第一篇：县域优秀人才评选情况工作汇报
依兰县教育局召开关于2010年度县域优秀人才评选会议后，我校高度重视，迅速布置，经过一天的紧张评选与考核，顺利地完成了我校的县域优秀人才评选工作，现将具体情况汇报如下：
一、高度重视，建立考核领导小组。
我校首先召开了全体班子人员会议，认真传达领会县局会议精神，分解任务研究方案。成立了校长为主要责任人的领导小组。
组 长：周德霞
副组长: 刘景峰
成 员：崔艳玲
关明武
崔宏利
宋平
王力鹏
徐长安
然后召开了领导小组会议,制定了评选的方法步骤。
二、明确考核评选原则及条件。
依据黑教联[2010]72号文件，黑教联[XX]57号文件，及黑政发[XX]79号文件精神。按照以下原则及条件进行评选。
1、原则：客观、公平、公正、公开
2、条件：
自觉践行“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，忠诚党的教育事业，模范履行工作职责，恪守敬业，师德高尚，具有相应的教师资格证书，并具备下列条件之一：
a、全面贯彻党的教育方针，热爱学生，教书育人，长期扎根基层，扎根农村，具有奉献精神，在实施素质教育和培养教育学生全面发展方面成绩突出。
b、肯于钻研业务，不断改进教学方法，积极探索教育教学规律，高质量完成教学任务，在提高教学质量方面成绩显著。
c、注重教育教学研究和成果推广工作，积极承担教育教学研究任务，有创新意识，具有较强的教育教学研究和课程开发能力。
三、考核步骤。
考核领导小组首先把全体一线教师分成三个组，即初一学年组，初二学年组，初三学年组，音体美组的教师在哪个组作任课，就划规哪个组。辛亚义老师在初三组，路顺宇老师和周德华老师在初二组，赵倩楠老师在初一组。然后召开各组长会议，传达会议精神，评选要求，要求各组在组内各推选出一名优秀人选。经组内推荐，共产生三名候选人：初一为徐长安，初二为韩喜双，初三为辛亚义。
四、考核结果。
召开全体教师会议，由全体教师对这三名候选人进行评议。全体教师投票表决，韩喜双老师以18票的绝对优势当选。最后，由考核领导小组进行审核与认定，公布并公示。
愚公二中2010年度县域优秀人才的评选，整个过程严谨有序，公平、公正、公开，顺利完成。
第二篇：濉溪县优秀人才评选奖励办法
濉溪县优秀人才评选奖励办法（暂行）
第一章
总则
第一条
为深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，推进人才强县战略的实施，积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，根据省、市有关文件精神，制定本办法。
第二条
中共濉溪县委、濉溪县人民政府设立“濉溪县优秀人才奖”和“濉溪县杰出人才奖”（以下简称优秀人才奖和杰出人才奖），旨在表彰为濉溪县经济社会发展做出突出贡献的优秀人才。优秀人才奖设四个类别，即“濉溪县优秀专业技术人才奖”、“濉溪县优秀企业经营管理人才奖”、“濉溪县优秀技能人才奖”、“濉溪县优秀农村实用人才奖”。杰出人才从优秀人才中评选产生。第三条
濉溪县优秀人才奖和杰出人才奖评选从2012年开始，每两年评选一次。优秀人才奖每次授奖人员原则上不超过12人，杰出人才奖每次授奖人员原则上不超过1人。无符合条件者可空缺。第四条
濉溪县优秀人才奖和杰出人才奖的评选遵循公开、公平、公正、择优的原则，坚持德才兼备的原则。
第二章
评选范围、对象和条件
第五条
评选范围、对象是：在濉溪县行政区域内的企业、事业单位的专业技术人才、企业经营管理人才、技能人才和农村实用人才；在濉溪县工作、服务的外地引进人才（包括在濉工作服务的海外高层次人才）必须连续在濉溪工作或服务满两年；公务员及参照公务员法管理的机关、事业单位人员和首届“淮北市优秀人才奖”、“淮北市杰出人才奖”获奖者不列为评选对象。
第六条
评选条件是：申报优秀人才奖和杰出人才奖的人选，应当热爱祖国，拥护党的路线方针政策。遵纪守法，具有良好的品德和职业道德，业绩突出。同时，近年来的业绩符合下列条件之一：
（一）杰出人才奖评选条件
获得省级以上重大奖项；在本行业、本学科领域取得重大系统性、创新性成果，对我县经济社会发展和学科建设做出突出贡献；解决了重大关键性技术难题，学术、技术水平处于国内先进水平，得到社会公认，其成果实施或技术应用对淮北市经济建设和社会发展起到重要推动作用，并取得显著的经济效益和社会效益；在本行业中享有盛名，在国内或国际为濉溪县争得了极高荣誉。
（二）优秀专业技术人才奖评选条件
1、在科学研究、科学应用方面有重大发明创造或重大技术革新，并取得显著经济效益。
2、在濉溪县重点工程项目、技术改造项目或重大引进项目中，有重大技术革新或解决了关键性技术难题，具有显著经济效益和社会效益。
3、运用先进科技手段，为濉溪县各类企业发展做出重要贡献，使企业经济效益显著增长。
4、在教育、文化、卫生、体育、艺术、新闻、出版等社会科学领域中做出重要贡献，获得省部级以上表彰奖励；或在省级以上核心专业期刊上发表一定数量有较高学术水平的论文；或正式出版过有影响的学术、艺术、技术专著、译著。
5、在农业科技成果的推广应用中，具有较大的推广面积和生产规模，居省内同行业先进水平，并取得显著经济效益和社会效益。
（三）优秀企业经营管理人才奖评选条件
1、在企业经营管理工作中，能结合企业实际，应用现代科学管理理论，提出适应社会主义市场经济要求的经营策略和方法，使本企业近年来取得显著经济效益，并且主要经济指标居省内同类企业先进水平。
2、在企业扭亏增盈中做出突出贡献，经济效益明显提高。
3、依法经营，按章纳税，上缴税收有较大贡献的。
（四）优秀技能人才奖评选条件
1、获得省部级及以上技术能手称号，或在国家级、省级技能竞赛中取得较好成绩。
2、职业技能处于全县领先水平，在技术革新、技术改造，攻克工艺、设备难关等方面做出重要贡献，能够解决生产、科研中高难度的技术问题，并取得较好的经济和社会效益；或在培养技能人才、传授技艺方面成绩突出，得到企业和职工广泛认可，给企业创造一定的经济和社会效益；或在工作实践中总结编写了技能操作规程、标准、方法等，并被推广应用，取得一定的经济效益。
（五）优秀农村实用人才奖评选条件
1、在加快农业产业结构调整、促进农业增效和农民增收方面成绩显著，创造了较好的经济和社会效益。
2、实践经验丰富，技术水平高超，在产业创新、试验示范、成果转化等方面，创造了较高的经济和社会效益。
3、在农业新技术、新产品、新品种的研制、开发、推广、应用等方面贡献突出，直接创造出显著的经济和社会效益。
4、在种植、养殖、农产品加工等方面形成较大规模，品种优、效益好，居全县领先水平，辐射带动能力突出，成为农业产业带头人或创业能手。第三章
推荐程序
第七条
优秀人才奖实行定期集中申报制度。各乡镇、开发区负责本辖区、各单位负责本单位符合条件人选的推荐工作。一般由所在单位提名或个人申请。
第八条
各乡镇、开发区、县直各单位根据评选条件，对推荐的人选进行严格把关，并采取适当形式在所在单位进行公示。公示结束后，将《濉溪县优秀人才奖候选人推荐表》及有关附件材料报送县委组织部。推荐单位和被推荐人对推荐表的内容及附件材料的真实性负责。第四章
评审程序
第九条
评选工作在县人才工作领导小组领导下，由县委组织部牵头承办，各职能部门各司其职、密切配合。县人才工作领导小组下设县优秀人才评选工作办公室（以下简称县评选办），办公室设在县委组织部（县人才办），负责具体评选工作。
第十条
评选工作分为专家组评审、评审委员会评审、考察、县人才工作领导小组研究、县委、县政府审批等程序评选出获奖人选，最后由县委、县政府召开表彰大会对获奖人选进行奖励。
第十一条
专家评审组由相关领域专家和有关部门负责同志组成。专家评审组由各职能部门牵头组成，并提出组成人员建议名单，报县评选办审定。专家评审组负责“濉溪县优秀专业技术人才奖”、“濉溪县优秀企业经营管理人才奖”、“濉溪县优秀技能人才奖”、“濉溪县优秀农村实用人才奖”的初评，并向评审委员会推荐初步候选人。
第十二条
专家评审组初评需由三分之二以上成员参加方为有效。专家评审组在充分讨论的基础上进行无记名投票，提出比应选名额多20%以上的优秀人才奖初步候选人。
第十三条
评审委员会由专家、人大代表、政协委员和有关部门负责同志组成。评审委员会成员由县评选办提出建议人选，报县人才工作领导小组审定。评审委员会负责优秀人才奖和杰出人才奖的评审，并向县人才工作领导小组推荐获奖建议人选。
第十四条
评审委员会评审需由三分之二以上成员参加方为有效。评审委员会在充分评议的基础上进行无记名投票，按到会评委赞成票得票多少顺序依次入选，等额确定优秀人才奖获奖建议人选。
第十五条
评审委员会根据杰出人才奖评选条件，从优秀人才奖获奖建议人选中投票推选出杰出人才奖建议人选。
第十六条
县评选办组织对优秀人才奖和杰出人才奖获奖建议人选进行考察，并征求纪检监察、信访、计生、综治、安监、工商、税务等部门的意见。第十七条
召开县人才工作领导小组会议，研究确定优秀人才奖和杰出人才奖正式人选。通过《淮北日报》和有关媒体向社会公示7天。公示无异议后，报县委、县政府审批。
第十八条
公示期间，任何单位或者个人对拟表彰奖励人选如有异议，可向县评选办提出，逾期无正当理由的，不予受理。
第十九条
县评选办负责组织对拟表彰奖励人选有关异议情况的核查工作。由拟表彰奖励人选所在单位或者其上级主管部门进行具体核查，并向县评选办提供核查报告。
第二十条
县评选办向县人才工作领导小组报告异议核查情况，由县人才工作领导小组作出处理决定。
第二十一条
专家评审组、评审委员会成员及相关工作人员应当对评审过程有关情况和评审结果严格保守秘密。
第二十二条
评审过程实行回避制度。被确定为当有效候选人者或者其亲属，均不得作为评委和工作人员参加当年的评审工作。第五章
奖惩
第二十三条
优秀人才奖、杰出人才奖获得者由县委、县政府颁发荣誉证书。杰出人才奖获得者，每人奖励5万元人民币；优秀人才奖获得者，每人奖励5000元人民币。所需奖金从县人才专项资金中列支。
第二十四条
优秀人才奖、杰出人才奖获得者列入县领导联系专家对象。在同等条件下，主管部门和所在单位应对优秀人才和杰出人才在科研项目申请、科研经费、学习培训、外出考察等方面予以优先考虑。
第二十五条
奖励记入个人档案，作为考核、晋升和聘任专业技术职务的重要依据。
第二十六条
剽窃、侵夺他人成果，或者以提供虚假数据、材料等不正当手段骗取奖励的，由县人才工作领导小组报请县委、县政府批准后，撤销奖励，追回奖金，并依法依纪予以处理。第二十七条
推荐组织或者个人提供虚假数据、材料，协助他人骗取奖励的，给予通报批评，取消其推荐资格；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，依法依纪予以处理。
第二十八条
参与优秀人才奖评审及有关活动的人员，在评审活动中弄虚作假、徇私舞弊的，依法依纪予以处理。第六章
附则
第二十九条
本办法自发布之日起施行。
第三十条
本办法由县人才工作领导小组办公室负责解释。
第三篇：龙岗区优秀人才(高新技术类)评选办法
龙岗区优秀人才（高新技术类）评选办法
第一章 总 则
第一条 为推进人才强区战略，优化人才结构，提高人才素质，为龙岗社会经济建设提供坚强的人才保证和智力支持，根据《中共深圳市龙岗区委员会深圳市龙岗区人民政府关于提升龙岗区核心竞争力实施优才工程的意见》（深龙委[2008]8号）精神，遵照《深圳市龙岗区重点引进培养中高层次人才认定办法（试行）》的有关规定，制定本办法。
第二条 龙岗区优秀人才（高新技术类）（以下简称“优才”）的评定按照个人申报、所在单位初审、专家评审、局务会审议、区人才工作协调小组审核认定、区内公示的程序进行。
第三条 “优才”每届任期为4年，任期内给予每月1000元专项津贴，每年年底前一次发放。
第二章 申报与评选
第四条 下列人员可申报“优才”
（一）满足以下条件之一者：
1、近两年以来，获得国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖或者其他相应奖项；
2、近两年来获得过2项以上发明专利，具有明显的经济、社会效益。
（二）区“优才工程”高新技术人才培养对象，培养计划实施验收合格，且具有较强的创新能力，为所在企业发展作出较大贡献者。
（三）同时满足以下条件者：
1、具有扎实的专业知识，较强的创新能力，有解决专业领域核心技术或者关键技术的能力；
2、对所在行业技术发展或龙岗区产业特别是战略性新兴产业发展做出突出贡献；
3、具有大学本科以上学历；
4、年龄在45周岁以下。
第五条 申报人员所在单位必须是在我区依法注册的企业或研发机构。
第六条 满足第四条
（一）通过审核者可直接列入“优才”名单。已获得区更高级别人才认定人员不得申报。
第七条 申报。申报人须在有关通知规定的时间内，从相关网站中下载
《龙岗区优秀人才（高新技术类）申报表》，并提交如下材料（一式六份）：
1、《龙岗区优秀人才（高新技术类）申报表》并附电子版；
2、申报人所在单位营业执照副本、企业代码证、法定代表人身份证复印件（验原件）；
3、申报人的最高学历、身份证、职称证、职务证明的复印件（验原件）；
4、申报人所取得业绩、成就及能力的证明材料。
第八条 受理申报。区科技主管部门受理申报，对申报材料进行形式审查，合格的发给受理回执，形式不合格的书面通知补充事项，并退回申报材料，待材料完善后可重新申报。
第九条 专家评审。区科技主管部门受理申报材料后，组织专家评审小组进行评审，专家组由5名及以上单数专家组成，推举组长1名，主持评审会议，最后提交所有成员签名确认的评审结果。
第条 专家评审结果经局务会审议通过后，报区人才工作协调小组审核认定。
第十条 公示。经审核认定后的名单，在全区进行公示。对公示无异议的人选，获区“优才”资格，并享受相应的人才优惠政策。
第三章 考 核
第十一条 对于“优才”实行期中、期末考核制度，考核重点是创新能力、业绩贡献、培养提升等方面。考核办法另行制定。
第十二条 有下列情形之一的，取消资格，并按有关规定取消或追回其所享受的物质待遇：
（一）学术、业绩上弄虚作假被有关部门查处。
（二）提供虚假材料骗取区“优才”资格。
（三）任期内受纪检、监察部门审查并给予严重警告以上处分。
（四）任期内被处以刑事处罚。
第四章 附则
第十三条 本办法由区人才工作协调小组办公室会同区科技主管部门解释。
第四篇：优秀人才推荐材料
优秀人才推荐材料
我是2009年2月海南省面向全国招聘校长时，被通知前来参加面试的30名校长之一。尽管当时没有被聘为思源实验学校校长，然而，通过这件事却让我感受到了海南省对教育、对人才的高度重视，使我看到了海南省教育的美好明天。为了能够更充分地发挥出自己的人生价值，为了能尽自己的绵薄之力为海南的教育事业实实在在做点事情，更为了报答祖国、报答人民、报答伟大的共产党，我义无反顾地作为一名学科带头人来到了海南，来到了让我一见钟情的保亭。并一直在保亭思源实验学校担任教学副校长一职。
这一年多来，在教育局领导的关怀和校长的无比信任下，我怀揣着信念，坚守着承诺；我心胸坦荡，一身正气；我爱岗敬业，无私奉献，默默地在教育教学的岗位上践行着自己的人生价值，践行着一个优秀共产党员的党性准则。
昨天的拥有 今天的动力
我于1989年7月在东北林业大学毕业后就走上了教育教学的岗位，至今已经二十余年了，在这二十年里，我一直踏踏实实、一步一步地、执着地向前走着，从备课组长、教研组长、教研主任、教学副校长，每一步都记载着奋斗，记载着拼搏，记载着执着，记载着成长。过去的二十年，我在教育教学的舞台上，大显身手，取得了一个又一个令人瞩目的成绩，获得各级各类荣誉证书、竞赛获奖证书等一百余个，我的先进事迹还曾在《黑龙江林业报》、《牡丹江日报》上刊登。近十年来，我所获得的主要业绩有：
（一）教育科研成果：
2001年6月我申报的《自学辅导式教学法实验的研究》项目编号0125559-01，经黑龙江省教育科学规划领导小组专家组评审，黑龙江省教育科学规划领导小组批准，被确定为黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题，2004年该课题经省教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。研究成果《自学辅导式教学法研究报告》经省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审，被评为黑龙江省教育科学研究三等奖。
2006年9月我申报的《新课程中教师教学行为的转变的研究》课题批准号sjz006经黑龙江省森工总局教育科学规划领导小组学科专家组评审确定为黑龙江省森工总局教育科学“十一五”规划重点课题，2008年7月该课题科研成果《论新课程中教师教学行为的转变》经省森工总局教育科学规划领导小组评审被评为黑龙江省森林工业总局教育科学研究一等奖。
（二）已经发表的论文：
2006年在《林区教学》第九期发表了题为《立足校本教研 加强师资队伍建设》的文章。
2004年在《林区教学》第十期发表了《自学辅导式教学法实验研究》的研究报告。
2000年在《林区教学》第一期发表了《调动学生的非智力因素 充分发挥其在会考科目中的作用》一文。1998年在《林区教学》第四期上发表了《“染色体变异”一节难点辨析》的论文。
（三）论文获奖情况：
2008年6月科研成果《论新课程中教师行为的转变》在黑龙江省教育学会中小学教师继续教育研究专业委员会召开的第二届第三次会员代表大会上，被评为一等优秀科研成果。
2004年3月在黑龙江省教育学院心理健康教研室举办的“走进新课程——全省中小学心理健康教育课设计与实施系列研究活动”中，论文《“科学安排高三学年的学习时间”之我见》荣获二等奖。
2003年1月我撰写的《教育实践迫切需要教育行动研究》一文，在黑龙江省“十五”规划重大课题《中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究》课题组召开的二00二学术研讨会上，被评为优秀教育科研成果二等奖。
1997年我所撰写的《教师素质与素质教育》一文，在全国生物教学研究会东北片第三届学术年会上被评为一等优秀论文。
（四）竞赛指导教师获奖：
2007年4月我所指导的翟德栓老师《新陈代谢与atp》一课，在第二届黑龙江省普通高中生物教学优质课大赛评选活动中，荣获一等奖，本人被评为优秀指导教师。
2002年6月在全国中学生生物学联赛中荣获指导教师二等奖。
2000年5月在2000年全国奥林匹克中学生生物学竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师优等奖。
1998年5月在一九九八年全国中学生物知识竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师一等奖。
（五）其它荣誉：
2008年、2009年分别参加黑龙江省教育学院组织的省级骨干教师培训班成绩合格并结业。
2008年9月在东北地区教育情报工作第九届“双先”评选活动中，被东北地区教育情报工作委员会评为先进个人。
2007年5月在全国生物教学研究会东北片区生物教学专业委员会学术研究活动中，由于成绩卓著，影响广泛，被评为东北片区“百名名师”。
2007年7月被黑龙江省《学子》杂志社聘为特约撰稿人。
2004年6月被黑龙江省教育厅评为省级生物学科骨干教师。2002年9月被黑龙江省森林工业总局评为总局级骨干教师。
2001年10月在黑龙江省普通高中课程改革首届生物课堂教学优质课评比活动中，我所执教的《新陈代谢与atp》一课被评为一等奖。本节课的教学设计也被评为一等奖。
1997年5月在森工系统第四届普通中学青年教师教学能手考评会上，被评为教学能手标兵。
1997年7月被中共牡丹江林业管理局委员会评为一九九七优秀共产党员称号。
立足本职 站好岗位
在保亭思源实验学校担任教学副校长期间，我首先为自己定好位，因为俗话说，“有为才有位，有位才能更有为”。
所以我想，要当好副职首先要深刻和全面理解“副”字，副字的组成每一部分都有其特定的含义，每一部分都隐含着当好副职的方法和艺术。
（一）要“一”字当头——善辅佐。
“一”是指领导集体中的一把手、正职，把“一”字放在副字的第一笔，意思及时在一个领导班子中，正职是核心，排序为第一，副职要自觉维护正职的权威，服从正职的领导，领会正职的意图，向正直看齐，为正职分忧。
（二）要“口”字居中——巧沟通。
“口”是用来说话的，有传达、沟通之意，这就是说，副职的一个重要职责就是做好上传下达的沟通工作，协调好方方面面的关系。同时“口”在“副”字当中，意味着复副职要善于“平衡”，想问题、发议论不偏不倚，更不能东家长西家短，说三道四。副职在进行沟通时要注意做到以下三点：
第一，与正职沟通，要多一点坦诚。第二，与同级沟通，要多一点主动。第三，与下属沟通，要多一点多一点宽容。
（三）要“田”字为本——履好职。
“田”是耕种的土地，是副职所分管的工作，作为副职要认真履行工作职责，承担工作责任，做到“守土有责”。
第一，要立足岗位种好“责任田”。自己分管的工作和上级布置的工作任务就是副职的“责任田”，种好了“责任田”，说话才有底气。因此，作为副职，要谋宏观，善于从全局的高度思考问题，制定对策，找准自己分管工作咋全局中所处的地位，更好地把握工作的前瞻性、整体性和协调性，明确工作目标。要抓微观，精心组织实施，抓好每一个环节，不放过每一个细节，做到工作有布置、有检查、有结果。要率先垂范，为下属做出样子，带领下属围绕既定的目标任务，狠抓工作落实，不能当“甩手掌柜”和履行没有见解的“签字”。
第二，要寻求突破种好“试验田”。副职的试验田就是对工作中的难点、困惑的思考和探索。在工作中，只有与时俱进，敢于突破善于创新，才能不断成功。
第三，要打造特色种好“样板田”。只有紧抓热点，突破难点，发现盲点，推出亮点，种好自己的“样本田”，才能干出特色，干出成绩。
（四）要“立刀”修身——养心性。
心头立刀，是为“忍”字，副旁立刀意为修身。作为副职，如果每隔一段时间，都能够修正自身的缺点，不断进步，就一定会成为一个高尚的人，一个大度的人，一个耐得住寂寞的人，一个能够顶得住歪理的人，一个经得住诱惑的人。
在心态方面要立刀去“怨气”追求“阳光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高远”。在品行方面要立刀去“低俗”追求“清高”。
崇高的理想 不懈的追求
我是这样想的，也是这样做的。在思源实验学校工作一年多时间，学校教学成果捷报频传：
教师获奖情况：
1、获得省级大赛奖项或荣誉称号的教师有：
2010年11月20日我校黄程献老师代表海南省参加“‘卡西欧杯’第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”大赛中，荣获国家级一等奖。这是海南省的骄傲，更是保亭县的自豪。
在2010年6月由海南省教育学会、海南省教育研究培训院共同组织的海南省初中数学学科课堂教学评比中，黄程献老师荣获一等奖。同时还将于今年10月份，代表海南省参加全国数学优质课大赛。打破了保亭县在省级教学大赛中一等奖项“零获奖”的历史，为保亭县争得了荣誉，为全省十所思源学校争得了荣誉，更为我校争光添了彩。
2010年6月卓菲菲老师在海南省教育厅组织的2010海南省第三届农村中小学现代远程教育资源说课比赛中，荣获一等奖。这也改写了保亭县在省级说课大赛中“零获奖”的历史。
2010年9月黄程献、卓菲菲荣获“海南省首届教坛新秀”称号。
2010年5月张红老师被海南师范大学教师教育研究中心授予“海南师范大学周末流动师资培训学院学科研究型骨干教师”称号。
2010年4月年我校陈春雨、付丹两位教师荣获海南省科学技术协会、海南省教育厅联合授予的“第22届海南省青少年科技创新大赛优秀指导教师”称号。2009年12月陈瑞金老师在全国中学生英语能力竞赛中荣获优秀指导教师三等奖。
2、获得县级大赛奖项或荣誉称号的教师有：
2009年12月冯小妹老师，在保亭县教育局组织的“保亭县中学语文教师课堂教学大赛”中荣获一等奖。她的授课得到了全体评委的高度赞誉。
2010年1月在保亭县教育局组织的2009保亭县首届中小学竹竿舞大赛中，我校教师谭艳芳、王金兰、黄春玲三位教师荣获优秀指导教师奖。2010年5月这三位教师又在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中荣获优秀指导教师奖。
2010年6月在保亭县委宣传部组织的“树立低碳理念，创造绿色生活移动杯演讲大赛活动”中，范连涛老师荣获全县第二名。
2010年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，林江明老师荣获优秀指导教师奖。
2010年7月在保亭县教育局组织的“中小学教育教学论文评比”中，我校王大成、刘川、陈冠琼三位教师荣获二等奖；张群、林雪玉、赵同向、陈凌等四名教师荣获三等奖。
2010年7月在保亭县教育局组织的“第26届教师节书画大赛”中李金湖、刘明真两位教师分别荣获三等奖。
2010年11月在全县语文教学能手选拔大赛中，我校冯小妹、范连涛两位教师，分别荣获赛课第一第二名、综合第三第五名及“十佳”语文骨干教师称号。
学生获奖情况：
1、获省级奖项的情况：
2010年8月在海南省教育厅组织的“第二届全国学生规范汉字书写大赛”中，我校原九（8）班王俊娟同学荣获初中组软笔比赛二等奖。这也是保亭县取得的唯一奖项。班主任是范连涛老师。
2010年4月我校原九（4）班黄培同学，在第22届海南省青少年科技创新大赛中荣获一等奖，并将代表海南省参加全国大赛。原九（2）班黄丽葵获二等奖，原九（8）班王俊娟、卓紫运、九（5）班卓立江分别荣获三等奖。
2010年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，我校原七（1）班即现八（1）班方志林、陈举龙两名同学分别荣获优秀奖。
在2009年全国数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛中，我校原九（3）班学生任涛同学均荣获国家级三等奖。班主任是秦伦老师。
2、县级获奖情况：
在2009年末保亭县教育局组织的“首届中小学竹竿舞大赛活动”中我校初中部荣获团体一等奖、单项二等奖的好成绩。
2010年5月在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中，我校初中部获得团体二等奖。
此外，在我校组织的各项活动（阳光体育活动秋季篮球运动会、庆“十·一”大合唱、诗朗诵、小品大赛、竹竿舞等）中，获得奖项的班级达到近20余班次；在英语演讲比赛、“十·一”“五·一”作文征文大赛、书法班、绘画班、体育队、英语班、舞蹈队、合唱队等兴趣小组活动中获奖学生达到200余人次。3、2010年中考情况：
我校任涛同学今年以81分的好成绩考入了国兴中学，其他还有五名同学也分别考入了省重点高中。
中考高中上线人数达到104人。
被各类职校、师范、中专、卫校等录取的学生人数达到133人。
小我有限 大我无限
我深深地知道，身为学校副校长自己的一言一行，代表的不仅仅是个人，也不仅仅是某个小团体。所以，身为干部应该从个人利益、家庭利益、眼前利益、微观利益中跳出来，站在学校利益、集体利益、社会利益、长远利益、宏观利益的高度，思考工作，谋划事业，以宽广眼界、宽广思路、宽广胸襟，在组织和职工群众赋予的岗位上大显身手、大有作为，实现“小我”到“大我”的升华。
郑作生书记在十一届六次全会上的讲话我听了三遍，有一句话更是让我信心百倍：“难”就是我们共产党员的岗位，我们共产党员就是为“难”而生，为“难”而战。这句话振奋人心，催人奋进，道出了作为一名共产党员所应有的本色。
第五篇：优秀人才推荐材料
优秀人才推荐材料
我是XX年2月海南省面向全国招聘校长时，被通知前来参加面试的30名校长之一。尽管当时没有被聘为思源实验学校校长，然而，通过这件事却让我感受到了海南省对教育、对人才的高度重视，使我看到了海南省教育的美好明天。为了能够更充分地发挥出自己的人生价值，为了能尽自己的绵薄之力为海南的教育事业实实在在做点事情，更为了报答祖国、报答人民、报答伟大的共产党，我义无反顾地作为一名学科带头人来到了海南，来到了让我一见钟情的保亭。并一直在保亭思源实验学校担任教学副校长一职。
这一年多来，在教育局领导的关怀和校长的无比信任下，我怀揣着信念，坚守着承诺；我心胸坦荡，一身正气；我爱岗敬业，无私奉献，默默地在教育教学的岗位上践行着自己的人生价值，践行着一个优秀共产党员的党性准则。
昨天的拥有 今天的动力
我于1989年7月在东北林业大学毕业后就走上了教育教学的岗位，至今已经二十余年了，在这二十年里，我一直踏踏实实、一步一步地、执着地向前走着，从备课组长、教研组长、教研主任、教学副校长，每一步都记载着奋斗，记载着拼搏，记载着执着，记载着成长。过去的二十年，我在教育教学的舞台上，大显身手，取得了一个又一个令人瞩目的成绩，获得各级各类荣誉证书、竞赛获奖证书等一百余个，我的先进事迹还曾在《黑龙江林业报》、《牡丹江日报》上刊登。近十年来，我所获得的主要业绩有：
（一）教育科研成果：
XX年6月我申报的《自学辅导式教学法实验的研究》项目编号0125559-01，经黑龙江省教育科学规划领导小组专家组评审，黑龙江省教育科学规划领导小组批准，被确定为黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题，XX年该课题经省教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。研究成果《自学辅导式教学法研究报告》经省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审，被评为黑龙江省教育科学研究三等奖。
XX年9月我申报的《新课程中教师教学行为的转变的研究》课题批准号sjz006经黑龙江省森工总局教育科学规划领导小组学科专家组评审确定为黑龙江省森工总局教育科学“xx”规划重点课题，XX年7月该课题科研成果《论新课程中教师教学行为的转变》经省森工总局教育科学规划领导小组评审被评为黑龙江省森林工业总局教育科学研究一等奖。
（二）已经发表的论文：
XX年在《林区教学》第九期发表了题为《立足校本教研 加强师资队伍建设》的文章。
XX年在《林区教学》第十期发表了《自学辅导式教学法实验研究》的研究报告。
XX年在《林区教学》第一期发表了《调动学生的非智力因素 充分发挥其在会考科目中的作用》一文。
1998年在《林区教学》第四期上发表了《“染色体变异”一节难点辨析》的论文。
（三）论文获奖情况：
XX年6月科研成果《论新课程中教师行为的转变》在黑龙江省教育学会中小学教师继续教育研究专业委员会召开的第二届第三次会员代表大会上，被评为一等优秀科研成果。
XX年3月在黑龙江省教育学院心理健康教研室举办的“走进新课程——全省中小学心理健康教育课设计与实施系列研究活动”中，论文《“科学安排高三学年的学习时间”之我见》荣获二等奖。
XX年1月我撰写的《教育实践迫切需要教育行动研究》一文，在黑龙江省“十五”规划重大课题《中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究》课题组召开的XX学术研讨会上，被评为优秀教育科研成果二等奖。
1997年我所撰写的《教师素质与素质教育》一文，在全国生物教学研究会东北片第三届学术年会上被评为一等优秀论文。
（四）竞赛指导教师获奖：
XX年4月我所指导的翟德栓老师《新陈代谢与atp》一课，在第二届黑龙江省普通高中生物教学优质课大赛评选活动中，荣获一等奖，本人被评为优秀指导教师。
XX年6月在全国中学生生物学联赛中荣获指导教师二等奖。
XX年5月在XX年全国奥林匹克中学生生物学竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师优等奖。
1998年5月在一九九八年全国中学生物知识竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师一等奖。
（五）其它荣誉：
XX年、XX年分别参加黑龙江省教育学院组织的省级骨干教师培训班成绩合格并结业。
XX年9月在东北地区教育情报工作第九届“双先”评选活动中，被东北地区教育情报工作委员会评为先进个人。
XX年5月在全国生物教学研究会东北片区生物教学专业委员会学术研究活动中，由于成绩卓著，影响广泛，被评为东北片区“百名名师”。
XX年7月被黑龙江省《学子》杂志社聘为特约撰稿人。
XX年6月被黑龙江省教育厅评为省级生物学科骨干教师。
XX年9月被黑龙江省森林工业总局评为总局级骨干教师。
XX年10月在黑龙江省普通高中课程改革首届生物课堂教学优质课评比活动中，我所执教的《新陈代谢与atp》一课被评为一等奖。本节课的教学设计也被评为一等奖。
1997年5月在森工系统第四届普通中学青年教师教学能手考评会上，被评为教学能手标兵。
1997年7月被中共牡丹江林业管理局委员会评为一九九七优秀共产党员称号。
立足本职 站好岗位
在保亭思源实验学校担任教学副校长期间，我首先为自己定好位，因为俗话说，“有为才有位，有位才能更有为”。
所以我想，要当好副职首先要深刻和全面理解“副”字，副字的组成每一部分都有其特定的含义，每一部分都隐含着当好副职的方法和艺术。
（一）要“一”字当头——善辅佐。
“一”是指领导集体中的一把手、正职，把“一”字放在副字的第一笔，意思及时在一个领导班子中，正职是核心，排序为第一，副职要自觉维护正职的权威，服从正职的领导，领会正职的意图，向正直看齐，为正职分忧。
（二）要“口”字居中——巧沟通。
“口”是用来说话的，有传达、沟通之意，这就是说，副职的一个重要职责就是做好上传下达的沟通工作，协调好方方面面的关系。同时“口”在“副”字当中，意味着复副职要善于“平衡”，想问题、发议论不偏不倚，更不能东家长西家短，说三道四。副职在进行沟通时要注意做到以下三点：
第一，与正职沟通，要多一点坦诚。第二，与同级沟通，要多一点主动。第三，与下属沟通，要多一点多一点宽容。
（三）要“田”字为本——履好职。
“田”是耕种的土地，是副职所分管的工作，作为副职要认真履行工作职责，承担工作责任，做到“守土有责”。
第一，要立足岗位种好“责任田”。自己分管的工作和上级布置的工作任务就是副职的“责任田”，种好了“责任田”，说话才有底气。因此，作为副职，要谋宏观，善于从全局的高度思考问题，制定对策，找准自己分管工作咋全局中所处的地位，更好地把握工作的前瞻性、整体性和协调性，明确工作目标。要抓微观，精心组织实施，抓好每一个环节，不放过每一个细节，做到工作有布置、有检查、有结果。要率先垂范，为下属做出样子，带领下属围绕既定的目标任务，狠抓工作落实，不能当“甩手掌柜”和履行没有见解的“签字”。
第二，要寻求突破种好“试验田”。副职的试验田就是对工作中的难点、困惑的思考和探索。在工作中，只有与时俱进，敢于突破善于创新，才能不断成功。
第三，要打造特色种好“样板田”。只有紧抓热点，突破难点，发现盲点，推出亮点，种好自己的“样本田”，才能干出特色，干出成绩。
（四）要“立刀”修身——养心性。
心头立刀，是为“忍”字，副旁立刀意为修身。作为副职，如果每隔一段时间，都能够修正自身的缺点，不断进步，就一定会成为一个高尚的人，一个大度的人，一个耐得住寂寞的人，一个能够顶得住歪理的人，一个经得住诱惑的人。
在心态方面要立刀去“怨气”追求“阳光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高远”。在品行方面要立刀去“低俗”追求“清高”。
崇高的理想 不懈的追求
我是这样想的，也是这样做的。在思源实验学校工作一年多时间，学校教学成果捷报频传：
教师获奖情况：
1、获得省级大赛奖项或荣誉称号的教师有：
XX年11月20日我校黄程献老师代表海南省参加“‘卡西欧杯’第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”大赛中，荣获国家级一等奖。这是海南省的骄傲，更是保亭县的自豪。
在XX年6月由海南省教育学会、海南省教育研究培训院共同组织的海南省初中数学学科课堂教学评比中，黄程献老师荣获一等奖。同时还将于今年10月份，代表海南省参加全国数学优质课大赛。打破了保亭县在省级教学大赛中一等奖项“零获奖”的历史，为保亭县争得了荣誉，为全省十所思源学校争得了荣誉，更为我校争光添了彩。
XX年6月卓菲菲老师在海南省教育厅组织的XX海南省第三届农村中小学现代远程教育资源说课比赛中，荣获一等奖。这也改写了保亭县在省级说课大赛中“零获奖”的历史。
XX年9月黄程献、卓菲菲荣获“海南省首届教坛新秀”称号。
XX年5月张红老师被海南师范大学教师教育研究中心授予“海南师范大学周末流动师资培训学院学科研究型骨干教师”称号。
XX年4月年我校陈春雨、付丹两位教师荣获海南省科学技术协会、海南省教育厅联合授予的“第22届海南省青少年科技创新大赛优秀指导教师”称号。
XX年12月陈瑞金老师在全国中学生英语能力竞赛中荣获优秀指导教师三等奖。
2、获得县级大赛奖项或荣誉称号的教师有：
XX年12月冯小妹老师，在保亭县教育局组织的“保亭县中学语文教师课堂教学大赛”中荣获一等奖。她的授课得到了全体评委的高度赞誉。
XX年1月在保亭县教育局组织的XX保亭县首届中小学竹竿舞大赛中，我校教师谭艳芳、王金兰、黄春玲三位教师荣获优秀指导教师奖。XX年5月这三位教师又在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中荣获优秀指导教师奖。
XX年6月在保亭县委宣传部组织的“树立低碳理念，创造绿色生活移动杯演讲大赛活动”中，范连涛老师荣获全县第二名。
XX年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，林江明老师荣获优秀指导教师奖。
XX年7月在保亭县教育局组织的“中小学教育教学论文评比”中，我校王大成、刘川、陈冠琼三位教师荣获二等奖；张群、林雪玉、赵同向、陈凌等四名教师荣获三等奖。
XX年7月在保亭县教育局组织的“第26届教师节书画大赛”中李金湖、刘明真两位教师分别荣获三等奖。
XX年11月在全县语文教学能手选拔大赛中，我校冯小妹、范连涛两位教师，分别荣获赛课第一第二名、综合第三第五名及“十佳”语文骨干教师称号。
学生获奖情况：
1、获省级奖项的情况：
XX年8月在海南省教育厅组织的“第二届全国学生规范汉字书写大赛”中，我校原九（8）班王俊娟同学荣获初中组软笔比赛二等奖。这也是保亭县取得的唯一奖项。班主任是范连涛老师。
XX年4月我校原九（4）班黄培同学，在第22届海南省青少年科技创新大赛中荣获一等奖，并将代表海南省参加全国大赛。原九（2）班黄丽葵获二等奖，原九（8）班王俊娟、卓紫运、九（5）班卓立江分别荣获三等奖。
XX年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，我校原七（1）班即现八（1）班方志林、陈举龙两名同学分别荣获优秀奖。
在XX年全国数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛中，我校原九（3）班学生任涛同学均荣获国家级三等奖。班主任是秦伦老师。
2、县级获奖情况：
在XX年末保亭县教育局组织的“首届中小学竹竿舞大赛活动”中我校初中部荣获团体一等奖、单项二等奖的好成绩。
XX年5月在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中，我校初中部获得团体二等奖。
此外，在我校组织的各项活动（阳光体育活动秋季篮球运动会、庆“十·一”大合唱、诗朗诵、小品大赛、竹竿舞等）中，获得奖项的班级达到近20余班次；在英语演讲比赛、“十·一”“五·一”作文征文大赛、书法班、绘画班、体育队、英语班、舞蹈队、合唱队等兴趣小组活动中获奖学生达到200余人次。
3、XX年中考情况：
我校任涛同学今年以81分的好成绩考入了国兴中学，其他还有五名同学也分别考入了省重点高中。
中考高中上线人数达到104人。
被各类职校、师范、中专、卫校等录取的学生人数达到133人。
小我有限 大我无限
我深深地知道，身为学校副校长自己的一言一行，代表的不仅仅是个人，也不仅仅是某个小团体。所以，身为干部应该从个人利益、家庭利益、眼前利益、微观利益中跳出来，站在学校利益、集体利益、社会利益、长远利益、宏观利益的高度，思考工作，谋划事业，以宽广眼界、宽广思路、宽广胸襟，在组织和职工群众赋予的岗位上大显身手、大有作为，实现“小我”到“大我”的升华。
郑作生书记在十一届六次全会上的讲话我听了三遍，有一句话更是让我信心百倍：“难”就是我们共产党员的岗位，我们共产党员就是为“难”而生，为“难”而战。这句话振奋人心，催人奋进，道出了作为一名共产党员所应有的本色。
我非常感恩于海南省、感恩于保亭县给了我来此生活、工作的机会和相关的待遇，因此，我要全身心地报答海南，不怕山高路远，不畏风吹雨打，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。记得卫留成书记在9月9日教师节期间慰问海大教师时，谈到了他的两个梦想，其中梦想之一就是，要用10——XX年时间，使海南的基础教育达到全国中等偏上水平。“10——15”年恰好是我退休的时间，我愿意在退休之前为了实现这一梦想而加倍努力，慧心工作，为海南的教育事业、为卫书记的梦想成真，做出自己应有的贡献。
鲁公网安备37028302000876号