书画展计划总结

第一篇：书画展计划总结

“xx学校书画展”以丰富校园生活为出发点，活跃校园文化氛围为归宿点。为全体在校学生带给了一个展示自己的平台，广大在校生用心参与，期间收集多幅作品，按照各个分类按照获奖比例为作品总数百分之二十的比例。下面就本次活动进行总结。

一、活动过程

本次活动于2018年4月30日正式开始，一共包括四个环节，宣传、作品收集、作品评选、作品展览。

宣传阶段：一共采取两种方式。一是透过制作展板海报及条幅进行统一宣传。二是联系各个班级，经由各个班级进行本次活动的宣传。时间为4月30日到5月4日，共5天。

作品收集阶段：参加对象是全校师生。本阶段也采取两种方式。一是在校园主要的食堂门口摆设作品收集点，二是透过各个班级进行作品征集。时间为4月30日到5月4日，共5天。

作品评选阶段：本次活动的评选地点定义教导处，邀请了学校老师老师进行统一的作品评选。时间为5月3日。

奖项分类及设置：

书法:软笔一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名。硬笔一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名。绘画:一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名。由于此次书画展场地是在教学楼，这样就减少了收作品的麻烦，虽然人流量不是很大，但是展出时间相对于以前较长，这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破，为期六天的展出，许多领导、老师亲临现场，给我们提出宝贵的意见和推荐，得到了老师和同学的好评。

展出期间，校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评，老师就书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。

此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统，也展现当代中学生在书画创作方面的才华。

我们采用音乐与书画相结合的方式，即在欣赏书画的同时还能够享受到中国轻音乐，如高山流水、鱼舟唱晚之类的，不但开拓了眼界，也陶冶了情操，让人情绪舒畅、简单。

二、在本次书画展中存在的缺点：

1、由于新生刚入学，对书法和绘画没有经过专业的练习与学习，所以对书法一幅作品说包含的元素还不透出，质量也有必须的缺陷。

2、标签资料不够全面，（应把班级也写上去）

以上就是本次书画展的总结，让我们吸收它的长处，改善不足的地方。

三、活动好处

这次活动的进行在对外方面为全校学生活动带给了一个展示自己的平台，在对内方面也锻炼了宣传部乃至全校师生。

四、活动自我评估

本次活动由于吸取了上一届活动的很多经验，所有整体流程很顺畅。不管是活动初期的宣传还是到最后的作品展览都进行的很顺利。但顺利的同时，也遇到了了一些问题。

第二篇：庆元旦书画展计划总结

“迎元旦”书画展汇报材料

为了增强元旦的节日氛围，丰富全校师生的校园生活，特组织迎2012年元旦画展。画展经学校领导同意，并协调教导处、德育处、音体美教研组，得到各完小、各班班主任和全体教师的大力支持。2011年12月28日正式起动并顺利开展在画展即将接束之际，特将画展的实施情况向学校领导和广大教师做汇报。

一、画展的目的：

增加元旦节日气氛

在我国，元旦是一个盛大的节日，它代表新的一年的开始，代表者祖国将奔向新的台阶，是举国欢庆的节日。学生是祖国的花朵，21世纪的建设者，通过“迎元旦”画展，让学生参与到其中来，切身体会节日的欢乐，培养他们的爱国主义热情，在欢快的氛围中培养他们积极向上的道德情操。

丰富校园文化

校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术，作为一个艺术形式，是校园文化的重要组成部分，它从侧面反映着学生在学校的生活状况。美展的顺利开展，为校园文化注入了新的血液，使学生在紧张的学习中，减少精神上的压力。

建立全体师生的交流平台

交流是很好的学习方法，在交流中相互借鉴、相互学习，找到新的学习方法和学习目标。美展，为广大的美术爱好者提供了一个良好的交流平台，使一些好的绘画方法和绘画技巧得到推广，增强了学校的绘画氛围，为他们今后的进步指明了方向。

二、作品内容

为了照顾到更多的美术爱好者，提高其学习的积极性，作品的内容要求多样化，主要包括：书法（毛笔字、钢笔字等）、素描（人物素描、静物素描）、色彩画、卡通画、剪纸等。

三、作品要求：

1、作品能够表达一个完整的主题思想。

2、作品的样式美观、大方。

3、作品内容积极向上，能够展现一名中学生的良好素质。

4、作品要具有一定的审美素养和审美能力，具有一定的绘画

方法和技巧。

5、作品的右下角写明班级、姓名以记录和评奖。

四、时间安排

11月26日——12月10日作品收集

12月10日——12月17日布置展出

12月17日——12月27日作品展出

12月25日评出一、二、三等奖，颁发奖状及奖品

五、激励措施

为了美展的更加顺利开展，特制定激励措施如下：

1、参展的作品将通过橱窗、展板等形式进行展出。

2、公布获奖状况，颁发奖状及奖品。

3、获奖学生将为班级量化考核加分。

六、评奖原则

1、画展评奖本着公平、公正、公开的原则。

2、根据作品的质量和数量评出一、二、三等奖。

3，提倡学生的自主创新型的作品。

七、美展效果

美展的顺利展出，为教师的工作和学生的学习带来了一些积极的影响，主要分析如下：

1、增强了节日欢快气氛和学生的爱国主义热情。

2、丰富了校园文化，为构建和谐校园增添了素材，让学生在和谐的氛围中个性得到展现，创新能力得到提高。

3、提高了学生的审美素质和审美能力，学到了一些好的绘画

方法和技巧，增强了学习的积极性，对良好的个性的追求和对美的向往。

4、得到领导和广大教师的支持和好评。

八、美展反思

美展虽然得到了较好师生的好评，但是在实施过程中反映出了一些不足之处，现将其总结如下，以便进一步的革新：

1、画展的组织大大的增加了教师的工作量，作品的收集，分类，布置展板等等，都需要相当多的时间和精力去完成，时间短、任务多有些问题不能够做的更好。如果能够让学生参与进来，学生做一些力所能及的工作，教师

负责指挥和协调，这样学生得到锻炼和实践的机会，也减轻了教师的工作。

2、作品的评奖办法，是否可以更多的教师和学生参与到其

中来，这样既增加了透明度以带动了教师和学生的热情。

附：1、2、3、画展前言 班级作品数量 获奖学生名单及所在班级教师：张 伟 2012年1月2日

第三篇：迎新年书画展计划总结

白杨小学“迎元旦”书画展计划

为了增强元旦的节日氛围，丰富全校师生的校园生活，特组织迎2015年新年画展。2014年12月22日正式起动。

一、画展的目的：

1、增加新年节日气氛

在我国，新年是一个盛大的节日，它代表新的一年的开始，代表者祖国将奔向新的台阶，是举国欢庆的节日。学生是祖国的花朵，21世纪的建设者，通过“迎新年”画展，让学生参与到其中来，切身体会节日的欢乐，培养他们的爱国主义热情，在欢快的氛围中培养他们积极向上的道德情操。

2、丰富校园文化

校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术，作为一个艺术形式，是校园文化的重要组成部分，它从侧面反映着学生在学校的生活状况。美展的顺利开展，为校园文化注入了新的血液，使学生在紧张的学习中，减少精神上的压力。

3、建立全体师生的交流平台

交流是很好的学习方法，在交流中相互借鉴、相互学习，找到新的学习方法和学习目标。美展，为广大的美术爱好者提供了一个良好的交流平台，使一些好的绘画方法和绘画技巧得到推广，增强了学校的绘画氛围，为他们今后的进步指明了方向。

二、作品内容

为了照顾到更多的美术爱好者，提高其学习的积极性，作品的内容要求多样化，主要包括：书法（毛笔字、钢笔字、铅笔字等）、素描、色彩画、卡通画、剪纸、张贴画等。

三、作品要求：

1、作品能够表达一个完整的主题思想。

2、作品的样式美观、大方。

3、作品内容积极向上，能够展现一名中学生的良好素质。

4、作品要具有一定的审美素养和审美能力，具有一定的绘画方法和技巧。

5、作品的右下角写明班级、姓名以记录和评奖。

6、教师也需参与。

四、时间安排

12月22日宣传 12月23日——12月29日

完成作品、评选作品 12月30日——12月31日

布置展出 1月1日作品展出

五、展出地点

学前班、四年级、六年级教室外墙

六、书画展效果

美展的顺利展出，为教师的工作和学生的学习带来了一些积极的影响，主要分析如下：

1、增强了节日欢快气氛和学生的爱国主义热情。

2、丰富了校园文化，为构建和谐校园增添了素材，让学生在和谐的氛围中个性得到展现，创新能力得到提高。

3、提高了学生的审美素质和审美能力，学到了一些好的绘画方法和技巧，增强了学习的积极性，对良好的个性的追求和对美的向往。

4、得到领导和广大教师的支持和好评。

七、书画展反思

美展虽然得到了较好师生的好评，但是在实施过程中反映出了一些不足之处，现将其总结如下，以便进一步的革新：

1、画展的组织大大的增加了教师的工作量，作品的收集，分类，布置展板等等，都需要相当多的时间和精力去完成，时间短、任务多有些问题不能够做的更好。如果能够让学生参与进来，学生做一些力所能及的工作，教师负责指挥和协调，这样学生得到锻炼和实践的机会，也减轻了教师的工作。

2、作品的评奖办法，是否可以更多的教师和学生参与到其中来，这样既增加了透明度以带动了教师和学生的热情。

彩云镇白杨小学 2015年1月10日

第四篇：书画展总结

2013年庆“六

.一”书画展总结

额穆中心校

2013.06.03

2013年庆“六.一”书画展总结

在校领导的关怀及全体教师的大力支持下，我校书画组成功举办了2013年庆“六.一”年书画展，在全体师生间取得了积极的影响。现对书画展工作做出如下总结：

一、书画展成功之处及其原因。

1.作品丰富、质量高。

本次书画展共展出了50多副作品、作品质量受到了广大师生的好评，主要原因是书画组教师的积极准备以及收作品工作的积极开展。得到了全体教师的大力支持。

2.书画展的良好效果。

作品从布置到展出，得到了班主任教师的大力支持和广大书画爱好学生的积极参与，书画教师认真选择展出地点，作品展出效果良好。全体师生积极欣赏，收到了较好的展出效果，为学校营造了积极向上的校园文化氛围。

二、不足之处及其原因。

1、书画展评比工作未安排得细致清楚，导致画展办得急促。未能及时的与学校领导和教师做好交流和沟通。

2、宣传工作做得不是很到位，教师指导的还不很到位，个别班级参与的积极性还不高，书画展的举办总体来说是成功的，丰富了学生的课余生活

3、学校重视和支持的还不够，活动应得到学校的重视和支持，才能提高活动的质量，才能得到教师和学生的积极参与。

总之，此次活动增强了学生对书画的兴趣，丰富同学的课余生活，装点美化我们的校园，给那些喜欢书画的同学提供一个学习交流的机会，使同学有一个展示书画风采的舞台。并且也壮大了我们书画爱好者的队伍，使我们积累了活动经验，使我们得到了锻炼。

额穆中心校

2013.06.03

第五篇：书画展总结

枣庄学院物理与电子工程系元旦书画展工作总结

为了展现物理与电子工程系学生的青春风采和精神面貌，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，物理系团总支特主办“情系书画 美我物电”迎元旦书画作品展，为校园文化建设增添了多彩的一笔。

此次书画展共收到280多幅作品，其中包括硬笔书法，软笔书法，国画，素描，水彩，沙画，摄影，个人手绘等。作品种类多样，充分体现了我系师生的的多才多艺和良好的素质修养。经过了一段时间的征集作品和展览筹备后，评选出的优秀作品于2010年12月26日在理工楼四楼进行为期两天的展览，并于12月29日于小广场展览。受到老师同学的一致好评。

同时，本次活动也为志同道合的师生找到了一个相互交流的平台。在展览期间，每天观看书画展的师生络绎不绝，在小广场展览期间更是人潮涌动，并对我们展出的作品给予了极高的评价，显示出对书画展的极大热情。

本次书画展活动，我们尤为重视现场秩序的维护和安全保卫工作。在我部干事的积极努力下，尽最大的努力保护展出作品不受损坏。在活动展览期间，每天都有部长带领多名干事在活动现场维护现场秩序，并给参观的师生进行详细的讲解。

通过这次书画展，我们向全校展示物理与电子工程系全体师生的书画才华，彰显了物理与电子工程系师生的艺术底蕴，同时，也使各位干事得到了充分的锻炼。

虽然我们准备把活动的每个环节都做到尽善尽美，但是在实际操作的过程中，也发现了我们自身存在的几点不足：（1）在活动时间安排上，由于天气原因，使得活动时间与原计划相比，推迟两天，这也使得我们在做前期宣传工作的时候，有些仓促，有所欠缺。（2）受活动场地的限制，使得仍有很多优秀的作品没有展出。（3）虽然我们在保证作品不受损坏的方面做了大量的工作，但是仍有一小部分作品，因为天气原因受到损坏。（4）展出时间有些紧促，使得很多同学都不能尽情欣赏。

在本次活动当中，我们也收到了很多老师和同学的建议，我们将根据他们提出的意见，结合我们自身的不足之处，认真考虑更正，吸取教训，争取以后做得更好。

物理与电子工程系宣传网络部

2011年01月02日