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幼儿教师资格证考试考点

幼儿教师资格证考试考点



第一篇:幼儿教师资格证考试考点

研究幼儿心理的方法—京师经纬教育

方法,就是人们认识世界、改造世界的根本方法,也是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。那在心理学上的方法是什么呢?心理学在我国的发展并不是很潮流,主要的还是在应用这一块,那如何将心理学的知识应用在现实生活中呢?京师经纬教育为我们整理了心理学上的方法,希望对大家有所帮助。

一、实证研究法

实证研究是科学的基本的方法。其主要特点就是采用规范的方法收集实际材料、数据、事实,归纳出普遍性的结论来。

研究分为横向和纵向两个类型。

横向研究:是在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察,求出某种心理水平的代表值,或示出几个年龄组儿童的代表值加以比较。

纵向研究:对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察(即追踪),找出心理发展过程的系统特点。

横向和纵向的研究的具体的三种方法:(1)观察法:有计划、有目的地观察儿童在一定条件下言行的变化,做出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们的心理活动的特点的方法。从时间来分为:长期观察和定期观察。从范围上看:全面观察和重点观察。从规模来看分为:群体观察和个体观察。

从观察者的参与与程度上看分为:参与性观察和非参与性观察。从工具使用情况来看分为:直接观察和间接观察。从设计程度来看分为:结构观察和非结构性观察。从观察目的来看分为:验证型观察和探索型观察。

二、调查法

调查法包括谈话法、问卷法、测验法和作品分析法。

三、理论研究法

儿童心理的发展是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的概括和总结。美国儿童心理学家格塞尔:“我们现在关于儿童和知识准务性,如同一张世界地图一般。”

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第二篇:幼儿教师资格证考试历年核心考点总结

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www.feisuxs 幼儿教师资格证考试历年核心考点总结

202_上半年教师资格证考试备考已经进入备考阶段,为了帮助广大教师资格证考生复习备考,优路教育为大家总结了幼儿教师资格证考试历年核心考点总结。

学前教育的原则与特点

一、学前教育的原则

(一)教育的一般原则

1.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;2.发展适宜性原则;3.目标性原则;4.主体性原则;5.科学性、思想性原则;6.充分发掘教育资源,坚持开放办学的原则:7.整合性原则

(二)学前教育的特殊原则

1.保教合一的原则;2.以游戏为基本活动的原则;

3.教育的活动性和直观性原则:4.生活化和一日活动整体性的原则

二、学前教育的基本特点

1.学前教育的非义务性。2.学前教育保教结合。3.学前教育的启蒙性。4.学前教育的直接经验性。

以上就是优路教育为大家总结的关于幼儿教师资格证考试历年核心考点,希望大家根据这些知识点进行复习备考,这里也提醒考生们在复习备考时要讲究复习方法避免盲目复习。

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第三篇:台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教育观考试试题

台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教育观考试

试题

本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)

1.在摄取多样食物的同时,注意食物之间的搭配,做到平衡膳食,豆类蛋白和植物蛋白总蛋白量的()A.1/3 或1/2 B.1/2或1/6 C.1/4 D.1/5

2.关于《红楼梦》,下列说法正确的是。A:成书于清代康熙年间

B:突破了古典小说章回体的传统体制 C:高鹗续书最为流行 D:对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响

3.《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的? A:苗族 B:傣族 C:彝族 D:白族

4.以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷? A:青花瓷 B:白瓷 C:粉彩瓷 D:颜色釉瓷

5.幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的()A.12%~15% B.15%~20% C.25%~30% D.60%~70%

6.幼儿科学学习的核心是()A.亲近自然 B.认识周围的事物和现象

C.感知生活中数学的有用和有趣 D.激发探究欲望,培养探究能力

7.()是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。A.活动法

B.直观法

C.口授法

D.游戏法

8.将牙齿刷干净,至少需要()时间? A.半分钟 B.一分钟 C.三到五分钟 D.两分钟

9.享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。A:德拉克洛瓦 B:毕加索 C:达利 D:梵高

10.1938年,在延安设立了陕甘宁边区()A.第二保育院 B.蓝天幼儿园 C.鲁艺幼儿园 D.第一保育院

11.主题活动打破了()的界限,将各方面的学习有机的联系起来,幼儿所获得的经验是完整的。

A.幼儿与老师之间 B.老师与家长之间 C 幼儿与幼儿之间 D.领域之间

12.宋代《清明上河图》的作者是。A:张择端 B:顾闳中 C:顾恺之 D:阎立本

13.健康包括和两方面。()A.生理和心理 B.身体和心理 C.身体和生理 D.心里和生理

14.“月亮毛毛,要吃毛桃/毛桃结子,要吃瓜子/瓜子剥壳,要吃菱角/菱角两头尖,屁股翘上天。”从艺术形式看,这首民间儿歌属于。A:游戏歌 B:颠倒歌 C:连锁调 D:绕口令

15.降温的方法有两种:物理降温和药物降温。对学前儿童来说,若体温不是特别高,应尽量采取()的方法。

A.药物降温 B.物理降温 C.冷敷 D.酒精擦拭

16.个体发展是指个体从出生到老年()有规律地变化过程。A.身心 B.心理 C.行为 D.习惯

17.学前教育学的创始人是哪位教育家?()A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.福禄贝尔

18.家园合作的方式()。

A.直接参与式与被动参与式 B.主动参与式与被动参与式 C.主动参与式与间接参与式 D.直接参与式与间接参与式

19.《幼儿园工作规程》中讲:以()为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。A.园本课程 B.户外活动 C.区域活动D.游戏

20.《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为()A.基本活动 B.教育活动 C.主要活动 D.生活活动

21.()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容

22.5—6岁幼儿能快跑()A.10米 B.15米 C.20米 D.25米

23.艺术是实施()的主要途径。A.教育 B.德育 C.美育 D.体育

24.以下几种游戏中()属于创造性游戏。

A.智力游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.体育游戏

25.降温的方法有两种:物理降温和药物降温。对学前儿童来说,若体温不是特别高,应尽量采取()的方法。

A.药物降温 B.物理降温 C.冷敷 D.酒精擦拭

26.音乐欣赏的关键是。A:听 B:唱 C:想 D:说

27.艺术学作为一门独立学科诞生于。A:17世纪 B:18世纪末 C:19世纪末 D:20世纪末

28.《离骚》的作者是。A:宋玉 B:屈原 C:郭沫若 D:蔡文姬

29.幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色,再现文化作品内容的一种形式,属于()A.智力游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.角色游戏

30.幼儿园健康教育活动是指以()为主要目的,以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。A.锻炼身体 B.保护和促进幼儿的健康 C.训练技能 D.培养健康情感

31.与菜花相宜的食物有()A.猪肝 B.黑木耳 C.牛肉 D.鸡肉

32.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的。A:细致性 B:繁琐性 C:微妙性 D:平凡性

33.()是幼儿园的服务对象和教育合作者。A.幼儿 B.教师 C.家长 D.保育员

34.这是最好的城际竞技场。每一次申办承办,都是一次巧妙的城市公关。对于新生显贵而言,这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会委员们在每一张选票上,并不是单纯的打钩画叉,他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。这段话意在表明。A:国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市 B:公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在

C:申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现 D:申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机

35.世界名画《自由引导人民》的作者是。A:大卫 B:安格尔 C:德拉克洛瓦 D:布歇

36.幼儿园每天在幼儿入园前()开窗通风,冬季定时开窗通风换气,保持室内空气清新。A.30分钟 B.20分钟 C.15分钟 D.25分钟

37.下列不属于少数民族三大史诗之一的是。A:《江格尔》 B:《格萨尔》 C:《玛纳斯》 D:成吉思汗

38.存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。我们通常把位二进制作为一个单位来计算存储器的容量,取名为字节。A:2 B:8 C:32 D:1024

39.在摄取多种食物的同时,注意食物之间的搭配,做到平衡膳食,幼儿一日膳食中脂肪占总热量的()A.25%~30% B.30%~45% C.40%~55% D.60%~70%

40.()迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力 B.模仿能力 C.认识能力 D.特殊能力

41.鸡肉和()是相克的

A.冬瓜 B.土豆 C.猪肉 D.鲤鱼

42.幼儿园应尊重幼儿的(),尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。A.主体性 B.个性化发展 C.人格和权利 D.尊严

43.美的表现形式有:自然美、社会美、和()。A.形象美 B.艺术美 C.形态美 D.心灵美

44.()是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系

45.“儿童中心论”的提倡者是()A.蒙台梭利 B.杜威 C.维果斯基 D.加德纳

46.下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是。

A:泰姬陵位于泰国.是世界著名的纪念性建筑。有“泰国的珍珠”之称

B:吴哥窟古迹位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑。现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型 C:敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省.莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一 D:圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂冈。教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高

47.自()开始,我国各地相继实行了教师资格制度。A.1992年 B.1993年 C.1994年 D.1995年

48.()的幼儿在提醒下,能保持正确的站、坐和行走姿势。A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁

49.语言领域要求养成幼儿注意()的习惯,发展语言理解能力。A.倾听 B.说话 C.勤劳 D.写作

50.值班教师严格执行午睡巡查制度每()巡查一次。A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.30分钟

第四篇:202_年北京幼儿教师资格证考试科目

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202_年北京幼儿教师资格证考试科目

一、北京的幼儿教师资格证考试科目

最近看到网上有很多困惑的考生提出问题,当然回答的答案也是五花八门,很多考生反映在百度上看到非师范生考幼师资格证需要申请需要教育学和教育心理学的成绩,但是在一些机构网站上看到幼儿教师证所学的科目是学前教育学和儿童发展概论,到底要考哪个呢?根据北京教师资格证考试网上的《申请教师资格须知》中的信息,我们非师范专业毕业生报考北京教师资格证考试,应取得教育学、教育心理学合格证书。

因此申请北京幼师教师资格时,需要申请人员取得北京市幼教师资培训中心颁发的“幼儿教育学、幼儿教育心理学”合格证书。

第五篇:教师资格证考试历史常识考点归纳

1.下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是()。A.窑洞 B.吊脚楼 C.土楼 D.四合院 【答案】D 【解析】窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式;吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区的少数民族聚居地;土楼以客家土楼为代表,多见于闽粤地区;四合院是华北地区常见的民居建筑形式,北京传统民居的代表就是四合院。

2.“五脏”指的是()。A.心肝脾肺肾 B.心肝脾肺胆 C.心肝脾肺胃 D.心肝脾肺胰 【答案】A 3.下列选项中,体现郑成功重大历史业绩的一项是()。A.虎门销烟 B.收复台湾 C.官渡之战 D.七擒孟获 【答案】B 【解析】1662年,郑成功及其后人收复台湾。4.下列朝代中,发生“义和团”运动的是()。A.宋 B.清 C.明 D.元 【答案】B 【解析】“义和团”运动发生于清朝末年。义和团,又称义和拳、义和团事件、庚子事变,或贬称为“拳匪”“拳乱”“庚子拳乱”等,是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国的野心,促进了中国广大人民群众的觉醒。但是由于其具有笼统排外色彩和愚昧与残暴,也使得对义和团运动有一些负面的评价。

5.下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是()。A.商 B.周 C.汉 D.秦 【答案】D 【解析】焚书坑儒,指的是公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。故选D。

6.下列选项中,对民族乐器琵琶归类正确的是()。A.弹拨乐器 B.吹奏乐器 C.拉弦乐器 D.打击乐器 【答案】A 7.下列我国少数民族服饰的图片中,属于壮族的是()。【答案】B 【解析】A是回族,B是壮族,C是满族,D是苗族。

二、材料分析题

观看视频“故宫”的片段,回答问题。

(1)故宫又称紫禁城,“紫”和“禁”分别代表什么?“紫禁”体现了什么?(2)谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”,而又超越“居民房”的理解。

【参考答案】

(1)“紫”:“紫微星坛”位于中天,天帝的所居。封建皇帝自称是天帝的儿子,自认为是真龙天子;而他们所居住的皇宫,被比喻为天上的紫宫。“禁”:皇帝出于维护他们自己的权威和尊严以及考虑自身的安全,除了为他们服务的宫女、太监、侍卫之外,只有被召见的官员以及被特许的人员才能进入,尊严无比,严禁侵扰。“紫禁”体现了皇帝希望自己身居紫宫,可以施政以德,四方归化,八面来朝,达到江山永固,以维护长期统治的目的。

(2)“源于古人聚居的居住形式”:紫禁城的建筑中轴对称、院落冲门,源于古人聚居的居住形式,满足居住的需要,跟民居有相似的建筑结构和建筑形式。“超越民居房”:①满足居住、办公、外交等多重职能。②建筑中考虑到宫廷大家庭维护王朝秩序的需要,房间设置、机构职能多于民居。③房屋面积大、数量多、高度高、体现了地位和权力。④精巧的雕刻、精美的装饰装潢、高超的艺术价值。⑤建筑中融入人文理念,及“家”“国”意识。

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