艺术设计专业职业规划

第一篇：艺术设计专业职业规划

一、自我分析

（一）霍兰德测试

通过霍兰德测试，发现自己是一个更倾向于艺术型的女生，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

（二）职业锚测试

我的职业瞄测试结果是自主/独立型的，不肯放弃自己的方式工作和生活，希望留存能够提供足够的灵活性，并由自已来决定何时及如何工作的组织中。宁可放弃升职加薪的机会，也不愿意丧失自己的独立自主性。为了能有最大程度的自主和独立，可能创立自己的公司，但创业动机是与其他的创业家的动机截然不同的。

（三）自我分析

1、我的性格

活泼开朗，善于与人交流，喜欢听歌，有时和同学逛逛街，上网浏览新闻，看看小说之类的，学习吗，不拔尖，但也说的过去。我想每个人的性格都有双重性，我也不例外，作为美术生的我在性格上我觉的自己比较散漫，做事无章法，意志控制力比较差，不过现实中总要认真完成每一件事之后再去做另一件，也受不了乱乱的环境，这大概就是典型的强迫症吧。

2、优缺点

工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，自立性强，能独立安排好自己的生活，动手能力强，做事有条理，具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习成绩一般，英语差，性格有点强迫症，喜欢做完一件事情后再做另一件，总按照自己的方式做事，脾气有点倔强。

二、环境分析

（一）专业环境

视觉传达设计，这个专业算是近几年新兴的专业吧，也是我们学校第一年单独招生。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。顾名思义，视觉传达设计主要就是通过一些视觉符号（如文字、图形、色彩，这三个是视觉传达设计的基本要素）来向人们传达各种信息，把设计者想要表达的东西通过这些要素传递给读者，它的主要功能就是起到传播的作用。

我院校视觉传达设计专业培养适应我国经济建设和社会发展需要，掌握专业基本理论、方法和技能，进行设计师职业的初步训练，能在视觉传达设计等领域从事设计工作，并在本专业相关领域具有多种职业适应能力的应用型高级技术人才。培养学生掌握本专业所必需的基础知识和专业知识，能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力。

为我们开设了素描、色彩、构成（平面、色彩、立体）、中国书画、视觉传达设计基础、字体设计、招贴设计、视觉识别设计、品牌设计、包装设计、插画技法、标志设计、设计概论、现代设计史、图形设计等课程。

（二）职业环境

烟台是一个沿海的城市，临近韩国，日本，拥有庞大的市场，在设计这方面，是一个很好的游戏！这个环境给我们带来了良好机遇！面对这样子的机遇。机会是掌握在我们手中，只要把握我们学习的机会，充实自己，好好把握住自己的专业能力，相信一定有我的用武之地。

在生活中人们认知事物的方式主要包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等几种手段,其中视觉起了相当大的作用,也是人们感知事物的最直接方式。一件商品想引起消费者的注意，这需要设计有较强的传导和视觉冲击力，同时，还应以朴实、诚恳和真实交流的“人性化”姿态引导人们消费，激发购买欲。并在此过程中尽量充分地满足人们的相关需求。设计可以扩大人类的欲望，从而创造出远远超过实际物质需求的消费欲。一个好的作品，应该以“人”为本，站在消者的角度考虑，这样会拉近商品与消费者之间的关系，增加消费者的购买欲，对商品的信任度，也促进消费者与企业之间沟通。比如，很多食品的颜色都是金黄色，我想是因为金黄色容易让人产生食欲，从而促进消费。由此而见，设计这个职业的重要性。

（三）行业环境

设计相对于其他行业算是新兴行业，我们国家为发展艺术设计，颁布了许多鼓励政策，这为我们视觉传达专业的人走向适合自己的工作岗位打下了基础，还有随着我国经济的发展对广告的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。

近日来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

（四）竞争环境

如今各大学艺术专业都很热门，学生人数较多，就业还是面临着激烈的竞争。其实在同一领域的技术彼此不会相差太多，往往差异就在于设计。所以，在很大的程度上，竞争其实就是设计的竞争。所以要学习好专业知识，有创新型思维，设计出好的作品，这样才能在众多设计师中脱颖而出，找到合适的职位。

设计本来就是一个引领潮流的职业，兴起快淘汰也快，要想跟上潮流的步伐，必须有好的创意，好的思维，才能在设计圈里有一席之地。

随着这几年的高校扩招，大学生毕业人数逐年攀升，但用人单位的招聘幅度提升空间并不大。在这两方矛盾的碰撞下，大学生的就业形势越来越严峻。

三、职业选择

（一）就业可选方向

广告公司、杂志社、网络公司、印刷厂、大型企事业单位宣传部、新闻媒介广告部、文化宣传单位、一些单位从事广告策划创意设计与制作、企业形象设计与策划、数码影像效果图后期制作、墙面艺术设计与制作等方面的工作。

（二）主要从事的业务工作范围有

广告设计师（广告设计、书籍设计、包装设计、杂志美编、VI设计、网页设计、展示设计）；文化传播公司的设计设计顾问；平面设计师（印前制作、色彩校对、图形图像处理）；影视后期制作等。

（三）首选职业

我性格开朗，喜欢新鲜的事物，属于比较“前卫”的女生。整天做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划的工作，这两种工作和我的专业也比较相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自己限定在具体的哪个工作岗位上，但杂志社和影视后期制作一定是我的首选。

四、职业规划

（一）大一下学期

认真上课，掌握好基础知识，好好学习专业课，掌握专业知识，争取拿到每一学分，不挂科，为大二大三学期考各类证件做好充分准备。开始关注计算机二级考试，和设计师证。

（二）大二大三学期

这是一个向社会过渡的阶段，计算机二级，设计师，普通话证，驾照等各种证件都要考出来，为大四的实习做准备，同样要学好专业知识，拿到每一学分，不能挂科，让大四有充裕的时间出去实习，课余时间给自己找一份和专业有关的兼职，提前适应一下社会，学习一些专业知识。

（三）大四学期

在这一年里，找好实习单位，认真实习，多做少说，快速适应工作环境。在此期间，我允许自己转换工作，以亲身实践让自己清楚到底要从事哪一种工作。认清自我，选定最适合的单位，并且努力去工作，争取留下。

（四）毕业后三年

在自己的岗位努力工作，稳定下来，同时多学习些专业知识，提高专业素养，争取在单位获得一席之地，并开始攀登职业生涯的第一个高峰。

我想每个人都有不一样的梦想，而不是每个人都能实现自己的梦想。有目标，有方向才能一步一步迈向自己的梦想。一个人，若要实现梦想，必须拿出勇气，付出努力。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

这份规划书寄予了我对自己前途的希冀与向往，无论它是否拥有完美的语言，都将是我对于自己未来的一个美好计划，并且它终将载负着我的理想到达一个更高的境界！

第二篇：材料专业职业规划

一．自我认识感性认识

从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美。从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的男孩。

综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的男孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。理性认识

根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。一面属于社会型，是因为我比较容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

二．家庭环境分析

父亲是农民，在家乡种地，后进城务工，当工人。母亲是个体户。我的家庭和睦，父母平实的性格教会了我很多。父母教育我先做人，后做事，养成良好的美德。虽然家里不富裕，但是父母一直坚持我上大学。给我自由，不约束我，一直很支持我。

家庭情况 ： 民主、和睦

经 济 情 况 ：条件中等偏下

家庭对我的期望 先做人，后做事。让我认真踏实学习，不断提升自身综合素质。找一个好工作，建立一个幸福的家庭

三．学校环境分析

劣势：

在读院校为本科院校，在起点上相对较好

全国材料在读人员众多，竞争激烈

优势：

学院师资年轻化，学生定位准，强调学生的实际操作能力、知识结构

四．职业环境分析

材料作为一种新型语言，在经济交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国材料，又懂复合材料的人才。为企事业单位、政府机关、材料研究所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强实践能力和具有创造品质的专业人才。

五．目标定位

通过职业匹配度的分析，我的个人特质与职业要求符合程度较高，比较适合人力资源管理这一职业。因此，我对于自己的目标定位如下：

目标职业：材料技术人员

目标职位：材料工程师

没有经过策划的择业与职业发展是盲目的，没有经过设计的人生是打折的人生。哈佛商学院曾经做过一项抽样调查，问学生“十年后希望成为什么样的人？”100%的人选择在社会上拥有财富、成就和影响力。但是，他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己定下目标、作好规划的人，他们所拥有的财富是全部受访者的96%。这组数据，对于在校的我们有着重要的启示作用。如果从来没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己未来的准确定位，从而出现在毕业求职时处处碰壁，或对已有工作不太满足，不得不频繁转行，要花费很大力气和付出很大的机会成本，使自己陷入一种尴尬的境地。其实，规划人生是一种运筹帷幄的艺术，是对自己所要达到的人生目标设定最佳的路径，以最少的代价换取最大的成功的一种精心设计与安排。它将宏伟的目标与现实的条件紧密结合起来，是沟通天才的构想和现实途径的桥梁。然而，为人生确定方向是困难的。但这是我们自己的事情，不要将其推向父母、老师和社会。不要为别人的愿望和期待活着。要改变自己的一些习惯，让生活有一些新的样式，也是困难的。但这恰恰是值得我们努力追求的目标！正如同古罗马哲学家塞内卡的名言：“如果我不知道要驶向哪个港口，就没有任何风向适合我。”只有当我们知道人生的目标时，才能把所有的力量和资源集中在这个方向上。

六．未来三年的行动计划

大学四年的时间，说长不长，说短不短，关键在于你怎样更加行之有效地利用这段时间，关键在于你怎样更加坦然从容地丰富这段历程，为了综合地提升自我，从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战，我根据自身的特点分析，并针对自身能力素质与目标的差距情况，特制定以下计划：

大二学年

在上学期考取计算机二级证书：于这个暑假系统的全面的复习计算机知识，一面练习笔试理论题目，一面熟练上机操作技巧，定时定量地进行套题练习，并加以总结，争取在九月份通过国家计算机二级考试；在下学期考取英语四级证书：每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读，提高自己的口语能力；计划性地定期实战四级习题真题，并总结重点难点和易错易混知识点，争取在六月份能够通过国家英语四级考试。

大二寒假：

通过网络资源和人脉资源，找寻一些非专业兼职工作，到社会中去实战，提高自己的职场适应能力，从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。

大三学年：

A 这学年的显著特点是，专业理论课增多，实验难度性增大，学习任务加重，当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情，所以我决定于这个学年放弃在学生会的工作任务，专心搞学习做研究，但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是在保证完成学习任务的同时，通过学校信息门户网站和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面掌握行业前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。大三暑假：

通过网络资源和人脉资源，争取一些专业实习机会，到企业中去实战，丰富自己的简历，从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。

大四学年：

在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社会。

以上只是一个大体的方向，具体的细节方面仍需根据实际情况仔细斟酌，而且除此之外我决定从大二开始关注一些校园招聘会，尝试走向一些人才招聘市场，并

从中不断总结自我提升自我。我认为，健康是革命的本钱，除了在能力素质方面提升自己，我还要加强锻炼，增强体质，继续保持乐观开朗，积极进取的心态。

七．与目标的差距分析

（1）理论知识方面不够深厚，虽然具有一定的逻辑推理与推断能力，但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）实验操作方面不够熟练，虽然能够掌握一些基本的操作技能，但是与实际应用还有一定的距离，缺乏观察，分析，解决问题的能力。

（3）纵向来讲，所涉及的专业领域过窄过浅，对一些本专业方面的应用英语知之甚少，应该培养有方法地有条理地借助参考文献的能力，以更广更深层次地拓展自己。

（4）横向来讲，知识结构过于单一，偏理工轻人文，影响全面的自我提升，应该对相关学科广泛涉猎，从而在巩固逻辑思维的同时提高非逻辑思维，以完善学习思路与思维体系。

八．评估调整

反馈是控制论中的重要概念，指控制系统把信息输出后，信息作用的结果又将返回控制系统，并对控制系统的再输出发生影响，而信息在这种循环往返的过程中，不断改变内容，实现控制。控制论的创始人维纳说过“这一控制原则不仅适用于巴拿马运河船咱闸，而且也适用于国家、军队和个人„„这一社会反馈问题具有极大的社会学和人类学的意义”。自我监控和及时反馈，对于我能很明确的了解我的现实状态与理想目标之间的联系和差异，从而采取有效的措施保证自己朝正确的方向前行，同时调整和改进既定计划，以便达到二者的协调，最终确保目标得以实现

结束语

只有想不到，没有做不到，这一字一字的书写大学，这一步一步的学业规划，使我产生了一个质的飞跃，从迷茫飞向自信，从踌躇飞向坚定。我相信，在毕业的时刻，在那戴上学士帽的刹那，在那一快门一闪光一定格的瞬间，我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。

放飞梦想，扬帆起航，规划自我，造就辉煌！

第三篇：艺术设计专业个人简历

艺术设计专业个人简历模板

教育背景

毕业院校：**大学**系艺术设计专业

所学课程：艺术学、文学、工学、素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、艺术设计理论等。

另：其他培训情况

自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。且本人有驾驶执照。

工作经历

*1995年5月---1997年 XX公司

教师在此期间工作认真负责，深受领导和同事的好评

*1997年6月---至今 XX公司

教师负责艺术设计、研究、教学、管理等方面工作

个人能力简介

多年的学校学习,使我掌握艺术设计的基本理论和基本知识；掌握艺术设计创作的专业技能和方法；具有独立进行艺术设计实践的基本能力；了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；了解国内外艺术设计的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

业余爱好

爱好广泛，是学校的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

本人性格

温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

期盼与您的面谈！

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第四篇：环境艺术设计专业

环境艺术设计专业

环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

环境艺术设计专业何以在甬城众多大学招生中脱颖而出呢？金牌专业，实现高薪梦想该专业的特点是把手工艺术通过电脑快速的实现在广告、设计、建筑等行业。很多美术功底很好的业内专家往往在广告设计行业不受欢迎，究其原因，其工作效率达不到企业的需求；而一些懂电脑不懂美术的人，做出的设计没有生命力，没有艺术感；而随着我国经济的快速发展，小区的园林规划、设计，广告业等行业对有创意的人才需求量越来越大，而目前并没有大量的高素质专业环境艺术设计人才来满足社会的需求，人才缺口逐年增大。

环境艺术设计师正逐步成为当今最流行的设计职业，环境艺术设计把瑰丽的想象与质朴的现实完美结合，让您感受经典创意设计，稳拿高薪！“学历+技能”，造就辉煌前程宁波工程学院“技能+学历”不是简单的“1+1模式”，而是一种新型的人才培养模式。如果我们到人才市场去面试的时候，会发现用人单位有两方面要求：一是要有过硬的技能，二是要有大专学历。“技术+学历”就是在这种背景下产生的，以技能为特色，以学历为后盾，突出技能训练，突出能力的培养，提高学生的职业技能、职业素质。让学生通过一年系统的学习，一年后轻松走上工作岗位，实现自己的大学梦想。

正如一位装饰公司老板来到我们学校说：“我选择这个专业，是因为能学到真正的知识，虽然白天要上班，但我还是想来系统地学一学，我先报名交费，我只要有时间就过来学一学。”这位装修公司的老板的话说明了一个道理，这个专业非常实用。据学院负责人介绍，环境艺术设计是一项专业性很强的工作，涉及空间设计、装饰材料、装饰设备、施工工艺等许多环节，但是入学的门槛并不是很高，从零开始学起，学习难度不大。武汉外语外事职业学院一直秉承“高起点，高标准”的办学理念。严把教学质量关，严格的考核制度，通过企业出试卷，改试卷，让学生体会到让企业认可，他的考试成绩才是合格的,正是这种严谨教学模式，保证了教学质量，让一些录取院校或专业不如意的考生、落榜生通过一年的专业技术学习，就能到企业上岗，并获得全国认可的技能证书，三年后也能拿到成人大专学历；这样不但实现自己的大学梦，而且比高中的同学多了两三年的宝贵工作经验。该专业费用合理，第一年的总费用，乍一听较高，其实选择好的学校，学生受益一辈子，只用了一年的时间，就学到了真正的本领。而大多数家长也正是希望这一点，他们说，学费高一点不介意，只要孩子能学到真正的知识，找到好工作。

武汉外语外事职业学院国际招生代码12988，湖北省招生代码9686，市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业为其院校特定专业，理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推荐就业，保障学生的就业问题。下面就是武汉外语外事职业学院的老师为大家整理的相关资料，希望对考生在填报志愿的时候有一定的帮助。

第五篇：艺术设计专业 介绍

艺术设计专业 介绍

艺术设计专业是培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

平面设计是通过图形、文字、色彩等基本视觉语言元素进行设计并依靠二维空间形态的广告媒介形式进行信息传播的，其制作方式主要是通过电脑编辑、印刷、喷绘以及手工绘制、剪贴等。平面广告的设计表现对人们的影响是不言而喻的，它使人们在日常生活中持续不断地接收到来自二维空间的各种信息的视觉引导。在整个20世纪，平面广告没计的表现形式日益变化，不但其自身日益成熟起来，而且也成为了流行文化中最具前瞻性的领域之一。

平面设计师应用视觉传达的专业知识,能在企事业单位、专门设计部门、科研单位从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、企业形象设计、展示设计，还可以在相关的院校和科研单位从事教育科研、报纸、杂志、电视台等新闻媒体，网络等公司;也可以在出版社等出版单位及旅游、商业系统等，任何有平面设计项目的企事业单位供职的工作。就业范围广。

平面设计的工作程序技能、图形设计与色彩使用技能、字体造型与排版技能，广告创意与设计表达技能，出版物整体策划设计技能，企业形象的系列设计技能、计算机辅助设计技能。

专业知识：

现代设计的理念和基础理论知识，系统的造型和平面空间构成知识，肌理和色彩运用知识，信息与传播知识，市场心理学和广告营销知识，当代电子出版印刷知识，产品包装及法规知识，包装结构与装潢知识,空间构成与构图知识,企业形象塑造及宣传知识。