教育见习报告1

第一篇：教育见习报告1

教育见习报告

内容提要

202_年12月16日在徐州矿大附中进行英语课堂教学教育见习的心得。

见习目的通过对见习学校，班级，英语课堂教学，学生，教师等观察活动，获得对教学环境较深入的了解；与中学老师建立初步联系，虚心向他们学习和请教有关教育教学的各种问题，积累相关经验，为教育实习做准备。

我听的是初一和初二的英语课，一共3节，指导老师是王梅，李伊睿，王惠。这次见习虽然只有短短的3节课，但使我收益颇多。尤其是两节初一的课，相同的内容，不同的教法，通过比较和学习，给我带来的思考。以下是我的教育见习报告：

听课心得

（一）课堂教学是一门艺术

我所听的三节课都有明确的教学目标，譬如第一节初二的课是一堂Revision & Checkout的课，老师上课的目标就是给学生对一单元的学习内容进行复习和总结，是学生能更好地更深刻地掌握所学内容。上课时课堂气氛热烈，学生积极反应。老师用准确，清晰，易懂，生动的语言，呈现知识。让我体会到教师要有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，收到良好的教学效果。

（二）让学生在学习中享受成功，才能激发他们学习的兴趣

在课堂上讲课时，我发现老师和学生对教材内容都比较熟悉。老师先向学生讲清知识点，再提问，这样学生能更正确的答对问题，同时老师对学生进行适当的鼓励，譬如用“good”，“excellent”等等。学生在享受到成功的快乐后，就会更好的听课，从而更好的掌握学习内容，这样在作业和考试中也能取得更好的成绩。

（三）进行合适的教学活动

把教学内容寓于游戏之中或讲一些故事，进行以学生为中心的综合语言运用能力训练，来激发他们学习热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。在两节初一课中，两位老师都采取了丰富的教学活动，譬如，图片动画展示，角色扮演，填字游戏等等，学生能很好的融入到课堂中去。当然老师在游戏中也会是不是的强调教学内容，是学生能很好地掌握。

见习总结

当我走在学校的楼梯间，看着奔跑的活跃的学生们，我觉得当老师，和学生在一起是世界上最快乐最开心的事情。这次见习，我深刻体会到教学是一门科学有是一门艺术，教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的——把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的。

这次见习虽然短暂，但也给我带来了很大的收获，为我以后的实习做了很好的准备。今后我会时刻鞭策自己，学习更多的教法和学问，对工作充满热情，负责任，提升自身教师素质和教学技能，不断争取做一名合格称职的老师。

第二篇：见习报告1

五星家具厂见工实习报告

随着会计制度的日趋完善，现代社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。

学校为了增强学生对会计工作操作能力在这周的时间特意安排了见习工作，同学们抓住这个机会参加了大学以来的第一次见工实习，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。见工实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这一周我的见习单位是位于广州市花都区花山镇国道东东华北40号的“广州市花都五星红木家具厂”。

以下是关于这家家具厂的见习全部相关内容。

（1）见习单位简介：广州市花都五星红木家具厂（广州市花都五星古镇建筑工

程公式分店，又名木韵轩），该分厂建于1996年，五星红木家私厂具有十几年专业生产红木家私的经验，设备先进，技术力量雄厚，原材料经过专门的蒸气脱脂，先进的红外线烘干处理，全部采用优质进口珍贵的红木品种，如酸枝，红榱，花梨，菠萝格等。产品严格按照系列标准进行质量检验，真材实料，保证红木家私不变形，不裂缝。五星红木家私厂融和了中外家私的优点和仿古家私的特点，我们参观了该厂的样品仓库、该厂的制作加工车间、制作家具的木材原材料仓库和家具销售的大厅。

（2）见习的业务项目简介：在见习过程中我发现其实整个业务项目流程就跟我们大学里学的会计流程是一样的：

该厂的经济业务流程：

1收到顾客下订单，签订相关的销售合同，组织生产，然后再预定的时间里交付给顾客；根据市场调查和各分店的销售情况，好评占50%以上的，将批量生产、批发卖出和单件卖出，两个月可做出10几套，第一套一般为样品（批量生产较多）。

2设计部设计出图纸

3开发部研究规格、结构、花式、弧度、扶手„„

4生产部按照设计部和开发部的规定来组织生产

5销售部将生产部生产的家具销售出去 业务范围： 1.红木家具经营范围：花梨，酸枝，红檀等各类红木家具；定做楼梯扶手，木门，书房家具,沙发。

2.古典家具经营范围：古建筑土木工程，古建筑木雕工艺，祠堂屏风，神楼牌匾等中式家具。

该广州市花都五星红木家具厂采用的是会计核算程序实行了会计电算化核算程序，根据经济业务填制通用记账凭证。原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。记账凭证：记账凭证是登记账薄的直接依据，在实行计算机处理账务后，电子账薄的准确和完整性完全依赖于记账凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记账凭证。对账是对账薄数据进行核对，以检查记账是否正确，以及账薄是否平衡。它主要是通过核对总账与明细账、总账与辅助账数据来完成账账核对。

由于该广州市花都五星红木家具厂实现电算化核算程序，因此会计流程简化了很多，因此一开始厂长陈文勇告诉我流程的时候我觉得该公司的会计处理流程很简单，这我们都学过了，没什么难的。可是随着真正的投入工作，看着一笔笔业务的时候，我开始呆住了，我都从来没接触过这么繁琐的东西，我也开始着急了，觉得自己肯定就这样不知所措了，还好厂长陈文勇一开始的时候就跟我讲解了这些会计业务流程必须对电算化的实施和电脑的操作非常掌握，另外还向我讲解了哪些原始凭证所分属的不同科目，我被他的讲解深深折服，不得不承认那句话“会计是越老越有经验，就像姜一样越老越辣”。从中我深深的体会到：拿在手里的原始凭证，这些原始凭证在学校里是肯定看不到的。通过这些原始凭证可以更清楚的了解各个业务发生的细节，同时通过这些凭证也可以清楚的了解到企业发生的各项业务，从中发现各企事业单位业务的不同。

该广州市花都五星红木家具厂的经营模式有生产型和贸易型，主要市场面向于大陆和港澳台地区。

收入的项目：一般有经销、批发、零售和顾客订做等。

费用支出的项目：用于加工家具的原材料、零件、机械器材及机械器材的累计折旧、油漆的低值易耗品和坐垫等原材料，以及工人的工资、福利和水电费等其他费用。

五星红木家具厂见习单位的红木家具起源及种类报告

红木家具起源：在明朝1405年，在郑和七次下西洋去印度，亚东，中东走丝绸之路是，每次回国用红木压船舱。木工匠把带回的木质坚硬、细腻、纹理好的红木做成家具、工艺品及园林建筑，供皇宫帝后们享用。

红木的类别：根据国家标准，“红木‘的范围确定为5属8类。5属是以树木学的属来命名的，即紫檀属、黄檀属、崖豆属及铁刀木属。8类则是以木材的商品名来命名的，即紫檀木类、花梨木类、香枝木类、黑酸枝类、红酸枝木类、乌木类、条纹乌木类和鸡翅木类。同时，红木是指这5属8类木料的心材，心材是指树木的中心、无生活细胞的部分。除此之外的木材制作的家具都不能称为红木家具。

对五星红木家具厂见习实习的总结

在见习过程中，我学会了很多在大学的课堂上学不到的东西，特别是在深入社会的人际关系方面，我领悟到了许多。在见习过程中我学习到：在做会计业务流程中必须注意的事项，还有对电脑的操作能力。从中我知道很多东西不是自己想当然的就能决定的，你还必须考虑到其他人的想法与意见，另外更要顾及到你是在为别人做事，无论你做什么都必须以把自己的工作单位打造的更好为目的，我们不是一个独立的个体，而是整体中的一员。还有就是由于不知道哪些该说哪些不该说，结果“祸从口出，病从口入”我算是真正领会到了。从中我领会到世事不像我们想象的那么简单，只有遵循一切事物发展的规律，吸取先人的经验教训，并能灵活变通，才能在人际交往中胜出。

这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解 3

自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。

第三篇：见习报告1

德州学院物理系见习报告

见习报告 生产实习见习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生课程设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好学生见习的教学工作，提高生产见习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

为了训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所 学知识系统化。培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。了解和体验生产过程中的各种辛酸。我们系组织了同学们去德州科海有限公司进行了一上午的见习。

德州科海电子有限公司是山东省科委认定的高新技术企业、政府重点支持企业，位于德州市德城区天衢工业园内。公司主要从事电子产品开发研制，生产和销售，主导产品是卫星电视接收系列产品，卫星电视接收系统高频头（LNB）及天线。我公司前身从一九九三年开始研发、生产和销售卫星电视接收系列产品，是我国国内第一个研制卫星接收系列产品、第一个获得该系列产品生产许可证的企业，也是国内首批获得卫星直播系统接受产品入网许可证书的企业，同时通过了ISO9001质量管理体系认证，并获得山东省科技进步二等奖和国家新产品奖，也是国内生产该系列产品规模最大、设备工艺先进的企业之一，在同行业中，在国内占有较大份额，近年主要出口俄罗斯、东南亚等一些国家和地区。科海公司占地12.5万平方米，拥有国内行业先进的贴片机和自动插件机，并引进了行业先进的生产流水线，并配备行业先进的检测、实验仪器及研发设备。公司依据强大的研发实力始终走在数字电视行业技术的最前沿，在行业内保持技术的领先性。

由于公司介入该行业较早，造就了一批经验丰富、专业技术人才，并以不断满足客户理念为追求，设计并开发了高、中、低档卫星接收套站等系列产品，公司拥有一大批高素质的管理和技术人才，大专以上学历140人，占员工总数的62.3%，与国内多所高校有深层次的合作关系，并与国内多家科研机构有较深的接触。“科海”从成立至今，数字卫星接收机、MMDS下变频器、电视接收系统高频头，其技术、工艺，在业内均处于领先地位，年生产能力在国内首屈一指。

公司一直致力于国家“广播电视村村通”、“农村党员干部现代远程教育”、“农村中小学远程教育”工程项目，凭借优质产品和满意服务通过了以上工程项目的专项检验，成为为数不多进入国家推荐名录的企业之一。

202_年6月20日星期三，上午8点半，全班同学乘公交车，在系领导书记刘汉平，副书记冯坤，讲师张秀梅和盖宁德带领下来到了德州科海有限公司，公司的环境很好，工人们工作有序。

我们见习前老师给我们定制了见习的任务和基本要求。要较全面、综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深入、详细的了解生产的设备、工艺、产品等相关知识，了解了企业的组织管理、企业文化与销售等方面的知识和运作过程。

在见习过程中，积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面有所提高。逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。在见习期间我们严格遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅自离岗，有特殊情况需向我们的直接领导人请假或是获得指导老师的一致同意。在见习期间我们严格遵守岗位操作流程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。必须遵纪守法，不违反厂纪厂规、校纪校规所不允许的各种活动。努力工作，积极完成领导所安排下来的任务，虚心主动的向他人学习、全身心的投入到工作中去。和领导及员工之间多进行沟通，沟通才能理解，使全体员工意识到沟通的重要性。

当一切准备就绪以后，我们所有的人都穿上了一次性防静电的脚套进入了工人们正式工作的车间。首先我们进入的是SMT生产线车间，SMT是表面组装技术（表面贴装技术）（Surface Mounted Technology的缩写），是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。

特点：组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%~60%，重量减轻60%~80%。可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。高频特性好。减少了电磁和射频干扰。易于实现自动化，提高生产效率。降低成本达30%~50%。节省材料、能源、设备、人力、时间等。

原因：电子产品追求小型化，以前使用的穿孔插件元件已无法缩小。

电子产品功能更完整，所采用的集成电路(IC)已无穿孔元件，特别是大规模、高集成IC，不得不采用表面贴片元件。产品批量化，生产自动化，厂方要以低成本高产量，出产优质产品以迎合顾客需求及加强市场竞争力电子元件的发展，集成电路(IC)的开发，半导体材料的多元应用。电子科技革命势在必行，追逐国际潮流。

基本工艺构成要素：印刷（或点胶）——贴装 ——（固化）——回流焊接 ——清洗 ——检测 ——返修

SMT常用知识

1.一般来说,SMT车间规定的温度为25±3℃。

2.助焊剂在焊接中的主要作用是去除氧化物、破坏融锡表面张力、防止再度氧化。

3.SMT的全称是Surface mount(或mounting)technology,中文意思为表面粘着（或贴装）技术。

4.常用的被动元器件(PassiveDevices)有：电阻、电容、点感（或二极体）等；主动元器件(ActiveDevices)有：电晶体、IC等。

5.常用的SMT钢板的材质为不锈钢。

6.静电电荷产生的种类有摩擦、分离、感应、静电传导等；静电电荷对电子工业的影响为：ESD失效、静电污染；静电消除的三种原理为静电中和、接地、屏蔽。

7.制作SMT设备程序时, 程序中包括五大部分, 此五部分为PCB data;Mark data;Feeder data;Nozzle data;Part data。

8.SMT流程是送板系统-锡膏印刷机-高速机-泛用机-迥流焊-收板机。

了解了SMT后我们又观看了MI生产线，它的生产流线是：插件——补焊——调试——半成品。最后我们到了总装车间，总装车间的车间主任很年轻，非常热情的为我们讲解了关于总装的知识，总装车间主要生产接收机一类的设备，并出口至泰国，伊拉克等国家。总装车间共有6条生产线，白天有4条，晚上有2条，每条生产线有24个工人，每天大约生产4500~5000套成品。

生产过程共包括四道工序：上料点——装配——焊接——成品检验。

在各车间主任为我们讲解完，我们亲自动手与工人一起操作，但是完全没我们想象的那样简单，看似信手拈来的活，让我们手忙脚乱，人工焊接的时候还有的同学不小心烫着手。

通过这次工业实习，使我在生产实际中学习到了电子设备运行的技术管理知识、电子设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在见习中了解到了工厂SMT设备的工作流程，MI生产线的运行，以及总装车间的具体工

作等等。通过参观德州科海电子有限公司，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过此次工业见习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

这次的见习课程为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好地把理论应用于实践，在实践中领悟理论。在见习过程中，我认识到每一份工作或是每一个工作环境都无法尽善尽美，但每份工作都有许多宝贵的经验和资源。这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。

最后感谢德州科海电子有限公司对我们的重视和培养；感谢车间负责人对设备以及流程的解说和帮助，让我们在充分了解了工厂SMT设备的工作流程，MI生产线的运行，以及总装车间的具体工作；感谢德州学院，让我们在大学生涯中不断吸取知识和完善自己；感谢指导老师动的辛勤付出与教导。最后，我要感谢我的父母，是他们给予我生命并竭尽全力给予我接受教育的机会，养育之恩没齿难忘！

附录

参考文献

[1] 康年光.《电子技术基础（数字部分）》高等教育出版社 202_.07

[2] 刘乐喜.《微机计算机接口技术及应用》华中科技大学出版社 202_.08

[3] 谢嘉奎.《电子线路（线性部分）》高等教育出版社 202_.04

[4]艾永乐, 付子义.数字电子技术基础.北京.中国电力出版社，202_.[5]艾永乐, 付子义.模拟电子技术基础.北京.中国电力出版社，202_.[6]阎石．数字电子技术基础（第四版）.北京：高等教育出版社,202_.[7]黄智伟.电子电路计算机仿真设计与分析.北京：电子工业出版社,202_.

第四篇：见习报告1

摘要：本文主要的介绍了桂林漓泉啤酒公司生产啤酒的工艺过程以及一些工厂的概况。

关键词：燕京、漓泉公司；啤酒；发酵；生产工艺

1、啤酒的文化与历史

啤酒是历史最悠久的谷类酿造酒。啤酒起源于9000年前的中东和古埃及地区，后传入欧洲，19世纪末传入亚洲。目前，除了伊斯兰教因宗教原因而不生产和不饮用啤酒外，啤酒几乎遍及世界各国。最初的啤酒是不加酒花的。在中世纪的欧洲，人们曾用一种名叫格鲁特的药草及香料为啤酒提味，因这样做就需要医学知识及多种材料，故啤酒只能主要在修道院生产。但自14世纪起，添加蛇麻花的啤酒逐渐盛行于欧亚大陆，因为在那里蛇麻花是随处可见的植物。蛇麻花即啤酒花，简称酒花，在全世界啤酒酿造工业中，一直沿用至今。人们还利用单宁来澄清啤酒，并抑制杂菌繁殖。由于林德（Linde）发明了冷冻机，使啤酒的低温两段发酵成为可能，而啤酒口味更趋柔稳。巴斯德（Pasteur）发明的在60℃下保持30min以杀灭酵母和杂菌的方法，使啤酒的保存期大为延长。近几年来，膜过滤等技术的迅速发展，使“纯生啤酒”的生产成为现实。、啤酒的主要成分

啤酒是一种含有碳水化合物、蛋白质、维生素、矿物质等平衡性良好的营养十分丰富的[1]低酒精度的饮品，素有“液体面包”的美称。

3、啤酒酿造的基本原料

3.1 大麦的酿造

大麦子粒主要由胚、胚乳、谷皮三部分组成。

大麦含水分12%～20%，含干物质80%～88%。通常大麦含水分为13%。

碳水化合物主要是淀粉、纤维素、半纤维素和麦胶物质，以及不同多糖的分解产物：淀

[2]粉是大麦中碳水化合物的最主要成分，含量最多，占干物质的58%～65%。淀粉含量越高，浸出物就越多，麦汁收得率也越高；纤维素是细胞壁的支撑物质，主要存在于皮壳中，微量存在于胚及果皮和种皮中，不存在于胚乳中，纤维素的最小组成单位为葡萄糖；半纤维素是植物的骨架物质，对其形态起支撑作用，所以又称骨架物质或支撑物质。

大麦蛋白质主要存在于糊粉层中，胚乳中也有存在，含量一般在9.0%～12.0%之间，蛋白质的主要作用：提供酵母营养，使啤酒口感醇厚、圆润，丰富啤酒泡沫，使啤酒早期混浊。

3.2 其他辅助原料

在啤酒酿造过程中，除了使用大麦麦芽作为主要原料外，还可添加部分辅助原料。正确使用辅助原料可以降低原料成本，调整麦汁组成，提高啤酒发酵度，增强啤酒某些特性，改善啤酒泡沫性质。我国盛产大米，所以大米一直是我国啤酒酿造广泛采用的一种辅助原料，其最大特点是淀粉含量高，可达75%～82%，无水浸出率高达90%～93%。

第五篇：教育见习报告

202_年春季学期教育见习报告

教育见习报告

崔旭丽

（东北师范大学历史文化学院历史系202_级1053406049）

内容提要：长春市第十七中学、长春市省实验中学教育见习期间课堂教学、班级管理建设工作见习心得。

见习目的：通过教育见习，接触、了解中学教育的实际工作，将理论与实践相结合，并通过重点学校与普通学校的对比，增多对高中教育的了解，提高我的师范教育技能，同时增强对未来教育工作的责任意识，为将来做一名合格的教师作准备。

本学期5月11日到5月15日我在长春市第十七中学（普通中学即所谓的二流学校）进行了为期一周的见习生活，并且为了方便对比普通高中与重点高中学校的区别，我又到长春市的省重点学校长春市省实验中学进行了一天的教育见习，感受了一下省重点学校老师的教学、学生的学习以及整个学校的气氛。通过俩类学校对比，以及课堂教学、班主任工作等高中教学管理工作的实际参与，感触颇深，以下是我的教育见习报告。

一、课堂教学

由于我去见习的长春市第十七中学和省实验中学分别是普通中学与省重点中学，两个学校的教学方式进程、学生素质、教师授课管理方式、学校氛围等有着明显的差异，因此，本见习报告以二者的比较来对我的教育见习进行总结。

1、长春市第十七中学

在第十七中学的课堂教学采用对不同老师课的旁听来总结在第十七中学的见习。在5月12日，我旁听了高二三班（普通班）和高二一班（实验班）康丽娟老师的相同的课《英国议会与王权矛盾激化》。由于两个班的学生情况不同，老师的授课方式也有所不同：在三班，学生上课的积极性不高，为了吸引学生的注意力，老师采用了让学生依次读每段课本，然后老师进行讲解，课堂气氛比较机械单调。鉴于学生课堂上的积极性不高，比较懒散的状况，老师的教学方式较为成功。在一班，由于学生的素质较高，学习积极性较高，因此老师的教学方式也就有所不同。在一班，老师更多的采用了自主学习、启发引导式教学。

202_年春季学期教育见习报告

上课伊始，先对上节课的学习重点进行提问，然后通过阅读导言，提出问题进行讨论，引导学生进行深入的思考，引入本课的学习。在本节课的学习中，也没有象在三班教学时那么机械，虽然老师仍大体采用了学生读课本老师解答与板书相结合的方式，但是对学生的提问，引导学生自己思考的次数明显增多，且颇具在一班的教学的主风格。学生反应比较活跃，积极参与的程度较高，较普通班的学习氛围要好的多。通过5月13号在高二一班和三班再次听康老师的课《民主与专制的反复较量》，我总结的康老师的授课方式为

1、学生读课本，老师提问，然后由老师进行总结，划出本课的重点；

2、书写板书，主要有正板书和副板书相结合方式，正板书书写本节课的讲课的大体轮廓，副板书主要是书写本节课要掌握的重点名词解释以及老师对某些词的重点讲解。

3、课堂提问，在上完新课后，提出问题，让学生结合辅导材料进行进一步理解本节课所讲得内容。

在5月13日，我旁听了侯亮亮老师在高二5班和高二4班的课，讲解的是高中历史选修课(II)第二单元的单元复习课，和5月15日侯老师在高二5班讲的《法国〈人权宣言〉》。由于侯老师是刚参加工作的年轻教师，因此在上课时课堂纪律的维持方面显得尤为重要。在单元的总结课上，侯老师主要采用了提问每节课的重点来进行单元小结的，然后就让学生在课堂上拿出辅导材料集体做习题，巩固练习。在讲解新课方面，采用了以老师讲解为主要的方式，主要是根据板书进行讲解。在听侯老师的课时，与老教师康老师的课相比，侯老师上课的激情更大一些，但是板书的书写，具体是指字的书写欠佳，这应该是每个年轻教师应该着重下苦功夫的地方，我今后应该着重练习的方面。在课堂纪律方面，我发现学生更喜欢在刚参加工作的老师的课上捣乱，侯老师的经验告诉我，不要在课堂上发火，以上课的大局为重，但可对捣乱的学生进行一点警告，例如对其进行小小的提问等，学会分散这类学生的注意力，使其尽量将注意力转移到课堂学习上来。

在5月15日，我旁听了孔丹老师的高一1班（实验班）历史《战后资本主义世界经济体系的形成》，由于孔老师只允许我们听她的实验班的课，所以无法象在康老师班那样进行普通班和实验班的对比分析，但估计是大同小异。孔老师的导课方式比较好，她是由战后资本主义世界政治体系的回忆来将战后资本主义世界的经济体系导入的。其次，孔老师的板书设计比较好，是采用了层层递进、层层相关联的方式书写的（相比于康老师和侯老师的板书只书写课本的大标题）。课堂气氛比较好，学生的配合也较好。

2、长春市省实验中学

5月14日，我在省实验中学见习了一天，时间虽短，但感触颇深。

在省实验中学我听了关杰老师的高中历史选修（I）的总结课。在总结课上，关老师

202_年春季学期教育见习报告

着重讲了（更准确的说是复习了）改革的含义、改革的分类、改革的性质、改革的原因、改革成败的原因等概念性的知识。虽然是讲解概念性的知识，但关老师的讲解并不生硬枯燥，她采用了由简单案例推导出概念，并通过提问引导学生自己思考回答的方式。通过对概念的讲解，将全书的重要改革甚至是之前学习过的改革串联了起来。由于学生素质较高和老师的授课方式得当，虽然这节课的内容相对枯燥、抽象，但学生的总体表现较好。

在第二节课，我听了林永忱（男）老师的高二历史选修（II）的课《西方专制主义理论》，作为在省实验中学听的第二节新课教授的课，我觉得省实验上新课的最大特色就是在上课前为每一位同学发了一份学案，将要讲授课的提纲更准确的说是要记得笔记整体写在上面，但重点是以空格形式填写，在讲到这些内容时由学生进行回答，这样既能避免有的同学上课记不下笔记，又可以调动学生上课的积极性，且重点突出方便学生复习。最为高二历史组的唯一一位男老师，我觉得林老师讲课方式很有特色：他是唯一一位戴着耳麦上课的老师，而且比较风趣幽默，我发现学生比较喜欢幽默的老师，今后在教学中，应尽量使课堂气氛活跃一点，这样学生才能爱学。

在第三节课，我听了王志红老师的课也是高中历史选修（II）的复习课，与关老师授课内容虽然相同，但复习方式却完全不同。王老师是先让同学们自己先看目录然后将学过的改革默写下来，并让大家民主推荐了一位同学到黑板上默写，之后有要求大家将时间填写到上面，随后联系之前学过的内容，将学过但这册书没有的改革按时间顺序写上，之后就带领大家将改革按性质分类，通过提问引出问题引导学生复习概念性的知识。

在省实验中学，与第十七中学上课方面很大的不同是老师授课时对概念性知识的灌输，学生上课时的积极程度和思考问题的程度不同。这让我感到很疑惑：为什么人的智商大体相同，而在重点学校和普通学校的学生差别如此之大，不仅在课堂上的活跃程度不同，就连在问题理解深度上的差别也很大（普通中学的理论性概念性的知识涉猎的较少），是我们这种学校分类造成的人为差别还是学生自身的缘故呢？可能正是由于概念性知识的讲解，省实验的课程进度才稍稍滞后于第十七中学的教学进程。由于学生素质的不同，省实验中学与第十七中学的上课氛围，学生的参与程度，教师的授课方式授课内容等都有一定的差距，总体上说重点学校的师资力量、教学质量、学生素质要好。

虽然二个学校存在着较大的差别，但也有很大相同的地方，例如老师都有板书、上课时尽量采用启发式教学，调动学生上课积极性等。我发现很重要一点，老师需要记住学生的姓名，熟知每一位同学的学习状况，这样能方便老师教学，让学生也有一种亲切感。今后，无论是教重点学校的学生，还是教普通学校的学生，都应该怀着一颗热爱学生、热爱教育事

202_年春季学期教育见习报告

业之心，努力做好本职工作。

二、班级管理建设工作

关于班级的建设管理工作，学校提供的见习机会较少，所以我只能将自己观察和在十七中高二1班班会上的感受以及课下与同学和老师交流中得到的信息记录下来。

1、长春市第十七中学

在每次去教室听课的时候，我总会观察每个班级的文化建设。我发现几乎每个班级在黑板上方都会悬挂学校的口号或标语，在黑板旁边会挂个钟，在黑板的旁角会将一天的课程表写下来。在墙壁两旁及教室后方会创办“我的成长的点点滴滴”（记录表扬进步较快的同学）、“文学天地”、“我的学习园地——文明之星”（同学优秀作品展示）、“支部一角”（记录班级共青团建设）、“我的理想”（树立自己的理想）等来记录书写大家成长过程的点点滴滴，激励大家不断努力。5月13日，第十七中学高二1班的班主任康老师为我们安排了一节班会，主要让我们给同学们讲一下学习的方法经验。这次班会同学们和我们这些未来的准教师的交流做得挺不错的。我发现其实这些普通学校的学生们也又一颗上进之心，他们也想取得好成绩，这让我感到很欣慰。通过关于学习的讨论，我仿佛又回到了自己的高中时代，许多酸甜苦辣涌上了心头，但有一点是肯定的：教育是在与未来打交道，是一件幸福有意义的事情。

2、长春市省实验中学

省实验中学的教室文化建设与第十七中学的大体相仿，大声实验中学体现了更多的自由化、尊重教育的特色。班级中墙壁两侧悬挂的立志语或画等大都是同学自己创作的，且墙角后的照片展大都是同学们集体活动时的照片。并且我发现省实验学校的学生自主性氛围比较浓厚，学校的人性化色彩更浓一些，这样可能更会有利于学生的发展吧。

关于班级管理工作，在省实验和第十七中学的体验较少，但是仍感触挺多，管理学生班级是一门艺术，不能简单机械地以教师的威严去压制学生，应该学会与学生交流，更多的考虑到学生的个性化发展，采用尊重教育理念才能赢得学生的尊重，做好班级学生的管理工作。

三．见习总结：

这次教育见习，通过在重点中学长春市省实验中学和普通中学长春市第十七中学的课堂教学、班级建设管理工作的对比，我对高中教育教学工作有了更加深刻理解。教学有法,教无定法.教育见习中我深刻体会到教学是一门科学有是一门艺术,教学当中仍有许许多多的202_年春季学期教育见习报告

方法和学问需要我去继续奋斗下去，但经过见习，我将时刻鞭策自己，提醒自己对未来工作的热情，对事业的负责认真，对自身师德的提升，对师范技能的提高。见习使我对未来走上工作岗位积累了经验，坚定了我把自己塑造成一名优秀教师的信念。