开心作文网教你写作文之《如何写好议论文》

第一篇：开心作文网教你写作文之《如何写好议论文》

如何写好议论文

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议论文也叫论说文或说理文。议论文通常是以议论的文体出现，它通过立论和议论的程序，向读者说明一个道理或驳斥别人的错误。

议论文的一般结构方式是：提出问题、分析问题、解决问题。

提出问题就是提出文章的论题或中心论点，我们将此称为立论。立论要求语言简洁精练，观点鲜明。反对什么，赞成什么，要点出要义，不要含含糊糊、模棱两可。

分析问题就是运用手中掌握的论据对论点进行论证，也称议论或驳论。议论或驳论的论据理由要充分，要针对要害，要合理利用严密的逻辑和辩证法进行思辨。凭空想象就匆匆动笔，那样，你的议论或驳论就缺乏力度，甚至适得其反。

解决问题就是通过立论和驳论后的总结，也可以说是提出论题，进行论证后得出的最终结论。

议论文是用于阐明作者观点的。有时候论题较简单，提出论点后稍加说明就够了；但是，更多的时候，作者不仅要提出自己的论点，还要向读者交代论点的来龙去脉，这就是提出论据：论据摆出来了，还要进一步说明论据和论点之间的内在联系，并向读者交代二者的关系，这也就是我们通常所说的论证过程。

议论文的关键是论点。论点是作者对所提出问题持有的主张、见解和观点，也就是说，论点是议论文的纲领、统帅、灵魂。一篇议论文的成败与否，首先要看论点是否正确。因为只有论点正确了，才能反映事物的客观规律，帮助人们正确认识客观世界。议论文的目的在于以理服人，只有论点正确，才有理可言，文章才能达到宣传真理、教育别人的良好作用。论点的确立来自于日常生活的积累，对社会、人生乃至自己身边事物的观察、思考、分析和判断。所以，在写议论文之前，要做到善于透彻分析，在错综复杂的社会现象中，看清事物的本质，掌握事物内在的联系及其规律，并能从中找到解决问题的方法。如果达不到这些要求，即使立了论也是白费事。

立论完成后接下去的程序当然就是议论或驳论。这是议论文最主要的环节。因为论点已经被提出了，如果不做议论或议论缺乏力度，文章便失去了战斗力。前面说过，驳论是需要论据的。论据是说明自己提出的论点或驳斥对方论点的根据。一篇议论文，光有论点的提出还不够，还要看其论据是否真实可信，理由是否充分。

要精心挑选有说服力、有代表性、有典型意义的材料作论据，才能达到有效的议论效果。议论文中最常见的论据通常有两种：一是事实论据，二是事理论据。

所谓事实论据，就是运用现实中典型的人和事作为论据，包括具体事例、概括的事实、统计的数据等。事实胜于雄辩，所罗列的论据来自于事实，论据就站稳了脚跟，倘若论据缺乏事实依据，就缺乏议论乃至论证的力度。

事理论据就是指已被公认的文献资料、经典理论、古今中外名人名言以及民俗民风等。

这些论据大都是经过历史检验后被人们奉为正确的理论。我们也将这种论证法称为引经据典。但需注意的是：引经据典要根据论点和论证的中心从精从简地摘用，而不能不加提炼，大段大段地原文照搬。

论证就是用论据证明论点的过程，也是摆事实、讲道理的过程。议论文的目的是要以理服人。这个理，并不是不论自明的，而是要经过议论后让人感觉到理的正确性，使你的观点深得人心。

怎样才能沟通论点和论据之间的内在关系呢？有几种办法可试用：

一是事例论证：事例论证也叫例证法。这种办法主要是指在论证时，先摆事例，然后紧扣论点，对事例加以分析，揭示出它与论点的关系，使之起到有效论证的作用。

二是引证法：将公认的真理或准则当做说明论据的切入点，论证时，引用的理论必须要牢靠，最好加以出处补释，借助权威性来加强自己论据的攻势。

三是对比论证：这种办法也称反证法，即在文章中举出正反的两种事物（或材料、观点）加以对照，使真理得到人们的认同，谬误相形见绌。在运用对比论证法时，所组织的对比物必须和文章的论点形成内在的联系。这样，才能有针对性地阐发自己的正确结论。

除以上三种方法外，还有诸如比喻论证、类比论证、递进论证等其他办法可采用。在写作时，运用什么手法，要视议论文立论的初衷而定，只要论据有力度、能造势、层次清晰、条理清楚，在一篇文章中用多种论证法也可以。

写议论文时要注意遣词造句，语言要注意分寸的把握，不能随意夸大其词，也不能无中生有，文风要朴实。

写好议论文，要树立正确的政治思想观，培养自己美好的品格和高尚的情操，提高自己对客观世界的认识能力，在这些前提下，多学多练，写作水平就会得到提高。

第二篇：开心作文网之《高中生优秀作文两篇》

高中生优秀作文《谁道冰消》

上海 杨天颖

关键字：高中，优秀作文，开心作文网

放下手中的报道，心情异常沉重，昆剧，这曾经如水钻般闪烁着晶莹的美丽冰块，正在以现代人无从感知的速度，迅速消融，而那些零落在巨大黑暗中的细小光点正凄凉寂寞地进行着绝唱，唯美而心碎。

正如报道中所说，“这不单是一个或几个剧种的生存困难，传统戏曲的窘境折射出的是某种文化的尴尬。”昆剧如同是一面镜子，折射着传统文化的失落。某种主流观点认为“昆曲的衰落是必然的，因为它已经接近完美”，根据“盛极必衰”的说法这也是行得通的，但我觉得，这种将衰败归结于昆曲本身的说法难逃推卸责任之嫌，而对于那些坚守清贫之地的伶人而言，是极其冷漠而让人心寒的。建国以来，各剧种正在以每年消亡一个的速度锐减，其中不乏还未兴盛就已衰败的。

以昆曲为代表的传统文化的失落，从某种意义上来说，可能是因为针对人群的限制性。这种高雅的“阳春白雪”，不是“下里巴人”能够理解并接受的，于是，就出现了曲高和寡的窘境。造成这种局面，并不全是因为传统文化太过于高雅，而是因为我们的生活日益趋向物质化，逐渐淡漠了精神性的追求，而激烈的生存竞争仿佛是一只无情冷酷的手，扼住了生活的咽喉，使我们丧失了曾经的闲情雅致，更无法静下心来，去欣赏、理解、享受一种艺术。同时，市场经济体制下，纯艺术的东西的生存更具危机化了，高成本的投入，低效益的产出，使得伶人的待遇简直低得无法被常人接受。艺术是源于生活的，但也是高于生活的。在基本生活都难以保障的时候，人们还哪来的闲心去搞纯艺术？如今，随着超女、好男儿的横空出世，挂着“雅俗共赏”的旗号，不断地将艺术推向经济化、产业化。试想，当目睹周围的人凭借并不怎样的歌喉和身段便一夜成名暴富的时候，那守着清贫，吟唱寂寞的伶人心中的秤怎么不会倾斜呢？再看看我们的邻国日本，面临传统文化濒临灭亡时，不惜花巨资维持其艰难的生存，不管效益如何，能让传统文化活着，本身就是一种成功。传统文化如同一棵大树的根，支撑着一个民族，保护好我们的根，保护好我们的文化，才能让我们的民族屹立于世界民族之林。

听着哀伤的声音吟唱着：“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。”心中不禁为这一颤，在冰消之前，我们还能做些什么？

作文点评：

文章的选题非常具有现实意义，作者向我们陈述了自己对传统文化的失落的原因分析，同时提出了自己的倡议：传统文化如同一棵大树的根，支撑着一个民族，保护好我们的根，保护好我们的文化，才能让我们的民族屹立于世界民族之林。能够把视野放在广大的社会生活中并积极思考，表现出了作者作为社会主人翁的责任意识，文章所反映的现象，非常值得我们深思。

高中生优秀作文《江南摇》

吉林赵卜锐

关键字：高中，优秀作文，开心作文网

摇啊摇，摇到外婆桥。

像余秋雨说过那样，周庄只有坐船去才会有味道。大致如此。

密集的河道纵横交错，在这里，它是周庄人不可或缺的交通途径。在水乡，河流即是人们随脚徜徉的大街小巷。

乍到周庄，小镇上已经有不少游人和我们一样，人都是陆路进来的，一进镇便已彻底领悟了水的魅力。船老大们的身旁围着许多人，他们都是要坐船游周庄的。顺着这一条贯穿整个镇子的小河望去，依稀的朦胧之感涌上心头，绿枝与潺流的交相呼应立刻使得这里的一切美不胜收。古桥斑驳的倒影在河面上波折翻滚，不时传来船老大兴趣盎然的歌声，有如河水般使人流连忘返。

周庄虽小，可这镇中的古桥却相当多。当地的居民很骄傲，因为在江南，周庄的桥是最多最沧桑的。主河道的末部有三座并排挨着的桥，当年乾隆皇帝游周庄时，便对这三座桥喜爱有加。于是这“被龙体护佑”的古桥便成为了所有桥中最具有文化底蕴的，最里面的那座还尤以那一部“摇啊摇，摇到外婆桥”的电影而出名。据说，只要按顺序走过那三座桥便会一生平安。

河道上并不很安静，来来往往的船穿梭于河道间，这里很热闹，偶尔；也会“塞车”，但是只要用手轻推，挡住去路的船便会轻轻荡开。

没过多久，船来到了江南财神沈万三的旧宅。沈万三拥有万贯家财，富可敌国，于是他的宅子也是周庄最大的。船泊在沈厅的私家码头，明朝时期的家居环境立刻映人眼中。全部建筑呈纵深推进结构，一条狭小的门洞衍伸出长长的一串深景，显现了江南商人藏愚守拙的谨慎，又铺张了家庭礼仪的空间规程。花了很长时间才游遍沈厅，体面又不失古朴的设计的确赏心悦目。有人说沈万三致富得利于贸易，包括海外的贸易。这种说法却没有足够的佐证。但是，周庄贴近运河、长江和黄浦江，从这里出发可以直接借运河而通南北，借长江而通东西，又可与苏锡一带贸易往来，后来郑和下西洋的出发地浏河口就与周庄十分接近。这样一个优越的地理位置，出现个沈万三也不为过。这就是余秋雨所谓江南小镇的秉性所在，它的厉害不在于它的排场，而在于充分利用它的便利，悄然自重，不露声色。

然而最后沈万三还是在南京栽了跟头，最后流放云南。于是这江南小镇在喧嚣了一阵后便陷入了长久的沉寂。沈万三也会在陌生的烟瘴之地想念周庄的流水与石桥，但他的一叶扁舟却无论如何也驶不进熟悉的港湾了。

周庄的味道即如此，不仅仅一点水乡的惬意，还有那应该珍惜与恪守的生态。

摇啊摇，摇到外婆桥。 作文点评：

文章着力刻画了周庄的安谧与美丽。流畅自如的语言宛如一席河水，让我们惬意地泛舟其上。期间美景美不胜收，真是“船在水上走，景在心中流”啊！

（本文由开心作文网提供）

第三篇：开心作文网作文指导之《整理作文资料》

开心作文网作文指导之《整理作文资料》

（一）把个性的材料写下来

用个性的材料来写作文，这样文章才有个性，才有吸引力。我们的生活看似相似，但是，各人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，每个人都会有独特的可写材料。

如，我发现房间里的灯还亮着。我望着窗外被寒风吹着的树枝心想：这么晚了妈妈怎么还不睡呢？我披上大衣来到妈妈的床前关切地问：“妈妈您怎么还不睡呢？”妈妈听见了慢慢地抬起头望着我说：“天气预报说明天要下降到两三度了，我担心你的手冻着了，给你做一双手套。”我摇了摇头说：“妈妈，我不冷的。您劳累地工作了一天，也该早点休息了。”妈妈用温柔的手摸了摸我的小脑袋，摇了摇手说：“明天你的小手冻僵了，又怎么能把字写好呢？作业做不好会影响成绩的。你还是

别管我，快去睡觉！”我无可奈何地只好再次躺在温暖的床上，可是我怎么也睡不着。脑海里总是浮现起妈妈又红又肿满布血丝的眼睛。妈妈您多好啊！我又情不自禁地想起了往事。

（二）把现实的材料写下来

社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，才能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代，社会生活的新鲜事例有很多，要在作文中体现出来。

如关于家庭教育，一位考生就联系了这样的材料

记得有篇报道上有这样一个故事：兰州市民周女士收到儿子千里寄来的脏衣。这怎能不让那些在温室中成长的花草深深低下他们的头呢？家长的溺爱让他们迷失了道路，家长的宠爱又让他们时刻以自己的成绩来定位人生，社会呢？又在为他们营造保护的氛围，摔倒了他们会大哭，永远不会考虑如何站起。在青春的舞台上，他们只是被人搀扶的弱者。

我想，父母爱孩子都是天经地义，学校和社会保护孩子也是应有的本分。但是，孩子的青春不是用无边无境的爱做筹码的，他们想要飞，就让他们飞吧，飞翔在湛蓝色的天空下，飞翔在广阔的海洋上，去搏击长空，俯瞰人生。

（三）把独特的材料写出来

保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用（因为这些材料也会是别人容易想到的），启用第三次想到的材料。

如：林肯从来没有被失败所打倒

此时此刻我坐在高考考场中，心里也一个劲地打鼓。要是考砸了怎么办？要是榜上无名又怎么办？但是我不禁想起一个人的履历表，他35岁竞选参议员失败，37岁竞选再次失败，39岁竞选国会议员还是失败，43岁才当选国会议员，45岁国会议员连任失败，47岁竞选副总统失败，54岁时却当选美国总统，他就是亚伯拉罕·林肯。林肯从来没有被失败所打倒，他总是看到希望，跌倒了再爬起来，一往无前地向目标挺进，最后终于获得成功。那么我又有什么可紧张的呢？高考失利也不意味着一切都宣告结束，条条大路通罗马，失败不会总属于我。

巴尔扎克说过：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们要做生活的强者，将挫折作为对自己的激励，每天都保持乐观；总之，笑对人生，这样就终能获得成功。

（四）把熟悉的材料写下来

对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新。可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新等等。

如：李白仰天大笑，易安小令发髻

听到了，是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声，世俗左右不了他的脚步；听到了，是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照，世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛，“水通南国三千里，气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截，巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧，无惧周身的桎梏，像荆棘鸟，无惧地歌唱，哪怕流血而亡？让我飞吧，将一切樊篱勇敢地冲破，聆听天空的呼唤，那是属于你我的天堂。

（五）把细小的材料写下来

把细小的材料写下来，就是把细微的、有意义的材料充实到文章中去。

如：丘吉尔的弱点

丘吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是丘吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道，丘吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱

负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座了。

（六）把理性的材料写下来

理性的深度，是议论文得高分的关键，是使文章提高层次的捷径。

如：苏格拉底宁愿咽下毒药也不肯放弃他的信

实例解析

仰和真理

哲人苏格拉底，不惜失欢于众，获罪于邦，宁愿咽下毒药也不肯放弃他的信仰和真理。他只说一句：“只要我一息尚存，不论你们是否释放我，你知道我是不会停止向我见过的每一个人阐明真理的。”没有冗长辩白，没有任何遗著，一句话就穿越时空，亘古长存。历史的砝码称量的不是长短，而是分量。

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第四篇：读后感两篇_开心作文网（范文模版）

《飘》读后感

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最近才读完米切尔的《飘》。当然，在我心中更喜爱的是它的另一个名字《乱世佳人》，光是听上去就可以在脑海里描绘出那个骄傲倔强的赫思嘉。

她是个热情、开放的爱尔兰姑娘。她骄傲、倔强、美丽、能干。她年轻的心里装满的是对生活的热爱和对爱情的向往，是十八岁女孩子脸上跳跃的笑容，洋溢着从心底里散发出来的甜蜜。可是，不幸地是，同样年轻的卫希礼打破了她对爱情的梦想。那时的赫思嘉，完全没有意识到那个撞了她尴尬一幕的男子，却是她爱情最后的归属。当然，不可否认的是，尽管爱情在她生命中占了很大的一部分，可是，她同样显露出的是她作为一名商人的精明干炼。她和她的父亲一样，作为爱尔兰民族的一员，血液中流淌的是对土地的挚爱，哪怕是在那样战火纷飞的年代里，也依然保护着那片他们从小生长于斯的土地。

他们是南北战争之前，美国南部农奴制下的典型的南方种植园主。她生活在那个美国历史上的乱世里。几经波折，当年那个勇敢大胆的少女终于认清了她心中的真爱，不是理想得不符合实际的卫希礼，而是真实地一直陪在她身边的白瑞德。那个同样倔强、骄傲的充满了野性的船长，为了她，放下了骄傲的姿态，在那么多年的等待之后，终于得到了自己的真爱。哪怕赫思嘉一直都没有发现，她实际上早已爱上了他。也许，爱情的光芒还是抵不过岁月的磨砺吧！他守在她身边，却清楚地知道她对卫希礼的牵挂。于是，再执著的等待也会有到头的那一天。幸好，邦妮出生了，白瑞德把爱的重心放在小女儿的身上，他呵护她，就像是呵护着心中的月亮一样。那样的温暖和关爱，生怕一不留神，就把她碰碎了。好景不长，年幼的邦妮因为意外而丧生，这让已经对赫思嘉绝望的白瑞德彻底失去爱人的希望，哪怕是他知道，就在这个时候，赫思嘉已经明白了自己的心。可是，这一次，他却是累了，再不想继续你追我赶的游戏，所以他选择离开。那么，赫思嘉呢？难道她就这样对命运屈服了吗？当然不，那个曾经骄傲的少女，那个精明能干的商人，那个骨头里流淌着爱尔兰人对困难绝不屈服精神的女人，哪怕，已经身为人妻，却依然不曾丧失掉最初的那一点勇敢。她相信，她能够挽回她爱人的心，她爱白瑞德。所以，她不会眼看着幸福溜走，“tomorrw is a other day。”所以，我亲爱的赫思嘉，你一定可以找回你的白瑞德，不是吗？我勇敢的爱尔兰姑娘。

作文点评：“书是人类的进步的阶梯。”作者能在读完《飘》这篇长篇小说，抒发自己的一些感受。这是值得肯定的。再者，作者在抒发感受时，夹叙夹议，兼带抒情，在一定程度上表达出了自己的看法以及以主人公的赞美之情。但本文有些不足之处，最明显的是主《飘》这篇小说主人公的名字是什么？Scarlett，是其英文名。“赫思嘉”是否翻译不妥？其次文章的思路很混乱，只能从总体上看出作者对女主人公的赞美之情，但文章的层次有些混乱，这一点是文章的最大不足。另外，建议文章 多分段。

《昆虫记》读后感

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一个人耗尽一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出一部皇皇巨着，更不能不说是奇迹；而这部书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。对！这些奇迹的创造者就是法布尔和他的《昆虫记》。

法国20世纪初的着名作家罗曼。罗兰曾经这样称赞法布尔：“他观察之热情耐心、细致入微，令我钦佩，他的书堪称艺术杰作。”是啊！只因为他观察时的细心、他对昆虫那不灭的的热情，才会写出这么一部皇皇巨着。着名作家巴金则曾这样评价法布尔这部惊世之作：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。”

世界上第一本《昆虫记》出版在19世纪末20世纪初的法国，那是一本集自然科学和人文关怀于一体的昆虫百科全书。当时的《昆虫记》全书共十卷，长达二三百万字。在《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的特征和日常生活习性的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生活的热爱与尊重。这本书一出版就立即成为了当时的畅销书，在法国自然科学史与文学史上有着举足轻重的地位。它不仅是一部研究昆虫的科学巨着，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被人们冠以“昆虫的史诗”之美称，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫界的荷马”、“动物心理学的创导人”等桂冠，并因此书于1910年获得诺贝尔文学奖的提名。

我最欣赏的篇章是第二卷第五章的：绿色蝈蝈儿的故事。改篇章描述的是一种绿色的蝈蝈的特征与生活习性，写的细致生动，还多处运用了比喻、拟人等等的修辞手法。在七年级上册的语文书上有一篇课文：《绿色蝈蝈》。它是《昆虫记》中第二卷第五章的部分内容。别

人说：“课本上的内容精简易懂，让读者更能明白。与课本内容相比，则显得原文啰嗦复杂，内容较为枯燥。”可即使这样，我对原文的评价还是比对课文内容的评价更胜一筹。已做精简处理的改编文虽能更好地表现出绿色蝈蝈的“个性”可让读者从中体现出来的仍是一片死气沉沉的文章。可原文不同，它虽然稍微啰嗦复杂，可它的形式像日记一样，读起来能让读者感受到作者当时那好奇的心„„

《昆虫记》是一个奇迹，的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书„„

第五篇：开心写作文

开心写作文

（一）教学目标：

1、打消学生作文畏难情绪

2、指导学生调动感官，细心观察，写出内容丰富、语言生动的作文

重点难点：指导学生调动感官进行写作实践。

教学方法：写作指导与课堂练习结合教学过程：

一、导入：我记得看过一个笑话，父亲问已经成年的儿子，你会干什么？儿子说，我什么都不会干。于是父亲说，你去中国国家队踢足球吧。意思是中国的国家队很烂，无能的人才会去玩足球。还有一个同样的故事，父亲问大学毕业的儿子会干什么，儿子自豪地说，我除了生孩子，什么都会干。于是父亲沉吟了很久，说，那你去当语文老师吧。那意思就是说，当语文老师比男人生孩子还难。就像现在，我想当你的老师，还得你老人家同意。现在，既然咱们有缘，这个问题我也想问问您，关于语文这一科，你会些什么？（无论怎么回答）我都会说：“那你去写作文吧。”

意思就是说，作文，说难很难，说容易就很容易。我在网上看到一个小学生写的对联：作文难，难于上青天；作文易，易于下地狱。这个小家伙够狠的。那么你觉得作文难不难？

二、如果学生认为作文不难，则可以让他谈谈写作的经验；帮助他进行总结。

不瞒您说，我还是第一次听到一个不满30岁的人说写作文不难的。你得告诉我你有什么招，拯救地球，维护世界和平的使命就靠你去实现了。

如果学生认为作文很难，则首先打消他的畏难情绪。

难就对了，但并不是作文很难，我们就要怕他，因为这不是你一个人的问题，不瞒你说，我长这么大从没听到30岁以下的人说作文不难的。写作文难，这是当前与能源危机和全球变暖并列的世界性难题之一。大家都觉得难，但你听说过被作文吓得尿裤子的孩子吗？没有吧。难题产生了，不是让人来怕的，而是要让人解决的。现在我们就来慢慢解决这个问题。俗话说得好，家家都有一本难念的经，大家都觉得作文难，但每个人都有他自己不同的难处，你的难处是什么？

三、作文指导

1、明确写作的“难”的本质，并提出本堂课的重点。

你刚才倒了一肚子苦水，归纳起来就是很简单的两点：

不知道写什么

不知道怎么写

关于第一个问题，只要做好一件事就能解决，那就是“做个有心人”。多观察身边的人和物，多记录发生在身边的事情，多读书，多想想为什么？比方说，爸爸每天回家的情形是怎样的？妈妈每天起床都要忙什么？下雨了，窗外的情景是什么？还有公共汽车上的见闻，等等。这些都可以成为写作文的材料。

有一个学生很注意观察生活，有一天他注意到爸爸在把水果刀递给妈妈的时候，是把刀柄放到妈妈手上，而刀尖是朝着自己方向的。他想了想，这件事情说明了什么？有没有跟这个类似的事情了？如果是我，我会怎么做？想清楚了，就写成了一篇很好的作文。

所以说，第一个问题主要是靠平时的功夫，多花点心思就能够解决，在这里我不多罗嗦了。我们重点来谈谈第二个问题：怎么写。

这个问题说得再文雅一点，就是如何运用语言来进行生动而有效的表达。

笑话：长城啊，你他妈的真长啊！

我们的同学们中间也有这样的例子。比方说，一次作文题目叫《我的烦恼》，一个同学这样写到：

爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。

请学生评价，并尝试写一个片段。

学生自评（概括自己写的与例文不同之处），教师进行评价

教师指导：害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子，那就是应用『看、听、感、想、做』等五种方法去描写。” 如果学生的习作中有体现，应给予积极肯定。

我们以『晚上怕看家』为例子。那时候

我的眼睛看到什么？

我的耳朵听到什么？

我的心里感到什么？

我的脑里想到什么？

我有没有动作？

学生阅读参考例文，并分析使用了哪些方法，分别在哪里体现。

爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来『砰砰』的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！

用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象和概括的意思，生动的描写出来。

再举一例：写上学路上很高兴。

太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？

四、课堂练一练。

使用五种方法中的三种（或三种以上），以“妈今儿个高兴”为题目，写一段话。

不知道为什么,妈妈今天特别地高兴。

早上一醒过来，我就听到厨房里妈妈轻快的歌声，锅儿、碗儿、碟儿们叮叮当当地碰撞着，声音也显得清脆悦耳。吃饭的时候，妈妈一会儿温柔地让我慢点吃，一会儿帮我夹一个煎鸡蛋，一会儿还叮嘱我等会上学别跑快了。我想，今儿个妈妈是怎么了，平日里那个凶巴巴的妈妈到哪里去了？是早上捡到钱了还是圣母玛利亚附体了？我盯着妈妈看了又看，然后很吃惊的发现，平日里从不化妆的妈妈，今天竟很仔细地把眉毛画得弯弯的，还描了眼线。

我小心翼翼地对妈妈说：“我今天去买书，需要10块钱。”妈妈愣一下，随即呵呵一笑说：“买书10块怎么够，给。”说着从口袋里掏出一张10块的纸币，还很大方地在上面压上一个一块的硬币。“你要10块，我给你11块。”妈妈说着又笑起来。

这时电话响了，妈妈就像一个小女孩那样，提着围裙冲过去，抓起电话，大声问：“在路上了吧？哦，好的……”爽朗的笑声顿时充满了整个屋子。

这个铃声我很熟悉，只有外婆打电话的时候才会是这个《三只小熊》的铃声。我明白妈妈为什么高兴了，因为妈妈的妈妈今天要来了，她今天也要当女儿了。

好的，看来你已经掌握了这种方法，有了一点点小小的收获，但是，所有的方法都不是万能的，再好的方法都只能解决一个方面的问题，写好作文，我们还有很多可以一起探讨的地方，如果有机会，就且听下回分解吧。我最后想告诉你的是，有一个东西可以从根本上解决作文这个问题，那就是爱上它。爱上作文，爱上读，爱上写，你就不用再为作文而发愁。

其实作文最大的用处不是为了应付考试，而是用来交流的。在古代，交通极其不发达，从南到北骑马都需要几个月时间，但唐朝的诗人们为什么那么有名气，小孩子都知道有个白居易？两个人从来都没有见过面，只是彼此读过对方的文章，为什么就能够成为知己甚至可以为对方去死？这就是文章的力量，文章让他人认识了你，让社会认同了你，让朋友找到了你。

所以，我们在写作文的时候，一定要想着你的读者是谁，想尽办法去抓住读者的眼球，写出新意，写出深意，写出丰满的形象。一旦你的作文得到了读者的认同，那作文的快乐就来临了，作文的意义就实现了。

希望你每次都能开心写作文。童话大王郑渊洁的郑氏作文“六法”：

★训练眼睛----观察世界：一人人应该看到别人看不见的东西，这才是真正的“看得见”。要想写出好文章来，就必须拥有这种超级观察能力。

★训练鼻子----寻找灵感：想要写出好文章，就要具有像狗一样敏锐的鼻子，这样才能在生活当中找到很多灵感。

★训练嘴巴----语言表达：真正的好书应该每一个字都能吸引你。优秀的书通常都具有两大特点：语言简练、幽默。

★训练耳朵----捕捉信息：好的作品都是“活”的。怎样才能让作品活起来呢？靠耳朵！就是要广泛收集信息，去伪存真、去粗存精，令读者倍感有趣而有益。

★训练手----驾驭文字：我们的老祖宗发明了方块字，我们写文章不过是把这些字拿过来、拆散了，再重新组合好。谁能够更熟练、更出色地驾驭这些文字，谁就能胜出。

★训练脚----先做人后作文：文如其人，好作品是用脚写出来的。只有脚踏实地，做人成功了，才能创作出好的作品。