一个化学高手的学习经验 你值得下载

第一篇：一个化学高手的学习经验 你值得下载

技巧一：形成网络，优化忆

技巧二：突出关键，浓缩记忆

技巧三：分析对比，理解记忆

技巧四：形象比喻，增强记忆

技巧五：口诀韵语，灵活记忆

技巧六：前后联想，巩固记忆

“化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯。特别是我们很多同学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然，说句武断一点的话：化学学得好的同学主要是因为掌握了化学的记忆方法，高效而又轻松地记忆化学知识。

作为高一化学，特别是高一的第一、三、五章,属于理论基础知识,这需要我们花很多的时间去记忆。但是记忆不是单纯地去死记硬背，而是在理解的基础上去记忆。有些同学可能不理解了，什么叫理解记忆，这里我跟大家举个简单的例子。比如高一化学离子反应这个概念，“凡是有离子参加或者离子生成的化学反应叫离子反应”，那么我们就要具体的来理解这个概念中的每个字词句的具体含义。首先是离子，中学化学中的离子指的是可自由移动的离子，进而联想到什么情况下才有自由移动的离子呢？通过前面对电解质电离知识的学习知道，能够产生自由移动的离子的有两种情况，一种是离子化合物(包括盐和碱)在熔融状态下，一种是在水溶液中，也就是说只有在这两种状态下才有可能产生自由移动的离子。

二，在离子反应的概念中,其中一个“有”字,说明并非一定要所有的反应物都以自由移动的离子来参加反应，至少有一种即可，当然也就并非生成物中也一定要有自由移动的离子生成。在这样理解的基础上,我们不难用这样一句好理解的话来总结离子反应的概念，即“只要化学反应中包含有能够自由移动的离子,那么该反应就是离子反应”，而这句话是要大家在分析和理解后才得出的结论,这样记忆起来也就容易得多了。我相信,只要大家经常持之以恒的做，大家的思维一定可以提高，思考和处理化学问题的能力一定大大加强。这个时候我们来谈记忆，我想不再是一件难事了吧！

另外，除了理解记忆之外，还有其他的记忆方法，这里主要提及一下“特殊情况特别记忆”。比如,有些常用的，平常的，符合大家思维习惯的东西，大家就容易记住，而有些受前者的干扰常被大家混为一谈，这些就是需要特别关注的。我们应时时对之进行关注，以免关键时刻出现“粗心”情况。例如我们通常对氧化还原反应有这样简单的记忆“凡是有单质参加或者生成的反应就是氧化还原反应”，殊不知，如“石墨→金刚石”，“O2→O3”，这些单质之间的转化由于没有化合价的升降，因而该类反应不属于氧化还原反应。由这个事实说明，我们要抓住判断一个事物的本质依据。

除了以上的记忆方法以外，其实学习当中听课也是一个重要的中心环节，怎样上好课，这本事一件很平常的事情,谈不上什么方法问题,但是就是这个简单的环节,也并非尽人尽知。其实听课也要有一种好的习惯，这样才能收到事半功倍的效果。下边我讲一讲听课的一些注意事项:

(一)课前预习不可少。所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习之有要有一定印象的。

预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。

(二)巧妙听课,主动思考。课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念,领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”,学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。“联想”主要是课堂内容的相关知识,可以有“树木”联想到“森林”。譬如,在听到AgI可用于人工降雨时,自然联想到初中是学过的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。这虽然举的是一个简单的例子,但只要广泛联想,对于知识的掌握是大有裨益的。但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。所谓“停留”,是指听到课堂重要之处,可以稍微停下来思考,细味这个问题。也可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课,争取把课听活。

还有,课堂笔记也很重要。有人说“过不动笔墨不看书”。我们也应做到“不动笔墨不听课”。记笔记,就是在理解的基础上,用自己的语言,记下一些概念,思路,疑难点等。那种课上抄笔记,课下读笔记,考前背笔记的做法是不可取的。

(三)巩固课堂成果。每次下课是,并不要几急于使自己的思想一下子松开,而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。这虽是几分钟工夫,效果却是不可低估的。

因为遗忘的过程总是先快后慢,记忆后的最初遗忘得最快。这样,课后一定要及时安排复习,整理自己的知识体系,是知识化归自己所有,从而大大提高智力素质水平。总之,只要你掌握了听课,也就拥有了学习的大部分。剩下的工作,就要靠大家自己去开拓,去完善。

同学们要树立信心,只要你花时间去学化学,我肯定你会提高的。除此之外,还有一个因素,即兴趣。有些同学也许会说 ,“我知道学化学一定会提高,但是我就不感兴趣,不想去学。”那么我要劝你,同学,兴趣也是培养出来的,爱因斯坦也不是一生下来就对物理感兴趣的。同学,高考需要你学化学,所以你一定要学,你不得不学。但是,当你学了一段时间后,你会体验到成功的喜悦,你会认识到化学的内部规律,那也是一个奇妙的世界。同学,你一定会对化学感兴趣的。相信你自己,在明天的天空定能增添几分蔚蓝！

第二篇：股票高手的经验总结,经验值得学习!!

股票高手的经验总结 Ａ、股市原理(剖析主流资金真实目的，发现最佳获利机会！)１、惯性原理：处于涨势或者跌势的时候，其趋势一般将延续。２、波浪原理：跌有多深则涨也将会有多高；量足则价升。３、极静思动：价窄而量缩往往预示着大行情的来临。４、物极必反：行情发展到极端状态时将朝着它的反向运行。５、一致性： 当长期和短期的趋势都一致时其威力最大。６、转折交叉：当短期和长期趋势发生矛盾时可能会变盘。７、成本原理：当买入的成本小于市场成本时风险较小。Ｂ、主力行为 １、主力收集：指标在中低位，价量配合好，盘中常有大手笔买单，有间隙放量行为。２、主力入场：该股处于盘整或者下跌过程中，突然放出巨量上扬，内盘明显大于外盘，换手积极，主力 入场明显。３、主力派发：经常高开走低，上冲乏力，均线时常跌破，价量配合差。４、主力撤庄：股价暴跌，价量配合极差，外盘远远大于内盘，若成交量放出，属主力撤庄行为。５、主力拉升：主力吸足筹码之后，开始振仓洗筹，最明显的特征是升跌无量，并量呈逐波缩小之势，当 形态发展到均线粘合、多头排列的时候，主力往往会拉升。Ｃ、底部形态分析 股票的大幅上扬是从底部开始的，所谓底部当有一个筑底过程，筑底的目的是调整均线或者叫清洗筹码，只有当市场上对该股的抛盘达到了极微的程度，或者因为消息导致市场人士对股市绝望逃命，而又有新生力量 介入的时候底部才有可能形成，因此从图表看，一种形态为窄幅缩量，另一种形态则是巨量下跌，底部形成放 可产生强大的上升行情。实战中本人总结七种底部形态：第一种是“平台底”，第二种是“海底月”，第三种是“阳夹阴”，第四 种是“均线星”，第五种是“探底线”，第六种是“三红兵”、第七种是“长尾线”。股票的底部一般三天形 成，根据形态划分，不管任何形态都需和均线系统成交量配合而论，均线处于粘合或者短期均线在中长期均线 下方可谓底部，而成交量没有一个递减缩小的过程或者没有一个放量急剧下跌的过程就谈不上底部，底部突破 往往是由消息引起的，但它是通过时间和形态构造出来的，下面就分头来论述底部的七大形态。

一、平台底：股价在５日均线附近连续平盘三天，迫使５日线和１０日均线形成金叉或者５日线上翘、１ ０日均线下移速率变慢，具体的要求是三天中第一天收小阴线，第二天收小阳或小阴，第三天收小阳，整体看 三根Ｋ线是平移的。

二、海底月：它的具体要求是第一天收中阴线或者大阴线，第二、第三天收上升

形态的小阳或十字星，并 且三天中有成交量放大趋势的迹象。大阴线好比是一只大船沉入海底，但在底部受到强大的支撑，并有超过其 下跌的能量维持它的上升，因此假如说均线系统是往上的，中线指标看好，没有理由认为该大阴线是行情的中 止，应该考虑这是主力刻意打压造成的，因此出现这种情况可以认为是新一轮行情的旭日东升。

三、阳夹阴：即二根阳线中间夹一根阴线，意思是说第一天股票上扬受到抑制，第二天被迫调整，但第三 天新生力量又重新介入，因此这种上升就比较可靠，后市向好的机会多。

四、均线星：在底部均线系统刚修复往上的时候，往往会在均线附近收一个阴或者阳十字星，这是多空力 量平衡的一种表示，但发生在底部，第二天极容易出现反弹或者往上突破，这是一种不引人注目的形态。五、三红兵：在均线附近或者下方连续出现三根低开高收的小阳线，并且量有逐步放大的趋势，预示着有 小规模的资金在逢底吸纳，后市将看好。

六、探底线：当天开盘低开在均线的下方，而收盘在均线的上方，这是主力为了进一步做行情而刻意做出 来，按照惯性原理后市理应看涨。

七、长尾线：当天开盘之后，股市出现放量下跌，但之后莫名其妙被多头主力拉升，留下了一个长长的下 影线，这是做反弹资金介入的信号，只要第二天重拾上升路，上升空间就很明显。底部是由形态构造的，但成 交量起了一个关键性的作用，无论是缩量也好、放量也好，都必须要有个规律，比如说逐波缩量、温和放量这 都是一种向好量变过程，但假如说有放量不规则、或者说上去的时候成交量很大但没有涨多少，无论任何形态
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都有成为下跌换档的可能。比如说９７年基金的疯跌。Ｄ、股票分析的几点经验和看法 一是升的时候放量好还是缩量好。当然是放量好，但并不是说放量就可以买进，买入和放量是二回事情，放量要看性质，若是高位对倒，则是出货信号，量小或者量极微到是一种风险相对较小的量变形态。第一、因 为量小可排除对倒，第二、因为量小证明抛盘轻，第三、量小主力便于控盘，涨起来比较疯。所以看到连续缩 量而股价坚挺的股票可适量跟入做个中线。二是上升或者下跌目标值的预测。股市中大部分人都联想比较丰富，对事态的发展比较偏向于极端，分辨 不出是反弹还是启动，是回档还是跌势，他们只知道每年都有翻倍的股票，但从未想过能翻倍的股票到底有多 少。其实只要按一种平常心，严格按股票的买卖法则去进行，那就一定能进退自如。这种分析一定要结合长期均线进行，若日线死叉而周线金叉

叉要服从于周线，三是均线指标金叉死叉的研判。证明短期有回档，而回档是介入的良机，因为周Ｋ线预示本周即使不涨，下周机会尤存。四是对指标的运用。ＭＡＣＤ是一个中线指标，其对后市的判断能力相对其它指标较强，其中ＤＩＦ与Ｄ ＥＡ的金叉有效程度相当高；ＲＳＩ为短线指标，一般５０附近金叉为短线买入时机。五是反对做短线。做短线其实是风险相当大的行为，大部分操作者只看１５分种或者６０分种Ｋ线就贸然 行事，根本不把周线分析当作一回事，每天忙忙碌碌，但所赚的或许还是手续费贵也说不定。六是对题材的认识。股票涨无非一是绩优、二是盘小、三是收购四是超跌，而实质性的主要是对其价值的 重新认识，每股收益能反应该股的成长性，而每股净资产则说明该股值多少，所以一个股市即便是熊到了头，跌破净资产无论如何是不会长久的，当然每股收益较小的股票也是很难有所作为的。Ｅ、买卖法则 １、价格窄幅整理，而成交量呈逐波递减或者温和放大、均线形成黄金交叉或 者一致向上，或者均线粘合、多头排列，且周Ｋ线也出现类似的图形，可买入。２、均线空头排列且成交量分布不规则，量大而涨幅小，上影线长，高位震荡剧烈，价格屡创新低，可作 为卖出依据。３、打压、整理时逢底吸纳，往上突破时要注意回荡，必涨形态可适当跟风，头部形成当坚决派发。打压 指：连续下跌趋势变缓，且成交量递减萎缩；或者放量下跌但下档接盘出奇的大。整理指：股价盘整，而成交 量萎缩变小。底部指：盘轻、价窄、量缩，均线走平，大众获利筹码少。必涨指：放巨量上攻之后出现再度放 量调整，但调整幅度明显变小同时均线系统强烈向上，属上升换档态。４、涨前特征：①当日收市与昨日最高比小于２％大于－２％；②除实体上移或收十字Ｋ线当天不创三日 内新低；③均线距小于２％或窄幅整理。５、选股原则：①震荡小(３％)；②平底、圆底、均线上升(探底)十字星；③均线向好(金叉或粘合)；④ 盘子轻；⑤实体从均线处冉升；⑥周Ｋ线呈突破或者调整到位之势。６、下跌之前：①均线系统助跌，且有进一步加速下移之势；②成交量分布极不规则；③上影线明显偏长，阳线实体总体偏小；④高低点每天下移，并有加速之势。７、上涨之前：①成交量极度萎缩；天量出现在现价下面；②股价坚挺，窄幅盘整；③中线指标由弱转强，短线指标强势调整；④均线走平，短期在上；有些股出现长尾Ｋ线.８、股市分析次序：⑴看大盘：５分种、１分种成交明细量价是否配合？短线指标３０分种、

第三篇：化学学习经验

化学学习经验

王非凡 2011.8.16

·找到学习的动力

动力的来源可以大，可以小，但必须有，而且不止一个。比如，我是想在大学学习化学，这就是一个动力。但当我在高二得知我淫色若不能报考化学专业时，我并没有因此沮丧，因为我有其它动力来源：学习化学能提高生活质量，使思维有序，再加上我个人纯粹的兴趣。

·严谨、踏实的态度

面对大量的知识，人最容易轻浮，将一知半解认为是胸有成竹。比如：

数同分异构体：主链上有4个碳的己烯有几种？很多人都会数错为3种，而且通常忘记的是1-乙基-1-丁烯。轻浮的人，先是会恍然大悟般地“噢～”一声，然后就完了，认为自己会了。而严谨踏实的人，会去思考自己到底是怎么错的。

平时上课时，轻浮的人只会听听老师讲的，甚至连笔记都不记，认为老师讲的自己都跟上了，其实不然——第二天就忘了七八成了。严谨踏实的人，听讲、记笔记后，会再去看一遍课本，一方面搜罗小字排版的内容，一方面将看书上的内容、思路与课上的做对比，生怕有遗漏，有问题赶紧问老师，能独立思考的问题先独立思考。

对于10电子体、18电子体，轻浮的人总会依靠自己考试时候的“灵光一见”，想起某个10电子体或18电子体，想起来了就觉得自己特聪明，想不起来就觉得没什么，顶多嘴上骂自己“真笨”。而严谨踏实的人，会自己发现规律并且记住，或者编口诀。

对于一次化学考试，轻浮的人会为自己的高分感到自豪，会为自己的低分找借口（少看个字儿，算错了，没用心记，用心绝对行„„）。而严谨踏实的人，会反思，不论高分低分，反思的结果往往是能令他同样的错误不再犯第二回。比如，有的人会建立错题本，添加错题时反复反省，考前甚至都不用看。有的人会寻根问底，反省到底错在哪儿了，将来如何能100%地避免。有的人会调整上课、写作业时的策略、态度，使精神更集中。

P.S.我不知道是不是需要再详细一点。作为经验，我觉得这种详细程度足矣。需要改再说。

第四篇：一个值得我学习的人

一个值得我学习的人

在我班里许多令我佩服的同学，胡婉盈就是其中一个。

她的一张瓜子脸总是挂着甜甜的笑容。她有着一双恫恫有神的眼睛。每当一笑起来脸蛋上就会露出两个深深的酒窝。她不但成绩好，而且还很喜欢帮助别人。

记得有一次，我起床的时候已经七点多了，快要上课了。我慌慌张张地穿好衣服，抓起书包就向外跑，连早饭也是随随便便买一个包子吃。到了学校我才发现红领巾忘带了，我急的满头大汗。不知怎么办才好。这时，胡婉盈看见了我，她走过来问：有什么事我可以帮忙呀？我说：我的红领巾忘带了。她连忙说：别急，我今天带了两条红领巾，借你一条吧！说着，她从书包里你出一条红领巾递给我。接过红领巾我才放松了心情。真不知怎么感谢她才好。我要向胡婉盈学习，学习她那种乐于助人的精神。

中山市小榄镇绩东一小学三年级：廖子聪

第五篇：如何让你成为一个Java高手

本文将告诉你学习Java需要达到的25个目标，希望能够对你的学习及找工作有所帮助。对比一下自己，你已经掌握了这25条中的多少 条了呢?

1.你需要精通面向对象分析与设计(OOA/OOD)、涉及模式(GOF，J2EEDP)以及综合模式。你应该了解UML，尤其是 class，object，interaction以及statediagrams。

2.你需要学习Java语言的基础知识以及它的核心类库(collections，serialization，streams，networking，?multithreading，reflection，event，handling，NIO，localization，以及其他)。

3.你应该了解JVM，classloaders，classreflect，以及垃圾回收的基本工作机制等。你应该有能力反编译一个类文件并且明白一些基本的汇编指令。

4.如果你将要写客户端程序，你需要学习Web的小应用程序(applet)，必需掌握GUI设计的思想和方法，以及桌面程序的 SWING，AWT，?SWT。你还应该对UI部件的JavaBEAN组件模式有所了解。JavaBEANS也被应用在JSP中以把业务逻辑从表现层中分 离出来。

5.你需要学习Java数据库技术，并且会使用至少一种persistence/ORM构架，例如Hibernate，JDO，?CocoBase，TopLink，InsideLiberator(国产JDO红工厂软件)或者iBatis。

6.你还应该了解对象关系的阻抗失配的含义，以及它是如何影响业务对象的与关系型数据库的交互，和它的运行结果，还需要掌握不同的数据库产品运用，比如racle，mysql，mssqlserver。

7.你需要学习Servlets，JSP，以及JSTL(StandardTagLibraries)和可以选择的第三方TagLibraries。

8.你需要熟悉主流的网页框架，例如JSF，Struts，Tapestry，Cocoon，WebWork，以及他们下面的涉及模式，如MVC/MODEL2。

9.你需要学习如何使用及管理Web服务器，例如tomcat，resin，Jrun，并且知道如何在其基础上扩展和维护Web程序。

10.你需要学习分布式对象以及远程API，例如RMI和RMI/IIOP。

11.你需要掌握各种流行中间件技术标准和与Java结合实现，比如Tuxedo、CROBA，当然也包括JavaEE本身。

12.你需要学习最少一种的XMLAPI，例如JAXP(JavaAPIforXMLProcessing)，JDOM(JavaforXMLDocumentObjectModel)，DOM4J，或JAXR(JavaAPIforXMLRegistries)。

13.你应该学习如何利用Java的API和工具来构建WebService。例如JAX-RPC(JavaAPIforXML/RPC)，SAAJ?(SOAPwithAttachmentsAPIforJava)

JAXB(JavaArchitectureforXMLBinding)

JAXM(JavaAPIforXMLMessaging)，?JAXR(JavaAPIforXMLRegistries)，或，者JWSDP(JavaWebServicesDeveloperPack)。

14.你需要学习一门轻量级应用程序框架，例如Spring，PicoContainer，Avalon，以及它们的IoC/DI风格(setter，constructor，interfaceinjection)。

15.你需要熟悉不同的J2EE技术，例如JNDI(JavaNamingandDirectoryInterface)，JMS?(JavaMessageService)，JTA/JTS(JavaTransactionAPI

JMX?(JavaManagementeXtensions)，以及JavaMail。

16.你需要学习企业级/JavaTransactionService)，JavaBeans(EJB)以及它们的不同组件模 式：Stateless/StatefulSessionBeans，EntityBeans(包含 Bean-?ManagedPersistence[BMP]或者Container-ManagedPersistence[CMP]和它的EJB-QL)，或者?Message-DrivenBeans(MDB)。

17.你需要学习如何管理与配置一个J2EE应用程序服务器，如WebLogic，JBoss等，并且利用它的附加服务，例如簇类，连接池以及分布式处理支援。你还需要了解如何在它上面封装和配置应用程序并且能够监控、调整它的性能。

18.你需要熟悉面向方面的程序设计以及面向属性的程序设计(这两个都被很容易混淆的缩写为AOP)，以及他们的主流Java规格和执行。例如AspectJ和AspectWerkz。

19.你需要熟悉对不同有用的API和frame--work等来为你服务。例如Log4J(logging/tracing)，Quartz(scheduling)，JGroups(networkgroupcommunication)，JCache(distributedcaching)，?Lucene(full-textsearch)，JakartaCommons等等。

20.你应该熟练掌握一种JavaIDE例如sunOne，netBeans，IntelliJIDEA或者Eclipse。(有些人更喜欢VI或EMACS来编写文件。随便你用什么了：)

21.Java(精确的说是有些配置)是冗长的，它需要很多的人工代码(例如EJB)，所以你需要熟悉代码生成工具，例如XDoclet。

22.你需要熟悉一种单元测试体系(JNunit)，并且学习不同的生成、部署工具(Ant，Maven)。

23.你需要熟悉一些在Java开发中经常用到的软件工程过程。例如RUP(RationalUnifiedProcess)andAgilemethodologies。

24.你还需要紧跟Java发展的步伐，比如现在可以深入的学习Webwork2.0

25.你必需要对实际项目的开发流程有所了解，至少要有两个有实际应用价值的项目，而不是练习项目!因为现在企业看重的是你有没有实际的开发经验，真正开发经验的体现就是你做的项目，也就是有实际应用的项目!