第一篇:校园风采展示
校园风采展示
202_年9月10日星期五天气:晴提供者:郑键珑今天是个风和日丽的日子,我和李宇轩,陈博鑫一起奋力地想着今天要在舞台上要表演的动作!我们要表演的歌是美妙,可是我们昨天中午才接到命令,我们只好回家看美妙的MV了。紧张的把动作全部学会了,可是心里还是非常紧张,毕竟这是第一次上台演出在这之前我们紧张地在操场上狂奔以此来平服心中的紧张!
为什么这几节课过这么快,以前都感觉课过非常的慢,应该也是应为心中的紧张吧!马上就要到表演的时间了,这时才发现自己的腿已经软了。回过神已经发现李宇轩已经上台了,我也马上跟了上去,开始了表演,可是前两分钟宇轩的麦克风没开还好有我和陈博鑫哈哈,好自豪啊!我竟让能唱的怎么好。做完最后一个动作台下响起了热烈的掌声。
下一个表演的是我们班张玉她用她的东北舞吸引了台下许多观众,刚开始见到她跳舞是在军训的联欢晚会上,那一次的nobody那跳的才叫一个壮观。张玉刚出来就像一个新娘子,可是跳到快完的时候音乐老师出了错,他把音乐关早了,玉姐轻盈地转了个身有些尴尬的下了台可惜了跳得那么好!
今天就是教师节了,希望今天的表演可以是个老师最好的礼物,在这里我想对老师说一声“老师教师节快乐”“老师您辛苦了”“谢谢老师是您让我们学会了知识,让我们懂得做人,谢谢老师!”
第二篇:风采展示
我们是:庐州新一团
我们口号是:
亮剑精神,团队战魂
众志成城,飞越颠峰。
全力以赴,杀杀杀!
我们百瑞使命是:
我们忠诚感恩百昌我们团结敬业百昌我们创新服务百昌
步步高手语:步步高
合肥百瑞风:
三国故地出人杰,江淮文化聚英豪。
一腔热血沸腾时,万里汪洋起波澜。
金陵梅花始烂漫,庐州盛况已空前。
合肥百瑞雄踞此,征战百昌任我行。
我们是:庐州新一团
我们口号是:
亮剑精神,团队战魂
众志成城,飞越颠峰。
全力以赴,杀杀杀!
我们百瑞使命是:
我们忠诚感恩百昌我们团结敬业百昌我们创新服务百昌
步步高手语:步步高
合肥百瑞风:
三国故地出人杰,江淮文化聚英豪。
一腔热血沸腾时,万里汪洋起波澜。
金陵梅花始烂漫,庐州盛况已空前。
合肥百瑞雄踞此,征战百昌任我行。
报告董事长,合肥百瑞公司风彩展示集合完毕,是否开始请指示
1.列队,口号:跑步走!
2.跑步右转弯到台上,排头兵原地踏步,侧面观察后面跟上来后口号:立定!
3.稍等三秒,口号:向右转!
4.口号:向右看齐!碎步向右看齐!
5.口号:向前看!
6.于董位置,若远,则跑步,三步以内,走步,一步用迈步
敬礼,举例汇报:“报告董事长,武汉百硕公司风彩展示集合完毕,是否开始请指示 于董:开始
7.口号:是!(怎么来怎么回去)。
第三篇:学生风采展示
N2D09003班风采展示规则
活动目的:
丰富同学们的课余生活,拓宽同学们的知识面
提升同学们对信息的综合分析能力和口语表达能力
提升同学们的自信心和公众演说能力
活动规则:
在每一次职素课之前,提前三十分钟进教室,按小组坐好座位。每次由一个小组的全部成员上讲台参加自己的风采展示,内容可以自选,但必须积极健康。
上去展示的小组一般展示十二分钟左右。
在整体展示的小组展示之后,是自由发言时间,可以自由上去播报新闻,每次最多上去十个名额。
展示加分:
整体展示的团队每次最多加三分,只有全部表现积,内容健康,表达清晰的才能得满分,如不满足其中一条,则视情况给与2分
自由发言的时间内,每个上去展示的同学可以加一分,每次每个组最多加三分。
纪律要求:在上课前三十分钟的时候,所有的同学必须安静的坐在自己位置上,不得迟到、小声说话,若违反规则,则扣除该人0.5分,若其情节严重,则加倍处罚!
对于风采展示,所有同学必须认真、严肃对待,必须引起高度重视,若有人不重视而引发的一切后果由个人、死党和其团队共同承担!
所有严格的纪律只是为了让大家以后的工作能够变得更顺利,所以必须从现在开始就以严格的态度来对待自己,希望大家支持并遵守!
相信,我们三班一定会成为各个方面都优秀的班级!
谢谢!
第四篇:风采展示演讲稿
各位老师、同学们:大家早上好!
今天我们要分享的主题是:践行社会主义核心价值观,一个民族有了崇高的价值追求,就拥有了走向繁荣振兴的航标;一支军队有了崇高的价值追求,就拥有了走向繁荣振兴的航标;一个国家有了崇高的价值追求,就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯,指引着我前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉,哺育着我健康成长;核心价值观是温暖的阳光,用她的光辉激励着我昂扬的斗志……
第一、我们要理解社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观?党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵,即是:从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向,我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。
第二、大力践行社会主义核心价值观,需要凝聚正能量、传递正能量。
什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释,所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”,就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量”,传递正能量的过程。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向,关键是要落实到日常学习生活中:爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作,完成自己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健康成长。诚信——就是要诚实做人,踏实做事。友善——就是要尊敬师长,听从教育,服从管理,团结同学,助人为乐。如果我们做到了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”
在让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说:旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”,这些“负能量”如果在我们学校大量存在,必然会影响学校的稳定和发展,必然会危及同学的健康成长,我们必须坚决抵制、摈弃,我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们,让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满着正能量
第五篇:班级风采展示
第一届“筑梦青春”班级文化风采大赛
为加强班级建设,营造良好的班级学习氛围,提高学生的学习兴趣,努力提升大学生的思想品位和创新意识,加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导,增强学生的团队精神和班级凝聚力,以班级文化建设提升学院学生管理实效。经研究决定,在全院开展以辅导员、班主任为中心,以学生为重点的班级文化建设活动。举办班级文化风采大赛,以此大力推进校园文化建设深入开展,营造良好的学生成长环境。
一、活动背景:
班级是学校进行教学活动的基层组织和基本单位,是大学生日常思想政治教育的主阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体,高等学校做好班级建设工作,是对学生进行教育的重要手段。新时期大学生班集体建设中存在的问题伴随着大学生个体特征变化以及信息通讯方式的集中大爆发。当代大学生班集体的建设也与过去有了明显的不同,在校园生活中我们发现,我们大学生班集体的发展存在着许多不尽如人意的地方:第一,大学生班集体凝聚力有待于加强;第二,学生之间合作意识淡薄;第三,班集体没有形成优良的规范和融洽的氛围;第四,班级的管理方式不能与时俱进。面对新时期的新问题,推进班级建设的创新与发展成了一个刻不容缓的话题。为了进一步推进班集体建设,我系举办首届“筑梦青春”班级文化风采大赛,推动班级建设,改善大学生的集体环境氛围。
二、活动目的:
本次班级风采大赛,旨在培养各个班级之间互相学习,互相竞争的态势,促进各班级展开丰富多彩的班级文化活动,增强班级成员的集体荣誉感和凝聚力,激发团体成员的创新能力,塑造特色,铸就班魂,达到经验共享,互相促进的目的,为校园的文化建设,学风建设形成良好的舆论环境和内生动力,同时,也为大家提供一场包含多元文化的合作交流盛会.此外,本次活动通过加强班级集体建设,将强对学生的引导,使我系学生主动将个人的发展融入班级建设以及学院发展中,激励青年学生以全新的姿态,”优异的成绩迎接未来的每一天.三、活动对象:
会计系12,13,14,15的班级
四、活动时间:
五、活动流程:
活动分为三大阶段,包括前期准备,活动期间(开展期),活动后期.前期准备包括:审核,宣传,各部门的工作准备
活动期间包括:决赛当天活动安排,决赛流程,颁奖仪式.活动后期包括:活动总结,活动新闻.六、活动要求:
班级文化展示要求:
1、领说人举步大方、语辞简洁、清丽。
2、内容:班徵、班名及含义、口号、班训、竞争班级、奋斗目标、班歌等。
3、可采取活泼的形式展示。(可自行做ppt)
文艺节目相关要求
1、要注重艺术性,是要充分展示我校师生的才艺。
2、要力求节目立意高、质量好、效果佳。
3、是要注重细节,要充分考虑上台的可操作性,如服装、灯光、道具、话筒等;原则上自备,特殊情况可请求协助。
4、各班于月日前上报1至2个节目名称
5、文艺节目形式力求多样化,主题要突出,提倡师生同台演出。表演形式如:相声、小品、器乐、音乐剧、魔术、双簧、等。
七、活动评分: