英语16种时态归纳

第一篇：英语16种时态归纳

16种英语时态总结归纳

时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

1.一般现在时

用法：

A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B)习惯用语。

C)经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.（他总是帮助别人。）

D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）

How often does this shuttle bus run?（这班车多久一趟？）

F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。

例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）

2.现在进行时(be doing)

用法：现在正在进行的动作。

3.现在完成时(have done)

用法：

A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.A)didn't sell B)sold C)haven't sold D)would sell

答案是C)haven't sold。

B)表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。

例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.A)are to challenge C)have been challenged

B)may be challenged D)are challenging

全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C)have been challenged。A)are to challenge和D)are challenging都是主动语态，不可能是答案。B)may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。

C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。

例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。）

注意事项

A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。）

He has worked in that hospital for 8 years.（他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。）

B)因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。

例：My sister has been married for 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续）

My sister has married.Don't disturb her.（终端动词）

C)在“this is the first/ second/ third…… time that……”句型里要求用完成时。

例：This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.（这是我公司产品第二次参加国际展览会。）

D)句型“It is/ has been……since”所使用的两种时态都正确。

例：It is/ has been 10 years since I last saw him.（从我上次见到他以来已经10年了。）

E)在“no sooner than”、“hardly/ scarcely ……when”、“before”、“prior to”等句型中，主句要求完成时。

例：I haven't met that professor prior to today.（以前我从未见过那位教授。）

4.现在完成进行时(have been doing)

用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。

例：We have been working on this project for over a month now.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）

注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。

例：1997年6月四级第45 题

It seems oil ___________ from this pipe for some time.We'll have to take the machine apart to put it right.A)had leaked B)is leaking

C)leaked D)has been leaking

从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。D)has been leaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。有11%的考生误选了B)is leaking。由于本句有时间状语for some time，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。有些考生误选了C)leaked或A)had leaked。是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。

5.一般过去时

用法：

A)表示过去某个时间发生的动作或情况。

B)表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时。

例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。）

He used to visit his mother once a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）

C)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例：I wanted to ask you if I could borrow your car?（我想向您借车用一用，可以吗？）

Would you mind my sitting here?（您介意我坐在这里吗？）

注意事项：

A)注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。

B)used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。

Used to do经常与 be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示“过去常常或过去曾经”，要求加动词原形；后者表示“习惯于”，要求加名词或动名词。

6.过去完成时(had done)

用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示“过去的过去的动作或状态”。

Until then, his family _________ from him for six months.A)didn't hear C)hasn't heard B)hasn't been hearing D)hadn't heard

全句的意思是：“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中：A)didn't hear，因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语for six months连用。B)hasn't been hearing，现在完成进行时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C)hasn't heard，现在完成时表示从过去某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。

注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。

例：There had been some one in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.（刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。）

分析：虽然时间状语是just now，似乎应该使用一般过去时，但是“在房间里”这个状态是在“开门”和“注意”这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。

7.过去将来时(would/ should do)

用法：表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例：I said on Thursday I should see my friend the next day.（我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。）

注意事项：由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成的，所以其注意事项可以参考过去时和将来时的相关注意事项。

8.过去进行时(was/ were doing)

用法：

A)表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。

例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。）

B)如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。

例：I was washing my hair when you knocked at the front door.（你敲前门时我正在洗头发。）

注意事项：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时。

9.一般将来时

用法：

A)基本结构是will / shall do。

例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.（我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。）

B)有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。

例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.（我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。）

C)表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。

例：This is just what I am going to say.（这正是我想说的。）

D)表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。

例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.（别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。）

E)“be to do”的5种用法：

a)表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例：She is to be seen in the lab on Monday.（星期一你准会在实验室见到她。）

b)该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。

例：You are to go to bed and keep quiet, kids.Our guests are arriving in less than 5 minutes.（孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。）

c)能或不能发生的事情（接近can, may）

例：How am I to pay such a debt?（我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？）

d)不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。

例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible.Have a little patience.A.will be attended B.will be attended to

C.is attended D.is attended to

will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。

e)用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或if ……should）

例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided.A)is to be B)can be C)will be D)has been

答案是A)is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。”

F)同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。

例：The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.（教练想要放弃这场比赛了，因为对方已经射进了7个球。）

例：1999年6月四级第65题

I was _______ the point of telephoning him when his letter arrived.A)in B)to C)at D)on

答案是D)。on the point of doing 是固定词组，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打电话给他。”

注意事项：

在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等连词以及具有连词作用的副词（immediately, the moment, directly）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。

例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。）

10.将来进行时(will be doing)

用法：强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。

例：Don't worry, you won't miss her.She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.（别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。）

注意事项：由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可参考“一般将来时”和“现在进行时”的有关注意事项。

11.将来完成时(will have done)

用法：表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。

例：1997年1月四级第22题

The conference __________ a full week by the time it ends.A)must have lasted B)will have lasted

C)would last D)has lasted

本题考核谓语动词的时态。全句的意思是：“会议从开始到结束将持续整整一个星期。”句中by the time it ends表示动作要延续到将来某一时刻，因此要用将来完成时。答案是B)will have lasted。如果选A)，因为情态动词must后面接动词不定式的完成时形式表示对已经发生的事情的一种肯定推测，而本句的时间状语是by the time it ends而非by the time it ended，所以犯了时态不呼应的错误。Would虽可以表示推测或可能性，但would last不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以C)would last错误。因为D)has lasted是现在完成时，表示到现在为止已经完成的动作，不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以也不正确。

注意事项：由于本时态是由将来时和完成时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可以参考“一般将来时”和“现在完成时”的有关注意事项。

12)将来完成进行时：shall have been doing，will have been doing

例：By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years.（到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。）（被动语态）

13)过去完成进行时：had been doing

例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.（我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。）（此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。）（被动语态）

14)过去将来进行时：should be doing , would be doing

例：The government promised that a new highway would be being built next July.（政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。）（此句的时间状语是具体的将来时间，所以最好用将来进行时。）（此句为被动语态）

15)过去将来完成时：should have done , would have done

例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.（我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。）（此句为被动语态）

16)过去将来完成进行时：should have been doing , would have been doing

例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.（他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。）

第二篇：小语种[范文模版]

随着经济水平和我国在国际地位的提高，小语种的学习在国民中掀起了一股热潮，更多的人去国外留学也需要学习不同的语言，下面为您提供关于小语种的相关知识!

由于需要何种小语种取决于当地的经济发展，也取决于当地的文化氛围，特别是取决于当地引资的对象国。因此，各小语种的需求量伴随着各地合作对象的不同而有所区别。拿意大利语来说，这几年在市场上一直很吃香，学生一毕业就被一抢而空，同样，西班牙语也反响不错。而虽说目前阿拉伯语种市场情况相对稳定，但因其有20多个对象国，它的市场前景理应更好。日本由于经济上的强势，使学日语热一直“高烧不退”。

不过总的来说，全国对于小语种的需求并不匀称。东北地区对俄语的需求量很大。广东、广西等南方省区，由于地域因素边境贸易发达，对越南语、泰国语需求量很大。北京由于有新华社、外交部、国家安全部、国际广播电台、商务部等政府机构，需要的语种很全，基本上吸纳各个语种。如东欧语系就集中在北京外国语大学，上海则没有设立。沿海大城市对日语、法语、德语等热门小语种需求量仍然相当大，这类人才储备告急。而西北地区如宁夏、甘肃、陕西等，急需阿拉伯语人才，这些地区已开设出了教授阿拉伯语的民办学校，以满足民间文化事业发展的需要。

另外如西班牙语，作为联合国6种工作语言之一，是近20个拉丁美洲国家和地区的官方语言，随着中国与西班牙及拉美地区的贸易往来不断加强，使得西班牙语人才的就业空间十分宽广，而朝鲜语，据有关人士预测，也将会是未来几年的一大亮色。

摘自百度推广

第三篇：翻译语种

翻译语种 英语 俄语 马来语 越南语 荷兰语 翻译领域 金融翻译 机械电子 审计翻译 证书翻译 笔译服务

各类商务合同、协议、契约、公司章程、公司简介、报告、财务分析报告、各种会计报表、审计报告、备忘录、法律、法规、条例、管理规定、公告、文告、通知、行业管理规定、公司管理规定等、商业信函、传真、调查报告、计划书、经济贸易

可行性研究报告、媒体广告、海报、宣传册、销售手册、促销材料、售后服务手册、新闻发布稿、证明材料、电子商务、金融、证券、期货、保险、租赁、投资、税收、法律文书、管理条例、财政、广告传媒、商业计划、可行性研究报告、行业标准、风险投资、信托投资、项目融资等。

大标书文件、产品说明书、手册样本、设备安装手册、使用说明书、技术规格、技术标准、行业标准、信息技术、汽车、医疗器械、生物工程、化学工程、环境

工业工程

工程、医药保健、电子通讯、土木工程、农业科技、能源电力、环境保护、食品饮料、电气工程、航空航天、家用产品、网络工程、工业用品、冶金矿产、自动化工程、仪器仪表、工艺品、计算机及软件、机械设备、边缘科学、石油、造纸包装、印刷出版、铁路、房地产、仓储运输、金属材料、纺织、建筑建材等。

法律法规 证件证明 盖 章

合同、公司章程、法律条款、行业管理规定、公告通知、专利文件、证明书等。出国留学换汇资料盖章、入学通知书盖章、成绩单盖章、户口本盖章、身份证盖章、学历证明盖章、邀请函盖章、各类证明材料盖章、各类证件盖章、国际驾照盖章、公证材料盖章、委托书、出国留学资料、交流信函、个人简历等。工业技术资料等的翻译。工厂机械，建筑机械，农业机械，食品加工机械，包装机器，工业机械控制体系，精密机械，计量仪器，测量仪器，试验仪器，理化机

机械电子

械工具，时钟，镜片，照像机，光学仪器，照片显影装置，传感器，CAM，CIM，电机类，小家电，刀具，磨具，通讯仪器，电气材料，发电，电力，半导体制造，IC，电气回路，电子回路，传送机械，发动机，汽车，摩托车，铁路，船舶，飞机以及其他的工业用机械装置等。

生物领域的学术论文，各种文献，报告书，申请书等的翻译。内科，外科，整形外科，耳鼻喉科，妇产科，皮肤科，消化器内科，循环器病理学，血液学，免疫学，脑神经外科，肿瘤学，心脏血管外科，消化器，生殖内分泌科，周产期医学，胎儿医学，眼科，ICL，白内障去除手术，光凝固术，精神医学，神经内科，行动

医学器械

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日语 西班牙语 缅甸语 繁体中文 阿拉伯语

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德语 捷克语 瑞典语 挪威语 土耳其语

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约书，备忘录，鉴定书，专利详细说明书，专利宣传书。

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第四篇：小语种

小语种在就业形势上的相近源于在就业渠道上的类似，虽然在语言结构上有诸多的不 同，但在就业渠道上有很强的共性，主要集中在以下几个领域： 1.政府公务员；2.高校教师；3.新闻传媒机构；4.外企和中外合资企业；5.各省市

外办；6.外贸公司；7.旅游公司；8.留学培训机构；9.文化传播公司；10.自由职业者。法语(开办院校 71 所，讲法语的国家和地区 40 多个)法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各 比赛场地，都是法英中三语播报的。不过在就业方面，场面很尴尬：学法语的去欧洲就 业的极少，更多的是去了非洲。现在的法语专业很像是非洲预科班，为非洲源源不断的 输送翻译人才。讲法语的国家多半分布在非洲，国家虽然穷，可是自然资源丰富，而且 大部分尚未开发。中非一直有着传统的友谊，我们称其他国家为朋友，称非洲国家为兄 弟，这感情色彩显然很不一样，前两年还做东开了个中非合作论坛，兄弟们好好聚了一 会。中国在非洲的火热和强势是西方国家不愿看到的，非洲问题，越来越成为中西之间 的焦点问题，从达尔富尔石油到津巴布韦军火，西方国家即不满又不安，说中国是在非 洲推行“新殖民主义”。去非洲会有不错的薪水待遇，起薪在 1000-1500 美金左右，这也 是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业，不过很少有人仅仅是看在钱的份上去 非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就业压力之下做出的一个无奈选择。现在法语专 业的毕业生确实太多了，开设法语的院校，这 5 年间基本是翻了个番，法国留学的也在 陆续归国，这都给法语专业的就业造成了冲击。德语(开办院校 60 所，讲德语的国家和地区 5 个左右)德语就业排前 10，薪水排小语种第 2，我觉得还是稍微有点乐观了。德语的就业形 势基本处于一种稳定的状态，不会让人太惊喜，也不会让人很失望，吸收人才的主要渠 道就是上面提到的 10 大领域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。近三年来，由于留学政策的调整，德国留学处于一个低谷，德语培训招生人数也 是略有下降，感觉德语在中国不如以前那么受追捧了；不过，对德语专业的人来说，这 也许是好事，少了一帮凑热闹的竞争者。报考时要认清特殊要求 限于师资力量和语言教学的特点，开设小语种专业的高校一般采用单独编制 20 人 的小班进行教学。各高校小语种专业每年招生人数都不多，一个语种一般是十至二十人 左右。所以大部分高校在招生时都有一定的限制条件，这些考生也要认识清楚。首先，部

分高校小语种不是面向全国进行招生的，有的只是选择部分省市招生，但 是每年都会有一些变化和调整。其次，部分高校小语种招生不接受个人报名。一般高校会规定一个省的几所省重点 或者示范性高中具备推荐学生的资格。高校在制定推荐原则时，一般是让生源高中通过 一定选拔程序后择优推荐;还有的高校则严格限制推荐的男女生数量，这就是通常人们说 的确定省、中学、语种和男女生比例。北京语言大学 2012 年提前批次招生简章

2012 年我校面向全国录取提前批次学生 120 名，报考专业为：意大利语、葡萄牙语 “1+1+1+1”合作项目、日语“2+2”合作项目、朝鲜语（韩国语方向）“2+2”合作项目、翻译（法语方向），其中翻译（法语方向）只招收中学语种为法语的学生。我校 2012 年部分本科招生计划中的小语种合作项目将在提前批次投放计划。相关考生需参 加我校自行组织的选拔考试，按计划比例选拔品学兼优、综合素质高、特长突出的优秀考生 列为合格生源，在高考成绩超生源地本科一批控制线即可升入我校学习。

一、选拔标准和报名条件 参加我校提前批次录取的学生，必须为政治思想品德合格、身心健康、成绩优秀的应届 高中毕业生。具备以下条件之一者优先： 1.经我校认定为优质生源基地中学所推荐的高中阶段每学期期末考试成绩均名列所在 年级前 30%，并由所在中学提供具体证明材料； 2.具备英语方面特长，如全国中学生创新英语作文大赛获奖者、全国中学生英语能力竞 赛获奖者、中央电视台“希望之星”英语风采大赛获奖者或其他能够提供资料证明具有英语专 长。

二、招生规模与专业 2012 年我校面向全国录取提前批次学生 120 名，报考专业为：意大利语、葡萄牙语 “1+1+1+1”合作项目、日语“2+2”合作项目、朝鲜语（韩国语方向）“2+2”合作项目、翻译（法 语方向），其中翻译（法语方向）只招收中学语种为法语的学生。

三、报名程序 符合条件的学生在我校本科招生网报名，并下载《北京语言大学 2012 年提前招生报名 表》，经所在中学主管校长签字盖章后，随成绩单原件、获奖证书复印件、一张近期正面五 寸生活照等材料装订成册（A4 标准），在 2012 年 1 月 15 日之前（以当地邮戳为准）用特快 专递寄至我校招生办公室，并在信封上注明“提前批次招生”字样。学生所递交的申请材料一 律不再退还，请做好备份。

四、选拔程序 学校成立由职能部门和相关学科专家组成的评审专家组，具体负责实施提前批次招生工 作。1.由评审专家组对申请者的申请材料进行审核，审核通过名单在我校本科招生网上

上公布。申请者可在 2 月 15 日后登陆我校本科招生网，查询审核结果，我校不再另行通知。2.学校对审核通过的学生进行考核，地点在北京语言大学，时间为 2012 年 2 月 25 日、26 日，内容为：语文笔试、英语笔试、英语口试和面试。翻译（法语方向）考试内容为语 文笔试、法语笔试、法语口试和面试。具体事宜请留意我校本科招生网。3.选拔以笔试排名、口试和面试设定达标成绩。原则上从高分到低分认定资格，同时也 参考学生高中成绩、平时表现、特长和奖励情况，考察学生的综合素质。评审专家组根据考 核结果提出候选人名单，报请学校招生工作领导小组审核确定入选学生名单。4.入选学生名单在我校本科招生网上公示后，报学生所在省级招办备案，同时通知学生 所在中学进行公示。5.对于入选学生我校将邮寄专业合格证，专业合格证上将注明合格的专业和优惠政策。

五、提前批次选拔优惠政策 入选学生须参加全国统一高考，高考实际考分达到本科一批控制线（江苏省合格生源还 需达到我校等级要求），由我校审查、录取。高考志愿中提前批次非第一志愿填报我校、所 报第一专业志愿非专业合格证指定专业，或实行平行志愿的省区考生未在提前批次平行志愿 第一顺序填报我校，入选学生将不再享受提前批次招生优惠政策。

六、监督机制 1．学校在提前批次录取过程中，遵循“公平、公正、公开、综合评价、择优录取”的原 则，对选拔办法、标准、程序以及结果向社会公示，接受社会监督。2．录取工作由学校纪检监察部门全程参与和监督。3．中学及学生本人应本着“诚信”的原则，严格按照一定程序公平、公正、公开地进行 申请和推荐工作。推荐材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消被推荐学生的专 业合格证和考生所在中学三年的推荐资格。
浙江外国语学院 2012 新增法语等小语种专业

从浙江外国语学院学生处获悉：该校获教育部批准，2012 年新增“法语”“西班牙语”、、“阿拉伯语”“商务英语”“应用化学”等 5 个本科专业。至此，浙江外国语学院本科专业、、增至 16 个，其中外语类专业 6 个。新增加的“小语种”——法语、西班牙语、阿拉伯语专业，对有这方面语言天赋的考生 来说是福音。这三个专业分别培养具有扎实的法语、西班牙语、阿拉伯语语言基础和语言基 本技能、商务知识和较强的实际操作技能、且具有一定的经贸和科技知识的应用型、复合型 高级外语人才。中国海洋大学 2011 年小语种招生重新启动，计划招收 100 人，但明年通过海大小语种 招生单独测试的考生，也

需要参加高考，不再像前几年那样具有保送资格。2011 年，海大小语种招生在中断一年后，重新启动。12 月 14 日，中国海洋大学公布 2011 年小语种专业招生政策，计划招收 100 人，但明年通过海大小语种招生单独测试的考 生，也需要参加高考，不再像前几年那样具有保送资格。14 日从海大招办获悉，该校 2011 年小语种招生方案已经通过教育部审核批准正式公布。具体招生计划为日语 30 人、朝鲜语 30 人、法语 25 人、德语 15 人。网上报名时间截至 2011 年 1 月 4 日 24：00 时，接收书面材料的最后期限是 2011 年 1 月 10 日。需要提醒的是，取得海大小语种提前测试合格证的考生，还需参加全国高考，成绩(含 附加分)只要达到当地重点线且提前批志愿报考海大，其他条件符合所报考专业要求，海大 将予以录取并安排到指定专业学习。学生入学后不得转入其他专业学习。海大从 2008 年开始试行小语种招生，当时的考生具有保送资格，因为教育部相关政策 调整，2010 年，海大停止小语种招生一年。对于海大的小语种招生，岛城高中的老师们普 遍认为，由于没有了保送的吸引力，报考学生应该不会太火爆，但因为还有达到重点线就能 录取这一优惠，对于部分想学习小语种的优秀考生来说，还是有吸引力的。中国海洋大学 2011 年小语种提前单独招生考试安排，初试为笔试，笔试科目为英语，笔试不考听力。初试的时间为 2011 年 3 月 12 日上午 9：00—11：30；地点在中国海洋大学 鱼山校区新教学楼。2011 年部分外语专业（小语种）提前单独招生考试安排 我校 2011 年部分外语专业提前单独招生考试报名工作已经结束，现将考生测试资格的 查询方式和有关测试事宜通知如下：

一、查询方式 请登陆我校本科招生信息网，点击“网上报名”，输入您的用户名和密码进入查询系统，点击“小语种录取查询”，输入考生姓名和身份证号，查询考生是否获得测试资格。请考生务必记住自己的 ID 号码（即考号）。

二、报到安排 报到时间：2011 年 3 月 11 日 8：30—11：30；13：30—16：30 报到地点：中国海洋大学鱼山校区逸夫馆多功能厅(地址：青岛市鱼山路 5 号)报到程序：1.出示身份证、学生证、有关获奖证书原件； 2.提供近期一寸免冠照片 2 张； 3.缴纳报名考试费 150 元； 4.领取准考证。注：无身份证的考生一律不准参加考试！

三、考试安排 1．“应试语种”为英语的考生，考试分为初试和复试两部分。①初试为笔试，笔试科目为英语，笔试不考听力。初试的时间为 2011 年 3 月 12 日上午 9：00----11：30；地点在中国海洋大学鱼山校区新教学楼。②学校将根

据初试成绩分专业确定复试名单，并于 2011 年 3 月 12 日下午 18:30 前在学 校本科招生信息网上公布； ③复试为全英文面试，进入复试的考生参加面试，面试的时间为 2011 年 3 月 13 日，面 试地点在中国海洋大学鱼山校区逸夫馆多功能厅。2．“应试语种”为日语、朝鲜语、法语、德语的考生，不需参加初试（即笔试），只需 参加复试，复试为面试，学校将组织日语组、朝鲜语组、法语组和德语组分别进行面试，面 试时间为 2011 年 3 月 12 日上午 8：30----12：00，面试地点在中国海洋大学鱼山校区逸夫 馆多功能厅。3．各语种的面试程序为： 学生进入考场前，抽签确定考试题目，并作一定时间的答题准备；进入考场后： ①用应试语种做 2 分钟的自我介绍； ②朗读抽签确定的文章； ③就专家指定段落进行翻译； ④接受专家就本篇文章及其他方面的随机提问并作答。

四、测试合格考生名单的确定 按照“严格标准、保证质量、宁缺勿滥”的原则，根据复试成绩，各专业优先确定应试语 种为本专业语言的合格考生名单，然后再确定应试语种为英语的合格考生，经学校招生工作 领导小组研究批准后进行公示。

五、录取 公示无异议的考生，参加全国高考，成绩（含附加分）达到当地重点线且提前批志愿报 考我校，其他条件符合所报考专业要求，我校将予以录取并安排到指定专业学习。学生入学

后不得转入其它专业学习。

六、其他 1．考生必须按照指定时间和地点参加考试，因故不能正常参加考试者，学校不再另行 安排考试。2．考生参加考试须自备考试用品。3． 考生及家长食宿请自行安排，需要在我校校内住宿的考生，可与我校学术中心联系，电话 0532-82931800、82031777。学校周边宾馆电话：东方饭店 *** 王经理。黄海 饭店 0532-82870215 转 253 预定部。4．其他未尽事宜，请及时与我办联系。中国海洋大学招生办公室 二〇一一年一月

第五篇：时态总结

时态总结

一、过去将来时

1、Their new teacher has arrived,but they_____that he ______until this morning.A didn’t know;was comingB didn’t know;had come

C don’t know;would comeD don’t know;will come2、---Don’t you feel surprised to see Bruce at the meeting?

-------Yes, I really didn’t think he _____here.A has beenB had beenC would beD would have been

二、过去完成时

3、The moment I opened my eyes, I found the day______.It was almost midnight again.A has goneB is goneC would beD had gone----I met Tom last month.-------Really?

----Yes.We_______each other since we graduated from college.A haven’tmetB hadn’t metC wouldn’t meetD didn’t meet 5 He______more than 5000 English words when he entered the university st the age of 15.A has learnedBwould have learnedC learnedD had learned 6----Hurry up!Alice and Sue are waiting for you at the school gate.------Oh I thought they______without me.A wentB are goingC have goneD had goneHis letter was especially welcome as I_______from him for long.A haven’t heardB would not heard C hadn’t heardD didn’t hearWhen I met him the other day, it was the first time we_____each other sice we left school.A sawB had seenC were seeingD has seen-----The enemy spy was found at last.-------Really? Where ______himself?

A had he hidden B did he hide C has he hiddenD was he hidden

三、将来完成时-----Could you meet me at the station?

-------I’d like to , but I _______Shanghai when you return.A will have leftB was leavingC will leaveD have leftBy the time Jane gets home, her aunt______for London to attend a meeting.A will leaveB leavesC will have leftD left-----I’m sorry, but the boss isn’t here yet.Shall I have her call you when she comes back?

------No, I’ll call her back.If I call again in half an hour, do you thind she______

A arrivesB has arrivedC will arriveD will have arrived------May I speak to your manager Mr Black at 5 o’clock tonight? I’m sorry ,Mr Black_____to a conference long before before then.A will have goneB had goneC would have gone D has gone

四、现在完成进行时-----Waiter, what about my food? I______for over 30minutes.-------Oh, sorry sir.Just one more minute please.A have waitedB was waitingC have been waiting----You don’t have to play that record so loud, do you?

------I’m sorry, ____you?

A Have it been bothering B Did it botherCWill it botherD Had it bothered 16 It seems water______from this tap for some time.We’ll have to take it apart to put it right.A had leaked B is leaking C leaked D has been leaking

17The little boy is dirty from head to foot because he ______in the mud all morning.A has playedB is playingC has been playingD was playing

五、过去完成进行时I______for 3 hours when I suddenly became sick.A had been workingB would work C have worked D am workingThey ______on the program for almost one week before I joined them, and now we______it as no good results have come so far.A had been working;are still working

B had worked;were still working

C have been working;have worked

D have worked;are still working

六、过去进行时----What’s the matter, Jane? You look sad.-----Oh, nothing much.As a matter of fact, I________of my friends back home.A was just thinkingB just thought

C have just been thinkingD have just thoughs

21----Sorry to have interrupted you.Please go on.-----Where was I?

----You _______you didn’t like your father’s job.A were saying B had said C said D had been saying

22----What’s our homework for today,Peter?

------Oh, sorry,I_______

A hadn’t concentratedB wouldn’t concentrate

C haven’t been concentrating D wasn’t concentrating

23-----John,Why did you make no reply to me When I called your name in the street just now?

------Sorry, Jim ,I______to my wife on the phone.A was talking B talked C am talkingD has talked

24-----What’s wrong with your coat?

------Just now when I wanted to get off the bus, the man next to me ______on it.A satB had satC had been sittingD was sitting

25-----Will you please repeat your idea?

----Certainly.But I think it certain you ______your attention.A don’t payB didn’t payC weren’t payingUnfortunately, when I dropped in, DoctorLi_______for Beijing to join the fight againstSARS, so we only had time for a few words.A just leftB has just left C is just leaving Dwas just leaving----What did the professor ask us to do just now?

-----Sorry,I _____about my trip to the Wolf Hill at the weekend.A had thoughtB was thinkingC thoughtD thinkShe_____a blouse by herself yesterday, but I am not sure whether it is ready.A madeB had made C was makingD would make