浙大考研答题思路总结

第一篇：浙大考研答题思路总结

我介绍四种思路给你：纵向串联，横向比较，分析推理，全面论证。

思路一：纵向串联

教材的编撰有一定的客观限制，比如《中国新闻传播史》因为国内政治环境，还有要达到知识普及的目标，新闻史写成了一部革命史。它的体系的建构跟我们研究生考试有点衔接不上，包括你将来要进行新闻史研究的时候，都会截取一个历史阶段的一个具体的侧面来考查，比如新闻文体的演进，民营报纸的发展等等。陈力丹老师《解析中国新闻传播学2010》有一篇文章《新中国成立60年来新闻报道方式的演变》，可以作为一篇范文来读。

教科书上对于《申报》这种生命周期比较长的报纸的叙述，分散在书上的四个地方，在新的历史时期，它的经营上或者业务上有了什么新的发展，会提上一两句。考场上答题是有时间限制的，题量不小，对于这种基础知识，你应该要熟记到看到题目，手已经在写了，这样才能留下更多的时间去思考后面“拔高”的论述题。如果你的记忆跟书一致，你需要一点一点的去抽取这些碎片，这无疑是很耗费时间的，而且还不容易答完整。所以，你要把这些内容串联起来，整理到两张纸上，做成一块砖，到时候直接搬过去就行了。

除了会做砖，还要会砌墙。我在前面的经验也介绍过，我的《中国新闻传播史》的笔记分了这样几个部分：报纸（又分为“维新十报”，“辛亥八报”等等）﹑报人﹑报案﹑报刊发展史﹑通讯社发展史﹑广播发展史﹑电视发展史﹑新闻思想史﹑新闻教育史﹑新闻记者团体﹑新闻立法史。这是我分析了真题之后，按照考试的思路整理的。比如我给出一个题目，简述我国通讯社发展简史。如果你在考场上去拼接各个时期出现的通讯社，很容易漏掉，我们可以事先做一个专题串联起来：清末明初的诞生和发展，中俄社1920，国闻社1921，中央社1924，申时社1925，红中社1931，新华社1937，国新社1938，中新社1952。

现在我的《中国新闻传播史笔记》，其实不光是考人大新闻的同学在用，考清华的考厦大的，使用同一本参考书的也都在用，而且跟我反馈说“这样分类很好用”。这本笔记我确实花了很多功夫在里面，150页，条理性和详细度完全可以让你放弃书本直接记笔记。《世界新闻传播史笔记》也是同样，纵向串联这个思路较适用于时间发展逻辑，而且也比较好理解，不再多说。

思路二：横向比较

我做笔记的时候，很喜欢画表格来进行比较，总结出同类问题的区别与联系，加深理解。举几个例子：

《世界新闻传播史笔记》P48：“英国和法国的新闻事业发展特点”，我们可以从总体特征，党报和商业报刊，新闻政策与政府控制，报团的出现，媒介集团，报纸群分化等方面进行比较。

《传播理论笔记》P65：“一面提示与两面提示”，我们可以通过含义，利弊，对传播对象的有效性，反宣传下的持续和稳定性等方面来比较。

《传媒经济学笔记》P62，“WebX.0的社会内涵及行动逻辑”，我们可以把Web1.0到Web4.0的技术特征，网络媒体与网民关系，盈利模式等要素拿出来进行比较。

我说过人大的题难，难在什么地方呢，可能别的学校会单独考一个路透社或者一个美联社，但是2011年人大新闻学院推免题就有一道是“简述西方四大通讯社的发展历史”。四个通讯社一起考的话，创始人，创办年份，重要的发展事件等，这些内容很容易就混在一起张冠李戴了。如果你能把这四个通讯社画一个表格横向比较一下的话，就能记得更清楚了吧。

思路三：分析推理

先给出一个例子，这是一个同学问我的一道题。

站在今天的历史坐标系之上，我们究竟需要什么样的传媒？毫无疑问，我们需要负责任的媒体。但是什么才是负责任的媒体呢？ 让我们来分析如下几个命题：负责任的媒体必然没有市场吗？不负责任的媒体就一定有市场吗？有市场的媒体就一定不负责任吗？请你谈谈自己的观点。（2007传媒经济）

因为这位同学去年考过一次，那我就让他先回答了一下，他给我的答案是这样：

1）负责任的媒体同样可以有市场

2）不负责任的媒体不会长久有市场

3）有市场的媒体得负责任

我们看到他说的这三点，其实还是反反复复的一点，而且缺少必要的分析，很难再继续展开了。

要是我来回答这道题，我的思路是这样层层递进的：

首先，我会答传媒的社会责任是什么：环境守望，意见表达，信息传递，教育娱乐等等。喻国明老师提出，转型时期媒体角色应该转换为“利益，表达和信息不对称社会的平衡者”（《传媒经济学笔记》P69，P70）。

然后，我再答传媒产业的经济本质是什么：媒介争夺受众的注意力资源，并将其转化为影响力经济。

第三，传媒在市场理念的驱动下，片面追求报道的刺激和趣味，出现了一些职业失范的现象，比如制造虚假新闻，新闻娱乐化以及传媒假事件等。然后谈谈它的危害：松弛了大众对环境的警觉，遮蔽了人们对于重大公共事务的关注，降低着公众的道德和政治素养。

最后，我提出来我的观点：不能将媒体的社会责任服务于具体的商业目的，要做有责任的媒体，维持好媒体公信力（还没找到这个概念的同学，在我的《传媒经济学笔记》P75），赢得受众的信赖，才能有持续的市场发展动力。

思路四：全面论证

我经常被问，学姐，论述题有没有标准答案可供参考？没有标准答案，知识越到高级阶段，开放性也越高，而且不出官方参考书目之后，每个考生看书的广度和深度都不一样，怎么能统一出一个标准呢。研究生阶段的培养最主要的已经不是学习知识了，而是要尝试开始研究怎么创造知识。你完全可以有自己的独特见解，但是你要去论证你的观点，能自圆其说。我们大多数人在备考阶段都还做不到这一点，那我们可以继承老师们的观点，但是用自己的逻辑去论证。

举个例子：去年考的“新闻植入式营销”，不同学者因为各自研究领域的立场不同，观点肯定不一致，甚至会冲突。

陈力丹老师持批评和质疑的态度，认为新闻植入式营销对传媒是一种“杀鸡取卵”式的发展，尽管短期取得了一定的经济利益，但最终受到危害的将是传媒自身：将会造成新闻人才的流失，传媒的组织管理混乱，传媒公信力和竞争力下降，传媒的社会监督职能蜕化变质，对新闻伦理的侵蚀。

喻国明老师站在广告和传媒经济的角度则认为，植入式广告的诞生，在一定程度上可以看作是对传统硬性广告的一种进化与升级，是为了让人们在不知不觉中感知品牌诉求、接受广告影响，植入式广告已经成为并还将继续作为广告发展的潮流之一。关键是，植入式广告意味着智慧与规划，绝不是简单的摆入和拼贴。观众不是不能接受植入式广告，而是不能接受广告植得太粗糙。

那答题的时候怎么答呢？都答上，展示你阅读量的广泛。但是“述”完这些学者们的观点，最好能“论”一下你自己的观点。联系实际，举个例子也可以，但是例子要举得恰当，能支持你的观点，而不是与你自己的观点打架。

除了从不同的侧面论证，我们还可以从反面论证。我的《新闻理论笔记》补充了一些概念，这些内容看起来有些过时。比如我们现在讲求新闻的时效性，但是过去有“新闻，旧闻，不闻”的提法。作为研究生考试，你不能单纯的背一下概念就行了，你需要知道理论的演进是怎样的，它过去是什么模样。在答题的时候，如果你把这一战争时期的特殊情况作为反面论证答上，既显示了你知识的广博，又加强了正面论证的力度。

有很多同学基础知识学的已经非常扎实了，但是思维不够缜密，考虑问题不够全面，答题的时候答不全。答出的部分可能只达到要求的一半，另外相关的部分没有涉及。不是不会，而是没答。要做到全面论证，就需要你在做笔记的时候，有意识地把同一个类目下的观点整理到一起。比如，我对新闻职业素养的整理（《新闻理论笔记P46-49》）包含了：职业伦理的两个层次，灾难新闻报道的职业规范，陷阱新闻，新闻娱乐化，新闻植入式营销，新闻侵权的基本特征，新闻炒作的危害，庭审报道的规范，媒体审判等等。

第二篇：考研英语个人答题思路

考研英语个人答题思路

笔者一直有一个观点，对待任何考试，素材积累和答题思路的重要性是旗鼓相当的。（参见布局篇：http://www.teniu.cc/viewthread.php?tid=239445）

不可否认，素材积累需要我们花费大量的时间精力，甚至朋友们一直担心考前参考书

不能够悉数掌握。

但是，答题思路的锤炼也是需要引起重视的。这并不是简单的做题做题做题就可以水

到渠成的。

趁着考研的感觉没有褪净，今天简单说说自己做英语真题的思路。简单点说，就是面

对真题时一系列步骤。

目的是一个供大家思考批判，再一个就是提醒大家，最好在研习真题时就可以有一种

为考场练兵的准备。

section 1，完形填空

一，首句开宗明义，必须吃透。

二，跟着感觉走，地道英语的感觉。

三，搭配意识。（包括但不限于词组搭配、上下文搭配、逻辑搭配）

简析：

一，首句是整篇文章的主旨所在，一般不设空，理解难度不大。理解首句基本掌握了话语背景。对理解整篇文章很重要。建议读两遍。

二，做完形填空需要行云流水的感觉，跟着感觉走。每个小空0.5分，不值得你深

入挖掘。

单纯说“跟着感觉走”是极不负责任的。感觉哪里来？个人强烈推荐背诵新概念第三册。英语表述地道，契合考研英语原文风格。

有传言说新概念文章与考研英语千丝万缕联系。这是一个传说。《新概念英语》产生在前。但是，新概念地道的英语表述普适于英语。三，搭配意识。如果说前者比较感性，这个就比较理性了。

词组搭配是最常出现的。此处提一个小建议，大家背单词的时候，如果有常用词组，一定把常用词组把握，单词本身可能价值并不大。associate单词意为“使有联系”单纯记忆此意是不甚符合中国人普遍的思维模式的。其实它无非主要用于“be associated with”结构“有联系的”。如果考研阅读中出现单词“associate”难道还原成汉语意，再变态？我们需要掌握的不是这个单词的汉语意思，而是这个单词在英语世界的独特地位。大

家背单词最好有语境也是这个意思。上下文搭配。词组搭配主要是相邻单词之间的关系，上下文就有遥相呼应的意思了。所以说行云流水，就是文章的意思千万不可断开，要秉承前意走下去，哦，原来你

也在这里？搭配之。

逻辑搭配就有兜底条款的意思了。广义地说，全文都是一个逻辑体系，我们不会碰见“意识流”。记住，全文都是一个模式，不要割裂任何一部分。

唠叨说了这么多，完形填空总分10分，大家平均分不会超过5分。丢分是必然的。得高分是比较偶然的。现实告诉我们，我们要学着理性看待。

完形填空是英语第一题，难度公认地大。一般都说是出题老师故意给大家

“当头一棒”，混乱接下来的阅读大计。

所以，完形填空，我们应把握可能把握的。积累放在平时，考场顺应自然。

该咋地咋地，不要中招为之纠结。

Section 2, 阅读。

Part A，传统阅读。

一，看题干，划关键词。

二，看文章，详略得当。

三，划主题句。

四，定位原文，解题。

一个原则就是“神似而形不似”。

神似：多为同义转化、出现陌生词，多为地道表述。

形似：原文字词的扩充。与原文长得很像。

简析：

一，英语阅读先看文章还是先看题目，个人选择先看题干。直接看原文没有针对性，待看完原文还得回归搜索定位，不经济。英语文章本来就不是为了完整性而来的，我们出题

者已

经用各个小题将其分解。对待注定分解的东西，无需整体。

各个题目的设置顺序基本与行文顺序一致。直接看题干有助于在其后的阅

读中逐渐定位，快速找到答题素材。

关键词就是对定位原文出处关键的词。多是特征明显（如大写、人名等）词汇。记住，我们直接看题干的目的是为了阅读文章的时候快速定位题目出处。

二，看文章讲究详略得当。

绝对略：在任何文章中都予以略去的部分。包括介绍性用语（多出现在人名后），插入语（两边都有破折号），例子（前后皆有理论论述）等等。相对略：简单点说，凡是第一步没有定位到的语句都可以相对略之。

剩下的需要你精度，绝对精度。当然，这仅仅是一个一般方向，根据往年

经验总结，不排除出题老师剑走偏锋。

三，划主题句。这个步骤必须有。说实话，什么是主题句我也不知道，靠悟性。（说这话很不负责任。。）英语文章一般都是比较难理解的，需要自己揣摩。

关于主题句式的题目，正选项需要好好领悟一下。太常识的不要选，太反常识的也不要选。一般而言，英语出题后都会有审查，一定会维护我们的基本价值立场，太

赞扬异域风

情的也需要谨慎。

四，定位原文是考研英语阅读的骨架工程，这一步直接影响工程质量。甚至可以说，一个文章的阅读理解绝大部分就是为了衬托几句话出现的。按照第一步确定的关键词再通读

文章

的话，一般可以找到出题句子。

记住，题目设置顺序和行文顺序基本一致。而且各个出题句子之间的距离也是大致相当的。有人戏言，把真题剪下来贴到原文处，所有答案自动现身。

“神似而形不似”似乎使大家面对考研英语正选项时普遍的一个感觉吧。

虽然我在之前没有听到有人这么总结。

首先排除形似，长得最像的，往往最不靠谱！因为如果那样设置，带来的负面影响很大。我们的英文考察水平难道至于“找不同”么？

神似需要好好体会。往往是同义转化，而且多次转化。山路十八弯。必然会出现新的词，而且该词往往比较高级。

还有一点，正选项的表述往往更为地道，更像是一个标准外国人的发言。一般来说，出题者出题后，会先设置出正选项，必须体现一个出题者的英文水准。然后编造

干扰项，干扰项由是显得有些不自然。

Part B, 阅读新题型。

阅读新题型包括四个备选题型，笔者试着抽象出共同特征，用一个统一的思路处理。很不成熟，见谅。

一，看素材，标敏感词，简单汉意。

二，看文章，标敏感词，首尾句。

三，先定守局，再图进取。

简析：

新题型有“选标题”、“完型填段”、“选例子”、“文章排序”。。此处笔者一律把后面备选内容列为素材。

一，先看素材，标注出敏感词，就是一眼看过去印象比较深刻的字词。

强烈建议在旁边写下简单汉语意思，因为我对自己英文把握的不自

信，必须依靠精要汉语来处理这素材。

二，看文章，标印象深刻的词。

尤其注重首尾句！文章排序这一点更重要。

三，先把握可以把握的，然后推进。不要胡子眉毛一把抓，所有的答案一

股脑写上。

坚持走到最后一步，即使没有完全把握，也可以尽力拿分。

Part C，翻译。

翻译很难，个人没什么特别说的。

一般说来，大家做题做到翻译的时候，时间会紧张，大脑会疲惫。而且翻

译要求很高，公认难做。

一般是先在句子上写下各个词组的汉语意思，然后串成汉语句子。这是最

最最裸奔的答题方法。

如果大家有时间，翻译一定从基层起步，一点点来，会对阅读写作大有裨

益。

记住，我们写的汉语句子，宁可不尊重原文，不能不尊重中文！老师改卷的时候本来挺为大家英语水平焦躁的，看到汉语水平会暴躁的。。

Section 3，作文。

Part A，小作文。

小作文考的主要就是形式！称呼，开头语，寒暄语，事项，致辞，落款。

事项仅仅是小作文不甚重要的一部分。大家注意重点在形式的架构上。

最后提醒下，答题卡上小作文的空间比较小，大家一定要注意表面功夫做足，形

式达标。内容不要写太多。

Part B，大作文。

废话不说。必须准备一个可以直接全文复制的模板。到考研英语最后半小时大汗淋漓的时候，谁也不要自信可以完全正常发挥一篇文章，必须有个保底的。

文章可以包括但不限于如下语句：

As is vividly emerged from the cartoon above,主体，伴随状态，行为，行为

导致的结果。

The cartooner provides us with a new perspective into A(图画展示的核心要素).A is of utmost importance for us ,we can't success without it.I can't think about a more suitable example except the one mentioned below.As the saying goes,no A，no gains.考研过去好多天了，文中错误很多吧。当时记得是一个模板，不看图画基本可以凑出一篇文章来。但是这很冒险。

大家一般说改卷老师不喜欢看到模板式的英语作文，但是残酷的现实是，我们在那种环境下可以自若写出一篇比模板更好的作文么。

我们要考虑到最坏的结果，不论感觉自己多么对不起英语，一定要准备一个万能的模板以防不测。这个万能要求它放之四海皆准，不看图表也可作文。

第三篇：浙大自动化考研

浙大自动化考研心得 现在回首那一年仍是感慨颇多。这里写一些体会，希望对学弟学妹们有些借鉴！考验最重要 比的是毅力，如果你坚持不住最后只能从这场战争中败退下来，其次是好的学习策略，最后 是体力和心态，我还是想强调一下，毅力非常重要，狭路相逢勇者胜，必须有这种置于死地 而已的精神，是没有后路可言的。动力问题：我想能看到这篇文章的人，早已经是擦拳磨掌准备大干一场了，这就对了，没有 决心给考研予迎头痛击的人是不会胜利的。到了这个时候有一些人还是在犹豫是考研还是找 工作，家里有背景有钱的人就不必说，对于那些没有这些有利条件的人，我认为还是考研吧！就是现在起步也不晚。各科复习：英语：单词是最基本的，一定要过关，可以结合阅读一起背，这样记的牢有语境，但也要有一本单词书，一天要背一些，个人觉得星火的单词还不错。英语最拿分的是阅读、作文、翻译，最不好拿分的是完型（个人认为）阅读要认准一本书作下来，主要是单词不过 关，其次是长句比较难。我建议不要追求一天做多少篇，要作一篇有一篇的收获，我一般一 篇用四五十分钟，要把长句读懂，总结经验，否则过个十天半个月的再作还是错。我的同学 很多作的是石春贞的我觉得他的有些难了，另外高教版的真题一定要买，它贴近考研，要把 握出题人的思路和考点。作文推荐宫东风的模版，考研班会流传出来，复印一份即可，很有 用处的。考试虫的万能作文也可以，它的阅读手记我也看过一些，个人觉得一般，但外界评 价还可以。政治：我没有报班，600块钱啊！没舍得。但建议还是报下吧！可以顶自己看两遍的，到最后 时间很宝贵的。参考书建议：红宝书必须买，还有启航30天30题必须买，必须背，很好，它 由一个问题展开，覆盖很多知识点。专业课问题：考研打的是一场信息战，要发动一切力量，联系导师，了解学校。真题是必备 的，我这有自动化初试复试历年真题及答案，没有的可以联系我 qq1367034963。我认为考研最好结成团队一起复习，莫要孤军奋战，三个人比较理想。我现在已经来到浙江 大学，就把现在对考研新的感受说一下吧！现在是九月份了，按进度来说现在正是冲刺的阶 段。政治也应该开始复习了。这个时候也是人心比较浮躁的时候，我想说的是，大家一定要 坚持住，按照自己的学习计划一步一步的去复习，首先自己不要乱。另外说说和导师联系的问题。以前没觉得重要，现在意识到这个问题涉及到很多问题。首先，拿浙大来说，它分专业学位和科学学位，而且分的比较严，显而易见

第四篇：考研政治答题总结范文

考研政治答题模板总结

（一）政府（国家）政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以 下知识点去考虑： ①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家； ②我国政府的职能 1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能； 2.组织社会主义经济建设的职能； 3.组织社会主义文化建设的职能；4.提供社会公共服务的职能； ③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨：为人民服务；原则：对人民负责； ④政府依法行政的意义： 1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负 责的原则 2.有利于保障人民群众的权利和自由 3.有利于加强廉政建设,增强政府权威 4.有利于提高 行政管理水平5.有利于推进社会主义民主法治建设。

2、政府（国家）这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑： ①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕； ②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性)，需要国家的宏观调 控； ③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段； ④国家这样做的经济意义:实行科学发展观：核心：以人为本，第一要义：发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾.⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家 2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级 3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设 4.加强能源资源节约和生态环境保护, 增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展 , 缩小 区域发展差距。⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家 职能。

（二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素: ①国家利益 1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿 2.国家间的共同利益是国家合作的 基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源 ②国家实力。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑： ①主权国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政, 以和平方式解决国际争端； ②联合国宪章的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则:各会员国主 权平等,履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际 关系民主化； ⑤国际竞争的实质：是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争； ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策； ⑦我国独立自主的和平外交政策的内容：基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与 发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则。

3、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑： ①是生产社会化、特别是经济全球化的要求； ②市场经济开放性的要求； ③是社会主义现代化建设的必要条件； ④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考 虑： ①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题； ②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确的方案,实现整体最优 的目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标； ③内因和外因的关系； ④事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题； ⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系,要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律,坚持一般要 求和个别指导相结合的工作指导。

（四）企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考 到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。-我们在回答企 业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；②加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设 生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业； ④企业要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益； ⑤企业要树立良好的信誉和形象，坚持正当竞争，反对恶性竞争； ⑥企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序； ⑦坚持科学发展观。

（五）公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： ⑴公民与国家的关系:1.国家权力机关(人民代表大会)由民主选举产生，国家权力来源于人民，人 民是国家的主人。2.在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政 治权利和自由；3.公民应该履行维护国家利益的义务:维护民族团结,维护国家利益和荣誉。⑵要正确对待公民的权利与义务。⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚 持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： ⑴人生价值的两个方面是统一的关系:社会价值和个人价值； ⑵人民群众是历史的创造者 ⑶人民群众是实践的主体、是历史的创造者

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：⑴消费对生产的反作用 ⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ⑶公民应该有纳税人意识； ⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券 《文化生活

（六）文化生活》主要命题点 《文化生活》

1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力； 文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克 服两种错误倾向；创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明 建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科 学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到： ⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与 劳动力进行优化合理配置。⑵科技：运用高新技术，加强自主创新,建设创新型国家； ⑶管理：加强管理，提高企业竞争力 ⑷素质：提高经营者，劳动者的素质,有利于对生产的作用； ⑸效益：提高企业个别劳动生产率,生产适销对路的高质量产品 ⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉,冲破国际“绿色壁垒” ； ⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与 国际竞争。运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以

从 党、国家机关、公民角度回答： 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问 题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下： 第一、第一、经济意义 描述国内经济意义： ①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置； 促进结构调整（经 济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国 际竞争力 ⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争 力 ⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义： ①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的 国际（周边）环境。②（有利于）建立国际经济新秩序等。第二、第二、政治意义 对国家的政治意义： 国内有关活动 ①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表” 巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华 民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 ①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好 的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新 秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众 的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关 系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。思想文化意义（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民 族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治 国。

（三）政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问 题，一定要用以下知识点考虑： ①中国共（和谐）产党的性质:中国共（和谐）产党是中国工人阶级先锋队,是中国人们和中华民 族的先锋队； ②中国共（和谐）产党的宗旨:全心全意为人民服务；党的指导思想:中国特色社会主义思想； ③中国共（和谐）产党的领导和执政地位:中国共（和谐）产党是中国特色社会主义先到化建设的 核心； ④中国特色社会主义事业必须由中国共（和谐）产党领导:只有坚持中国共（和谐）产党的领导, 才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家的统一,民族团结,为社会主义现代化建设 创造稳定的社会环境,才能最广泛,最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设；⑤ 中国共（和谐）产党的执政方式:科学执政,民主执政,依法执政；⑥加强党的建设；⑦中国共（和谐）产党的执政理念——立党为公、执政为民； ⑧我国的政党制度优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文明和精 神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。

第五篇：2016考研政治 关于中国梦分析题答题思路

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考研政治分析题是考研政治中典型的形式，占有举足轻重的地位，可谓是成也材料分析，败也材料分析。分析题主要考察的是考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情境分析问题和解决问题的能力。分析题基本是这么一个考试的套路：它提供若干条现成材料，从材料中提出若干问题，要求考生按照所提供的材料进行分析论述，回答它所提出的问题，对材料作出正确的理论说明。

下面就从2015年考研政治真题中抽取一道题，尝试为大家解析其答题思路。

首先，必须全面、认真研读试题所提供的相关材料，真正弄明白、理解材料所表达的内容，搞清楚材料所要说明的问题实质。这是分析材料和正确解答问题的前提。

以下是摘录的真题：

拿破仑说，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。今年3月，习近平同志在法国巴黎向世界宣示，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。读懂了“和”文化是中国人千百年来流淌的血脉，就感受到了走向世界的中国那种无法改变的“和”的气度与内质。(摘编人民日报，2010年12月22日，2014年5月20日)

如何让理解习近平所说的“中国这头狮子已经醒了，但这是只和平的、可亲的、文明的狮子”?

其次，到了第二步，确定材料所给问题考查的理论范围，即要用什么样的思想和哪方面的知识，去分析试题所提供材料和回答提出的问题。

剖析题目可知，需要用到的是中国所选择的发展道路的理论，结合“中国梦”来论述。

习近平主席在演讲中借用拿破仑“睡狮论”生动地诠释了中国梦。这就是中国梦是追求和平的梦，中国梦是追求幸福的梦，中国梦是奉献世界的梦。

“实现中国梦给世界带来的是机遇，不是威胁;是和平，不是动荡;是进步，不是倒退。”再次表明了中国走和平发展道路的态度和决心。

将材料内容与试题的问题紧密地结合起来，紧扣题意，理论(和平发展道路)和材料(中国梦)密切相连，而不要脱离材料和问题之间的内在联系。另外，“中国梦”将会持续成为考研政治的热点话题。

答案要点：

和平发展道路是中国立足本国国情探索出的一条新型发展道路。

第一，中国和平发展打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式。

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第二，中国走和平发展道路，带给世界的是更多机遇。中国坚持把本国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，发挥负责任大国作用，共同应对全球性挑战。

第三，中国走和平发展道路，将推动国际力量对比朝着相对均衡的方向发展，引导国际格局演变和国际体系变革。

可见，中国是“一只和平的、可爱的、文明的狮子”。

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