街道学习型党组织建设自评材料

第一篇：街道学习型党组织建设自评材料

建设学习型党组织，引领街道科学发展

——天成街道党工委建设学习型党组织自评报告

天成街道党工委在建设学习型党组织中，不断增强党组织活力和党建科学化水平，引领推动街道科学发展。

一、基本情况

天成街道成立于202_年10月，区域面积5.39平方公里，常住人口104276人，户籍人口70351人，外来人口47425人。街道党工委下设4个党委,5个党总支，54个党支部，党员1627人。辖区内共有15个社区居委会，法人单位1199个，其中中央单位2个，市属单位37个，区属单位23个，部队6个，学校7所。辖区内还有北京电视台媒体制作中心、清真寺、立马关帝庙、天主教堂、满族文化站等文化设施，这一千余家行政企事业单位为开展学习型党组织建设提供了充足的社会支持和广阔的工作舞台。

二、主要做法

（一）、构建宣传和活动平台，大力推进街道文化建设，不断增强党员干部的凝聚力。

在学习型党组织建设中，天成街道党工委不仅局限于党员，把学习范围扩大到了全体机关干部，通过强化组织带动和思想引领，凝聚发展合力，牢固树立“核心区就是海淀区，海淀区就是核心区”的融合理念，始终坚持“建设一流班子，带出一流队伍，提供一流服务，创建一流街道”和建设生态社区，打造文化品牌，坚持科技创安，构建和谐曙光的发展理念，各项工作都紧紧围绕为核心区建设服务、为辖区单位和居民群众服务这一中心进行，一是抓好宣传平台搭建。街道党工委非常重视街道文化宣传平台体系的构筑，分别设立了学习型党组织建设宣传栏和学习型党组织交流网络信息平台。通过这些宣传阵地，刊登党员干部的学习心得、宣传各种学习典型，切实促进了向学习型党员、学习型机关发展的良好趋势。二是抓好活动平台完善。党工委投入大量资金用于文化设施和学习型党组织建设的软硬件投入，并通过搭建平台(图书阅览室、党员电教室、工会活动中心、社区活动中心)和打造品牌(理论中心组学习、党课宣讲活动、党建知识竞赛、曙光文化节文艺汇演、培训大讲堂、地区运动会)，造就了全员学习、全面学习、全程学习的良好氛围。

（二）、丰富学习方式，大力推进自主创新，不断提升街道的整体服务水平。

街道党工委力求学习工作化，工作学习化，从根本上解决避免工学矛盾，提升街道的整体服务水平。

1、形成了学习型党组织创建模式，即从学习型党工委、学习型党支部、学习型党员干部三个方面开展建设工作；实施推进措施，即创造性地开展了争创“五好支部”，争当“四好党员”的“双争”、“建和谐曙光，展党员风采”便民服务和 “为地区贫困老党员献爱心，缴纳一次特殊党费”等活动，为党组织、党员发挥作用搭建了舞

台，推动了创建工作。

2、形成了切实可行的学习制度。工委理论中心组要做到“四有”，即有学习制度，有学习计划，有学习笔记，有学习档案。切实保证学习时间、内容、人员、效果四落实。目前，党工委学习氛围浓厚，学习型党组织建设取得了喜人的成果。制度在实施过程中取得了良好收效，有力的推动党建工作的开展。

3、请进走出博学广引。

一是请来专家广泛学——党工委根据中心组和机关干部学习整体安排，邀请市区领导、知名教授学者、行业专家等进行讲课辅导，先后就领导力与执行力、国防知识、廉政建设、文化建设、城市管理等内容进行专题讲座。202_年，我们邀请区委常委，宣传部长李彦来以“把握区情、明确目标、齐心协力创建核心区”为主题进行专题讲座，使党员干部更加深刻地理解了建设核心区的重要意义，更加增强了“海淀区就是核心区，核心区就是海淀区”的意识；为加强对党员干部的能力培养，党工委悉心安排，专门邀请北外外语讲师上门为党员干部进行英语技能培训，使党员干部系统地掌握了外语知识，提高了服务能力。

二是走出辖区拓展学——“眼界决定境界，思路决定出路”。在党工委的积极筹划下，先后组织党员干部赴杭州、重庆等地区，学习先进街道的成功经验和做法；前往延安、韶山等地，开展了以党性修养为主题的革命红色教育活动，在开拓视野的同时，也很好的启发了

思维。近年来，党员干部共撰写300余篇学习心得和体会，对街道党建思想政治工作和宣传文化建设等方面都提出了很多具有建设性和创新性的意见和建议，为街道的发展建设注入了生机和活力。

4、多项载体多样学

（1）竞赛演讲，激发热情。党工委积极思考，创新实践，在党员干部中举办了党建知识、廉政准则等多项知识竞赛，以及党建演讲比赛，在全面考察党员干部综合素质的同时，也激发了大家的学习热情。

（2）倡导读书，领导先行。为营造良好的学习氛围，党工委倡导领导干部做读书学习的表率，先后配发了《中国共产党历史》、《邓小平文选》、《学哲学、用哲学》、《七个怎么看》等阅读书籍，各基层单位也相继组织开展了形式多样的主题学习活动。通过自上而下、自党员干部到地区群众体系化、制度化的推进措施，目前地区干部群众崇尚知识、热爱学习、比学赶超的良好风气业已形成。

（3）节日庆学，娱教于学。党工委积极利用“五一”、“七一”、“国庆”等重大节庆，以唱红歌、演小品等形式，加强干部群众的学习教育。

（三）、发挥党员作用，大力推进党员队伍建设，不断增强党员先锋模范带动力。

党工委大力开展要求党员和入党积极分子切实做到党的方针政策带头学习，工作任务带头完成，创造业绩最优。在党工委的努力下，机关党员已经逐渐成为了街道建设的主心骨，机关干部职工也以入党为荣，积极要求入党。通过活动，党组织的战斗堡垒与优秀党员的先锋模范作用突出彰显，有力地促进了街道各项工作的顺利开展。

学习型党组织建设的扎实推进，不仅让天成街道全体党员思想政治素质和工作能力都得到了明显提升，更在创先争优、党员作风建设年及海淀区优质服务年等活动中让自身价值得到了充分体现，助推了街道发展再上新台阶，先后共有350余项（次）工作获得了国家和市、区先进称号，其中1项获得国务院表彰，18项获得北京市表彰，连续两年获得海淀区达标先进单位和文明街道称号。

海淀区天成街道党工委

海淀区天成街道办事处

202_年7月

第二篇：202_学习型党组织创建总结和自评

202_年创建学习型党组织总结和自评

报

告

创建学习型党组织和领导班子，是提高全镇党员干部思想政治素养的重要载体，是运用理论指导实践，提高科学决策水平和执政能力的有效途径。为深入贯彻落实十七届四中全会精神，努力将我镇各级党组织建设成为学习型党组织，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，xxxxx党委在创建学习党组织活动中立足实际，创新工作，取得一定成效。现对照州、县要求，开展总结和自评，具体情况如下：

一、加强领导，精心组织

镇党委成立创建学习型党组织领导小组，由书记任组长，镇长和人大主席任副组长，班子其它成员为组员。建立领导责任制，建立健全各项学习制度，定期研究部署、协调、督导全镇创建学习型党组织工作，明确了具体要求，保证时间、提高质量。镇创建领导小组下设办公室，负责学习型党组织创建的日常工作。各党总支部、党支部结合各自实际，成立了相应的领导小组，研究制定创建了具体实施方案，明确了创建活动的目标任务、学习内容、方式方法、实施步骤、保障措施。认真组织实施，并在每年 1月底前向党委报送上学习情况总结和本学习计 1

划。

二、建立健全学习机制

一是完善中心组理论学习制度。镇党委始终坚持把学习放在重要位臵，根据创建学习党组织要求，结合我镇实际，制定党委中心组理论学习计划，坚持每月至少集中学习一次，全年集中学习时间不得少于12天，每次集中学习要突出一个主题，并围绕主题开展讨论。党委成员参加中心组理论学习出勤率在95%以上，其中党政主要领导出勤率达98%以上。在理论学习中，领导干部要以身作则、带头垂范，按照建设学习型政府、学习型领导班子的要求，高度重视理论学习工作，以自己的实际行动影响和带动全镇理论学习工作的深入持久开展。

二是建立一般党员、干部学习制度。利用每周一次的职工学习日、村（居）组干部学习日，围绕镇党委的工作思路，结合自身工作实际，认真进行学习讨论。同时结合党员“三会一课”抓好党员的理论学习，提高党员整体素质和水平。通过学习了解有关政策、法规，提高了广大干部的理论法制水平和业务素质为目标，增强工作的积极性、主动性和创造性，为我镇的发展做出新贡献。强化宣传，营造氛围。各党总支部、党支部采取会议、板报、专栏等多种形式，认真做好思想发动工作，形成浓厚的学习氛围，不断掀起新的学习热潮。

三是健全制度，强化管理。全镇各党总支部、党支部加强创建学习型党组织 “十项制度”建设，保证了学习内容、时间、人员的落实。一是完善中心组学习制度。深化中心组学习，不断增强执政意识，更新执政观念，提高执政能力。二是建立学习辅导制度。各党委委员为辅导员，加强对各党总支部、党支部学习辅导。三是建立学习调研制度。围绕工作中心开展学习调研活动，年初根据上级工作安排和要求，围绕党委、政府工作大局，针对各村经济、政治、文化建设和和谐社会建设等方面提出的重点、难点问题，拟定 1-2 个调研课题，进行深入的调查研究，形成调研成果，注重成果转化，为领导决策服务，提高各村的科学行政、依法行政的水平服务。四是建立学习成果交流和通报制度。组织开展经验交流，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型、推广成功经验。同时，每次集中学习后，认真收集和分析各方面意见，上报下发，不断加强和改进学习方法。六是建立学习考勤、学习档案制度。各党总支部、党支部要制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，保证时间、提高质量。

四是强化督促，狠抓落实。镇党委加强对学习型党组织创建活动的指导、督促和检查。着重对各级各党总支部、党支部在创建过程中的组织领导、学习内容、载体活动、制度建设、经费投入、学习氛围、档案管理、学习成效等进行检查和指导，针对创建活动存在的问题，提出加强和改进的具体要求。同时，对党员个人学习情况进行抽查考核。通过督促检查，树立典型，总结经验，推动学习型党组织创建活动向纵深发展。

三、强化学习内容

（一）、深入开展中国特色社会主义理论体系学习。强化理论武装工作，大力推进马克思主义大众化，组织和引导党员、干部全面系统地学习掌握中国特色社会主义理论体系。一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，用以指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表 ”重要思想和科学发展观理论，使全镇党员、干部深刻理解和掌握 “什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党 ”、“实现什么样的发展、怎样发展 ”等重大理论问题。三是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。四是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使全镇党员、干部深刻理解和把握加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、推进社会主义新农村建设、加强党的建设等中央重大战略

部署的科学内涵。当前尤其要深入学习好党的十七大和十七届四中全会精神。五是认真学习中央和省、州、县委的重大决策部署，从思想政治上和精神动力上为中央和省、州、县委决策部署的贯彻落实提供有力保证，更好地动员全镇党员干部群众，扎实做好推动加快发展、科学发展、又好又快发展的各项工作。

(二)、巩固学习实践科学发展观的成果，把学习实践科学发展观引向深入。认真总结推广深入学习实践科学发展观活动的成功经验，进一步教育和引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。要着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，在本地区本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，解决好民生问题。要通过深入学习实践，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，建立和完善学习实践科学发展观的长效机制，培养贯彻落实科学发展观的领导班子和骨干力量。

（三）、深入开展社会主义核心价值体系学习。认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系，重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义

荣辱观教育。通过学习教育，使全镇全体党员、干部进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的党员。要从理论与实践的结合上，深入阐释社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。要通过学习活动，引导全镇党员、干部特别是各级领导干部以身作则，加强从政道德建设，自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，讲党性、重品行、做表率，用模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚。

（四）、深入开展世情、国情、党情、县情、镇情学习。开展世情教育，使全镇党员、干部深入了解世界形势深刻变化和时代发展的趋势、特点和规律，当前尤其要深入了解和把握后金融危机背景下国际形势发展变化的特点和规律，进一步提高应对复杂多变国际形势的能力；开展国情教育，使全镇党员深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状等，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心；开展党的历史、党执政的地位和形势任务、党的建设的基本经验等情况的教育，使全镇党员清醒认识到党面临的 “四大考验”的长期性、复杂性和严峻性，切实增强执政意识和责任意识，深刻理解对共产党执政规律、社

会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念。开展县情、镇情教育，以改革开放以来全县、全镇人民创业创新历史和巨大发展成就为重点，使各级党组织和全镇党员、干部在增强自豪感的同时，进一步增强推进科学发展的责任感和紧迫感，自觉投身到xxxxx改革开放和现代化建设事业中去。

（五）、深入开展现代化建设所需要的科技知识学习。紧扣时代发展脉搏，组织党员、干部认真学习现代化建设所需要的经济、政治、历史、文化、法律、科技、社会等各方面知识，拓宽知识领域。镇机关、事业站所要组织党员、干部重点学习先进的行政管理理念和知识，学习法律、应急管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面知识，不断适应提升行政效能和应对新情况新问题的需要；农村要组织党员、干部重点学习各类先进实用的农业科技、市场经济、文化和社会主义民主与法制建设等知识，不断适应社会主义新农村建设的需要；社区要组织党员、干部重点学习公共服务、社会管理、文明礼仪等知识，不断适应文明和谐社区建设的需要。

四、创新学习载体

（一）、把党委中心组学习打造成为全镇建设学习型党组织的“示范班”。镇党委以中心组学习为抓手，深入开展“一个班子一面旗臶”主题实践活动，努力创建学习型领

导班子，积极发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型党组织创建活动向纵深发展。镇、村各部门领导干部把学习作为提高能力素质的第一途径，紧密结合xxxxx当前经济社会发展实际，认真研究工作中的重大问题，不断提高研究问题、解决问题的能力。一是制订中心组学习计划、学习通报、学习交流和学习考核相关制度，推动中心组学习制度化、规范化。严格按照县上“五个一”学习模式学习，在机关事业单位干部及镇属党组织中，以岗位需求为重点，通过更新学习观念、丰富学习内容、创新学习载体，带动机关党组织和党员学习能力的整体提升。努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉践行者，带动全镇上下形成良好学习风气。二是每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。镇领导分别作一次专题讲座，撰写调研报告1至2篇。

（二）、组织开展“一个支部一个堡垒 ”主题实践活动。以“一个支部一个战斗堡垒 ”为主题，切实抓好党支部建设，努力把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，不断增强党支部的创新力、凝聚力和战斗力。具体要抓好以下几方面内容：一是抓好党总支部及下属各支部的班子建设。按照德才兼备的原则选好班子成员，重点要选好支部书记。二是抓好党支部的思想建设。制订具体的支部学习计划，以“三会一课”为平台，切实抓好党员的理论学习，不断

提升党员的思想政治素质。三是抓好党支部的作风建设。坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定。四是抓好党支部的制度建设。建立健全党支部民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动党支部建设科学化、制度化和规范化。五是抓好党支部的阵地建设。按照统一规划、量力而行、分步实施、逐步完善的工作思路，加强党支部的阵地建设，做到支部办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。

（三）、组织开展“一名党员一个先锋 ”主题实践活动。紧密结合创先争优活动，以“一名党员一个先锋 ”为主题，组织和引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，全身心投入改革发展和现代化建设各项事业中去。要开展好“四个一”学习和“五比五看”活动。“四个一”学习活动：机关党员干部每周至少参加一次集体学习，每月读一本好书，每季度写一篇读书心得，每年记一本学习笔记。“五比五看 ”活动：一是比党性意识，看理想信念是否坚定；二是比奉献精神，看服务意识是否增强；三是比业务水平，看工作效率是否提高；四是比工作业绩，看任务完成是否出色；五是比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看 ”，促使每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范

表率。

五、自评意见

通过创建活动，提高了全镇党员干部的思想政治水平和工作素质，全镇党员干部解放思想，开拓创新，廉洁勤政，踏实工作，优质高效做好县委、政府交办的各项工作，年初制定的各项目标任务也将全面完成。

（一）领导班子团结，凝聚力增强，学习气氛浓厚。领导班子成员的学习、思想作风、工作作风、生活作风得到进一步转变；党内民主建设、党风廉政建设、领导班子表率作用得到进一步增强。解决了全镇农村党员队伍中存在的理想信念弱化、宗旨意识不强、文化素质不高、创业致富能力弱等问题，党员遵纪守法、先进性意识明显增强，村组干部及广大党员遵纪守法，无违法违纪现象；党员形象明显提升，群众满意度明显提高；党员在法杖现代农业、培养新型农民、带领群众致富的示范引领作用得到充分发挥；党员积极参加社会公益活动。

（二）增强了基层组织的创造力、战斗力和凝聚力。领导班子作风民主、团结协作、工作务实，工作能力增强，工作制度完善，着力为群众办实事、办好事，解决了现实问题，群众工作有了新局面，群众满意度明显提高。积极利用学习型党组织建设成果，结合创先争优活动，推进基层民主政治建设、精神文明建设和各项社会事业，乡风文

明、社会和谐。

（三）村“两委”班子创新能力明显增强。创造性地开展工作，解决影响本村科学发展的问题，推动本村经济社会发展取得较好的成绩，促进各项工作上新的台阶，本村经济发展、村集体经济和农民收入达本地中等以上水平。

六、下一步打算

一是健全机制，创设条件。不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制。及时整合建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件，同时增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，保障学习型党组织建设的不断推进。

二是狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”，把建设学习型党组织作为创先争优活动的重要内容抓紧、抓实，以学习型党组织建设实效推动我镇社会经济又好又快发展。

中共xxxxx委员会 202_年12月1日

第三篇：第二季度学习型党组织建设自查表

202_年第二季度学习型党组织建设自查表

注： 几点说明

附：几点说明

1、自查表中填写的各项内容不得重复。

2、自查表中只填写自己认为可以加分的内容，要写实事，不要空话、套话，每件事情尽量写完整，没有加分项可以不填。

3、此表连同支部汇报材料于6月30日上午11点前通过0A发到政工科（每人），以便于考核组按分内容熟悉各支部情况。

第四篇：学校202_年推进学习型党组织建设工作自评报告（推荐）

学校202_年推进学习型党组织建设工作自评报告

按照《关于印发〈关于推进学习型党组织建设考评办法(试行)〉的通知》要求，结合党组织实际，围绕“建设有灵魂的组织”这条主线，深化学习型组织建设内涵，努力做到“四个”结合，创建工作与学校中心工作相结合；创建工作与教师专业发展相结合；创建工作与校园文化相结合；创建工作与提升职业精神相结合。在创建过程中，坚持学习与实践同步，充分发挥学习型组织引领和辐射作用，提高党员干部素质，发挥党员模范作用。

一、创建学习型组织，发挥基础工作的基础作用。

1、按照《关于推进学习型党组织建设考评办法(试行)》要求，成立了《学校学习型党组织建设领导小组》。下设工作小组。

2、建立了《学校领导班子学习制度》、《学校党员集体学习制度》、《学校202_年政治学习和读书活动安排》。

3、确立了学习型党组织工作体系。按照党的隶属关系进行，执行一级抓一级的机制。即：党支部抓党小组长，党小组长抓党员。

4、对照“通知要求”，落实好以下工作：对学校学习型建设工作进行整体梳理；完善不足的项目和内容；建立学习型活动专题全套资料盒；对已经做了的工作和记录进行自查补充；通过召开党员大会、分局和校园网，做好对学习型组织建设精神和活动情况的宣传；党员对照文件精神对自己的学习和记录进行自查、整改，使之达到文件的要求。

二、创建学习型组织，发挥班子垂范作用。

学校新领导班子自202_年下半年履职以来，连续四次获得分局“四好班子”荣誉。重要一点就是，十分重视学习型组织的建设。每学期初，党支部都要对班子政治学习和读书活动作出具体安排，并使之常态化。每周五办公会前必先学习，班子成员和副主任以上干部都有负责主讲的内容，都要提前阅读并准备好书面讲稿。他们不是单纯的学习，而是紧密结合学校发展实际和本职工作实践，反思总结谈体会和感悟，变一个人的学习为大家的思维不断得到延伸，工作方式不断得到完善，目标思想不断得到统一，集体智慧和力量不断得到凝聚和统合。四年时间里，先后完成了《论语心得》、《做最好的班主任》、《教学工作漫谈》、《科学发展观读本》、《影响教师一生的100个好习惯》、《教育最伟大的奇迹》、《教育发展纲要》、《杜郎口读本》、《安全教育与安全管理》等书目的学习。202_年完成了35讲的政治、读书学习。202_年进行了37个讲次的政治读书学习和讲评。上报分局学习体会5篇。

三、创建学习型组织，发挥党员模范作用。

1、围绕主题活动，丰富学习内容。

以创先争优、建党90周年、“三项教育”为主题，通过开展学“方案”、学“党章”和胡锦涛总书记科学发展观活动重要讲话、开办校园网“‘党员今天学党史’栏目完成74期”、党史（电子版）配乐书目、警示教育片“背叛与忏悔”视频学习、‘五星党员’事迹学习、撰写上报建党90周年征文6篇，并在校园网上宣传、在校园网上介绍了25篇关于提升党员素质的文章供大家随时学习（《建党90周年感想》、《西柏坡精神》、《毛泽东在西柏坡的故事》、《中国共产党的伟大精神》、《在党员和干部中为什么要开展党性党风党纪教育》、《新时期中共党员如何提高自身修养》、《党史知识大讲堂1—9讲》）。党支部由于在活动中选送征文多，而且水平较高，获分局建党90周年“读书比赛、征文活动”通报表扬。《在党的阳光下感受身边的变化》获二等奖，《期盼》获三等奖。

2、开展党课教育，引领思想先行。

开展了《学习纲要 领会精神 结合实际 深入思考》、《重温历史，体会光荣，不忘责任 》迎庆建党90周年和学习胡锦涛七一讲话《《坚持以人为本 一切依靠人民》》党课学习。开展“我与学校同成长”后备干部讲党课活动。结合十七届六中，通过党员大会，进行《十七届六中全会》专题学习。为分局积极分子作为题为《执著的追求，无悔的选择》的党课报告。

3、开展专题讲座，深化学习效果。

一是开展新老党员宣誓专题学习；二是开展“激发斗志，创先争优”专题升旗仪式教育。三是围绕党性党风党纪组织生活会，进行《党风是反映党的特征和品格的精神风貌》的主旨学习；四是开展了“知党、爱党、跟党走”主题报告活动；五是开展了“用创先争优精神实现自己的进步”为专题的入党积极分子培训学习；六是开展校园网党史专题报告学习。

4、党员结合教育教学本岗位实际，开展自学读书活动。

四、创建学习型组织，发挥思想灵魂作用。

在教职工学习上，主要在建设有灵魂的组织——发展以“尚和致远”精神价值观为核心的校园文化上着力。

党支部创立了“尊重人、理解人、关心人、激励人、发展人”的思想政治工作模式，结合分局干部32字要求，总结确定了学校领导班子和队伍建设100字要求：认识上升华、理念上引领、思路上清晰、职责上明确；管理上细实、工作上带头、作风上硬朗、效率上快捷；合作上默契、荣誉上退让、关系上和谐；活动上特色、文化上积淀、氛围上人文；能力上提高、业绩上争优、整体上跃进；形象上改善、成果上共享、精神上幸福。采取“灵活灌输、专题会引导、文化熏陶、活动参与、典型引路、网上学习、双向交流、分类指导、行为示范、理思路给点子、搭台子展示、及时讲评、心理调适”等十三种方法，通过学习、讲座、活动、会议、网络、个别交流、短信、文章摘编和营造校园文化氛围进行思想政治建设形势任务讲话56次，个别谈话63人次，教育和引导广大干部教职工转变思维角度看问题，把工作当作快乐的事来做；找准自己的位置，把团队的合作目标作为自己的目标快乐的去实践；在学校提供的“平台”上发挥自身优势，善于营造集体快乐的氛围。教职工队伍的综合素质进一步提升，更加符合学校发展对人才的需要，达到及时跟进从思想到行为的尽快升级。

如，党支部在去年期末和今年期初两次教职工大会上，对 “创先争优”活动进行学习总结；通过教职工大会，开展《“创先争优”贵在保持一种积极的思考和有益的实践探索》、“贯彻“纲要”，以人为本，创先争优，再上台阶”、《用好工作平台，激发创优意识》、《建设学习型组织，打造职业化团队》等专题学习；利用副主任干部会、党员大会、校园网学习《《理性看待当前的社会公正问题》》一文；开展以“青蓝携手，绘就宏图”为主题的的党员与青年教师结对子学习活动；10月份，分校区发生一起学生意外伤害事件，结合工作实践，党支部认真对教育部下发的《学生伤害事故处理办法》进行了再学习，积极协助家长做好调查了解工作，不仅给了家长一个公平的交代，也维护了学校和教职工的利益。

学校每年以各年级组为单位组织一次组内教职工读书活动交流，班子成员和副主任干部带着任务下到各组参加学习，并结合当前学校和党支部重点工作评价和提出要求并给予积极的引导，凝聚了队伍的思想，鼓舞了教师的工作干劲。

202_年3月份，语文、数学两个学科的17名教研组长、骨干教师和学科带头人，分两个批次参加北京新鸿儒“深入钻研教材，追求教学效果”研讨观摩活动。党员们积极推进课堂教学改革，亲自带队组织活动，党员李洪丽、郭朝霞、张胜梅带头写出质量较高的学习体会，并创造性的运用到课堂中。做到了高效课堂，党员引领。

创先争优活动激发创优意识。把以问政、问需、问计，听民声；深入基层、深入实际、深入群众，知民情；解难、解忧、解困，惠民生为主要内容的“三问、三深、三解”活动落实到各项工作的具体过程和环节中。如结合期中考试，分学科召开教学质量分析会，英语学科分析会由英语全体老师参加，语文学科由骨干教师和组长参加，数学学科由数学学科老师参加，学校领导和教导处全程组织落实，变过去由教导处主导的的单向交流为现在的部门和老师双向交流，形成共识的过程充分，便于上下齐心找准原因，解决问题。

开展了结合“杜郎口”学校考察学习活动，召开领导班子会、教师大会，进行学名校汇报交流研讨；

开展了《教育发展纲要》班主任学习培训活动。围绕学生主题活动进行专题学习教育。

在校园文化中渗透学习型组织建设内容。紧扣教育发展脉搏，本着用文化助推学校和师生发展的思想，通过到山东学校学习，对校园文化重新进行了整体构想和布局，按照楼层，设计了“古今孝德、明礼诚信、感恩教育和习惯养成、传统美德和国粹艺术、科技教育、名句智慧和励志教育、从业道德、名篇欣赏、书画赏析和教育家”等8个板块的专题文化，其中在南教学楼三楼设置了廉洁文化内容。通过文化“升级”，进一步积淀內涵，达到思想行为的提升，不断向建设过硬队伍，打造品牌学校方向扎实迈进。

第五篇：建设学习型党组织活动开展情况和自评情况汇报

西泉眼水库管理处建设学习型党组织

活动开展和自评情况汇报

为使局党委全面了解和掌握西泉眼水库管理处党总支深入开展学习型党组织工作情况，及时取得局党委的领导和支持，现将我处党总支202_年深入开展学习型党组织工作情况及自评意见简要汇报如下，不当之处请批评指正。

一、工作情况

一是以提高党员思想政治水平为基本目标，积极引导全处党员学习马克思主义理论。学习党的路线方针政策和法律法规，学习党的历史，引导并要求党员用科学的态度去学习、实践和发展马克思主义，切实将马克思主义中国化、时代化、大众化的任务落到实处。为此处党总支每月组织一次党史集中学习和一次邓小平理论专题辅导讲座，并对此建立了学习档案，及时总结和推广先进学习经验，并把学习成果作为干部考评的重要条件，真正让大家感觉到“学习有甜头、受益在里头”确保我处党员思想政治水平向更高水平不断迈进。二是学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观，学习社会主义核心价值体系，提高党员的理论素养和政治水平。为此管理处党总支积极行动起来，以创建共产党员先锋岗为学习载体，以深入学习社会主义理论体系和科学发展观为目标，分别开展了“新形势下如何践行科学发展观”主题座

谈会、深入学习《哈尔滨市第十二届七次、八次全会精神》主题培训等活动，不断把理解和巩固所学知识内容向纵深拓展。

三是围绕管理处中心工作，组织党员和干部职工学习掌握业务知识和技能。管理处党组织紧紧围绕管理处工作和思想建设中出现的知识缺口和理论断腿，分阶段、分对象不断开展岗位培训和专题知识培训活动，取得了可喜的成果。针对水库交接工作，我们组织全处职工开展了《西泉眼水库基础知识、概况》理论知识培训；针对大坝技术鉴定工作，我们组织工程科全体职工集中学习了水库工程管理与水库安全知识；针对水情科部分职工不熟悉供水调度工作的客观事实我们集中开展了如何进行水库信息采集和供水调度专项知识培训和考核，使党员和干部职工有目的地学习，真正实现了“理论有抓手、知识有层次、推进有深度、成果有意义”的活动目标。

四是组织党员学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，注重学习总结实践中的成功经验，围绕水库发展的中心任务，加强调查研究，拓展学习领域、优化知识结构，先后开展了深入学习《哈尔滨市改善经济发展环境大会精神》的活动和《如何加强水源地数字化建设》

调研的前期准备工作。通过学习活动不断提高党员干部和职工的学习力、创造力，提高适应形势任务的综合能力，着力解决突出矛盾、提高工作水平、推进各项工作，不断研究新情况、解决新问题。

五是理论联系实际，利用系列教育活动深化学习成果。紧紧围绕“理想在心中、事业在水利、奉献在岗位”这一主题，开展了系列主题教育。组织全体干部职工议定了西泉眼水库誓词，并举行了集体宣誓；开展了“理想在西泉眼水库绽放”主题演讲；举办了“学知识、强素质、兴水利、促发展”水务知识竞赛；组织参观了长春市石头口门水库，开展了“我向先进学什么、如何站在高起点上向高标准迈进”的大讨论，初步理清了自身发展思路；创办了“读书角”，开展了“读一本好书”活动；拍摄了“捧出甘露——前进中的西泉眼水库管理处”专题片；举行了“党旗下的誓言——颂歌献给党”诗歌朗诵会；开展了“共产党员先锋岗”、“共青团员模范岗”和“工作人员职责岗”活动；组织了“大坝上的誓言”最佳党日活动。

六是不断完善学习体质，建立长效机制，形成共进氛围。我处党总支充分利用学习园地、宣传栏等载体，通过开辟专栏、增设专题等形式，建立“倡学”机制，加强对学习型党组织建设活动的宣传，创造倡导学习的良好舆论氛围。运用举办党团组织学习日、政治学习日、读书月（日）及专题组织生活会、等形式，在党员和党组织之间建立“比学”机制，形

成相互“赶、比、超”的竞争氛围，并逐步完善了 “学习日”制度、“三会一课”制度、职工政治学习制度。建立起一级抓一级、层层抓落实的学习机制。认真开展“述学”、“评学”和“考学”。党员领导干部在年终工作总结和述职时，向组织和管理处全体干部职工专题汇报个人学习情况，在“述学”的基础上，按照民主、公开的原则，处党总支采取民主测评形式，组织全处干部职工对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行评议。

二、自评意见

通过近一年的努力，我处党总支争创学习型党组组织工作成效明显，主要表现在三个方面：

一是学习风气初步形成。全处上下提高了对创建学习型党组织的认识，明确了创建的目的，从领导到职工，自觉学习、主动学习、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习工作化，工作学习化。

二是促进了工作和理论水平的提升。学习活动的成果已直接应用到实际工作之中，使管理处党员坚持不解地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用时代精神鼓舞斗志，用科学的理论知识指导实践，用社会主义荣辱观引领社会风尚。

三是锻炼了队伍。通过建设学习型党组织的活动，提高了干部职工分析问题、解决问题的能力，交流并共享了学习成果和学习经验，不同程度地提高了党员、干部职工的知识素养，既锻炼了队伍，又提高了管理处的工作水平。

通过一年的“建设学习型党组织”活动，我们感到在活动中还存在一些对学习研究重视程度不

一、发展不平衡、且与繁忙的日常业务工作相矛盾等情况。202_年，我处党总支要结合管理处五年发展规划继续坚持争创学习型党 组织的活动，进一步加大力度，抓好学习活动，以学习促工作，全面提升我处的管理能力和工作水平，继续实施理论武装工程、班子增效工程、作风净化工程、创先争优工程、建功立业工程，打造一流的班子，建造一流的队伍，铸造一流的形象，创造一流的业绩，营造一流的氛围，为哈尔滨市供水安全提供强有力的组织保障。