小学生作文怎么写

第一篇：小学生作文怎么写

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基矗

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察转载自百分网http://，请保留此标记过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部

调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热脖，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

第二篇：小学生作文

我的“打工”生活

——干家务

众所皆知用童工是犯法的。可是有这么一位老板他偏偏要用童工，这个人便是我老爸。而我就是他的童工了。

话说事情是这样的。放暑假了，我每天好吃懒做。突然有一天，老爸在吃饭时说：“儿子，你都10岁了对吧！你该学着干家务了！”“啊？”我怀疑地问。“对啊，从今天起洗碗、擦桌子、扫地就你包了。”老爸边说边笑了笑。我嘟起嘴巴有点不高兴。老爸见我有点不乐意，想了想说：“那我发你工资行不行？10元一天。”有钱好像不错！一天10元，两天20元，那30天不就······真是太好了！那我不就有好多钱去买玩具了。我心里暗暗嘀咕着。“好，成交”我马上答应了。

第一天，我干劲十足地做着。我拿起脸盆放了点水，又拿了块抹布走到桌子前开始擦了起来。我从左擦到右又从右擦到左。终于桌子被我擦到油光发亮，都能照出个人来了。接着，我开始扫地。我拿起扫把从内到外一丁点地方都不放过。最后，房间被我扫得一尘不染。第二天，我依然仔细工作。第三天，第四天······一个礼拜过去了，我开始对这样的生活产生厌倦。而且我觉得这样做不但累，还牺牲了我玩的时间。于是我对老爸说:“爸，我不想干了。”在一旁的老妈听见了，说道：“孩子太累了吗?那就别干了。”老爸一听急了，忙对老妈说:“你就会宠他。”他又对我说：“儿子，男子汉哪能怕累呢？”我一听心想：不干是不行了。于是，我灵机一动：何不要求再加点工资呢?那样就有更多的钱了。于是我对老爸说:“我才不是怕累呢！我是要涨工资。”老爸老妈一听笑了。于是我得打工生活又开始了。这一次我一直坚持着。过了一段时间，我慢慢习惯了这样的生活。

这一次的“打工”经历让我受到了很多启发：首先，我知道工作挣钱不是那么简单的。有付出才有收获。然后，我知道做事要有坚持不懈的精神。

第三篇：小学生作文

老鹰捉小鸡

小故事作文 时间:202_-08-09 字数: 200字 作者: 佚名

下课了，我和同学们兴高采烈地来到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始了，我们先用剪刀、石头、布选出李萍做凶猛的“老鹰”，选出郑红当 “母鸡”，其他人都做小鸡。“一、二、三，开始！”喊声刚停，“老鹰”已经扑过“母鸡”这边来了。这时，“小鸡们”一个接一个紧紧地拉着前一个人的衣服左闪右避，跟随着“母鸡”蹦前跳后，生怕自己给“老鹰”抓去。不一会儿，“老鹰”又从左边扑过来，幸亏“母鸡”带着“小鸡们”向右边躲，气得“ 老鹰”直跺脚。这一次，“老鹰”不知什么时候弯下腰又从背面张牙舞爪地扑上来，“母鸡”也灵机一动，赶快原地坐下，“小鸡们”也急忙跟着坐下，“老鹰”却扑了个空，差点摔倒了，幸亏她用手撑住了身体，逗得我们哈哈大笑。当我们想再玩的时候，上课铃响了，我们才依依不舍地走回教室。

丢手绢

廉江市六小 三（4）班 罗趣

活动课时，老师带同学们下操场玩丢手绢。

老师先把我们分成五个小组，然后让我们围成圆圈坐下。老师说：“谁愿意出来？”同学们都把手举地高高的，最后老师选了我们的班长。

游戏开始了，班长拿着手绢围着圆圈走。后来，她丢给了小红，然后若无其事地走了。小红不知道，她旁边的同学悄悄的告诉她，说：“注意你背后。”小红回头一看，果然发现了手绢，她拿着手绢奋力地追，可是已经来不及了。

时间过得真快，又上课了，我们排着队高高兴兴地回到教室。

贴鼻子

一年级 唐凯

今天下午第二节课，兴趣活动课开始了，竺老师说：“我们来搞个很好玩的游戏，那就是蒙着眼睛旋三圈，然后把纸鼻子贴到画在黑板上的米老鼠的鼻子上，巾到位的就赢，赢的人奖两颗牛肉糖，输的人奖一颗牛肉糖。”

同学们一个接一个地上场了，教室里闹翻了天。轮到我的时候，我蒙着眼睛，旋了三圈，我已经眼花缭乱，我根本就分不清上、下、左、右了。同学们在乱叫：“前前，后后，左左，右右„„”我知道有的同学是故意给我乱指的，我就不听他们的，只管往前走。

扯开蒙眼睛的红领巾一看，我赢啦！我高兴得跳了起来，斯老师就奖了我两颗牛肉糖。我们玩得好开心！

第四篇：小学生作文

越是故乡情

我的故乡——湖南安仁。那里虽然没有高耸入云的楼房，没有繁华的大街小巷，没有举世闻名的名胜古迹，却有高大的树木，空旷的田野，翠绿的菜地，辛勤劳作的农民……其中，令我记忆犹新的就是它——故乡的菜地。

清晨，公鸡站在地上打鸣，新的一天又开始了。几颗晶莹剔的露珠镶嵌在叶而上，显得格外美丽。一望无际的稻田播撒在这片荒芜的土地上，远远望去就像一块巨大的翡翠。田里的水到处流动，给稻谷提供了一个好的营养环境。人站在田埂上看着这片稻田，仿佛自己正和稻田在说悄悄话呢！

稻田旁边有一块菜地，里面种了许多鲜嫩的蔬菜。水灵灵的大萝卜，红彤彤的辣椒，绿油油的青菜，紫晶晶的的茄子，黄灿灿的土豆，种类不同，可是吃起来就好像进入了一个天然的世界。天然的阳光滋润着它们，雨水哺育着它们，使这块菜地长得很好！至今我一看到菜地，脑子里立刻浮现出老家的稻田和菜地来。

我一看到菜地，就想到故乡；一想到故乡，就想到故乡的那片菜地和稻田。故乡的那片稻田；那美好的印象，我永远也不会忘记。

啊，故乡的菜地，你虽然毫不起眼，你虽然不怎么出名，但你在我的心中永远是那么美丽，永远是一颗闪耀的明珠！我爱你，故乡的菜地！

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第五篇：小学生作文

可爱的小白兔

三年五班高子轩

有人喜欢勤劳勇敢的大象，有人喜欢態态可掬的熊猫，还有喜欢机灵敏捷的小猫，但我更喜欢可爱美丽的小白兔。

小白兔的毛非常柔软，摸上去像洁白柔软的棉被，它的四肢很强壮，它的眼睛是血红色的，像一直都在疲倦似的，布满血丝，它吃东西的时候，像一个老人在细细地嚼着东西。

它的性格很温顺，可不像恶狗一样性格暴躁，只要有陌生人接近也，也就像没路可逃的士兵，没命地跑，只要主人到它面前，它不但不会跑，还用两支前腿会扶在你的腿上，两只眼睛会一动不动的地盯着你，好像听候主人的交代似的。

它有一个传家本领那就是跑，可不像乌龟与兔子赛跑那样，而是只要有人欺侮，侵犯它，也就会飞快地跑，用这强有力的四肢来跑，这就是它保护生命的武器。

它是我小时候的朋友，给我带来了无穷的乐趣，并且在我幼小的心灵中种下了一颗热爱大自然的种子。

我喜欢我家的小白兔，我爱我家的小白兔，它是全世界中最可爱的小白兔。