XXX设备管理经验交流发言

第一篇：XXX设备管理经验交流发言

XXXXXX设备管理经验交流发言

尊敬的各位领导、同事大家下午好：

今天能在这里与大家共同对设备管理方面的经验进行交流，我感到很荣幸，公司在对设备管理的各项制度进行梳理、明确后，于10月在全XX公司开展设备劳动竞赛，目的是为了提高设备标准化、规范化管理水平，凸显设备在安全生产中的重要性，激发员工工作热情，调动设备管理人员和操作人员的潜能。XXXXX车间积极响应，制作劳动竞赛方案，对此次设备劳动竞赛我也谈不上什么经验，只是一些本单位在设备管理上的日常做法，有不当之处敬请大家批评指正。

一、守制度、比操作，提升全员素质 加强对操作人员的素质教育，提高操作人员的工作态度和工作积极性、工作能力是对设备安全生产有着关键性的作用，一名合格的操作人员应该具有较高的操作和理论水平，能够熟练操作设备，严格遵守公司的各项规章制度，认真执行设备操作规程，本月对车间的重点、关键设备的相关信息进行梳理，利用生产交接班时间对车间员工进行培训，使每名员工都能掌握本车间的重点、关键设备知识。每天当班员工按照《设备维护保养制度》按时对设备进行润滑外，每周分包负责人对所分包内的所有设备还要进行润滑检查，以避免岗位人员疏忽造成设备的润滑不足。

二、强维护、重备件，减设备故障率

1、在设备运行期间，采取以状态监测和巡检为主，来诊断设备的运行状况，同时，建立设备维修记录及考核责任制，通过简易诊断技术的普及、精密诊断技术的深入，提高预知维修的科学化水平。在每天生产结束或利用周末时间对设备进行重点检查润

滑保养等，并做好检修、维修记录，根据年度大中修计划，制定每月、每周的设备检修内容并填写《大、中修验收记录》和《周末检修验收记录》，保障检修有记录、有落实、有据可查。本月大修设备有乳化器、流化床冷却器、循环水泵四台设备。

2、设备备件管理的目的是用最少的备件资金，合理的库存储备，保证设备维修的需要，不断提高设备的可靠性、维修性和经济性。我们车间在设备备件管理中每月把能够造成的停产备件和易损坏的备件按月计划上报，并建立台账，对备件进行明细标注，做到可查可控，保障设备备件及时供给，使设备修理的停歇时间降低到最低限度，从而减少设备故障率。备件的库房管理中做到：备件维护保养、登记上卡、上架存放，备件的收、发及库房的清洁与安全，库存量的控制，备件消耗量，做到帐、物、卡相符。

三、赛现场、比创新，你追我赶齐奋进

1、在此次设备劳动竞赛中，我们利用班前、班中、班后巡查时重点查看各种设备标示是否完好，润滑是否到位，防护装置、接地设施是否完善，对设备表面有积尘、积水的要求立即处理整改。更换《设备完好标牌》20于台设备。

2、车间加强三创一建议的开展，在本月车间采纳合理化建议6项，实施4项，已打报告需设备处实施1项（另1项需上报项解决后论证实施），车间现在创新意识明显有所提升，好的建议能够在强化安全生产还能加强现场环境的改善，如：在木粉加料口安装除尘罩等。

四、人人管、齐配合，分管分片责任明

1、车间在设备的日常管理中杜绝出现员工“我操作，你维修”的分工

概念，操作人员是最接近设备，与设备联系最直接的第一人，帮助操作工人树立起“操作工能自主维修，每个人对设备负责”的信心和思想。达到每名操作人员都能处理简单的设备问题，对设备操作做到“三好、四会”标准。

2、在设备维护上，车间执行设备分包负责制，根据设备区域分包制定出设备的操作人员和维修人员。由分包责任人对所在区域内的设备进行定期巡查，发现问题及时处理，对存在问题不能处理的，制定详细的检修计划，由分包负责人制定计划，组织检修人员按检修计划进行处理，在每次检修过程中，做好设备检修记录和备件使用台账等。

第二篇：车间设备管理经验交流发言

焦化分厂化产车间设备观摩经验交流发言 尊敬的各位领导、兄弟单位的各位同仁：

大家好

今天能在这里与大家讨论设备管理我感到很荣幸，我的发言谈不上什么经验，更多的是一些不成熟的想法与做法，有不妥之处敬请大家批评指正。

进入2012年以来，我们车间以 “四精管理”理念为指导，以“设备创完好”为中心任务，以设备运行管理和检维修作业为两条主线，并紧扣设备“精细化管理”要求，在保证车间设备正常运转，服务生产的基础上，又以“人本管理，精品设备”为工作理念，以设备“零故障、零事故、零缺陷”为目标，坚持以人为本，深入开展车间设备精细化管理工作，全面推行全员设备管理，努力实现“现场管理规范化、设备管理精细化、检修管理标准化”。截至目前，我车间已有七个月实现了故障停车时间为零。

一、建制度、设网络、定职责、明责任

完善的制度是实现人本管理的基础，管理的刚性来自于制度完善和执行。在制度建设方面，我们于年初制订了《化产车间设备管理制度汇编》，共分为三大块，分别为《设备管理网络及职责》、《2012年设备管理方案》及《各类设备管理制度》等。

在《设备管理网络及职责》这部分中，车间成立了以车间主任为组长，以副主任、主任助理、设备主管为副组长，以各工段长及电钳工为组员的设备管理网络小组，同时把车间主要设备分为不同等级包机到不同的人员名下；另外还对设备管理网络小组各组员的职责进行明确。

在《2012年设备管理方案》中，确定了以 “四精管理”理念为指导，以“设备创完好”为中心任务，以设备运行管理和检维修作业为两条主线，落实公司“精细化管理”要求，以“组织结构+岗位职责+工作流程+工作制度+工作方案+工作计划”六位一体为模型的车间设备精细化管理方案，全

面推行全员设备管理，重点突出人在设备管理中的关键作用，强化设备专业化管理，重点建立可持续改进的人机结合精细化管理体系，优化行为、形成规范、养成习惯，在提高人的可靠性基础上，提高设备的可靠性，逐步形成了“有岗必有责、有责必有为、过错必问责”的分级问责制度体系，努力实现“现场管理规范化、设备管理精细化、检修管理标准化”。

根据车间设备管理工作思路，将设备管理关口前移，维护管理与计划检修结合，以防为主，突出设备点检作业，将问题发现处理在初级阶段，为此，车间制定了详细的设备包机制、设备现场管理规范、润滑管理制度、设备维修管理制度、备件管理制度等。特别在设备点巡检上，一改过去单纯检修工点检，推出“多元互补点检法”，即，横向的操作工与检修工多工种点检相结合，纵向的管理干部与员工多重点检相结合，制定相应的点检职责、点检标准、点检考核办法，给设备隐患不留死角，彻底清除。另外，车间还依据“滚动式”检修模式，对设备检修计划进行排列，到检修时间则依据计划对各类设备进行维护保养，如确需更换材料或配件则进行更换，以此来保证设备的长周期运行。

同时，严格设备操作的严肃性，养成靠制度管理、按程序办事的习惯，对违反操作规程的行为，比照事故处理，召开分析会，严格处罚；我们还对各班组的职责做了明确划分，填补职责的交叉或真空，坚决杜绝检修与运行人员包机设备出现问题而发生推诿扯皮现象。

二、完善各类台账，使车间设备管理工作有条不紊

工欲善其事，必先利其器，完善的设备管理工作要有一个详细的台账列表，在台账管理方面，我们化产车间以检修工段为单位，建立有设备明细台账、设备润滑保养台账、设备点检记录（内附点检标准）、设备修旧利废台账、设备检修台账、设备技术创新台账等等，共10大模块，并制定专人负责填写、管理；同时，根据台账记录情况，定期分析总结设备管理上的不足和经验，以此来更进一步细化管理这些台账，从而总结设备经常出现问题的规律，以制定车间自己内部的检修计划。

三、大力推行TPM设备全员维护管理，杜绝“我操作，你维修”两级分工现象。

TPM的意思就是“全员设备维护管理”，是一种全员参与的生产维修方式，其主要特点就在“生产维修”及“全员参与”上。它在生产中的运用克服工作中职工“我操作，你维修”的分工概念，帮助操作工人树立起“操作工能自主维修，每个人对设备负责”的信心和思想。

“全员”包括三个方面：首先是横向全员，即机、电、生产共同参与设备维护体系；其次是纵向全员，即从各级管理者到一线每个员工都参与生产现场的设备维护保养；第三是各岗位自主活动，即以岗位为单元，“机、电、仪、操、管”紧密结合、相互沟通、走进现场、调查研究、分析问题、解决问题，共同致力于改善现场环境。

车间为了把TPM落到实处，在大力推行车间设备精细化管理的同时，实行“包区包机，人人有专责”即主要设备包机到个人（检修工），工段将台台设备、条条管线、块块仪表包到个人（操作工），管理人员包工段包区域。横向设备包机到人相互配合，纵向层层承包到机，责任落实。实现管理、操作、运行、维修人员全参与包机责任制，关键设备实行特护管理。包机人在每个班组按照“清洁-检查-保养-润滑-记录”对包机进行维护保养，班组在每个当班对包区要按照“清扫-检查-润滑-记录”对区域设施进行检查整理。从而使全员经由TPM的活动树立“自己的设备自己管理”的观念，加强其学习自主保养的意愿。确保设备与工作环境得以控制，为生产的正常运行提供保证。

四、实施设备分级管理，集中兵力，突出重点，两者兼顾

以人为本，系统思考，重点突出，兼顾全面是人本管理的精髓。在设备管理上，我们将车间设备按工艺流程特点和要求重新分为A、B、C三类进行分级管理，即：A类为主流程设备（直接关系生产，又无法替代的），如：煤气风机、循环水泵等；B类为非主流程设备（直接关系关系生产，但可以替代或停车抢修的）如：脱硫泵、大循环泵、洗油泵等；C类设备包括

除A、B类设备以外的所有设备、管道、阀门等设施（不直接影响生产，可以停车检修的）。对不同级别的设备，如对A类设备，由钳工班组长包机，责任到车间设备主管，B类设备，由工段根据钳工的技术高低不同包机到个人，责任到检修及运行工段长。同时，对不同级别的设备除维护的要求一样外，岗位点检、日常点检及专项检查的要求是有所不同的，重点设备要重点点检和维护，非重点设备一般点检维护，以避免平均用力，顾此失彼。如：A类设备出现故障或问题，运行当班班段长、检修班班段长、车间设备主管级正副主任必须全部达到现场。B类、C类出现问题，先由当班班长现场检查，将情况通知检修人员及工段长，再由工段长根据实际情况，汇报车间设备主管，指令检修人员在规定时间内处理。

五、改变维修人才培养模式，突出实际动手能力

人才培养是人本管理的核心。培养维修工的传统方式是以师带徒，这种方式受制于师傅本身的水平，特别是在线设备忙于生产，一旦出现问题，需要抢时间快速处理，这就往往造成师父干，徒弟看，徒弟还未看明白，检修已经处理完，导致徒弟缺乏实际动手的机会。为此，我们车间采用传帮带与集中培训相结合，理论与实践相结合，既注重理论知识普遍提高的长效，又追求突出检修技能的短平快效果，以“集中办班讲理论，实际动手练操作”的方式加大检修工人才培养力度，工段、班组每周组织一次维修技术理论基础知识培训课，另外各班组成立有学习小组，自行利用休息时间彼此结对进行学习或者练习操作动手能力。同时，采用有效的人才激励机制，对检修工实施月技能考评，并纳入月度考核，评出业务能手，树立典型、以点带面、整体提高。通过理论和实践相结合的方式，促使一大批维修技术能手尽快成长起来。

六、费用管理，改革创新，转换重点，区分主次，责任明细，提高效率。

如何强化管理，提高设备维修质量，降低维修费用，实现可持续发展，成为企业能否持续发展壮大的关键。特别是对于我们这样的有较多设备，维修成本较大的企业，降低维修费用对生产成本的影响更为重要。在设备维修费用上，我们车间于今年开始进行了各方面尝试和改革，最终决定执行“设备维护费用包区制”。设备维护包区制，即车间把各类设备配件及维修费用分运行区域进行包区，检修工段只负责检修时使用的各类耗材费用，如焊条、氧气、乙炔等。这一举措改变了以往检修费用大锅饭，运行对此不管不问的现象，并且在费用的控制上更加的细化，关口进行前移，使每个运行工段长都参与检修工作之中，对检修计划把关，对检修质量把关、对检修费用把关、在提高运行工段长设备管理能力的同时，对检修费用进行了有效的控制。从今年5月、6月份运行状况来看，效果还是良好的，但是具体实施细节方法还有待于更进一步细化、优化、规范，不过，我们相信，在我们车间的整体不懈努力下，检修费用控制方面一定会朝一个好的目标前进。

以上是我车间在“人本管理，精品管理”理念指导下实施的“设备精细化管理”工作的一些管理变革，虽然也取得了一些效果，但仅仅是个开始，离我们既定目标还有一定的距离。我们将利用这次经验交流的机会，认真学习兄弟单位成功的设备管理经验，全力以赴，真抓实干，进一步把我们化产车间设备管理工作抓得更好。

第三篇：设备管理会发言材料

夯实基础、强化责任，全面提升设备管理水平

设备是装置安全平稳长周期运行的基础，打好这个基础，是我们从事设备管理工作同志以及全体员工的重大职责。就目前现状看，我厂设备管理存在问题较多，尤其是基础管理，现场管理，成本管理，维修管理等，要求我们要牢固地树立忧患意识和责任意识，上下齐抓共管，把我们设备管理的基础打得更扎实、更牢固，才能够确保设备的正常运行，才能够使我们的各项管理工作有序推进。

——****年设备管理存在问题

一、基础管理方面：

总结起来我厂设备基础管理目前存在以下问题：装置现场标准不统一，管线设备标识不清楚，防腐保温不规范，有的设备、管线油漆脱落、锈蚀比较严重，装置现场漏点较多；设备维护人员知识缺乏，设备维护不当，设备润滑管理粗放不规范，维修不及时，设备损坏事故频发；设备档案管理散乱，台账建立不齐全，格式不统一，填写不及时；特种设备管理、固定资产管理监管不力，重视不够；设备故障隐患不能及时消除，不能认真总结分析设备故障原因，设备维护成本管理意识差；各车间在设备维护方面制度执行不严，措施不够，责任不清，考核不严，设备维修管理不按程序和标准组织进行等。

按照无泄漏工厂标准，加强密封管理，高度重视漏点发生的起因，研究对策，根除漏点产生的环境。

要树立“漏点就是隐患，泄漏就是事故”的理念，要从加强施工过程管理，严控施工质量入手，避免安装施工引起的漏点；平稳操作，正确维护，避免因负荷突变，操作维护不当引起的漏点；加强腐蚀磨损部位监控，要全面监测各装置的易腐蚀磨损部位，要通过加强药剂和腐蚀数据管理加强工艺防腐蚀管理，要通过及时更换和合理选材解决设备和管线腐蚀磨损造成的泄漏；认真全面巡检，发现漏点及时处理，避免事故扩大。

三、确保装置长周期运行

要认真分析制约装置长周期运行的瓶颈问题，采取有效措施，增强系统思维能力，加强水电汽风的管理，工艺、设备、电气、仪表各专业要密切联系，积极协作，围绕装置长周期运行主线，主动作为，认真工作。

装置长周期运行是炼化企业提升生产运行水平、提升经济技术指标，增创效益、降低消耗的重要抓手，目前我厂制约装置长周期运行的主要问题有：炼油装置******，化工装置*****，关键设备故障率高，水、汽品质不达标，电气仪表故障等，我们要不断强化工艺纪律和操作纪律管理，严格执行设备运行工艺指标，加强技术分析，成立攻关小组，加大电气仪表维护保养，定期校验，及时更新，提高电气设备运行的安全性和可靠性，提高仪表的投运率、准确率和完好率，确保今年大修后主要装置按照

点检管理，维修人员要定期对设备进行检查维护，要提高设备故障诊断水平，要实现从事后维修到预防维修理念的转变，科学合理安排设备维修，及时排除设备故障，消除设备潜在缺陷。

六、扎实推进TnPM管理工作：

要加强TnPM管理理念的学习，以“6S”为切入点，认真开展好“6H”活动，加强定置化管理，制定合理的激励机制，提高职工积极清理、主动维护的意识，清理卫生死角，消除“六源”，改善装置现场环境。要对加强可视化管理，实现各类标牌标准规范，设备管线标识清楚。

七、抓好关键设备特级维护工作：

要抓好关键设备管理，坚持“机、电、仪、管、操”五位一体的特护管理。要加强对关键设备的检查、维护、保养。关键设备运行出现异常要立即查明原因，及时安排处理，各专业要认真检查，主动发现问题，积极配合处理隐患，确保关键设备运行、使用正常。不断研究状态监测及故障诊断技术的应用，将人、设备、仪器、故障诊断技术有机的结合起来，形成一套科学的、以状态监测及故障诊断为基础的、全员有序的管理体系，来促进关键设备的长周期安全平稳运行。

八、组织好装置大检修工作

装置检修要坚持“应修必修，修必修好”的原则，加强装置大检修的前期和过程管理，提高检修质量，确保检修安全，严控检修进度，全面顺利完成装置检修任务。

管理，全面对车间设备管理进行考评并监督管理。对车间设备管理人员的业务能力、责任心、工作态度及工作质量等方面进行考评。各车间要结合实际情况，从设备综合管理的每一个环节，基础管理的每一个细节制定设备管理目标、措施、执行方案和考核办法，积极宣贯设备精细化管理理念，选拔维护保养能手、先进班组设备员等，提高班组主动维护积极性。

十一、加强队伍建设：

创新开展知识培训，培养一支业务精通、技术熟练的设备管理团队。

各车间应加强设备维护保养知识的培训，加强各岗位应知应会的学习，通过开展车间小讲堂、知识竞赛等形式，技术员和设备员轮流讲课，创新开展培训工作，使操作人员做到“四懂三会”，提高班组设备维护保养水平，提高自主维护意识，确保设备正确使用、维护。维修、电气和仪表人员要开展好“师带徒”活动，全面提升维修维护技能，结合公司开展的技术比武活动，培养专业技术人才。机动科要定期集中组织内部设备维护、管理知识培训，外请专家进行专业技术和管理知识培训，针对性组织外出技能培训和经验交流。

十二、推行设备精益化管理

要细化设备运行指标，调整设备在良好状态或设计参数范围内运行，提高设备运行效率。对单台设备的运行费用、维护费用及运行效果进行定期分析，对配件消耗大、故障率高、维修频

第四篇：2014教学技术设备管理使用经验交流材料

根的事业 花的工程 让每个孩子在花园里和谐成长

——绵阳市花园实验小学教学技术设备管理使用经验交流材料 绵阳市花园实验小学1999年建校，学校自建校以来先后获得：教育部教育信息化实验区实验学校；全国艺术教育先进学校；绵阳市阳光体育示范学校；绵阳市特级校风示范学校；绵阳市教师职业技能示范学校；绵阳市教研教改重点联系学校；绵阳市校本培训示范学校；绵阳市现代教育技术示范学校；绵阳市音乐教育特色学校等称号。为了提高教育教学质量，学校在教育技术设备管理和应用上，真抓实干，狠下功夫，注重其科学管理和设备效益的发挥，取得了一定的成效，现抛砖引玉介绍如下：

一、建立机构，明确责任，注重专业队伍建设

1、学校的设备设施维护管理按照统一领导，分工负责，专管、兼管、相结合的原则，特建立组织领导机构。其中组长由校长担任，副组长由分管领导担任。成员由学校各部门负责人，部门专职管理员和各班班主任组成。着力推进“三开、二放、一公示’’工作的落实。

其中，校长对学校设备设施的管理全面负责；行政办负责设备设施的全面清理、登记、采购、维护；财务室负责固定资产帐的建帐工作和上报；教导处负责教仪、电教设备设施的管理和教育教学的日常使用工作；教科室负责教育技术校本教材的开发和科研课题的研究；工会负责校园环境的维护工作和功能室的清洁卫生工作；德育处负责学生道德行为教育，着力培养师生感恩情怀，爱惜公物意识，文明道德修养和良好行为习惯；艺体质量组长负责音乐室、美术室、舞蹈室、体育保管室、体育场地设备设施的管理；网络管理员负责电子备课室、学术厅、微机室设备设施的管理；图书管理员负责图书室设备设施的管理；总保管员负责日常设备设施的保管、清理、入帐工作和科学实验室的管理；各班班主任作好本班教室“班班通”等设备设施的日常管理工作。

2、为了确保教育技术设备设施科学、合理的使用，学校建设了一支专业人才队伍，其中设专职总保管1人，兼职分保管5人，专职图书、卫生管理人员1人，专职体育教师5人，专职美术教师4人，专职音乐教师4人，专职科学教师5人，专职信息技术管理人员1人,专职信息技术教师2人。一方面，学校按其他学科同等对待业绩效考核；另一方面，学校严格管理，加强其专业技术能力的培训

二、健全制度，做好公示，自觉接受社会监督

学校建立了《教育技术设备设施管理使用实施意见》、《功能室开放管理使用制度》、《功能室管理制度》、《功能室课表》，《信息技术课、实验课公示制度》，并张贴在室内醒目位置，为了接受社会监督，学校将开放公示张贴在各功能室门口，严格按照公示开展活动，学校教导处不定时进行检查。（一张功能室课表照片、一张信息技术课、实验课公示照片、一张体育保管室开放公示照片）

三、细化要求，量化目标，强化管理

（一）清理、登记、入帐工作

此项工作由学校总保管具体负责建立总帐，各功能室负责人协助，一是及时为新购设备入帐和报损物品下帐工；二是每期第二周和最后一周为学校资产清理时间，对上级审批的，报损的设备设施和新增的（采购、捐赠）均要及时进入设备设施电子帐本，严格按照区教仪站要求做到帐帐相符，帐实相符。

（二）各功能室管理工作，学校对功能室的管理，主要从下列几方面进行：一是，平常的清洁卫生工作，每周星期一，各功能室负责人及相应的负责班级都要进行一次彻底的清洁打扫，学校工会重点进行检查；二是，功能室的文化氛围营造上下功夫，什么样的功能室就要有什么样的氛围，这是学校建设功能室的一个原则，现在功能室都已初步具有相应的文化氛围；（三楼美术室照片）三是，功能室的使用率上下功夫，一方面，学校教导处设置了功能室课表，每天都有不同的班级，在功能室开展教学活动，同时每周一、二、四、五下午的4:30—5:30，周六上午的9:00—11:00固定为学校各团队在各功能室开展训练时间和学校少年宫活动时间（几张团队活动图片）；四是功能室的设备设施管理上下功夫，学校每期开学前，都与各功能室一起清理帐卡、物是否相符，如不相符，则及时追根究底，查找问题。

（三）实验教学管理工作

学校严格按照上级要求，以实验探究为核心，全面实施中小学实验“三开”（即开齐每一学科实验内容，开足每学科实验课时，开好每一个实验），演示实验开出率达到100%，学生分组实验开出率达到95%，学校分年级将小学科学演示实验，分组实验的实验内容，实验时间，实验效果公示在相应实验室外墙，要求在每次实验教学后认真填写《实验通知单》、《实验日志》等表册资料，学校教导处在每学月检查时都将其纳入学月考核。

（四）建立了功能完善，科学实用的校园网络平台。

随着学校的发展，接放校园网的计算机数量越来越多，对学校网络性能的影响也越发严重，特别计算机教室的是占用网络资源的大户，网络的性能直接影响教学和办公的效率。为此学校投资近万元，添加了三层核心交换机一台和企业级路由器一台。通过合理科学的规划将我校的二层网络升级到了三层网络，彻底解决了上网速度慢、上信息课期间无法使用网络的等诸多问题；学校还添置了戴尔服务器一台，搭建了符合学校管理特色应用平台:花小魔灯平台，既能开展网络教学，也可以对全校教师进行开放式的教育技术培训，在学校任何一台计算机上都可以自主学习培训的内容；学校图片资料库存放了大量的图片资料并向全校师生开放，便于资料的共享，这种网络存储的好处在于，老师们在选择图片时，可以不再受时间和地点的限制；校本资源中整理了老师们自己搜集或制作的优秀课件，并在网络上实现共享，这样，老师们在上课时，能快速找到想要的课件。

四、因校制宜，注重内容，创新使用

因为场地的限制，学校功能室短缺，并不能完全满足平常教育教学工作，为此，学校在创新使用上下功夫，经过积极探索，学校在图书室和体育器材的管理和使用上走出自己的特色之路。

（一）班级图书漂流柜的建立

因为学校只有图书保管室，没有阅览室，所以学校将阅读阵地建立在班级里，为每个班统一购买了图书柜，图书柜里的图书来源于三部分，一是学生自带的书籍；二是学生由各班家委会购买的或社会各界捐赠的；三是每周在学校图书室借阅的读书，前两部分图书由班级登记造册，当新升一个年级时，移交给下一下年级。（两张班级图书柜的照片）班级设置图书小管理员，作好借阅登记，每天中午及每周二、五下午第三节课为学生阅读时间。学校为学生统一配发阅读积累本和阅读家校联系单，将阅读延伸到家庭，建立“花满蹊”校园文学社。同时学校设立了“小书迷、阅读之星、阅读大王”三个等级的“评星争章”的激励机制。

（二）体育保管室的开放和管理

上期，在市、区两级部门的大力支持下，我校成功争创为“市级阳光体育示范校”。本期，我校将继续争创“省级阳光体育示范校”，结合争创工作，我校投入数万元购买了大量的体育器材，为了管好、用好这些器材，我们注重在五个时间段的开放。

1、体育课的开放

我们要求体育课尽可能使用体育器材，学校配备了能充分满足教学班的排球、篮球、乒乓球、羽毛球等器材，小型的球类，由上课教师和体育委员共同借还，大型的球类装在移动的铁框里借还，每次与当天值周的体育保管员当面点清，方能履行借还手续，如果人为损坏或遗失则照价赔偿。

2、阳光大课间的开放

每天中午10:00—10:30是我校阳光大课间活动，我校根据学生的年龄特点和场地因素分年级、分班级设计了不同的活动项目，每周每个班的活动项目都不一样，12周为一个循环，每次活动前，各班都严格按照活动设计表，提前借好器材开展活动。（几张阳光大课间的活动图片

3、下午一小时体育锻炼的开放。

每天下午5:00—5:40为我校当天没有体育课班级的活动时间，学校设计了建议活动内容，安排了值周体育教师，一方面负责活动的指挥和安全管理，另一方面负责器材的借还。学校将其开展情况公示在校门口，接受社会监督，学校教导处将活动纳入课时管理，把这节课当作带班教师和体育教师的顶课计算，安排人员严格考勤，将考勤结果纳入学月考核。

除上述三个时段的开放外，每天早上学生8:00—8:30，中午2:30—3:00都为学校体育保管室开放时间，有专门的值周体育教师值岗，学生可自由借还器材，参加体育锻炼。

五、立足校本，强化科研，提升使用效能

在物品的管理和使用中人是关键，学校构建了“以培促教，以研促教”的校本学习模式，即通过培训和科研来提升使用效能，学校利用周三例会和寒暑假集中学习时间，进行每年不少于10次的专题教育技术培训，如“电子白板的使用”、“班班通的管理运用”、“电子表格在统计成绩中的运用”、“优课资源的使用和管理”等，（几张培训的图片）并在每期暑假的教师作业中布置一定的教育技术作业，如课件的制作、“快乐暑假”的ppt展示交流等，开学初进行评比，优秀作业进入学校资源库，并推荐参加上级的各项评比。学校教科室和信息技术处结合学校工作实际，根据教师教育技术水平，每期选择一定的培训内容和微型课题开展培训、科研活动。

六、长期规划，分段建设，扎实推进

教育技术设备及管理应用工作是一项长期的工作，不能一蹴而就，需要较长时间段的建设，为此学校在三年规划中明确提出我校的建设目标，既构建书香校园，数字校园，艺术校园，科技校园，健体校园，其阶段目标为2013年清理完学校所有设备设施，贴上条形码，完善电子帐，纸质帐，做到帐、卡、物完全符合。努力更新、添置图书，创建班级自由阅读图书平台。2014年，添置体育器材，尤其是球类数量的补充，充实教学软件，加大学校网络建设，添置服务器，全面更新换代网络教室微机，将校园网络建设成为数字校园的平台和窗口。2015年建设植物种植园，实现教育技术设备设施信息化管理，创建数字校园。

各位领导、各位同仁，教育技术设备是党和人民政府在教育上重大投入，我们有义务管好、用好，让我们在区教育局30号文件的指引下，相互探讨、相互交流共同谱写涪城教育新篇！

谢谢大家！

绵阳市花园实验小学 2014年5月15日

第五篇：经验交流发言材料

党政办主任工作交流会上的发言材料

党政办主任经验材料

各位领导、同志们：

大家好！很高兴有这样一次机会，能够和大家一起交流学习工作。非常感谢县委办领导、同志们的理解和支持，为我们创造了这个交流平台。今天这次发言，主要是针对我自己开展党政办工作以来的一点心得体会，希望领导同志们给予品评，多提宝贵意见，帮助我改进、提高工作。

下面，我就自己在开展党政办工作以来的做法及心得汇报如下：

一、端正心态，甘当 “勤务员”

要想干好党政办工作，心态最重要。一是要始终保持火热的工作热情和高度的责任心。党政办作为乡镇党委、政府的窗口部门，服务是“天职”，要树立甘当“勤务员”的良好心态，我经常和办公室的同志们强调，办公室从主任开始都是服务员，是领导的服务员，更是全乡干部群众的服务员。无论是谁，只要他到办公室办事，都要积极主动搞好各项服务工作。二是要树立“先公后私”的工作觉悟，时刻保持工作状态。我们有一个工作口号就是“五加二，白加黑”，这一点我是深有体会。自任党政办主任一年多来，为了干好本职工作，避免工作出现漏洞，在我的要求下，办公室的同志基本上没有休过双休日，没有休过完整的节假日，手机始终保持24小时开机状态。举一例说，现在正值村委会换届选举，按规定各村委会公章都要统一收交乡政府暂时代为管理，但又不能耽误群众使用，这段时间里，几乎每天都有

大批的村民到办公室盖章，而且在农村，几乎没有礼拜天和日常作息时间的概念，无论周几，什么时间，随时都会有群众需要盖章，这就要求办公室时刻保持有人在岗。三是对事对人要保持一个平和的心态。人们都说办公室工作费力不讨好，容易得罪人，我说不尽然。通过一年多的办公室工作，我认为只要你真诚待人，认真做事，就一定会得到领导和同志们的理解和信任。总之工作中如何调整好自己的心态，我的理解是：对待自己不能妄自菲薄，要做到宠辱不惊；对待同志要一视同仁，做到服务为先。

二、提高素质，争当“业务标兵”

党政办事务繁杂，千头万绪，这就要求党政办主任要具有一定的综合能力。一是要有较高的政治理论水平。要特别关注对涉及农村工作的常用法律法规和有关政策的学习，准确掌握各部门、各站所的办事程序，正确引导外来办事人员，提高机关办事效率。二是要不断提高自己的写作能力。作为一名办公室主任，不仅要有极高的工作热情，还要有较强的文字表达能力。政府行文，要严谨、规范；计划总结，要真实、准确；领导讲话，要体现风格、贴近主题；请示汇报，要围绕事实、语言精练。可以说公文写作费时费脑，每一篇公文，都要用心揣摩，边写边改，并请领导和老同志帮助把关，提出意见和建议，然后再进行修改，经过反复推敲，最后定稿。三是要有一定的组织协调能力和管理经验。对上要注重与上级部门的联系，争取业务上的帮助和支持；要随时掌握本单位各部门、各所站的工作，搞好与各部门的协调；注意办公室内部的分工配合及工作摆布。

三、摆正位置，做好“参谋助手”

作为党政办主任，当好领导的“参谋助手”尤为重要。一要坚持“上为党委、政府领导分忧，下为干部群众服务”的原则。日常工作中要担当起领导的“眼睛、耳朵、脑子”，立足全乡大局，围绕中心工作，领会领导意图，多看、多听、多想，要充分了解全乡的基本情况和各部门的工作进度，时事动态，及时为领导提供真实信息。二要善于与领导沟通，积极落实领导意图。党政办主任，可以处于一个敏感的位置，一定程度上代表了领导的意图，因此，工作中必须保持清醒的头脑，谨言、慎行。要通过自己的言行，正确表达领导意图，树立领导权威。三是在各项中心工作上，要增强工作预见性，比如在信访稳定、防汛抗灾、帮困助残等工作上，要事先准备，做好基础工作，为领导分忧解难。三要做好日常来文、来电、来访汇报工作。要在第一时间内向主要领导汇报，以便使领导及时掌握最新情况。遇到较大问题要及时向主要领导汇报，待领导批示后，立即安排相关部门及人员解决落实，同时跟进汇报，使领导心中有数。总之，在工作中，要不断积累工作经验，提高自身“能参政、善管理”的工作能力，敢于“担担子”，勤于为领导分忧。

四、严格管理，树立“部门形象”

担任党政办主任后，通过细化责任，明确分工，充分调动办公室人员的积极性和创造性。进一步完善并制定了《党政办公室内部分工》、《微机员/档案员责任管理办法》以及《食堂管理办法》等一系列办公室工作规章制度，明确了办公室同志各人职责，做到各司其职，各尽其责，从而使办公室的各项工作都有了质和量的提高。

1、严格把关抓行文。根据有关收发文要求，结合我乡实际，制定

了《党政办公室收发文规范流程》，严格收发文标准，按照规范化标准，提高行文质量，加快了办文速度，做到了文件的及时收发、传阅、送阅。确保党委政府了政令畅通，令行禁止。通过制定《党政办印鉴管理办法》，完善实行了印鉴等级审批制度及使用登记制度。

2全心全意抓接待。提升了办公室接待工作水平，突出重点，注意细节，对接待任务按接待对象、任务性质等分为3个等级接待方案，每个方案在费用和侧重点上都有所区别，在接待前先征求领导意见确定相应等级的接待方案，再按照接待方案灵活机动地做好接待工作。一年多来累计接待了各级领导和各级领导部门的检查、考核、调研等活动100余次，从没有出现纰漏。在对外树立了良好的机关形象的同时，也确立了办公室在同事、领导心目中的良好形象。

3、任劳任怨抓后勤。为了更好的做好后勤工作，由办公室牵头先后制定了《机关办公用品集中采购制度》、《机关车辆管理制度》、《机关卫生责任区责任制》以及《机关食堂管理制度》，使日常琐碎的后勤服务工作有章可循，有据可依。同时，在执行这些制度的过程中，自己即坚持原则，又灵活机动，注意协调各位领导、各部门关系，保证了乡机关的正常运转。

此外，要想完成好办公室工作，一定要争取得到领导对办公室工作的重视和支持，尽可能的为办公室创造良好的办公环境。做为办公室主任，要注重发挥团队力量，培养锻炼年轻同志自主完成工作的能力，工作上把关但不包办，政治上关心，生活中照顾，使办公室形成一个“核心”，让同志们主动、自愿、愉快地去完成好每一项工作。