2008级本科教育实习计划

第一篇：2008级本科教育实习计划

嘉应学院文学院

2008级本科生教育实习计划

教育实习是高等师范院校的一门必修的综合实践课程，它是对学生的专业思想、教育能力和综合素质的全面考察和初步检验，同时它也是对高校教师的教学水平和教育工作的一次综合测评。因此，教育实习不仅对我院的学生是一次严峻的挑战，而且对我院的教师也是一次很重要的考核。

一、教育实习的目的

（一）通过教育实习，增进师范生对基础教育的了解，巩固师范生的专业思想，增强其从事教育事业的责任感和使命感。

（二）通过语文教学实习，促使学生深入了解中学语文教学现状，掌握中学语文教学的规律和方法，探索中学语文教学的新途经，培养他们独立承担中学语文教学工作的能力。

（三）通过班主任工作实习，使学生初步掌握班主任工作的主要内容和形式，了解和分析新时期中学生的思想和心理特点，培养他们独立做好班主任工作的能力。

二、教育实习的组织和指导

（一）文学院成立一个教育实习领导小组，由院长、院党总支书记任组长，主管实习的副院长任副组长，主要成员由教学法老师、办公室主任、实习指导老师、教务秘书、辅导员代表组成。该领导小组负责计划、组织和协调全院的教育实习工作。

（二）以实习学校为单位，编成17个实习小组（见附件三），每个小组设组长两至三名，负责组织和管理本组的日常事务。每个实习年级各设小组长一名，主持本年级实习工作的具体事务。每两至四人为一个教学组，共同负责同年级两个班的语文教学。

（三）各实习学校的有关领导、老师和学院派出的指导老师共同合作，具体负责实习生的组织、管理和指导工作。

三、教育实习的内容和具体要求

教育实习主要包括语文教学实习、班主任工作实习和教育调查三项内容。

（一）语文教学实习

包括课内教学和课外活动。具体内容和要求如下： 1．每个实习生在同年级的两个班内进行重复教学；

2．实习期间，每位实习生上课时间不得少于8课时。课内教学内容包括：至少3篇课文的教学；至少两次作文指导课或讲评课或语文知识教学课。所有课题的教学都必须经过语文指导老师的同意才能进行(其中重点课题的教学必须接受指导老师的具体指导)。

3．布置课内课外作业要合理、适量。作文要全批全改，认真写好评语，批改作业或作文200份以上。

4．进行15次以上个别或集体的学习辅导。

5．参与或独立组织及指导两次以上语文课外活动。

6．系统参加1次语文测试工作（命题、监考、评卷、分析等）。

7．在为时一周半的见习期间，每位实习生要尽量多听课，以人为鉴。听课时数不得少于12课时，要做好听课记录和课评工作。听课记录在实习结束后交教学法老师检查验收。

8．实习生要认真撰写好每一课的详细教案，教案格式要正确，项目要完备。课前要将教案主动送交指导老师审阅。实习结束后，以班为单位将教案交给教学法老师检查验收。

9．实习生应重视试教这一环节，每个实习生第一次上课前必须进行试教，试教过关后方可正式上讲台，各实习组组长要做好试教组织工作。

（二）班主任工作实习

1．在原班主任的指导下，每个实习生独立承担一个班的班主任工作。

2．实习生应尽快熟悉实习班级学生的有关情况，制订出班主任实习工作的整体计划和个别教育计划。

3．实习生实习期间要求担任值日、值周班主任，负责主持本班的日常班务管理工作和思想教育工作。严格遵守实习学校的作息管理制度。

4．每个实习生负责批阅两到3次本班学生周记，主持一到两次主题班会，重点辅导、教育两至三名学生。如条件允许，由原班主任带领进行一到两次家访。

5．指导班务会和共青团、少先队工作，组织班级劳动和课外活动。

（三）教育调查

1．教育调查的目的：了解当前中学教育教学的情况；了解当前中学生的思想特点和学习心理；了解当前社会对学校教育的看法；了解当前基础教育对师资培养的要求等。

2．教育调查的形式：可独立进行调查，也可合作进行调查。

3．每个实习生要独立完成一篇3000字左右的教育教学专题调查报告或教育教学论文。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。

四、教育实习的总结和成绩评定

（一）教育实习结束前夕，实习生要对自己的实习态度、质量和效果等进行自我鉴定；按要求填好《教育实习鉴定表》和《教育实习学生工作簿》等实习文件。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。

（二）实习学校的指导老师对各自指导的实习生在实习期间的实际表现进行客观评价及评分(百分制)。

（三）实习学校在指导老师评定成绩的基础上对本校实习生的实习成绩进行综合平衡和评定(百分制)，评出优秀(占30%)。实习结束时，将《教育实习鉴定表》及优秀实习生名单密封后交指导老师或实习组长带回学院后交给指导老师。

（四）经过学院教育实习领导小组平衡、核实后，评出全级实习生最终的实习成绩。

（五）由实习学校、指导老师、院实习领导小组综合各实习生的表现，评选出优秀实习组和优秀实习生，发给奖金或证书，以资鼓励。

五、教育实习的进程安排

实习时间：自2011年10月10日至12月3日，为期8周。

（一）准备阶段（9月26日-10月9日，课余）1．学院领导小组召开教育实习准备会议。2．学院召开教育实习动员大会。

3．各实习小组及实习生学习实习文件。

4．各实习小组继续组织备课、试讲；教学法老师做好试教再验收工作。5．学院办公室和指导老师做好交通安排和经费分配工作。6．实习生准备行装。

7．10月10日（星期一），各实习小组开赴实习学校。

（二）见习阶段（10月10日-10月23日）

1．实习学校领导介绍有关情况，安排实习班级，提出要求和希望。2．语文科组介绍教学情况和经验。3．级组和班主任介绍情况和经验。4．指导老师安排接班和接课。

5．实习生下班，与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。

6．听原科任老师及其他指导老师讲课，参加科组教研活动。7．在原科任老师的指导下备课、试讲。

（三）实习阶段（10月24日-11月25日）1．实习生继续备课、试教，正式上台讲课。2．原科任老师带领有关实习生听课、评课。

3．实习生进行作业或作文批改、学习辅导、测试等。

4．在原班主任的指导下，实施班主任工作计划，严格遵守实习学校的值日、值周制度，主持班级日常工作和学生思想教育工作。

5．开展教育调查活动，并开始构思、撰写调查报告或教育论文。

（四）总结阶段（11月26日-12月3日）1．做好交班、交课等过渡工作。

2．各实习生写自我鉴定和总结，各实习小组展开评议并写出小组鉴定。

3．指导老师(含原科任、班主任)给实习生写评语并评定成绩；实习学校对实习生进行评议、评分、盖章。(注：评语、评分应对实习生保密)。

4．实习小组召开总结座谈会，邀请实习学校有关领导和老师参加。5．做好离校工作，举行告别活动。6．12月3日返回学校，回学院报到。7．学院实习领导小组召开总结预备会议。8．各指导老师给实习生写评语和评定成绩。

9．学院实习领导小组审定实习生成绩，确定优秀实习组及优秀实习生名单。10．学院召开实习总结大会，公布实习成绩和优秀实习组及优秀实习生名单，颁发奖金和荣誉证书。

二O一一年九月二十六日

附件一：文学院教育实习领导小组名单

组 长：曾令存 李保民

副组长：沈露儒

成 员： 温昌衍 陈红旗 古晓君 马启标 朱银锦 谢子酬 付喜艳 廖莹莹

附件二：文学院实习生守则

一、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针；团结友爱，艰苦朴素。

二、自觉遵守实习学校的规章制度和作息制度；如有事有病应向指导老师请假；如擅自离校，返校又不补假的应作旷工处理，实习成绩降一级，如病假、事假超过一周的，实习成绩作零分处理。

三、积极参加语文教研组和 年级组的教研活动，以饱满的热情投入 教育实习，虚心接受实习学校领导和指导老师的指导，不得擅自与指导老师换课，不得推辞接课、甚至“讲价钱”。

四、尊敬师长，讲究文明礼貌，不得私下议论实习学校的领导和教职工，如有 造成不良响者，视情 节轻重给予相应处分。

五、注意个人修养，不穿奇装异服，男同学不留长、怪发型，女同学不 披头散 发，不准穿拖鞋进课室，不准打 扑克，不抽烟、不酗酒，严禁与中学生谈 恋爱；实习期间小组成员之间亦不准谈 恋爱，如有造成不良影响者，实习成绩作不及格处理。

六、爱护实习学校的 公物，损坏公物要 赔偿，凡借他人物品一律要归还。

七、严禁私自带中学生外出旅游，不准接受中学生的 请客送礼，树立良好的大学生形象。

八、如在教育、教学实习工作中遇到突发事件或恶性事件，应马上向指导老师汇报，不汇报或知情不报者，实习成绩降一级。

九、实习结束前几天，应主动向指导老师做好有关教学、班主任等工作的交接事宜，善始善终地完成教育实习任务。

附件三：文学院2008级实习生分组名单

一、梅雁东山学校（20人，3男17女）指导老师：沈露儒 组长：刘晓玲 郭岸荣 陈萃欣

组员：何倩婷 柯梦争 陈文涛 钟观凤 徐俊权 李 冰 曾文婷 廖景漩 蓝裕娜

谭咏熙 王立武 陈文燕 钟伟红

朱卓颖 潘菲菲 陈珊娜 李水梅

二、联合中学（10人，5男5女）指导老师：沈露儒 组长： 郑熙哲 罗春婷

组员： 张珊珊 傅春妮 王 冰 陈晓颖 刘锦州 陈锦超 朱志光 练子雄

三、黄遵宪纪念中学（4人）指导老师：沈露儒 组长：曾 浪

组员：林锐鑫 肖 媚 巫丽莉

四、新城中学（10女）指导老师：沈露儒 组长：曾瑞平肖艳芳

组员：徐选蔼 朱丽丽 洪 兰 林文珍 朱 瑾 宋晓梅

吴丹霞 宋晓宝

五、丙村中学（10女）指导老师：马启标 组长：薛 芳 徐意梅

组员：郑思兰 温翠根 丘瑜宝 吉丽云 张 媚

莫倩雯 李慧文 曹 雯

六、松口中学（10女）指导老师：古晓君 组长：谭艳峰 张桃凤

组员：陈雯静 孔云云 周曼丽 罗爽爽 姚 嫣 张 倩 韩梦兰 何洁晶

七、松源中学（9人，4男，5女）指导老师：古晓君 组长：梁庆平李 静

组员：汪 梅 关小丽 黄夏青 赖婉玲 高旭腾 卓辉民 叶志生

八、畲江中学（10人，4男6女）指导老师：朱银锦

组长：陈丽欢 廖志华

组员：陈思桃 陈 怡 曾小玮 黄显艳 何东玉 陈亮星 谢 磊 蔡钊杰

九、虎山中学（15人，3男12女）指导老师：朱银锦 组长：李锦木 陈小轩

组员：陈雪曼 傅 婷 楚晓静 刘玉霞 顾淑敏 黄延旦 温芹玉

刘小华 周 婵

莫婉怡 廖远玉 田宁宇 黄岸伟

十、进光中学（15人，4男11女）指导老师：朱银锦 组长：朱冬冬 黄淑玲

组员：林银萍 叶海燕 谢艳丽 廖静静 罗赛金 黄慧芳 张晓丹 黎绮文 蔡崇娜

李秋燕 曾建聪 王伟明 赵 斌

十一、家炳一中（15人，7男8女）指导老师：马启标 组长：谢飘平

练思思

组员：杨佳妮 张小燕 罗雅茹 黄映红 徐晶晶 龙金兰 钟妙玲 巫文辉 陈振海

张健新 邓建平张汉光 罗子强

十二、大麻中学（15女）指导老师：马启标 组长：陈福利 陈雪容

组员：邹勤方 张银平何燕君 钟华珊 林李娟 蔡华诗 刘凤霞 徐淑侣 李小美

黄颖浈 钟秀娴 赖佳佳 赖苑辉

十三、丰顺一中（16人，4男12女）指导老师：古晓君 组长：吴丽花 刘勇标

组员：梁月吉 林旭敏 郑贵敏 冯小华 郭颖欣 李金燕 王程芬 陈丽萍 蔡兰冰

邝洁婷 胡来娣 陈金嘉 黄晓伟 陈志民

十四、丰顺华侨中学（10人，2男8女）指导老师：古晓君 组长：薛 丹 钟健湘

组员：薛晓萍 李慧萍 郭永欣 林海丽 许逸娜 钟柳琴 王丽华 黎政杰

十五、龙山中学（10人，3男7女）指导老师：古晓君 组长：刘宇志 黄卓奇

组员：黄秋凤 肖燕芳

杨 华 黄丽珊 邱冬婷 胡柳婷 吴韵聪 林 杰

十六、平远中学（10女）指导老师：马启标 组长：冯小琼 洪伟洁

组员：李丽娟 彭春苑 黄秋芬 刘英思 徐 淳 李 镇

陈小燕 张 婷

十七、蕉岭华侨中学（9人，2男7女）指导老师：朱银锦 组长：易炳文 张银珍

组员：黄玉风 颜碧纭 邱婉婷 黄茂灵 梁嘉惠 李剑妮 李德瑞

十八、自主实习名单（145人）081班（25人）

黄晓萍 黄丽华 陈晓琪 林春华 刘 思 李万红 杨君绮 周桂娥 张晓莉 李兰兰 吴雄兰 洪映如 唐志远 曾夏兰 邓绿芬 吴 霓 林丹玲 江敏红 何燕枝 潘银清 彭晓娥 郑晓群 莫丽飞 冯培欣 宋江龙 082班（14人）

陈锋玲 卢晓君 周丽媚 张德娴 廖秀琼 郭慧玲 徐诗颖 赖云飞 刘威胜 陈美儒 温雪浩 李露露 李竹君 张雯珍 083班（11人）

李 婕 冯丽贤 罗文丹 李婷 杨雁红 丘丽君 张婧婧 周梅姗 黄宝花

魏欣斐

陈满堂

0810班（53人）

候可田 陈金萍 黎国基 陈佳俊 蔡汉谋 张晓芝 陈静纯 黄丹丹 袁燕红 朱惠红 罗世昌 胡 琳 周俏城 梁陆曼 陈丽宁 徐炜娉 周育花 谢翠婷 严兆能 廖环琦 黎 明 钟丽婷 陈玉婷 何家愉 陈丹璇 张姗姗 黄奕芳 黄冰璇 叶晓英 陈锦文 李 婷 汤 丹 杨晓帆 陈少玉 温艳娜 郑婵燕 蔡帝花 黄凯佳 古淑燕 张春兰 陈少玲 曾志滨 薛秀文 江伟优 郑雪静 魏文静 郭春燕 张广月 夏蓥婕 叶芳芳 郭燕珍 杨月香 罗小容 汉081班(20人)

全莹银 黄洁莹 钟 靖 纪雪薇 刘桂琴 禤海敏 陈颖丝 傅杏兰 陈靖文 罗秋苑

郑李铮 许曼婷 江恩华

陈达宜 孙淑宜 蒋静仪 郑 铭 曾秋瑜 徐沙沙 古俏聪 汉082班(22人)

黄 婷 叶秋平黄 蕾 吴艳雯 肖李丽 谢思平何丽金 谢淑娟 戴菲菲 张红婷 黎婷芳 钟文标 郭秋玲 杨素清 温瑞梅 李小云 冯广知 李 菲 邱晓青 李俊浩 黄伟群 张健雅

附件四：文学院教育实习领导小组职责

一、实习领导小组由有关院领导、教学法老师、办公室主任、指导老师、教务秘书和辅导员代表组成，全面负责实习管理工作。

二、负责制定教育实习计划，并组织贯彻执行。

三、负责到各县（市、区）实习点联系实习的具体事宜，解决联系实习过程中的难题。

四、组织学生进行中学语文教学基本功的训练，检查验收学生的试教。验收不合格者，实习领导小组有权取消其实习资格。

五、组织召开教育实习动员大会，组织学习《文学院实习生守则》，宣布实习纪律。

六、负责编排教育实习小组，指派实习小组组长和指导老师。

七、与实习指导老师保持联系，了解各实习点的 实习情况，协助指导老师及时处理实习过程中的突发事件等。

八、协助学院领导和有关部门对实习点进行一次全面的检查，对指导老师、实习生进行慰问。

九、负责做好各实习小组实习成绩的平衡、核定工作，评出每位实习生的最后实习成绩及各实习小组的优秀实习生。

十、召开全院教育实习总结大会，表彰好人好事，批评不良现象，吸取实习工作的经验教训，提出今后努力方向。

附件五：文学院指导老师职责

一、主要负责所指导实习小组各成员的思想纪律教育和实习业务指导等方面的工作。

二、与实习学校主管教学的校长、教导主任、总务主任、团委书记等主要领导保持联系，主动争取实习学校各方面的支持和帮助，为实习生营造一个良好的外部环境。

三、主动与实习生所在班级的级组长、科组长、指导老师（包括科任和班主任）等有关教师及时沟通，争取他们在业务上尽最大可能给实习生予全方位的指导，为实习生提供一个舒心的内部环境。

四、尽量多听实习生的讲课，并作好听课记录；听完课后要及时评课，指出优点与不足，鼓励其上好课。

五、督促、组织、指导实习小组的教育调查实践活动，并尽可能帮助解决实际困难。

六、协助实习学校做好实习生的成绩评定工作，使之客观地评出每位实习生的成绩，然后交院实习领导小组核审。

七、指导老师应为人师表，严以律已，宽以待人，对学生要富有爱心，以完美的人格力量去感染实习生。

八、指导老师在实习期间，不得与学生一起打扑克、酗酒，对违纪的实习生不得包庇，严禁利用职权叫学生在上课时间为自己办私事。

九、指导老师应善始善终完成指导实习的各项任务，不得擅自离开工作岗位，尽量避免所指导实习小组发生重大失误与违纪现象，造成恶劣影响，指导队老师应负连带责任。

附件六：文学院实习小组组长职责

一、协助指导老师完成实习计划中规定的各项实习内容，并主动向指导老师汇报实习进展情况和本小组成员遵守纪律情况，当好指导老师的助手和参谋。

二、团结友爱、乐于助人、以身作则、任劳任怨，关心并尽量帮助解决本小组成员在学习、教学和生活等方面碰到的 问题。

三、负责安排、处理实习期间本小组的日常生活（如伙食、宿舍卫生）、财务等事务性工作。

四、主持召开实习小组会议，做好上传下达工作，商讨解决教育实习中遇到的一些问题。

五、主动与实习学校及有关部门保持密切的联系，督促检查本小组成员教育实习工作，负责处理一些轻微的偶发事件。

六、组织、完成实习小组 成员的自我鉴定和小组鉴定工作，写好实习小组的总结及有关材料。

七、实习结束离校前负责检查各宿舍卫生情况；负责如数归还本小组向实习学校所借的物品，如有损坏，照价赔偿。

八、本小组如发生重大失误与违纪现象，造成恶劣影响，组长要负主要负责或连带责任。

第二篇：级财务管理本科财务实习报告

2010级财务管理本科

财务实习指导书

财务实习是财务管理专业学生在完成培养计划规定的相关课程之后所进行的重要的、专业性的实践教学环节。通过这一阶段的实习，着重增强学生对财务领域的感性认识，使学生在掌握会计及财务管理的相关理论与技术方法的基础上，熟悉会计的具体操作流程和财务管理的具体环节，从而训练学生会计操作和财务管理的实践能力，并为后续课程的学习与理解奠定基础。

一、实习目的熟悉该企业的会计、财务管理方面的具体情况，以形成对会计核算处理实务和财务管理实务的基本认识。

二、实习方式

由学生自行联系企业，进入企业内部，进行分散实习。

三、实习时间

2012暑假期间，时间不少于一个月。

四、实习内容

实习企业概况——该企业的组织结构、职能设置、行业特征，以及财务管理的基本情况、基本业务种类等方面的内容。

会计核算体系——该企业关于会计核算、账务处理、账簿设置、报表编制的基本方法与业务流程等方面的内容。

财务内部控制——该企业关于财务内部控制的具体制度、相关特点、业务流程、关键控制点、监督检查措施等方面的内容。

财务报表分析——该企业关于财务报表的结构分析、财务比率分析、趋势分析、杜邦综合分析等方面的内容。

投资决策分析——该企业关于投资环境的分析、投资额的预测、投资机会的选取、投资决策指标的运用、投资可行性评估、不确定性分析方法等方面的内容。

筹资决策分析——该企业关于筹资时机的把握、资金需要量的预测、筹资渠道与方式的选取、资本成本的计算、资本结构决策的分析方法等方面的内容。

短期融资决策及营运资金管理——该企业关于短期融资的渠道、短期融资的规模、短期融资的偿还，以及现金管理、信用政策、存货管理等方面的内容。

利润分配政策——该企业近年来的盈亏状况、利润分配顺序、利润分配政策、利润分配与留存收益的确定等方面的内容。

成本管理制度——该企业关于要素费用、综合费用的归集与分配、成本计算的基本方法、其他方法、成本预测与决策、成本控制体系等方面的内容。

注：不需要对上面所列示的内容面面俱到，只需针对该企业的实际情况和重点方面进行分析评价，并就实习企业存在的不合理、不完善之处提出自己的见解。

五、实习要求

1、由学生自行联系单位，进入单位内部，进行为期一个月的实地实习；

2、学生在单位必须围绕具体会计业务的处理和财务管理各环节进行认识性实习，不得进行与专业无关的实习；

3、学生应在实习单位自行联系一位指导老师，并按指导老师的要求进行必要的实际工作；

4、实习中，学生要多看、多问、多思考；

5、学生在实习期间，必须遵守实习单位的规章制度，爱护实习单位的财产物资，保守实习单位的商业秘密和国家机密，处理好与实习单位员工的人际关系；

6、切实维护自己作为一名大学生的形象，切实维护学校的良好声誉；

7、注意实习过程中的人身安全和财物安全。

六、实习成果及考核方式

学生提交财务实习报告（不少于3000字），指导老师根据财务实习报告和实习单位的鉴定意见评定成绩。

第三篇：本科毕业生实习计划安排

一、实习目的要求

1、通过毕业实习，进一步加深学生对所学广告学专业知识的理解；同时将所学广告学专业知识、技能与实际广告业务运作紧密结合起来，并根据需要开展各种形式的广告与营销活动，进一步培养、提高学生的专业操作技能与业务运作水平；

2、通过毕业实习，加深学生对中国广告业发展现状与发展趋势的了解与认识，进一步熟悉、掌握现代广告业务运作流程与具体操作技巧、方法；

3、通过毕业实习，全面提高个人人文素质修养，尤其是沟通交际能力、组织管理能力、创新应变能力，学会做人做事。

4、通过毕业实习，为高质量的完成毕业设计、毕业论文奠定基础；

5.通过毕业实习，方便学生更好地联系、落实就业单位，签订就业协议；

6、通过毕业实习，一方面扩大徐州师范大学广告学专业办学的社会影响，提高学校办学的知名度和美誉度；另一方面，检验、评估专业办学质量，总结经验，找出差距，进一步改进办学模式，使广告专业办学能更加适应、贴近社会的需要，办学质量得以不断提高。

二、实习时间安排

实习时间： 11月20日——次年4月30日。

要求：

① 每个学生在离校实习之前必须向毕业设计指导老师汇报毕业设计进展情况，请老师给予详细指导；如果指导老师认为你毕业设计进展和质量符合要求，同意你可以离校毕业实习，请指导老师签署同意意见，并上交班长统一交给系主任，否则，不得离校。考研学生在考研结束后尽快去毕业实习；离校前必须和指导老师见面，对毕业设计或毕业论文进行开题，老师同意后方可离校。

② 实习期间（春节放假期间除外），必须积极参与毕业实习，不得回家、旅游休闲等；

③在各实习单位实习时间累计不得低于１２０天（考研学生不得低于９０天）；实习期间必须在其中一个实习单位实习时间超过2个月，否则，实习成绩不得评为优、良。

三、实习要求

（一）实习单位选择

采取学生自己联系、落实实习单位与广告系介绍、推荐相结合。对个别联系实习单位有困难的学生，学生提出要求后，学院直接联系安排实习单位。

原则上，所选择实习单位必须是专业广告公司或设计制作公司，企业广告或营销部门，媒体广告公司或广告部，必须从事和广告或营销相关的实习工作；原则上不得去行政机关、学校等单位实习。确因就业工作需要的，必须报经广告系主任和专业负责人批准后才可以去行政机关或学校实习，返校时必须带和实习单位签订的就业协议书。

选择联系实习单位时，建议优先考虑经济较为发达的城市，优先考虑综合性的、国内一流的广告公司或设计制作公司或咨询策划公司，或者世界500强、国内100强企业。

每个学生一旦联系、落实好实习单位，必须请实习单位安排指导老师；必须于一周内将实习单位负责人与指导老师的办公电话、手机、个人办公电话与手机分别发到班主任老师信箱lvjg@xznu.edu.cn及论文指导老师的信箱；在每一家单位实习结束的当天，亦必须将结束信息发到上述信箱，以便学院了解、把握学生实习动态，更好地进行实习成绩评定。

（二）实习内容及相关要求

1、全面熟悉、了解所在实习单位的基本情况，学习、研究所在实习单位的经营定位、组织架构、业务种类范围、主营业务、各业务运作流程与管理细则、业务运作方法及技巧，经营与发展状况、特色、经验等。返校时撰写一份有关实习单位简介与经营分析综述，字数1000-XX字。

2、广告策划创意方向及科文广告学生主要实习内容：尽可能全面参与实习单位安排的某些营销与广告业务整体运作，包括市场调研、营销策划、广告策划、活动策划、文案撰写、广告创意设计及实际执行运作。即便只参与其中某一、二项流程或环节，也要尽可能向上游、下游业务拓展，积极参与、观察、学习，尽可能熟悉业务运作全过程。要积极向实习单位领导沟通说明实习要求，请他们多安排一些部门或岗位实习，使自己对所有业务流程都有所接触。实习期间，要积极填写实习日志（实习时间、主要工作内容、实习主要收获），积极撰写实习工作心得体会。实习结束后，要结合实习工作内容撰写实习工作总结报告，包括收获、不足或存在问题，字数不少于2500字，还要附上自己参与或独立做的实习作品（包括市场调查分析报告、策划书、广告文案、设计制作的平面或电子类广告作品），不少于5件。

3、广告设计与制作班学生主要实习内容：去广告公司、或专业设计制作公司或企业从事广告策划创意、广告设计制作、广告文案撰写或客户服务等和专业相关的工作，实习期间尽可能参与广告业务运作的全过程，其中必须参与广告策划创意和各类广告设计制作。实习期间，每周必须填写实习工作日志，撰写实习工作体会。实习结束后，要结合实习工作内容撰写实习工作总结报告，包括收获、不足或存在问题，字数不少于2500字，还要附上自己参与或独立做的实习作品，其中广告设计作品不少于5件。

4、在实习时，尽可能多接触市场一线，多接触参与各类型广告与营销业务，虚心向单位领导、老师请教；遵守实习单位各项规章制度与国家相关法律、法规及社会道德规范。

5、实习时，多收集一些广告与营销方面的典型案例、市场资讯、研究文章、优秀广告作品，返校时，每人必须交2-5份所在实习单位或其他单位的全程营销与广告运作方面的作品（包括调查报告、策划书、广告作品与活动执行计划等）及业务培训方面的资料，最好是电子档。

6、离开实习单位前，必须及时整理实习作业资料，一定要单位指导老师与负责人撰写评语，评定实习成绩（优、良、中、及格、不及格）；实习单位签署意见，并加盖公章。毕业实习鉴定表在传媒与影视学院网站表格下载（网址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）

7、积极与自己比较满意的实习单位洽谈、签订就业协议或工作合同，及时到学校办理相关手续。实习期间凡是不能签订就业协议的，原则上成绩不能评定为优、良。

原则上，只要是在4a公司实习、国内行业排名前50强广告公司实习达2个月以上，或毕业返校时能带来正式就业协议的，且符合实习基本要求的，实习成绩优先考虑评定为优秀。

四、实习总结与成绩评定

所有学生必须在五一节结束后的第二天返校，应提前与实习或工作单位领导做好沟通工作，说明学校毕业实习规定与接下来还要进行毕业设计答辩等工作，应提前买好返校车票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周内上交实习鉴定表、实习作品与实习总结报告；在5月中旬然后进行毕业实习总结汇报、实习成绩评定；同时举办实习作品展览。

五、关于毕业设计

1.XX届本科毕业设计与毕业论文大纲、各种用表（学生用）在学院网站表格下载http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/41/info132417.htm

2几点注意事项：

（1）实习期间要积极利用一切可以利用的时间（包括晚上与周末休息时间）做毕业设计，确保在实习期间高质量完成毕业设计。返校后要毕业设计完稿，同时按照指导老师意见进行修改完善。如果返校后没有上交毕业设计完稿，情况严重者推迟一年毕业。

（2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要积极主动把每一阶段毕业设计完成部分文档发给指导老师，听取指导老师意见后再进一步修改、完善。

传媒与影视学院广告学系

第四篇：教育实习计划

教学专业的学生，想要真正进入教育行业之前，必然要经历一个实习阶段。今天小编在这给大家带来教育实习计划，接下来我们一起来看看吧!

教育实习计划1

根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织2017级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。

一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。

2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。

3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。

4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。

二、教育见习要求

1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。

2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。

3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。

三、教育见习活动的实施

1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。

2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。

3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。

4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现。

5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。

四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师

2017级特殊教育(本科)班

见习时间：2017年4月2日～2017年4月6日

基地学校：泉州师院附属丰泽小学

带队教师：______

五、教育见习的组织机构

六：见习学生名单

16级特殊教育(本科班)见习生名单(28人)

教育实习计划2

教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。

教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。

为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划：

一.教育实习概要：

1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)

2、实习时间：9月12日—11月8日

3、授课科目：高一数学

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研

二、教育实习目的：

(一)转变态度:

学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

(二)丰富知识:

在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识。

(三)培养技能:

实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

(四)角色转换:

实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

三、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。具体目标如下：

(一)在教学上：

通过实习，基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节，掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作能力，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，完成基本的教学工作，同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础。争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务，课后积极做好教学反思和总结，提高自身能力。，(二)在班主任工作上：

提高自身的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字，了解兴趣爱好等)，争取多到班级中走动，多走访寝室，了解班级情况及熟络学生。积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律，掌握班主任工作技能和方法。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。

(三)在教育调研上：

充分利用教育实习的有利条件，在指导教师的指导下，注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和实践问题，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下

基础。提高调查科研能力，做好总结，为探讨基础教育教学规律提供资料和依据。撰写一篇教育调查与研究报告。

四、教育实习的计划与安排：

教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。

(一)教学实习

1、听好每一节课。通过听指导老师的课，了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

2、备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。

3、上好每一堂课，在教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平。

4、认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并了解学生的学习情况，比如学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面。

5、做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。

6、充分锻炼提高自已的数学教学水平，多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向数学教师学习，做到多思、多问、多做。

7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神实质，对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验，弄懂弄清，扎实掌握。

8、利用实习时机，深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法，写出详细教案，并主动向科任教师请

教，完善教案。每节课上课前进行检查性试讲，同组队员参加听课，并邀请指导教师参加，试讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修改和补充，最后送指导老师批阅后再进行教学。

9、及时的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与不足进行总结，通过教学反思提高教学技能。

10、坚持互相听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。

11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，经过集体研究，作出统一正确答案，然后才着手批改作业。作业批改后，送回指导老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错误，当面指导。

12、积极组织和指导学生开展课外学习，主要是开展与数学学科知识相关的研究活动，注重提高学生的数学兴趣，教导学生数学学习方法，培养学生数学研究能力。

(二)班主任实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作。计划如下：

1、在原班主任的指导下，熟悉班级学生的情况，制定班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动。

2、坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律，提高效率。

3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。

5、积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的新的体验。

6、做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流。

7、班主任日常工作计划

6：20 早操 班主任到达操场，检查学生出操情况。

6：35 早读 检查学生早自习纪律以及早读情况，让他们安静下来等老师来领读书

13：30 预备 检查学生是否安静下来听第一节课 17：20 答疑 解答学生对数学的疑难问题 20：05 眼保健操 检查学生眼保健操做的情况21：45 就寝熄灯 走访寝室，了解学生的情况并且让他们动作 12：40 查寝 检查学生的午睡情况，让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉

(三)教育调查和教育科研

教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教育科研项目。在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力，但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会。没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会。我们的科研计划主题思路如下：

9.10-----9.12 确定教育科研主题

9.13-----9.15 查阅相关文献

9.16-----10.5 利用国庆假期，小组合作编制相关问卷

10.6-----10.25 汇总分析所有的资料，在指导老师的指导下，撰写

科研论文。

10.26——10.30 整理相关资料，完成教育科研工作。

(四)总结阶段

1、写个人工作总结和个人鉴定。

2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

3、协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。

4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交带队老师带回教务处教学实习科。

包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习计划书(原创)等内容。

教育实习计划3

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：

一、思想、态度方面，及要求。

(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。

(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。

(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。

(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。

无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

通过

7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。

三、重视师德修养。

首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。

其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献” 的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观

最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的能力。

四、安全方面

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。

教育实习计划4

教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建____师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.教育实习计划5

一、教育实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、实习时间

三、教育实习的内容

(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。

(二)备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见。

讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。

(三)做好教育调查。

根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

(四)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平。

坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。

(五)做好老师安排的每一份任务。

教育实习计划精选5篇大全

第五篇：教育实习计划

教育实习计划报告

题 目： 金华一中教育实习计划报告 学 院： 数理与信息工程学院 专 业：

物理学

学生姓名： 蒋招杰 学号： 10180225 完成时间： 2013 年 9 月 9 日

一、实习目的

我们师范生通过在毕业工作之前经过教育实习，实践结合相应的理论，接触实际教学活动深入学习如何做好一名专业的任课老师以及如何胜任一名合格的班主任。通过与学生的接触交流将理论结合实际，将所学过的有关教育学心理学以及专业课的知识转化为实践时的能力，通过继续不断学习来提升自身的综合素质，以应对现代教育对教师的要求，为毕业之后的教学工作打下良好的基础。

二、实习单位

金华市第一中学

三、实习时间

2013年9月12日--2013年11月8日

四、实习目标

1.适应实习生活。大四学生的实习计划工作为期两个月，而对于没有怎么经过实际教学经验的学生来说这无疑是一个巨大的考验。因为首先所到的地方是完全一个陌生的学校，接触的是没有见过的老师与没有见过的学生。紧张与不安是所有实习学员或多或少带有的情绪，在不熟悉的环境下，培养自信与拥有一颗平常心是一个非常大的挑战。是否能很快适应相应的学校、老师以及学生，能否在短时间内以平常的心态来应对实习生活对实习的质量非常重要。对于这些问题，首先，我们应该与同组的成员做好交流，互帮互助，当形成一个融洽互助的小团体之后有很多问题都可以商量解决，这对平衡每个成员的心境至关重要；其次，再遇到困难的时候要勇于请教带队老师或者指导老师，不要遇到事情无所谓而不去关心，因为大事总是由小事点滴而成，在此同时我作为实习的一员要尽自己的可能为集体尽力，该提意见就提意见，该做事就做事，不要拈轻怕重；再者，我们要主动和学生交流了解学生的心理动向，不要认为自己是实习老师而耀武扬威，趾高气昂，要尊重学生这样才能很好地早与学生搞好关系，促使我们适应实习生活。

2.上好实习课。我们作为一名实习教师，一名即将正式踏上工作岗位的准教师，最基本最重要的就是自己的教学水平以及专业知识，如何提高自己的教学教育水平那么实习就是一个最好的平台。在正式踏上讲台前，实习是我们锻炼教学能力以及讲课水平的最好机会。所以我们在实习期间我们要备好每一节课，写好每一篇教案，听好每一节课，评好并总结好每一节课。而且不论是新课还是重复的课都要认真对待，虚心对任课老师进行请教，在指导老师对自己进行指导的时候要虚心接受，认真听取意见。在每次试讲或者正式讲课之后要主动请教听课老师以及听课的同组成员，虚心请求他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处，只有这样我们才能把握好每一次机会，吸取每一次经验教训而使自己的教学水平更上一层楼。

3.做好班主任工作。在实习期间，根据计划要求每个人都要充当班主任的角色，这是一件极不容易的事情，因为班主任不仅要对学生的学习负责并且要对学生的心理情况以及生活状况负责。根据不同的实际情况会有不同的解决办法，不能以教条主义解决问题，所有问题应该实事求是，具体问题具体分析。平时在备课之余应该多到班级了解情况，关注学生的学习和生活，并向班级的原班主任学习管理心得，虚心请教，总结经验教训，不要因为自己的失误而影响学生。

五、实习内容

我们的教育实习有几个板块的划分需要注意：教学实习，班主任实习以及教育调查。

1.教学实习

①听课。在正式进行教学讲课之前，应该先了解本学科任课老师的教学进度，并对学生学习情况进行了解。在知道本学科的课程进度之后，对应准备相应的教学预设。并且需要在同队成员讲课的时候进行听课，学习他们处理教材以及处理课堂突发事件好的一面。也可以听取其他专业同学的讲课，虽然专业不同但是可以吸收他们好的随机应变的能力以及好的讲课技巧。

②备课。备好一堂课是一节好的课程成功的一半，在课前了解学生的学习以了解程度，了解学生的学习习惯，在此基础上搜集相关资料，理好教学思路、写好教案教学设计、做好课件，并予以该课程专业老师审阅，与同队同学进行讨论，这样才能保证在课前不出专业上，知识上的错误。并且做好课堂预设以应对突发情况。

③教学技能。教学技能包括板书、教态、口头技巧等，而好的教学技能可以左右一堂课程的好坏与进程。所以我们在教学技能上下苦功夫，不能懈怠教学技能的练习（如练粉笔字，练语言的连贯性），只有这样课堂才能变得生动，学生才不会感到无聊，教学质量才可以提升上去。

④教学后勤工作。在每次教学之后，我们应该紧盯学生的课后作业，让学生能更好掌握课后复习工作，掌握好知识点。

⑤实习日记。实习记录活动是实习期间每天必备的工作，听课、讲课、评课、结课以及和学生的交流工作等等因为实习活动展开获得的心得和总结是需要记录并且复习总结经验的。实习日记要注意活动时间、地点、对象、评价、结果、指导意见等各种注意事项，并且要请教指导老师。

2.班主任实习

①学生熟悉工作。在实习初期重要的事情之一就是查看学生名册，了解学生的资料，多到班级走动了解学生的学习生活动向。

②管理好班级纪律。在实习期间要严查并杜绝学生迟到、早退、旷课以及其他不符合学生行为规范的行为，抓好早晚自习纪律，提高学生的学习效率。

③定期开展有益于学生的文体活动。教会学生劳逸结合，虽以学业为主，但也要关注学生的休息情况并促进学生身心健康发展。

④开展多样的学习活动。向学生建议良好的学习态度和方法，帮助学生克服对学习的抵触感，让学生爱上学习。

⑤努力帮助学生创造属于他们自己的班级文化。通过对学生集体的了解，让学生们形成一个大家庭大团体，教会每个学生互帮互助，而不是做学习上的“独行侠”。⑥利用优秀的班级读物对学生进行思想教育，让学生养成一种正确的价值观。⑦鼓励学生除了学习任务之外多参加学校的组织的其他活动，促进他们之间的交流，让他们更好提升各方面的能力。

⑧定期与学生进行心理交流，及时发现学生心理问题并给予解决，但在解决的时候尽量让同性别的队员对学生进行心理辅导。3.教育调查

①各小组要做好前期的准备工作，通过对实习情况的了解，定好调研题目，收集相关资料，在准备时期各个小组成员要分工明确并且要互帮互助，以得到一份有质量的教育调研报告。

②注意了解实习学校的情况。做好调查问卷的设计、印刷、派发等工作，做到不影响到学校的正常教学工作，并且各个成员要互相提醒互相注意有关注意事项。③要定期进行调查工作汇报。需要认真对待并可以根据内容进度提出自己的见解，使得教育调研工作更加顺利完整，总结现有资料，拟定下一步执行计划，让整个调研更加完整流畅。

④认真并且独立完成个人调查报告。不抄袭不敷衍对待，完成作品可以经过小组以及指导老师的查阅审核，听取意见以修改自己的报告，形成一片完整的研究报告。

⑤在涉及实习调研学校的各种相关情况，需要取得相关学校的认可，不然涉及学校隐私以及不愿透露方面应予以修改，要尊重校方意见。

六、实习措施

1.深入了解学生状况，针对学生的实际情况进行教学活动，所有的教学活动要实事求是，具体问题具体分析，认真对待每一节课，每一个学生，做好充分的实习准备，学会虚心请教。

2.认真做好任课老师以及班主任工作，要认真批改学生作业和辅导学生工作，对于作业中的存在的普遍问题要进行集体辅导，对于个别错误要针对学生的学习习惯进行个别指正，对于学生各种学习、生活、心理问题要耐心解答，不能置之不顾。

3.争取实习上课机会，每次课前要做好充分准备，在课后要虚心向指导老师以及同组成员请教相关意见，吸取经验教训。多听课多评课，在听课评课的过程中，吸取他人优点，从中取长补短，提高自身教学技能。

4.了解学校规章制度，清楚学校情况并掌握班级工作，在于班主任交流接触过程中吸取管理班级的技巧，制定好班主任工作技巧。

5.开展班主任的日常工作，监督学生各种文体活动，进行自习期间的巡视指导值班工作，按时参加教职工例会。

6.实习期间需要主持一次或多次班级主题班会，或者是班干部会议、班会课等会议课程，各小组成员要相互配合，积极准备，以组织好一次有意义的班会。7.服从学校规章制度和指导教师的领导，严格遵守各种制度，遵守学校的作息时间，不影响学生的正常作息。

8.自觉服从领导指挥，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校的工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习工作单位的教职工要有礼貌，不可在学生面前发表对党和政府以及学校领导的不正当言论，有建议需向队长反映并由队长统一收集意见上交上级领导。对于请假制度首先要请示指导老师以及带队老师，不可自行离校。

9.严格要求自己，以身作则，在仪表、思想、言行上都要做学生的表率。要对学生的思想健康负责。

10.个人利益绝对服从集体利益，少数服从多数，不搞小集体，要尊重团队小组意见。以上就是个人总结的本次的教育实习计划总结以及相应的措施和注意事项。