华东政法大学硕士研究生中期考核办法

第一篇：华东政法大学硕士研究生中期考核办法

华东政法大学

硕士研究生中期考核办法

2004年2月18日批准（华政办[2004]18号）

第一条 为提高研究生的培养质量，根据国家教育部有关规定，对在校研究生优存劣汰，以促进研究生德、智、体全面发展，鼓励研究生积极进取，特制定本办法。

第二条 硕士研究生中期考核内容包括：

（一）思想品德

主要考核研究生学习马克思主义基本理论及其他方面的政治表现，在学习目的和态度、科研作风、遵纪守法、个人品行等方面的情况和表现；参加社会工作和集体活动等情况。

（二）学习考核

主要考核研究生的学习情况，按学习成绩，分为合格、不合格两级。合格标准为：学习目的明确，学习态度认真，各门课程均及格，能在导师指导下，进行科研活动，并取得一定成果。

（三）能力考核

主要考核研究生入学后表现出的主动学习能力以及独立从事科研和实际工作能力，并考核是否有较强的进取精神。

（四）身体状况及其他因素

身体是否健康，是否患有影响学习的疾病等。

第三条 硕士研究生中期考核在硕士研究生学习的第四学期进行，学期结束前完成。

第四条 硕士研究生中期考核标准为：

（一）研究生经综合考核，思想品德、学习成绩、科研能力等方面合格者，可进入硕士学位论文阶段的学习。

（二）硕士研究生有下列情况之一者，应终止研究生课程学习：

1、思想品德表现评为不合格者；

2、违反校纪校规，受到严重处分者；

3、学位论文的开题报告未获通过或明显缺乏科研能力者；

4、指导教师、导师组根据综合考核，认为不宜继续培养者；

5、学位课有两门不及格或一门不及格补考后仍不及格者和选修课有两门不及格经补考仍不及格者；

6、患有疾病经治疗仍不能正常学习者。

（三）对决定中期结业的研究生，按研究生学籍管理办法的有关规定处理。第五条 硕士研究生中期考核依照下列程序进行：

（一）考核工作由研究生教育院负责组织实施。考核中应坚持实事求是的原则，充分听取并尊重指导教师和专业导师组的意见。

（二）考核工作由各专业导师组具体负责。

（三）研究生在考核前，应提交两学年小结和一份能反映入学以来科研水平的论文、调查报告或综合述评等科研成果，交指导教师审核。

（四）指导教师应对所指导的研究生在德、智、体等方面进行全面考核，提出综合考评意见，交导师组审核。

（五）各专业导师组根据考核内容和指导教师的意见，对本专业研究生进行全面综合评议，提出结论性的评价，由导师组长签署意见后，交研究生教育院备案。

第六条 本办法由研究生教育院负责解释。第七条 本办法由校长批准，自公布之日起施行。

第二篇：关于硕士研究生中期考核办法

关于硕士研究生中期考核办法

根据国家教委［86］教研字030号“《关于改进和加强研究生工作的通知》中提出：要加强研究生品德评定和学籍管理，对在校研究生建立必要的筛选制度。除加强经常性的学籍管理外，要在硕士生课程学习结束后，进行一次考核，学习成绩良好，具有一定科研能力的，进入硕士论文阶段；学习成绩较差或明显表现出缺乏科研能力的，或其他原因不宜继续攻读学位者，应终止学习，分配工作，对其中学完全部硕士课程，考试成绩合格者，发给研究生毕业证书。根据教委文件精神，结合我院具体情况，制定中期考核办法如下：

一、考核时间：

在研究生本人的培养计划规定的课程学习结束后，按照专业培养方案的要求，对学满学分，学位课程成绩全部合格的硕士生，从德、智、体三方面进行考核。时间安排在第三学进行。

二、考核内容：

1.政治思想、遵纪守法和道德品质方面：

考核研究生学习马列主义基本理论、坚持四项基本原则、遵守国家和学校各项法规制度，考核研究生的学习态度和学风表现。

2.学习情况：考核研究生各门课程(主要是学位课程)的成绩，以了解研究生掌握基础理论和专门知识，并考核研究生的教学实践情况。

3.科研能力：

考核研究生在论文选题，学术活动和实际工作中表现的自学能力、综合能力、创新能力及提出问题、分析问题的能力。

三、考核办法：

为了积极而慎重的做好此项工作，学校实行三级审查制度。

1.自查：

研究生课程结束后(第三学期)，由研究生本人填写鉴定表，进行自我鉴定，导师对研究生的德、智、体全面表现写出评语，交系学位评定分委员会。

2.分委会复查：

各分委会应先进行下面二项工作：

(1)系学位委员会审查培养计划情况执行情况：学位课程学习是否按培养方案的要求进行；是否达到规定的学分；学习成绩是否合格；各科的试卷是否完备；教学实践完成情况。

(2)在第三学期结束前，各分委会举行一次研究生中期汇报会，凡属于中期检查范围内的研究生自我鉴定情况；同时提交开题报告。分委会根据研究生学习情况，自我鉴定和开题报告，写出评语，汇总后交科研处。

在以上两方面工作完成后，于第四学期开学后两周内、各分委会召开会议，对硕士生导师提出中止培养或思想政治表现差、学位课程平均分数偏低、科研能力偏弱的研究生进行认真的审核，并提出复查意见。

各分委会于第四学期开学后第四周内，将其复查结果报科研处。

3.学校审批：

科研处根据各系学位评定分委会所报材料进行复核，通过中期检查的研究生可继续学位论文工作。对各分委会经过复查提出的中止培养的研究生，科研处汇总审核后报院学位评定委员会审批。

对有下列情况之一的硕士生，学校将中止培养：

(1)反对或怀疑四项基本原则，经教育仍不改者；

(2)违反校纪，受院行政记过(含记过)以上处分者；

(3)学习不努力，不遵重导师的指导，经教育仍不改者；

(4)在考试中有舞弊或协同舞弊行为者；

(5)由医务部门证明，其身体不适宜学习的研究生。

四、考核结果：

1.对批准中止培养的硕士生，完成课程学习且成绩合格者，院发毕业证书，并分配工作；如未完成课程学习，或已完成学习，学位课程经补考仍不及格，只发肄业证书，按本科生分配工作。

2.对考核成绩良好的其他研究生，可进入论文阶段。

第三篇：华东政法大学研究生中期小结

华东政法大学研究生中期小结

（思想政治表现、课程学习、科研、社会实践、毕业论文选题及进展、身体健康状况，不少于1500字）

自步入华东政法大学，开始研究生阶段的学习以来，我不断地努力学习，提高自身素质，期待着圆满地完成学业。时光飞逝，如今我已顺利完成了研究生所有课程的学习，并顺利通过了论文开题，进入了论文的准备阶段。面对过去的研究生生活，我在思想、工作、生活等各方面取得了一些进步，但还存在着许多不足，在此进行汇报和总结。

首先，通过对党的重要思想和纲领的学习，我努力克服自己思想上的惰性，不断提高自己的思想政治觉悟，以优秀党员为学习的榜样，努力向他们看齐，虚心接纳别人提出的意见和建议，取他人之长补己之短，在努力克服自身缺点的同时，也注意发扬自己的长处。通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。与此同时，我越发为我们党感到骄傲与自豪，坚信中国共产党是光荣伟大的党。

而在学习中，针对自己的学科领域，系统的进行学习。其间，我认真的学习科研相关的文献资料，注重加强对科研知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉论文写作，少走弯路。在学习与科研方面，我有明确的目的，学习态度认真，各门课程均及格，在导师指导下，进行科研活动，并取得一定成果。作为一名研究生，学习是我的天职。攻读研究生给了我继续深造的机会，因此在研究生学习的过程中我特别珍惜这个学习的机会，始终严格要求自己，认真地学好每一门课程，以扩大自己的知识面，从而在将来能够更好地研究课题。在平时的学习中，上课时我总是集中精力听老师讲课，并做好随堂笔记；在课余时间，我经常去图书馆查阅与课程有关及与研究方向有关的各类书籍与文献，这促进了我多方面知识的积累，开拓了我的思路，也使我慢慢学会阅读文献的方法。除此之外我还积极的听取各类学术报告，学习学术知识的同时，体会到了老师们严谨的学术精神、并汲取了他们丰富的经验，领略他们渊博的知识，这使我受益匪浅。

并且我很注重理论对实践的指导意义。要能够掌握并熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，并能够在导师的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。

最后是我的论文进展情况。毕业论文的调研工作已基本完成，通过问卷调查法和访谈法对B市A区安全生产双重预防机制实施存在的问题进行调研并总结，对B市A区部分生产经营单位和第三方专业机构进行问卷调查，共获得有效问卷233份；对B市及B市A区分管安全生产双重预防机制建设相关工作的政府工作人员进行访谈，并整理出访谈记录。论文的写作也已经完成了三个部分。第一部分为导论，主要探讨了以史密斯政策执行过程模型为视角，研究安全生产双重预防机制实施优化的研究背景与研究意义，并对现有文献进行了概要性综述。第二部分为相关核心概念及基础理论概述，对安全生产、双重预防机制概念进行了界定，并介绍了史密斯政策执行过程模型，为本文奠定了理论基础。第三部分对B市A区安全生产及双重预防机制建设内容与实施现状进行了分析，为下文分析安全生产及双重预防机制政策实施过程以及实施效果奠定了政策基础。接下来的几个月我会抓紧时间，完成论文的剩余部分。

以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，也存在一些不足之处，比如我的全面性思考和综合分析能力有待提高，这是我日后工作学习中要特别注意的地方。对于我来说，下阶段的任务更加重大，在撰写毕业论文上要付出更大的努力。我会合理安排时间，使工作和科研两者共同发展，共同进步，并争取早日完成自己的毕业大论文；在学有余力时，挖掘新的课题，在科研的路上再进一步。在剩余的研究生生涯中更加努力，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。

第四篇：华东政法大学研究生中期小结

自步入华东政法大学以来，开始研究生阶段的学习以来，怀着为祖国贡献一份力的理想，怀着努力建设好校园文化的目标，怀着对未来美好生活的规划和憧憬，我不断地努力学习，提高自身素质，期待着圆满地完成学业。时光飞逝，如今我已顺利完成了两年研究生所有课程的学习，并顺利通过了上半年论文开题，进入了论文的准备阶段。面对过去的一年半时间，我在思想、工作、生活等各方面取得了一些进步，但还存在着许多不足，在此进行汇报和总结。

首先在思想政治方面，我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进，于是我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，我还积极参加党组织的各种活动，在班级召开的党员学习会上积极发言，在此过程中，我清楚地认识到：必须将解放思想与实事求是的统一、理论创新与实践创新的统一、总结过去与规划未来的统一、立足国情与面向世界的统一，增强时代意识、创新意识，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化努力奋斗；开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进。

通过对党的重要思想和纲领的学习，我决心努力克服自己思想上的惰性，不断提高自己的思想政治觉悟，要以优秀党员为学习的榜样，努力向他们看齐，虚心接纳别人提出的意见和建议，取他人之长补己之短，在努力克服自身缺点的同时，也要注意发扬自己的长处。与此同时，我越发为我们党感到骄傲与自豪，坚信中国共产党是光荣伟大的党。我一定会坚定不移的跟随党向前走，努力学习“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，争取在未来的岗位上为全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面,构建和谐社会而贡献自己的一分力量。

其次在学习与科研方面，我有明确的目的，学习态度认真，各门课程均及格，在导师指导下，进行科研活动，并取得一定成果。作为一名研究生，学习是我的天职。攻读研究生给了我继续深造的机会，因此在研究生学习的第一年里我特别珍惜这个学习的机会，始终严格要求自己，认真地学好每一门课程；在学习已选课程的同时，我还抓紧机会选修自己感兴趣的课程及和自己研究方向有关的未选课程，以扩大自己的知识面，从而在将来能够更好地研究课题和适应社会。在平时的学习中，上课时我总是集中精力听老师讲课，并做好随堂笔记；在课余时间，我经常去图书馆查阅与课程有关及与研究方向有关的各类书籍与文献，这促进了我多方面知识的积累，开拓了我的思路，也使我慢慢学会阅读文献的方法。除此之外我还积极的听取各类学术报告，学习学术知识的同时，体会到了老师们严谨的学术精神、并汲取

了他们丰富的经验、领略他们渊博的知识，这使我受益匪浅。

另外，还有一个比较明显的进步就是学习方法和态度的改变。进入研究生阶段，我越发感觉到自己知识的匮乏与学习的紧迫，由过去的被动学习变为主动学习，我不满足于仅仅从课堂来获取知识，而是更多的从课外学习，上网搜寻各类学习资料，与同学进行互相交流，在论坛中向高手请教，不断的充实升华自己。尤其是在进入研究生的第二年，所有的课程学习已经结束，进入了论文研究阶段，这种紧迫感就更强了。

通过这两年多的努力，我取得了一些进步，但是还有许多需要改进的地方，例如：自制力不足，浪费了很多本可以用来学习的时间；科研能力还需进一步提高。我相信，在老师们悉心的指导下，在同学们慷慨的帮助下，只要勇于克服自己缺点，多下工夫，我坚信一定能够在今后的学习与工作中取得更好的成绩。

第五篇：浙江海洋学院硕士研究生中期考核办法

附件1：

浙江海洋学院硕士研究生中期考核办法（试行）

为树立良好的学风，提高研究生的培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教育部有关文件精神，对在校研究生学习状况实行中期考核及筛选，特制定本办法。

一、考核对象

在籍的全日制硕士研究生。

二、考核时间

考核时间安排在研究生入学后的第四学期四月份进行。有特殊情况可根据申请适当延迟。

三、考核内容及考核标准

（一）考核内容

按照研究生培养方案及其个人培养计划，对被考核研究生在政治思想品德、课程学习、科研实践能力等方面进行一次全面考核。

1、政治思想品德考核

1）考核程序

（1）按考核内容写出个人小结，填写《硕士研究生中期考核表》；

（2）以班级为单位，对研究生进行逐个评议，并写出评议意见；

2）个人小结内容

研究生就入学以来的学习、工作、生活以及政治思想、品德作风方面进行一次全面总结。小结要本着实事求是的精神对自己进行全面回顾和总结，肯定成绩和进步，找出差距和不足，对所受表彰和所受纪律处分应予写明。

个人小结内容包括：（1）政治思想和作风；（2）学习成绩、能力和学风；（3）遵纪守法、执行规章制度以及品德修养；（4）处理政治与业务、个人与集体和承担社会工作的表现；（5）体育锻炼情况及健康状况；（6）奖惩情况。

2、课程学习考核

课程学习考核包括对研究生整体课程学习完成情况和具体课程学习成绩考核两方面。各学院研究生秘书在第四学期初对本学院研究生的课程学习情况和课程学习成绩进行审核，算出全部课程成绩的加权平均成绩，并将研究生学位课程平均成绩排序，以该成绩代表学生的学习成绩，纳入考核标准。

所有提供的课程学习成绩应与研究生处备案的成绩记录保持一致。

3、科研和实践能力考核

科研实践能力的考核包括学术活动、科研与论文、实践活动三方面内容。主要根据导师和学院对研究生学术报告、论文发表、科研实践等能力的考查，并结合论文开题报告情况进行评定、填写。评价材料中要有结论性意见，如具有较强的、具备、基本具备、不具备科研实践能力。

（二）考核标准

1、优秀

政治思想、道德品行表现突出，坚持四项基本原则，积极要求上进，认真参加政治学习，积极参加社会公益活动和集体活动等。

积极参加学校组织的体育活动，坚持体育锻炼，身体健康。

学习刻苦，成绩优秀，完成硕士生培养方案规定的学分（课程学习32学分，必修环节3学分），通过大学英语六级考试；科研及实践能力突出，公开发表与本专业相关的学术论

文，通过学位论文开题报告，实践环节表现突出。学位课程平均成绩达到优秀（≥85分）。

2、良好

政治思想、道德品行表现良好，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，能参加社会公益活动和集体活动等。

能参加学校组织的体育活动和体育锻炼，身体健康。

学习认真，成绩优良，完成硕士生培养方案规定的学分（课程学习32学分，必修环节3学分）；科研及实践能力较强，通过学位论文开题报告，实践环节表现良好。学位课程平均成绩达到良好（≥80分）。

3、合格

政治思想、道德品德表现一般，坚持四项基本原则，能参加政治学习和集体活动等。参加体育锻炼，身体健康。

学习较为认真，完成硕士生培养方案规定的大部分学分（≥28学分）；科研及实践能力一般，通过学位论文开题报告。学位课程平均成绩达到及格以上（≥75分）。

4、不合格（有下述情况之一者）

（1）思想道德表现差，品行不端，或严重违反校纪校规，受到开除学籍或勒令退学处分者；

（2）学位论文的开题报告未获通过，或明显表现出缺乏科研工作能力者；

（3）有两门学位课程不及格者，或一门学位课程重修后仍不及格者；

（4）身患严重疾病，不能坚持正常学习者；

（5）根据综合考核，认为不宜继续培养，经与学院、导师商议并经校学位评定委员会讨论未通过者。

四、考核结果的处理

1、中期考核成绩为优秀者，予以通报表扬，记入档案；

2、中期考核成绩为优秀、良好、合格者，进入学位论文阶段，继续攻读硕士学位；

3、中期考核成绩为不合格者，应终止学习，按学校研究生学籍管理有关规定处理。

五、考核程序

1、被考核的研究生须认真填写中期考核表，交学院研究生秘书核查；

2、各学院中期考核小组由学院党政领导、学位点负责人、指导教师和研究生秘书等组成，以学位点为单位对研究生进行考核。

3、指导教师应对所指导的研究生在德、智、体等方面进行全面考评，写出综合考评意见。

4、中期考核小组根据考核内容、考核标准、考核表和指导教师的评语，对研究生逐个进行全面综合评议，实事求是地对每位研究生提出考核的结论性意见，由组长签字后交学院学位评定分委员会。

5、学院学位评定分委员会复审。复审意见须采取无记名投票方式表决，经全体委员三分之二及以上同意方能通过。

六、本办法经学位评定委员会讨论通过后生效，自发布之日起执行，由学校研究生处负责解释。