第二中学汇报材料

第一篇：第二中学汇报材料

修文县第二中学

学校“道德讲堂”和“班级道德讲堂”建设

汇 报 材 料

为切实加强“未成年人思想道德建设”，根据上级文件精神、结合我校实际，我校开展了形式多样、内容丰富的道德讲堂活动。现将本项活动的开展情况，作如下总结：

一、领导重视分工明确

为了认真落实道德讲堂的各项工作任务，学校成立了以校长为组长、其他校级领导为副组长、中层为组员的道德讲堂领导小组。制定了道德讲堂工作计划。德育处为全校道德讲堂的负责部门和资料收集整理部门。

各班班主任老师为本班道德讲堂的负责人，力足班会课，选取有针对性的主题，开展班级道德讲堂工作及环境氛围的营造工作。各科任教师根据本学科特点，采用学科德育渗透和“碎片化时间德育管理”两种形式，对学生开展道德教育，使道德教堂与常规教学相结合。德育处以国旗下演讲为主阵地，与学校道德大讲堂联手开展了针对全体师生的道德讲堂工作。

二、形式多样内容丰富

1、国旗下演讲激情昂扬

国旗下演讲内容分为爱国篇——主要围绕十八大的顺利召开、中华民族精神、民族气节和优秀传统美德，以提高全体师生的道德修养和文明素质为宗旨。

2、开展“道德讲堂”亮点纷呈

我校根据学校实际情况，加强学校“道德讲堂”的建设，设置了专用“道德讲堂”教室，安排专人管理。我校在“道德讲堂”建设中，组成了以校长为宣讲员，德育主任为主持人，德育副主任为联络员的一体化模式。“道德讲堂”实行先安排课程，再安排宣讲员宣讲的教学模式，在课程安排中，力求实效性，主要从学生的“道德”入手，狠抓学生的思想道德建设，让学生亲身体会宣讲员所讲的道理，促使我校的“道德讲堂”再上一个新的台阶。

3、班级德育主题鲜明

各班的思想道德讲堂主题鲜明、内容丰富、形式多样、仪式规范、扎实有效。班级道德讲堂内容涉及纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育、世界观、人生观、价值观等，这些教育使学生懂得成人是成才、成功的前提和条件。

总之我校的思想道德讲堂工作领导重视、形式多样、实效显著。但与上级部门的要求与各级领导的期望还有一定的差距，相信在县教育局的指导下、在县文明办的的督促下、在各部门的关心下我校的道德讲堂工作一定会取得更大的进步！

修文县第二中学

2013年12月25日

第二篇：**县第二中学教学评估汇报

继承中谋发展，发展中寻突破

**县第二中学教学评估汇报

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尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

根据市局和县教育局关于教学视导评估安排和《**省第三轮“316”教学督导评估方案》，我校高度重视，成立了以校长为组长、主管业务副校长为副组长、各处室主任为成员的自查自评工作小组，先后召开校长办公会、校委会、班主任会等，安排部署了本次迎评工作，现将学校具体工作汇报如下：

一、学校基本概况

我校始建于1986年，属**省示范初级中学。学校占地55000平方米，校舍建筑面积35000平方米，教学内部设施完备。学校现有教学班48个，学生2638人，教职工210人，其中专任教师193人，教师中本科学历143人，研究生学历5人，学历达标率为100%。学校中级以上职称139人，占专任教师的72.02%，高级职称35人，占专任教师的18.13%，省级教学能手4人，市级教学能手21人，市级学科带头人4人。年龄结构以中青年教师为主。建校至今，特别是96年学校开始推行“四制”改革以来，我校办学方向更加明确，管理制度不断健全，管理程序日趋规范，教师队伍逐渐成长，教学成绩愈加显著，得到了上级部门、家长及社会各界的广泛好评。

二、强力推进教学改革，建立健全积极进取、科学规范的管理机制

学校全面贯彻党的十九大精神、全国教育工作会议精神和党的教育方针，以“立德树人”为根本，确立了“最新的理念就是返璞归真，最好的方法就是脚踏实地”的办学理念，始终坚持“育人为本，德育为先，面向全体，全面发展，培养能力，服务社会”的办学思路，努力践行“为学生幸福成长奠基”的办学宗旨。坚持“德高学博为人师，勤学博采做真人”的师德操守，培养学生形成“德在语言行动中，美在举手投足间”的品格习惯，形成了“和睦、进取、规范、有序”的校风，“求新、唯实、公正、爱人”的作风，“严谨、善教、重德、惜才”的教风以及“勤奋、守纪、文明、向上”的学风。

我校从1996年起就积极致力于学校内部管理机制改革的探索与尝试，98年率先在全市推行了以结构工资制为核心的“四制”改革。历经二十年的探索、实践和完善，现已初步形成了以德为首，以深化内部管理体制改革为动力，以绩效量化考核为手段的公平合理、务实高效的现代学校管理新机制。为进一步推进教育教学工作，提升教学质量，突出办学特色，学校在原有办学思想的基础上又提出了“靠前指挥，走动式管理”的管理思路，着力构建“领导力+执行力”的管理模式、“养成+展示”的德育模式、“规范+特色”的教学模式、“精神+专业”的师建模式、“引领+示范”的文化育人模式，努力打造与红色文化相协调，与绿色生态相匹配，与群众期望相一致的具有红色底蕴、绿色生态的初中教育模式。建设“教育理念先进、课改模式高效、管理机制科学、教育质量优异”的特色品牌学校，全面推进学校和谐、稳定、健康发展的新思路。

三、规范支部建设，突出支部地位，建设“学习+创新”的党建模式

学校高度重视支部在各项工作中的示范引领作用，努力建设“学习+创新”的党建模式，打造思想过硬、专业过硬、勤于学习、善于创新的党员队伍，真正落实立德树人的根本任务。

1、校支部结合实际深入开展学习活动，认真落实各个阶段的学习任务。

学校支部以“六学”模式（领导讲学、个人自学、集体观学、相互帮学、主动送学、严格考学）为核心，定期组织党员认真学习党的系列规程，学习系列讲话，按时完成党员小书包必学内容，并极时撰写相应的心得体会。定期推荐阅读红色书刊，观看优秀红色影视作品。定期举行“三会一课”活动，并在活动中互相交流学习。

2、把“两学一做”与“基层党组织建设提升年活动”的内容紧密结合，在全校开展“五注重，五争当”活动。

①注重品德建设，争当“师德标兵”。②注重业务水平，争当“教学标兵”。③注重务实创新，争当“管理标兵”。④注重吃苦奉献，争当“服务标兵”。⑤注重教育科研，争当“科研标兵。”在活动中，党员领导干部能深入到精准扶贫困难户的家中，开展送温暖、送政策、送信息活动。同时，每名党员都最少帮扶一名学困生或贫困学生。

3、把党建工作与学校的德育工作和社会主义核心价值观教育相结合，扎实推动学校良好校风、教风、学风的形成。

校支部注重发挥党建的引领和监督作用，尤其注重把德育工作与党建工作有机融合。学校开展的扶贫救助活动、班风学风整顿活动、家校共育活动及以养成教育为重点的社会主义核心价值观践行活动等一系列德育活动，都紧紧地同党建工作联系在一起，注重发挥党组织的核心作用和党员的先锋带动作用，推进党建工作在学校教育教学管理工作中的全覆盖。

四、刷新德育理念，理清德育思路，开发“养成+展示”的德育模式

学校坚持“抓德育就是抓素质教育，抓德育就是抓教学质量，抓德育就是抓升学率”的德育理念，刷新全校师生的德育观念，坚持“以制度约束狠抓养成教育，以文化熏陶深化养成教育，以自主管理实现有效德育”的德育工作思路，始终贯彻德育常规“五字”方针：一是明确具体，强调一个“小”字；二是适合实际，讲究一个“近”字；三是知行统一，突出一个“实”字；四是讲究层次，体现一个“序”字；五是生动活泼，着眼一个“趣”字，积极开发“养成+展示”的德育模式。

1、加强德育理念培训，树立正确的德育观念。为了让新的德育理念、德育思路在学校落地生根，德育处利用校委会、班主任会、全体教职工会开展系列德育理念培训，努力使各层级管理人员及全体教职工接受新理念，统一新思想，开创新思路，齐心协力，齐抓共管，形成德育合力。并要求全校的教职工和全体学生都能说出学校的德育理念、德育思路，实现全员知晓、全员实践，使文化的引领作用能真正凸显出来。

2、搭建多元展示平台，全面深化养成教育。学校坚持“以文化熏陶深化养成教育”的思路，在落实规范教育的同时，加强文化教育、精神教育、内涵教育。德育处通过积极开展系列文化主题教育，为学生搭建激情展示的平台。如阳光大课间展示、班会课教育、安全离校仪式、家长开放日活动、家长会、艺术节等。通过学生自主展示，激发学生内在精神，提升学生文明素养，促进学生全面发展。

3、倡导开放式办学理念，突出家校共育作用。学校大力倡导开放式办学理念，不断完善家校共育机制，努力开辟家校共育新路径。首先，建立学校、年级、班级三级家长委员会，加强家校沟通。其次，采取多种措施开展家校共育活动。如家长开放日活动、家校共考（家长与学校教师共同监考）、精准帮扶走访等活动。通过家校互动，交流教育理念，优化教育措施，形成教育共识，拓宽家长参与学校管理路径，促进家校和谐，充分发挥家校共育功能。

五、规范常规管理，推进教学改革，构建“规范+特色”的教学模式

学校坚持“以学生为本，以学情为本，以落实为本”的教学理念，坚持“规范管理落实常规，教学改革提高质量，队伍建设增强竞争力，科学评价激发创造力”的思路，努力构建“规范+特色”的教学模式。

1、完善机制，重抓落实，规范教学行为。本学年，学校在原有的管理制度的基础上，对教师的出勤、备课、上课、辅导、作业批改、监考、业务学习、学生管理、工作习惯、工作态度等方面进一步做出明确要求，为教师教学行为定标准、明方向。认真落实教学常规“八字”方针：方向掌握在纲上，强调一个“精”字；功夫下在备课上，贯彻同一个“细”字；效益放在课堂上，提倡一个“启”字；问题留在辅导上，立足一个“勤”字；错误纠正在评上，要求一个“准”字；反馈了解在改上，体现一个“实”字；成绩落在考核上，狠抓一个“严”字；时间抓在考勤上，坚持一个“硬”字。在具体管理中加大考核力度，逐步推行捆绑式评价，不断规范教师教学行为，细化教学管理过程，培养教师敬业精神，提升教师业务能力。

2、重视教研，以研促教，强抓备课互研。为了使教师个体备课行为成为教师集体互研行为，使教师的个人智慧汇集成集体智慧，教导处、教科室高度重视备课互研工作。为规范备课互研活动，坚持“四定两统一”（定时间、定地点、定主题、定中心发言人，统一进度，统一要求）的管理程序。每次备课都确定中心发言人，备课突出学生主体，立足学情实际；同学科教师要求统一进度，按统一的要求编写导学案，布置课时作业和周末知识清单。在教科研方面，通过大力开展听评课活动和校本课题研修，不断提升教师教研能力和解决实际问题的能力，以研促教，以研兴校。

3、立足校情，深化课改，推进教学特色创建。按照“规范+特色”教学模式，在教师的教学习惯、教学行为和学生的学习习惯、学习行为得到根本好转的前提下，要逐步推行以“学生为本，以学情为本，以落实为本”的课堂教学，稳步推进课堂教学改革，积极探索课堂教学新模式。

4、统筹安排，强抓管理，做实九年级复习备考工作。坚持“质量强校”的思想，每学年，教导处都把九年级复习备考工作作为教学工作的重中之重，在学第一学期初，就制定出了务实高效的九年级复习备考计划，统筹安排，抓早动快。

六、统一思想，强化培训，建设“精神+专业”的师建模式

1、坚持“用精神成长激发专业成长，用专业成长促进精神成长”的思路，坚持走出去和引进来相结合，坚持校内培训和校外培训相结合，以校本培训为主，以优秀团队为目标，加强教师队伍建设，增强学校竞争力。坚持“精神成长第一”的理念，加强教育思想培训。用学校办学理念、办学目标、办学路径等统一教师的思想认识，做到认识一致、方向一致、行动一致、协调一致，培养教师主人翁的责任意识，提高教师职业幸福感和价值追求。

2、坚持“为人师表”的要求，加强师德师风培训。学校高度重视师德师风建设，一方面积极响应各级教育主管部门的师德师风建设安排，加强师德师风整顿。另一方面，开展师德师风承诺、专题报告会、交流会等，加强师德培训，反思自己的工作态度、工作习惯和敬业精神，引导教师思考职业信仰和专业追求，提升职业素质和职业境界。使全体教职工能够严于律己，做有正气、朝气、骨气、大气和书香气的教师，做“有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有”教师，凝心聚力，共谋风正校兴。

3、搭建教师展示平台，加强校本专业培训。通过校内公开课、展示课、听评课、赛教、综合素质展示等形式，使教师全员、全方位、全过程展示，促进教师专业成长。

七、提炼学校精神，强调行为载体，打造“引领+示范”的学校文化

学校坚持“以理念文化为先导，以行为文化为载体，以精神文化为根本”的思路，打造“引领+示范”的文化育人模式。

1.提炼学校精神，丰富理念文化。在管理上强调理念引领、队伍建设上强调理念培训的同时，学校以“用长征精神立德树人”为根本，精心提炼学校精神，打造二中特有的精神特区，丰富学校理念文化。

2.突出活动载体，做强行为文化。学校坚持“内化精神，外显行为”的文化建设目标，重视各类文化活动开展，以此彰显行为文化。通过管理观摩、素质展示、业务展示、作业展览、学案展览等活动，塑造行为文化典型，逐步形成学校特有的管理方式，教师特有的教学方式，学生特有的学习方式，后勤特有的服务方式，提升学校内涵。

扎实的精细化管理，务实的课堂教学改革，使我校的教学质量大幅提升。近几年来，我校“三合一”成绩在全市100多所学校中，一直位居前10名。2018年我校参加中考人数688人，人均分数为456.97，位居全市第九，600分以上我校2人，全县前10名，我校7人，前100名，我校63人，前200名，我校118人。延中实验班分数线540分，我校上线115人，其中火箭班上线31人，原九年级（13）班李欣妍同学以603高分喜摘我县状元桂冠。这些成绩的取得既得益于我校务实的课堂教学改革，也得益于扎实的精细化管理，为我校赢得了良好的社会声誉。学校也因此多次被县委、县政府评为工作先进单位，先后被省教育厅授予**省“文明校园”、“**省示范初级中学”以及“**省教育系统先进集体”等荣誉称号。

八、存在的不足和今后努力的方向

各位领导、专家，学校管理工作是一项复杂而系统的工程，我作为一名年轻校长，更需要不断学习提高。尽管我们的工作在不断的改进、提升，但在实际工作中，仍然存在很多的不足和问题。

1、教学管理的精细化还需要下功夫落实，教师师德师风建设有待进一步加强，尤其是系列教育教学考核实施办法要达到多元化，还需要不断完善。

2、教师的理念相对滞后，在教学中思想保守，过于坚守传统，习惯于“穿新鞋，走老路”，课堂教学模式比较单一，今后需要加大教师业务、理念培训，更新教育思想，转变教学思路。

3、教师队伍老化，教师队伍年龄结构失调，亟需补充年轻教师，输入新的血液，激发学校活力。

4、德育主题活动形式单一、主题不明、思路不清、效果不显。在今后的工作中，学校从实际出发，创造性的研发实用的、具有实际意义的和可操作性的学生社团，丰富学校艺体教学，促进学生在德智体美劳等方面得到全面发展。

总之，创办人民群众满意的学校，需要各级业务主管部门、社会各界的大力支持，需要学校领导班子坚定的信念和决心，更需要全体教师的不懈努力。真诚希望各位领导、专家全面指导我校的教育教学管理工作，多提宝贵意见，我们将以这次视导为契机，针对问题定措施，积极进取，努力创新，把第二中学办的越来越好，向**人民交上一份满意的答卷。

**县第二中学

2018年10月25日

第三篇：修文县第二中学2012开学汇报材料

修文县第二中学2012-2013年第一学期开学工作

汇报材料

为创建“办人民满意的学校”，构建特色校园，夯实学校发展基础，今年暑假，实验中学领导班子成员早谋划、早准备，围绕“抓规范，创特色”这两条主线，以强烈的超前意识和服务意识，构建在“稳定中提升，在创新中发展”的新目标，排解在急剧变化的形势下学校新一轮发展的难题和路障，迎来一个“新学期、新起点、新气象”的良好开局。我校本期的开学工作与往常相比，更显人文与和谐。

一、超前规划，精心布置，开学工作紧张有序

实验中学领导班子本着“团结协作、精细服务、务实垂范”的工作态度，坚持“高效、优质、规范、有序”的八字方针积极投入开学工作。8月10日，上午接县局指示后，下午就召开了教学线行政会议。8月11日，认真研究、科学安排了开学工作行事历。8月20日上午，召开了行政办公会议，布置开学工作，并通报了本期学校工作计划要点，要求全体行政干部每天按时坐班。

为进一步加强我校教师队伍建设,提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局,形成一支结构合理、素质全面的师资队伍，结合本校工作实际,学校还制订暑期教师培训计划。8月22日——8月24日，组织全校教师进行新理念、PPT制作和“班班通”培训，分语文、数学、外语、理综、文综五个小组，安排了万利、崔贞瑜等二十名教师作为中心发言人。全员培训期间，学校成立教师暑期培训工作领导小组，各组有专人负责，确保培训活动收到实效。并要求做好考勤管理，实行每天“签名制”，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与职评和考核挂钩。暑期培训结束后，学校还召开总结表彰大会。8月26日，学校召开了全体教师大会，整理校园，排查安全隐患，安排开学工作。8月27-28日，报名、注册、领书、变动学生编班。9月1日全校师生举行第一次升旗仪式后按课表正式上课。在开学工作中，实验中学注重开学工作的宣传，注重规范自身的工作行为，依法办学，规范收费。教师教辅用书规范，作业批改及时，各类计划齐全，开齐课程，开足课时。本期开学，全校教师到岗迅速，备课认真，课时足额，无请假缺岗现象，学生除正常转学变动之外，无一人辍学、流失。

学校共有学生xxxx人，其中七年级xxxx人，八年级xxxx人，九年级xxx人。学校原计划招收本届新生xxx人，目前为止，实际招生xxxx人，共xx个班，平均班额xx人，最大班额xx人。其中有部分计划外的学生，主要来源周边乡镇，全校三个年级的计外生共达xxxx人左右。

二、上门走访，爱心教学，实现家校和谐

为了深入落实科学发展观，建立健全教师家访的长效机制，促进家校联系，形成教育合力，营造和谐、高效、优质的育人环境，使教师受教育、教学出成效、学生得实惠、社会更满意。暑期，实验中学大力践行“千名教师访万家”活动。以教师访学生“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”为主题，要求教师做到以下四点：

一、入户走访。教师深入到学生家中，重点走访：贫困生、学困生、留守儿童、进城务工人员的子女、有不良行为习惯的学生家庭。了解其家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等；向家长讲解有关学生安全教育知识，督促学生家长或其监护人教育学生增强安全防范意识。

二、走访记录。教师入户走访，须认真做好走访记录，特别要记好受访者对学校工作的意见或建议及受访者与学生的关系。教师走访记录必须有受访者签字才有效。

三、走访纪律。教师家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，注重沟通和介绍学生在校期间的相关情况，注重加深学校、教师与学生及其家长的感情，多听取意见和建议。教师入户走访要轻车简从，切实做到“五不准”：即不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产品）；不准参与打牌赌博和学生家长安排的娱乐活动；不准做违犯师德师风、侵害未成年人隐私和权益的事情。

四、办好实事。通过入户走访，确定对家庭经济困难学生给予帮助。

7月22日早晨7：30分，走访小组来到x镇x村，走进了10级学生xx家中。刚一坐下，xx副书记就热心地与其家长唠起了家常。xx的母亲向老师们介绍了这个四口之家的经济状况和对供养孩子上学读书的艰难。当看到家中破旧的墙壁和屋梁；得知至今家中还有3万余元的债务，但看到夫妻二人仍然坚持要孩子读书时，老师们都很感动，纷纷表示，会向学校反映，想办法帮助他们解决问题，让孩子顺利念完大学，成为对社会有用的人才。临走时，新生辅导员xxx老师亲手把慰问品交给了xx的家长。xx朴实诚恳的母亲非常感谢学院的领导和老师这么惦记和关怀自己的孩子，表示他们一定会督促孩子认真学习，不辜负老师的期望和爱护。

三、树立质量意识，夯实常规工作，走特色亮校之路

本期教学时间短，教学任务重。为此，实验中学在开学初就围绕“有效上课”这一教研专题开展工作，引导老师做实常规工作，向45分钟要质量。开学第一周，中心学校工作计划、工作行事历、教导处教务教研计划已出台，教师也已拟订好各科计划，备课、作业批改也与教学进度同步；在校本教研方面，注重教师的培训学习。9月5日下午举行了“有效上课”专题集学骨干人员辅导培训，为教师节之后的我校的新一届课堂艺术研讨会拉开了序幕。

“科研兴校，质量强校”是我们的立校之本，我们将进一步提高教育教学质量，努力开展教研创新工作；积极引进先进的教学理念，深入进行课堂教学艺术探讨；努力打造名星教师、骨干教师，形成实验初中独特的品牌；充分利用现代教育技术，培养高素质的人才。明确而先进的办学理念，精良而充实的师资队伍，完备而优良的硬件设施，严谨而科学的教学管理，全面而细致的育人观念，厚重而丰富的校园文化，扎实而活泼的德育工作，活跃而创新的教研教改，显著而实在的办学成效，这是我们矢志不渝的工作目标。

四、创建平安，稳定大局，打好安全防范攻坚战

本期开学为强化安全管理，改善服务，切实做好“绿色、环保、平安”校园创建的开局工作，我们主要做了以下几件事：

（1）开学初进行了安全工作自查，落实了安全责任制，签订了安全责任书，制定了安全工作预案，各校结合周一国旗下讲话，认真上好安全教育第一课。

（2）继续深化安全工作的制度建设，加强总务后勤管理。强化后勤人员的服务意识，以安全预防、安全督查、事故追究、安全整改为重点，夯实珍爱师生生命的绿色屏障。加强食堂采购、加工、用餐秩序的管理。加强学生的保育工作，创新保育管理模式。以团员为龙头，继续开展告别零食活动。

（3）继续举行中学生安全知识的宣讲，结合各校实际，开展自护自救方法演练。强化社会综合治理工作。深入开展防水、防雷、防盗、防火、防震、防交通事故的宣传教育活动，做到安全工作时时讲，特别加强了学校的内保工作，健全了学校安全长效管理机制，深入开展学校及周边安全治理活动，整治了校园及周边治安秩序，形成了学校安全防范体系。

五、创卫工作，有序部署，打造文明校园

根据县政府工作部署，按照教育局工作要求，为了全面实现创卫工作目标，结合我校实际，特制定了“实验中学创卫工作实施方案”，并成立了领导小组。

（一）、工作原则

1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强校容校貌建设、提升学校办学品位、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。

2、坚持解决突出问题原则。我校“创卫”工作要与解决目前学校环境建设中的突出问题有机结合，先易后难，着力解决校园周边环境卫生差、健康教育工作不到位等突出问题。

3、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成我校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。

4、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。

5、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。“创卫”工作是一项长期工作，各处室要按照阶段性目标与长远目标，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项整治活动与建立工作长效机制相结合，开展一项整治工作，配套建立相应的规章制度，落实长效责任主体，形成 “创卫”工作的制度化、经常化、长期化。

（二）、工作重点

1、着力整治我校内部环境卫生死角，做好学校净化、绿化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。

2、着力整治学校教室、办公室、厕所等关键部位卫生，积极参与学校卫生达标活动，提高学校卫生等级。

3、着力整治学校基础设施建设工地的卫生，加强施工现场卫生化、安全化和规范化管理。

4、学校要根据政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。

5、采取“小手拉大手”的方式，做好学校与周边的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。

五、问题与建议

1、学生人数逐年减少。随着城区中心位置的转移，第一初级中学的成立，学校布局的调整，今后几年实验初中的学生人数将从抛物线的顶端逐年下挫。

2、招生工作管理无序。“划片招生，就近入学”曾是我县初中招生的一条重要原则，但近年来这个原则已无人坚守，许多区域内新生原本应在实验中学入学，却早在暑假就已被某民办学校提前招去。而大部份农村学生舍近而求远来到实中就读，拒收理由苍白无力，平均班额达70人，教师负荷加重，实中承担了不应该承担的教育义务。

3、优质生源争夺激烈。xx地区小学毕业生不到2000人，其中语数两科总分在120分以上的学生被视为海底珍珠，各初中学校使出浑身解数，相互争夺，其中绝大部分被翔宇初中悉数掠走。

4、师资力量正在削弱。单从数量上看，实验初中教师队伍正在扩大，而从质量上讲，无庸讳言，令人担忧：一是少数骨干教师正在向某民办学校流动；二是新进来的有相当数量的是低学段教师；三是分流来的教师及转教教师无法适应初中教学工作，有的至今赋闲在家。

5、外部干扰接连不断。xx是人口大县，农业大且，教育大县，却是财政穷县。许多部门和单位把目光都盯着学校，上至纪检、监察、物价、审计、工商、税务、城建、环保、卫生、防疫、公安、消防等政府部门，下至社会三教九流，都可以找各种由头向学校张口要钱，令学校不堪重负。

6、教育环境有失公平。xx初中可以提前考试择优招生，中途也可以择优招生，可以收取择校费，甚至可以从实验初中中途强行挖走学生；我们却不能，众目睽睽，稍有举动，便遭非议。

我相信，我们实中人一定会在各级领导的正确指导下，在社会各界的大力支持下，精诚团结，奋力拼搏，克难奋进，再铸辉煌！

师宗二中开学工作汇报材料

新的学期已开始，学校教育教学工作已步上正轨。现将开学工作情况汇报如下：

一、收费情况

学校严格执行义务教育阶段免费规定，初中生未收取任何费用。对高中生按照“云发改收费（2004）536”号文件收取每学期500元学费，按照“云计收费（2002）749”号文件和“师计收费（2002）63”号文件收取每学期60元住宿费。收费项目张榜公示，收费统一使用专用票据，自觉接受社会、家长监督。不存在年级、班级、教师的个人收费行为，不存在学生保险的代办行为。

二、教师回校及学生入学情况 1、2月27日，学校召开新学期第一次行政会。2月28日，召开新学期第一次全体教师会。171名在编教职工除顾斌借调五龙中学、朱永朝借调教师进修学校外，其余169人全部回校上班。

2、学生入学情况

全校学生2915人（初中：915人，高中：2000人）。高一应到767人，实到756人，11人辍学（与家长联系已去打工）；高二应到635人，实到625，12人辍学，转学来2人；高三年级应到597人，实到597人。七年级应到193人，实到193人；八年级应到339人，实到338人，转学1人；九年级应到383人，实到379人，4人到职校就读。

三、安全卫生工作情况

1、各类设施的检查维护情况

开学报名前，学校后勤与政教处一道，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、安全通道等处可能存在安全隐患的地方进行了一次全面的排查，对食堂、校园小卖部的安全卫生提出了更高的要求，防止安全意外事故发生。

2、开展安全教育工作情况

第一次例会，学校组织教职工深入学习《中小学安全管理办法》，并针对学校实际制订相应的安全管理制度，同时结合安全教育周活动对师生进行安全常识教育，提高师生的安全意识，努力把安全隐患消灭在萌芽状态。主动争取政府、派出所对校园周边环境进行检查整治，杜绝外界人员对学校的干扰。各班出版一期“预防狂犬病”专题板报。政教处要求各班主任在班级中对学生进行安全教育，具体内容包括：防火、严禁学生到网吧上网、私自下河游泳、防毒蛇咬伤自救等问题，并加强值班管理，做到防患于未然。加强对住校生的安全管理，对学生宿舍进行了安全检查，对床位出现的松动和脱节现象进行及时修理。特别告示住校生周末回家或返校应乘座安全车辆，切勿乘座无牌照和超载车辆。

四、学校食堂食品卫生安全

为切实搞好学校食品卫生管理工作，从源头防止食物中毒，为学校师生营造一个安全、卫生的环境，学校严格执行《食品卫生法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。设置学校食品卫生管理小组，积极配合、主动接受卫生行政部门对学校食品卫生的监督检查，对卫生行政部门提出的意见和建议，及时采取措施进行整改。建立食品中毒或其它食源性疾患等突发事件应急处理机制。要求食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证上岗。出售直接入口食品时，必须使用售货工具。餐具和盛放直接入口食品、容器，使用前必须洗净消毒；炊具用具用后清洗干净,保持清洁。严把食品入口关，专人采购、专人登记、专人保管，采购食品符合卫生标准，有检验证明，有冷藏冷冻设施。库房整洁通风，防鼠设施齐全，原料摆放整齐，标志明显，物品分类、分架存放。食品原料符合卫生要求，定型包装食品有厂名、品名、厂址、生产日期、保存期，无超过保存期或腐败变质食品。有卫生许可证并进行年审，有专人分管食品卫生工作，并经常检查有记录，对从业人员定期培训。不得经营过期变质及三无食品(无厂名、厂址、生产日期、保质期限的食品)。

五、教育教学

学校行政领导除校长一人外，全部上足课时或超课时，学校教育教学秩序井然。

六、其他工作

1、积极做好整体排危工程方案。

2、积极做好“三级考核，三类评价”检查准备工作。

3、积极开展职校春季招生工作。

4、做好远程教育设备的维护工作，确保正常运转。

七、存在的主要困难和问题。

1、经费极其困难。

2、教学资源短缺，教学设施的老化，已跟不上学校发展规模的要求，也成为高中课改开展的瓶颈。

3、农村学生控辍难度大。

师宗县第二中学

二〇〇九年三月十一日

第四篇：沙湾县第二中学民族团结汇报

加强民族团结，建设美好二中，造福各族师生

——沙湾县第二中学民族团结进步创建模范单位汇报材料

沙湾县第二中学,1961年始建于博尔通古乡，1990年搬迁至县城，二中我县唯一一所哈萨克语完全中学。学校自2001年实施集中办学以来，在县委、政府的正确领导下和在几代学校领导和全体教师不懈努力下，发展迅速，形成了沙湾独特的办学特色（即优良的体育教学传统和双语教学）。学校先后荣获学校先后被评为自治区级“绿色学校”，“文明单位”“高中课程改革样本学校”，地区级“花园式学校”“四好学校” “中小学新课程校本培训先进集体”多次被评为县级“教工之家”，工会工作“优胜单位” “优秀外宣单位” “双语”教学工作先进集体、“综合考评先进单位”等多项荣誉称号。

学校总占地面积50658㎡，共有35个教学班，双语班共12个（初中7个，高中有5个），在校生1446名，其中住校生1172名。现有教职员工206人。

全校认真贯彻《关于创建民族团结进步县的意见》的精神，坚持把马克思主义基本原理同当代民族工作实际相结合，高举民族团结进步的旗帜，努力开创沙湾县第二中学民族团结工作的新局面。

一、加强领导，建章立制，提高认识，确保稳定。

我校根据县创建办、教育局党委对民族团结创建工作的要求和学校实际，牢固树立“三个离不开”思想，把创建工作列入学校工作的重要议事日程，严格制定第二中学民族团结模范学校工作计划，各项

工作措施落实到位，努力将我校创建成为我县民族团结示范单位。及时成立民族团结创建领导小组，书记任组长，校长和两位副校长为副组长，各处室主要负责人为成员，各年级组长、教研组长协助相关工作，设立办公室并安排两名负责人抓好创建工作。并将进一步建立和完善了工作责任制，形成责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。

二、创新民族团结教育形式，加强宣传教育，全员共创共建。

学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、班级板报、小报、校园网站、广播站、周一升旗等，抓紧班队会、思想品德课的时间，大力宣传民族团结的指导思想及相关要求和各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，以营造浓厚的氛围，使民族团结创建工作深入人心。我们的具体做法有：

（一）创建宣传内容充实丰富。

2月到9月认真学习贯彻落实“新疆维吾尔自治区民族团结教育条例”。积极配合上级单位共同开展好“心连心献爱心”少数民族困难生助学活动和“民族团结一家亲”双语教学比赛。学校图书室要有民族团结的书籍和报刊，设立两块儿以上宣传民族团结进步创建活动宣传栏，两条以上宣传横幅，每个班都设立一块儿宣传板和两块儿小贴士。采取多种形式广泛开展民族团结宣传教育。

（二）5月份是自治区第30个民族团结教育月，重点抓好“新疆六史”及“新疆维吾尔自治区民族团结教育条例”学习纳入教学内容，同时，将宣传活动纳入到学校党总支组织学习和党员干部职工理论学2

习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，使学校全体干部职工及学生进一步感受到党中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的无限温暖，不断增强各族干部群众的免疫力、鉴别力，并把感恩之情转化为促改革、谋发展的强大动力，为沙湾县又好又快发展而不懈奋斗。党员领导干部带头学习宣传马克思主义民族观，重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘扬民族精神的“五观”“四个认同” “三个离不开”等教育。

（三）从6月到8月，围绕庆祝中国共产党成立91周年，深入开展各项宣传教育活动，继续深化“六史”宣传教育，推进中央新疆工作座谈会精神的再学习再提高再落实。大力宣传自治区“民生建设年”的新举措，展示新时期新阶段学校的新变化和广大学校工作者良好的精神风貌，打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。

（四）从9月到年底，主要围绕新中国成立63周年、党的十八大的召开开展宣传教育，进一步兴起“热爱伟大祖国 建设美好家园”宣传教育热潮。

（五）开展“四红”感恩祖国活动。

从现在起至8月份，开展读红色书籍、唱红色歌曲、看红色电影、发红色短信“四红”活动，根据自治区主题教育办公室向全区推荐的100部红色书籍、100首红色歌曲、100部红色影视剧、100条红色短信，开展红色书籍知党史、红色歌曲颂祖国、红色电影忆成就、红色短信话发展活动，在学校掀起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义宣传教育热潮，激发广大干部群众感恩党、感恩祖国的情感。

（六）开展大张旗鼓颂祖国活动。

利用报纸、宣传栏、教室宣传版块儿大张旗鼓讴歌祖国的大好河山、丰功伟绩，在学校宣传栏上继续开辟主题教育专栏，及时报道学校开展的主题教育的好做法、好活动，让广大学校教职工和学生深刻感受到祖国的美好。

（七）开展关心下一代感恩祖国活动。

继续为学校困难家庭申请“金秋助学奖”，对家庭生活困难的学校居民及其子女给予资助，为考入大学的贫困家庭子女给予奖励，为特困户子女发放爱心助学金，教育引导学生热爱祖国、热爱生活。

（八）开展扶贫帮困送温暖活动。

沙湾二中学校党总支要积极开展扶贫帮困活动，继续加强对学校内孤寡老人的帮扶工作及对学校困难职工的扶贫工作。大力开展第30个民族团结教育月活动，打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，让孤寡老人、困难学生、困难职工感受到祖国大家庭的温暖，坚定立足岗位建设美好家园的信心和决心，促进各民族之间的团结和谐。

（九）开展学习典型树旗帜活动。

积极组织学校干部参加上级单位开展的“道德模范人物”和道德模范评选活动，组织学校干部观看反映民族团结和新疆发展的影视剧《乌鲁木齐的天空》、《爱无疆》、《真心》、《苍茫天山》等电影电视剧，学习自治区道德模范的先进事迹，在学校开展“远学阿里木、近学道德模范”典型活动，号召全体干部向典型学习，向先进看齐，提升广大学校工作者的思想道德素质，自觉维护民族团结、增强发展信心、增进爱国感情。

（十）开展“肩并肩 同进步”活动

为提高我校老师学生的汉语水平，学校开展大量的活动为他们创设语言交流的环境。如：学校挑选具有丰富教学经验的教师担任双语班汉语教学工作，汉语教师在每节课前５分钟的时间，营造情景让学生以各种角色进行表演，或互动对话，或讲幽默故事、或课堂辩论等，既活跃课堂气氛，又大大提高了民语学生的汉语表达能力；在学校组织的各项活动中，一律使用汉语，目的都是为了提高学生听说能力；汉语教研组每学期都开展学生演讲比赛、手抄报比赛、作文竞赛、优秀作文展览等活动来提高民族学生的汉语水平。

三、今后努力的方向

1.积极利用少数民族传统节日，开展民汉师生交流联谊等活动，促进各民族师生之间的交流，切实增进各民族师生间的团结友爱、和睦相处形成我校民族团结人人共享的和谐局面；

2.结合我校地域特点继续与六九零五零部队、双拥办做好军民共建活动，增进我校师生与驻地官兵之间心连心、共命运、同呼吸的深厚感情。

3.结合学校实际，开展丰富多彩的民族团结教育活动

虽然，我校民族团结工作还未取得一定成绩，但是，今后我们将会更进一步提高认识，切实加强领导，将民族团结创建工作往深入开展，为沙湾县的稳定和发展、为沙湾县的民族团结创建工作作出我们应有的贡献。

沙湾县第二中学

2012-3-14

第五篇：和静县第二中学2012党风廉政建设及汇报材料

和静县第二中学2012党风廉政建设及

防惩体系建设工作自查材料

今年以来，我校以落实自治区党委书记张春贤在和静县的讲话精神、第八次党代会精神、自治州教育工作会议精神为指引，以创建自治州德育达标校、廉政文化示范校的创建为契机，紧紧围绕党风廉政建设目标责任书的具体要求，结合工作实际、对照相应责任，完善了党风廉政建设方面的相关规章制度，真正把党风廉政建设责任制落到实处，推动了业务工作和队伍建设。

下面就今年以来我校党风廉政建设及防腐体系建设工作汇报如下：

一、强化组织领导，责任落实到位为确保党风廉政建设取得阶段性成果，我校于年初即成立了以党支部书记阿不力克木〃卡德同志为组长，党支部副书记、校长肖刚同志为副组长其他支部成员分工负责，行办干事林玉莲负责日常事务的党风廉政建设领导小组，具体负责党风廉政建设工作的组织领导和实施。办公室设在行政办，负责定期进行检查、通报、分析、整改。

二、贯彻传达、落实党的十七大、十七届六中全会、自治区八次、自治州九次、县委第十二次党代会、十二届二次全委（扩大）会议精神和中央纪委十七届七次全会、自治州纪委八届二次全会精神及《党风廉政建设和惩防体系建设责任书》，要求教职工认真撰写读书笔记和心得体会，并设立学习园地，进一步扩大宣传力度。认真完成和静县监察局第一监察分局、县教育局党委分配的各项工作。通过多种形式，在领导干部和全体教职工中深入学习贯彻党的十七大会议精神，准确把握社会主义和谐社会、科学发展观的内涵和实质。注重加强对教职工宗旨意识、理想信念和民生民本教育，把全体教职工的思想行动统一到十七大精神上来，牢固树立依法执教，以德促校的理念，夯实打牢“一切为了学生”思想，进一步树立以人为本、关注民生的理

念。按时上报《驻在部门日常报告单》及相关材料。

四、强化廉政文化建设。我校深入推进廉政文化建设，加强反腐倡廉思想政治建设，教育广大教职工树立廉洁执教的思想意识，自觉抵制各种腐朽思想、腐朽文化侵蚀，为促进此项工作具体做了如下工作：

1、开展了廉政主题教育和学廉活动。结合学校实际一月中旬组织全体教职工进行为期一周的政治学习，本次组织全体教职工学习了自治区八次党代会、自治州第九次党代会、和静县第十二次党代会报告、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》、在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话——张春贤（2011年6月29日）、“五观”、“四个认同”和“三个离不开”等内容。并对2012寒、暑假期间教职工的政治学习情况做了统一的安排部署。

2、开展了读书崇廉活动。为充分宣传廉政文化进校园活动，校党支部副书记、校长肖刚同志结合学校实情撰写了以廉洁从教为主题的廉政文化进校园校本教材，其内容涵盖学校廉政文化、学生养成教育、环保、安全与健康、书法等五本校本教材，其中养成教育读本获得了自治区地方德育教材评比二等奖。同时校党支部在图书室设置了廉政教育书架，要求教职工阅读反腐倡廉方面的书籍和报刊理论文章，撰写学习心得体会，积极反映廉政文化建设的成果。充分发挥勤政廉政先进典型示范和警示教育作用。

3、认真召开了民主生活会，领导班子及其成员进行了述职报告，认真开展了批评与自我批评，同时发放了民意测评表，并收集、分析、汇总，制定了相应的措施。各党员也分组相互检阅了工作中的践诺、履诺情况，对各自的工作做了详细的总结。

4、依照校历安排我校于本九月开展了以廉政文化进校园为主题的系列活动，如廉政文化进校园主题班会、歌咏比赛、漫画征集、手抄报比赛等，极大的营造了校园廉政文化氛围。

五、开展纪律作风教育整顿工作。2012年2月下旬，我校党支部积极组织开展了纪律作风集中教育整顿工作。通过召开由各机构负责人及中层以上领导参加的动员会和全体教职工大会，层层动员部署，提高思想认识，将纪律作风集中教育整顿活动摆到重要议事日程。并要求全体教职工结合考核、领导干部述职述廉、民主评议党员和全面推进2012年巴州教育工作会议的总体要求，切实抓紧、抓好、抓实、抓细。开学初，我校多次召开班主任会议，坚决杜绝乱收费问题。认真执行“三重一大”决策，对我校2000元以上的开支不但通过校委会、报请上级主管部门审批后使用外，还进行公示（公示内容见财务公开）。

六、排查廉政风险，打造廉洁队伍。开学初党支部认真拟定了党风廉政建设惩防体系工作计划和实施方案，并与每位党员签订了党员廉政从教目标责任书，将廉政纪律贯穿于党风廉政建设工作始终，落实到每一位教党员，带动每位教职工。落实风险教育，把开展“排查廉政风险、健全防控机制”工作作为全面推进惩防体系制度建设的切入点，作为深入开展创建自治州德育达标校、廉政文化示范校为突破口和重要载体，深入排查影响职责正确行使的廉政风险事项，认真查找思想道德风险，认真查找制度机制风险，认真查找职责风险，采取针对性、实效性措施，有效防范、化解或消除廉政风险，促进广大教职工规范执教、廉洁从教。进一步强化内部监督和管理，不定期地分析队伍现状，随时掌握教职工的思想动态，及时遏制各种苗头性倾向性的问题的发生。形成良好工作氛围和廉政工作机制，推动我校工作科学发展、创新发展、和谐发展。

和静县第二中学党支部

二〇一二年九月二十五日

和静县第二中学2012党风廉政建设

及防惩体系建设工作自查材料

二〇一二年九月二十五日