第一篇：国家自然科学基金青年基金申请体会
国家自然科学基金青年基金申请体会
国家自然科学基金作为我国科研领域的主要经费来源之一，因其相对公正和透明，在学术界具有很高的威望。作为刚进入科研领域的青年学者，国家自然科学基金对于科研基础和科研团队没有做过多的限制，对于青年学者的科研启动意义十分重大。特别是在2008年，国家自然科学基金将青年基金单列为人才项目后，在适当降低资助金额的前提下，提高了资助率[1]，对于青年教师（35岁以下）的科研工作有显著的推动作用。在2008年，本人的项目 启发式算法设计中的骨架分析与应用;有幸获得了青年基金的资助。
由于青年基金申请人普遍存在科研经历偏少，缺乏知名度等问题，青年基金的申请与面上项目相比有自身的特点。作为青年基金项目单列为人才项目政策的受益人，我想结合自身经历谈谈基金申请的体会，与各位青年学者分享。
1．选题新、立意准
好的选题是申请成功的基础。自然基金与其他类型的科技计划不同，有自身的特点。由于自然基金主要资助基础性、前沿探索性研究[2]，青年基金的选题应该把握选题新、立意准的标准。
首先，选题应该体现新颖性。自然基金不能是填补国内空白性质的研究。比如，一位同行写过利用遗传算法来进行药物筛选的题目。这个题目属于演化计算的应用，在信息学科来看就觉得缺乏新意了，后来这个项目也就没有得到评审专家的支持。青年基金的申请要把握国际前沿热点，从最新的国际动态中挖掘具有价值的研究课题。
其次，选题体现立意准。青年基金项目一般是3年计划，因此选题应该是在一个合适的粒度上进行，过大或者过小的目标都不合适。比如，可信软件是信息学科中的前沿热点。但是以类似可信软件的关键问题为题，申请青年基金就显得题目过大、空泛了。在这方面，我也有过失败的经历。在2007年的申请中，我提出了一个构造演化算法新模型的思路。在申请书递交前，向以前的导师汇报了自己的思路。导师听完以后，认为想法本身新意不错，但是工作量太大，可行性不足。评审结果出来以后发现，几位评审专家也持同样的观点，评价说3年难以获得有价值的突破，因此没有支持我的申请。在2008年的申请中，我汲取了上次的经验教训，从自己近两年的科研工作中凝炼出合适科学问题，提出了启发式算法骨架的题目，顺利得到了评审人的支持。一般来说，立意是否准确可以看该项目是否存在一系列紧密相关的问题，而这些问题的解决将突破某个具体方向的难点。
2．可行性分析到位、可信
可行性分析是很多人撰写申请书时容易忽略的部分，而对于青年基金来说却是十分重要的。与面上自由申请项目相比，青年基金的申请人多半刚刚从学校毕业或者工作时间不长，前期的工作基础不多，因此评审专家往往比较担心申请人能否如期完成项目。在申请书中，可行性分析和研究方案就是向评审专家表明申请人是否有能力承担项目。在可行性分析中，申请人可以从几个方面说明：
（1）研究队伍搭配是否合理：青年基金的组成队伍应该体现青年学者为主的特色，明确队伍中研究生（特别是博士生）应该是研究的主力军。研究队伍富有朝气，同时又具有较丰富的科研经验，这是项目完成的重要保障。
（2）研究内容和方案是否可行：对于青年基金而言，最好能就研究内容中的关键问题做简要说明，表明这些关键问题是可以解决的。比如，通过一些类似的问题的解决说明申请书中所列问题是可行的，还可以通过一些前期的预研工作的结果来说明本项目的研究内容是可行的。在我的申请书中，骨架的计算复杂性分析是其中的难点，也是评审专家可能存有疑虑的地方。在可行性分析中，我简要说明了在两个具体组合优化问题上已经做过了计算复杂
性分析，并在中国科学、科学通报上发表。通过这些结果佐证了项目的研究方案切实可行。
3．研究方案具体可行
研究方案是青年基金中值得重点关注的内容。在这一部分，申请人应该就项目内容给出详尽的研究方案，供评审专家仔细研究评判。青年基金的工作基础少，更要在研究方案处说服评审专家。同时，一个好的研究方案也为将来基金项目的实施提供了指南。在2008年的申请书中，我用了3页半的篇幅来介绍项目的研究方案。针对项目的关键问题，给出了详细的研究步骤。特别是涉及到有较大难度的计算复杂度的分析部分，给出了切实可行的手段。因此，在最后的评审意见中没有专家在研究方案上提出异议。
有些年青学者担心将主要的研究方案写在申请书中会泄漏核心技术。对此，我想可以从几方面来认识这个风险。首先，绝大多数评审专家是严格遵守学术操守的，因此泄密的可能性很小。其次，把握写作技巧，努力使得专家能明白申请人的解决方案思想，但在细节上有所保留。最后，在项目申请的前期工作中发表部分论文，这样申请人能够保持在领域的领先地位。
4．工作基础简要贴切
在基金的申请书中，工作基础是评审专家衡量申请人是否具有承担该项目的重要途径。青年基金不过多强调前期的工作基础，鼓励青年学者进行新的探索。但是，如果在该项目上有一些重要的前期工作，评审专家会倾向于资助该项目。由于年轻的科研工作者从事本领域的工作时间普遍较短，在本领域内缺乏影响力。因此评审专家主要通过工作基础和个人简历来评判申请人的科研实力。在这种情况下，如果工作基础过于简略，不利于评审专家做出恰当评价。在本次申请中，我主要列出了与本项目的几篇论文的结果以及审稿人给出的评语。比如我的一篇中国科学论文审稿意见中，审稿人指出：我认为本文最主要的贡献是在理论上给出了构造完整骨架的计算复杂性是NP-hard的。这个结论证明思想新颖，有创新性、;该文利用扰动技术，把一个原本不太好解决的问题，转化为相对好解决的问题，这是一个很好的解决复杂问题（例如NP－难度的问题）的方法。在申请书上把这些闪光点标注上，让项目评审专家就可以更加准确地评判个人的科研潜质。对于我的项目，所有的评审专家都做出了前期工作扎实，已有成果发表在高水平刊物上的结论。
5．个人简历恰当不浮夸
在撰写个人简历时，有些同行不仅列上所发表的论文，还列举了很多学术兼职活动。我想这里有几点注意事项。首先，列上主要的关键性论文，少列或不列无关论文。作为青年学者，发表的论文并非越多越好，更重要的还是论文的质量。评审专家在看个人简历时，也更关注高水平论文。相反，大量发表低水平论文，评审专家会觉得申请人研究定位不高、科研水平不行。其次，客观介绍学术兼职活动。青年学者参与一些期刊或者会议的审稿是目前国内外的趋势，也是发展方向。但是有个别少数青年学者列举出一大堆国际期刊编委头衔，就容易让评审专家心生疑虑了。特别是当申请人缺乏国际高水平成果时，更容易让评审专家认为有学术泡沫的嫌疑，效果反而适得其反
6．申请书撰写严谨细致
由于青年基金申请人从事科研时间短，在行业内缺乏知名度。因此，基金项目的评审主要是通过申请书来决定的。在申请书的撰写过程中，务必做到严谨细致。
首先，认真细致，杜绝错别字。申请书本身就反映出了一种科研态度。在未曾谋面的前提下，青年基金的申请书就是青年学者的一张名片。一份严谨细致的申请书，能充分透露出申请人的科研态度，为申请人将来的科研开辟一条道路。有些评审专家对于错别字之类的低级文字错误十分介意，几个错别字就可能让评审专家对申请人的科研态度持怀疑态度，自然也不愿意支持该申请人了。这种想法也是可以理解的：青年基金是申请人启动科研工作的主要手段之一，如果申请人对这样的申请机会都不认真把握，那就很难说申请人今后的科研会
保持严谨细致的态度。因此，在申请书递交以前，认真检查语句是否通顺，文字是否有错别字是很重要的工作。由于申请人对于自身申请书的敏感度会有所下降，此时请其他同事帮助阅读检查不失为一个好办法。
其次，行文流畅，饶有意味。每年自然基金的通信评审专家都会收到大量的申请书，任务多、时间紧。评审专家的评审工作非常辛苦，要在较短时间内做出评价十分不易。作为评审专家，与论文审稿人一样，很多时候也希望从申请书中学习到新的前沿知识。此时，一份写作良好、行文流畅的申请书对于评审专家就显得颇有吸引力了。在行文方面，申请书应该尽力做到：内行看了有水平，外行看了有意思，同时兼顾大同行和小同行的阅读要求，避免过于生涩的专业词语，用相对浅显的语言描述科学问题，让大小同行都能饶有兴趣地看完申请书。在正式递交申请书前，邀请不同类型的同行帮助审阅申请书，能有效地帮助申请人找出申请书中的不足之处。通过反复修改，做到增之一分则太长，减之一分则太短。
7．结束语
青年基金在2008年单列为人才类项目，对于青年学者实行了政策性倾斜。该政策的实施对于青年学者启动科研工作有重要意义。本文旨在抛砖引玉，希望通过介绍自己申请经验，促进青年学者在申请国家自然科学基金方面的经验交流，以有利于促进我国科研工作早日迈入世界一流行列。
参 考 文 献
[1] 国家自然科学基金委员会.国家自然科学基金资助项目统计资料(2008年度).[2] 2008年度国家自然科学基金项目指南编辑委员会.2008年度国家自然科学基金项目指南.
第二篇：杨帆谈申报国家自然科学基金青年基金体会
杨帆谈申报国家自然科学基金青年基金体会
人物档案：杨帆，男，1973年生，副教授，博士后，硕士生导师。主持国家自然科学基金、国家重点实验室开放基金、辽宁省自然科学基金、辽宁省教育厅科技攻关项目等科研课题5项，作为主要研究人员参入了国家高技术研究发展计划（863计划）、辽宁省自然科学基金等项目6项，有三项科研成果通过省级鉴定。发表学术论文30多篇，出版专著1部，参编教材3部。获辽宁省科技进步二等奖一次，获中国煤炭工业科学技术二等奖一次，部分研究成果达到国际先进、国内领先水平。2007年获辽宁省百千万人才工程“千层次人才”人选。
2006年我获得了一项国家自然科学基金青年基金，下面就我申报基金的一点体会和大家交流。
一、在选题上要下功夫
1、选题要强调发挥主动性
国家自然科学基金和其他纵向科研课题，特别是预研课题的主要区别在于题目不是限定的，尤其是面上项目和青年基金项目完全由申请者自主提出，强调自由探索。即使是重大项目和重点项目，也是由工作在各学科前沿的一群科研工作者自主提出某个主题后，经研究讨论列入相应的项目指南的。因此，选题要强调发挥主动性，不能等和靠。
2、题目内涵不宜过大，要有针对性
选题要结合自己所从事学科的基础性、前沿性、挑战性问题。我认为，一般的面上项目无法强调其工程应用的系统性和全面性。这是由项目经费的额度和周期所决定的。但是，工科大学的项目肯定要有提出的工程应用背景，在通常的横向或者纵向工程课题中，无法深入研究的某个关键性或者基础性问题往往是好的选题，因此题目内涵不宜过大，要有针对性。提出的题目至少是国内没有见过的。
3、如何选题呢？
对于目前承担工程课题的教师可以从解决难点问题的角度提炼出。对于青年教师，可结合所在领域，提出一些题目，请知名专家给评判是否合适，也可根据参加国内外学术交流和会议，大家认可的挑战性问题中选定，还可以从各学科评论性文章中指出的前沿性问题选定。支持创新是科学基金的一个重要原则，所以，项目及研究内容的创新性与超前性是在选题时必须认真考虑的问题。
4、选题要和申报人条件联系在一起考虑
选题还要结合申报人的基础和特长。难题很多，但并不是随便选一个就行了，还要结合个人条件能够提出合理和可行的研究途径，使同行专家认为通过你的研究能有前进一步的可能性，这就要求要有一定的相关工作基础，一般是通过你过去发表的高水平论文让大家认可的。因此，选题要和申报人条件联系在一起考虑。
5、选题合适，就是申报成功了一半。
下面举两个例子，2003年开始写申请书，选了题目后，请申报成功的教授帮助审定，进行了认真的修改.2005年，选题时，虽然有该项目相应的研究论文发表，但是在校内基金项目支持下开展了充分的可行性研究,虽没有成功,也有专家反馈的意见, 认真对待这些意见。我在2006年申报成功了.二、如何写好申请书
1、立项依据论述要简明扼要，有理有据。
* 报告正文第一项就是立项依据，包括研究意义、国内外研究现状。实际上就是让申报人用自己的语言将选题的内涵阐述清楚。
* 要回答为什么要选定这个项目，有什么充分的理由？科学意义与学术价值是什么。这是同行评阅人是否有兴趣继续读完你的报告的关键。要用准确的学术语言，将问题论述清楚，一般要考虑如下问题：
* 什么人在研究？研究了些什么？核心科学问题是什么？
* 人家怎么进行研究？解决了些什么问题？还有什么问题没解决？ 哪些问题是别人想到了的？但没有解决？
* 你考虑怎么解决？ 哪些问题是别人还没有想到的？你又是考虑怎么来解决？
* 这些论述对同行专家判定研究的创新性具有重要作用。立项依据每一句话，都要经得住推敲，论述要体现明确的目的和充分的理由、要“有所为，有所不为”。
* 对申请项目所涉及的研究领域的国内外研究状况必须有充分地了解，要对其学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向等加以阐述，要通过分析国内外研究现状回答创新性问题。
* 对文献的综述要有个人的理解、分类和评价，这是同行评阅人判定你对问题的认识是否清晰的依据。
* 另一方面，文献要有权威性和时效性，你参考的文献多数都应该是近3年的国际知名期刊和会议所发表的，若文献较多，最好选用该领域国际知名学者的研究结果和观点。
* 论述中引用别人的观点和结论，要将出处标明清楚。使得别人知道哪些是你个人的观点。特别重要的一点，如果能够将申报人过去研究成果（论文和专著）的地位恰当地阐述，也会使人了解你的能力和贡献。
* 最后，一定要附上最主要的和最重要的参考文献目录。
2、研究内容、目标和关键问题阐述要清晰。
* 研究内容要适度，即有限目标，研究任何新的科学问题都是在前人工作基础上开拓，且科学研究是无止境的，不可能设想在一个项目或一次研究中将所有或众多的问题都解决，因此研究内容并不是写得越多越好，要反映问题自身的特点，能够和立项论述相呼应，以一般1到3个问题即可，既可以按照研究时间顺序分项列出，也可按照子问题分题目列出。
* 目标要突出科学问题和学术性，能够使人知道你最后能达到的水平。
* 关键问题的论述要和后续的创新点呼应。基础研究只有第一，没有第二。
3、研究方法和可行性分析需要慎重填写。
* 研究方法要有一定的具体描述，与现有水平相比，从学术角度要体现出新的思路，让评阅人能看到你的思想火花。但不一定非常细致，因为这只是个方案，但一旦获得批准，一般又必须按照这个方案去做，因此要慎重。要有一定的预见性。
* 可行性分析要根据课题研究的需要，结合课题组和学校的软硬件条件，论述能够完成该课题的保障条件。
4、特色和创新之处。
* 这一条是比较难写的，写不出或者写不好，都会直接影响成功率。所谓特色创新即在本项目研究领域中申请者与国内外同行所不同的，也即前人未曾有过的新学术思想、新理论、新的研究方法、手段或应用性结果。
* 一般可从所采用的方法、所要解决的关键问题、难点、等方面加以阐述，因题目而异，一般在选题阶段就要考虑是否有可行的方法，即创新点。
* 若无创新，题目再好，也很难批准。“创新性”，一票否决；注意“学科交叉” 不是特色与创新；“填补国内外空白”也不是特色与创新。
5、研究计划及预期研究结果。
*(1)计划要具体，符合研究内容；
*(2)计划要包括拟组织的重要学术活动、国际交流；
*(3)预期研究结果要与研究目标一致；
*(4)预期研究结果要有力度，有数量，有质量 ；
*(5)高水平的论文、专著；
*(6)高层次的人才培养；
6、研究基础和条件。
* 这一部分论述的目的在于使评阅人对你完成所提出的课题能够有学术上的可能性判断，因此，就要尽力展示能够支撑别人对你信任的材料。不外乎是过去的研究成绩和相关经验积累。
* 很重要的一条是展示课题组的实力，特别是与国内外同行合作的支撑材料，不可能完全是一个人的材料，因此要全面。
* 应说明是否具备研究所必须的实验设备与条件，特别应说明是否具备必须的有关单位的配合，并要求在申请书中签字盖章或出具证明，发表的高水平论文、特别是重要期刊及被SCI/EI检索的论文要有详细的目录。
三、一些技巧和注意事项
1、要有充分的时间反复筛选目标。
* 选题时，一般要提前半年以上，以有充分的时间反复筛选目标和创新点。
* 选题时忌讳项目名称重复，即使所提出的与以前资助项目的研究内容有所不同，甚至有所创新，但名称重复则很难给人以新意。
* 为此，申请基金项目前应查看国家自然科学基金委员会每年编辑出版的《资助项目汇编》，如果发现项目名称重复，则应尽可能从新的视角提出问题，首先在项目名称上尽可能给人以面目全新之感。
2、认真研究选报学科组。
* 选题时，要和填报的申请代码联系起来考虑，实际上，申请代码不同，即学科组不同，竞争程度、评阅人和经费平均支持力度也不同。
* 实际上，有些代码下，全国每年报不了几项，甚至没人申报，而有些代码下，申报项目很多。因此竞争激烈程度不同。我注意到，近年来，某些学科，如天文学科资助率高/单项平均经费也高。而生物和医学领域由于热门，资助率低/平均经费也低。相差两倍以上。
* 因此，要参考近年来各学科代码下的批复率来考虑选题。本来某些学科人已很多，竞争激烈，若无好的基础和很强的创新，就很难争取到。注意不同学部指南内容的“重迭”部分，相关学科从不同视觉看待同一个问题。
3、加强学术交流，让同行认识你。
* 要多与国内外同行开展学术交流，各学科要多组织国内的学术会议，让同行认识和了解我校的研究成绩和基础条件。
* 青年教师要多参加国际的学术会议，宣传自己，取得支持，特别是认识那些目前正在承担基金课题的同行，这些人很可能就是你申报题目的同行评议人。
4、人员有机配合，经费合理安排。
* 选择支撑课题开展具有不同作用的高级职称人员和适量的研究生。注意人员限项的规定，申请书中每一个人都要知道自己的作用和贡献。避免浪费学校的人力资源。
* 如果能够与国外同行一起申报，则会提高研究基础。
* 经费预算要注意每年各学组的平均力度，面上项目属于定额补助式资助方式，不要期望完全由国家自然基金渠道支持完成。
* 经费预算包括研究经费、国际合作与交流经费、劳务费和管理费四项。国际合作与交流最好安排一定比例经费，以体现项目的国际水平。
5、一项完美的申请书等于成功的90%。
* 申请书的撰写要反复修改，直到自己和别人都挑不出毛病为止。一个建议是请一位最熟悉你的同行专家读一读，能否支持你的申报。* 同时，请一位不太了解你的研究领域的专家读一读，看它能否从直观的学术论述层面支持你的申请，若都挑不出太大的毛病，则你成功的可能性就有90%。
6、一些忌讳。
*（1）层次不清，主次不分，详略不当，特别是有的通篇不分段落，影响阅读。
*（2）研究内容撰写得太简单，寥寥几行，根本不能说明问题，申请态度不认真、不严肃。
*（3）研究内容宽而泛，好似内容很细，实则面面俱到，没有重点，也没有抓住关键，不可能深入研究。
*（4）重复研究，不阅读《项目指南》，不查阅《资助项目汇编》，研究内容甚至项目名称都与前一两年资助项目相同，无创新性。当然，申报基金是一项逐步积累和摸索的过程，要有信心和坚持不懈的精神，也是不断选择和深化自己研究方向的过程，只要坚持也许成功就会离我们不远了。
第三篇：杨帆谈申报国家自然科学基金青年基金体会
杨帆谈申报国家自然科学基金青年基金体会
发表日期：2008年12月1日
下面就我申报基金的一点体会和大家交流。
一、在选题上要下功夫
1、选题要强调发挥主动性
国家自然科学基金和其他纵向科研课题，特别是预研课题的主要区别在于题目不是限定的，尤其是面上项目和青年基金项目完全由申请者自主提出，强调自由探索。即使是重大项目和重点项目，也是由工作在各学科前沿的一群科研工作者自主提出某个主题后，经研究讨论列入相应的项目指南的。因此，选题要强调发挥主动性，不能等和靠。
2、题目内涵不宜过大，要有针对性
选题要结合自己所从事学科的基础性、前沿性、挑战性问题。我认为，一般的面上项目无法强调其工程应用的系统性和全面性。这是由项目经费的额度和周期所决定的。但是，工科大学的项目肯定要有提出的工程应用背景，在通常的横向或者纵向工程课题中，无法深入研究的某个关键性或者基础性问题往往是好的选题，因此题目内涵不宜过大，要有针对性。提出的题目至少是国内没有见过的。
3、如何选题呢？
对于目前承担工程课题的教师可以从解决难点问题的角度提炼出。对于青年教师，可结合所在领域，提出一些题目，请知名专家给评判是否合适，也可根据参加国内外学术交流和会议，大家认可的挑战性问题中选定，还可以从各学科评论性文章中指出的前沿性问题选定。支持创新是科学基金的一个重要原则，所以，项目及研究内容的创新性与超前性是在选题时必须认真考虑的问题。
4、选题要和申报人条件联系在一起考虑
选题还要结合申报人的基础和特长。难题很多，但并不是随便选一个就行了，还要结合个人条件能够提出合理和可行的研究途径，使同行专家认为通过你的研究能有前进一步的可能性，这就要求要有一定的相关工作基础，一般是通过你过去发表的高水平论文让大家认可的。因此，选题要和申报人条件联系在一起考虑。
5、选题合适，就是申报成功了一半。
下面举两个例子，2003年开始写申请书，选了题目后，请申报成功的教授帮助审定，进行了认真的修改.2005年，选题时，虽然有该项目相应的研究论文发表，但是在校内基金项目支持下开展了充分的可行性研究,虽没有成功,也有专家反馈的意见, 认真对待这些意见。我在2006年申报成功了.二、如何写好申请书
1、立项依据论述要简明扼要，有理有据。
* 报告正文第一项就是立项依据，包括研究意义、国内外研究现状。实际上就是让申报人用自己的语言将选题的内涵阐述清楚。
* 要回答为什么要选定这个项目，有什么充分的理由？科学意义与学术价值是什么。这是同行评阅人是否有兴趣继续读完你的报告的关键。
要用准确的学术语言，将问题论述清楚，一般要考虑如下问题：
* 什么人在研究？研究了些什么？核心科学问题是什么？
* 人家怎么进行研究？解决了些什么问题？还有什么问题没解决？ 哪些问题是别人想到了的？但没有解决？
* 你考虑怎么解决？ 哪些问题是别人还没有想到的？你又是考虑怎么来解决？
* 这些论述对同行专家判定研究的创新性具有重要作用。立项依据每一句话，都要经得住推敲，论述要体现明确的目的和充分的理由、要“有所为，有所不为”。
* 对申请项目所涉及的研究领域的国内外研究状况必须有充分地了解，要对其学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向等加以阐述，要通过分析国内外研究现状回答创新性问题。
* 对文献的综述要有个人的理解、分类和评价，这是同行评阅人判定你对问题的认识是否清晰的依据。
* 另一方面，文献要有权威性和时效性，你参考的文献多数都应该是近3年的国际知名期刊和会议所发表的，若文献较多，最好选用该领域国际知名学者的研究结果和观点。
* 论述中引用别人的观点和结论，要将出处标明清楚。使得别人知道哪些是你个人的观点。特别重要的一点，如果能够将申报人过去研究成果（论文和专著）的地位恰当地阐述，也会使人了解你的能力和贡献。
* 最后，一定要附上最主要的和最重要的参考文献目录。
2、研究内容、目标和关键问题阐述要清晰。
* 研究内容要适度，即有限目标，研究任何新的科学问题都是在前人工作基础上开拓，且科学研究是无止境的，不可能设想在一个项目或一次研究中将所有或众多的问题都解决，因此研究内容并不是写得越多越好，要反映问题自身的特点，能够和立项论述相呼应，以一般1到3个问题即可，既可以按照研究时间顺序分项列出，也可按照子问题分题目列出。
* 目标要突出科学问题和学术性，能够使人知道你最后能达到的水平。
* 关键问题的论述要和后续的创新点呼应。基础研究只有第一，没有第二。
3、研究方法和可行性分析需要慎重填写。
* 研究方法要有一定的具体描述，与现有水平相比，从学术角度要体现出新的思路，让评阅人能看到你的思想火花。但不一定非常细致，因为这只是个方案，但一旦获得批准，一般又必须按照这个方案去做，因此要慎重。要有一定的预见性。
* 可行性分析要根据课题研究的需要，结合课题组和学校的软硬件条件，论述能够完成该课题的保障条件。
4、特色和创新之处。
* 这一条是比较难写的，写不出或者写不好，都会直接影响成功率。所谓特色创新即在本项目研究领域中申请者与国内外同行所不同的，也即前人未曾有过的新学术思想、新理论、新的研究方法、手段或应用性结果。
* 一般可从所采用的方法、所要解决的关键问题、难点、等方面加以阐述，因题目而异，一般在选题阶段就要考虑是否有可行的方法，即创新点。
* 若无创新，题目再好，也很难批准。“创新性”，一票否决；注意“学科交叉” 不是特色与创新；“填补国内外空白”也不是特色与创新。
5、研究计划及预期研究结果。
*(1)计划要具体，符合研究内容；
*(2)计划要包括拟组织的重要学术活动、国际交流；
*(3)预期研究结果要与研究目标一致；
*(4)预期研究结果要有力度，有数量，有质量 ；
*(5)高水平的论文、专著；
*(6)高层次的人才培养；
6、研究基础和条件。
* 这一部分论述的目的在于使评阅人对你完成所提出的课题能够有学术上的可能性判断，因此，就要尽力展示能够支撑别人对你信任的材料。不外乎是过去的研究成绩和相关经验积累。
* 很重要的一条是展示课题组的实力，特别是与国内外同行合作的支撑材料，不可能完全是一个人的材料，因此要全面。
* 应说明是否具备研究所必须的实验设备与条件，特别应说明是否具备必须的有关单位的配合，并要求在申请书中签字盖章或出具证明，发表的高水平论文、特别是重要期刊及被SCI/EI检索的论文要有详细的目录。三、一些技巧和注意事项
1、要有充分的时间反复筛选目标。
* 选题时，一般要提前半年以上，以有充分的时间反复筛选目标和创新点。* 选题时忌讳项目名称重复，即使所提出的与以前资助项目的研究内容有所不同，甚至有所创新，但名称重复则很难给人以新意。
* 为此，申请基金项目前应查看国家自然科学基金委员会每年编辑出版的《资助项目汇编》，如果发现项目名称重复，则应尽可能从新的视角提出问题，首先在项目名称上尽可能给人以面目全新之感。
2、认真研究选报学科组。
* 选题时，要和填报的申请代码联系起来考虑，实际上，申请代码不同，即学科组不同，竞争程度、评阅人和经费平均支持力度也不同。
* 实际上，有些代码下，全国每年报不了几项，甚至没人申报，而有些代码下，申报项目很多。因此竞争激烈程度不同。我注意到，近年来，某些学科，如天文学科资助率高/单项平均经费也高。而生物和医学领域由于热门，资助率低/平均经费也低。相差两倍以上。
* 因此，要参考近年来各学科代码下的批复率来考虑选题。本来某些学科人已很多，竞争激烈，若无好的基础和很强的创新，就很难争取到。注意不同学部指南内容的“重迭”部分，相关学科从不同视觉看待同一个问题。
3、加强学术交流，让同行认识你。
* 要多与国内外同行开展学术交流，各学科要多组织国内的学术会议，让同行认识和了解我校的研究成绩和基础条件。
* 青年教师要多参加国际的学术会议，宣传自己，取得支持，特别是认识那些目前正在承担基金课题的同行，这些人很可能就是你申报题目的同行评议人。
4、人员有机配合，经费合理安排。
* 选择支撑课题开展具有不同作用的高级职称人员和适量的研究生。注意人员限项的规定，申请书中每一个人都要知道自己的作用和贡献。避免浪费学校的人力资源。
* 如果能够与国外同行一起申报，则会提高研究基础。
* 经费预算要注意每年各学组的平均力度，面上项目属于定额补助式资助方式，不要期望完全由国家自然基金渠道支持完成。
* 经费预算包括研究经费、国际合作与交流经费、劳务费和管理费四项。国际合作与交流最好安排一定比例经费，以体现项目的国际水平。
5、一项完美的申请书等于成功的90%。
* 申请书的撰写要反复修改，直到自己和别人都挑不出毛病为止。一个建议是请一位最熟悉你的同行专家读一读，能否支持你的申报。
* 同时，请一位不太了解你的研究领域的专家读一读，看它能否从直观的学术论述层面支持你的申请，若都挑不出太大的毛病，则你成功的可能性就有90%。
6、一些忌讳。
*（1）层次不清，主次不分，详略不当，特别是有的通篇不分段落，影响阅读。
*（2）研究内容撰写得太简单，寥寥几行，根本不能说明问题，申请态度不认真、不严肃。
*（3）研究内容宽而泛，好似内容很细，实则面面俱到，没有重点，也没有抓住关键，不可能深入研究。
*（4）重复研究，不阅读《项目指南》，不查阅《资助项目汇编》，研究内容甚至项目名称都与前一两年资助项目相同，无创新性。
当然，申报基金是一项逐步积累和摸索的过程，要有信心和坚持不懈的精神，也是不断选择和深化自己研究方向的过程，只要坚持也许成功就会离我们不远了。
第四篇：如何写好国家自然科学基金青年基金申请书
如何写好国家自然科学基金青年基金申请书（参考2010年）国家自然科学基金青年基金申请要点；
2010年国家自然科学基金的变化
一、新的变化
1．一个大的变化是没有中级职称的青年科学家都可以申请国家基金面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等三类项目。
●对于面上项目和地区项目，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者 有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学 技术人员推荐。（3）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工 作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得 该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。（4）正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目，但在职人员 经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。
●对于青年基金，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐；（3）申请当年1月1日未满35周岁。（4）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。（5）正在攻读研究生学位的不得申请，但在职攻读博士研究生学 位且符合第六条规定条件的，经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。
2．成立了医学科学部
3．新定了学科目录（中医学、中药学、中西医结合医学分别设立 学科目录）4．基金总额增加24%左右
5．每个项目的资助额度增加，中标率：8-12% 目录
一、写好申请书是申请成功的关键
二、选好题目是首要问题(标题和摘要)
三、“立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心
四、“研究基础和工作条件”是补充
五、做好申请书以外的几件事
一、写好申请书是申请成功的关键
●要点：基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审!
★因为：
1、评审过程没有本人答辩或现场了解，没有申辩。
2、你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。
★所以①评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平。②学术水平高≠申请能批准,申请书写得好才能批准。③不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应该放在写好申请书上（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。
●记住：申请书的质量决定一切！
申请书正文格式
目一 申请书正文格式 二 如何选题 三 四 五 录 “立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心 “研究基础和工作条件”是补充 做好申请书以外的几件事 2
一、申请书正文格式
（一）立项依据与研究内容
1、立项依据
2、研究内容、研究目标,及拟解决的关键问题。
3、拟采取的研究方案及可行性分析。
4、特色与创新之处。
5、研究计划及预期研究结果。
（二）研究基础与工作条件
1、工作基础
2、工作条件
3、申请人简历
4、承担科研项目情况
5、完成自然科学基金项目情况
… …其他
二、选好题目是首要问题
●要点：一个好的题目等于成功了一半 ★标题要“确切、醒目、主题明了”。
★大小适中，防止“大题目、小课题”。
★题目要简练而且尽量包含“研究什么；用什么方法；解决什么问题”。反复推敲。★400字摘要具体，不讲空话[是上网内容]。★投放的学科要选准=（好比）报自愿 选题问题一 ——创新
●要点：创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键 基金委要求：源头创新 ＝ 原始性 ＋ 唯一性
如何理解：创新包括：新理论；新规律；新方法；新体系。实际上：“有新意，有发展”就是创新。（面上基金做不到个个都有重大创新）
选题问题之二 ——“基础研究”和“应用基础研究” ●要点：从你的内容中“抽出”科学内容。
★国家自然科学基金支持范围：基础研究和应用基础 研究。
★所以：题目“有意义”还不行，要属于基金资助范围。（“应用研究”可申请“联合资助”项目）
★题目本身不必写“……基础研究”或“……应用基础 研究”。（不是基础研究写也无用）★尽量往基础“靠”（避免写做设备）。“善于从你的工作中“抽出”基础研究的内容。
※摘要写法： 即使评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整标书的主要内容 ◆400字以内。概述研究方法、内容、目标、科学意义。问题提出（即背景，1~2句），研究内容（主写，要体现研究思路），意义（1~2句，要明确、具体）撰写格式：
例一：用… …方法（手段）进行… …研究，探索/证明… …问题，对阐明… …机制/证明… …规律有重要意义，为… …奠定基础/提供思路。
例二：以… …为研究对象，采用… …方法，进行… …研究，阐明… …机制/提示… …规律，为… …奠定基础/提供思路。
●要点：摘要一定要证据坚定，旗帜鲜明！
三、“立项依据，研究内容和目标，可行性”是核心（是要化大力气写的部分）
◆各块内容的重要性：题目（摘要）占 20%，立项依据占40%，研究内容和目标可行性占 30%；其他 占10%
●三(1)立项依据编写要点
★既要有国外工作，更要有国内工作 ——（指出本内容需要解决的共 同问题）避免评议时说你“不了解国内情况”，更不要“撞枪口”。
★既要写别人工作，更也要写自己的工作。（不怕与“研究基础” 部分有重复）—— 可以争取“立项依据充分、全面”的评语。★要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么苗头（值得“吹”之处），言下之意：“只有我才能干这一课题”，否则可能是：“你写的项目是重要，但别人来做更合适”。★避免“填补空白”。“填补空白”不是立项依据。理由：我国的基金是“在世界上占有一席之地” 而不是“填补空白”；填补空白实质上仍是“跟踪”。
★参考文献要点：“越新越好”，也要“不多不少” —— 避免太臃肿，又避免评语“了解情况不够”。
★语言要点：“高级科普”。要通俗地交代清楚关键问题，又不要过于科普化。（理由：评委并非全是专家；深入浅出是高水平）
●三(2)研究内容和目标及拟解决的关键问题
●要点：目标明确、内容集中、具体
★“研究目标”是“解决科学问题、学术问题”，而不是“寻找最佳工艺”或“改进性能” —— 避免评语“不属于国家自然科学基金资助范围”。
★“研究目标”要突出重点，宜针对“一个”（两个）科学问题。★“研究内容”要紧紧围绕研究目标，要突出重点。解决一两个科学问题就不错了。切忌什么都做 —— 避免评语 “内容过多，重点不突出”。（通病之一）
★要写细节（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评）— — 避免评语“研究内容不够具体”。（通病之一）
★“拟解决的关键问题”要准确 —— 避免评语“申请项目没有深度”。也不能太多——避免“申请人缺乏完成本项目的能力”。
●三(3)拟采取的研究方法技术路线及可行性分析
★“研究方法”与“研究内容”要分清 —— 避免评语“思路不清”。（通病之一）
★“研究方法和技术路线”要具体清楚，可逐项写。什么方法；在前人基础上如何修改；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理（以既能说明问题又不暴露“技术诀窍”为原则）——争取得到 “可行性较强”的评语。
★“研究方法和技术路线”不宜太多（切忌为解决一个问题，什么方法都用）—— 避免评语“范围太广，路线不明确”。
★“可行性”首先是“学术上可行”，而不仅仅是“我课题组有几个教授、几个研究生、几台仪器”。（通病之一）
★“学术思想”＋“研究队伍”＋“研究条件” = 可行（关键还是学术思想）●三(4)特色和创新之处
★要中肯、严谨，避免把创新扩大化，切忌吹牛。
★主要要写自己研究的特色和新的学术思想，不是光写该领域的特色，也不是光写本实验室研究条件的特色。领域特色和研究条件特色≠自己的特色。(通病之一）
★“交叉学科”是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科发展有什么促进作用。★“填补空白”不是特色和创新，特别是对基础研究，这里也不要写。●三(５)研究计划和预期结果
★计划要尽量具体。切忌如下计划：“第一年文献调 研，第二年实验研究，第三年写出研究报告。” ★学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于 争取额外经费。
★预期进展可以不太具体，大致设想即可。特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改。（唯一可不具体之处）
★预期成果。例如“预期在国内外核心期刊发表论文XX 篇”不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达 到什么水平、与“研究目标”写的相吻合，强调质量。
四、研究基础和工作条件
●总目标：力争得到“研究能力很强[较强]”“工作条件具备” 的评语。
１ 工作基础：是项目组的工作积累和已取得的成绩，不是所在集体的或导师的工作。避免只写本实验室的工作基础和积累。（项目组和实验室不同）
２ 工作条件：应写具备了基本条件。基金不支持购买大 仪器，只能“写”缺少一些小设备（经费的实际使用是另外的事）
３ 简历：不光是申请人的，项目组主要成员也要。介绍工作时著重与本课题相关的工作。不相关的部分要“忍痛割爱”，否则有“反作用”。提供数据的人员和辅助工作的人员不算项目组成员。
四、研究基础和工作条件（续）论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名 次。（这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体 现）。承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完成情况不能只写“已完成”“顺利进行”（可写发表论文 的水平、引用情况、研究生培养结果等）。前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。
经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。
小结：什么是写得好的申请书？
“让评审人挑不出毛病” 的申请书——优点多缺点少的申请书 不如 优点少缺点无的申请书
五、做好申请书以外的几件事
●申请书的格式严格按基金委的规定。不要在小事情上栽跟斗。
●熟知基金申请过程、熟知有关规定。如：申请人的条件[工作年限、在职研究生]，限项申请规定[新]，5%管理费，15%劳务费。
●了解基金审批过程。一审[三位专家，甲乙丙三等，二审[非共识项目] ●可以提出可提出回避要求：回避名单三人，另附。
●平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。申请书是平时准备工作的积累和升华。
●在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作（他们是乐意交流的）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄文章等）。
●不反对用“其他手段”，但目的不是“走后面”，而是让别人了解你的工作，而且不是重点。
预祝各位申请成功 *-~ 谢谢 ^o^
第五篇：申请青年基金的一些体会
人物档案：杨帆，男，1973年生，副教授，博士后，硕士生导师。主持国家自然科学基金、国家重点实验室开放基金、辽宁省自然科学基金、辽宁省教育厅科技攻关项目等科研课题5项，作为主要研究人员参入了国家高技术研究发展计划（863计划）、辽宁省自然科学基金等项目6项，有三项科研成果通过省级鉴定。发表学术论文30多篇，出版专著1部，参编教材3部。获辽宁省科技进步二等奖一次，获中国煤炭工业科学技术二等奖一次，部分研究成果达到国际先进、国内领先水平。2007年获辽宁省百千万人才工程“千层次人才”人选。2006年我获得了一项国家自然科学基金青年基金，下面就我申报基金的一点体会和大家交流。
国家自然科学基金和其他纵向科研课题，特别是预研课题的主要区别在于题目不是限定的，尤其是面上项目和青年基金项目完全由申请者自主提出，强调自由探索。即使是重大项目和重点项目，也是由工作在各学科前沿的一群科研工作者自主提出某个主题后，经研究讨论列入相应的项目指南的。因此，选题要强调发挥主动性，不能等和靠。
选题要结合自己所从事学科的基础性、前沿性、挑战性问题。我认为，一般的面上项目无法强调其工程应用的系统性和全面性。这是由项目经费的额度和周期所决定的。但是，工科大学的项目肯定要有提出的工程应用背景，在通常的横向或者纵向工程课题中，无法深入研究的某个关键性或者基础性问题往往是好的选题，因此题目内涵不宜过大，要有针对性。提出的题目至少是国内没有见过的。
对于目前承担工程课题的教师可以从解决难点问题的角度提炼出。对于青年教师，可结合所在领域，提出一些题目，请知名专家给评判是否合适，也可根据参加国内外学术交流和会议，大家认可的挑战性问题中选定，还可以从各学科评论性文章中指出的前沿性问题选定。支持创新是科学基金的一个重要原则，所以，项目及研究内容的创新性与超前性是在选题时必须认真考虑的问题。
选题还要结合申报人的基础和特长。难题很多，但并不是随便选一个就行了，还要结合个人条件能够提出合理和可行的研究途径，使同行专家认为通过你的研究能有前进一步的可能性，这就要求要有一定的相关工作基础，一般是通过你过去发表的高水平论文让大家认可的。因此，选题要和申报人条件联系在一起考虑。
下面举两个例子，2003年开始写申请书，选了题目后，请申报成功的教授帮助审定，进行了认真的修改.2005年，选题时，虽然有该项目相应的研究论文发表，但是在校内基金项目支持下开展了充分的可行性研究,虽没有成功,也有专家反馈的意见, 认真对待这些意见。我在2006年申报成功了
* 报告正文第一项就是立项依据，包括研究意义、国内外研究现状。实际上就是让申报人用自己的语言将选题的内涵阐述清楚。* 要回答为什么要选定这个项目，有什么充分的理由？科学意义与学术价值是什么。这是同行评阅人是否有兴趣继续读完你的报告的关键。
* 人家怎么进行研究？解决了些什么问题？还有什么问题没解决？ 哪些问题是别人想到了的？但没有解决？
* 你考虑怎么解决？ 哪些问题是别人还没有想到的？你又是考虑怎么来解决？
* 这些论述对同行专家判定研究的创新性具有重要作用。立项依据每一句话，都要经得住推敲，论述要体现明确的目的和充分的理由、要“有所为，有所不为”。
* 对申请项目所涉及的研究领域的国内外研究状况必须有充分地了解，要对其学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向等加以阐述，要通过分析国内外研究现状回答创新性问题。
* 对文献的综述要有个人的理解、分类和评价，这是同行评阅人判定你对问题的认识是否清晰的依据。
* 另一方面，文献要有权威性和时效性，你参考的文献多数都应该是近3年的国际知名期刊和会议所发表的，若文献较多，最好选用该领域国际知名学者的研究结果和观点。
* 论述中引用别人的观点和结论，要将出处标明清楚。使得别人知道哪些是你个人的观点。特别重要的一点，如果能够将申报人过去研究成果（论文和专著）的地位恰当地阐述，也会使人了解你的能力和贡献。
* 研究内容要适度，即有限目标，研究任何新的科学问题都是在前人工作基础上开拓，且科学研究是无止境的，不可能设想在一个项目或一次研究中将所有或众多的问题都解决，因此研究内容并不是写得越多越好，要反映问题自身的特点，能够和立项论述相呼应，以一般1到3个问题即可，既可以按照研究时间顺序分项列出，也可按照子问题分题目列出。
* 目标要突出科学问题和学术性，能够使人知道你最后能达到的水平。* 关键问题的论述要和后续的创新点呼应。基础研究只有第一，没有第二。* 研究方法要有一定的具体描述，与现有水平相比，从学术角度要体现出新的思路，让评阅人能看到你的思想火花。但不一定非常细致，因为这只是个方案，但一旦获得批准，一般又必须按照这个方案去做，因此要慎重。要有一定的预见性。
* 可行性分析要根据课题研究的需要，结合课题组和学校的软硬件条件，论述能够完成该课题的保障条件。* 这一条是比较难写的，写不出或者写不好，都会直接影响成功率。所谓特色创新即在本项目研究领域中申请者与国内外同行所不同的，也即前人未曾有过的新学术思想、新理论、新的研究方法、手段或应用性结果。
* 一般可从所采用的方法、所要解决的关键问题、难点、等方面加以阐述，因题目而异，一般在选题阶段就要考虑是否有可行的方法，即创新点。* 若无创新，题目再好，也很难批准。“创新性”，一票否决；注意“学科交叉” 不是特色与创新；“填补国内外空白”也不是特色与创新。
* 这一部分论述的目的在于使评阅人对你完成所提出的课题能够有学术上的可能性判断，因此，就要尽力展示能够支撑别人对你信任的材料。不外乎是过去的研究成绩和相关经验积累。
* 很重要的一条是展示课题组的实力，特别是与国内外同行合作的支撑材料，不可能完全是一个人的材料，因此要全面。
* 应说明是否具备研究所必须的实验设备与条件，特别应说明是否具备必须的有关单位的配合，并要求在申请书中签字盖章或出具证明，发表的高水平论文、特别是重要期刊及被SCI/EI检索的论文要有详细的目录。
* 选题时，一般要提前半年以上，以有充分的时间反复筛选目标和创新点。* 选题时忌讳项目名称重复，即使所提出的与以前资助项目的研究内容有所不同，甚至有所创新，但名称重复则很难给人以新意。
* 为此，申请基金项目前应查看国家自然科学基金委员会每年编辑出版的《资助项目汇编》，如果发现项目名称重复，则应尽可能从新的视角提出问题，首先在项目名称上尽可能给人以面目全新之感。
* 选题时，要和填报的申请代码联系起来考虑，实际上，申请代码不同，即学科组不同，竞争程度、评阅人和经费平均支持力度也不同。
* 实际上，有些代码下，全国每年报不了几项，甚至没人申报，而有些代码下，申报项目很多。因此竞争激烈程度不同。我注意到，近年来，某些学科，如天文学科资助率高/单项平均经费也高。而生物和医学领域由于热门，资助率低/平均经费也低。相差两倍以上。
* 因此，要参考近年来各学科代码下的批复率来考虑选题。本来某些学科人已很多，竞争激烈，若无好的基础和很强的创新，就很难争取到。注意不同学部指南内容的“重迭”部分，相关学科从不同视觉看待同一个问题。* 要多与国内外同行开展学术交流，各学科要多组织国内的学术会议，让同行认识和了解我校的研究成绩和基础条件。* 青年教师要多参加国际的学术会议，宣传自己，取得支持，特别是认识那些目前正在承担基金课题的同行，这些人很可能就是你申报题目的同行评议人。
* 选择支撑课题开展具有不同作用的高级职称人员和适量的研究生。注意人员限项的规定，申请书中每一个人都要知道自己的作用和贡献。避免浪费学校的人力资源。
* 经费预算要注意每年各学组的平均力度，面上项目属于定额补助式资助方式，不要期望完全由国家自然基金渠道支持完成。
* 经费预算包括研究经费、国际合作与交流经费、劳务费和管理费四项。国际合作与交流最好安排一定比例经费，以体现项目的国际水平。
* 申请书的撰写要反复修改，直到自己和别人都挑不出毛病为止。一个建议是请一位最熟悉你的同行专家读一读，能否支持你的申报。
* 同时，请一位不太了解你的研究领域的专家读一读，看它能否从直观的学术论述层面支持你的申请，若都挑不出太大的毛病，则你成功的可能性就有90%。
*（1）层次不清，主次不分，详略不当，特别是有的通篇不分段落，影响阅读。
*（2）研究内容撰写得太简单，寥寥几行，根本不能说明问题，申请态度不认真、不严肃。
*（3）研究内容宽而泛，好似内容很细，实则面面俱到，没有重点，也没有抓住关键，不可能深入研究。
*（4）重复研究，不阅读《项目指南》，不查阅《资助项目汇编》，研究内容甚至项目名称都与前一两年资助项目相同，无创新性。
当然，申报基金是一项逐步积累和摸索的过程，要有信心和坚持不懈的精神，也是不断选择和深化自己研究方向的过程，只要坚持也许成功就会离我们不远了。
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