阜师附小观看《为了孩子,为了明天》情况总结

第一篇：阜师附小观看《为了孩子,为了明天》情况总结

阜宁师范学校附属小学

观看《为了孩子，为了明天》情况总结

4月24-27日，由于央视播放时间与上课时间冲突，我校采取了录播的方式进行了《为了孩子，为了明天》的观看。其中第二集在土豆网上可以在线观看，我校主要录制了第三、四、五集，将视频上传到校园网，各班自行安排时间登陆校园网观看。

第二篇：“为了孩子,为了明天”观后感

“为了孩子，为了明天”观后感

4月23日下午16时整，我们组织小区青年观看了“为了孩子，为了明天”的教育节目。有一群特殊的孩子，在社会中挣扎求存。他们需要的是什么，我们能做的是什么，看完之后，我们有了无尽的反思。

家庭的温暖，是我看完这一部教育片后最为直面的感受。有爱，有家！有家，有我！其实他们渴望的并不多，也许只是一句关心的问候，也许只是一个安慰的眼神，也许只是一份温暖的拥抱„„这些要求很高吗？这样的举动很难吗？但是真的就是他们所缺失的！有的孩子父母长期在外，他们缺少关爱；有的孩子父母做错了事，走错了路，他们受人歧视；这些孩子本身是没有错的，只是这个社会太冷漠了。在孩子的心中，父母的地位是无可替代的，有父母在身边循循善诱的孩子，能够健康茁长的成长，而那些缺失父母关爱的孩子呢？他们处于犯罪的边缘，他们流浪街头，他们留守在家，受人歧视；他们迷茫无助，他们缺少亲情，渴望关爱，他们需要帮助！天下的父母呀，看看自己的儿女吧，在打拼自己的事业的时候，在踏入犯罪边缘的时候，回头看看，那些个无数弱小单薄的身影正看着你们，渴望着你们，请带给他们本就属于他们的家庭的温暖吧！

那些误入歧途的孩子啊，虽然我们不能选择自己的父

母，但是我们可以选择自己的人生呀。生命是父母给的，但是路是自己的走的。看看那些在地震中失去健康，失去生命的人们，那是他们无论怎么呼喊，都再也唤回不来的东西。与他们相比，其实你们拥有的已经很多了，起码有一个健康的体魄，能够重新开始的机会，所以，不要只想着自己缺失的，看看自己仍然拥有的！为了明天，加油！

社会中，有这样一群特殊的孩子，他们需要特殊的照顾，也需要平等的对待。生活中，有很多无可奈何的事，只要我们鼓起勇气，用乐观的态度去面对身边的事情，关爱身边的每一个人，这样世界就会少了冷漠，多了温暖。孩子们就能在充满关爱和温暖的氛围中，健康的成长。

第三篇：为了孩子,为了明天观后感

《为了孩子，为了明天》观后感

爱是永恒的，爱是温暖的，在我们的生活中，爱无处不在。父母的关爱，同学的关爱，老师的关爱。然而，当我们沐浴在爱的阳光中时，对一些和我们同龄的孩子来说，受人关爱，早已是一种奢求。

在这个世界上，有许多孩子从小就缺少父母的关爱，经执法部统计，在青少年犯人中，有百分之八十的人的父母在他的幼儿时期没有给予他足够的关爱，可见父母在孩子的一生中占据了多么重要的位置。还有许多在山区里的留守儿童，他们无法获得很好的教育，外出打工的父母也无法给予他们过多的关爱，在他们眼里，父母的爱是两个陌生的词语。其实他们渴望的并不多，也许只是一句关心的问候，也许只是一个安慰的眼神，也许只是一个温暖的拥抱………而这个小小的愿望在我们看来，不过是一件十分平常的事，而在这些被爱遗忘的孩子眼里却是一个艰巨的梦想。

因为父母犯罪而堕落的孩子也很多，难道父母犯下的错要让这些无辜的孩子承担吗 ？难道因为这些孩子的父母进了监狱就要将他们视为异类吗？在采访过程中，记者了解到，这些孩子在班里明显缺乏与人交流的勇气，其实，只要这些孩子只要敞开心扉，多与人交流，就会发现，爱就在我们的身边！

在社会上，有一些特殊的孩子，他们需要关爱，也需要平

等的对待，让我们忘记自己的过去，让爱长驻我们的心中。

第四篇：为了明天

“为了明天——青少年维权岗在行动”

实施方案

为贯彻落实省市区有关文件和指示精神，解决当前影响我区青少年健康成长的一些突出问题，深入实施“为了明天--预防青少年违法犯罪工程”，为建设社会主义和谐社会做贡献，团区委决定开展202_年“为了明天--青少年维权岗在行动”活动。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会以及团的十六大会议精神，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，通过对影响青少年健康成长的突出问题进行源头治理、综合施策，有效预防青少年违法犯罪，为我区科学转型，实现跨越式率先发展创造和谐稳定的社会环境。

二、工作任务和目标的主要任务是：针对当前互联网上违法违规网站传播有害信息，操纵控制流浪儿童，非法“口袋本”图书、卡通画册和不良游戏软件，冰毒、摇头丸等苯丙胺类新型毒品等突出问题，通过集中行动和专项治理，动员组织各系统的基层单位、各级优秀“青少年维权岗”及争创单位，切实加强监管，严格执法，标本兼治，务求实效。

工作目标是：通过加强日常监管和采取专项行动，依法 1

查处和清除传播淫秽色情等有害信息的违法违规网站，侦破打击一批操纵控制流浪儿童、涉及冰毒和摇头丸等苯丙胺类新型毒品的重点案件，使非法制售淫秽“口袋本”图书和有害卡通画册以及不良游戏软件的现象明显减少，有效维护校园及周边治安秩序，建立针对突出社会问题清理整治的经常性工作制度，形成主管部门牵头，各部门齐抓共管的工作机制，进一步优化青少年成长环境。

三、主要内容和措施

(一)继续加大对网上传播淫秽色情等违法犯罪活动打击力度，依法查处和清除违法违规网站

1.依法严厉打击，建立长效监管和综合执法制度。由区公安分局牵头，会同工商局、文广局、电信局等部门组成联合执法组，设立举报电话，建立协同工作制度，坚决查处传播淫秽色情信息的互联网网站。

2.加强教育引导，提高青少年对不良信息的抵制能力。会同教育局、各基层团组织和学校，加强对青少年学生进行自我保护教育和性健康教育，自觉远离不良信息，做到不登陆不良网站和视频聊天室，向有关部门积极提供线索；有条件的可以举办家长培训班，提高家长的监护能力和教育水平；组织开展丰富多彩的课外活动，用健康向上的文化熏陶青少年，不断提高他们的思想道德素质。

(二)切实做好预防流浪乞讨青少年违法犯罪工作

1.依法严厉打击，解救流浪儿童。各级团组织要积极参与，注重配合，针对拐卖利用流浪儿童，进行乞讨、盗窃、卖艺、卖花等活动的组织或个人，广泛巡查线索，及时向公安机关反映，严厉打击，依法惩处。

2.采取有效措施救助保护流浪儿童。协助民政局对流浪乞讨青少年进行救助保护工作，积极帮助其寻找监护人和家庭，查明情况后，及时帮助他们返回家庭；对不能及时返家的，要安排他们就近入学，接受义务教育，不能上学的，要安排适当的课程，确保流浪儿童接受教育的权利。对在受助期间患有严重疾病需要给予及时救治的流浪儿童，有关部门要按照相关规定给予及时救治。要努力做好早期干预和预防工作，防止儿童脱离家庭，流浪社会，对问题家庭和问题儿童要强化家庭监护，对家庭生活确有困难的，按照有关规定给予救助。

(三)打击制售淫秽“口袋本”图书和有害卡通画册以及不良游戏软件

1.加大执法力度，清理整顿出版物市场。依法从重从快查处印刷、制作淫秽“口袋本”图书和有害卡通画册以及不良游戏软件的违法犯罪行为；取缔非法出版物批发市场，对淫秽“口袋本”图书和有害卡通画册以及不良游戏软件泛滥、经限期整治仍达不到要求的市场要坚决关闭；加强对城市街头和社区非法兜售淫秽出版物的游商的治理，重点清理中小学

校周边和城乡结合部的非法书报刊经营场所，维护校园及周边治安秩序。

2.加强教育引导，禁止不良出版物和游戏软件在学生中传播。制止淫秽“口袋本”图书和有害卡通画册以及不良游戏软件在学校传播，发现学生携带、传阅、购买淫秽色情读物，使用不良游戏软件的，要及时进行教育并收缴。开展多种形式的教育活动，使广大青少年学生自觉抵制不健康“口袋本”图书和不良游戏软件的诱惑，做到不购买、不传阅、不租借，并积极举报社会上销售、出租不健康图书和不良游戏软件的不法行为。

(四)深入开展“社区青少年远离毒品”行动

1.深入开展禁毒宣传教育活动。利用节假日及6月26日国际禁毒日等契机，通过多种形式向广大青少年宣传禁毒知识，在6月掀起禁毒宣传教育热潮。大力开展“不让毒品进校园活动”，组织青少年参加“青少年禁毒知识竞赛”、“青少年禁毒誓词征集”、“青少年最关心的禁毒知识调查”等活动，开展经常性的禁毒宣传教育。

2.推进禁毒青年志愿者行动。动员社区志愿者组成宣传小分队，面向社区、面向未成年人、面向群众，宣传禁毒工作和有关知识，开展毒品预防教育,引导青少年自觉抵制毒品诱惑。招募有专业特长的青年志愿者，以“多助一”或“一助一”等形式，开展关心生活、帮助学习、心理辅导等帮教

活动，让涉毒青少年、有不良行为的青少年和生活困难的青少年充分认识到毒品的危害，感受到社会的温暖，自觉远离毒品。

(五)深化开展校园及周边治安综合治理活动

加强中小学生和少年儿童的自我保护教育。发挥各基层团组织阵地优势，推动建立自护教育基地、自护教育学校、自护网站等阵地，动员具有法学、社会学、医学、消防、交通、预防被害等专业背景知识的热心人士，组成自护教育讲师团队伍，担任中小学校、幼儿园法制、自护副校长或法制、自护讲师，向青少年传授自我保护、生理心理的自我保健、预防被害和自然灾害的知识技能。开展一系列主题团队会，抓住开学、放假前的有利时机，有针对性的对学生集中开展安全教育，强化学生的法制观念和安全意识，提高学生的自救自护能力。

四、行动步骤

(一)宣传动员阶段(8月)。各基层团组织结合实际制定行动计划，明确工作任务、措施和步骤，广泛动员社会力量特别是青少年积极参加整治行动。

(二)整治行动阶段(9月至11月)。各基层组织要从清理整顿入手，对重点环节进行整治打击，预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室负责协调组织建立投诉举报、快速处理、部门联动的工作机制。

(三)检查评估阶段(12月)。对各单位整治行动进行检查和评估，总结经验、查找问题，并将检查情况报区政法委。对成效显著的单位予以表彰，对行动消极迟缓、问题突出的单位予以通报批评并限期整改。

五、工作要求

(一)加强领导，精心组织。坚持综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室的统一领导。各单位结合工作实际和工作任务，制定行动方案，做出周密部署，并对行动开展情况及时进行指导和检查。

(二)依法行政，密切配合。各单位要恪尽职守，严格执法，加强信息沟通和交流，分工协作，建立齐抓共管的工作格局。

(三)加强宣传，群治群防。要充分发挥新闻媒体的作用，加强舆论监督，积极组织、支持和配合新闻媒体对当地存在的问题以及专项整治行动进行客观公正的报道。积极动员社会力量，广泛发动群众，形成人人关心、支持和参与专项整治行动的良好氛围。

第五篇：为了孩子的明天观后感

为了孩子的明天观后感

为了我们的明天观后感怎么写?下面小编收集整理的为了孩子的明天观后感相关资料。欢迎阅读参考！为了孩子的明天观后感

“为了孩子，为了明天”观后感 4月23日下午16时整，我们组织小区青年观看了“为了孩子，为了明天”的教育节目。有一群特殊的孩子，在社会中挣扎求存。他们需要的是什么，我们能做的是什么，看完之后，我们有了无尽的反思。家庭的温暖，是我看完这一部教育片后最为直面的感受。有爱，有家!有家，有我!其实他们渴望的并不多，也许只是一句关心的问候，也许只是一个安慰的眼神，也许只是一份温暖的拥抱这些要求很高吗?这样的举动很难吗?但是真的就是他们所缺失的!有的孩子父母长期在外，他们缺少关爱;有的孩子父母做错了事，走错了路，他们受人歧视;这些孩子本身是没有错的，只是这个社会太冷漠了。在孩子的心中，父母的地位是无可替代的，有父母在身边循循善诱的孩子，能够健康茁长的成长，而那些缺失父母关爱的孩子呢?他们处于犯罪的边缘，他们流浪街头，他们留守在家，受人歧视;他们迷茫无助，他们缺少亲情，渴望关爱，他们需要帮助!天下的父母呀，看看自己的儿女吧，在打拼自己的事业的时候，在踏入犯罪边缘的时候，回头看看，那些个无数弱小单薄的身影正看着你们，渴望着你们，请带给他们本就属于他们的家庭的温暖吧!那些误入歧途的孩子啊，虽然我们不能选择自己的父 母，但是我们可以选择自己的人生呀。生命是父母给的，但是路是自己的走的。看看那些在地震中失去健康，失去生命的人们，那是他们无论怎么呼喊，都再也唤回不来的东西。与他们相比，其实你们拥有的已经很多了，起码有一个健康的体魄，能够重新开始的机会，所以，不要只想着自己缺失的，看看自己仍然拥有的!为了明天，加油!社会中，有这样一群特殊的孩子，他们需要特殊的照顾，也需要平等的对待。生活中，有很多无可奈何的事，只要我们鼓起勇气，用乐观的态度去面对身边的事情，关爱身边的每一个人，这样世界就会少了冷漠，多了温暖。孩子们就能在充满关爱和温暖的氛围中，健康的成长。

为了孩子的明天观后感

中央电视台法制频道近期播出了《为了孩子 为了明天》的纪录片，看了后叫人不得不深思。毛主席的时代就说儿童是祖国的花朵、青少年是祖国的未来。近几年随着改革开放的程度日益加深，经济水平日趋提高。我们的教育体系越来越跟不上步伐了。学生教育两极化趋势明显，要么为了高分成绩拼命地学习补课，要么家庭不和睦叫孩子放任自流。这两种方式都给孩子的心理造成很大的伤害，前者怨恨家长老师只知道叫“我”学习不知道“关心”“我”，后者干脆就是痛恨父母仇视社会。两者最终殊途同归。

片中更多提到的是留守儿童，教育缺失，无人管束，最终走上犯罪的道路。这些留守儿童大多是因为父母外出打工和家庭破裂而无人照顾。看了后确实叫人对不顾孩子的家长感到愤恨，同时对社会爱心组织表是赞赏。但我们再往深一层次想一想，这只是标而不是本。治病治标不治本，病是去不了根的。根在哪里?

古人说：至要莫如教子。看这个“教”字，左边是“孝”右边是“文”，也就是孝的学问。孔子在《孝经》上说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝是德行的根本，教育要从这里开始。那么教育是什么?教育是上所施下所效。施的是什么?施的是以孝道为根本的道德行为。今天我们一味地埋怨社会治安不好，世风日下人心不古，就连孩子们都学坏了。我们可以试想一下，社会治安不好是不是因为家庭不稳定而造成孩子的失足，进而危害社会。家庭不稳定是不是因为一些家长道德缺失造成。没有道德并不是骂人"缺德”。什么是道德?这里的道德是，超越时空的大自然法则，此之谓道;人类如何顺从大自然的法则，而不逾越地做人，此之谓德。孝乃德之本，没道德首先是没孝，没孝又是没有接受过圣贤教育的原因。我们已经快100年没有接受圣贤教育了，同胞们我们已经把孔子都给忘了。

孔孟之道曾经叫我们中华文明，绵延了XX多年。如今却被西方的东西荡涤殆尽。父子有亲、长幼有序、夫妇有别、上下有义、朋友有信的五伦也所剩无几。“人弃常则妖兴”，人们已经违背了常理，且不用道德约束自己，只是一味的追求名闻利养。功利至上的今天，更高更快更强才是人们所追求的目标。“物至极则必反”“月盈则必亏”“水满则自溢”。人们在这个地方得到，肯定同时会在那的地方失去，这样的顾此失彼每天都在进行着。为了利益夫妻反目，家庭破裂，孩子失足。追求财富抛亲弃子，认为有了钱就可以尽孝，就可以让孩子衣食无忧。别忘了“子欲孝亲不待”，“授之以鱼不如授之以渔”。有了财富又追求享受，什么小三儿、小四儿，为了财富也可以去当小三儿小四儿。这样家庭如何稳定，由这样的家庭所组成的社会怎的有秩序。“人无羞恶尽为”，没了道德底线，什么事干不出来?那么下一代还能好吗?

家长的好坏暂且不论，毕竟大家都是从儿时过来的，既是施害者也是受害者。也就是说中国的教育出了问题，尤其是近30年来，西方功利思想挂帅。国人把眼光都放到了发展经济奔小康上了，而忽视了传统文化的教育。“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平”已经显得苍白。虽然本着眼于不幸福的家庭坑害了孩子，即便是幸福的家庭何尝不是暗藏不幸。为了升学率学校把孩子当成了成绩机器，为了考高分家长把孩子当成了学习机器。孩子一天到晚疲于奔命地学习，有的却是换来了高分和名牌大学通知书。结果又如何呢?多年被压抑的扭曲的心理，在顷刻间爆发了，于是发生了复旦大学投毒案。能说他们的家庭不幸福吗?他们的父母都是慈爱的呀?能说他们年幼无知吗?他们可都是高智商的博士呀!我们们只想这救一救失足青少年，那谁来救一救他们。如果一个位高权重、智商超长的人无德，它的危害和一个新疆的小扒手比那个对社会危害更大，不用说傻子都知道。以上是说能考出高分能上好大学的学生。还有绝大部分考不了高分，上不了好大学，甚至上不了大学的学生。他们的境遇又会怎样呢?因为他们只会学习不会别的，他们以前生活在吃穿不愁的环境中。他们被学习负担、家长的渴盼压抑许久。然而又没有真正良好的道德束缚，他们便用自己的方式来发泄。泡网吧、饮酒、荒淫的享受、吸毒、离家出走、甚至自杀。他们每天跟父母如同仇人一样，轻则喊叫，重则打骂。这并非他们的错，教育本身就是“上所施下所效”，家长如果孝其亲，孩子也会效仿。整个社会的教育被利益链条所绑定。地方要名校，学校要成绩争名校，家长要分数争脸面。只苦了孩子们，他们的未来谁来负责，苦了孩子也害了国家，国家要的是人才，不是无德无才、也不是有才无德，而是德才兼备。

中国人民该觉醒了，过去的几十年我们失去的太多了。还是让我们把老祖宗留给我们的传统文化找回来吧。它们已经在韩国、新加坡乃至西方国家播种发芽了，可是我们还蒙在鼓里。70年代英国的哲学家汤恩比就说：解决21世纪人类社会问题只有两种学说孔孟之道和大乘佛法。那时中国还在批林批孔、破四旧呢。《弟子规》把中国传统文化的精髓讲出来了，为什么不把它列为教材呢?也可以作为家庭必备的日常行为手册。要相信“仁义忠恕、真诚慈悲”能救国。