安徽工程科技学院民主评议领导干部实施意见

第一篇：安徽工程科技学院民主评议领导干部实施意见

安徽工程科技学院民主评议领导干部实施意见

（2003年11月29日第四届教代会第一次会议通过）

为了深入贯彻党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，进一步落实教职工代表大会的监督、评议职权，充分发挥教代会在学校的民主管理和民主监督中的作用，根据省委教育工委、省教委、省教育工会关于《安徽省高校教职工代表大会民主评议领导干部的若干暂行规定》，以及《安徽工程科技学院教职工代表大会实施细则》的有关精神，特制定本实施意见。

一、评议的指导思想和基本原则

教职工代表大会民主评议领导干部工作要以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，并有利于提高领导干部勤政廉洁，严格自律的意识；有利于强化内部监督，尤其是广大教职工对领导干部的监督；有利于提高学校的科学决策和民主决策水平；有利于密切党群、干群关系，促进学校的改革、发展和稳定。

教职工代表大会民主评议领导干部要同组织、人事部门的考核紧密结合，坚持群众性、民主性的原则，真正反映教职工群众的意见和呼声；坚持客观性、公正性的原则，一分为

二、实事求是地反映干部的实际性情况；坚持有利于调动教职工和领导干部两个积极性的原则，真正做到评出精神，评出团结，增强凝聚力。

二、评议的对象和时间

评议对象是院处级党政领导干部；对领导干部应在任职两年后进行评议。院级领导干部两年评议一次，评议时可以同上级组织部门考察领导班子和考核干部结合进行。处级干部原则上两年评议一次。评议时可以同年终考核和干部聘任工作结合进行。以免重复考核和评议。

三、评议的内容

民主评议领导干部的主要内容为干部的德、能、勤、绩四个方面，具体包括政治思想素质、组织领导能力。廉洁自律表现，工作实绩与综合评价等。

四、评议的方法步骤

1、干部本人述职。院级领导干部和面向全院工作的职能部门的主负责人，由本人在全院有关会议上向全体参评人员作述职报告。机关其他处级干部在考核单位述职。系部领导在本单位述职。述职内容主要是本人近两年来主要做了哪些工作，取得那些成绩，工作中还存在那些问题，有何经验教训及今后的打算等。

2、群众评议。在听取干部本人述职报告后，先由全体参评人员填写《民主评议领导干部测评表》，对述职的领导干部按述职范围进行测评，再由教代会民主评议领导干部工作委员会分别召开小型座谈会或采取个别谈话的形式进行评议。评议时，要本着对组织及干部本人负责和实事求是的态度，客观、公正、全面地评议干部。

3、综合整理。统计测评结果，整理评议意见，作出综合评价后形成书面材料,处级干部报分管院领导，院级领导干部报上级主管部门审定。

4、反馈结果。评议结果处级干部由院分管领导负责反馈。院级领导干部由学院党政主要领导负责反馈。结合反馈，普遍开展一次谈心活动。

5、整改措施。院级领导干部召开党委民主生活会，处级干部由所在总支召开民主生活会，对照群众提出的意见，开展批评与自我批评，提出整改的措施。评议和整改情况，在适当的时候通过会议向参评人员通报。

五、评议工作的组织领导

民主评议领导干部的工作，要在院党委统一领导下，由教代会执委会组织实施。

六、本《实施意见》经教代会审议通过并经院党委批准后施行。

第二篇：安徽工程科技学院

安徽工程科技学院

学校简介

安徽工程科技学院是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，校址坐落在国家级开放城市——芜湖市。学校办学始于1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校，解放后更名为芜湖电机制造学校（简称芜湖电校）,隶属于国家第一机械工业部。1972年学校更名为芜湖机械学校，1977年作为合肥工业大学教学点，开始招收全日制本科生。1978年12月经国务院批准升格为全日制普通本科高等学校，定名为安徽机电学院，2001年12月，更名为安徽工程科技学院。1996年通过原国家教委本科教学合格评价。2007年底，在教育部本科教学工作水平评估中，获得优秀等级。

目前，学校占地面积1400余亩，校舍建筑总面积46余万平方米，教学科研仪器设备总值1.14亿元。图书馆馆藏图书130万册。学校现有教职工1200余人，其中专任教师820人，教授、副教授等高级专业技术人员418人，具有硕士、博士学位的教师占教师总数76.6%。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授。近年来有50余人被选拔为安徽省教学名师、安徽省跨世纪学科带头人、拔尖人才、安徽省高校中青年学科带头人等，形成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。

学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法等门类，有机械工程、电气工程、纺织服装、生物化学工程、管理工程、艺术设计、计算机科学与工程、应用数理、人文社科、外语、体育教学等11个系部；设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、车辆工程、土木工程、过程装备与控制工程、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、食品科学与工程、生物工程、生物技术、化学工程与工艺、应用化学、环境工程、高分子材料与工程、给水排水工程、工商管理、工业工程、国际经济与贸易、市场营销、物流管理、工程管理、艺术设计、工业设计、动画、广告学、艺术设计学、计算机科学与技术、信息与计算科学、信息管理与信息系统、数学与应用数学、统计学、社会工作、行政管理、英语等41个本科专业；学校是经国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位，有2个一级学科和21个二级学科硕士学位授权点。有检测技术与自动化装置、设计艺术学、纺织工程、管理科学与工程、发酵工程、机械制造及其自动化等6个省级重点学科；设有国家级纺织行业创新服务中心，5个省级重点实验室；拥有省级重点人文社科研究基地“设计艺术研究中心”，设有“安徽省纺织工程技术研究中心”和“安徽省微生物发酵工程技术研究中心”，建有“安徽省纺织行业科技公共服务平台”和“安徽省生物制品与食品检测检验及其标准化技术公共服务平台”；有电工电子学、大学物理、工科化学等3个省级基础课实验教学示范中心；有自动化、机械设计制造及其自动化、生物工程等3个省级教改示范专业；机械设计制造及其自动化、自动化、艺术设计专业为国家级“第一类特色专业建设点”；学校建有现代分析中心和工程研发与训练中心。学校编辑出版《安徽工程科技学院学报》和《安徽工程科技学院报》等报刊，其中《安徽工程科技学院学报》已被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学校办学指导思想明确，坚持社会主义办学方向，全面落实科学发展观；坚持质量立校、人才强校、特色与和谐兴校的办学理念，积极推进学校改革和创新，努力为社会主义现代化建设培养合格人才；学校坚持深度融合地方经济建设，主动为地方经济建设与社会发展服务，1

坚持产学研相结合，积极为社会发展与企业进步提供科技服务；以科研促教学，努力使培养的学生更加贴近经济建设和社会发展的需要。

学校把培养“德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”作为培养目标，按照“三做”育人理念，努力造就诚实做人、踏实做事、扎实做学问的应用型人才。多年来，我校学生在全国大学生数学建模大赛、“挑战杯”学生课外学术科技作品大赛、电子设计大赛、机械设计创新大赛等比赛中连续获得高级别的奖项；在国内外艺术设计和服装设计大赛中都取得了令人瞩目的成绩。我校毕业生也因创新与实践能力强而深受用人单位好评，毕业生一次性就业率连续多年在92.5%以上，在省属高校中名列前茅。自建校以来，已向社会输送各类毕业生3万余名。

学校积极开展科学研究，科研成绩显著。近年来，在国内外有影响的刊物上发表学术论文3000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大核心检索系统收录论文近300篇；获各类奖100余项，其中省部级以上科研奖励达34项。学校还承担国家级和教育部科研项目50余项，省部级项目近400项。学校积极扩大国际交往，已同国外一些知名大学建立合作交流关系，合作内容包括接受外国留学生，邀请外国专家来校访问讲学，选派人员到国外留学进修或担任高级访问学者等。

学校工作得到上级主管部门和社会的充分肯定，获得一系列荣誉，如学校被省委三部委授予“党建和思想政治工作先进高校”；2004年学校被省委、省政府授予“全省人才工作先进单位”称号；2005、2006和2007年，学校连续三年获得“全省毕业生就业先进单位”称号；2008年获得全省毕业生就业标兵单位；2005年，学校荣获“全国学校及周边治安综合治理工作先进集体”称号；2006年在全省高校思想政治教育评估中获“优秀”等级；2006年学校先后被评为“省高校先进教职工之家”和“全省模范职工之家”称号；2007年被评为“安徽省园林式单位”，并荣获全国高校校园文化建设优秀成果三等奖；2008年学校荣获第八届“安徽省文明单位”称号。学校还获得“全省高校共青团工作先进单位”、“全国大学生‘三下乡’社会实践先进集体”等荣誉称号。

学校目前正向着以工为主，工、理、文、管、经、法结合，多学科相互支撑、协调发展，特色鲜明、竞争力强的多科性大学的目标奋进。

专业设置

英语、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、轻化工程、纺织工程、服装设计与工程、生物工程、工业工程、工程管理、工商管理国际经济与贸易、英语、市场营销

招生章程 一．总则

办学性质：独立学院

办学层次：本科

校址：安徽省芜湖市赭山东路10号

邮编：241000

招生录取工作严格按照国家教育部最新颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关精神执行，本着“公平、公正、公开、择优”的录取原则，对考生进行德智体全面考核。

1．学院对进档考生其专业的具体安排是：对于报考我院的考生，学院设置专业分数级差，专业分数级差为3分。进档考生录取专业时第一志愿考生，以实考分排队；若考生的成绩未达到其第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序；若第二专业志愿仍不能录取，再减去一个级差分参与第三志愿排序，如此依次类推。

2.对文化和专业均达线的安徽省艺术类考生，其录取办法是按专业和文化考试成绩分数综合排名（综合成绩=专业成绩/专业满分×700+文化成绩/文化满分×300）择优录取。

3．学院不限考生应试外语语种，但学生进校后学院均以英语作为第一外语安排教学。

4．英语专业的英语高考成绩原则上应在95分以上，且须加试口语并成绩良好以上，则按总分从高到低录取。

5．学院录取新生时各专业对身体的要求详见《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

6．学院对录取新生的男女比例无特殊要求

二．收费标准

学院招收的新生，其收费标准严格按安徽省统一规定的收费标准执行；如有调整，以安徽省物价局核定的标准为准。

1．学费:

理科每生每年收取10000元学费；文科每生每年收取9000元学费；艺术类每生每年收取13000元学费。

2．住宿费：

学生宿舍实行部分公寓化管理，按不同的住宿条件，收费标准分别为每生每年800-1000元。

3．其它费用：

如书籍、生活用品等费用属代收代支项目，均按实际收取。

三．学生奖励

优秀学生奖学金：根据学生德、智、体全面考核结果评定，特等奖2200元/年，一等奖900元/年，二等奖600元/年，三等奖400元/年，奖励面32%。

四．困难学生的资助

1.国家助学贷款：学院积极联系有关银行向取得本院学籍符合条件的特困生办理国家助学贷款或帮助申请生源地信用贷款，每生每年最高可贷款人民币6000元，在校期间学生不需支付利息。贷款还款最长期限为毕业后6年。

2．勤工助学：学校通过校内筹措和社会捐助经费建立勤工助学基金，设立勤工助学岗位，积极安排特困生上岗。每月根据工作情况支付勤工助学报酬。

3．各项奖、助学金：根据核定指标和条件评定。如国家奖学金8000元/年；国家励志奖学金5000元/年；国家助学金2000元/年。

4．困难补助：学校每学期拨出一定数额的学生困难补助专款，对经济困难学生给予适当补助，帮助他们完成学业。

五．毕业生毕业及就业情况

学院对符合毕业条件的学生，由安徽工程科技学院机电学院颁发普通高等教育独立学院本科毕业证书；符合授予学位条件的，由安徽工程科技学院机电学院授予相应学科门类的学士学位。

毕业生就业是在国家就业方针政策指导下，通过“市场导向，政府调控，学校推荐，学生和用人单位双向选择”的方法实现就业，毕业生就业立足安徽，面向全国。按照 “理论基础适度，应用能力突出，专业特色鲜明，综合素质全面” 的高级应用型人才的目标着力培养，使我院毕业生具有基础知识扎实，综合素质高，实践能力强的特点。学院毕业生就业指导中心依托校本部就业指导部门颇具规模的就业信息网络和毕业生就业实习基地，积极开拓新市场，广泛收集用人单位需求信息，定期向社会发布毕业生资源信息，帮助毕业生联系推荐就业单位。2009年我院毕业生的就业率就高达95%，居全省前列。

联系方式

地址：安徽省芜湖市赭山东路10号

邮编：241000

电话：0553－2871043

网址：

邮箱：jwc@auts.edu.cn

第三篇：金陵科技学院青年马克思主义者培养工程实施意见.

金陵科技学院青年马克思主义者培养工程实施意见

实施青年马克思主义者培养工程，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。结合共青团中央、团省委相关要求，结合我校实际，现制定金陵科技学院青年马克思主义者培养工程实施意见。

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，通过综合理论学习、社会实践体验和研究探索训练，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平、实践创新能力和组织协调能力，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

二、总体思路

按照团中央、团省市委关于实施青年马克思主义者培养工程的相关要求，结合我校实际，分高级班、中级班、初级班三个层次进行，组织我校专兼职团干和学生骨干参加以理论集中学习、实践锻炼提高、创新能力培养等为主要形式的成长成才活动。

三、组织机构

“金陵科技学院青年马克思主义者培养工程”（以下简称“培养工程”）由校党委统一部署，由党委组织部、党委宣传部、党委学生工作部、团委、各院部党总支联合实施。“培养工程”领导小组名单如下（领导小组办公室设在校团委）： 组 长：吴长华 副组长：裴青洲 鲁宇红

组 员：陆振生 郭建生 周 骏 陈冠亚 叶晓辉 顾 勤

陈玉林 杨 光 陈 弘 王正昱 严 园 李耀忠

王昭诚 陆秋林 戴典芬 吴轶军

四、培养对象和实施步骤

青年马克思主义者培养工程的重点培养对象为我校学生骨干，主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、学生理论学习骨干以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。按照“分级培养，分层负责”原则，我校青年马克思主义者培养工程的实施对象，共分校级、院级两个级别，高级班、中级班、初级班三个层次进行。

高级班（金陵科技学院大学生菁英人才学校）：培养对象为从通过中级班学习考核的学员中由院部团总支和校级学生组织择优推荐，团委选拔确定。每年培训60名左右学生骨干。

中级班（以团总支和校学生会为单位）：在初级团校考察、推荐的基础上由院部团总支和校级学生主席团按条件确定，培训形式可结合各学院实际开展。每年培训1000名左右学生骨干。

初级班（以团支部和校学生会各部门为单位）：依托团支部和校学生会各部门理论学习小组开展。每年培训2000名左右学生骨干，择优推荐参加中级班培训。

五、培养目标

（一）打牢理论功底。把用中国特色社会主义理论体系武装大学生骨干作为最重要、最基础的工作，帮助他们掌握马克思主义的立场、观点、方法，深刻理解党的路线方针政策和重大战略部署，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

（二）拓展综合素质。通过各种行之有效的方式帮助大学生骨干了解社会学、政治学、经济学、管理学等学科的核心知识和理念，学习基本的领导艺术、沟通技巧、管理技能以及自我调适方法，加强决策、管理、沟通、协调、危机干预等方面的训练，提高他们的领导能力、组织能力和协作能力。

（三）提高工作能力。以参与经济社会建设和承担校内团学工作两大领域为重点，在开展调查研究、对策分析、方案策划、组织实施等方面对大学生骨干进行强化培训，提高他们的实践能力和创造能力。

六、主要内容

（一）理论学习。每年组织大学生骨干进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政干部等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

（二）实践锻炼。每年组织大学生骨干进行不少于两周的基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。

（三）课题研究。要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。

（四）志愿服务。组织大学生骨干每人每年参加不少于100小时的志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。

（五）对外交流。不断扩大优秀青年学生对外的学习交流。争取组织大学生骨干与国外优秀青年学生进行交流；积极联系同国内知名院校学生之间的交流学习，通过“请过来、派出去”等多种方式，加大交流力度；依托各类竞赛、文体活动等载体，积极开展对外的青年学生的思想、科技、文化交流活动。

七、管理考核

（一）建立档案。为各级梯队的培养对象的建立个人学习档案，将培养对象参加培训、实践的全过程和考核成绩、取得成果进行跟踪记录，以便为综合评价提供有效保证。

（二）综合考核。对培养对象的考核分为理论考试、课题评价、社会实践考评、志愿服务鉴定、综合素质评议等五个部分，并设定量化指标，最终给出优秀、良好、合格和不合格四个等次。

八、工作保障

（一）经费保障。各级团组织要积极争取党政支持和挖掘社会资源，为工程实施提供必要的经费支持。

（二）指导教师。各级团组织要广泛邀请专家学者、党政领导、企业管理者等社会知名人士，组建开放式的“青马工程”导师团，为培养工作提供师资保障。

（三）阵地建设。各级团组织要依托各级团校、团内教育培训基地以及高校业余党团校、各类理论社团、网络等，努力构建覆盖广泛、影响强大的教育阵地。

九、激励机制

（一）制度激励。各级团组织应将进入各级“青马工程”梯队大学生骨干的考核激励纳入到学校的综合素质测评和评优表彰活动中；培养和树立优秀青年典型，加大对重点培养群体优秀典型的选拔、表彰、培养和宣传力度，通过“五四”评优表彰、“挑战杯”竞赛、社会实践、志愿服务等平台，促进一大批优秀大学生脱颖而出，努力营造健康积极向上的校园文化环境；优化“推优入党”机制，帮助大学生骨干中的入党积极分子尽快成长、加入党组织；推动制定相关政策，在推荐就业时，给予优秀大学生骨干更多的政策倾斜。

（二）积极举荐。通过一定的渠道，推荐优秀大学生骨干进入选调生、“大学生村官”、西部和苏北计划志愿者、“三支一扶”计划和企事业单位管理者队伍。

（三）大力宣传。加大对优秀大学生骨干典型人物和先进事迹的宣传力度，充分发挥其榜样示范作用，带动广大青年学生自觉强化理论武装，奋发学习，不断进步。

十、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各团总支要从战略和全局的高度，充分认识实施“青年马克思主义者培养工程”的重大意义，把“青年马克思主义者培养工程”列入重点工作进行安排，积极争取院部党政的支持，采取有效措施，促进“青年马克思主义者培养工程”的制度化、规范化和长期化。

（二）深入开展，力求实效。各团总支要尽快制定本单位“青年马克思主义者培养工程”实施方案报校团委，努力整合资源，完善机制，进一步加强对学生思想政治教育的工作力度，通过形式多样、生动活泼的理论培训和实践锻炼，教育引导本学院青年团员自觉用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，做到真学、真信、真用，不断增强学生的政治敏锐性和鉴别力，引导青年学生尤其是大学生骨干努力成长为坚定的青年马克思主义者，并坚持把学习中认识问题、分析问题、解决问题的收获转化为指导工作、学习和生活的行动指南，确保我校“青年马克思主义者培养工程”工作取得实效。

（三）及时总结，做好宣传。各团总支要及时总结“青年马克思主义者培养工程”在机构组建、活动开展、条件保障、表彰奖励等方面经验和做法，加强学院之间的工作交流。要充分利用各种宣传阵地搞好宣传工作，使“青年马克思主义者培养工程”在全校范围内营造声势，产生广泛而深远的影响。

第四篇：安徽科技学院简介

安徽科技学院简介

安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。2012年开始独立培养研究生，2021年成为硕士学位授予单位。在校全日制本科生、硕士研究生17822人，累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。现有5个基础实验教学中心、28个专业群实验中心（室）和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台3个、国家级大学生校外实践教育基地1个，省部级科技创新平台15个、省级示范实验实训中心10个。馆藏纸质图书142.3万册，电子图书133万册。

学校现有国家级一流本科专业建设点1个、综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个，承担国家新工科、新农科研究与实践项目4项。拥有省级重点学科6个、一流本科专业建设点14个、一流（品牌）专业3个、综合改革试点专业16个、特色专业11个。

学校具有教授、副教授等高级职称教师420人，具有博士、硕士学位教师930人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人，享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个，省级教学团队17个，省级教学名师16人，省级教坛新秀34人。校外特聘教授60人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师70人。

在科学研究方面，学校大力推进科学研究和技术开发，近五年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1700余项，其中省（部）级以上500余项。出版学术著作71部，发表高水平学术论文1300余篇，获市厅级以上科研奖励77项，其中国家自然科学奖1项。获批专利1098项，其中发明专利268项，连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目600余项。学校大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个中外合作办学项目。2018年，获得招收国际学生资格，开展农业专业硕士学位留学生教育。

在学科建设方面方面，首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森，受到习近平总书记的接见；在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟，受到胡锦涛同志的接见，并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估，2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作，受到评估专家的高度评价。2017年，学校获批省应用型高水平大学建设高校，并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收，跻身安徽省“双一流”大学行列。

安徽科技学院所在的信息安全系建有信息安全和密码实验室，科研设备齐全，拥有一批课题必备的服务器以及完善的软件开发平台等，可为本项目的研究提供必要的保障条件。申请人做博士后所在的复旦大学和中国建信共建的后量子密码联合实验室具备项目研究所需的科研场所和科研设备，所在的保密学院和解放军密码研究协同创新中心具备项目研究所需的办公场所和办公设备、实验条件和会议室等。南京信息工程大学所在的密码与信息安全实验室也为本项目的研究提供了必要的实验环境。学校的图书馆均可在线查询本学科主要的国际学术刊物、会议录等，为课题组进行资料查询提供保证。另外，项目组成员保持着与国内外同行的学术交流，经常参加密码学国际、国内会议，可以直接地、面对面地与本领域的国际、国内先进学者交流心得，探讨经验，及时洞察国际学术动态、掌握第一手相关学术资料。这些都为本项目提供了比较优越的工作条件。

此外，项目申请人及成员与澳大利亚斯威本科技大学数字创新研究院项阳教授、新加坡管理大学Robert H.Deng教授、美国普渡大学计算机科学系的Elisa Bertino教授、加拿大安大略理工大学信息技术学院的Patrick Hung教授、挪威奥斯陆大学信息科学学院的张彦教授、韩国Chosun University计算机科学系的Ilyong Chung教授等保持互访交流，建立了长期的科研合作关系。与上述专家学者们联合举办各类与公钥密码学和区块链相关的国际会议，如CCDS 2019、IC3 2020、ISPEC 2021、CS 2021及AC3 2021等。项目申请人所在单位图书馆馆藏文献丰富，有各类专业图书147万余册，同时近十年来先后引进和自建各类中外文大型电子文献数据库35个，包括常用的SCIE、IEEE、Elsevier、Springer和SPIE等网络文献数据库。这些都为及时了解国内外同行相关研究领域的研究进展和成果提供了便利，也为本项目的研究开展提供了良好的保障。

第五篇：全市领导干部民主评议

王亮

德的表现：具有出色的大局观和优异的前瞻性，始终坚持正确的政治立场和方向，带头遵守党员干部廉洁从政的各项规定，想问题、做决策始终把群众利益放在首位。

工作表现：具有统揽全局的魄力和带头奋进的作风，能够具体实际，不断创新和改进发展理念，加快转变经济发展方式，推进城乡统筹发展，切实加强和改善民生，带领全市在多领域各方面都取得了突出的成就。

张竞

1：具有坚定的为民服务、为事业奉献的决心，能够带头履行党风廉政建设责任制和坚持民主集中制，在思想和行动上始终表现出对党和人民高度的向心性。

2：能够围绕中心工作，强化协调配合，审慎地对待各项重大决策，保证其科学性、民主性和可行性。面对复杂多变的宏观经济形势，表现出一名“掌舵人”出色的预见性和创造性，有力地推动了各项工作的健康发展。

栾波

1：始终把群众利益作为工作的根本出发点和落脚点，能够以身作则，严守党的各项纪律，秉持正确的世界观、权利观和事业观。2：具有强烈的事业心和责任感，能够立足本职，创新干事，积极作为，在各项工作中都干出了特色、取得了成就。

吕洪波

1：始终牢记纪检监察干部的使命，严格自律，自觉抵制不正之风的侵蚀，从不以权谋私，在党员干部中起到了良好的带头作用。2：充分调动各方面的积极性，不断完善惩防体系建设，坚持从严执纪，强化监督检查和权力监督，有力地保证了全市各项重大决策落到实处。

张海军

1：坚持以党规和廉政制度为准则，在自己所处的岗位上慎独慎微，自觉坚持和发扬党的优良传统和作风，贴近群众，求真务实，具备良好的领导干部形象。

2：始终把科学发展牢记在心中，以解放思想、创新突破为手段，在各项分管工作中都实现了新的突破。

董晓阳

1：坚持修身养德，讲党性、重品行、做表率，从不以权谋私，廉洁勤政。

2：能够求真务实、一丝不苟，始终围绕全市的中心工作，履行职责，开拓创新，为全市发展大局打下坚实的基础。崔卫兵：

1：坚持加强品德修养，严格遵守廉洁从政若干准则，能够自觉接受组织、群众和社会的监督。

2：能够紧抓机遇，不断创新工作思路，善于把握方向和大局，兢兢业业，干出成效。

常红军：

1：能够以身作则，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，严于律己，注重规范。

2：在实际工作中坚持德才兼备、以人为先，倡导以实绩论英雄，求真务实，履职尽责。

毕庶杰

1：严于律己、淡泊明利，做人正派，清正廉洁，甘为公仆，讲求奉献。

2：善于突出重点，统筹兼顾，围绕大局，服务中心，以身作则，坚持立足新形势、把握新规律、创造新方法。

李文勋：

1：坚持讲党性、重品行、做表率，廉洁勤政，干净干事。2：开拓创新，锐意进取，履职尽责，创造性地推动政法各项工作实现新的突破。乔学模

1、勤俭节约，严于律己，从不以权谋私，保持党员干部的政治本色。

2、牢固树立一线一事，精心谋事，全力干事，能够认真履行职权，服务全市的经济发展。

孙春显

1、全心全意为人民服务，克勤克俭，严于律己，严格遵守廉洁从政的各项规定。

2、紧密结合自身工作实际，积极依法履行职能，勤政廉政，遇事能够切中要害，理论与实际相结合。

邹大勇

1、注重政治品德、社会公德、家庭美德、职业品德的培养，勤俭自律，克己奉公。

2、勤政廉政，锐意进取，善于维护班子团结，创造性地开展各项工作。

李建夫

1、坚持“正心”与“修身”并重，有正确的权力观、地位观和利益观。

2、勤于思考，善于破局，立党为公，执政为民，求真务实，追求实效。

丛日俊

1、讲政治、顾大局，廉洁自律，党性观念强，从不弄虚作假。

2、善于总结，敢于创新，办实事、求实效，能够联系实际，创造性的开展工作。

曲延安1、2、全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，与群众联系密切。尽职尽责，甘于吃苦，乐于奉献，办事、办文、办会追求高标准、高效率、高质量。

韩文斐

1、讲政治、讲原则、讲奉献，甘为公仆，不图名利，树立了良好的形象。

2、作风廉洁，态度务实，自觉维护班子团结，善于突出重点，驾驭工作能力强。

从龙海

1、秉公用权，廉洁勤政，始终保持平和、朴素、诚实、内敛的为人风格。

2、善于把握机遇，化“危”为安，全身心的办实事、做好事、解难事。

曲波

1、为人正直，为官清廉，严格自律，自觉抵制和防范各种不正之风的侵蚀。

2、谭远国1、2、守信念、讲操守、重品行，始终保持共产党员的本色。开拓创新，真抓实干，扎扎实实地抓好分管工作，取得了明显干劲足，热情高，尽心竭力地做好各项工作，开创了新的局面。

成效。

马端兴

1、以德为魂，以廉为本，不断加强党性锻炼和党性修养，具备良好的领导干部形象。

2、牢牢把握积极作为、科学务实的工作基调，议政建言，全力助推经济社会又好又快发展。

方崇振

1、全心全意为人民服务，理想信念和政治立场坚定，四德修养突出。

2、注重干事创业，干净干事，创造性地抓好了各项工作的落实开展。

王江伟

1、脚踏实地，抵制侵袭和诱惑能力强，保持了作为一名党外干部的良好形象。

2、工作积极性高，个人理想信念强烈，履职尽责，对待分管工作一丝不苟。

邓树科1、2、杨学问1、2、公正廉明，敬业自律，恪守“廉洁勤政”的职业操守。能够充分发挥主观能动性，锐意进取，开拓创新，扎实有效地严格自律，清正廉洁，能够以身作则，率先垂范。对待工作坚持身先士卒，科学谋划，锐意进取，常抓不懈。

开展了各项工作。

黄梅花1、2、廉洁自律，克己奉公，敢于说真话、说实话、办实事。认真履行工作职责，拼搏进取，积极参政议政、献策建言。张吉桥

1、大事讲原则，小事讲风格，事事注意，处处检点，廉洁自律，密切联系群众。

2、善于服务大局，开拓创新，注重理论联系实际，有强烈的责任意识和敬业意识。

宫云举1、2、坚持严格自律，“四德”修养表现突出。

有强烈的事业心和责任感，善于抓班子带队伍，化解矛盾，激发动力。

苪海波1、2、坚持原则，严以律己，有出色的权利观和价值观。

服务大局意识突出，坚持抓服务、促发展，履职尽责、增强监督实效。

邵祥勇

1、注重品行，廉洁自律，时时刻刻注意约束自己的言行，做好表率。

2、杨林建 思维敏锐，为人勤勉，敢于负责，善于探索，勤于实践。

1、2、讲团结，顾大局，公道正派，待人诚恳。

能够着眼于大局，坚持联系实际，办实事、办好事，讲大局、讲风格。