中学部学期末工作安排

第一篇：中学部学期末工作安排

中学部学期末工作安排

一、期末考试工作

1、拟定、发放《期末考试给家长的一封信》；

2、出台《中学部2011年秋季学期期末考试组考方案》；

3、特别注意：

1）把控好考试期间安全、卫生等日常管理工作；

2）监考一定要从严；

3）阅卷要坚持客观公正之原则，按时完成阅卷任务；（1月12日外出阅卷的教师名

单：刘晖、何秋霞、周家玉、殷海彪、黄晓燕、钟云英）

4）考试完后，住校生离校前要签好离校单（只签离校时间）；

二、期末评优工作

（一）教师评优1）优秀班主任的评比；2）优秀教师的评比；

（二）学生评优

各班各项评优名额如下：1）三好学生3名2）德育之星4—6名

3）学习进步奖4—6名4）优秀班干 1名 5）优秀团干 1名 以上评优名单请各班主任于1月11日前交给教务处。

6）获学校“博才”奖学金的学生名单由学部根据期末考试成绩评定，下学期公布。

三、班主任工作

1、按要求填好《学生素质报告书》、本班获奖学生奖状，发放《学生素质报告书》；

2、评定出本班优秀学生名单，并及时将名单交给教务处；

3、领工资前需上交的物品、材料如下：A、教室、办公室钥匙；B、班主任工作总结；

C、班主任工作手册；D、后进生转化材料；

（所有教师在领取工资前必须将教材及有关参考书、各学科工作总结交给教务处）

四、其它工作1、1月13日，8：00am开散学典礼，然后发放《学生素质报告书》；9：30am召开全体

教师会议；下午，全体教师发招生宣传单、拉横幅；晚上，教师聚餐；

2、1月14日，领工资；

3、寒假招生指标及奖罚

行政人员、班主任 ：3人其他教师：1人；招生按60元/人进行奖励，不

够指标的按50元/人进行罚款。

4、下学期到校时间

a、2月1日（正月初十）8：00am，行政人员、班主任报到、集会；

b、2月1日—11日，九年级补课；（2月6日放假一天）

c、2月7日（正月十六日）8：00am，全体教职工报到、集会；

d、2月10日（正月十九日），正副主任开始正式上班；

e、2月11日（正月二十日），全体教职工开始正式上班。

5、特别说明：1）1月13日下午不参与招生的教师既扣半天工资有扣本月全勤奖金；

2）凡不按学校规定时间到校的教职工领不到学校红包。

第二篇：中学部演讲比赛安排

新密市矿区中学（中学部）

“三爱三比,树矿中形象做优秀师生”演讲比赛方案

为了激发全体师生工作学习的内动力,增强全体师生对矿中的认同感、自豪感,树立“校荣我荣,校衰我耻”的主人翁意识,坚定理想信念,推动学校教学质量的提高及各项教育工作的蓬勃发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,经学校研究决定,在全体教师中开展"三爱三比,树矿中形象做优秀师生”演讲比赛。

一、活动主题

爱班级、爱学校、爱老师(爱学生),比学习、比刻苦、比进步，树矿中形象,做优秀师生。

二、指导思想

全体师生人人参与,通过这一活动,发堀自己工作学习生活中发生的感人事迹、经验感悟及自己身边同事、同学的先进事迹,为其他师生提供可借鉴的经验激发全体师生对学校的热爱、对教育事业的热爱,对学生的热爱，激发全体教师干事创业、工作学习的积极性，使我校的校风、学风焕然一新。

三、中学部演讲比赛领导小组

组长：赵军 副组长：刘限云王书涛

成员：刘宏超陈遂玉韩雪芹等。

四、参与人员

全体中学部教师必须参加，各个级段、处室进行最终比赛人员遴选。

五、名额分配

一年级：4人二年级：2人三年级：1人

教务处：2人政教处：1人

六、时间

第一阶段：各个级段、处室参赛人员遴选工作必须在12月6日（周三）之前完成，周三早上10点前把最终决赛名单和演讲题目交到教务处刘宏超老师处。

第二阶段：12月11日（周一）下午进行决赛，各个级段、处室安排自己的比赛人员提前到场进行抽签，确定演讲顺序。

七、奖项设置

一等奖：1人二等奖：3人优秀奖：6人

八、评分标准（附件）“三爱三比,树矿中形象做优秀师生”演讲比赛评分细则

一、演讲内容（40分）

1、主题明确，观点正确、认识深刻，见解独到。（10分）

2、材料真实、结合我校实际，紧跟形势，反映客观事实（15分）

3、结构完整合理、层次分明，论点、论据充实，构思巧妙（15分）

二、演讲技巧（40分）

1、普通话标准，语言规范自然流畅、语速恰当。（10分）

2、语言生动、形象，能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）

3、表情、动作能准确表达演讲内容和思想感情（10分）

4、熟练程度（10分）

三、演讲效果（10分）

演讲精彩有力，具有很好的的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。

四、综合印象（10分）

由评委根据演讲选手的临场表现作出演讲综合素质评价，包括服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。

五、评分方法

评分采取100分制，最多保留两位小数。

新密市矿区中学中学部

2017年12月1日

第三篇：中学部教务处工作职责

教务处工作职责

教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是：

一、教学计划管理

1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。

2、负责全校各教研组教学管理工作及教学计划审定工作，对各教研组教学计划的执行负检查及指导责任。

3、负责教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务。

二、教学运行管理

4、负责行政历、课表的编排，保证全校教学秩序的稳定。

5、负责教学实施过程中教师调配。

6、负责全校性教学事务协调工作。

7、建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作

三、教学质量管理

8、对全校教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。

9、负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织。

10、开展日常教学检查、抽查。指导及检查教研组日常教学工作及教学质量评估工作的开展。

11、主要负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作。

12、负责全校性教学竞赛的组织及管理。

13、定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经验。

四、师资队伍管理

14、负责学校师资队伍整体发展规划的实施指导、检查工作。

15、积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。采取措施，协助学校建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。

16、全面推行学科教研组制度、集体备课制度、听评课制度，形成以学科教研组长及备课组长带头的骨干教师队伍。

17、建立科学合理的教师业务考核管理办法，努力实现教师工作量完成情况、教学质量优劣与教师评优评先、教师专业技术职务评聘相结合。

五、考试管理

18、负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，认真组织考后分析和总结工作。

19、负责学校各类考试考务工作的安排和实施，对全校各类考试负全责。20、加强试题库建设，逐步形成学校骨干课程试题库。

六、教材管理

21、加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。

七、教学档案管理

22、建立完备的档案管理体系，负责教学、教师、教研、成绩等相关档案的建立及管理工作。

八、其它工作

23、积极接受学校及有关部门的检查与指导，认真完成学校交办的其它工作。

第四篇：中学部政教处工作职责[推荐]

西平六中政教处工作职责

政教处是学校对学生进行思想、政治、和道德教育的职能部门。具体职责是：

1．在校长及分管校长领导下，落实学校安全工作计划、德育工作计划，负责学校安全、德育日常工作，处理日常德育事务，协调各部门德育活动。

2．贯彻执行中学德育大纲，督促检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。制定德育工作规章制度，例会制度，管理制度，教育常规及考核奖惩制度等，使常规要求做到制度化，并实施对学校德育工作的科学化管理。

3．定期召开班主任工作会议，指导班主任做好学校的安全、德育工作。

4．加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训。研究新时期青少年思想教育的规律和动态，逐步做到思想政治工作教育科学化、规律化，不断提高班主任工作水平，做好班主任考核和评定工作。

5．做好班主任思想工作，帮助班主任处理工作中的困难，检查班主任履行职责情况。认真实施《班主任工作量化考核方案》，对班主任工作绩效进行考评。

6．加强班级建设，定期培训学生会干部，培养学生班干部独立工作能力，促进良好校风的形成。

7．及时掌握学生思想状况，有针对性地组织全校性教育活动，针对学生实际，提出思想教育的要求和建议。

8．抓好行为规范的督促检查工作，处理学生中发生的偶发事件。抓好校内外学生大型教育活动的组织工作。

9．组织文明班集体、文明学生的评选工作，指导班主任做好对学生的综合评价。

第五篇：中学部工作计划

中学部工作计划

一、指导思想：

用核心价值观打造发展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创建适合学生发展的教学模式。

二、工作理念：特色、、情商、质感、福祉。

三、工作目标：

1、年级部特色化深入。风格迥异，精彩纷呈。

2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化教师的思想瓶颈突破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干教师团队。

3、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。创建零违纪班级。

4、利用教育部十二五课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学模式，构建特色高效课堂。

5、质量是生命，聚焦“两案”。辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生发展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。

6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的突破，平价生上线率实现40%以上。

四、工作措施：

（一）主题发展

政教处：开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

教务处：

七年级：开展以培养学生的“五自”（自信、自立、自强、自尊、自爱）、“四会”（会做人，会学习，会生存，会处事）的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入健康发展的良性轨道，为学生的终身发展打下坚实的基础。

八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的能力。

九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。

（二）抓好六支队伍的建设，创建“务实、静心、高效”在团队

教干队伍建设。

1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。

2、对内低调做人，高调做事；对外高调做人，高调做事。

3、教干群体目标一致、分工协作、责权分明、勤政务实。

班主任队伍建设。博爱、责任、创新

1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损；二是平等理念，即师生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目标“为了一切学生”的成长和发展；四是人本理念，即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展；五是创新理念建立适应学生发展的班级管理制度及学生操行评比体系。

2、班主任工作能力的提高：一是提高施爱能力，即让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄；二是提高协调能力，即服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合作；三是提高个异教育能力，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”；四是提高激励能力，即提倡正面教育引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。

3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任具体负责的班主任管理体制，建立了以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任计划、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内容纳入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。

4、激励机制的运用：计划开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先进评选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。

骨干教师队伍建设

1、加强对青蓝工程工作的监督和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。

2、激活对骨干教师考核的机制，能力和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。

3、青蓝工程的引领，全面推进业务能力，扩大骨干教师队伍，破格选拔和培养青年骨干教师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性教师。

教研组长队伍建设：

通过建设教研组文化、建设组本基础性管理（即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控；作好期中、期末考查的总结与反思文化）、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。

教师队伍建设：

目标：建设有思想、有责任、有魅力的团队。

1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想突破，打破思想禁锢教学创新发展的瓶颈。工作公式：工作=责任+态度+创新+执行力。

2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主发展”的策略，坚持两案和“四三三”教学模式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型教师团队。

学生干部队伍建设：

1、正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部；

2、培养学生干部的积极主动性、注重个人能力的提高、增强整体团队协作意识。

（三）注重管理过程，创新育人环境，不断提高学生的综合素质和创新能力

1、落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。

2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升能力。

3、创设规范的育人环境。①强化班风、校风和学生行为规范教育。②积极构建育人环境，增强环境的文化因素来育人的感染力

4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作，建立档案，拟定关爱计划，制定关爱措施，切实落实好关爱工作，当好学生的第二父母，弥补学生缺失的爱。

5、文化润校，打造个性化班级文化，拓展学生发展的空间，挖掘学生潜力，培养综合型人才。

（四）质量是生命，是学校持续发展的永恒主题

1、对照《教师行为规范八不准》、《教师职业道德八条》狠抓教学常规。

高效课堂是永恒的主题：从第二大周开始进行三轮的赛课：全员参与--60%参与--30%参与。要赢在课堂。

集体备课、课件制作要实施三次提炼。

导学案是特色：除每生每科配发一本纠错集，导学案就是我们课前、课堂、课后辅导的主阵地，除预习和课后作业要作检查外，其余作业必须全批全改。批改要求严格执行导学案使用要求。

2、做好培优辅差工作，年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定培优辅差实施方案并对照执行。

3、以语文学科国家级课题《少教多学》为载体，辐射其它学科，让人人有课题，人人都参与。

4、加强导学案的使用效率，加强预习检查力度，高效实施“四三三”教育模式的性价比。

5、本学期四次月考，四次评比。评比优生增长率，评比总分提高点，评比班级平均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性发展，打好质量工程仗。优秀率达到60%以上、及格率达到90%以上。

（五）加强宿舍餐厅管理。

各处室、班级全力支持宿舍和餐厅管理工作，实行量化考核。政教处牵头成立宿舍餐厅督查小组，每天对他们管理人员的服务水平、服务能力、服务质量进行量化考核，考核的结果直接与工作人员的工资挂钩。通过前后勤的共同努力，不断提升服务水平和能力及服务质量，给学生创造舒适、温馨的生活环境。