济南高新区实验中学举行“安全教育”主题板报评比活动（推荐）

第一篇：济南高新区实验中学举行“安全教育”主题板报评比活动（推荐）

济南高新区实验中学举行“安全教育”主题板报评比活动

为进一步增强学生的安全意识，培养学生树立正确的安全防范意识，预防校园安全事故，共建和谐美好校园，近日，济南高新区实验中学举行“安全教育”主题板报评比活动。

此次安全教育主题黑板报评比活动是学期初安全专项行动的活动之一，此次评比活动中，各班级利用课余时间充分发挥学生自主创新的能力，围绕“安全警钟长鸣”主题对黑板报进行了精心的设计，细心编排，内容丰富，图文并茂，形式多样，各具特色。为校园文化又添一道亮丽的风景线。

通过此次黑板报评比活动，使广大学生的安全意识也得到了进一步的提高。不仅让学生了解了安全知识、增强安全防范意识，而且还激发了学生的自主创新热情，培养了学生们动手操作能力。营造了一个全校上下人人讲安全、处处是安全的良好氛围，从而增强了校园安全防范和学生自我保护能力，为师生创设了一个健康、安全的良好环境。

第二篇：宿迁高新区小学：开展“日行一善”主题板报宣传评比活动

宿迁高新区小学：开展“日行一善”主题板

报宣传评比活动

一直以来，宿迁高新区中心小学以“明理修德、健康成长”为校训，围绕“明法、明善、明礼”目标，积极打造安全文明和谐校园。新学期伊始，该校围绕“明善”、“明礼”、“明法”目标，组织“日行一善”主题实践活动。该校结合“日行一善”活动方案中的宣传阶段，学校少先大队部开展了以“日行一善”为主题的宣传板报评比活动。

各班积极参与活动，同学们在中队辅导员的带领下精心准备，按时认真完成黑板报的制作。制作出的板报不仅美观大方、创意新颖，而且色彩协调、图文及装饰布局合理，主题鲜明。

本次活动的开展，使学生在参与的过程中感知到了善的内涵及行善的方法和快乐，各班班风、班容、班貌有了很大改善，“日行一善”教育实践活动在扎实开展为学校的德育工作注入了新的生机与活力。

第三篇：实验中学举行法制安全教育报告会

实验中学举行法制安全教育报告会

为了加强广大师生安全法制教育，预防未成年人违法犯罪，提高师生法律意识和法制观念，推进平安和谐校园建设。5月28日下午，实验中学举行了法制安全教育报告会。报告会上，学校邀请到了县关工委、司法局、交警中队等相关职能部门的领导和专家。各位嘉宾分别位以实际生活中的典型案件为主线，结合中学生的生理、心理发展特点，通过生动典型的青少年犯罪案例，青少年伤害事故案例深入浅出的介绍了青少年犯罪及伤害事故的现状，并对法律方面的基本概念、如何在生活、交通和社会交往中提高自我保护意识等方面的问题作了详细生动的阐述，使全体师生受到深刻的教育和启发。

法制安全教育报告会的召开，为学校营造一种人人“学法、知法，守法”的良好氛围，为构建学校、家庭、社会三结合的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪等方面都起到了积极作用。?校长进一步强调了学校安全工作的重要性，他要求全体师生珍爱生命，珍惜美好生活，立志奋进，天天向上。

第四篇：板报评比活动总结

汜水分校2018年春季橱窗评比活动总结

为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展本次校园外橱窗评比活动。

在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，这次活动中的成功之处有：

1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。

2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来。体现了优势互补的思想。

但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：

1、橱窗的问题：我校黑板已经用过许多次了，橱窗表面的漆已经变旧甚至掉落，橱窗开裂甚至出现洞，这都影响了板报的效果。

2、彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。

3、我们良好习惯的养成还有些不足，有的同学再设计完板报后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周围，我们看到粉笔头满地，有很多的纸屑等赃物。我想我们应该怎么做，心里是很清楚的。我希望我们的好习惯能够伴随你的一生。

最后我希望我们下一届能够有更好的表现。

汜水分校德育处

2018年3月

第五篇：板报评比活动总结

黑板报评比活动总结

为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，并及时在醒目处张榜公布。

这次活动中的成功之处有：

1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。

2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。

3、主题鲜明：各班级积极领会板报的主题，伟大祖国第66个生日，让学生了解祖国日新月异的变化，激发爱国热情，弘扬爱国主义精神，传承我国传统节日的文化内涵，展示学生的艺术素养，但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：

1、黑板的问题：我校黑板已经用过许多次了，黑板表面的漆已经变旧甚至掉落，黑板开裂甚至出现洞，这都影响了板报的效果。

2、彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。

3、我们良好习惯的养成还有些不足，有的同学再设计完板报后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周围，我们看到粉笔头满地，有很多的纸屑等赃物。我想我们应该怎么做，心里是很清楚的。希望我们的好习惯能够伴随我们的一生。

4、黑板报四周缺乏一定空隙，板块之间过于紧密、凌乱，或者一篇文章书写粉笔色彩过多，冲淡了主体效果。

5、个别班级版面过于杂乱或死板，刊头比例不符合要求（有的刊头超过了整个版面的五分之一，有的版面没有主题和题图）。

6、题花或尾花繁杂或潦草，喧宾夺主。

泉山实验学校少先队

2015年10月