第一篇:暖通空调专业阶段性工作总结
石家庄天源冷暖技术开发有限公司
暖通空调专业工作总结
本人于2010年6月毕业于河北省河北工程大学建筑环境与设备工程专业(原名:供暖供燃气通风与空调工程),时间如白驹过隙,转眼一年就过去了,这一年里对我来说是极其富有收货的一年,我也在这一年里由一名毕业生转变成了一名合格的工程技术人员。
我于2010年7月正式加石家庄天源冷暖技术开发有限公司,从事暖通空调的预算及设计与现场施工跟踪工作。由于刚刚毕业,面对全新的社会环境,完全陌生的工作环境,心里有期待,也有不安。能做暖通空调的设计工作,一直是我在学校的期待。如何尽快适应新环境,实现工作角色的转换,是我面临的首要问题。进入公司后,经过公司的岗前培训,在公司领导和同事的关心帮助下,以及对暖通空调专业知识以及职业角色转变的学习和自我调整,我迅速的适应了新的环境。了解公司文化,熟悉工作职能,顺利地进入了工作状态,完成了从学生转变为职业者的角色转变。
在专业师傅及老工程师的耐心指导、同事们的热心帮助下,我的专业理论水平和分析思考问题的能力有了显著的提高,并积累了一定的实际设计经验。把以前所学的理论知识初步融入实践设计中,获益良多。经过实际的设计工作和对各种技术问题的思考与总结,本人已成长为具有一定的设计能力和施工现场处理能力、基本掌握对专业技术问题的研究思路和分析手段、能较好总结各类技术问题的工程技术设计人员。工作期间,不断的学习和累积,逐步完善了自身的专业知识。在这一年里,与同事合作完成了许多项目的设计工作,在设计方面:通过对这些项目的通风空调设计实践,以及对项目的第二页
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跟踪管理,解决现场实际问题,使我对本专业的设计要求、规范和标准有了更深的认识和了解,清晰的感受到了设计的重要性,尤其是加深了我对暖通空调专业知识的认知和应用能力。
在预算方面:在实际工作中一下较难把握定额精神,比如在某项工
程中某些材料全部进行取费,按费用定额取费标准,中标下浮4.2%,按照现在看来,工程造价确实有些偏高,对于现阶段实行的工程量单报价,合理低价中标,才真正体现工程报价和市场接轨。
主要负责设计和施工的工程如下:
1.清河信誉楼
2.保定石油公司办公楼空调末端工程
3.晋州商厦。
4.石家庄恒大御景半岛综合楼通风空调
通过工作实践,取得了一定的进步,如今是处在一个瞬息万变的社会,要经常学习新知识、新文化、刻苦专研专业技术,不断更新自己的专业知识,要有新思路、新途径、新举措,正确科学发展观,紧密结合专业知识,把自己塑造成一个专业人才。
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第二篇:暖通空调专业介绍
建筑环境与设备工程(Architectural Environment & Equipment Engineering)
专业简介
本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统,建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。毕业生去向主要有设计研究院、房地产公司、物业管理公司、产品制造及营销公司、工程技术与管理、高新技术产品和科研部门、高等院校等。随着电子、医药对洁净技术要求较高的有关行业的发展,对本专业毕业生的需求正在日益增加。
专业基本情况
1、培养目标本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识,受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练,并初步具备这方面的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
◆ 较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要应包括:传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、建筑电气、电子、机械、建筑环境等;
◆ 较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识,并了解本专业领域的现状与发展趋势;
◆ 具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力;
◆ 初步掌握室内环境及设备系统的设计方法;
◆ 具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础;
◆ 具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。
3、主干学科
高等数学、大学英语、大学物理、工程力学、建筑电气、环境工程概论等。
4、主要课程
工程热力学 传热学 流体力学 建筑环境学 机械设计基础 自动控制原理 流体输配管网 热质交换原理与设备 建筑给排水工程 建筑电气 空调技术 制冷技术 供热工程 设备自动化 锅炉及锅炉房设备 工业通风 建筑设备自动化 建筑电气 高层民用建筑空调设计 燃气工程、建筑设备工程预算等。
第三篇:暖通空调
1,空气调节:对某一房间或空间内的温度、湿度、洁净度和空气流动速度等进行调节与控制,并提供足够量的新鲜空气
2,夏季空调室外计算干球温度取夏季室外空气历年平均不保证50H的干球温度,夏季空调室外计算湿球温度取室外空气历年平均不保证50h的湿球温度
3,夏季空调室外计算日平均温度取历年不保证5天的日平均温度
4,冬季空调室外计算温度采用历年平均不保证1天的日平均温度
5,室内冷负荷:照明散热、人体散热、室内用电设备散热,透过
玻璃进入室内日射量、经玻璃窗的温差传热、围护结构的不稳定
6,得热量与冷负荷的区别与联系
得热量指某一时刻由室内和室外热源进入房间的热量总和.冷负荷是维持室温恒定,在某一时刻应从室内除去的热量,瞬时的热量中 以对流方式传递的显热得热和潜热得热部分,直接散发到房间的空气中,立刻构成房间瞬时冷负荷,以辐射得热方式传递的得热量,首先为围护结构和室内物体所吸收并贮存其中,当围护结构和室内物体表面温度高于室内温度后,所贮存热量以对流方式放出,形成 冷负荷。由此可见,任意时刻房间瞬时得热量的总和未必等于同一时刻的瞬时冷负荷。只有在得热量中不存在以辐射方式传递的得热 量,或围护结构和室内物体没有虚热能力的情况下,得热量才等于冷负荷。
7,卧式暗装机组多暗藏于顶棚上,其送风方式有上部侧送风和顶棚向下送风;回风方式有两种
(1)在顶棚上设百叶或其他形式回风口和风口过滤器,用风管接
到机组的回风箱上(2)不设风管,室内空气进入顶棚,再被置于
顶棚上的机组所吸入
8,风机盘管机组的试验工况
额定供冷量工况:进口空气干球温度是27 进口空气湿球温度19.5 供水进口温度7 供回水温差5 额定供热工况:进口干球温度21 供 水
温度60
9,风机盘管系统的调节
一,水量调节(1)是在冷冻水管路上设置二通电动阀,用恒
温控制器根据室内空气温度控制该阀的启闭(2)是在冷冻水管路上设三通电动阀,用恒温控制器根据室内空气温度控制该阀的启 闭,使冷冻水全部通过风机盘管或全部旁通流入回水管。
二,风量调节:目前生产的风机盘管都设有三档风速调节(高、中、低三档),配上三速开关,用户可根据各自的要求手动选择风
量的档次。通常把恒温控制器与三速开关组合在一起,并设有供冷/供热转换开关,这样可以同时进行风量和水量调节
10,全空气系统是完全由空气来负担房间的冷热负荷的系统
11,空气水系统是完全由空气和水共同承担空调房间冷热负荷的系
统,除了向房间内送入经处理的空气外,还在房间内设有以水做介质的末端设备对室内空气进行冷却或加热
12,机器露点空气冷却设备把空气冷却到的状态点,一般为相对湿度为90%--95%的点
13,确定最小新风量的原则
(1)不小于按卫生标准或文献规定的人员所需最小新风量
(2)补充室内燃烧所耗的空气和局部排风量
(3)保证房间的正压
14,露点送风系统的调节
(1)定露点/变露点调节再加热量
(2)调节旁通风量与处理风量的混乱比
(3)调节一次回风与二次回风的比例
16,变风量空调系统有单风道、双风道、风机动力箱式和诱导器式
17,系统送风量的控制主要有两种策略:(1)定静压控制—保持风
道内的静压恒定,即根据风道的静压控制风机的转速或分导叶的角度(2)变静压控制—在调节过程中风道内的静压根据变风量末端 机组风门开度来调整
15,单风道露点送风空气处理方案(p137)
对于露点送风系统,在冷却去湿工况时无法同时对温度和湿度进行
严格控制,因此所采用的调节方案是优先对温度进行控制,适当兼顾对湿度的控制。下列各区的调节方案。其中空气冷却用去湿用的 表冷器冷量采用变水量调节,进表冷器的冷冻水温度保持不变。各区的调节方案如下:
I区:
室外空气比焓hv>室内比焓hr的室外空气参数属于该区。该区采用最小新风量。空气处理过程如下:
新风O混合冷却去湿
>——M————S————R
回风R
调节表冷器的水流量以控制室内温度。不对室内湿度进行调节,由于系统是按最大湿负荷进行设计的,一般情况下室内相对湿度符合 要求。
II区:
Hv< hr,且室外空气温度to>送风温度ts的室外空气参数属于该区。该区大部分室外状态可采用全新风运行。空气处理过程如下:冷却去湿
新风O————S————R
或干冷却
其中表冷器干冷却工况出现在被冷却的新风露点低于表冷器表面温度时,室内温度通过调节表冷器水量进行控制。
有些地区比较干燥,当采用全新风运行时,可能会出现室内相对湿度QR 新风O混合干冷却 >——M————S————R 回风R III区: To<且to>t4(最小新风比的温度界限)的室外空气参数属于该区。 该区采用新风与回风混合后直接送入室内消除室内冷负荷。根据室 内温度来调节新、回风的混合比。调节呃极限是最小新风量时所对应的温度t4。 对于室外空气比较干燥的地区,或当室内湿负荷很小时,则可以 采用喷蒸汽来调节室内湿度,而室外温度仍采用新、回风混合比来调节。其空气处理过程为: 新风O混合加湿 >———M————S————R 回风R IV区: To 新风O混合加热加湿 >———M———H———S——R 回风R 18,风机盘管——独立新风系统 方案二: 个人简历 求职岗位:安装工程师/水暖工程师/水暖设计师 基本信息籍贯:重庆市民族:汉族 出生年月:学历:全日制本科 专业:建筑环境与设备工程专业方向:暖通空调工程 在读院校:重庆科技学院政治面貌:中共党员 联系电话:电子信箱: 教育经历主要课程:工程流体力学传热学工程热力学建筑环境学冷热源工程流体输配管网 暖通空调工程项目管理建筑设备施工技术建筑CAD热质交换原理与设备安装工艺与识图城市规划建筑设备自动化建筑给排水工程房屋建筑学等 所获证书:英语四级、计算机二级、ISO9000质量体系认证证书、驾照C1、中国注册志愿者资格证书。 软件技能:能够应用CAD、天正暖通,天正给排水、EXCEL等相关软件。 实习经历2012.12-2013.08; 2012.06-08。; 2012.07-08; 主要成绩: 1、了解建筑相关行业内不同单位的业务范围、运营模式、管理重心、工作流程; 2、施工现场的经历让我对水电暖通系统有了深入的了解,对设计有了更深刻的认识; 3、社团活动2010.09-2011.06; 2010.03-2010.06; 2009.10-2011.10。 主要成绩:组织无偿献血活动,奉献自己爱心;管理班级活动,组织聚餐,学会与同学更好沟通;参加学院自律委员会,管理学院寝室卫生、违规用电、日常晚归、定制考勤制度,并养成了良好的生活习惯和学习习惯。 所获荣誉2013.06重庆科技学院校级优秀毕业生;2012.09重庆海润节能研究院优秀实习生; 2012.09重庆科技学院校级三好学生;2011.09重庆科技学院自立自强优秀学生; 2010.11建筑工程学院桥梁结构大赛优秀奖;2010.03重庆科技学院优秀学生干部; 1次国家二等助学金、1次国家一等助学金,大学四年从未补考,成绩专业前10%。2012.06“人环奖“初赛取得本校本专业第一名,全国214名的成绩。其中传热学单科全国118名,流体力学153名 自我评价耐心细致,善于发现问题,做事认真,能够胜任工程管理类工作;勤于思考,有较强的逻辑思维能力,分析问题透彻,能够举一反三;吃苦耐劳,能够快速适应陌生环境;经常打篮球,喜欢运动,旅游。代表班级担任首发中锋打班级篮球赛 职业规划 感谢您在百忙之中阅读简历 石家庄天源冷暖技术开发有限公司 暖通空调专业工作总结 本人于2010年6月毕业于河北省河北工程大学建筑环境与设备工程专业(原名:供暖供燃气通风与空调工程),时间如白驹过隙,转眼一年就过去了,这一年里对我来说是极其富有收货的一年,我也在这一年里由一名毕业生转变成了一名合格的工程技术人员。 我于2010年7月正式加石家庄天源冷暖技术开发有限公司,从事暖通空调的预算及设计与现场施工跟踪工作。由于刚刚毕业,面对全新的社会环境,完全陌生的工作环境,心里有期待,也有不安。能做暖通空调的设计工作,一直是我在学校的期待。如何尽快适应新环境,实现工作角色的转换,是我面临的首要问题。进入公司后,经过公司的岗前培训,在公司领导和同事的关心帮助下,以及对暖通空调专业知识以及职业角色转变的学习和自我调整,我迅速的适应了新的环境。了解公司文化,熟悉工作职能,顺利地进入了工作状态,完成了从学生转变为职业者的角色转变。 在专业师傅及老工程师的耐心指导、同事们的热心帮助下,我的专业理论水平和分析思考问题的能力有了显著的提高,并积累了一定的实际设计经验。把以前所学的理论知识初步融入实践设计中,获益良多。经过实际的设计工作和对各种技术问题的思考与总结,本人已成长为具有一定的设计能力和施工现场处理能力、基本掌握对专业技术问题的研究思路和分析手段、能较好总结各类技术问题的工程技术设计人员。工作期间,不断的学习和累积,逐步完善了自身的专业知识。在这一年里,与同事合作完成了许多项目的设计工作,在设计方面:通过对这些项目的通风空调设计实践,以及对项目的第二页 石家庄天源冷暖技术开发有限公司 跟踪管理,解决现场实际问题,使我对本专业的设计要求、规范和标准有了更深的认识和了解,清晰的感受到了设计的重要性,尤其是加深了我对暖通空调专业知识的认知和应用能力。 在预算方面:在实际工作中一下较难把握定额精神,比如在某项工程中某些材料全部进行取费,按费用定额取费标准,中标下浮4.2%,按照现在看来,工程造价确实有些偏高,对于现阶段实行的工程量单报价,合理低价中标,才真正体现工程报价和市场接轨。 主要负责设计和施工的工程如下: 1.清河信誉楼 2.保定石油公司办公楼空调末端工程 3.晋州商厦。 4.石家庄恒大御景半岛综合楼通风空调 通过工作实践,取得了一定的进步,如今是处在一个瞬息万变的社会,要经常学习新知识、新文化、刻苦专研专业技术,不断更新自己的专业知识,要有新思路、新途径、新举措,正确科学发展观,紧密结合专业知识,把自己塑造成一个专业人才。 第二页第四篇:暖通空调--
第五篇:暖通空调专业阶段性工作总结