管庆雪培训心得体会

第一篇：管庆雪培训心得体会

校长国培计划”2016年陕西师范大学幼儿园园长班

培训心得体会

威宁县二塘镇中心幼儿园——管庆雪

2016年6月20日至7月14日，我受县教育局领导的委派，有幸赴陕西师范大学参加幼儿园园长交流班学习。为期25天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。

6月21日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先我们聆听了西安市莲湖区教师进修学校的苏晓芬老师、西安市交通大学幼儿园园长兀静、西安市新城区教师进修学校王莉等多为专家的讲座。理论结合实际，在进行完为期五天的理论学习后，根据陕师大教师干部学院的安排，我们进行了为期十天的跟岗实践学习。在这为期两周紧张而忙碌的跟岗学习中，我们第四小组的全体成员根据陕师大培训办的安排对西安10所高品质幼儿园进行了跟岗学习。在这为期两周的跟岗学习中我们都有一个共同的感受，每一天都在收获感动、惊喜！一走进幼儿园就能感受到幼儿园浓厚的园所文化底蕴：童真童趣的教室、色彩缤纷的走廊、绿意盎然的校园、寓教于乐的多功能厅，宽敞明亮的音体室、科学探索与美劳室、心灵手巧的老师们有序的组织孩子开展的各类活动。园所文化各具特色，有的是以图画故事书为载体，提高了幼儿园的多元表达能力，培养了孩子无限的创造力和想象力，有的开展着以少数民族文化独特的原本课程。在参观过程中，园长们纷纷通过相机拍摄、文字记录等方式，对幼儿园的环境创设、区角活动材料、功能室等进行细致的参观学习。在座谈讨论交流中，园长们“数说成就”向我们展示了有效的科学管理经验及独特的园本教研和队伍建设等，让我们耳目一新。课余时间我与来自全国各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

其次，作为一名老园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次，专家老师们的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。

在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。

一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次国培，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践一段时间以后，能再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。

2016年7月11日

第二篇：大资管培训心得体会

大资管培训心得体会

4月23日，有幸参加了钟楼区委组织部联合钟楼经济开发区共同举办的“6+1板块”建设素质能力提升班第二讲——“大资产管理时代的价值管理与投资实践”。

富弼战略商业模式研究院专家委员会主席，中韬智库、大橙国际集团董事会主席汪俊宏作“大资产管理时代的价值管理与投资实践”专题授课。汪教授运用大量现代经济学理论和详实的案例数据，全面系统地阐述了什么是大资产管理时代、股权价值管理内涵、并对企业价值管理增值的操作方法进行了详尽剖析。听后深表感触。

我们已经处在一个竞争、创新、混业经营的大资管时代，银行、保险公司、证券公司、信托公司、期货公司、第三方理财公司加上互联网金融以及其他创新业务会更加淡化行业壁垒，加剧竞争。把握当前趋势，发挥自身特长，设计出有竞争力的产品，就显得尤为重要。我们认为大资管时代将面临四个“大势所趋”。

首先，服务于经济转型的资产管理是大势所趋，服务经济转型是主要需求，服务经济转型的资管业务会持续创新，是主流业务，更是有竞争力的业务；其次，非标转标、资产证券化是大势所趋，非标转标和资产证券化是扩大直接融资比例，解决金融改革难题，化解社会信用风险的必然要求；第三，消除监管套利，降低融资成本是大势所趋，监管套利原来是个“接地气”的业务，但是大资管格局下，监管的逐步放开，投融资市场的充分竞争以及实体经济的客观要求会形成融资成本降低的效果；第四，回归主动管理是大势所趋，包括主动投资管理和主动融资管理，这是从业务的实操层面分析的。随着投资者加大对金融资产的配置，资管业务的非标转标、资产证券化都要求资管产品管理者要以出色的主动管理能力胜出。总之，主动管理能力决定了大资管的未来。

谈论热火朝天的资本市场，尤其是A股本轮的涨势，不少人认为无风险利率的下降、估值驱动是本轮股市的上涨动力；也有人认为是政策托底，经济周期将出现拐点，同时改革红利将也刺激股市升温；无风险利率下行之说言之有理，但不能概之以全。

目前，经济下行已经是不争的事实，实体投资已出现放缓现象，表现较为明显的是房地产业，投资者逐渐放弃实物投资转而提高金融资产的配置。我国经济结构中制造业、基建和传统行业产能过剩也是一个亟需解决的问题，经济只有转型才有出路，转型唯有改革来推进。我认为经济转型是中国目前经济发展的唯一核心点，金融改革是经济转型的主要依存点，券商创新是金融改革(主要指扩大直接融资比重)的重要立足点；资产管理(主要是股权时代的主动管理)是券商创新的显著引爆点。简言之是经济转型倒逼金融改革，金融改革促进券商创新，股权时代造就券商崛起，是经济转型的困难给我们带来了非银金融、券商、股市牛市的历史机遇，一句话，是经济的困境倒逼出来的一轮“改革牛”。

总之，通过这次培训，为我们以后的资产管理指明了方向，具有重要的参考价值。同时，在行政事业单位资产管理体制上迈出了一大步。

第三篇：高雪岩培训心得体会

鲅鱼圈区教育管理人员及骨干教师培训班暨

“三名工程”培养计划启动仪式

培训心得体会（模板）

单位：铁路小学 姓名：高雪岩 职务：班主任

任教学科：语文 数学

个人简历：毕业于锦州师范高等专科学校,任职以来一直担任班主任工作,曾执教过初中语文,现任小学四年级班主任, 2007年9月---2011年12月

大连市沙河口区实验中学

2014年3月---至今

营口开发区

铁 路小学

2015年 执教的《燕子妈妈笑了》一课，被评为“一师一优课、一课一名师”市级优秀课例二等奖。

2016年 执教的数学《运白菜》一课，被评为“一师一优课、一课一名师”市级优秀课例二等奖。

2017年 被评为校级优秀班主任。

题目：参加骨干教师班暨”三名工程”培养计划培训心得体会 具体内容：

2018年1月30、31日两天，我很荣幸参加了鲅鱼圈区教育管理人员及骨干教师培训班暨“三名工程”培养计划启动仪式培训，会上不但聆听了三位教育战线上资深教授的讲座，还听取了区内中小学优秀校长和班主任们的经验交流，受益匪浅，深受鼓舞。

东北师范大学钟绍春教授所做的“信息时代教育创新的方向和路径”，让我从真正意义上认清了教育信息化的本质，明确了信息时代教育创新的思路和方向，找准了实现智慧教育有效途径与任务更能准确抓住智慧教育环境建设的要点，理出应用推动工作的重点。在教育和教学中即使使用了技术，效果不一定就行，原因是还要懂得教育的思路、方法、目标。因此教学中在手段的处理上要准确确定需要技术的环节，给学生提供体验和探究环境，重返调动学生学习的积极性，让学生主动探究新知的奥秘，在探究新知中进而进行分析和研究，深化理解，并得以运用，使学生在探究中能充分从老师那里得到探究思路，这样既给学生创造了探究环境，也给了学生探究机会。

华东师范大学王鹏教授所做的“新教育常态下班主任能力素质模型”的专题讲座，以及北京市广渠门教育集团吴甡校长所做的“新时期教育的思考与实践”，给了我们工作在一线的教育者一次心灵洗礼！也给我们指明了新教育常态下、新时期教育的重点、方向和路线。作为一名班主任，更加感觉到自己肩负的责任和使命。

北京广渠门中学教育集团的吴校长凭借多年的校长经验给老师们上了生动的一课，听完他的报告深受启发。

吴校长的一些经典语录引起了我的共鸣。

1、长大后，我就成了你!教育就是生命影响生命！

2、当今的老百姓最期盼的是上一个好的学校，遇到一个 最好的教育。什么是好的教育？我个人一直坚信，最好的教育是家长和老师，有着良好的生命观并影响到孩子。

3、数学，教会孩子的不单是一个思维过程、辩证的过程，还交会同学有毅力，对待某些问题去探索，去改变。

4、一个学校第一产品是人，人正了，什么都有了！在平时的教育教学中要用最新鲜的素材跟学生交流。教师只有约束自己的强势，建立交流情境才是质量的保证。平时要不断提升自己的专业水平。

通过此次培训，我更加明确了在新教育常态下，作为一名把班主任，如何充分发挥自身能力，如何在教育教学中教育自己的学生，坚持做认定好的教育。在今后的教育教学工作中，自己的角色，要做孩子们的精神供养者，情感是孩子们学习的原动力，也是促动孩子们的内驱力，让孩子们主动学习。多给予孩子鼓励，更加注重师生沟通交流和班级管理建设，多方位了解和调动学生，灵活运用实用心理学，卓豪家长工作，有效指导家长教育孩子专业知识的学习，建立家长管理机制，家校达成共识，共同培养和促进孩子学习习惯和行为习惯的养成，共同对孩子进行品行教育，立德为本，注重培养孩子的人格、情感价值观教育，教育学生学会感恩；继续尽职尽责，不放弃每一名学生，服务于每一名学生和家庭。调控好自己的情绪，多读书，充实自己的头脑，与时俱进。

2018年2月1日

第四篇：库管员培训心得体会

学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。下面是库管员培训心得体会，欢迎参考！

库管员培训心得体会

库管员工作心得体会 “做一名优秀的包裹库房管理员”是我现行本职工作的追求目标，自肩负库管员这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，在现行岗位上任职以来，严格执行包裹库包管理...“做一名优秀的包裹库房管理员”是我现行本职工作的追求目标，自肩负库管员这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，在现行岗位上任职以来，严格执行包裹库包管理条例，全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针，强化安全生产管理，在所长的正确领导下，局长和班长的信任与支持下，很好的完成了本职工作，赢得了好评。

包裹库房管理看似是一项简单的工作，但真正的想干好却不容易，需要极强的工作责任心，不仅要干好内部工作，还要做好对外服务，两都缺一不可，相辅相成。

内部工作中，首先要说的就是每天上、下班的邮件交接工作，“交接验收”是邮政三项基本制度的第一条。每天上班前我要做的第一件事就是，打开库房的门按照包裹库房合拢本清点包裹件数，件数一致后盖名章接收。而下班后，则是统计好今天的进口和放出数量后得出结存量，到库房清点实物，两项数据一致后才能离开。

其次，就是转窗投邮件的交接。原来投递进口的普包和快包都是由营业来进行开拆工作，但现在快包改为由投递自己开拆了，一些投递员无法带出投递的和投递不出去的包裹就要转交营业窗口投递，这样也存在一个每天的转窗投邮件交接工作。我就得按照投递给的转

窗投邮件交接清单，逐件核对包裹号码、接收专号和收件人姓名，确保邮件信息和数量无误后再往包裹合拢本登记，确保下班时邮件的平衡合拢。

说起邮件转窗投，这里面还有一问题，那就是由于投递刚接手这项工作，只知道个大概流程，好多事情都不太明白就找到我询问，我当然是知无不言，热情相助，还提供了快包的接收专号供他们使用，以便形成工作的连续性。但是没想到东西转过来的时候还是存在一些问题，那就是他们接收专号贴得那面都有，这样一来就对我们摆放包裹造成了困扰，一般这接收专号都是贴在包裹比较小的一个面上，有利于包裹的上架和码放，于是我及时找到了有关负责人，跟他说明利害关系，他也欣然接受，顺利的把问题解决了。

还有就是包裹的催领、退转和逾退工作。包裹的催领看似是一件平常小事，但却关系到邮件能不能被收件人收到的大问题。因为我不止一次在工作中遇到这样的问题：用户是拿着催领单来取包裹的，一问才知道用户根本就没收到过包裹单，究其原因有很多种，可

见催领的重要性。催领分为两次，一次催领和二次催领。一催一般为按地址发催领单，而二催为打电话或挂号信。我个人认为二次催领是很重要的，一旦这次没能及时催领包裹很有可就要逾期退回了，这对于收件人不能不说是一个损失，除非收件人确实不想要这件东西。因此上一般遇到二催的情况，我是有电话的尽可能达到直接跟收件人对上话，跟对方说明情况，催促对方赶快来取包裹，免得因此耽误时间造成包裹的退回。

退转和逾退工作也是库房管理的一部分。每次对于投递交给我的转包，我都是按照单子从库房里找到包裹，认真核对无误才进行操作，对于单子上贴有多次改寄批条的包裹，出于对用户的负责，我都尽量跟用户进行沟通，看能不能来直接把包裹取走，一方面是免得包裹寄来寄去，对包裹的本身负责；另一方面也是减少用户的等待时间，对用户负责。而对于到了期没有取的包裹或是投递批有原因无法投递的包裹，我也是仔细核对，避免出现差错。一次，投递交给我一个包裹单，批注退回原址，我仔细一看批注的原因是地址不详，又看了看单子上的地址确实挺笼统的，就想给退了，可是仔细一看上面留有收件人的电话，出于一种责任心，我便拨通了电话，跟收件人取得了联系，他此时也正在焦急的等待中，跟他说明情况后便去找投递负责人及相关投递人员交涉，由他们再跟收件人联系，最终的商量结果是由收件人自己到邮局来拿单子取包裹，也因此避免了一次无谓的退包。

内部工作固然很重要，但对外服务更是重中之重，毕竟邮政是服务行业。包裹的领取是需要带证件的，如果是领还需双人证件方能领取，这都是有规定并印在包裹单后面的，但是用户大都急于领取包裹，或想当然的认为只要拿着包裹单就能领取，而没有带证件，还有就是代领的只拿了一个人的证件，这时候我都会耐心的跟用户解释规定和做用户的工作，说明利害关系，不能为其领取包裹不仅是对包裹，也是对用户的负责，绝大多数情况下都能得用户的理解，这样就做到了既执行了规定，又没引起用户的不满。此外，我还会在用户领取包裹后提醒用户核对包裹和临柜开拆，以避免出现问题造成麻烦，在用户开拆后，我还会主动再帮用户找袋子或打包装带便于用户拿走等等。

虽然自上任以来取得了一定成绩，但于领导要求还存有一定差距，在接下来的工作中，我将严格按照上级领导的要求和指示精神，进一步踏踏实实努力工作，完善工作中存在的不足，做好内在工作和对外服务工作，做一个优秀的包裹库房管理员！

第五篇：人管培训学习心得体会

个人总结为期三天的新人管培训工作在10月23日下午结束，在分公司老师辛勤的教导下，我们满载而归，虽然还有太多的疑惑与不解，那是师傅领进门，修行在个人的问题了„下面我对这三天的学习过程总结如下：10月21日上午徐主任对人管工作的重要性作了一下简单的说明，让我深刻体会到作为一名人管的重要性，更重要的是责任心——“态度决定一切”“细节决定成败”，作为中支一名后备人管，我们任重道远，平时要不断加强学习，面对领导要能按时完成任务，面对业务员，只有具备专业的水平，才能取得他们的信任，体现自己的价值！之后徐老师把基本法简单的给我们讲解了一下，这些内容作为人管，都是最起码应该了如指掌的东西，可是我觉得好多东西知道，但就是记不下来，要看书才记起，以后得在实践中加强记忆！下午对上午的基本法内容作了一次考试，内容都是简答题，一看都是操作手册上的，这本书也没看过，不过很多内容就是平时常出现的问题，在工作中，也经陈青老师指导，才记忆深刻。不过这次考试成绩才78分，不是很理想，主要是没有经历过所以不清楚，还有一点书要多看。