第一篇：初中物理中考串并联电路习题总结
串联和并联练习题
一
电路练习一：根据电路图连接实物图
电路练习二：根据实物图连接电路图
（1）
（2）
（3）
电路练习三：识别电路
一．识别串联、并联和混联
1．请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：
(1)________
(2)_________(3)________
(4)________
（4）
(5)________
(6)_________
(7)________
(8)____________
(9)________
(10)_________
(11)________
(12)________
(13)_________
(14)________
(15)________
(16)____________
(17)____________
(18)____________
(19)____________
(20)____________
(21)____________
2．开关断开、闭合时电路的识别：
（1）如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。如果同时闭合开关
S1和S3则会出现___________。
（2）如图所示电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________
亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。
（3）如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯________发光；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关_________，断开开关________。
二 识别并联和短路(回答开关都闭合时,哪盏灯亮)
（1）____________
（2）____________
（3）____________
（4）____________
（5）____________
（6）____________
（7）____________
（8）____________
（9）____________
（10）____________
（11）____________
（12）____________
二
【模拟试题】 一.填空题
1.规定______定向移动的方向为电流的方向，形成持续电流的条件是___和 2.干电池和锌筒是它的______极，碳棒是它的______极。干电池是把______能转化成______能的装置。
3.在如图所示的电路中，当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2是______联，当S2、S3断开，S1闭合时，L1、L2是______联。当S2断开，S1、S3闭合时，灯______亮，当S1、S2闭合时，会发生______。
4
4.电路的两种基本连接方法是______联和______联。图中两灯是______联。
5.电源“短路”是指______，短路造成的危害是______。
6.如图所示电路，两灯是______联的，当K′闭合，K断开时，灯L1______，灯L2______。（填“不发光”或“发光”）
7.在连接电路的过程中，开关必须______，如导线直接跟电源两极相连称为______，这时会因______，而会烧坏______。
8.在图所示的电路中，只闭合S3时，能亮的灯是______，它们是______联的。闭合S1和S2时，能亮的灯是______，它们是______联的。如只要L1亮，应闭合______，断开______。同时闭合______是不允许的。
9.通过电风扇的电流是400mA，合______A，合______μA。
10.12min通过导体横截面的电量是36C，则电流强度是______A；它的物理意义是______。11.电流表使用时必须注意：①电流表必须______联在被测电路中；②电流必须是从电流的______流入；③电流表有两个量程，通过的电流强度为0.5A时，应选______量程，通过的电流强度为0.68A时，应选______量程；④绝对不允许将电流表直接接在______两极上。
12.有甲、乙两根导线，1min通过甲导线的电量是12C，1s通过乙导线的电量是0.2C，比较甲、乙两导线中电流强度可知I甲______I乙。（填大于、等于或小于）13.某电路中有甲、乙两灯串联着，当甲灯每秒钟通过的电量为0.12C时，通过乙
灯的电流为______A，这两灯中的电流之比为______。
14.如图所示，电流表○A1、○A2和○A3的示数分别为1.2A，0.8A和0.3A；那么通过L1的电流强度为______A，L2中的电流强度为______A，L3中的电流强度为______A。
二.选择题
1.图中属于并联电路的是图（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.在图中，正确的电路是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
3.用一个开关控制两个灯，这两个灯的连接方式（）A.一定是串联
B.一定是并联 C.可能串联，也可能并联
D.串联、并联都不行
4.在图中，闭合开关两个灯都能发光的是图（）
A.甲 B.乙 C.丙
D.丁
5.三盏灯的电路中，熄灭其中一灯，另两灯也熄灭了，这三盏灯的连接方式（A.一定串联
B.一定并联
C.可能串联，可能混联
D.可能并联，可能混联
6.关于电流强度，下列说法正确的是（）A.通过导体横截面的电量越多，电流强度越大 B.通过导体横截面的电量所用时间越少，电流强度越大 C.电流强度与通过导体横截面的电量和通电时间有关 D.通过导体的电流强度与导体的横截面积和电量的多少有关 7.使用电流表时（）A.必须串联在待测部分的电路中 B.必须与待测电路并联
C.把电流表的两接线柱接到电路中即可 D.电流表可以直接接到电源两极上
8.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（A.L1中的电流较大 B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同，故无法比较
9.有甲、乙两段导体，若通过甲、乙两导体的电量均为2C，则甲、乙两导体中的电流强度的大小（）
A.I甲＞I乙
B.I甲＝I乙
C.I甲＜I乙
D.无法比较
10.根据如图所示电路及两只电流表的示数，可知道灯泡L1中的电流是（）A.0.2A
B.0.4A
C.1A
D.2A
11.家用的普通照明灯，正常发光时，通过灯丝的电流强度约为（）A.200μA
B.200mA
C.0.02A
D.2A
12.在如图所示电路中，能用电流表测出L1中的电流强度的图是（）
13.导体的横截面积为3毫安
2，导体中的电流强度为3安，在3秒钟内通过导））体横截面的电量为（）A.1库 B.27库
C.3库
D.9库
14.下列说法中正确的是（）
A.通过两灯电流强度相同，两灯一定串联 B.电流表一般不允许直接接在电源的两极上 C.被测电流不能超过电流表的量程 D.干路电流等于支路中的电流
15.要用电流表测量通过灯L的电流，下图所示的各个电路图中，正确是（A.图（1）B.图（2）
C.图（3）
D.均不正确
三.作图题
1.根据图（甲）的电路图，将乙图的实物元件连接起来。
2.根据图的实物连接情况画出相应的电路图来。
3.大楼的值班室里有四盏电灯，分别由安装在东、西、南、北四个大门上的开关控制着。哪个门有人要进来，相应的那盏灯就亮了。请画出电路图来。
4.图中给出的是电路元件符号，根据下列要求连接电路（元件位置不移动）。
（1）甲图中L1和L2两灯串联，电流表测串联电路中的电流强度；
（2）乙图中L1和L2两灯并联，开关控制L1，电流表测干路中的电路强度。
5.将图中给出的实物连接起来。要求：L1，L2并联，S控制干路，○A1测量干路的电流，○A2测L2中的电流。已知L1和L2中的电流均为0.4A。
四.计算题）1.一台彩色电视机工作2小时，通过的电量为4320库，它工作时的电流强度是多少？
2.在高大建筑物上安装有560只节日彩灯串联在一起，电源插头处的电流强度为120毫安，通过每盏灯的电流强度为多少安？
3.某同学家有一台工作电流为700毫安的电冰箱，一台彩色电视机的工作电流为380毫安，一个热水器工作时的电流为2.5安，当这三个用电器同时工作时，电路中的电流强度是多少？
三
一、单选题。
1.在如图所示电路中[ ] A．若、和都闭合，则和并联
B．若、和都闭合，则和串联
C．若断开，和闭合时，则和串
联
D．若断开，和闭合时，则和并联
2.关于图中的实物连接图，下列说法正确的是[ ]
A．和串 C．、、串联
B．和串联 D．、、并联
3.如图所示，电路中只闭合开关，两灯均不亮，同时闭合开关，灯亮，灯
不亮，电路中出现的故障是[ ]
A．灯断路 B．灯断路
C．灯短路 D．灯短路
4.电路中有三个电灯，开关一闭合，三个灯都亮；开关一断开，三个灯都熄灭，据此来判断三个灯的连接方式应为[ ]
A．一定是串联的 B．一定是并联的 C．一定是混联的 D．以上三种情况都有可能
5.几盏灯接入同一电路，其中一盏灯的灯丝断了不亮，其余几盏灯仍然发光，则
A．坏的灯与其余灯一定是并联 [ ] B．坏的灯与其余灯一定是串联 C．其余的灯一定是并联D．其余的灯一定是串联
6.如图所示的电路中，若灯丝烧断，电路其他部分完好，则[ ] A．、仍然工作 B．熄灭、仍然工作
C．、都熄灭 D．仍然工作、熄灭
7.在一个电源两端点间接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式是 [ ] A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都可以 D．条件不足无法判断
8.如图所示，当开关S闭合后，三盏电灯是并联的电路是[ ]
9.如图的电路中，当开关、，都闭合，则[ ]
A．三灯都亮 B．三灯都不亮
C．只有B、C灯亮 D．只有A、C灯亮
10.如图所示的电路中，小灯炮
和
都标有“3V 0.25A”字样，电路由2节
1.5V的干电池串联而成．则下列说法中错误的是[ ]
A．S闭合后，、并联，且都能发光
B．S闭合后，电路将发生短路
C．要想使、串联，可去掉导线b D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则两灯都能正常发光 11如图所示，电源电压保持不变，当开关闭合，断开，电压表的示数为3V，当断开，闭合，电压表的示数为4.5V，则灯泡和
两端的电压分别[ ] A．3V、5.5V B．1.5V、4.5V C．3V、1.5V D．1.5V、3V 12.王强同学想用一个开关来控制两个灯泡的工作，为此他设汁了如图的电路图，其中正确的是[ ]
二填空题。
13.节日彩灯由25个小彩灯串联而成，电源插头处电流为250mA，那么通过每个小灯泡的电流为______ 14.在并联电路里，干路开关控制________，支路开关控制________．
15.在串联电路中，开关可以控制________，开关的位置改变，控制作用________． 16.用电器________联时，任何一只用电器开路则其他用电器都不能工作，节日装饰的小彩灯就是这样________联的．
17.如图所示，闭合开关S后，电压表和的示数分别为9V和6V，则此时电
灯
两端的电压是______，两端电压是______
18.开关应与被控制的部分________联，电流表与被测部分________联，电压表与被测部分________联． 19.如图所示电路：
(1)当，断开，闭合时，组成________电路．(2)当，闭
合，断开时，组成________电
路．(3)当闭合，断开时，是________
路，是
________路．
(4)当
断开，闭合时，是________路，是________路．
(5)当，均闭合时，会发生________现象
20.用一个开关同时控制两个灯泡，可以组成________电路也可以组成________电路，有________种接法．要用两个开关分别控制两个灯泡，应该组成________电路，这时电路中的电流应有________条路径，才能互不影响．
三、多选题。
21.关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是[ ] A．道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的 B．家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的
C．由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，因此保险丝是接在干路上的
D．楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是串联的
22.在图所示电路中，能用开关S控制的有[ ]
23.图中用电器的连接方式为并联的是[ ]
四、主观题。
24． 一商品仓库，后门进货，前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃，装在一块木板上，另有一个电池组，两个开关，还有若干导线，利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响，同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响，同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．先画出电路图，然后照电路图，连接实物图11-2-19．
25
25.如图所示的实物电路图，在虚框内画出电路图并填空．(1)只闭合时，灯
________亮；(2)只闭合时，灯________亮；(3)同时闭合，时，灯____亮．26.用图的器材，设计一个电路图，并画在虚线框中，再根据你设计的电路图，用铅笔画线代替导线连接实物图．
27.如图所示的演示板上有两个小灯座，每个灯座的两端接有两个接线柱，安装两个相同的灯泡，都能发光而且用的是同一电源．
(1)不允许用任何仪器，怎么判断它们是串联的还是并联的?(2)如果只给一个电压表和若干导线，怎么判断它们是串联的还是并联的? 28.救援人员在某坏潜水艇上发现了记录潜水艇各种信息的“黑匣子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为
；三个电流表示数分别为、、，它们的内部结构如图1所示，请分别写出、、之间的数学表达式和、、之间的数学表达式． 四
初三物理串联电路和并联电路练习
【同步达纲练习】
一、选择题
1．用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（）
A．只能串联 B．只能并联 C．串联或并联都可以 D．串联或并联都不可能
2．下面电路图两个灯泡组成并联的是（）
3．有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的
灯，下面电路图中能满中要求的是（）
4．如下图，下列说法中正确的是（）
A.闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联 B．闭合S、S1、S2，断开S3 则L1、L2并联 C．闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联 D．闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联 5．如上右图，下列说法中正确的是（）A．S1闭合，S2断开时灯都不会亮 B．S1断开，S2闭合时电源被短路 C．S1、S2都闭合时灯都不会亮 D．S1、S2都闭合时灯都会亮
6．如下图所示电路、电灯、电铃、电动机都并联的是（）
二、填空题
1．试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况：（l）流过 L1的电流全部流经 L2 ；（2）拿掉灯 L1，灯 L2仍发光（2）开关同时控制 L1、L2 ；（4）开关 S断开时，灯 L1发光，L2不亮
2．如下左图，当开关闭合时会发生 现象，若要两灯串联，应去掉导线 ；若要两灯并联，应将导线 改接到.3．如下右图所示，当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是 联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是 联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是.三、作图题
1．把下左图中的各元件连成一个并联电路，用开关S1控制L1，开关S2同时控制 两盏灯，请用笔画线代替导线连接电路.2．将下中图中元件连接成电路图：要求L1、L2并联，开关S仅控制L2（不能移动元件的位置）
3．将下右图中的元件连成电路，要求打开和闭合任一开关时，电灯亮同时电铃响.电灯、电铃要并联，元件位置不能移动.【素质优化训练】
l．在左图一电学黑箱面板上有两灯泡M和N以及三个接线柱A、B、C，盒内有
电源，并以导线在盒内将灯、接线柱、电源相连，今在盒外的导线将A、B两接线柱相连M、N均不发光；若用导线将B、C两接线柱相连，则灯N发光而M不发光，若用导线将A、C两接线柱相连，则灯M发光而N不发光，根据上面结果将盒内电路图画出来.2．如右图所示，图中5个用电器的连接方式是.【生活实际运用】
如图所示是一串规格相同的彩灯，电路中a、b、c.三处导线未接通 问：（1）这些彩灯是怎样连接的？（2）当把电源接通时哪几盏灯亮？（3）欲
使9盏电灯都亮，应怎么办？
【知识验证实验】
1．每天晚上，武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽，其中这些路灯的连接方式是.2.如图所示，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1，S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2 时吹热风，请你用笔画线作导线，按要求将图中元件连接起来.图4——6－20
第二篇：初中物理电阻的串并联
第四节 电阻的串并联
【教学目标】
1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式
2、会利用串联、并联电路特点的知识、解答和计算简单的电路问题
【教学重点】
串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算
【教学难点】
理解串并联电阻和它们的总电阻之间“等效替代”的关系；理解利用欧姆定律和串并联电路的电压、电流关系理论推导总电阻与各个分电阻的数值关系
【教学过程】 电阻的串联：串联电阻的总电阻等于各部分电阻之和。
在实验室做实验时，用一个电阻R来 代替R1=5Ω R2=10Ω电阻的串联，使原来的电路变成图2所示的样子，并且代替以后电路的电流和总电压保持不变。这个代替串联电阻而使电路的状态不变的电阻R称之为串联电阻R1R2的总电阻。R1和R2叫R的分电阻。1.1公式：R=R1+R2+R3+„„Rn 1.2 串联电路中的欧姆定律：
串联电路中各处电流都相等： I=I1=I2=I3=„„In
串联电路中总电压等于各部分电路电压之和：U=U1+U2+U3+„„Un
理论推导：
由欧姆定律和串联电流关系可得：R1由串联电压关系得：U总=U1+U2 所以R总=U1U R22 I1I2U总U1U2U1U2=R1R2 IIII
由于在串联电路中：I1I2 所以根据欧姆定律得：
U1U2 R1R2分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比 2 电阻的并联：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
2.1公式：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+„„1/Rn 2.2并联电路中的欧姆定律：
并联电路中总电流等于各支路中电流之和：I=I1+I2+I3+„„In
并联电路中各支路两端的电压都相等：U=U1=U2=U3=„„Un
理论推导： 由欧姆定律可得：I1UUU I2 I总
R2R1R总由并联电流特点：I总=I1+I2
UUU111= = R总R1R2R总R1R2由于R1R2并联，U1=U2 根据欧姆定律：I1R1I2R2 整理可得：I1R2 I2R1分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比
【典型例题】
1．一个小灯泡正常工作时的电流为0.5A，电阻为9Ω，现把它接入10V的电路中，为使它能正常工作，应______联一个阻值为______Ω的电阻。
2．把电阻R1=5Ω与电阻R2=15Ω串联起来接入电路中，流过R1、R2的电流之比是_____，R1、R2两端的电压之比
是_______。
第三篇：串并联电路教学设计
《串联和并联》教学设计
南河中学
李教锋 教学目标：
知识与技能
1、知道串并联电路连接的特点；
2、会连接串并联电路；
3、会画简单串并联电路的电路图。
过程与方法
在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串并联电路在结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串并联电路的方法。
情感态度与价值观
激发学生认识串并联电路的兴趣；积极主动找出串并联电路的特点及识别方法，能联系生活中的串并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。
教学重点：
1、串并联电路的连接；
2、画串并联电路的电路图。教学难点：
串并联电路的实物连接及电路图的画法。教学器材：
演示电路板、学生电学分组器材、课件。教学方法：
学生自学，教师引导；实验探究，分析归纳；讲练结合，循序渐进。
教学时间：
1课时 教学过程：
一、知识回顾：见导学案。
二、新课引入：教师事先连好一个串联电路和一个并联电路，让各自两个灯泡都发光，然后分别摘掉一个灯泡，闭合开关，让学生观察现象（各自剩下的一个灯泡一个发光，一个不发光），引起学生的好奇，由此引入新课。
三、学生按导学案自学提纲进行自学和实验探究。
1、教师对学生进行分组并自选出小组长。
2、教师强调实验注意事项。
3、学生进行活动，教师进行指导。
四、师生研讨。
1、让小组长画出各自小组的实验电路，师生一起归纳出相同的电路。
2、对电路进行分析，指出什么是串联和并联，然后用课件进行演示，并归纳出串联和并联电路的特点及判断方法。
五、巩固练习：见导学案。
六、列举生活中的应用实例。
1、学生举例。
2、课件展示。
七、小结。
让学生谈自己的收获和存在的问题。
第四篇：中考物理专题-电流和电路
第十五章《电流和电路》
★知识点1：两种电荷
1.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体。如果丙物体带正电，则甲物体带
___
电。
2.加油站加油时经常能闻到一股汽油味，这是汽油发生了_________（填物态变化名称），加油时尽量不要整理头发或衣服，因为摩擦可能产生
______发生电火花引发着火。
3.现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则下列说法正确的是（）
A．B一定带正电，C带负电
B．B可能不带电，C带负电
C．B可能带正电，C带正电
D．B可能不带电，C带正电
4.下列物品中，通常情况下属于导体的是（）
A．玻璃瓶
B．橡皮擦
C．钢尺
D．塑料笔杆
5.“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中，导致
“死机”，在遥控指令下，计算机重新启动，卫星恢复正常.带正电的粒子可能是（）
A.原子核
质子
B.原子核
中子
C.电子
原子核
D.电子
质子
6.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
7.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则（）
A．乙带正电，丙一定带正电
B．乙带正电，丙可能不带电
C．乙带负电，丙一定带负电
D．乙带负电，丙可能带负电
8.如图5所示，金属球使小芳带电，则小芳（）
A．得到电子
B．失去电子
C．得到原子核
D．相互排斥的头发上带同种电荷
9.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（）
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．可能带负电荷
D．可能带正电荷
★知识点2：电路
1.现代社会倡导文明出行，小华同学对十字路口的人行横道的红绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红绿灯的电路图。你认为可行的是（）
2.小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是（）
A．
B．C．D．
3.家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是（）
A．B．C．D．
4.指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（）
A．
B．C．D．
5.在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。由此可以推断（）
A．L1一定短路
B．L2
一定断路
C．L1短路，同时L2断路
D．检测导线一定断路
6.在图中虚线框内填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路。
7.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
★知识点3：电流
1.电流表内部电阻很小，当电流表______联接入电路中时，电路的总电阻和电流的变化可以忽略。但是，电流表的接入使电路有所变化，测量是有误差的，由此引起电流的测量值比真实值略______（填“大”或“小”）。
2.花灯初上，路灯的连接方式是______联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是______联。
3.如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上了负电，下列说法正确的是（）
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电原子核转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向a→b
4.带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，下列电路设计符合要求的是（）
5.在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于
状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是
。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究。
6.在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。
（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_____________，则换用电流表的大量程；
（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_______________，则换用电流表的小量程。
参考答案
★知识点1：两种电荷
1.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体。如果丙物体带正电，则甲物体带
负
电。
2.加油站加油时经常能闻到一股汽油味，这是汽油发生了
汽化
（填物态变化名称），加油时尽量不要整理头发或衣服，因为摩擦可能产生
静电
发生电火花引发着火。
3.现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则下列说法正确的是(B)
A．B一定带正电，C带负电
B．B可能不带电，C带负电
C．B可能带正电，C带正电
D．B可能不带电，C带正电
4.下列物品中，通常情况下属于导体的是(C)
A．玻璃瓶
B．橡皮擦
C．钢尺
D．塑料笔杆
5.“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中，导致
“死机”，在遥控指令下，计算机重新启动，卫星恢复正常.带正电的粒子可能是（A）
A.原子核
质子
B.原子核
中子
C.电子
原子核
D.电子
质子
6.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（B）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
7.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则（B）
A．乙带正电，丙一定带正电
B．乙带正电，丙可能不带电
C．乙带负电，丙一定带负电
D．乙带负电，丙可能带负电
8.如图5所示，金属球使小芳带电，则小芳（D）
A．得到电子
B．失去电子
C．得到原子核
D．相互排斥的头发上带同种电荷
9.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（C）
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．可能带负电荷
D．可能带正电荷
★知识点2：电路
1.现代社会倡导文明出行，小华同学对十字路口的人行横道的红绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红绿灯的电路图。你认为可行的是（B）
2.小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是（A）
A．
B．C．D．
3.家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是（A）
A．B．C．D．
4.指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（B）
A．
B．C．D．
5.在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。由此可以推断（D）
A．L1一定短路
B．L2
一定断路
C．L1短路，同时L2断路
D．检测导线一定断路
6.在图中虚线框内填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路。
【答案】
7.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
【答案】
★知识点3：电流
1.电流表内部电阻很小，当电流表
串
联接入电路中时，电路的总电阻和电流的变化可以忽略。但是，电流表的接入使电路有所变化，测量是有误差的，由此引起电流的测量值比真实值略
小
（填“大”或“小”）。
2.花灯初上，路灯的连接方式是___并___联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是__串___联。
3.如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上了负电，下列说法正确的是（A）
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电原子核转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向a→b
4.带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，下列电路设计符合要求的是（D）
5.在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于
状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是
。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究。
【答案】（1）断开；（2）L2与灯座接触不良；（3）串联电路中开关的作用。
6.在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。
（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_____________，则换用电流表的大量程；
（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_______________，则换用电流表的小量程。
【答案】（1）偏转超过最大刻度（2）偏转较小的刻度
第五篇：初中物理电路分析
电路故障分析专题
1.如图12所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是
（）
A．若灯L′亮，则灯L一定断路
B．若灯L′亮，则灯L一定短路
C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路
D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路
2.（08上海）在图19所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。
（1）该电路中存在的故障可能是_________________；
（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是_______________________；若灯L不亮，说明故障是_________________________。
3.（08长沙）如图所示，小灯泡Ll和L2规格相同，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A2比较，的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯
已烧坏。
4.（08连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外
其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是
（）
A．灯L1断路
B．灯L2短路
C．灯L1短路
D．灯L1、L2均断路
5.（08桂林）如图9所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（）
A．灯L1
断路 B．灯L2断路
C．开关S断路 D．灯L2短路
6.（08乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是
（）
A、L1灯丝断了
B、L1灯座两接线柱直接接通了
C、L2灯丝断了
D、L2灯座两接线柱直接接通了
7（08哈尔滨）某同学采用如图27所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
8.（08安徽）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是
（）
A．灯泡L2发生了断路
B．灯泡L2发生了短路
C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小
D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
9.（08太原）图3是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是
（）
A、灯泡断路
B、滑动变阻器短路
C、灯丝电阻值过大
D、滑动变阻器连入电路阻值过大
10．（08台州）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路；
猜想二：可能L1处发生短路。
（1）根据
（填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？。
实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是。
A．L1电阻变大
B．L1电阻变小
C．L2电阻变小
D．L1功率变大
11．（08潍坊）小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（）
A．L1断路，L2断路
B．L1断路，L2短路
C．L1短路，L2断路
D．L1短路，L2短路
12．（08泰州）如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（）
A．小灯泡不发光
B．小灯泡会烧坏
C．小灯泡仍正常发光
D．电压表和电流表都没有示数
13（08威海）在如图3所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
（）
Ａ．灯泡L2短路
Ｂ．灯泡L2断路
Ｃ．灯泡L1断路 Ｄ．两个灯泡都断路
电路分析专题
1.（08荆门）图3是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则（）
A．向油箱里加油时，电流表示数变大
B．燃油消耗下降时，电流表示数变大
C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏
D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏
2（08河南）图5所示的是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，AB间有可收缩的导线，R0为保护电阻，电压表可显示压力的大小。则当握力F增加时电压表的示数将（）
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
3.（08太原）计算机鼠标内装有起自动控制作用的传感器，图6是它的工作原理示意图。物体M在导轨上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离。当物体M向右移动时，电流表示数将______电压表示数将___________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
4．（08温州）如图29是大型电子地磅秤的电路图(电源电压恒定)，当称物体的物重时，滑动变阻器R的滑片P会向下端滑动。当被称物体的物重为Gl时，电流表的示数为I1。被称物体的物重为G2时，电流表的示数为I2。若I1 G2。(填“<”或“>”或“：”)。 5.（08无锡）在学校举行的物理创新大赛上，小明和小红所在的科技小组分别设计了一种测量托盘所受压力的压力测量仪，如图甲、乙所示。两装置中所用的器材与规格完全相同，压力表是由电压表改装而成，R1为定值电阻，阻值为10Ω，R2为滑动变阻器，规格为“10Ω lA“。金属指针OP可在金属杆AB上滑动，且与它接触良好，金属指针和金属杆电阻忽略不计。M为弹簧，在弹性限度内它缩短的长度与其所受的压力大小成正比。当托盘所受压力为零时，P恰好位于R2的最上端；当托盘所受压力为50N时，P恰好位于R2的最下端，此时弹簧的形变仍在弹性限度内。 (1)甲装置中，当P位于R2的最下端时，电压表的示数为3V，则电源电压是多少? (2)甲装置中，压力25N的刻度位置标在电压表表盘多少伏的刻度线上? (3)在甲、乙两种装置中，两压力表的刻度特点有何不同?试说明理由。 6.（08黄石）某电子磅秤原理图如图15(甲)所示，主要部件是杠杆ABO，电流表A和压力传感器(相当于电阻值会随受到的压力大小发生变化的可变电阻)，其中杠杆可绕O点转动，且力臂之比AO：BO＝5：1，压力传感器的电阻值R随所受到的压力F的关系图像如图15(乙)所示，秤盘与杠杆质量均忽略不计，电源电压9V，R0=60Ω，(取g＝10N／kg)。求： (1)该秤的零起点(即秤盘上不放重物时)的刻度线应标在电流表刻度盘的多少mA处? (2)当电流表示数为30rnA时，秤盘上放的物体的质量为多少kg? 7．（08滨州）有一种测量人的体重的电子秤，其测量部分的原理如图中虚线框里的内容所示。它主要有四部分构成：踏板和压力杠杆OAB（可绕O点转动）、定值电阻RO、压力传感器R（其电阻值会随所受压力大小发生变化，变化关系如下表）、显示质量大小的仪表V（实质示一个量程为0~3V的电压表）。已知OB∶OA＝１∶４，电源电压恒为３Ｖ，忽略踏板、杠杆及压杆的重力，g取 10N/Kg.压力F/N 0 150 200 250 300 电阻R/Ω 300 250 200 150 0 （1）当踏板空载时，电压表的示数为0.75V，求定值电阻RO的大小。 （2）当某同学站在踏板上时，电压表显示为1.2V，此时压力传感器R的阻值多大？该同学体重是多少K g？ 8（08威海）图４是小丽设计的压力传感器的原理图，其中Ｒ1是滑动变阻器，R2是定值电阻。当压力F增大时 A Ａ．电流表示数减小，电压表示数增大 Ｂ．电流表示数减小，电压表示数减小 Ｃ．电流表示数增大，电压表示数增大 Ｄ．电流表示数增大，电压表示数减小
鲁公网安备37028302000876号