电子商务商品摄影实训课程设计

第一篇：电子商务商品摄影实训课程设计

电子商务商品摄影实训课程设计

[摘 要]电子商务的摄影工作在电子商务企业工作流程中的多集中在商品摄影。由于产品生命周期缩短，摄影器材价格的下降，加之图像处理软件对图片的后期数字化处理能力，使得电子商务的商品摄影对作品的规格要求以及对从业人员的能力和素质要求都与传统商品摄影大相径庭，同时也对高职电子商务专业中的商品摄影课的课程组织和实训室设计上提出了新的要求。本文试以在沈阳职业技术学院的电子商务专业商品摄影实训课的一点经验，在课程内容的组织和实训室的设计方面做一下初步的探讨。[关键词]电子商务 商品摄影 电子商务商品摄影流程

一、背景

1.传统商业摄影所处地位

商品摄影是一项传统的商品表现形式，摄影师通过摄影作品将设计创意人员对广告主的需求，在图片美观性和艺术性的指导原则下，对商品的材质、特性、用途等方面进行创作。图1所展示的是一个典型的广告公司工作流程，从中我们可以看到：

传统商业摄影在项目的企划流程中，摄影师作为最后的执行者从一开始就受到项目预算、策划设计、媒体投放等利益相关方的“干扰”，如一部摄影机器一般服从客户的需求，着力于创意人员创意想法的实现，自我创新的发挥空间不大；

作品多为展示目的，某种程度上存在有 “来源于生活，而又高于生活”的局限，很容易脱离实际消费者的消费品需求； 并且传统商业摄影只是作为企业众多宣传推广的手段之一，这样企业在分配预算的时候势必会有受众覆盖面、投资回报等考虑，从而营销摄影作品的企划和质量。2.电子商务商品摄影的变化

电子商务展示的虚拟化性质，使得网站上的商品主要以图片和文字两种元素体现出来。对于电子商务公司，如果除了商品采购、网络营销、业务运营、客服和仓储物流等业务以外还要兼顾摄影的工作，那么在通过传统的广告或媒体公司处理商品摄影的时候，高昂的费用以及漫长的产品制作周期将会是企业运营中成本的主要负担。另外由于商品摄影也并非电子商务公司主营业务，一般公司只会由人兼任少量的商品拍照或后期处理任务。

目前以淘宝商品摄影外包服务商的业务为例（如图2所示），摄影作品的商业属性决定了业务流程从创意开始就由摄影师发起，包括主题创意的设计，商品的搭配，模特的造型，直到拍摄的实施到图像的数字化处理，以及文案创作，一个成熟的电子商务商品摄影团队每天可以完成2000个sku的生产。这其中的摄影师不仅仅是一个技术环节的总工程师，由于互联网公司人员的结构多是有业务驱动所决定，摄影师在懂得摄影创作的同时，还了解客户和消费者心理以及市场信息，善于商务谈判，更能够驾驭团队的协作以及控制拍摄预算。

图2 典型淘宝商品拍摄外包服务商的工作流程

二、电子商务商品摄影的教学实践 1.创意工作的流程化

摄影行业的特点是入门门槛低，尤其在摄影器材价格大幅下降的情况下，少则两三个人就可以成立工作室。然而实际的情况是，摄影的学习曲线漫长，并且商品拍摄是一项需要注入大量创意的工作。如何在规模扩张和产品质量之间寻找平衡是一个电子商务商品摄影工作需要关注的。

在电子商务网站图片工作流程中，一切的目的都是在为促进客户下单为目的，如何能够吸引并激发客户的购买欲望是设计实训内容的关键。以相册图片为例（图3），多是以五张图的形式出现，其侧重点各部相同：

第一张：白底正面全貌图； 第二张：白底背面全貌图； 第三张：侧面图或者细节图1 第四张：细节图，用于表现商品侧面全貌图、领子、袖口、logo、商标、衬里、材质等 第五张：模特图或者细节 图3 电子商务的五张主图

在实训中的摄影、造型、设计以及后期的商品详情描述和文案处理中，将实训内容细化到诸如图片清晰明暗度、灯光角度、清晰度、图片尺寸、边框、水印、留白等几十个参数。归纳出数种最受欢迎的风格，并分解成具体参数对内培训，以保证不同针对不同的实训班级都能够按照标准的流程要求拍出一致产品效果。2.实训室的设计

本实训室的设计遵循了主流电子商务公司的影像采编工作流程，分为商品摄影区、服装待拍区以及影像编辑区三个区域。摄影区设置了2大6小共8组摄影室，以及两个试衣间和两张化妆台。其中两组大摄影室用于拍摄大件商品，如服装、人物、床上用品和家用电器。6组小型摄影室用于拍摄箱包、鞋类、饰品和手机等小型商品。所需的摄影器材，包括数码相机、反光板、柔光灯、静物台等器材。对于模特拍摄时需要对模特的化妆以及衣服的更换，可以在化妆台和试衣间完成。

待拍商品区由货架和衣架组成，用于待拍摄商品的取放。所需器材包含有衣架、货架、货梯。

图像处理区用于对所拍摄图像的数字化处理工作，实训内容包括图片相框的制作、白平衡的调整、图片降噪、影像合成、商品e化等内容。本区域的环境设置为6人工位结构，模拟企业中团队情景。所需设备有pc，扫描仪，打印机以及交换机等网络设备。图4 商品摄影实训室

三、总结

电子商务商品摄影是一个因中国电子商务行业情况发展起来的新事物，与当前欧美pininterest为代表的兴趣图谱分享类sns有着其自身的特点和发展之路。中国电子商务仍处于网络零售业态，从而对商品摄影方面在产品生命周期缩短，摄影器材价格的下降，以及图像处理软件要求从业人员以低成本、摄影的流程化和以及小团队协等方面要求适应当前业务的需要。这样的标准化流程作业方式无论是在企业工作场景中，还是高职的实训教学中都具有可复制、可量化以及低成本的优势。参考文献：

[1]郭文娟.论广告摄影的约束性[j].大众文艺,2011,(16)[2]谢群.数码艺术对广告摄影的影响[j].河南科技，2010,(4)[3]淘宝大学.《网店美工》.电子工业出版社，2011.8

第二篇：《电子商务网站建设》课程设计实训指导书

《电子商务网站建设》课程设计实训任务书

一、实训目的1.通过本课程设计的实践，使学生能够根据Web网站应用系统的设计原理以及软件工程的开发思想完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计；能够使用HTML语言、CSS语言和Javascript语言完成对商务网站的前台开发，包括网页制作与脚本编写等；能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证；能够使用LeapFTP将企业商务网站发布到IIS服务器上，并进行远程定期备份与更新。

2.通过本课程设计的实践，使学生能够在“中小型”企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术，树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度，使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握，提高学生在今后参与开发“中大型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。

3.通过本课程设计的实践，使学生通过参加小组团队的开发认识和了解软件项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。在开发过程中，培养学生团队合作与沟通交流的能力，培养学生查阅技术文档资料和分析事务日志文档的能力，培养学生实事求是、认真严谨、细致求精和守信负责的工作作风与职业素养。

二、实训内容

以开发一个中小型规模的企业电子商务网站前台为目标，采用B/S软件开发架构和html、CSS及Javascript语言，按照分析、规划、设计、开发、发布与维护的网站开发流程完成杭州立能综合信息科技公司商务网站前台的开发任务，并按要求在网站开发完成后提交需求分析报告、系统规划设计方案及网站原型。

1.网站建设的需求描述

杭州立能信息科技有限公司商务网站主要是将该公司生产或代理的综合布线产品、弱电实训室产品及钣金系列产品通过网站平台发布到互联网上，从而使客户可以随时了解该公司的产品信息及售后服务，并通过网站向客户提供客户项目案例展示、产品在线订购、客户留言与在线交流、技术支持等功能服务；同时，公司也希望通过网站及时地把公司的日常活动事项及综合布线行业内发生的重要事件以新闻的形式发布到网上，帮助客户及时了解公司和行业所发生的事情。此外，公司也希望通过网站把公司基本情况、公司企业文化、公司组织结构、公司所获荣誉、公司联系方式以及公司不定期的人才招聘信息发布到互联网上。公司的基本信息见公司已有的企业门户网站：http:///。

2.客户在线订购的交易流程

注册用户登陆后，首先通过页面浏览或搜索查找的形式，选择自己所需的产品（产品的编码和购买数量）后放入购物车；然后进入结算中心进行商品结算，确认或填写收获信息（如收获地址、联系人和联系电话等），选择运输方式（如快递、EMS等），选择支付方式（如网上银行、支付宝等）；最后提交订单。未注册的用户只能进行浏览商品和选择商品，如要完成具体的交易过程则必须要注册成为一个正式用户。

在用户提交订单后，有取消订单 等待发货 商家已发货 确认收货 完成交易5种订单状态。用户提交后，就是等待发货状态，在此状态，用户可以取消和恢

复等待发货状态；商家确认用户的订单后，进入商家已发货状态，用户收到货物后，用户让订单进入确认收货状态，商家便让订单最终完成，进入交易完成状态。

图1 完整的交易流程

3.实训任务

任务一：网站需求分析

根据用户完整的交易流程和基本的需求描述对杭州立能信息科技有限公司商务网站的功能需求、性能需求、输入输出要求、数据管理要求、运行环境要求进行分析，绘制DFD图和E-R图，编写电子商务网站需求分析报告，报告格式见附录一。

任务二：网站规划与设计

在结合现行网站主流设计方案及开发技术的基础上，根据网站需求分析结果完成网站规划（包括网站目的及功能定位、网站内容规划、网站技术解决方案、网站开发进度安排、宣传推广方案、维护方案）及网站详细设计（包括网站Banner条设计、网站导航条设计、首页设计、其他页面设计），并编写完成网站规划设计方案书，方案书格式见附录二。

任务三：网站的页面制作与开发

根据网站规划与设计的结果，结合用户需求，使用HTML、CSS和JS语言开发制作完成网站各个页面，其中，各个页面的框架可以采用CSS+DIV结构也可以采用表格来实现。

任务四：网站的测试

根据软件工程的单元测试和集成测试的原则，依次开展对网站各个页面的测试及网站整体功能的测试工作，测试内容包括：①测试网页图片及文字显示是否能正常显示，网页布局、颜色及字体是否与预期目标一致；②测试页面中各个功能模块是否正常；③测试各个页面中的各个超级链接是否能正常链接；④监测各个页面从打开到正常显示所花费的时间。

运用Dreamweaver提供的站点报告测试功能，检测网页在六种不同版本的常用浏览器中的支持情况，并自动生成一份测试报告。

任务五：网站的发布与维护

以小组中的一台PC来构建一个Web服务器(用系统自带的IIS6.0)，然后使用LeapFTP将静态网页设计课程网站发布到服务器上；最后在小组其他PC机的浏览器中输入网站IP地址来访问刚才发布的网站页面，检查是否能正确访问。

三、课程设计过程与具体要求

1.学习课程设计指导书和分组

学习研究课程设计实训指导书，按项目小组进行分组（建议每小组4～6人，男女混合）并且明确每个学生在开发小组中扮演的角色及承担的职责（项目经理（组长钟侯春）、网站设计师（徐丽）、网站程序员（陈萍）、网站测试员（汤红燕）、网页美工（徐皛辰）、文档编写员（黄想））。

2.确定目标、初步方案，准备、试用开发环境与工具

每个小组确定开发网站目标及初步方案；选择、准备、试用开发平台、交互网页开发技术、网页设计工具及其他有关开发工具。

3.学习与搜集素材，借阅、购置必要的书籍与材料

学习开发小组及成员根据自己承担的任务利用各种途径（图书馆、因特网、书店、同学亲友等）进行针对性的学习并收集相关素材，包括精选、购置必要的书籍。

4.课堂与课下结合开发项目

因为需要自学和探索的内容与软件较多，每个学生要特别发挥积极主动精神投入课程设计和开发活动。除了实验室正式安排的课程设计时间之外，学生需要充分利用好课余时间，自己有计算机的学生更要充分利用有利条件以取得尽可能好的开发成果，力争获得最大收益。

5.各阶段的开发工作要求

开发过程中，小组长必须承担起领导责任，不定期召开小组开发工作研讨会(建议5-8次)。会前有准备，会议有记录(包括日期、出席人员、主题、讨论纪要、结论与问题、计划与行动分工。事后要保存好供老师检查)，会后有分工和检查。开发小组工作会议的可能内容是：

1)选题、网站内容及开发方案研讨；小组成员分工；开发计划拟定。

2)同类著名网站浏览、分析；网站需求分析；网站原型及成员分工确认。

3)网站主页设计及网页组织研讨。

4)交互网页开发技术或其他专门开发技术或开发工具使用的研讨。

5)网站原型集成测试、原型功能改进与扩充；开发文档整理、汇总。

6.做好小组与个人的开发记录、总结，做好小组内外的交流与互助各个开发小组及其每个成员可以互相研讨、帮助，但必须独立完成自己承担的开发任务与文档编制任务，不得抄袭他人成果。在课程设计进行期间，每个小组由小组长建立项目开发记录本（不少于30页），每周至少做一次记录，包括小组会议记录，小组记录本要保存好供老师检查。

建议每个小组成员也建立自己个人的开发记录或日志。记录的内容可以包括:个人在小组中承担任务、计划与进度；相关学科与软件工具学习内容摘要与存在问题、难点；好的创意与建议；开发或学习心得；文档草稿；重要信息与线索记录等。这样做可以有助于项目开发工作和自己的学习，也有助于最后完成个人课程设计报告和小组的项目总结报告。

四、课程设计交付成果说明

1.文档

(1)个人总结报告：每个学生提交个人课程设计报告。

(2)小组总结报告：课程设计小组报告，包括项目总结报告、软件需求规格说明书、系统设计说明书、测试分析报告。

(3)小组项目开发记录本(含小组进行课程设计的活动日志与会议记录)。注：组长把小组报告、开发记录本连同所有成员的个人报告交给课代表,再由课代表统一交给老师。

2.软件

网站源代码以及编译后的可运行程序（以光盘的形式进行上交）。

五、成绩方式与考核标准

1、考核方式

本次实训采用综合评分的考核方式,按照考核标准对四部分内容进行综合测评，其中平时考勤（10%），网站开发（50%），软件开发文档（20%），课程设计总结报告（20%）。最后根据总评成绩按一定比例评出优、良、中、及格和不及格五档成绩。

2、考核标准

（1）平时考勤（10%）

能否按时到指定实训场所进行项目开发和文档编写，学习态度是否端正。对缺勤三分之一者考核成绩直接不及格，重修该课程设计内容。

（2）网站开发（40%）

需求分析是否明确，设计方案是否合理，编写思路是否清晰，网站功能是否完善、页面设计是否美观与有层次感，网站能否稳定运行。

（3）软件开发文档（20%）

软件开发文档是否规范正确，系统设计框图是否清晰详尽。

（4）课程设计总结报告（20%）

课程设计总结报告撰写是否规范、工作总结是否到位、报告上交是否及时。

第三篇：电子商务实训

电子商务实训

一、浏览天涯社区或猫扑社区，回答以下问题：

1、网络虚拟社区的功能有哪些？

2、网络虚拟社区对现实生活有什么影响？（从企业、个人角度思考，有正面和负面的影响）

3、加入天涯社区或猫扑社区（写出你注册的会员名），学会发表主题、回复帖子。（注意不

要发表不合时宜的言论）

二、浏览团购网站，总结出网络团购这种模式存在的优缺点？

第四篇：摄影实训报告

常州工程职业技术学院 设计（实习、实训）用纸

摄影实训报告

戴伦·赫莫斯以画意摄影著称，画意摄影以其唯美的画面语言及美好的设计内涵一直是人像摄影的一种重要的表达方式。

以戴伦·赫莫斯的一副作品为例，从多个方面对其进行简单的分析。

背景和人物冷暖深浅色调的对比，让我们眼光凝聚在这个美丽宁谧的人物上。这张作品是通过人为摆布形成的，巧妙控制模特细微的表情和动作，加上自然光线和背景纹理，衣服线条的烘托，形成了强烈的美感。

把这张图片分成各为三等份，形成九宫格，人物的眼睛在画幅上端分割线附近，主体位于几何中心处，这样既突出人物与背景反差的效果，又与大多数人的审美观相符，符合黄金分割的法则。除此之外，一般人物视线的前面画面要比背后画面留出较多的空间，在这幅作品中，前后画面的比例较一致，正面人像眼睛靠画幅的上方。人物构图在整个画幅的比例从上下边距，左右边距关系看比较均匀，人物在画幅中既没有太顶，也没有太低，也没有出现偏于一边。人物面部前方未出现堵塞的感觉，形成了良好的构图效果。从背景与主体的线条和位置不难发现，这幅作品采用向心式构图，主体位于中心位置，而四周景物呈朝中心集合的构图形式，能将人的视线强烈引向主体中心并起到聚集的作用，突出了主体的鲜明特点。

用滤色镜来调节景物的影调与反差，使镜头所摄取的景物的影调与人的眼睛所感受的程度相近似，也可以通过滤色镜来获得某种特定的艺术效果。影调是黑白摄影的造型手段和技术概念，一张照片可能只有两种影调，即黑和白，其间没有任何深浅不同的灰色。然而，更多的情况是影象具有大量介于黑白之间的中间影调。影调中的黑与白是相辅相成的。从黑白摄影来看影调的主调可以分为三类：高调、低调、中调（灰色调）。不同的影调有其不同的感情色彩，如高调的明快、淡雅，低调的庄重、深沉，中间调的和谐、平稳等。影调只有与具体的形象、物象相结合，才能赋予作品以鲜明的、生动的感染力。高调给人以光明、纯洁、轻松、明快的感觉。比较适合于表现妇女、儿童的形象，高调摄影一般采用较为柔和的、均匀的、明亮的顺光。低调作品通常采用侧光和逆光，使物体和人像产生大量的阴影及少量的受光面，有明显的体积感，重量感和反差效应。还有柔和调，加上柔光镜拍摄的作品，可以使画面含蓄、清雅、神秘，大多表现少女、儿童、鲜花、月亮等。色调是颜色的重要的特征，它决定了颜色本质的根本特征，在明度、纯度、色相这三个要素中，某种因素起主导作用，即为某种色调。在这幅作品中，使用了滤色镜来控制影调和色调，人物的影调与人的眼

睛所感受的程度相近似，画意摄影一般具有凝重的影调感，在这幅作品中，通过柔光镜的运用形成了柔和调，弱化了凝重的影调感，从明度上来说，调子偏暗，从冷暖上来说，属于冷色调，但人物和光线的契合和滤光镜的运用，削弱了背景深色系的冷色效果。滤光镜也使明暗对比削弱，属于中调子。凸显了女性的清雅，含蓄，柔美。

在这幅作品中，人物的头发和头巾黑白形成对比，主体手中的珠子与白裙形成对比，整个主体与背景形成了色彩上的对比，但反差程度不大，二者相互融合和衬托。反差与影调得到了很好的控制，这是通过对光线的巧妙控制实现的。侧光的柔和度，削弱了画面的反差。

这张照片背景简单，没有太富于变化和抢眼的背景或饰物，选取人物的静态特征，控制人物的表情，再通过整洁衣物的质感和线条美突出人物的柔美，类似题材的作品也注重用光，光线柔和，形成明暗的对比。人物具有古典的面部气质，线条比较圆润，五官端正，外型轮廓比较柔和。它没有明显的时代特征，背景的光线方向性不太强，笔触不太明显，灰调颜色运用较轻，服装颜色与背景形成和谐的美。妆面、发型自然、简洁、清淡自然、纯朴。

作品用最简单的背景突出最不简单的主体这幅照片的一个造型的亮点是主体手中的一串珠子，它既在色彩上与纱质的白裙形成反差，又在空间上丰富了画面，使白裙的右边不至于单调和枯燥，珠子的线条既对画面有空间上的分割，在九宫格的2/3处，竖型的线条与背景斜45度的线条也形成了交叉型构图。除此之外，它将人物由静态的闭目凝思和动态的双手合十有机结合，使人物动态化。珠子的线条也衬托出了白裙的下垂感。不同于其他类似主题的作品，这幅作品尽管具有凝重的影调感，整个画面呈现出冷色调作品的厚重，但女性形象的美丽和柔光使画面多了几分温馨和明朗的暖色系感觉。

彩色风光摄影作品欣赏

构图的均衡对称也给画面增添了宁静的氛围，让人犹如身临其境。关键是使用了偏光镜，使画面色彩饱和，色调和谐，有一种意境美

大自然的神奇之处就在于光与色的瞬息万变，再高明的画有时也难调配出如此美妙的色彩变化。横贯画面的这条褚红色的光带使原本阴冷的画面增添了暖意。冷暖色调的对比不仅丰富了画面色彩，也使整个画面产生了一个亮点。

常州工程职业技术学院 设计（实习、实训）用纸

大自然雪域中出现的一片枯黄的草茎显示了它们顽强的生命力。冷暖色彩的对比给冷寂的荒野增添了一抹亮色。拍摄雪景最好选择侧光，可表现雪的质感。

夕阳的最后一抹余辉洒在了这片山林的树梢上，使阴冷的画面陡增了一丝暖意，整个画面也因为这种冷暖色的对比而有了生气。

这幅画面却利用了远山落下的大片云影，使画面产生了明暗对比，丰富了画面的视觉元素，从而弥补了顺光拍摄的不足。

在构图上，以低角度视线将大片的油菜花夸张地突出在画面前景，并在远景绿色的衬托下，黄色的油菜花显得更加醒目。

常州工程职业技术学院 设计（实习、实训）用纸

在构图上，这两棵并列的树犹如一条直线将画面上下左右均等地分割，有一种匀称的美。

清晨日出和黄昏日落时天空的云彩变化万千，将大面积沼泽地作为前景，并以水面映现天空霞光，天空的云彩和水面的倒景互相映衬，煞是好看。压暗沼泽地，更好地突出天空云彩，以沼泽地的暗和天空云霞的亮互相对比，交映生辉。

在构图上，摄影家将大片草木植物作为前景，以低角度拍摄，获得了层次丰富、色彩绚丽的自然美景。

满画面构图是将主体景物充满整个画面，通过对景物细节细致入微的刻画引人入胜。这里将整棵黄叶灰树干的山杨树充满画面，给人以强烈的视觉冲击力。灰色的树干和黄色的树叶相得益彰，给人以和谐的美感。

常州工程职业技术学院 设计（实习、实训）用纸

以线条组合色块，使几个色块之间又形成对比，有黄色与绿色的对比，还有图案的对比。总之，在这幅画面上，线条、色块和图案之间的变化太丰富了，简直让人目不暇接。

在彩色摄影中，色温的作用举足轻重，低色温在画面上呈现暖调，使原本平淡无奇的树干变成了红色，红树干与前景黄色的油菜花形成了强烈对比，成就了一幅好看的风光画面。此外，树干的直线条与油菜地的横线条的对比也给人一种强烈的视觉感受。

日落时光线的色温比较低，表现在画面上是一种

暖调。这里，夕阳的余辉将这一小片树梢染红 了，低角度的光线在树后拖着一条条长长的影 子，整个画面色彩丰富、反差强烈，既有明暗对 比，也有冷暖色调对比，给人一种美的享受。

构图既讲究点、线、面的构成，也重视景物的透视效果。一幅好的风光画面应该具备一些良好的构图要素。在这里，前景、中景、远景层层递进，横线条、斜线条错综交会，金黄色、浅绿色、深灰色交相辉映，一幅秋天的田园风光。

常州工程职业技术学院 设计（实习、实训）用纸

在构图中，点、线、面是最基本的要素，它们构成了画面的整体。同时，色彩的对比也是彩色摄影的基本要素。在这里，摄影家正是运用了这些基本的要素，才使画面显得优美生动。值得一提的是，画面上部的一小丛灌木居中构图，使画面看上去显得均衡、匀称、稳重，而且形成了视觉中心，起到了四两拨千斤的艺术效果。

这里同样利用了色温的作用使画面出现了非常奇异的雪白和血红的色彩对比：低色温使树丛染上了血红色，高色温的雪地则产生了冰冷的蓝白调，这两种冷暖色反差强烈的对比使画面显得奇异诡秘。

作品精心选取了黄树叶和品红色的树干作为画面主体，将灰白色的树干作为远景，通过前后景冷暖色调的对比，突出了前景主体。值得注意的是，由于选取了两种冷暖色彩对比，使得前景纷乱的树干、枝叶看上去并不凌乱，而是一个色彩和谐的整体，这就是主体的和谐色调与前后景冷暖色调对比产生的效果。

图片中还运用了明暗的对比，由于沙漠表面的起伏不平，有的被太阳照射，有的被遮挡住了，这样就有了明暗的对比。画面中沙漠的那种浓烈的黄在河水的对比下更明显。画面中几只白鹭使整个画面看上去不至于都是那种沙漠黄，还有动静对比的效果，画面显得有生气。

常州工程职业技术学院 设计（实习、实训）用纸

通过对摄影作品的分析，让我重新审视摄影的意义。摄影是文明的手印。摄影术的发明是人类近代文明的一大进步，因为它一出现就被深深地烙上了 “平民化”的烙印。虽然摄影在很长的一段时间内是有钱人的“玩物”，有着贵族的血统，但它骨子里豪放不羁的的个性就决定了它终会“离家出走”，去抗争去搏击，在风云变幻的广阔天地里找到它的地位和作用，它迎合了当代文明进步的主流方向，有着强大的生命力。山川秀美的景色给人予美的享受，抑或做个永久的纪念留住青春留住美丽的美好瞬间、摄影是一个很轻松惬意的事情了。也有一些图片，就好象感到被一颗无情的子弹狠狠地打击中我们心口，那看不见的鲜血无情地流淌着，使我们忍不住地捂住胸口呻吟着。此时，我们并没有感到一丝的愉悦，而是感到有着一份沉重深深地压向我们受众。摄影一是艺术性，一是纪实性。是把摄影当成个人的一种情愫的宣泄呢，如文学家的一支爬格子的笔？还是一种纯粹艺术创作，如画家手中多彩的画笔？要么，把它当成一个武器？一把手术刀？也许它有着多样性。就如文学中有着优美柔软的一面外，也有着饱含着力量和血泪的一面。摄影是真实映象瞬间的定格，它的这个特性就注定和其它的艺术有着本质的不同。摄影是一瞬决定了永久。摄影的魅力在于它的真实，在于它瞬间。照片背后的故事，瞬间以后的思考。一个摄影师他终会苍老，会死去，但他拍的有意义的照片可能永远不会消失，是永久地生存。而照片后的故事可能会深深地打动着几代几代的人。这是摄影师的伟大，也是摄影师的责任。去寻找照片中所含的普遍性的意义，而真正的普通性的意义就是能打动人心的那一份真诚、那一份善良；那一份心痛的侧隐、那一份共鸣的唏嘘；那一份悲怆的激愤、那一份无言的感动。如果你能用相机去寻找那个普遍性的意义，那你就是一个摄影师。无论你是用着是什么型号的相机，无论你是拍得有没有艺术性和观赏性。也许如果我们也用心的去寻找，去用相机传达我们的真情实感，我们每个人都是摄影师。

第五篇：摄影实训小结

我们的摄影实习已经接近尾声，我对于实习期间的拍摄有了一些感悟，特写出来与大家分享讨论。

景深的有效控制有助于画面的表现力，光圈、焦距是改变景深的主要元素，而光圈也是调节通光量的重要部件，因此，如何正确地改变光圈、焦距，构造完美照片是十分重要的。另外，快门速度与感光度是影响曝光的主要因素，要根据拍摄意境合理地选择方能拍出理想的照片。

微距：

我最喜欢拍的是微距，虚化的背景给人一种高手制作的感觉，那是相当有成就感的。特别是当我拍到雨后娇艳欲滴的红花之时，我更进一步地了解了微距摄影的真谛。不是世界不美好，而是我们没有认真去观察。

那一朵鲜红的花朵，在发黄的泥土地的映衬下，更显得清新脱俗。它就在雨后那片寂静中悄然绽放，即便是处于少有人经过的角落，依然要把握最好的时机，绽放属于自己的那份绚烂，或许它在对自己说：“为世界增添一丝亮丽，才是我身为一朵花的使命。”

它骄傲地挺立着，大片的土地上，那一抹鲜红分外吸引我。我为它的独立、自信所感染，我选择最好的角度，我要拍照，我要生命欢呼！

人物：

这是我们最常见的拍摄。实习以来，我更感觉到摄影师的不易。

为了能够拍出更好的效果，拍摄之前，必须选择好合适的画面背景，不能太乱、过杂，要与主题的颜色协调。结合环境光线，调节感光度及拍摄模式。再根据拍摄模式适当调节光圈、快门速度、测光情况等。或许，最难办的是保证画面曝光正常，这需要长时间、大量拍摄才能熟练掌握。对于初学者来说，是一件不怎么容易得手的事，往往衣服画面要调几种曝光档次才能拍到理想的照片。

对于模特来说，如何摆姿势也是相当重要的。这是理想拍摄的前提条件之一。我们在人民公园里时，一张同学目光斜向上的照片颇得朋友好评（只是曝光稍微欠缺点）。

对于儿童摄影，我们体会到了捕捉的不易。如何将孩子的童真童趣更好地表现出来是我们考虑的首要问题。孩子的调皮、好动无疑增加的拍摄的难度。我不得不承认自己拍摄的几张是相当失败的。首先要解决对焦问题，才能在一个变动范围内拍摄清晰的照片。其次是选择抓拍，快速度。

风景：

对于静止的物体，拍摄时如何构图仍然是十分重要的。采光条件及相机的调整需要情况而定。此外，照片所要表达的意向、主旨也是调节光线的重要因素。比如说，清晨时拍摄早读场景，但由于某种原因未能及时到位，而我们又想拍出“早”的意境，这就要合理地调整光圈与快门速度，控制曝光量，而“合理”只能在数次拍摄后挑选才能知道。

最后，如何发挥想象拍摄是十分必要的。我们拍摄的“单手托日”及“呼唤朝阳”都是意境不错的照片。

此外，lcd屏上不容易看出拍摄的具体效果，只有相片脑上才能看清细节。所以，大量拍摄还是十分必要的。

运动：

这是我实习期间最难办到的。在数次失败之后，我总结出如下几点原因：

1.没有使用三角架，不能慢门拍摄反映动态。

2.不能及时捕捉精彩瞬间，拍摄时应注意反应速度。

3.构图依然是十分重要的，应时刻注意突出主题。