成都北部业余足球联盟裁判方案

第一篇：成都北部业余足球联盟裁判方案

成都北部业余足球联盟裁判方案

成都北部业余足球联盟是成都市足球协会的下属的青白江区、新都区、金

堂市组成的业余组织，致力于推动和发展成都北部片区的业余足球运动。为给业

余足球爱好者提供一个良好的竞技平台，保证我组织的裁判员的人身安全，同时

吸引更多、更优秀的业余足球场裁判加入到成都北部业余足球联赛中来，为给广

大业余足球爱好者提供优质的比赛服务，我组织特此制定本方案。

1“成都北部业余足球裁判基金”

1.1“成都北部业余足球裁判基金”是成都北部业余足球联委员会用于裁判队伍建设和管理的专门基金。

1.2资金来源1.参加联赛的各支球队缴纳的元裁判员意外保证金，其中判购买人身意外保险，剩下的元在一个赛季结束后返还给各个球队。2.成都北部业余

足球联盟组委会每场比赛赞助裁判委员会元。3.裁判员每场比赛后有捐助元。

1.3用于购买裁判员在人身意外保险和用于裁判员装备的购置（红黄牌、裁判服、优秀裁判

奖励）

2裁判员管理制度

成都北部业余足球联的裁判员是成都北部业余足球联委员会会员，裁判员首先在裁判委员会

登记，并由裁判委员会考核（裁判员等级证书、临场执法水平）。未取得裁判员等级证书由

委员会组织裁判员到各级裁判资格审批部门进行学习并取得证书。通过审核的裁判员由组委

会安排执法相应比赛。

2.1裁判员制度

裁判员权利：成都北部业余足球联委员会裁判员是成都北部业余足球联委员会会员，有权利

向委员会提出合理的比赛请求，如：不愿意执法的比赛、对比赛的建议和意见。

裁判员义务：成都北部业余足球联委员会裁判员是成都北部业余足球联委员会会员，有权利

和义务为我们组织健康发展做出贡献，裁判员在每场比赛后有捐助“成都北部业余足球裁判

基金”。主裁判元。

2.2出勤：成都北部业余足球裁判委员会每周三前在裁判委员会的QQ群中安排本周裁判执

法比赛的时间，请裁判员注意关注QQ群中的信息。并于比赛开始前30分钟到达比赛场地

进行临场裁判交流。裁判员在比赛开始前未到达比赛场地扣款处罚金额直接划入“成都北部业余足球裁判基金”。

2.3请假：裁判员请假需要在比赛开始前48小时电话联系裁判委员会，48小时以内将视为

不假并做出扣款。

不假：裁判员在比赛开始知道比赛结束都未电话通知裁判委员会，将视为不假做出扣款元的处罚，处罚金额直接划入“成都北部业余足球裁判基金”，并做出书面检讨；第二次

出现不请假者，见习一周比赛为裁判员服务。第三次出现不请假者，成都北部业余足球裁

判委员会永不录用。

2.4裁判员费用：主裁判/场，第一、第二助理裁判元/场。

2.5裁判员队伍远景规划：裁判员队伍借鉴“末位淘汰制度”，每轮比赛综合得分最低的裁判将扣除

3．裁判委员会权利

3.1．如果在比赛中出现攻击我组织的个人行为，裁判委员会将上报联赛组委会。将由组委会做出处罚意见，交由裁判委员会全体裁判投票透过。

3.2如果裁判员人生收到重大伤害，首先报公安机关备案，受到伤害产生的一切费用由当事人所处球队负责，裁判委员会可动用“成都北部业余足球裁判基金”垫付，并有当时人或球队补足费用。

3.3成都北部业余足球联委员会将定期组织裁判员进行交流学习活动，预计每个月一次。

第二篇：足球裁判

纳税浅谈作为一名“合格”的裁判员

应具备的若干能力与素质

关键词：合格裁判员，能力，素质

虽然偶尔看足球比赛，但对于足球的一些规则并不是特别了解，以前在绿茵场上的狂奔，只是在放松，一种心灵的释放，一种征服欲的使然。而在这学期的足球裁判鉴赏课上，我学得了好多东西，足球的基本规则，还观看了很多场精彩的足球比赛视频，学会如何去欣赏一场精彩的比赛。通过对这门课的了解学习，学习到许多以前不知道的知识，对体育，尤其是足球裁判员的这个职业有了更新的了解，我认为作为一名裁判员应该具备以下的能力与素质。

裁判员是比赛的执法者、管理者和服务者。他的职责是为双方球队提供一个公正、公平的比赛环境，促使双方严格地遵守比赛规则精神，保证比赛的公平、有序、精彩、激烈的进行。随着赛事竞赛水平和比赛激烈程度的提高，对裁判员的要求也越来越高，而裁判员的基本能力素质也会直接决定比赛水平的高低。因此，从裁判员所要具备的基本素质和能力着手，在此基础上探讨如何提高临场执裁能力是非常必要的。

我认为一名合格的裁判员应该有自己的职业道德，要做到公平，公正，可以正确的划清合法与违法、是与非、轻与重的界限，做出客观正确的判罚，避免出现黑哨、假球等等，从而提高裁判工作的质量。其次，应该有良好的身体素质，我们知道，在整个比赛过程中，裁判员和运动员一样，根据情况积极地奔跑，合理的选位置，才能做出准确的判断，这样才能适应快节奏的比赛要求。所以说良好的身体条件是必不可少的。然而反应能力和广阔的视野范围也是很重要的，裁判员必须及时捕捉到犯规或者其他信号。如今比赛速度之快，对抗性之强都令人难以想象。所以在如此短暂的时间内，裁判员必须做出正确的判断。裁判员主要以视觉传递信息，这就充分说明裁判员宽广的视野范围和重要性。因此，一名合格的裁判员应该视觉敏锐，利用余光仔细观察，全面了解场上情况，有助于减少漏判和错判。最后，我认为除了裁判员必须具备的素质外，还要培养裁判员的综合能力，如今国际性的比赛越来越多，尤其对于中国的裁判员来说，掌握一门外语是必要的，如果裁判和球员之间不能很好的沟通，也许裁判会出现错判，从而

导致裁判与球员的纠纷。

作为一个裁判，不仅要有专业的知识能力，更要有一个裁判该具有的素质，在赛场上，裁判和球员共同是主角，只有做到该做的，做好该做的，才能成为一名“合格”的裁判。

下面，我谈一谈学习了足球裁判鉴赏课，我对欣赏足球比赛的一点心得体会吧！

首先，我们应该弄懂比赛规则。比赛规则是我们观看比赛还有裁判评判的标准，没有的规则，就没有比赛。

其次，我们应该学会从不同角度去欣赏足球比赛。足球比赛精彩异常，战术变化繁多，球星表演引人入胜，教练员临场指挥斗智斗谋，裁判员执法如山，阵型布局捉摸不透，如此这般，一场高水平的足球赛，将给球迷带来全方位的享受。怎样从各不相同的角度去品味足球比赛，里面确实大有学问。

1、看双方排出的阵型，这对了解双方的攻防意图、整队的实力及战术风格大有好处。

2、看球星的表演。一场比赛开始后，静静地去欣赏一下球星的高超球技,那种感觉是非常绝妙的。四年一度的世界杯之所以有那么大的吸引力，很重要的一点就是每每有足坛的新星涌现出来。意识极强，球技出众，作风过硬，风度倾人。贝利、贝肯鲍尔、马拉多纳、普拉蒂尼、米拉等，无不是在世界杯上大放异彩的。世界杯造就了球星，为球星提供了表演舞台；球星塑造了世界杯，为大赛增光添彩。

3、看教练员的临场指挥水平。一个球队的实力和好成绩的取得，与教练员的水平有极大的关系。教练员在比赛中的指挥，从某种意义上讲，比主力队员在场上的作用还要重要。因此，衡量一名教练的水平，临场指挥能力的高低是一个重要参考依据。

4、看裁判员执法是否合理。一场比赛能否顺利进行、双方的技术和战术水平能否得到最大限度的发挥，裁判员的水平高低和执法是否合理将起到至关重要的作用。一名高水平的、执法公证的裁判员，他应是一名善于处理赛场复杂情况的能手，他能控制双方的过激情绪，及时惩罚那些严重违章的队员，而不管你的名气有多大。在对关键球，特别是有争议的球的处理上，果断、准确，手执清晰，语言简洁，让人心服口服，经得起推敲。可以说有一名好的裁判，比赛就成功了一半。另外，他还应该是一名心理学家，能及时洞察犯规队员是有意还是无意，在制罚的同时，会使用自己的魅力去征服球员，收到红、黄牌所达不到的判罚效果。球迷在观察的时候，不要忘了观察一下裁判员的执法是否合理，起到一个舆论监督的作用。

最后，当然我们也应该学会做出自己的评价，以提高观赏水平。欣赏足球比赛，观看比赛的精彩场面固然是一种奇妙的享受，而赛后如能融入自己的观点去品味、评论它，却同样能使你陶醉其中不能自拔。有人曾说：真正的球迷，足球给他带来的乐趣，三分之一在赛前，三分之一在赛中，还有三分之一是在赛后。一场激烈、精彩的比赛结束后，对成、败双方得失的因果关系作出自己的判断，对双方技战术特点谈谈自己的看法，那会使我们观察的档次提高。

通过这门课的学习，老师幽默风趣的语言和形象的肢体动作，使我对足球裁判有了进一步的了解。人生犹如足球，不仅要遵循规则，而且要遵守道德。

第三篇：足球裁判总结

足球裁判总结

足球裁判总结

参加了山东省残运会足球裁判和市十三届市长杯的足球裁判，现在静下心来总结一下两次裁判工作：

一、感谢县教育局、二中领导老师的支持，在领导的支持下我才有机会走出去，与更高层次的足球裁判进行交流，才有了学习和锻炼的机会。在更高一级的联赛中锻炼，开拓了视野，不仅是裁判方面，对于淄博市足球的整体把握和对足球训练的科学性上也获得了大量的宝贵经验。

二、足球裁判需要不断的学习和实践，原来自己认为对于规则已经掌握的非常熟练，但是在担任初中组的裁判中还是感觉自己的跑位有些跟不上中学生的快速往返，在担任小学组男子决赛的裁判过程中，张店区西六路小学和周村区凤鸣小学的对阵，周村的第一个进球是否有越位的问题，自己在脑海中回忆了很多次，在触球瞬间的场上情况，位置分析、是否获利等都进行了综合判断，现在感觉对于瞬间即逝的判罚自己还需要在确保正确性的前提下提高预判性和果敢性，尽可能的减少判罚引发的争议。足球的规则总是在不断的调整和完善之中，崇尚进攻的足球理念改变了一些传统的足球判罚，这还需要自己进一步去适应。

三、针对比赛中获得好成绩的代表队进行了分析，从中可以看出，周村、张店、临淄等这些强队之所以能够取得好的成绩，关键的因素就是训练科学、系统，并非短时间的功力足球、集训足球，教练员都是长时间的扎根于基层足球训练，与学生一同进行训练，了解学生的心理和技术特点，在临场指挥中有的放矢，针对不同的选手采取了有针对性的技战术部署。这给了自己很大的启示，因为自己喜欢足球，所以在二中高一年级进行了足球教学，这极大的鼓舞了自己扎根足球教学实践的信心，不能急功近利，要从培养学生的足球兴趣、足球技能、足球战术素养，提升学生的足球文化氛围，用足球促进学生积极运动，增进健康体能开始，在足球中让学生获得快乐，把自己的足球理念贯穿到平时的二中足球教学中。我在踢球中感受着快乐，在教授足球中收获着成功的喜悦。参加裁判工作让自己有机会跳出一个足球教练员的角度来阅读比赛，收获颇丰。

四、营造足球校园文化。一个好的足球校园文化对于促进足球的开展非常重要，亚足联城市展望计划对于校园足球建设非常重视，在与其他的教练员交流中自己获得了很多好的建议，我会继续将二中高一年级的班级足球联赛开展好，在这个基础上进一步开展三个年级的班级联赛、寝室联赛、年级联赛，进而组织与一中、三中、四中、实验中学等学校的邀请赛，在比赛中促进足球的普及和发展。我校是亚足联足球展望计划的学校，有着很好的条件，我相信在领导的支持下，我校的足球会得到更好的发展。

五、对于足球教学，自己的设想是先足球游戏——足球规则——足球技术——足球战术，让学生通过自己的教学能够懂规则，会踢球，在三年的学习中让学生学习、锻炼足球裁判能力，在学习后能够担任基层的足球比赛裁判，足球正规的足球比赛。

六、建议教育局加大对学校足球工作的指导，对于县城内的初中可以建立周末的主客场联赛制度，一中和二中也参与其中，对于没有主场的队伍可以与体育局联系，在县里的体育场举行，通过比赛提高学生对于规则的理解，提高技战术水平。

七、加大对高青县裁判的培养，邀请更高水平的裁判讲师到县里讲学，鼓励现有的裁判进行进修学习，提高裁判员水平。

第四篇：业余足球训练方法

业余足球训练方法

业余足球和职业足球比较，在比赛的激烈程度，对抗程度和技术战术含量上明显有很大的差距。业余球队的人员构成比较复杂，队员间体能状况和技术战术能力都有很大的差异。从参加专业和业余比赛的的对比，总结以下经验业余比赛的几个制胜关键：

一，体能的差异在业余足球比赛中，单个队员的体能差异就直接导致整场比赛的结局。业余比赛中，队员的体能状况很不一样，在同等技术水平的情况下，一方队员的体能优势直接决定比赛局面。防守方单个位臵上队员的体能体力透支就是队伍最致命的弱点，只要以此为突破点，就可以获得机会取得胜利。

二，技术的差异业余比赛中队员受训练的程度不一样，对足球的基本技术动作的掌握应用能力不一样，很多没有经过训练的爱好者在场上一触球就很明显的不会踢球，也有很多曾经受过专业训练的队员一触球就可以看出球感很好，可以连过数人，比赛中技术使用合理有效，是比赛中取得胜利的重要参数指标。

三，整体战术的差异业余比赛中，尽管有的队有很优秀的队员，但比赛中没有明确的战术指导思想，没有明确的进攻防守组织套路，队员间没有配合，出球没有明确目的，比赛场面混乱----整场比赛尽管在多个局部取得优势，但无法取得胜利；反观有些球队，队伍中没有技术很突出的的队员，但通过长时间的磨合，战术思想统一，配合熟练，队员间很熟悉有默契，通过简单有效的战术组合，很好的掌握比赛节奏，却经常能取得胜利。

四，同等技术战术水平下的单个把握机会的能力业余比赛中队员技术战术水平相差不大的情况下，哪个队有单个队员的把握机会的能力和创造机会的能力就是一个队伍取得胜利的关键。

业余训练的基本方面：

一，体能训练（每次约30分钟）业余比赛中体能是一个关键，在比赛中一点体能上的优势就足以决定胜负，所以在业余球队的训练中至关重要！体能训练必须占到整个训练的1/3甚至更大比例。在训练中必须要灌输足球是竞技体育项目，首先是身体的对抗，体能是第一关键，足球比赛需要大量的奔跑，踢足球必须先练体能的观念。在足球场上除了倒下其他时间必须是在跑着，不能走或者是停下来休息。

体能的训练包括：放松和柔韧性协调性训练，持续奔跑和爆发训练，无氧负荷和对抗性训练以及保护性防护训练；放松和柔韧性协调性训练：（每次约2分钟）主要有定量（400米-600米）慢跑夹杂转体和一个（30-50米）冲刺是热身，使身体预热，有运动感，血液加速呼吸微急促，肌肉和关节受力。关节和韧带的牵引和放松运动：（每次约3分钟）主要有8-10个身体放松运动为主，各8个8拍。主要目的是活动关节拉开关节韧带，防止在训练比赛中出现因准备不充分而引发的运动伤害。持续奔跑（后）和爆发能力（先）训练：（每次约15分钟）主要有30-50米的启动训练和短距离折返以及反应训练为主，锻炼队员在比赛中的反应能力和瞬间爆发能力。持续奔跑能力的训练是队员坚持比赛，在比赛中保证技术战术动作完成不变形走样的关键，是一个队员比赛能力的根本体现和要求。在训练的结束阶段进行，主要为长距离的持续奔跑训练结合冲刺训练。主要有1000-1500米跑结合200米冲刺训练（2-3组，中间休息2分钟）无氧负荷和对抗性训练（每次约10分钟）目的是训练队员在负重或干扰情况下做技术动作的能力，和进攻防守当中身体对抗的能力，以及在非常规情况下做出非常规动作的能力以及自我保护的能力。主要训练队员的负重能力，和抗冲击能力以及高速无氧情况下的反应能力保护性防护训练（每次约5分钟）主要是训练队员的协调能力和高速对抗条件下的自我保护能力，以翻跟头和跨越障碍的能力以及常规自我保护动作。

二，有球基本技术训练（每次约30分钟）

颠球训练：主要是训练队员对球的感性，训练队员接触球和控制球的能力，是足球的最基本技术，通过颠球的训练可以迅速提高队员的球性。

运球的训练：主要是训练队员对球的运动方向和速度的反应，通过几个基本的运球和控球基本技术的训练迅速提高队员对球的控制能力。主要有基本部位的运球，运球的启动急停，运球的变向和假动作等。传接球的训练：传接球是足球比赛中的最基本动作，是完成队伍由单人到整体的关键所在，传接球是整个配合的开始，是整个战术组合的最基本单元。如果一个队员连完成最基本的传接球的能力都没有，他就不应该上场参加比赛；在比赛中不能够把球传给自己队友的队员不是好队员，因为他没有配合的意识；一个队员不能接稳队友的传球说明他还不具备参加比赛的能力。训练主要有：队员接停球的能力训练，队员传低平球的能力训练，队员中距离传球的能力和队员长距离传球的能力，和队员在对抗条件下的接停球能力和传球能力。

射门的训练：主要是训练队员射门的技术动作和控制，提高队员的破门得分能力。主要有定点的角度射门训练，战术组合的射门训练和战术组合的抢点射门训练等。

三，战术基本训练和对抗比赛训练（每次约30分钟）

主要以局部2-3人间的传接球和跑位训练和半场（或1/4场）的分组对抗训练为主战术的基本构成就是局部的2-3人的传接配合和交叉换位构成的，由多个局部的配合连续直至形成射门得分的过程就是整个进攻战术，也就是怎么最有效的运用局部配合形成完整的整体进攻的组合。分为传球和跑位两个方面，传球要让接球队员舒服和有利于下一个战术动作的组合；跑位要求空挡性有利性和威胁性。整个战术的组织和组合要掌握对球控制的原则，宁可不出球，不可出球就丢球。对球的控制权就是比赛的主动权，只要球在本方控制下，对方就必须处于防守状态，而一丢球本方就必须进入防守状态，主动权就在对手一方。在训练中灌输控制球就是比赛主动权控制的观念和局部配合不丢球的观念；在传接球训练中灌输有利于的观察原则，避免盲目出球。

四，整体战术的训练（结合比赛）

主要训练队员全场观念和局部观念，也就是训练队员在局部的配合控球和局部转移的观念和能力，学习掌握局部转移的时机判断和把握。通过训练要培养队员在对方队员中发现薄弱环节和对方的主要进攻手段，结合本队的实际情况，如何利用对方薄弱环节制造突破，把握机会形成得分的能力。培养队员总结比赛的能力。

基本战术(一）基础战术个人的和二三人的局部进攻战术是组成全局性进攻战术的基础，所以叫基础战术。一个球队的战术水平与基础战术的质量有很大关系。个人战术队员无球的摆脱，跑位和有球技术的合理应用都包含着战术内容。队员的战术意思好，技术精，则个人战术能力就强。

（1）摆脱与跑位：当队员得球，就要发动进攻，同队一些队员的任务就是摆脱对手的紧逼，或制造宽度，造成空当，给有球队员造成多条传球路线，把进攻推向对方球门。在对手紧逼的情况下，多数的跑位都要采取摆脱的动作。摆脱：方法有突然起动、冲刺跑、急停、突然变向、变速和假动作等。摆脱的方向可以向左，向右侧，可以向前向后。但应明确目的是为了拉出空挡，制造有利的传球位臵。跑位：就是有目的的跑动，跑向有利位臵或空挡。比赛中跑动很重要，善于跑位的队员在场上能占据更多空当，从表面上看，好似人数多于对方。跑位的作用：使自己在短时间处于摆脱对方情况下接球；可牵制或扯动对方；可扰乱对方防线。接应、策动、牵制、突破等跑位的作用是随场上的情况的变化而不断互相转化的，因此队员应机动灵活，多谋善变，即勤于跑位又善于跑位。一场比赛，一个对员掌握球的时间一般不超过两分钟，大量的时间都在不停地跑动，因此有人说，会踢球的人是非常能跑，而且善于跑的人。跑位和摆脱时应做到：1)目的明确2）机动灵活3）摆脱要及时，动做要突然。（2）传球：传球是集体配合的基础，它是创造射门机会的主要手段。选择传球目标，掌握传球时机和控制传球力量是传球的主要内容。传球按距离与传球的高度可分为短传（15米内），中传（15--25米），长传（25米以上）；高传一般指高过人体，低传一般指低于膝部的空中球和地滚球。长传速度快，短传准确，长传一般用高传，短传一般用低传。传球的目标：一般分为向脚下传和向空当传。应明确向前传和向空当传是主要的。但也需要向脚下传、横传和回传。传球的时机：比赛中传球一般有两种情况，一种是以传求指挥跑位，传球在先，跑位在后；另一种是跑位促使传球，先跑位，后传球。重要的是及时传球，要把握时机，避免造成失误。传球的力量：传球一般传球力量应该适中，有利于同伴处理。传球的到位，传球的时机及传球的力量是传球成败的主要因素。传球队员注意：1）传球前尽可能隐藏自己的意图。2）动作要快速，简练，多变。3）攻守队员集中再一侧时应转移传球方向。4）遇风雨天比赛，顺风时少直传、长传、高传、传球力量也要比平时小些；逆风时多低传，力量大些，下雨地滑多向脚下传，少传地滚球。

（3）射门：是一切战术配合的最终目的，射门必须准确，突然，有力，准确是关键。突然有力的射门使守门员猝不及防。射门要准，但不能过于求稳，射门要突出一个“敢”字。利用自然条件，也是射门者具有的一种意思识。

（4）运球过人：是进攻战术中一种极为重要的个人战术。特别是在对方罚球区附近时利用运球突破防线，更是一个优秀队员应具备的条件和能力，运球是调动、扰乱对方防线造成以多打少，觅得传球空挡，突破密集防守，获得射门机会的有效手段。足球应以传球配合为主，运球过人相搭配。在没有传球配合的可能或运球过人后能有更好的传球机会或射门机会时，则应大胆运球突破。

2、两人的局部进攻战术两人的传球是集体配合的基础。

一般情况下都是一个防守一个，进攻队员利用摆脱或运球过人等动作，在短时间内造成二过一的局面，大多数情况的局部配合可能是二对二，二对一。两人的局部配合与用的比较多的在前场，但由于传切有失误的可能，因此在后场，尤其在罚球区附近后卫间决不能冒这种风险。比赛中常用的两人配合： 二人配合对队员的要求：场上局部地区出现二对一的局面往往转瞬即逝，因此进攻队员必须抓住这一战机以多打少，若稍一迟缓，防守队员就会回防到位，变成二对二的形势。在二对一局面时，进攻者一定要作运球过人或二过一传球配合的两种准备，这样真真假假才更有利于完成二过一的配合。任何一种二人配合，都要求插入的报员用突然快速的起动去接球，假使防守队员是最后一个后卫，则要注意传球和起动时间，避免越位。场上出现二人配合战机时，应根据防守者的位臵，场上空当等具体情况来决定选用某种二人配合。三人配合比二人配合进攻的面更广，二人配合传球的路线只有一条，而三人配合的传球路线有两条，传球可有变化，这对防守队员来说困难也就更大。三人配合的方法，归纳起来大致可分为下列两种：一种是一个队员利用自己跑向空当牵制一个防守队员，其他两个进攻队员利用传切战胜另一个防守队员，这种配合称为传第二空当。另一种是三个队员通过传球进行一次间接二过一或连续两次二过一的配合以战胜两个防守队员。三人的配合对持球队员和接应队员的要求与两人的配合基本相同，持球队员在传球前，观察场上情况应更全面，范围应更大些，两个接应队员的起动、跑位时间应有先后，以利一人制造空当，一人插入空当。

我们应该怎么训练和提高

1、自觉自我训练，提高自己的体能和对抗能力。每天坚持跑步和锻炼身体，在日常生活中控制吸烟和喝酒等伤害身体的行为，没事多触球，进行球感和控球的训练，规范击球和传接球的动作，以及射门动作的练习。

2、利用训练比赛前后的时间，进行自我总结。

3、制订科学系统和有针对性的训练和比赛计划。

4、组织各球队的友谊比赛，了解对手实力和技术特点，制定针对性训练和战术方针，以及针对性人员安排。

5、经常组织进行技术战术的研讨活动。

第五篇：足球小裁判培训方案

和济小学第二届足球文化节活动之足球小裁判培训方案

一、培训目的选拔和济小学足球俱乐部三、四、五、六年级足球队队员进行足球裁判竞赛知识免费培训，培训合格的裁判将在足球比赛中得到实践机会。

二、培训时间

3月中旬

三、培训办法

1、对参加队员进行理论、实践两部分教学。

2、经学习考试优秀的队员，将获得“校园二级裁判员”证书并执法第三届“校长杯”足球联赛；经过考试只是合格的学员，颁发“校园三级裁判员”证书并只作为记录员参加足球联赛。

四、裁判升级办法

1、培训学员考试分为实践考试和理论考试两部分，实践成绩80分，理论成绩20分。总分达到80分以上者获“校园二级裁判员”胸徽及证书。总分60分—80分者，则只能获得“校园三级裁判员”胸徽及证书。

2、三级裁判员需作为记录员参加学校联赛、友谊赛15场以上，方能升级为二级裁判员。

3、二级裁判员需做为裁判员执法学校校园联赛、足球友谊赛20场以上，方能晋升为一级裁判员。

4、获得校园一级裁判员的同学，除颁发奖品、证书和特制胸徽外，还将作为小裁判明星登上俱乐部官网首页专栏，并推荐参加重庆市校园足球联赛执法。

五、报名要求1、3-6年级所有同学均可报名。

2、品德优良，反应敏捷，身体健康。

3、对足球运动有浓厚的兴趣。

4、自备裁判服、口哨等装备。

和济小学青少年足球俱乐部

202_年3月11日