学习劳模张庆龙事迹心得体会（含五篇）

第一篇：学习劳模张庆龙事迹心得体会

学习张庆龙事迹的心得体会

在我们的身边，总有那么一些人在默默地帮助别人，他们用行动唤起了社会的良知，诠释了中华民族的传统美德。

张庆龙，一个平凡的国网基层员工，却带给我们一份不平凡的感动。见义勇为英雄，第二届甘肃省道德模范，第三届全国道德模范提名奖，感动庆阳十佳市民，五四青年奖章提名奖......当他的见义勇为的事迹在公司网络中报道时，深深的打动了无数人的心，看了他的事迹，我的内心亦是感触良多。

材料中说张庆龙从18岁进入电力局担任一名普通的农电工，抄电表，收电费，修线路。一直坚信“笨鸟先飞，只有想不到，没有做不到的”的信念不断的努力做好自己的本职工作。工作7年以来，张庆龙以公司为家，虚心钻研业务，踏踏实实工作，出色的完成了供电所分配的各项任务，从未出现过任何的差错。他常说：当电工，就是要老百姓用好电，给老百姓供好电，为农村发展做贡献。基于这种认识，张庆龙在工作中处处留心，事事琢磨，用实践得出的“经验”预防和解决了许多次配电线路的问题。在生活中，他亦是舍小顾大，乐于助人。虽然家里生活贫困，可是无怨无悔，从不延误工作，在今年春检时，当他发现有位孤寡老人因没钱交电费又重新点起了闲置已久的煤油灯时，他马上从自己为数不多的工资中为老人预交了一年的电费，使老人的家中重新亮起了电灯。正是在这种平凡琐碎的工作中，历练了他砥砺前行的风格，在一次见义勇为与歹徒搏斗身中7刀的情况下，依然抓住歹徒不放。他敬岗爱业，乐于助人，见义勇为的精神伴随着

春风，传进每一个的内心深处。

我想说，把一切平凡的事做好，就是不平凡。其实，张庆龙很平凡，他却用他那不平凡的行动谱写出了生命的赞歌。七年多以来，在平凡的岗位中，他每个节假日都坚持值班，从未休息过，对工作认真负责，不断进取，任劳任怨，不计较个人得失，从不发牢。特别是当读到张庆龙在见义勇为身中7刀的情况下仍然坚持不放弃，他的高大形象一下子深深的印在我的脑海里。是啊，见义勇为是一种正确的价值取向，是中华民族的传统美德，他为了救人，不顾自己的安危，这种勇敢的精神，这种奋不顾身的行为怎能不令人感动？他们没有华丽动人的话语，没有惊天动地的壮举，他们只是在平凡的工作生活中，用自己的实际行动，感动着你我。

张庆龙是我们学习的榜样，我们要通过学习张庆龙精神，激励我们广大干部员工要敬岗爱业，做好自己的本职工作，在平凡的工作岗位上，真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念，为建设一流供电事业贡献出自己应尽的力量。

计划经营部202_年4月25日

第二篇：学习劳模事迹心得体会

学习劳模事迹心得体会

学习劳模事迹>心得体会

王波

近日，我拜读了>培训中心陈东老师的劳模>事迹材料，心中不禁感慨万千，久久无法平静。正所谓'见君一袭风雪骨，始信人间有谪仙',陈东老师通过自己的亲身经历，向我们展示了什么是爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，什么是创新转型、学习超越的劳模风采，他用27年的坚守，用智慧和汗水谱写出一曲伟大的劳模赞歌，铸就着莱钢曾经的辉煌和未来的希望。

众人皆知莲无垢，谁知莲心苦。陈东老师是劳模，是多领域的专家，一个个荣誉的光环闪耀着璀璨的光芒。但谁又知，这光芒的背后几十年如一日的艰辛，多学一些、多做一点、多忍一会，正如文中所说'点滴工作皆学问立足岗位成专家',正是这一点一滴成就了陈东老师今天的成功！与我而言，或者说对一些入厂良久，建树乏善可陈的青工而言，这些都是难能可贵的财富。

成功就是要比别人多学一点，陈东老师的专业是地球物理，在职工培训管理和教学领域依然得心应手。为什么？因为他相信技不压身，自学了软件工程硕士专业、自学了工业工程本科专业，他相信未来的某一天肯定能用的上。后来当他担任计算机教研室主任、莱钢'精益管理'培训项目组组长的时候，之前的技能储备给了他莫大的帮助。像我们这些青工，从事的工作可能与所学专业相去甚远，但这并不能成为我们懈怠的托辞与理由，我们更应该抓住一切机会学习所能学到的知识和技能，尽可能做到'一专多能零缺陷',自己的专业要强，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道机会总是留给有准备的人，给你一个岗位，你能不能适应？你会不会开展工作？这都靠我们平时的努力和积累。

成功就是要比别人多做一点，中心大讨论的时候曾有个命题'做好自己分管的工作，其他的用不着我管',这个观点对不对呢？陈东老师给了我们答案，当他发现自学考试通知单分发工作困难时，虽然不是他们科的事，却主动担当，刻苦钻研解决了难题，最终帮助了别人，成就了自己。这对我们青工来说，是极具有教育意义的，在现阶段莱钢处于转型发展、生死存亡的关键时期，更不能再存着各扫门前雪的心态，拈轻怕重、斤斤计较，要勇于担当，对自己的工作要尽心，别人的工作要热心。每天少做0.1,365个0.99是0.025;每天多做0.1,365个1.01就是37.8.因此我们学习要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一点点，就会超过别人一大截，成功的关键就在这0.01.成功就是要比别人多忍一些，陈东老师忍受住了学习的寂寞，忍受住了工作的压力，忍受住了失去爱人的痛苦，最后他成功了。对我们青工而言，成功的路并不好走，充满了荆棘与坎坷，这就需要我们有'8+N,5+2'的工作精神，或为了学习而挑灯夜读头悬梁锥刺股，或为了项目而连续加班无视孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上却也并不拥挤，因为能坚持下去的人并不多，很多人在岔路口驻足不前，迷失了方向，我始终坚信！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要坚持就一定会成功！

第三篇：张龙学习心得体会

外出学习心得体会

202_年8月4日至9日，我有幸随二批临沂商城实验学校暑期研修班赴杭州、乌镇、溧阳和无锡进行了培训。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，相互学习。通过六天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将主要情况总结汇报如下：

一、总体感受

此次培训考察分为理论教学和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设臵丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短六天，但收获颇丰。杭州、乌镇、溧阳和无锡这些城市整洁优美的城市环境、自信文明的市民形象、尤其是六位专家的慷慨赐教都给我留下了深深的印象。

二、主要收获和体会

（一）课堂教学变革与教师专业发展

浙江大学教育学院、课程与学习科学系刘徽博士，给我们介绍了PISA考试带给我们的思考：认知能力高，解决非良构问题的能力弱；自主学习能力弱，自我调控策略低于平均值；中等人才多，顶尖人才缺乏。还给我们介绍了“数概念”教学要加强的四个环节：唤醒生活体验，理解数的意义；搭建数型桥梁，体会数的组成和关系；连接概念网络，建立数的关系；通过问题数的解决，活化数的应用管理。

（二）核心素养与课堂教学改革

夏谷鸣老师首先提出了教师不要埋头苦干，在现在的应试教育的背景下，教师越是能干、苦干，学生受害越深的理念，很是赞同啊！教师一定不要埋头苦干，要抬头巧干，认准方向。核心素养就是一个人把所有学过的东西都忘了，剩下的东西就是核心素养了。课堂改革十六年，越来越迷茫，让我们找不到方向，不明白课堂教学究竟改什么？沟通能力、合作能力、逻辑思维、归纳总结能力是学习得到的吗？学校的围墙将要倒塌，由于互联网，世界在变小；由于互联网，学校在扩大。

（三）能够培养学科核心素养的学习方式

由我们学校的老朋友，大成教育的领头大姐大给讲授了集中培养学科核心素养的学习方式。第一种是康奈尔笔记；第二种是CFU策略；第三种是开发格式；第四种是SEEC模版。运用好了这四种学习方式，才能驾轻就熟的运用好其他多重的学习方式，才能培养好学生的学科核心素养。

（四）大数据时代与教师的专业发展

由杭州市大关中学的狄海鸣老师给大家讲授了何为数据，就是以数为据，就是用数据说话。通过案例一阿里巴巴与支付宝贷款项目--花三分钟填写贷款申请，一秒钟就能知道是否获批；案例二一家闭路电视公司的故事；案例三人口数量、推迟退休、放开二胎等数据；案例四指数给大家介绍了当今处在何等的大数据时代。然后结合教师的专业发展，大数据时代又起着何等的作用。最后给大家推荐了两款思维导图的软件：MindManager和X-Mind7.（五）做一个智慧的班主任--班级管理指挥分享会

由一个有意思的就爱当班主任的刘发建老师给大家分享了班级管理的智慧。还介绍了班主任黄金法则一--平等意识，关系在规则之先；黄金法则二--爱的步骤，我相信你，我需要你，我以你为荣，我爱你。爱心+智慧+能力=幸福。黄金法则三--立约，裁判式管理，绿卡、黄卡、红卡。遇突发事件要冷静，不急下结论。处理问题，证据，不凭习惯。事先要有规章制度按照制度处理。要学会站在学生的立场思考问题。研究谎言，比揭穿谎言更重要。和家长要真诚沟通，形成驾校合力，教育更为有效。学会批评学生的三个步骤：站在学生的立场，理清学生的思路；指出错误的细节，分析其中的危害；给出具体的策略，指明一条出路。核心是：如果学生不能从老师的眼中看到“我是有价值的人”的信息，一切批评都是无效，甚至是反效果，请立即闭嘴。与学生简历彼此信任，平等友好的亦师亦友的师生关系，通过立约的方式，进行裁判是管理，引导孩子追求幸福快乐的生活。班主任工作就可以干的有滋有味，且富有意义和价值。

（六）英国教育课程与教学漫谈

由长期在英国研究的张文军博士为大家讲述了英国课程发展的基本脉络：要素主义课程模式的代表；英国个体主义文化进步主义对英国课程的影响；英国20世纪末的课程改革；202_年左右英国基础教育课程改革；202_年课程修订及202_年教育白皮书。英国中小学课程与教学的现状及讨论：慢农田野小学课程案例现状及讨论；霍菲尔德小学课程及教学见闻讨论；从“中国老师来了”看英国中学课程与教学。课程改革目标：培养成功的学习者，自信的个体和负责任的公民，使他们能够在21世纪有能力迎接挑战，抓住机会。核心理念：课程必须反映社会中能够促进个体发展、机会均等、经济繁荣，使健康公正的民主制度以及可持续发展未来的价值观。包括我们的自身，我们的关系，我们的社会及我们的环境四个方面。三、一点感想

通过这次学习，我付出了时间、精力，更是得到了知识、经验与感悟，与前者相比，后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了一定的提高，更重要的是开拓了我的视野，拓宽了我的思维，转变了我的理念。在今后的工作中，我将结合我学习所得，使自身工作得到进一步的提高，结合我们学校的实际情况，以最好的方式在我校进行落实与发扬。

202_年8月14日

张 龙

第四篇：学习劳模事迹心得体会

学习劳模心得体会

记得小时候就学唱过一首儿歌，叫做《劳动最光荣》。是啊，一个社会就像是一栋大房子，正是有了每个社会人士的辛勤劳动才有了这个社会的繁荣昌盛，才会让每个人体会到家一般的温暖。

胡锦涛总书记也说过全社会应该广泛宣传劳动模范和先进工作者的先进事迹、优秀品质、高尚精神，给他们以应有的光荣和地位，推动全社会进一步尊重劳模、关心劳模、学习劳模、争当劳模，让劳模精神不断发扬光大。这充分体现了劳动伟大、劳动光荣。在新的历史时期，社会主义和谐社会的建设，需要伟大的劳模精神的支持，它是社会不断前进的无穷动力。

今天我读到了山东电力集团公司青岛供电公司继电保护班班长夏晓宾同志的光荣事迹：他16岁参加工作，在电力一线工作了35年，不管是在电厂还是供电公司，他一直扎根一线，兢兢业业，做一名普普通通却踏踏实实的电力工人。他不畏艰难，勇于创新，带领所在的班组成功出色的完成了中国第一座220千伏智能变电站的改造安装任务。他勤奋好学，只有初中学历，却能不断进取，自学成才，敢于对新引进的“洋设备”进行改造，成为一名扎实的“草根专家”。他作为班组长，有先进的管理观念，带动全班人员提高技术水平，带出了一个安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的优秀团队。这些鲜活的例子无一不使我感慨万千啊。

在他身上有那么多的优秀品质，对于新入职的国网员工来说，我们要学习的太多太多。

通过学习，使我充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神，勇于创新、不断改进的开拓精神，淡泊名利、默默耕耘的„老黄牛‟精神，甘于奉献、乐于服务的忘我精神，紧密协作、相互关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断突破、前进的精神保障。

作为一个有责任的社会人，我就是要学习劳模精神，充分树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的不断进步贡献自己的力量。

第一、学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步作出积极贡献；第二、学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法；

第三、学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是我学习劳模的最好行动；第四、学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神；

第五、学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美好明天而奋斗！

电力事业是充满朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业。我们这代人将会以更加饱满的热情投入到之后的培训中，不断充实自己，提高自己，为今后的工作打下坚实的基础。我们要在平凡的岗位上努力践行，为电力事业美好的明天而奋斗。

第五篇：劳模事迹学习心得体会发言

劳模事迹学习心得体会发言

以先进事迹为“帆”，“领航”更要“举旗”向前奋进。要坚持党的全面领导不偏航、不动摇，赓续弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，强固听党话、跟党走的政治信仰，坚定建新功、立伟业的伟大实践，激发奋进力量，驶向“十四五”航程。要结合“物质兜底”和“精神鼓励”，实现好、维护好、发展好劳动者的合法权益，在全社会营造崇尚劳模、爱护劳模、学习劳模的良好氛围，怀匠心、践匠行、出匠品，让更多劳模和工匠人才竞相涌现。

以劳模标准为“尺”，“身入”更要“心至”丈量民情。用为民脚步丈量实绩，用为民初心丈量民情，脱贫、抗疫、防汛、复工复产等一线“战场”上，深深镌刻着“不负人民、不辱使命”的时代印记。一方面，要自觉对标劳模、对标先进，时刻“置顶”人民利益，将发现和解决群众急难愁盼内化于心、外化于行。另一方面，在“服务人民、造福人民”的大事小情中做到言行一致，用心用情用力抓，走好苦干实干细干“每一步”，决不搞“政绩工程”“面子工程”，于变局新局中“固本”“强基”“铸魂”。

以斗争经验为“镜”，“知来”更要“鉴往”矢志奋斗，要以史为镜、学史明鉴，从“读史知史”中探索汲取我们党“不断从胜利走向胜利”的斗争智慧和实践经验，以“功成不必在我，功成必定有我”的历史担当和“不破楼兰终不还”的干事劲头，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干，忘我耕耘不停歇，辉映熠熠奉献初心。要以劳模和工匠人才为“正衣镜”，提高敢于斗争、善于斗争的才智本领，乘势而上、主动求变，在迎接风险挑战、防范化解风险中知难而进、逆流而上，永葆向上之姿、担当本色。