为什么六成面试者错失良机

第一篇：为什么六成面试者错失良机

操着一口流利的外语，带着一大叠证书和详尽的履历表，进行职业见习面试，可当被问及为啥要职业见习时，面试者却答非所问。昨天举行的第二批职业见习基地报名咨询活动中，由于大量面试者不了解职业见习是怎么回事儿，以及如何进行职业见习面试，结果很多人被面试官毫不犹豫地刷下了场。

据见习基地人事部门人士介绍，昨天参加１０８个见习基地面试的人数超过了５０００人，但不了解职业见习和不知如何面试者约占了６成。吉利、庄臣、松下半导体、惠而浦水仙、罗氏（上海）等２０多个见习基地的面试官都这样对记者说，当询问面试者“为啥要职业见习”、“见习想学点什么”以及“今后想如何发展”等问题时，很多人不置可否。一名华东理工大学大专毕业的学生用英语背熟了一大段面试的内容，但当面试官提问时，却一个问题也回答不了。

在咨询、面试现场，一位劳动部门人士分析说，很多失业青年可能想进见习企业，结果将见习当成了招聘，因此，出现了上述的盲目性。

很多见习基地的面试官认为，通俗来讲，见习就是缺啥补啥，通过见习达到提高的目的。如果不缺或者不知道缺啥想来见习，这样的见习会变得很盲目，也不可能达到自己想达到的目的。为此，他们提醒失业青年：看清内容，找准方向，作好准备再来参加见习面试。

第二篇：为人师者

为人师者

邵小丽

这次培训很精彩，很实用，我收获很大。在这次培训中，老了解了何谓为人师者。为人师者，就是像杨主任所说的那样不要怨天尤人；就像谭老师说的要爱学生；就像龚老师说的要以自己的言行来感染学生。

在这次培训中使我感受很深的是杨主任所提到的“不要怨天尤人”这个观点。确实，在现实生活中我们不论遇到何事，但但是怨天尤人是不可能解决问题的，只有勇敢地面对事实，坚持不懈地寻求解决问题的方法，才可能将为题解决。世界不会因我而改变，但世界却每天都在改变，所以我不能一成不变，只有在不断的探索中，发现问题，改变自己，才会有所进步，才会有所发展，才不会被世界给淘汰掉。也许我改变不了既定的事实，但至少我尽力了，我就问心无愧，是以做人不能怨天尤人。

为人师者，我觉得最重要的就是要爱护自己的学生。爱护自己的学生就要从认识学生开始，就是要从第一次开始，就是从记住学生开始。爱学生就是要将学生当成自己的孩子来爱护，用为人母为人父的爱来关爱学生，使学生感受到老师的关注和关爱，对老师产生敬意，从而像子女般去关爱老师，让师生关系转变成了家庭关系，让班级成为一个和乐的大家庭。

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么该做，什么不该做。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。给学生表率作用。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，所以作为教师一定要注意自己的言行举止，一言行举止影响学生，对学生进行身教。

作为教师，我们既要教书，更要育人，任重而道远。因此作为教育工作者，我们要有自己的教育底线，要对得起我们的良心。要以父母之心对待每一个学生，以大爱包容社会的种种偏见，这样才能使人们真切地感受到教师职业的“清者自清”，莲出淤泥而不染的可贵品质。所以，品德高尚的人，都可以成为大家学习的榜样，当教师，也更要有让学生自己愿意学习自己的品质，这样，一身正气，两袖清风，你才无愧于人民教师的称号。

自古就有“天地君师”的排序，天地除外，君主后便是师者。教师是人类文明的传播者，更是人类灵魂的工程师。作为一名教师，只有做到了“学高为师，身正为范”，才算是一名真正合格的人民教师。

第三篇：错失良机_抓住机遇议论文800字

错失良机_抓住机遇议论文800字

'我看过一幅漫画:图中一只叫机会的天鹅正在飞走，而它下面有两个猎人，弓都已经拉开，却不射，因为他们两个正在吵着怎么吃这只天鹅。

这幅漫画反映许多人的坐想天开:鸟都没射下来，就想着怎么吃，以至于鸟飞走了，错失良机，方才后悔莫及，所以我认为，与其在思考如何做而错失良机，还不如先抓住机会再思考如何做。

当今社会，坐等良机，机会来了却还在考虑，以至于错失良机的人越来越多。就如漫画中的甲乙两人在争吵如何吃而让机会飞走，似乎认定机会是囊中之物了，而等他们商量好了，那机会早已经飞走了。与其还没射就想着怎么吃，还不如射下来再去思考更为妥当。同理，现实社会许多人在思考如何做时，而少部分人已经做到抓住了机会再思考怎样去做。就像小时候的抢凳子游戏一样，等你想好坐哪张凳子时，别人早就抢下凳子坐了，而你就只能出局。

只有抓住了机会，你才可以实施下一步，若没有抓住它，你怎么想也是白想！所以，不要错失良机，在非凡时期先抓住了机会，也就领先了别人一大步走在前头。

马云，李嘉诚，马化腾等等……这些大名鼎鼎的实干家若似漫画中的那些人一样，先思考再去抓住机会时，那机会早已经飞走他们还会取得这么大的成果吗？他们先果断出手抓住机会，然后再去认真地思考下一步该怎么干。马云，总所周知，阿里巴巴幕后老板，果断出手抓住了机会，抢先建立了互联网网购网站，就此走在了大伙面前，把绝大部分的人都甩在身后。马化腾，腾讯公司的boss，也是如马云一样，快一步抓住时机，建立投资腾讯公司，就快人一步，却领先了别人无数步，当别人还在考虑要怎么做才好的时候，他早就已经抓住了了机会，并且充分利用不断发展。就这样，差距越来越大，许多实干家黯然出局，他们这些快人一步抓住机会的早已经站在高端。快人一步，领先无数，满人一步，错失无数。

因此，我认为，抢先捉住机会再思考之后如何做总比错失良机之后后悔莫及更好。要知道，世界上这么多人，一个机会，你快就走在前面，你慢就注定要比别人落后无数。

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第四篇：面试者怎样面试英语水平

招聘时怎样考核应聘者的英语水平202_-01-18

话题背景：

招聘中考核应聘者的英语能力一直是个头疼的问题。首先，作为HR本身的英语能力也不一定好，难以用英语面试；其次，通过大学英语四/六级考试的也不代表真正具备英语交流和工作的能力；再者，国际职业英语标准的托业TOEIC考试虽然能够客观证明英语水平，但考试的人数不多，很多应聘者没有参加过这个考试，难以作为客观标准。还有，随便找一些题目也无法准确考核出英语应用能力。

Billswang发问：

在这种情况下如何去处理、判断应聘者的英语水平呢？

christina4567：

HR如果必须要测试候选人的英文能力，而HR本身的英文能力又有限的时候，一定要事先设定好几个通用的问题，即招聘任何职位都能用的上的。然后找外国朋友，或者发音好的同事帮忙录音，HR私下就要苦练这几个问题的发音。有准备的仗总是好打得多，另外，设计开放式的英文问题让候选人尽量多说话。

笔试的英文测试要根据岗位的不同进行设计，英译汉或者汉译英都可以，但是要和岗位的专业挂钩，比如招聘质量工程师岗位就可以选择部分的程序文件，质量手册里面的内容等让其翻译。

RRRRRan：

中国的HR管理还是老问题，能简单就简单，“不求无功，但求无过”的想法还是在限制着中国人力资源管理者的脚步。

中国的人力资源管理再也不能是简单的人事管理了。很多西方的管理工具在国外已经非常成熟，随着外企进入中国，这些管理工具和理念也被带了进来。我们如果仍旧抱着保守的操作流程，不敢贸然尝试科学、先进的思路和工具，那在中国还有更多企业会输在人力资源管理这个老问题上。

另外，关于大学英语4，6级的问题，我觉得实在没有必要讨论。我招聘时从来不会看这些

证书，因为它们根本说明不了问题。我用的人要真正能听懂英语，并能用流利的英语跟人交流，能真的了解公司商业写作模式。

LEE_0826：

如果一个知名外企公布少量的职位需求，应该会有很大数量的人来应聘，可能逐个面试需要好几天的时间，这样就增加了成本。况且当面的测试，只能体现一个人英语的口语水平，却无法反映出这个人的综合英语水平。所以，我认为进行测试时，可以进行多人参与讨论的方式，而且要发展多方面综合型人才，不能单看应聘者的口语水平。

逆流北上：

我现在的公司是欧洲企业，有很多跨国项目小组，在过往的面试经历中，其实无论是外籍还是中国的经理人都只是将英语视为一种工具，勉强是一种素质的话，那也是很容易被培养的素质。所以我们出发点只是去判断候选人是否具备被培养的基础，不是去精确衡量水平点在哪里。

1.利用CET4/CET6作为一种判断捷径和衡量候选人基础的工具之一。

大家都说CET4/CET6没有用，脱离实际。试问，中国的教育体制中，哪种考试是能体现实际水平的呢？所以正如我们所说的文凭和能力的关系，高考是否有存在的必要一样。CET4/CET6的判断尽管不是绝对的标准，但还是通过这种考试的人的英语口语相对好些，所以，个人认为可将其作为判断的一种捷径，或是一个基础的衡量工具。

2.公司开发英文试卷来考核应聘者的听、说、读、写四个方面。

考卷内容根据不同的岗位和要求的水平来制定。其实自己制作试卷，并没有大家想象的那么耗费时间，考题可直接从工作内容和工作场景中选取。这样，信度很高。在写、说环节，不拘泥于文法，只要他敢于开口说，能基本表述自己的想法，就是可以被培养的。

Ymsmin：

招聘过程中考核应聘者的英语水平的方法其实见仁见智，关键在于企业的规模以及该职位对英语能力的要求。英语证书可以参考，但是不一定有用。

我们公司是小公司，只有在招市场部跟单员时才要求英语能力。因此该职位的工作只是对客户收发邮件，不用直接用英语口头交流。而直接对客的业务员，需要带客去工厂、展会参观等之类，因此除了书面能力还要求听说能力。

在面试考核方面，我们一般先做书面测试进行初步筛选，试卷根据该职位常用的英语编制。如果连书面测试都错漏百出，自然不用进行口语测试了。口语测试一定要英语能力强的人去测试，如果人事部没这样的人，建议叫职位所属部门负责。如果公司规模小且不具备精通英语的员工，但招聘职位对英语的要求又高，建议借助一些较专业的人士或机构协助测试。

无神堪培拉：

1、首先要明确你所招聘岗位对英语的要求，如果不是什么涉外企业，内部基本上没有英文环境，那么这个英语能力就只是一个附加条件，而不是必备条件，招聘的关键是分清主次，进行取舍，而不是苛求完美。

2、如果真的是涉外企业，且外文环境较好，那么楼主的英文就肯定不差，那也就不会问这个问题了，把你想问的中文问题换成英文就好了。

第五篇：面试者的感想

面试者的感想

没有面试过的人是无法体会到那种感觉的，有些紧张、不安、激动、兴奋，错综复杂，总之，一系列的心理过程或多或少的在人的身上发生。我们这一组开始面试的岗位是婚介咨询，讨论的时候也是这个岗位，但是第二天我去面试的时候，发现和先前设定的并不一样。这里，我要说一个事实，就是对于面试者来说，有些事情并不是一成不变，就算你先前收集资料，准备的很充足，可有时候，他会变得一点用处都没有，无论你先前花费了多少心思。其实，这并不是面试官的失误，事实上在面试的前一天晚上，面试官已经打电话给面试者关于岗位改变的事情，相对于正式面试一些信息的调整或者更改。但是我因为改了号码并不知道，导致信息并没有传到我这里。所以说，无论你在面试之前准备有多么充分，还是有多大的信心，都不要掉以轻心，可能有时候，一件非常意外又比较合理的事情向你招手，而且还会让你手足无措，头脑一片空白。这是我对面试之前的感想，自信是一件好事，它可以让你面对所有、在合理情况之内的状况，但也别自负，就算你有才华，准备的有多么的充足，也要有一颗谨慎的心。自负了，会让你因强大的心理落差而造成不适，进而影响发挥。前面是面试前我所遇到的情况，后者是我在面试中的。说实话，对比我要面试的岗位，我了解的并不多，可能比普通人躲不了多少，这是一份专业性很强的职业，如果没有相关专业系统的学习，无法有一个比较合理的回答。在这里，需要尽量掩饰自己的不足，而放大自己的有点，最好能让面试官看到你的优点而心动，对你的缺点忽略不计。这一点和营销是相通的。营销要做的，就是无限放大自己产品的优点，上升到无法取代的某种特质，而产品的缺点则一笔带过并不多加赘述，如果做到这样，产品很容易卖出去。面试也是这样，放大自己的优点，缩小自己的缺点，如果你的优点和你所面试的岗位差不多，那么恭喜你，你距离成功不远了。只是，在初级面试的过程中，我做的并不好，原因很简单，我喜欢概括自己的观点，并不喜欢多加赘述，而且比较喜欢在做事的过程中不断思考自己的方法，具有辩证的思维，只是在初级面试的过程中就是一个“说”字，并且要详细的“说”的过程，所以初级面试，我比较弱势。

次级面试过程是无领导小组讨论的过程，明面上的目的是给出一个论题，让面试者统一结论观点，给出有效的措施，实则在这一过程面试官在观察面试者的表现已经在这一过程中关系的协调。这一讨论就是公司同事之间的缩影，看面试者在这一过程处于什么位置，有什么样的能力，是否符合公司需要的那个岗位，同时也看相互之间的关系是怎么处理的。在这样一种较为开放的环境很能考察人，在问题的讨论着，用发言次数得出面试者的活跃程度，以及真正的性格。蝴蝶派、羊派、狼派、虎牌、象派等都是对这些性格的概括，而我，怎么说呢，我也概括不清楚。不过有一件是可以肯定的，就是并不是热与出头的性格，就像前面说的，是边说边思考，总结差不多的时候说出自己的观点，也会分析别人的，那些好，那些又有些不足，所以总的看来，我的发言不算多，却也不少。领导者的工作可能也会适合，因为有时候我也会很强势，只是在这样的面试当中并不能表现出来，在讨论的过程中，你不能压着别人不给他们发言。但这样的情况也会造成一个缺点，就是当有的人话很多的适合，对我形成压制，我会给对方时间说完，只是有时候会对我自己不利。

总的来说，在这场面试当中，我的发挥只算一般，就如面试官评价的分数，无法完全总结我的能力。但面试就是这样，如果无法快速的让面试官看到你的闪光点，你将失去获得这次各位的资格。