英语、英语口语等等等等，都反应了一个人的综合能力，也直接决定了你多长时间才能培养成一个独立干活、少让老师提心吊胆的科研人员。

第五，善于交际。交际能力是非常重要的，比如酒桌上的技巧、和领导说话、团结同事、喜欢唱K，会开玩笑，懂得逢迎。这些在社会上的生存技巧是非常受导师重视的。他要你来不光是干活的，你也是他重要的人脉之一，如果你能成为一朵交际花，无疑，他的阵营中有多一名可以协调关系的干将。有个博导、专科主任，他升到这个位置靠的并不是专业水平和科研实力，而是他能够协调好各个关系极差的博导之间的关系，这种制约平衡的能力使得大家都希望他当主任来平衡各方利益。

当然不是要你具备所有的长处，人无完人，但你要突出你的核心竞争力。

导师怎样判断一个学生的水平呢？

1．是否熟人推荐、老乡、校友之类。这种乡土情怀是没有办法消除的。

2．大学成绩。大学成绩反应出学生的刻苦程度。但是如果大学成绩和能力不符，那么他就认为你是那种没有实习的专业读书族，这种人导师们是很畏惧的。

3．是否有工作经验。有工作经验的人往往懂得人情世故，知道轻重缓急，可以不经培养直接上岗，导师们是相当喜欢这类学生的。当然不是所有有工作经验的一定都比新手强，但是总体来说是这样。

4．是否名牌大学毕业。名牌大学毕业生个个都是百里挑一的人才，高考已经替导师们选拔了一次。而且名牌大学往往更加注重学生综合能力的培养，而不是支持学生不做实习的高分低能培养。

5．是否男生。社会以及女人对男人的要求在于事业，男人对自己的价值认定也在于事业。而这一点正符合导师的利益。不是说女生水平低，不务正业。余世维说：在工作上男人女人没有本质上的差别，他是对的，可惜这个社会的评价系统的问题不是一两个人说说就能改的。

6．有无特长。有特长，特别是有有助于交际的特长导师们也是很看重的。

7．英语口语。这点不用废话了。导师们也不指望你专业英语强到那里，当然你强的话更好。从面试可以看出你人际交往能力、随机应变能力等等，也是直接给老师一个直观的感性认识，这一点是非常重要的。

一些建议和问题：

1．多参加求职面试。积累面试经验。有些学生认为自己要读研，就不去找工作了。这样我个人认为不可取。第一，也许你能找到更好的工作。第二，你没有面试过，不了解面试官的心态，也容易上场就说：“我叫不紧张。”要从不到半小时的接触中脱颖而出，大方得体、信心十足、谦虚好学、侃侃而谈的本事是至关重要的，也不是一时半会能学会的，必须经过多次面试的磨练。我想求职面试多面几次大家都能接受，考研面试多来几次谁也受不了吧。

2．自我介绍中突出自己的核心竞争力。自我介绍的时间往往不长，5分钟左右，英文自我介绍，看看你的口语，顺便看看你的核心竞争力。

3．提前找导师，不要被其他导师知道。提前找一下导师，面试的时候导师心理对你就会相对重视一些，除非你的竞争者太多，否则他还是会优先招你的。如果这个导师知道你找了其他导师，他自然不会跟那个人抢你，除非他是大主任，有资格抢。

4．精心设计面试时每一个可能回答的问题，要读懂这些问题的隐含意思，以及在回答问题中体现你的核心竞争力和优良品格。如你为什么转专业？你为什么要读科研型的研究生？你有什么业余爱好？你家里人怎样？等等。

5．好好实习，对实验只有那些经过磨练的的人才能有较清楚的思路。从这一个专业问题就能立判你的高下。

6．抓好基础知识、基本技能。

总而言之，复试是老师了解学生的一个重要方式。这个方式固然有它的缺陷，但是在没有新的复试方式出来之前，我们还是应该学会这个游戏规则。进行推荐信的写作时，要好好利用这三封推荐信全面的展现出申请者的特点和优势就会涉及到三个问题；

第一，是如何在三封推荐信中合理分配推荐的素质；

第二，是如何选择推荐人；

第三如何去体现这些素质。

要解决这两个问题申请者必须遵循以下三个原则：

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和PS相结合的原则

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合理分配原则

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例证原则

第一：和PS相结合原则：确定需要体现的素质

这一原则的立论基础是：PS，推荐信和简历是三位一体互相映照的，如果脱离了材料的中心PS孤立地撰写推荐信，不会对申请材料起到任何加强的作用，甚至会有副作用。那么如何和PS进行结合，确定推荐信需要体现的点？

1、PS中强调的点，需要推荐信进行印证，比如说你参加的项目，你对专业的热爱等；

2、PS中无法覆盖的点，需要通过推荐信进行补充：比如说你的语言能力、课外活动、个人的特长；

3、PS中无法扩展的点，需要通过推荐信进行扩展：比如说申请者具体的某种能力；

4、PS中暗含的点，需要通过推荐信进行说明：比如说申请者的性格，品质。

第二：合理分配原则――选择合适的推荐人，在三封推荐信中合理分配需要推荐的素质

确定好了需要体现的素质之后，就可以根据需要推荐的素质确定推荐人以及每封推荐信推荐的素质。

第一种搭配： 1位任课老师（核心课程的）＋1位任课老师（基础课程）＋1位对自己十分了解的老师；

第二种搭配： 1位任课老师（核心课程的）＋1位对自己十分了解的老师＋实习/工作/培训单位的上司；

第三种搭配： 1位任课老师（核心课程的）＋1位任课老师（基础课程）＋导师；

第四种搭配： 1位任课老师（核心或者基础课程）＋导师＋1位对自己十分了解的老师；

第五种搭配： 1位任课老师（核心或者基础课程）＋导师＋实习/工作/培训单位的上司；

第六种搭配：

导师＋实习/工作/培训单位的上司＋1位对自己十分了解的老师；

第七种搭配：1位任课老师（核心课程的）＋1位任课老师（基础课程）＋实习/工作/培训单位的上司；

对老师职位的要求：最好是教授，副教授也可以，但是最好不要是副教授以下的职位；

任课老师、导师可以是系主任，院长，系里面的教授等，用来突出研究层次的素质；

对自己了解的老师可以是系主任，班主任，院长，或者学生工作的负责人（可以是教授了自己课程的）

在强调研究层次能力的基础上展现其他方面的素质：比如社会活动能力，公益心，特长实习/工作/培训单位的上司：用来展现工作能力，和将知识应用于实践的能力

第三：例证原则――选择具有说服力的实例对于所推荐的素质进行论证

一份有说服力的推荐信,不仅仅要有整体的素质规划,针对每一种素质要给予具有专业性和说服力的例子才可能成为一份有分量的推荐信。

一份失败的推荐信通常具备以下几个特点：

1、大部分是空话和套话,放在哪里都可以用

2、所提供的例子和论点不吻合

3、所提供的论据不具备所申请学科的学科性和专业性.为了让大家避免出现以上三种错误,现在提供一些具体的实例给大家参考,清楚地认识到每一种素质在现实中的具体体现是什么样子的,需要如何去表达。

★ 对研究有帮助的专业素养：

1、专业功底（理论，以及研究中突出强调的学科知识和基础）

2、对专业的实际应用能力

1、专业功底可以通过学业成绩，专业的基础知识和对专业的理解来体现。

学业成绩的体现方式有三种，第一种是提及整个的GPA，及较高的基础和核心课程；

第二种是所教授的那门课程的成绩，还可以顺带提及其他相关课程的GPA；

第三种是不仅仅有很好的成绩，而且打下了很好的专业功底。