成龙父亲陈志平

第一篇：成龙父亲陈志平

成龙父亲陈志平

图:麦宇恒

成龙的父亲陈志平(本名房道龙)前日在澳洲堪培拉下葬，与妻子同墓。因为“龙爸爸”曾表示希望大家笑着送他一程，当天的追悼会以轻松的形式进行———每位宾客都得到一本成龙为父亲编制的纪念册《从极乐走向极乐》，甚至还能享受香槟和小吃。但是，当现场播放起“龙爸爸”生前的生活片段，成龙一家终于忍不住落泪。

除了生前最爱的黑帽、白帽、烟斗和鱼竿陪葬，“龙爸爸”还得到了很多人送行———儿子成龙、媳妇林凤娇、孙子房祖名以及近三百名亲友、澳洲政界及华人代表，前美国副总统戈尔、汤姆·克鲁斯、李连杰、李冰冰也送上花篮。但是，成龙两位同父异母的哥哥没有来，“小龙女”吴卓林也没有来。即使是“龙爸爸”去世，也没能让这个大家族彻底团圆。因为“龙爸爸”的去世，成龙的家族秘密也浮出水面。

大哥不是最大，他有哥哥姐姐

两年前，成龙在一次电视访谈节目中首次披露了自己的身世———他一直以为自己是家中独子，直到后来才知道，父亲和母亲相遇时，都已经各有两个孩子———父亲有两个男孩，母亲有两个女孩，他们就是成龙同父异母的哥哥和同母异父的姐姐。

哥哥：清明节想去澳洲扫墓

据《重庆晨报》报道，成龙的两位哥哥———68岁的房仕德和62岁的房仕胜一直在安徽芜湖的广德县生活，因为获悉父亲去世，希望能在媒体的帮助下前去奔丧，他们公开了自己的身份。但是，他们最终还是没能亲自送父亲一程，成龙派了自己公司的职员，帮他们在家悼念父亲。两人说，希望能在清明节去澳洲扫墓，但是要看成龙的意思，而且他们出不起昂贵的路费。

◎身世：幼年孤苦乞讨为生

“龙爸爸”本名房道龙，早年在南京谋生，由于战乱匆匆迁居台湾，后来又到了香港。但1947年他去台湾的时候，并没有带走自己的妻儿。第二年，房仕德和房仕胜的母亲去世，两人一个7岁，一个4岁，为了糊口，他们手持打狗棍四处乞讨，被人唤作“大花子”和“小花子”。

◎相认：龙爸出钱重修家谱

两个亲生儿子下落不明，曾是“龙爸爸”多年的心病。直到1982年，他才在广州见到了儿子，“龙爸爸”含泪向儿子道歉：“对不起，对不起，我的儿子，爸爸对不起你们哥俩！你知道成龙吗？他是你的弟弟，是我和你后妈在香港生的。”后来，每逢两个儿子家里有大事，“龙爸爸”都会回去看他们，他甚至还参加了房仕德的大儿子和大女儿的婚礼，并带来成龙的最新影片。1994年，80岁的房道龙出钱重修了《房氏家谱》———在家谱中，成龙和房祖名的名字分别是房仕龙和房淑民。

◎现状：都已退休家境普通

房道龙最后一次见两个儿子是1995年，后来因为“龙妈妈”患了老年痴呆症，“龙爸爸”脱不开身了，而两个儿子想去澳洲看父亲，却出不起费用，只能偶尔跟父亲通一次国际长途电话。成龙的大哥房仕德是邮局的退休工人，育有两子两女；成龙的二哥房仕胜是造纸厂退休工人，育有三子一女，两家人生活普通，平平淡淡。

◎心态：不分遗产不求富贵

两位老人都说，自己和儿女的生活都很幸福，不求遗产，也不需要三弟成龙的资助。事实上，他们从来都没见过成龙，“有一年，父亲到上海，叫我们过去相见，说三弟也很可能过来，后来我们去了，但三弟因为要拍戏没来”。据说，“龙爸爸”曾叮嘱过两兄弟，“不要去打扰成龙，让成龙过安稳的日子”。他们很认同，房仕德说：“成龙是国际名人，我是乡下人，这是要分清的。他很忙，没有时间回来和我见面。我不想攀龙附凤，这一辈子能够见到我爸爸就很满足了。”他表示，如果见到成龙，希望给弟弟做家乡菜，拉二胡给他听。

姐姐：留在内地至今下落不明

据成龙曾经透露，“龙爸爸”和“龙妈妈”相遇在乱世———“龙妈妈”因为偷运鸦片被抓，当时身为海关警察的“龙爸爸”心软放了她，两人因此相爱。“龙妈妈”陈莉莉的丈夫被日本人的炸弹炸死了，她认识“龙爸爸”时带着两个女儿。但是，后来她跟“龙爸爸”去香港时，两个女儿被留在了内地。成龙这两个同母异父的姐姐，至今没有下落。

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上图：吴绮莉与小龙女甚少在香港露面，两人目前在上海生活

上图：成龙（右二）携房祖名（右一）送亡父

上图：成龙与父亲感情深

上图：林凤娇只在家庭聚会中出现

大哥不仅有仔，还有一个女儿

吴卓林：在上海读贵族学校

因为成龙“犯了天下男人都会犯的错误”，“小龙女”诞生了。如今，吴卓林已经8岁。自从2001年随母吴绮丽移居上海，吴卓林便很少曝光，只是偶尔回香港过节才被狗仔队偷拍。在母亲的保护下，她成长得很健康。成龙从没见过女儿，他给“小龙女”留的赡养费只有1元，6年前“龙妈妈”去世和这次“龙爸爸”归天，房家的讣告中都没有吴绮莉母女的名字。

◎长相：戴眼镜长着大鼻子

成龙标志性的大鼻子，也在“小龙女”的脸上留下了痕迹。她越大越像成龙，眉眼间跟哥哥房祖名也有七八分相似，连房祖名看到她的照片都惊呼：“好可爱，像我像到死！”如今已经上小学的吴卓林比小时候黑瘦，扎着麻花辫，鼻梁上架着不薄的镜片，一副标准的好学生模样。

◎性格：从不问爸爸在哪里

“小龙女”从来没见过父亲，但她很乖巧懂事，知情人士透露，“卓林从小到大都不会追问爸爸在哪里，因为她不想令妈咪不开心”。她目前就读于上海一所国际学校，知情者说她“读书好，人又乖，大家都很疼她”。在香港遇到狗仔队的时候，她懂得遮脸以避镜头。

◎爱好：爱美爱施拳脚功夫

“小龙女”性格活泼。在外吃饭的时候，她在儿童座椅爬上爬下，没有一刻停歇，还不怕羞涩地在公共场所施展“拳脚功夫”，完了竖起大姆指问保姆：“我是不是很厉害？”似乎得了成龙的遗传。长大了的卓林已经懂得到首饰店挑手链，十分爱美。

◎环境：住豪宅学费过千万

吴绮莉很宠爱“小龙女”，让女儿住在上海浦东价值逾千万元的豪宅，念每年学费高达十多万元的英式贵族学校。为了做到这些，吴绮莉辛苦地经营着一个公司，同时每天坚持花费4个小时来接送女儿放学。为了保护女儿不受邻居家噪音骚扰，吴绮莉还差点跟邻居发生冲突。（李丽 整理）

第二篇：团区委五四表彰会陈志平发言稿(定稿)

怎样做好学校青年思想引导工作

---在团区委庆祝五四青年节上的发言

天水市八中 陈志平

尊敬的各位领导，青年朋友们：

大家好！季节虽已暮春，而时代正春意盎然。在这春风笑，桃花俏，五四青年节来到的时刻，我很荣幸在这里和各位同仁交流学习。我是天水市八中的团委书记陈志平，我今天发言的题目是《怎样做好学校青年思想引导工作》。

思想引导工作，对学生而言是指学校或班主任或其他教育者根据学生身心发展的规律，对学生有计划地施加思想意识影响，以达到培养其具有适应社会需要的高尚思想道德目的的活动。时代在发展，社会在进步，新的时代对学生思想引导工作提出了新的要求。

一、做好学生思想引导工作的意义

胡锦涛同志曾强调指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”从党和祖国人民的期望及当今时代的要求来说，高度重视对下一代的培养，努力提高青年学生的思想道德和素质，更是教育者义不容辞的职责。那么新时期做好学生思想引导工作的意义究竟有那些？浅谈个人看法如下：

1、新时期培养现代化人才的迫切需要

百年大计，教育为本；教育大计，德育为先。21世纪国家建设的生力军就是今天的青年学生，他们必须具有也应具有强烈参与现代化建设的思想意识以及认识、改造社会和大自然的欲望，应具有热爱

祖国、报效祖国、造福祖国、勇于探索和创新的精神和顾全大局、严守纪律、公而忘私的情操。只有也必须把教书与育人结合起来，才能培养出祖国需要的这样的一代接班人，因此说，做好学生思想引导工作是新时期培养现代化人才的迫切需要。

2、新时期培养主体性人才和创造性人才的迫切需要

学生的任务主要是认识世界，学生参与的角度是改造世界，更多的是改造主观世界，他们在认识世界和改造世界的同时，也发展了自己。现代教育是以学生为主体的教育，而主体教育是以人为本的教育，是要在人的内心和行为两个方面同时造就一个人，造就一个不同于前人的独立自主的有热情、有个性、有尊严、有责任心的人。也只有这样的人才是适合社会主义市场经济时代需要的人。因此，做好学生思想引导工作是新时期培养主体性人才的迫切需要。

3、新时期培养各行业接班人的迫切需要

学生中追求生活享受，厌恶劳动的或实践能力较弱的多起来。改革开放以来，随着生活水平的明显改善，生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。由于受社会不良风气的影响，再加上一些学校“重智轻德”以及部分家长过分溺爱孩子，导致 “四体不勤，五谷不分”高分低能的畸形人才多起来；不做好学生思想引导工作，就会严重影响我国各行各业没有可靠的接班人。凡此种种说明，做好学生思想引导工作更是新时期培养各行业接班人的迫切需要。

二、当前进行学生思想引导工作存在的问题

学生的思想引导工作越做越难做，越做越复杂。当前做好学生思想道德教育存在的问题有哪些？我个人浅谈如下：

1、学生的问题

部分学生任性、放纵、优越感强、自理能力差，一切从自己利益出发，吃不了苦。他们绝大多数是独生子女，生在幸福之际，长在甜水之中，从小衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活，不知道粮食来之不易，不懂得生活还有困苦与艰辛；更不知道要热爱祖国、报效祖国、将来服务人民大众、做个对人民或社会有用的人。学生们的问题因此也成为当前进行学生思想道德教育存在的大问题。

2、家长的问题

进行学生思想引导工作不仅需要学校领导和班主任、教师们常常思考对策，更需要学生家长的关心或支持。需要社会和千家万户方方面面的配合，这点恰恰常被有些人们忽视现在各行各业竞争都激烈，有的家长们整天忙钱，从不根据孩子的特点进行正确引导，或死搬教条，或撒手不管。因此，家长的问题也成了当前进行学生思想引导工作存在的大问题。

3、教师自身的问题：

有的教师不敢管，好心办坏事的例子也不少，弄不好会出大问题。有时不想管：有的教师看到一些学生有出格行为，气得不想管的大有人在。有的管不了。教师如此对待学生思想引导工作，就成了进行学生思想引导工作不是大问题的大问题。

三、学生思想引导工作的方法和途径。

思想是行动的先导，抓好学生的德育工作，历来是学校教育的重中之重。我们要充分发挥学校团组织的作用，坚持育人为本，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，结合《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织丰富多彩的活动吸引青年、凝聚青年、教育青年，形成以科学理论武装人、以爱国主义鼓舞人、以仪式教育提高人、以特色活动培养人、以先进榜样激励人的教育模式。下面，就以我校为例，谈一下开展学生思想引导工作具体的方法和途径。

1、开展爱国主义教育引导学生

结合我校实际及爱国主义主题教育方案和学校德育工作计划的安排，我们进行爱国主义进课堂教育活动。充分发挥课堂主渠道作用，利用思想政治、语文、历史、地理以及综合实践等课程，深入发掘思想政治教育资源，在传授知识的过程中对学生加强爱国主义教育。同时，开展了主题鲜明的爱国主义教育系列活动。

（1）利用升旗仪式暨国旗下演讲，进行每周一的国旗下系列讲话。

（2）开展主题党日、主题团日、主题班会活动。

（3）组织开展了“庆祝建党90周年”知识竞赛和爱国诗文征集活动。

（4）举办了“党在我心中”师生硬笔书法比赛。优秀作品在我校“校园风采”栏展示。

（5）举办了“党在我心中”师生演讲、朗读比赛。

（6）举行了“光辉的旗帜，不朽的丰碑” 系列教育活动。

（7）举办以爱党、爱国、爱社会主义为核心的主题教育。

2、开展文艺活动引导学生。

开展丰富多彩的文艺活动来引导、吸引、凝聚学生。充分利用学校广播站这一平台，在建党、国庆等节日播放“红色歌曲”，其次，“校园之声”每天播放一首红色经典歌曲，在全校师生中掀起一个“学红歌，唱红歌，红歌暖心窝”的热潮。利用五四、七

一、国庆等节庆

日组织学生开展歌咏比赛、文艺汇演等活动积极鼓励学生展示自我。

3、开展主题社会实践和志愿服务活动引导学生。

利用军训、新课改等平台，组织鼓励学生立足校园、走向社会。进行了迎国庆、树新风宣讲和学雷锋、送温暖、献爱心等系列活动。以创建文明校园为契机，开展“讲文明、树新风”活动，并建立了我校各支部青年文明岗。进行了文明礼仪倡议活动、选拔培训了各班文明礼仪监督员、利用广播站和星期一升旗仪式时间进行了文明礼仪规范、中学生行为规范学习和宣讲，并按期进行监督和考察。进一步促进校园文化建设和学生的思想道德建设。积极组织开展了“3.5”学雷锋活动青年志愿者服务活动，培养学生奉献精神。

4、完善团的建设引导学生。

积极新建年团级支部，开展校团委委员和各班团干的培训工作。成立新一届学生会，进行学生会干部培训、开展主题团队会、团知识讲座、进行常规的团课教育、发展新团员、共青团员团费的收缴和上缴工作、团员注册、评议了优秀团员，团干部，团支部。在这些活动中学生青年们踊跃参与，涌现了一批具有一定潜质的学生。在系列活动中发现自我，增强班级凝聚力。

鲁迅说，没有爱便没有教育。爱，不是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。爱，更不是放纵。科学发展观讲求以人为本。爱首先应该体现在把学生当成真正的人，尊重他们的人格，满足他们的需要，引导他们的发展，这才是一种纯粹的爱，科学的爱，发展的爱。教师只有有了爱，才会用伯乐的眼光发现学生的闪光点，才会充满信心和耐心地对待学生，才能静下心来培养学生做到爱党、爱国、爱业、爱人，才能更加认真、耐心、细心地对学生施以教育。“视教育为己任，视

学生如己出”。教育需要有这份责任心！对于一个家庭来说，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失败，便是百分之百的失败。当家长把全部的希望寄托在孩子身上的时候，我们就要努力提高自身素质，集中最优质的资源来教育培养孩子，让孩子受到最好的教育，让每个孩子都健康成长，全面发展。

教坛十余载风雨，我深深认识到：教育无小事！而今，新的时代在呼唤，党和人民在期盼，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。青年朋友们，路就在脚下延伸,而我们刚刚起步!路就在脚下蔓延,而我们就在铺路!成绩属于过去，未来任重道远；机遇前所未有，挑战正在当前。不管未来在实践科学发展观的漫长道路上是荆棘丛生还是布满沼泽,我们都应一如既往,永不退缩,带着希望上路,怀着憧憬登程, 让青春在进取中熠熠闪光，让青春在绽放中美丽动人!愿我们牢记党和人民的希望与嘱托，坚持科学发展观，团结一心，携手奋进，共创天水麦积和谐美好的明天！

谢谢大家！

第三篇：叶志平

读叶志平同志简历,感受就是平凡人做不平凡的事.他３６年在农村教育第一线辛勤耕耘、默默奉献，爱校如家、爱生如子，用高尚的人格魅力引导学生，用最好的教学成果回报家乡父老，在平凡的岗位上创造了不平凡业绩。他用他一生的教学经历,诠释了什么是责任与使命.像这样有责任心的教师太少了.”他做到了教育的本质就是爱,有爱才有教育，没有对学生的挚爱，叶志平不会把学生的安危捧在手里,在地震中第一时间疏散学生,创造无伤亡的奇迹,被称为最牛的校长。在人人追求物质丰富的今天，能这样坚持为人民服务，让人无法不感动。一个人，不管他处在什么岗位，不管他的职务高低，只要他为人民办了好事，作了贡献，我们就应该永远记住他，永远怀念他！叶志平同志虽然走了，但他的精神永存。我们难过，遗憾痛失这样一样好同志，但我想他内心不会遗憾，他尽到了一个校长的责任，对得起他的自我评价“认真负责”这四个字。作为我们党的普通一员，他在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。他的先进事迹，也让我们深深感受到师恩厚德。著名教育家亚米契斯在《爱的教育》一书中对“师爱”是这样描述的：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”叶志平不愧是优秀老师的代表，是我们学习的榜样。我想我们学习他，就是要学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界。作为基层党组织书记，我认为必须结合创先争优活动，组织党员学习叶志平先进事迹，深化学习活动，让党员同志们在先进精神的感召下，将学习活动转化为自觉行为，融入日常的工作、生活中，在基层上下形成了“树立标杆促发展、立足岗位争优秀”的良好氛围。这样，才能推进各项工作健康发展。

第四篇：叶志平

叶志平（1953.09—2011.06），男，汉族，四川绵竹人。生前系四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长。因秉承“责任高于一切，成就源于付出”，多年来他不断加强教学楼的加固，引导学生做安全疏导训练。在2008年“5.12”汶川特大地震发生后，自己学校学生教师无一人伤亡。震后，他以一个共产党员高度的责任感，带领全校教职工自强不息地战斗在抗震自救的最前线。被称作“史上最牛校长”。2011年6月27日，因脑溢血在四川成都辞世，享年57岁。2011年9月1日，中共四川省委追授叶志平同志“优秀共产党员”称号。

爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园

2008年“5.12”汶川特大地震严重破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，叶志平校长为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。震后的桑枣中学校园尽管到处断垣残壁，破败不堪，但生活在这里的教职工和他们的家属都感到无比温暖，人人精神饱满，个个斗志昂扬，投入到紧张的抗震自救之中。

坚韧不屈，带领教职工积极抗震自救

“5.12”汶川特大地震，震不垮叶志平校长这位共产党员顽强的意志。叶志平校长不悲观，不失望，不等不靠，以一个共产党员的神圣使命，带领全校教职工迅速开展紧张的抗灾自救。他身先士卒，不怕余震危险，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前线，认真起好模范带头作用。在他的模范行为感召下，全校教职工众志成城，齐心协力，把抗震自救不断向前推进。

心系教育，千方百计筹划学生复课

叶志平校长最着急的是学生的复课，“5.12”汶川特大地震严重地毁坏了两千多名学生赖以学习和居住的所有教学楼和宿舍，学生无法上课，只好辍学在家。为了让学生特别是参加2008年中考的500多名初三学生能早日复课学习，叶志平校长千方百计为复课进行准备。他利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备基本上解决了学生住和喝的问题。他把在大震中未遭到严重破坏的学生餐厅作为临时教室，解决了学生学的问题。他把可以使用的厕所交给学生使用，解决了学生拉的问题。学生复课在他的筹划中正在紧张有序地准备，一旦条件成熟，学生就可以重新走进课堂，投入到充满乐趣的学习生活中去。

人间奇迹，大震中全校师生平安无恙

大地抖动的那一瞬间，老师首先想到的是学生。全校2000多名刚刚从午眠中醒来即将开始学习的学生，在各班教师的命令下，立刻趴在课桌下进行自我保护。当震波刚过去的一刹那间，各班学生按照学校的统一指挥迅速有序地疏散到了操场上，全校31个班2000多名学生疏散完毕，仅用了1分30多秒。强烈的地震严重地破坏了学校的所有房屋和各种设备设施，但两千多名师生却无一人伤亡，这简直是一个人间奇迹。

95年叶志平同志担任校长后，怕这座教学楼出安全事故，就自筹资金40多万元对这座楼

进行了防危加固。在这次大地震中，这座被加固的教学楼尽管损坏严重但没有垮塌。坐在这栋教学楼里的700多名学生全部平安地从楼里疏散出来。叶志平校长有着强烈的安全意识和高度的责任感，他平时十分注重学生的安全教育。为了让学生在突发事故面前不惊慌失措，他坚持每一学期要对学生进行一两次应急安全疏散演练，让学生自觉养成面临突然事故，沉着应对的良好习惯。由于学生训练有素，所以在这次强大地震面前，人人都能从容自如，平安无恙地跨过了伤亡线。

在抗震救灾、恢复重建的过程中，叶志平和安县教育人一样，埋头苦干，毫无怨言。他把

学校工作安排好后，还四处奔波，到处讲学。2011年6月3日晚因操劳过度，叶志平突发脑溢血，被家人立即送往绵阳市第三医院，紧急施救。而在住院之前，他还一直在为学生们的中考劳心劳力。“校长现在正在与死神搏斗，我们真的很想念他。” 桑枣中学参加中考的同学们也牵挂着校长叶志平的病情。

人物评价

沧海横流，危难时方显英雄本色。叶志平校长在强烈的地震灾难面前，只有顽强的性格和

扎实的行动。在他的带领下，学校的抗震自救工作已初见成效，干群和谐，人心稳定，震后的废墟正在被清除，新的过渡临时校区正在搭建，未来重建的学校蓝图正在描绘，两千多名学生复课即将实现，桑枣中学教职工即将开始正常的教育教学工作。我们坚信，有叶志平同志这位深受师生爱戴，群众夸赞的好校长带领全校师生艰苦奋斗，灾后重建的美丽的桑枣中学校园必将拔地而起，桑枣中学的教育质量必将不断书写新的辉煌，桑枣中学这面示范初中的旗帜必定高高飘扬。

他以高尚的品德聚人心、正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师

德。叶志平同志的感人事迹，生动诠释了对党无限忠诚，对祖国无比热爱，对人民无私奉献的崇高精神；有力彰显了牢记宗旨、服务社会，甘于奉献、一心为民的高贵品质；充分体现了教育工作者特别能吃苦、特别讲奉献的精神风貌和职业操守，值得认真学习和大力倡导。

教育部关于教育系统向叶志平同志学习的通知教师[2011]7号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

近日，中央宣传部、教育部、中共四川省委联合举办叶志平同志先进事迹报告会，李长

春、刘云山、刘延东等中央领导同志接见报告团成员，号召全国广大教师和教育工作者向叶志平同志学习。为推进教育系统深入开展向叶志平同志学习活动，现通知要求如下：

一、深刻学习叶志平同志的崇高精神叶志平同志生前系四川省绵阳市安县桑枣中学校长兼党支部书记，自1975年7月参加工作以来，长期辛勤耕耘在农村教育一线，恪尽职守，无私奉献，切实履行党和人民赋予的神圣职责，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了全社会的高度赞誉，是广大人民教师的优秀代表。他的感人事迹和崇高精神，充分展现了当代人民教师良好的精神风范，集中体现了共产党员的政治本色和先进性。广大教师和教育工作者要深刻领会叶志平同志的精神实质，学习他忠诚于党、献身使命的崇高思想，潜心育人、甘为人梯的奉献精神，严谨务实、勇于创新的执着追求，扎根基层、默默奉献的思想境界，牢记党和人民的重托，增强责任感、使命感，切实履行党和人民赋予的神圣职责。

二、结合实际把学习活动引向深入各地教育部门和各级各类学校要紧扣本地本校实际深入开展学习活动，紧紧抓住其精神实质，在实效上下功夫，注重 “四个结合”：

1.是要把学习叶志平同志的先进事迹与贯彻落实教育规划纲要紧密结合起来。叶志平同志

勇于创新、锐意进取，积极探索新时期农村教育的规律，把一所普通的农村中学发展成为当地基础教育的一面旗帜。要把向叶志平同志学习转化为贯彻落实教育规划纲要的推动力，积极创造有利条件，鼓励教师和校长大胆改革创新，把学校办出特色、办出水平，出名师、育英才，形成教学特色和办学风格。

2.是要把学习叶志平同志的先进事迹与加强教师队伍建设特别是师德师风建设紧密结合起

来。叶志平同志爱校如家、爱生如子、潜心育人，以高尚的人格魅力和渊博的学识魅力来教育学生，以优秀的教育成果报答家乡父老。要引导广大教师和教育工作者以叶志平同志为榜样，爱岗敬业、心系学生，高度重视学生的安全和健康，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，学为人师，行为世范，努力做人民满意的教师和教育工作者。

3.是要把学习叶志平同志的先进事迹与开展为民服务创先争优活动紧密结合起来。叶志平

同志忠诚于党的教育事业，从不计较个人得失，无私奉献，克己奉公，廉洁为民。要引导广大教育工作者特别是党员干部学习叶志平同志先进事迹，积极投身到为民服务创先争优活动中来，进一步增强为民服务意识、改进为民服务作风、提升为民服务能力，大力推动教育事业科学发展。

4.是要把学习叶志平同志的先进事迹与加强高校思想政治教育和未成年人的思想道德建设

紧密结合起来。叶志平同志献身教育事业，扎根基层，36年坚守农村教育，默默奉献、无怨无悔，集中体现了一名共产党员的优秀品格。叶志平同志2008年被推选为十大感动中国人物。要以学习叶志平同志为契机，在全国各级各类学校深入开展社会主义核心价值体系教育，鼓励引导广大青年学生将民族振兴与个人奋斗紧密联系在一起，立志为国奉献、为民服务，到基层、到艰苦边远地区、到祖国和人民最需要的地方建功立业。

三、精心组织好学习宣传活动各级教育部门和各级各类学校要高度重视、精心组织，迅速掀起向叶志平同志学习的热潮。

1.是要立足工作实际，制定管用实用的学习宣传方案，提出明确要求和具体措施。为配合各地学习活动，教育部将叶志平同志先进事迹报告会录像视频链接在教育部门户网站，并制作光盘分发给各省级教育行政部门。

2.是要多途径、多形式开展学习活动。通过组织学习会、讨论会、座谈会等多种形式，通

过当地报刊、广播、电视、网络等各类媒体，开展有深度、有实效的学习宣传活动，带动全社会进一步形成尊师重教的浓厚氛围。

3.是教育系统党员干部要带头学习。要以叶志平同志为榜样，学习他牢记宗旨、淡泊名

利、全心全意为人民服务的公仆情怀；学习他敢于面对困难和挑战，把工作当学问去研究、当

事业去追求的精神，言必责实、行必责实、功必责实，进一步提高履职尽责为民服务的水平。

4.是要加大对学习活动的宣传。各地要通过多种形式，大力宣传学习叶志平同志先进事迹的进展和成效，营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，充分调动广大教师和教育工作者学习先进典型的积极性、主动性，将学习先进与推进工作结合起来，切实把教育改革发展各项工作落到实处。

第五篇：六班 陈志

读《复兴中华，从我做起》有感

惠水县高镇镇中心小学六（1）班陈 志

本学期，我阅读了一本教育性的书-------《复兴中华，从我做起》。书中介绍一个个感人的故事，一个个有理想、伟大、热爱生活的人。还讲了中华民族的进步、强大和中华民族五千年悠久的历史和灿烂文化，我从中受到了许多教益。

书中介绍了祖国日新月异的变化和国力的强盛，一个面向现代化，面向世界，面向未来的社会主义的中国将巍然屹立在世界的东方。只有我们亿万中华儿女一齐努力，才能实现我们的雄心壮志。也讲了一个个感人的故事：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌；“最美司机”吴斌用了76秒的坚守诠释责任······“中华之光”朱光亚“研究出了中国第一颗原子弹并爆炸成功，”数学之王“苏步青为祖国的教育事业奉献了毕生的精力，年轻的刘咯解决了国际数学难题“西塔潘猜想”······

读完此书，我深刻地意识到：中国正处在发展时期，我们应该铭记落后就要挨打的硬道理，我们应该如饥似渴地学习，不断充实自己，提高自己，丰富自己，要德才兼备，能负重任，才能成为国家的栋梁之才，把我们的祖国建设得更加美好！

“复兴中华，从我做起”不是单纯的口号，它是我们奋斗的目标，是中华人民的美好憧憬。起来吧，为你那伟大的祖国贡献出自己的一份力，我相信，中化民族的伟大复兴就在不久的将来！让中国成为一颗璀璨的东方明珠！